2013年远程研修感言____忆研修

2013远程研修总结

2013远程研修总结2013年暑假，我参加山东教师教育网的远程培训。

通过培训学习，看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论，学到了很多新知识，真是受益匪浅。

现将这次培训体会总结如下：一、通过远程研修，我的观念得到更新作为一名教师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。

但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。

培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习，还有我回校后的教育教学实践。

这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

二、通过远程研修，我学到了先进的教学理念通过远程研修，我有幸聆听了专家的讲座，得到了理论熏陶。

讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

三、通过远程研修，我增长了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。

他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。

在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。

所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

那些经验和教训，对我来说真是珍贵。

四、通过远程研修，审视自我，反思不足1、缺乏激情和创新。

十几年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和梦想，留下太多的茫然与困惑。

这次培训我离开喧嚣、离开忙乱，静静地聆听讲座，静静地读书，静静地写研修日记，徜徉在学习的快乐里。

远程研修心得体会(精选3篇)

远程研修心得体会（精选3篇）【第1篇】远程研修心得体会一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。

这种反思能促使教师与他人的交流。

有了反思，才有了继续探究的动力。

学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。

教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。

现将研修的心得体会总结如下：一、远程研修让我转变了思想，更新了观念这一段时间学习下来后，看看课程专家的讲座，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。

在这次远程研修中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。

正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。

所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。

二、远程研修让我开阔了视野，扩展了见识远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。

在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。

所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。

三、远程研修让我认识了自我，提高了水平远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。

这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。

这次远修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了知识。

让我对新课程有进一步认识,新课程改革追求的不仅仅是一种新的教育教学模式，而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教育观念，以新的教育理念来指导教学工作，来更好的培养适应新时代下的接班人。

远程研修感言范文

远程研修感言范文大家好，我今天想和大家分享一下我参与的远程研修的感言。

首先，我要承认一开始对于远程研修持有一些疑虑和担忧。

因为我之前一直习惯于传统的面对面培训方式，觉得那样更有效果、更能够和其他同学互动交流。

但是由于疫情的原因，我们无法进行线下培训，只能转而选择线上的远程研修。

一开始，我对这种方式心存疑虑，担心会因为技术问题、网络连接不稳定等原因影响到学习效果。

然而，当我真正开始参与远程研修后，我发现我的担忧是多余的。

远程研修虽然没有传统培训的面对面互动，但是通过视频会议、在线讨论等方式，我们跟学员之间的交流和互动并没有减少。

相反，因为有了远程研修的便利，大家可以在任何时间、任何地点参与学习，这让我们的交流更加灵活和自由。

此外，远程研修还提供了更多的学习资源。

我们可以在课后观看录播课程、翻看课件、阅读教材等，这让我们有更多的时间和机会复习和巩固所学的知识。

而且，远程研修的学员之间也可以通过社交媒体、在线论坛等平台进行交流和分享，这样就能够更广泛地获取到各种学习资源和经验。

另外，远程研修还大大提高了我们的自主学习能力和信息获取能力。

在远程研修中，我们需要自己安排学习时间、制定学习计划，并积极主动地获取学习资料和资源。

这样一来，我们不仅更加独立自主地学习，也学会了更高效的学习方法和技巧。

而且，通过远程研修，我也学会了更多的网络技术和工具的使用，这对于我们未来的职业发展也是非常有帮助的。

最后，我想说的是，远程研修改变了我对学习的态度。

在传统的培训中，常常会有外界因素的干扰或是自己的懈怠造成的学习效果不佳。

但是在远程研修中，我发现我更加专注和投入，因为我知道只有自己的努力才能使学习更有效果。

同时，远程研修也为我提供了更多的学习机会和灵活性，让我在工作之余也能够继续学习和提升自己。

这让我对学习充满了热情和动力。

综上所述，远程研修给我带来了诸多的好处和机会。

它不仅提供了更广泛的学习资源和交流平台，也提高了我自身的学习能力和技术水平。

远程研修总结(6篇)

远程研修总结（6篇）远程培训研修总结篇一记得去年参加远程研修时我紧张着！忙碌着！开心着！欣慰着！幸福着！参加了远程网络研修，我在教育教学理论知识、教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

我怀着一份期待的心情迎来了这次在暑假中进行的远程网络研修，我真的希望在这次研修中，我能结合自己情况，明白，如果要做一个老师，要做一个好教师，就应不断地学习，不断加强自身的素养，练好"内功"。

作为一位年轻教师，我深知自己在教学上是不成熟的，更清新地认识到自己在教学过程中还存在太多的问题。

网络研修给我提供了一个更好的学习平台，能让我缩短与各位专家之间的距离，在线与他们共同研究、讨论在教学中遇到的问题，向各位专家学习宝贵的教学经验。

网络研修平台像一架云梯，让我能不断向上攀登。

远程研修为我提供了一次学习的机会，也是一次智慧的碰撞，还是一个成长的阶梯。

远程研修学习任务是艰巨的，学习的内容是丰富的，学习的感觉是美好的。

希望通过本次研修它让我们的业务水平不断地提高，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新的台阶。

远程培训研修总结篇二今天是远程培训的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情骑行到学校，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。

随着对研修平台的熟练操作和深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。

原来，在20xx年的夏季，我与研修仍然有个约会！在学校的微机教室里，听老师们轻轻敲打着键盘的声音，嗒嗒声如同跳动的音符，奏响了一曲美妙动听的乐章。

你看，每一个老师脸上的表情：单是那专注的眼神，就知道他们在收获着研修给他们带来的激动、喜悦和无以言表的幸福。

老师们用心与心，用思想与思想，架起了一座座通畅的桥梁！通过网络研修平台，聆听专家讲解，互相交流思想，共享经验，更新了教学理念。

教育是人学，教育就要张显人文性，教育要张显人文性，教育就要轻松和快乐。

远程研修总结反思9篇

远程研修总结反思9篇第1篇示例：近期，我参加了一次由公司组织的远程研修活动，通过线上直播的形式参与了各种培训课程和学习内容。

通过这次远程研修，我深刻体会到了远程学习的便利性和高效性，同时也发现了一些需要改进的地方，下面就我对这次远程研修的总结和反思进行分享。

远程研修带来的便利性是非常明显的。

通过远程学习，我们可以不受地点和时间的限制，随时随地参与课程学习。

无论是在家、在办公室，甚至是在旅途中，只要有网络连接，就能轻松参与到培训课程中。

这种灵活性不仅方便了学习者，也为单位节省了培训成本和时间成本，是一种高效的学习方式。

远程研修让我们更容易保持专注和集中精力。

在传统的面对面培训中，学员往往会受到各种杂音和干扰，导致学习效果不佳。

而在远程学习中，我们可以在一个相对安静的环境中学习，不受到外界干扰，更容易专心致志地学习和吸收知识。

这对于培训效果的提升是非常有益的。

远程研修也存在一些问题和挑战。

首先是网络连接的稳定性。

由于网络环境的差异，有时会出现网络卡顿、掉线等问题，导致学习中断或影响学习效果。

其次是互动和讨论的不足。

在远程学习中，学员与讲师之间的互动和学员之间的讨论比较困难，无法像面对面培训那样实现直接的互动和交流。

这可能会影响学员之间的学习氛围和学习效果。

针对这些问题，我认为可以采取一些措施加以解决。

我们可以提前测试网络连接，选择稳定性较好的网络环境进行学习。

可以通过设置小组讨论、在线问答等形式，增加学员之间的互动和讨论。

而且可以建立在线学习社区，让学员在学习过程中能够交流和分享经验，促进学习效果的提升。

可以通过定期的评估和反馀，及时发现问题并加以改进，不断完善远程研修的机制和内容，提高学习质量和效果。

远程研修是一种便利、高效的学习方式，能够让学员在不受时间和地点限制的情况下进行学习。

但同时也存在一些问题和挑战，需要我们加以解决和改进。

我相信，在不断的总结和反思中，远程研修的质量和效果会不断提高，为我们的学习和发展带来更多的机遇和挑战。

网络研修随笔感言

研修随笔感言
自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，有了较大的提升，可以说研修平台是一扇窗，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

感谢远程研修!
首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。

我可以聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，使我耳目一新，从根本上转变了教育观念。

其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。

以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。

如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了城乡之间的距离，我们农村教师可以十分便捷地在网上学习、交流。

再次，本次研修与以往改变很多，专注于培养课堂设计能力，一些多媒体的现代教学手法引用进来，手把手的教，提高了自己的教案设计能力和讲课能力。

“欲穷千里目，更上一层楼”。

远程研修平台像一架云梯，让我想不断的向上攀登。

看到有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，远程研修像磁石一样吸引了我，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；又像一剂强心剂，启动了自身不断攀登的动力源泉。

感谢网络研修平台，让我了解到那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步；感谢网络研修平台，让我认识了那么多心怀高远的执著寻梦人。

远程研修随笔感谢研修

感谢研修
衷心地感谢今年的远程研修，感谢为我们一线教师提供了丰富的精神营养；感谢专家的谆谆教诲，让我们的专业知识焕然一新；感谢课程团队老师们的辛勤的付出，他们的精彩讲解似春雨、似清泉滋润着我的心田。

一个人能走得远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相处。

研修平台搭建起了全省同学科教师之间交流的桥，互相交流本次研修中的学习内容、平常教学中的困惑，欣赏优秀作业中的好的设计.通过指导教师的点评我明确自己教学努力的方向，在以后的教学中，我将插上榜样的翅膀向着自己的目标迈进。

“欲穷千里目，更上一层楼”。

网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。

看到了那么多的才思敏捷，学识渊博的同仁，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”。

虽然烈日炎炎，但我收获满满。

感触着，惊喜着，思考着，成长着，忙碌着......。

感谢研修，你轻轻地走来，却撞击了我的心。

研修感言（精选13篇）

研修感⾔（精选13篇）研修感⾔（精选13篇）在学习、⼯作乃⾄⽣活中，我们时常会受到启发，对某些事或⼈产⽣新的感悟，这时可⽤写感⾔的⽅式将其记录下来。

那么感⾔怎么写才恰当呢？以下是⼩编为⼤家整理的研修感⾔，欢迎⼤家分享。

研修感⾔篇1 今⼉天⽓依旧阴霾，⼼情却依旧晴朗。

远程研修学习已进⼊最后⼀天，就要与它说声再见了，纵使有诸多的不舍，可⼜不得不说离别。

这⼏天我总是精⼼打理着每⼀刻，因为在研修的⽇⼦⾥我的⾓⾊发⽣了⼤转变——由教师变成学⽣，仿佛穿越到了我的求学年代，深刻体会到学习的充盈，求知的快乐。

在⽹络知识这个⼤染坊⾥，我被尽情地浸泡、渲染、漂洗和凉晒，充分汲取了知识的⾼价营养。

远程研修，这是我⼈⽣历程中⼀段含义深刻的⽂化旅程。

我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改⾰；通过⽹上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。

没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。

新的课程理念、新的教学⽅法、新的评价体系都使⾃⼰对语⽂教学与教研⼯作不得不重新审视和重新思考。

在今后的⼯作中，我将克服惰性、⼒求勤性；克服⽆计划、⼒求有计划；通过各种学习，要⼒求解决教学中的实际问题，促进⾃⼰的健康成长，切实提⾼教学能⼒和业务⽔平，使⾃⾝稳步提⾼。

在今后的⼯作中，我将更加努⼒⼯作，为⾃⾝修养的提⾼⽽不懈努⼒。

研修的时光总是太短暂，学习的步履总是太匆匆，还未曾来得及梳理，还未曾真正体会到它的宽⼴与深厚，2012年的暑假研修将成为历史。

或许已习惯了这种充实的⽣活⽅式，今天将要圆满划上句号时竟有⼏分不舍⼏分留恋，说声再见不容易，只有期待来年与你再次相逢。

研修感⾔篇2 ⼀转眼，三天的集中研修已经结束。

这次研修学习，让我激动、使我感动。

每⼀个专家的精彩讲座，每⼀位名师的课堂实录，每⼀个专题的学习内容，都是那么的丰富多彩。

使我深受启发，感悟很深。

我感觉每天都是充实的，在研修中，我进⼀步认识了新课程的发展⽅向和⽬标，反思了⾃⼰以往在⼯作中的不⾜。

研修感言

炎夏催开成功的花
为期十天的远程培训即将结束，回想这些日子深感远程研修的魅力。

本以为自己会被如此多的作业而搞得身心疲惫，被冗长的学习内容摘得头昏眼花。

但是从研修的第一天开始，自己不但没有出现上述现象，反而身心却如沐春风，各位专家和老师为我们展示的学习专题又像是夏夜微风中夹杂着的阵阵荷香。

让人如痴如醉。

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尽管每天的学习内容很繁重，回到家以后也会疲倦，但是有时半夜醒来，还是会情不自尽的打开电脑，一篇篇字字珠玑的文章，如清泉流过心间，让我在这个炎热的夏天如同置身竹林一般。

十天的学习，让我收获颇丰。

如何科学的制订教学目标、如何更好的选用教学资源、如何从整体上把握教材内容等等，让我从学习中认识到了自己的不足，并明确了今后工作的方式方法。

通过本次研修，我知道自己的教学视野已经被拓宽了，教学思路进行了更新，有了这些积淀，我相信自己的教学工作一定会有一个新的起点。

感谢各位领导为我们提供了这么好的一个学习平台，是你们为我们提供了发现自己，提升自己的机会。

谢谢。

寻门而入,破茧而出2013年研修感言

寻门而入，破茧而出
————2013年远程研修感言富兰克林说过：“任何值得去做的事情都值得做得很好。

”一如2013年的暑期远程研修。

和往年一样，今年的暑期远程研修在流火的七月如期而至。

今年学习的主题是教师教育技术能力的中级培训。

面对这样专业性的学习任务，说实话，一开始头有点大，只有短短六天时间，自己可以消化的了吗？
行动是克服恐惧的最好办法。

研修第一天，从第一模块开始，细细看、慢慢悟，两个模块看下来，突然觉得似乎也没有那么难。

通过学习，我强烈地意识到：如果课堂教学是一门艺术，那么现代教育技术与学科的整合则可以把课堂教学的“美感”表现的淋漓尽致。

因为现代信息技术的运用，使课堂内容具有形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性等特点，在这样的环境中学习，想让学生不关注也难。

借助现代信息技术，使原本干瘪的课堂又重新焕发出了生命力。

本次研修真的是为教师提供了广阔的教学创新平台。

而研修之前笼罩在心头的阴霾逐渐消散，灿烂的阳光照进心房。

既然要“改变”，就不能求一瞬间的完美。

课程改革赋予了教师太多的任务，从教学活动的操作者、控制者到教学的开发者、指导者，从过多的关注学生的
成绩到关心学生的全面发展，教师在专业发展方面也遇到前所未有的压力。

这就要求我们不断学习，提升自己。

如果教师的内心还是一片荒芜，又如何能开发出学生心里的富饶呢？既然要“改变”，就不能求一瞬间的完美。

研修，在继续。

教师远程研修心得体会范文

教师远程研修心得体会范文远程研修是一种非常方便和灵活的教师专业学习方式，通过网络平台进行学习和交流，有利于提高教师的专业水平和教育教学质量。

下面是我对远程研修的心得和体会。

首先，远程研修给了我很大的学习自由度。

在传统的面对面研修中，我需要跟随培训师的节奏，按照预定的时间和地点进行学习。

而在远程研修中，我可以自由选择学习的时间和地点，不再受限于时间和空间的束缚。

这样的学习方式非常适合那些时间紧张或者地点有限的教师，让我们可以更加灵活地安排学习时间，提高学习效率。

其次，远程研修给了我更多的学习资源和机会。

通过网络平台，我可以接触到来自各个领域和地区的专家学者的研究成果和教学经验。

这为我提供了更广泛的学习资源和更全面的学科知识，让我可以获取更多的专业知识和技能。

此外，网络平台还提供了丰富的学习材料和交流渠道，通过在线讨论和互动，我可以与其他教师进行经验分享和共同研究，拓宽了自己的教育视野和思维方式。

再次，远程研修注重实践应用和反思。

在远程研修中，我不仅可以学习到理论知识，还可以通过实践活动来巩固和应用所学的知识。

例如，在一次课程中，我学习了一种新的教学模式，然后在实际教学中进行尝试并进行反思和总结。

这样的实践反思活动非常有助于我将所学的理论知识转化为实际的教学能力，并且可以帮助我不断改进和提高自己的教学方法和策略。

另外，远程研修也需要我们具备一些自主学习和自我管理的能力。

在远程研修中，我们需要自己制定学习计划和目标，合理规划学习时间和任务，以及自觉进行学习和评估。

这要求我们具备良好的学习习惯和自我激励能力，能够以主动的态度去学习和掌握知识。

同时，远程研修也需要我们具备一定的信息技术能力，能够熟练使用电脑和互联网工具进行学习和交流。

只有具备了这些能力，我们才能更好地进行远程研修，并从中获得更大的收益。

总的来说，远程研修给我带来了很多的便利和机遇，并对我个人的学习和教育教学工作产生了积极的影响。

它不仅拓宽了我的专业视野和知识面，还提高了我的教育教学水平和能力。

2013远程研修随笔

我这样告诉自己当研修尚未开始时,我已经将视频资源拷贝在优盘之上,我开始在家观看视频记笔记,笔记写了满满一大本。

我还写心得体会,写了好几篇。

研修前夜，我满怀雄心壮志，我蓄势待发，我这样告诉自己:当研修正式开始时,我一定要漂亮量的完成作业,取得比去年更优秀的成绩。

当第一天在获得指导教师推荐的一篇作业和一篇话题讨论后有些“得瑟”的我却在第二天毫无所获，不免有些像霜打了的茄子，不过在看了简报之后，我这样告诉自己：专家和指导教师很忙碌,难免有“遗珠之作”,再说也许我的作业、随笔或讨论跟人家的相比确实还有许多不足呢。

瞧，看人家的创意多新；看，人家的见解多深刻。

经过了第二天的一无所获有些气馁，有些迷茫，但又开始放平心态之后，第三天晚上竟看到又一篇话题讨论得到指导教师推荐，这次我并没有像第一天那样的兴奋和“得意忘形”，我这样告诉自己：瞧，放平心态，不是很好吗？越是急功近利越是毫无获，当你无所求的时候也许会得到幸运的眷顾。

当看到别人的随笔和话题讨论相继被推荐之后，看到自己研修毫无进展，内心有羡慕、有落寞，但很快地调整好自己的心态,我告诉自己:不要想太多,还有两天呢,做好自己的事,学好自己的习,写好自己的文。

如果轻易放弃就真的毫无希望，继续低着头执着地下去也许还会有一线的希望。

就在今早当我发出自己的一篇随笔之后，竟然发现立即得到了指导教师的推荐，有一丝惊喜，有一份感动，也有一丝庆幸，庆幸自己没有轻言放弃，感动自己得到了继续执着下去的力量。

我这样告诉自己：做好自己手下的事最重要，不要再问什么结果，关键是看自己是否真的付出了，是否真的学到了对自己教学有用的东西。

习作教学路,越走路越宽长期以来,习作教学一直是萦绕我们教师心头的一大难题,因为学生习作的积极性不高，习作内容存在着内容空洞、情感不真挚、表达不畅等问题。

那么如何让学生习作的主动性得以提高呢？如何让学生习作时写真事、抒真情呢？如何让学生的表达可以顺畅自然呢？课堂练笔练表达。

远程研修学习总结(通用8篇)

远程研修学习总结（通用8篇）远程研修学习总结篇一远程研修令我废寝忘食，朝于斯，夕于斯，乐此不彼。

然光阴荏苒，日月如梭，十天的远程研修匆匆而别，执手相看，竟恋恋不舍。

培训中，众位教育专家名师的精彩讲座、独特的教育风格、先进的教学理念、风流倜傥的教学风采都一一吸引着我，使我痴迷，令我遐想。

指导老师们的不吝指教，学员之间的交流切磋，学员匠心独具的见解，精彩的点评，全新的教学理念，无不震撼着我的心灵，我敬畏老师们的学识和儒雅，有了他们的默默奉献，我坚信我们的教育事业定会有一个美好明天。

细数研修收获，可谓硕果累累：一、更新教学观念转变教学方式通过研修我领悟到，教师要从知识的传授者变为学生学习的指导者、科技活动的导演，学生要由被动的接受者转为学习的主体。

教师应对本学科的前沿理论和与本专业相关的交叉学科的最新理论有强烈的求知欲望，并善于将最新的教学成果运用到教学当中。

要尊重学生的个性，承认学生的兴趣和性格的多样化，在此基础上，开展创造性教学活动，营造民主宽松的教学气氛，激发学生独立思考。

在教学方式上把过去以“授技”为主的教学方式转变为启发受教育者对知识主动追求上来。

二、审视自我，反思不足1、教法守旧，缺乏创新。

在以往的教学中，常常是填鸭式的满堂灌，可谓是三尺讲台，魏武挥鞭，唾星满天飞，但收效甚微。

听了专家和名师的讲座后，深受启发。

以后我准备采用创新的教学方式，在教学过程中增加学生的参与度，强化学生学习的自主性，着力培养学生的学习能力，鼓励研究性学习，加强对学生在创新思维能力、分析思辨能力、口头和文字表达能力等综合性人文素养方面的训练。

提高学生的学习兴趣。

2、读书学习，充实自我。

通过研修，我发现自己在知识方面的匮乏和不足。

学无止境，“活到老，学到老”，将是我的追求。

三、展望未来，提高自我。

通过研修，我明确了自己的教学方向，未来我会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，我要在教学实践中锻炼自己、磨砺自己、提高自己。

贵州省2013年中西部远程培训研修总结

贵州省2013年中西部远程培训研修总结锦屏县河口初级中学万金光两个月的贵州省2013年中西部远程培训已接近尾声。

回顾本次培训研修，既有收获的喜悦，也有无可奈何的伤悲。

“别有一番滋味在心头”，就让我把自己心理感受的几个方面和大家一起分享吧。

一、北京专家的风采这次培训结合初中生物学科的特点，有北大吴超颖等知名专家的引领；有我州一线优秀教师石仁富老师的精心辅导，汇总了北京各校的教育资源，开设了一系列的课程。

从专业标准解读和教师道德素质的提高、生物学概念教学、生物学实验教学、生物学STS教育等生物教学的方方面面，对一线教师进行理论和实践的指导。

王嘉毅和李翠仙教授对教师专业的标准解读给我“洗脑”，她们用科学实用的思想理念指导我们准确为人师表的准则。

北京教育学院胡玉华教授和周然老师用真实的师生研讨案例提出了概念教学的问题，并在积累素材方面提出了切实可行的办法，解决了概念教学中的重大问题，让我受益颇深。

北京教育学院特级教师王薇老师等实验教学的地位和作用要求，结合案例对教师提出了各种高要求。

北京中科院动物所博士卢芹等介绍了STS教育理念的必要性和问题的应对措施，引领了我对STS教育认识的不足，认识到它对提高学生生物科学素养和跨领域学习的重要作用。

各位专家学富五车，引经据典，侃侃而谈，让我佩服，令我信服。

二、我州同行的激情这次培训并不局限于专家讲座与学员聆听，而是采用了多种方式，如破冰活动、自由讨论、拓展阅读等等，学员积极主动地参与本次培训，将理论学习与实际操练相结合。

本来陌生的教师之间因为培训而走近，因为是同行而亲切，因为网络而结友。

学员们交流互动，提出丰富的教学案例，或讲解点评、或回答提问、或共同探讨，碰撞出思想的火花。

班内学员集体参与，共同打磨出了精美而又实用环境。

学习过程中的彼此激励更让人热血沸腾。

“大噶侯，我是杨苗，我来自岑巩羊桥中学。

我是你们的新成员，刚刚成为一名人民教师，我有点受宠若惊。

我没有任何的教学经验，上了几次课，自我感觉失败的占多，这其中的原委就不说了。

远程研修总结发言

远程研修总结发言尊敬的各位领导、同事们：大家好！随着科技的进步和互联网的普及，远程研修已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

在过去的几个月里，我有幸参与了一次内容丰富、形式多样的远程研修项目。

今天，我站在这里，希望通过我的总结发言，能够让大家对远程研修有一个更加全面和深刻的认识。

我想谈谈远程研修的优势。

与传统的面对面学习相比，远程研修打破了时间和空间的限制，让来自不同地区、不同背景的学习者能够在虚拟的课堂中相聚。

这不仅极大地提高了学习的灵活性，也为我们提供了与行业专家直接交流的机会。

在这次研修中，我就有机会聆听了多位领域内权威的精彩讲座，这些知识的传递无疑将对我的工作产生深远的影响。

远程研修的实施过程中，我们也遇到了不少挑战。

例如，网络连接的稳定性、课程内容的吸收效率以及与讲师和学员之间的互动等问题。

面对这些问题，我们采取了多种措施来应对。

比如，通过高质量的视频录制和直播技术，确保了教学内容的清晰传达；同时，我们也建立了线上讨论组，鼓励学员们积极参与讨论，以增强学习的互动性和深度。

在这次远程研修中，我特别感受到了自主学习的重要性。

没有了固定的上课时间和地点，我们需要更加自律地规划自己的学习计划。

这不仅仅是对知识的一种追求，更是对自我管理能力的一次锻炼。

我发现，通过合理分配时间，不断调整学习策略，我能够更高效地吸收新知识，并将其应用到实际工作中。

当然，远程研修并非万能。

它也有其局限性，比如缺乏面对面交流带来的直观感受，以及团队协作能力的培养等方面。

因此，我认为远程研修应该与传统学习方式相结合，取长补短，以达到最佳的学习效果。

我想说的是，远程研修作为一种新兴的学习模式，它的潜力是巨大的。

随着技术的不断进步，我们有理由相信，未来的远程研修会更加智能化、个性化，能够满足更多学习者的需求。

在此，我对组织这次远程研修的所有工作人员表示衷心的感谢。

正是因为你们的辛勤工作和无私奉献，我们才能在知识的海洋中遨游，不断成长。

远程研修总结教师发言稿范文

远程研修总结教师发言稿范文各位老师、各位同事们，大家好！首先，我要感谢大家能够参加本次远程研修课程，我也要向所有参与本次研修的课程设计人员以及组织者表示感谢。

因为有了你们的参与和支持，我们才能够在这个特殊的时期继续学习，进步，不断提升自己的教学水平。

在这次研修中，我们学到了很多新的理念和方法，也听取了许多同行的经验分享，每个人都收获颇丰，为此深感欣慰。

在此，我想分享一下我在这次研修中的一些心得体会。

首先，我们要重视远程教学的重要性。

在疫情期间，远程教学成为了我们的主要教学方式，因此我们必须认真对待远程教学，不仅要熟悉各种远程教学平台的使用方法，还要不断提升自己的在线教学能力。

其次，我们要注重学习和创新。

教育是一个不断发展和变化的行业，我们要时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识，紧跟时代的步伐。

同时，我们也要勇于尝试新的教学方法，敢于创新，不断改进自己的教学方式。

再次，我们要注重合作和分享。

教育是一个团队工作，我们要与同事保持良好的沟通和合作，互相支持，共同进步。

在这次研修中，我们有幸听取了许多同行的经验分享，这些分享对我们的教学实践有着积极的影响，我们要继续保持这种分享和合作的精神。

最后，我们要注重思考和反思。

教育是一个反思性的行业，我们要不断思考自己的教学方式，找出问题，寻求解决办法。

只有不断反思和改进，我们才能够提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

总的来说，这次研修给我们带来了很多启发和 inspiration，我希望我们能够将这些收获运用到我们的教学实践中，不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

再次感谢大家的参与和支持，希望大家在未来的工作中能够取得更好的成绩，谢谢！以上是我的发言，谢谢大家！。

远程研修培训心得体会

远程研修培训心得体会
参加远程研修培训的体会有以下几点感悟：
1. 灵活性：远程研修培训使我可以在家里或任何地方参与学习，不受时间和地点的限制，更加自由灵活。

2. 自我管理能力：在远程学习过程中，需要靠自己管理时间、任务和学习进度，培养了我更好的自我管理能力。

3. 互动交流：虽然远程学习时与老师和同学的交流相对受限，但通过在线讨论、群组讨论等方式，依然可以和他人有交流互动，加深学习理解。

4. 技术应用：远程研修培训需要运用各种在线技术工具进行学习和交流，提高了我对技术的应用能力。

5. 适应挑战：远程学习也带来了一些挑战，比如网络问题、注意力难以集中等，这需要我不断适应和克服。

总的来说，参加远程研修培训让我有了更多的学习机会和自我提升的可能，通过努力克服种种困难，能够获得更多的成长和学习收获。

远程研修个人总结怎么写_校本研修个人工作总结

远程研修个人总结怎么写_校本研修个人工作总结
远程研修是指通过互联网等远程方式进行的培训和学习。

在过去的一段时间里，我参
加了一次远程研修，下面是我对这次研修的个人总结。

我想说这次远程研修给我带来了很多的收获。

通过研修，我对所学内容有了更深入的
了解，掌握了一些实用的技能。

我也结交了一些同行业的朋友，可以互相交流学习。

在这
个过程中，我不断克服了困难和挑战，提高了自己的学习能力和解决问题的能力。

我觉得这次研修在组织和安排上也做得非常好。

培训的内容紧密结合了实际工作情况，使我们能够更好地将所学知识应用到实际工作中。

培训的形式多样化，包括网络课程、在
线讨论和小组作业等，使我们能够全方位地学习和交流。

培训的时间安排也很合理，既满
足了学习的需求，又不影响工作和生活。

在参与研修的过程中，我也发现了一些问题和不足之处。

由于是远程研修，缺乏面对
面的交流和互动，有时候感觉学习氛围不够浓厚，无法亲身体验到学员之间的学习氛围和
团队合作的力量。

由于时间和空间限制，有些内容无法做到深入探讨，希望能够有更多的
时间和机会进行进一步的学习和交流。

研修中的一些技术问题也给学习带来了一定的困扰，希望能够在技术支持方面提供更好的服务。

这次远程研修对我个人和工作的成长都起到了积极的推动作用。

通过学习和交流，我
不仅掌握了新的知识和技能，还提高了自己的学习和解决问题的能力。

我也认识到了自己
的不足和需要进一步提高的地方。

我会继续努力，不断学习和成长，为自己的事业发展做
出更大的贡献。