远程研修随笔感言

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远程研修心得6篇

远程研修心得6篇

远程研修心得6篇如果能将心得体会与理论知识结合,效果会更加显著,心得体会让我体会到,成长并不是一蹴而就,而是点滴积累的过程,下面是本店铺为您分享的远程研修心得6篇,感谢您的参阅。

远程研修心得篇1期待中,暑期培训来了,我怀着一颗感恩的心去感谢这次研修。

感谢省项目办为我们提供这次学习的机会。

真如酷暑中送来清爽,我的心中一片舒畅。

教学工作中的困惑问题萦绕心间,期待聆听专家们的赐教。

平台带来些新课改的气息,专家的新理念,课改教师的新实践,都在远程研修的视频里酝酿。

学员将心思安在研修平台中,兴奋起来了,呼朋引伴地学习着视频、文本,碰出思想的火花。

作为一名研修学员,我决心做到以下几点:对待研修,勤奋热忱,做到学以致用。

有所施定有所获,这是因果法则。

对待研修我将更加勤奋努力,以全力以赴、精益求精的态度、火焰般的热忱,去学习,感悟、聆听,反思。

把学到的知识转化成自己的教育行为,从点点滴滴小事做起,做好平凡而有伟大的幼教事业,把自己所从事的事业当作人生旅途中的乐趣,把与孩子们的朝夕相处当作汩汩快乐源泉,自己从中搜索、探悟所从事事业的真谛所在,在平凡的工作中锻炼自己的意志、丰富自己的思想、增进自己的智慧、培养自己的能力、重塑自己的人格魅力、展现自己的才华,在工作中寻求自身的价值,汲取失败的教训,总结成功的经验。

对待自己,自信坚韧,将学习看作是人生的快乐与荣耀。

战胜自己,做自己思想的主宰,用热忱善待这次研修,因为热忱是所有伟大成就取得过程中最具有活力的因素,它是一种精神力量,它使人保持清醒,使全身的神经都处于兴奋状态,去进行内心所渴望的事情,它不容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。

我将以满腔热忱高度集中于这次研修,重塑自我表现,增强自信心和学习的韧劲,将学习看作是人生的快乐与荣耀,并且使自己拥有一种使命感、自信心!远程研修心得篇2教学目标是一节课的核心,制定适当,落实到位,是我们上好课的前提。

通过专家为我们提供的课例对比及剖析解读,我对教学目标的制定又有了新的认识:教学目标制定时要从三个维度考虑,即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,并努力体现以下三个特点:1.具体明确,切忌空、泛,应在了解学生认知经验的前提下制定。

远程研修心得(23篇)

远程研修心得(23篇)

远程研修心得(23篇)远程研修心得(精选23篇)远程研修心得篇1六天的网上研修即将结束,回顾这几天来的研修学习,颇有感慨。

无论是教育理念,还是教学理论,或是教学实践都有了很大的提高和进步,这与专家老师的指导和帮助是分不开的。

每每徜徉在远程研修的主平台上,聆听专家和讲师的教诲,我都恍如重新走进校园,在一个个流淌着生命与活力的课堂上,亲身经历着磨练与成长。

在和专家老师学员互动交流学习的过程中,我体会到了学习的快乐,也体会到了成长的艰辛。

专家讲得全面细致,专业精神可敬。

那一丝不苟的精神更令我们佩服。

我每天在电脑前一坐就8个多小时,腰酸背痛,汗流浃背,好不辛苦。

可在如饥似渴的求知学习中,一点辛苦感也没有,听专家讲座、模块资源点评、做练习题、完成作业、作业点评、研讨发言、随笔感言等,既忙碌又充实,六天的努力,我们全情投入、收获颇丰,既有互相的点评鼓劲也有丰收的欢呼雀跃,还有对今后教学改革的提醒叮咛……这段记忆,这份感情我会铭记一生!通过这次学习是我懂得了:1、学无止境,研修虽然结束,但学习远没有结束,我们要在教学实践中不断地去思考、探索,才能掌握和运用好这门艺术,才能在教育教学中挥洒自如,做一名合格的人民教师。

2、教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开把握、驾驭课堂的能力,离不开民主、开放的管理能力,离不开探索、研究的精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。

不然就会走偏,难以实现教育的真正目的。

3、教师不仅仅是知识的传播者,更是学生人生之路的引导者,教师要用爱心去熏陶学生,要用恒心去对待学生,要用耐心去教育学生。

4、教师在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂、预设与生成等等之间的关系。

教师要不断提升自己的师德修养和教学素养,不断完善自己。

作为一名人民教师更要具备以下几点:一、爱心。

远程研修学习心得体会范文(精选16篇)

远程研修学习心得体会范文(精选16篇)

远程研修学习心得体会范文(精选16篇)远程研修学习范文篇1第四次参加省里组织的高中教师远程研修了。

研修为我们提供了一个平台,让我与全省的教师们一块交流,一起成长。

看到一篇篇那引人深思、感人肺腑的文章时,我相信,那字字珠玑凝聚的是老师们的努力与坚持。

我看的越多,就越发自惭形秽起来。

是啊,教师的水平与素质对学生的影响太重要了。

要想不误人子弟,就要不断学习。

通过培训,我深深体会到了自己的“懒”,培训督促我,让我不断进行反思与思考,不断向优秀教师学习先进而可行的教学方法。

远程研修让我烦躁的心沉静下来。

我体会到,高中语文新课改的开展,对我们老师的专业素养提出了更高的要求,我觉得主要体现在以下几个方面:一、须博学多才。

以前语文老师教过一轮教材之后,就可以驾轻就熟,游刃有余,现在选修教材很多,内容丰富,尤其是实行新课改之后,仅熟悉教材对语文老师来说远远不够应对目前教学的需要,老师应博览群书,有深厚的文学素养,才能更好的把握语文教材。

二、须独立思考。

选修课要求老师与时俱进,不能一味依赖教学参考书,而应不断更新观念,提出自己的独立见解。

只有善于思考的老师,才会培养出更多善于思考的学生。

三、须拓展补充。

我们语文老师应勤于动手,围绕所开选修课程搜集资料,及时补充各种信息,通过扩展老师的视野来扩展学生的知识面。

学习让我们成长,反思让我们进步。

在远程研修学习的过程中,每天按时观摩学习一个专题的讲座,认真听取了专家们对高中语文教学的指导和解读。

对每一个专题的问题都和老师们们进行了热烈的探讨,认真按时完成了作业。

积极参与交流,尽可能多的阅读老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。

认真阅读了班级简报和课程简报,对每一点感悟都作了认真的记录。

作为一名语文教师,一名新课改的实施者,在以后的教学实践中,我要力争做到:1、关注全体学生,注重个性差异。

认真研究现代学生的特点,在思想上真正尊重学生的独特性,在实践中发展和完善学生个性。

远程研修心得体会6篇

远程研修心得体会6篇

远程研修心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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远程研修随笔感言(精选19篇)

远程研修随笔感言(精选19篇)

远程研修随笔感言(精选19篇)篇一:远程研修随笔感言关于远程研修随笔感言今年的远程研修与以往不同,重点学习信息技术与教学的融合,我在信息技术知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。

感谢远程研修平台! 在远程研修里,我可以畅所欲言,老师们亲切中肯的点评,视频教程里老师的讲解丝丝入扣,细致入微,给我很大的启发,让我在这里学到很多,也有很多感悟,最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。

学员之间不知不觉中建立了友谊,加深升华了友谊,这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。

仿佛又回到了学生时代,充满了孜孜以求的激情;充满了无尽的动力。

远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。

我可以随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。

在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的'问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式。

“欲穷千里目,更上一层楼”。

远程研修平台像一座山,让我能不断的向上攀登。

看到了有那么多的学员文笔流畅,才思敏捷,学识渊博像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外青山楼外楼”,“强中自有强中手”,作为一名教师要求学生勤奋好学,自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!感谢教育平台给了我学习的机会!远程研修的第一天,我是怀着一种渴望、迷惑的心情,因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。

随着对远程研修的深入了解,我的心情与之前就截然不同了,渴望学习的激情就来了。

远程研修平台,为我们一线教师提供了丰富的精神营养;每位学员像一粒粒种子播撒在其中,专家的谆谆教诲如春风,课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。

真正的感谢远程研修,使我们感受到了什么是真正的培训,什么是天天收获,时时挂念的培训,也是使我们普通的教师们受益最多的培训。

远程研修随笔感言

远程研修随笔感言

远程研修随笔感言远程研修随笔感言:自从参加本人络远程研修以来,我高等教育在教育教学理论知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上授课有了较大的提升,可以说研修平台像扇窗口,让我视野更加宽广,教学思路更加清晰。

感谢远程研修平台!首先,远程研修开辟了条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。

我可以随时随地聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。

在工作中,而使类似我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题之时,学会冷静的思考和冷静地处理方式。

其次,远程点对点研修为学员搭建了广阔的交流平台。

那时专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”颇费番周折,也难于满足到各地学习的强烈需求。

如今却是“桥飞架南北,天堑变通图”!本人上研修,下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的连线,我可以十分便捷地在本人学上时学习、交流,和众多的学本人虽绝不“面对面”却已“心连心”,真可谓为是,妙不可言,乐在其中!“欲穷千里目,更上层楼”。

远程研修平台像架云梯,让我能不断的向上攀登。

看到了有那么多的学员笔流畅,才思敏捷,学识渊博像磁石样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外青山楼外楼”,“强中自有强中手”,仿佛又了学生时代,充满了孜孜以求的激情;仿佛打了剂强心剂,开启了自身向上不断攀登的动力,变“要我学”为“我要学”。

作为名教师要求教师勤奋学,自己首先要办到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!感谢本人络研修渠道,让我听到了那么多默默无闻的教育工作此人,实践探索的脚步声;感谢本人络研修渠道,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你们提出申请翠评论和提交的份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为名教育组织工作本人具有的无限人生,无限的风景!远程研修随笔评语二:几天的远程研修结束了,紧张忙碌也随之消失,这时我静下心来对自己的工作和教师身份做了重新思考。

网络远程研修心得体会(通用10篇)

网络远程研修心得体会(通用10篇)

网络远程研修心得体会(通用10篇)网络远程研修心得体会(通用10篇)心中有不少心得体会时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的网络远程研修心得体会(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

网络远程研修心得体会1近日我参加了江西省中小学教师远程培训第二阶段选学名师远程研修,感觉受益匪浅。

通过线上学习、发帖回帖讨论、上传学习资料、撰写心得总结等,发贴回贴53次;在杨先明化学工作室上传了高中化学教学生活化专题资源20篇;创建了《化学与生活》和《高中化学教学生活化3班》二个圈子;上传博客文章21篇,网摘6篇,网上学习时间达1000多分钟。

使我拓宽了教育教学的视野,进一步对教育教学有了更深的理解和认识。

下面将自己的感悟总结如下:一、在这次远程研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家撰写的资源,积极参与课程研修讨论,浏览博客文章,积极发表自己的观点,通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。

同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。

二、这次研修,学会了怎样去面对困难,需要经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于钻研,才能有所收获。

让大家认识到,其实教学过程也是一样,要想在教育领域里有所贡献,你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力,你才会有所成就。

三、这次研修,收获了很多鼓励和感动。

论坛里的帖子和留言里那些关心的话语,让我更加明白:交流是一种学习、是一种鼓力、是一种鞭策、是一个大家都能受益的过程,其实,学生是需要鼓励的,老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。

远程研修心得体会【通用5篇】

远程研修心得体会【通用5篇】

远程研修心得体会【通用5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学习网络研修的心得体会范文(19篇)

学习网络研修的心得体会范文(19篇)

学习网络研修的心得体会范文(19篇)学习网络研修的心得体会范文(精选19篇)学习网络研修的心得体会范文篇1通过网上研修学习,我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还在破冰活动中与一线教师们进行了充分的交流。

收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,因此,可以说这次网上研修来的很及时,网上研修内容很深刻,网上研修的效果将影响深远。

作为教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。

网上研修学习很快就要结束了,我个人感觉在这次学习中收获很多,盘点收获主要有以下两方面:一、了解知识体系因材施教系统了解知识体系这里所说的"系统了解",并非让我们掰着手指数出某章、某节是何内容,而是要我们认真研究数学发展的历史,反复考察现有教材的知识体系,国内外初、高等数学的最新研究成果,以及数学在其他边缘学科、社会各个领域的实际运用情况、未来发展态势等。

认真探讨内在联系我们知道:数学教材和其他各科相比,具有相对稳定性,几年如一日(使用同一版本)的现象可以说是司空见惯。

这为我们更好地探讨教材与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系,提供了极为有利的条件。

没有联系就没有数学,缜密的数学体系,有着其他任何学科都无法比拟的内在联系:公式、法则的推导,定理、公理的引入,数与形的结合,立体感的建立等无一不是普遍联系的经典之作。

全面实施因材施教方略每个学生有每个学生的特点,想用一个教案来将所有的学生"九九归一",显然是不切实际的。

教案必须面向全体学生,这就要求教案内容应具有相当的"梯度"。

给他们留一些有思考性的问题,以作为课堂内容的延续;让基础相对差一点的学生“吃得香”,不肯走让他们在简单的题目里,找回自信心,拥有成就感。

2024远程研修学习总结(5篇)

2024远程研修学习总结(5篇)

2024远程研修学习总结____年____月____至____日,为期六天的暑假远程研修结束了,为我们忙碌的暑期生活增添了一道亮丽的风景,也使我们的生活变得更加有滋有味,同时也变成了我们在酷暑日常生活中的学习习惯。

这六天来,我认真专研学习:观看视频、课后作业、作业点评、等,贪婪的享受着远程研修的智慧大餐。

研修的日子里我们累并收获着,苦并快乐着!因为有了这次研修学习,我们的业余生活不再空虚,生活因此而变得更加精彩。

正如有的学员在学习感言中所说的“远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”;是一场“及时雨”。

这次培训让我们燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气,坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信心。

学习的日子里,观看专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析使我知道了教学中该注意什么,哪些细节需扬弃。

观看视频后是做作业,那是自由发挥、畅所欲言的舞台。

在教学中结合自己的教育教学实际,根据专家的引领,利用业余时间,无论身心多么疲惫,我都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流、同时也变成了日常生活的习惯。

但是真正把专家的方法用到实际当中去,还需要不断去实践与探索。

我们一定要学以致用,把专家的方法用到实际教学当中去,但要结合自己的实际情况,实践,总结,找出适合自己的教学方法与教学模式。

培训虽然短暂,但我感觉学到了不少知识,也认识了不少教育战线的一些优秀老师,也碰到了许多的新面孔,接收了一些新鲜事物同大家相互交流、相互探讨,弥补自己存在的不足之处,把自己以前有的旧观念抛弃掉。

专家们的风采、才华、知识的渊博,使我敬佩不已。

听了专家们的讲座,使我明白了作为一名教师应具备哪些素质,怎样做才会受到学生的欢迎,我坚信只有不断地学习,我们才能拥有源头活水,生活才能妙趣横生;教学才会得心应手,左右逢源!只有终生学习,教学才能富有新意、出神入化;教学生命才会经久不衰;这样的教师才会永受尊重和爱戴。

远程研修学习随笔

远程研修学习随笔

远程研修学习随笔老师从远程教学研修中学到哪些知识?来看看小编精心为你整理远程研修学习随笔,希望你有所收获。

远程研修学习随笔篇一今天是前一阶段学习的最后一天了。

回顾这五天来的学习,紧张、忙碌而又充实。

这五天的学习,带给我很多触动和震撼。

虽然说五天时间虽短,但是刘良华教授为我们构建了教师成长的基本框架。

如何成长为一名优秀教师?我的熟悉就是在学习中行动,在行动中反思。

刘良华教授在今天的讲座中提到:假如没有教师学习,教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光。

教师的行动研究将不会启动。

一个教师假如年复一年,日复一日的重复着备课、上课、批改作业这样的过程,对于他来说十年如一年;相反,一位教师总是在不断地学习,不断地给自己充电,为自己的教学寻找突破,那么,这样的教师一年如十年。

因此说,教师要寻求变化和创新,对教育教学要不断的改进。

而这种变化靠什么?靠的就是教师的终身学习。

正所谓的“活到老,学到老”。

这样才能永葆教学生命的鲜活,你要不断的补充新鲜的血液。

案例中的许多优秀的教师,名师,都是从学习中成长起来的,毫无例外。

我认为,世界上任何一种技能的把握都是先从学习别人开始的,即模拟。

之后,才能有所突破,有所创新,进而形成自己的东西。

但是,单单有这种学习精神是不够的。

只“学”不“研”那是没有任何意义的学习。

刘良华教授指出:教师学习虽然有某种独立的价值,但教师学习的最终目的是为了转变教师的教学观念和教学行为。

也就是说,在学习的同时教师要真正的行动起来,进入“研究”的状态。

有了这样的意念,教师就可以认真地审阅自己的教学实践,用学到的相关知识和经验来研究自己的教学。

例如,案例中的干国祥老师就经历了这样的历程。

他学习魏书生、学习钱梦龙等名师、教育家的理论、经验,在学习的同时,他也不断的建构自己,批判、重建这样的进行研究行动,他就是这样学习着,研究着,行动着。

一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外,还要有反思精神。

今天刘教授谈到的“教师发表”,我想,教师这种“公开发表”的前提是“反思”。

远程研修心得体会优秀6篇

远程研修心得体会优秀6篇

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远程研修感言远程研修随笔感言(通用8篇)

远程研修感言远程研修随笔感言(通用8篇)

远程研修感言远程研修随笔感言(通用8篇)范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。

常常用于文秘写作的参考,也可那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里是小编帮大伙儿收集的8篇远程研修随笔感言,仅供借鉴,希望大家能够喜欢。

网络研修感言篇一通过研修培训,使我在师德修养、教育理论、科研潜力、班级组织与管理潜力等方面都有较大幅度的提高。

认识到学生的学习不仅仅仅局限于课堂,还就应走出课堂,走向生活,走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理。

同时,网络研修改变了我的生活,每一天打开电脑的一件事,就是登陆我们的班级,在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。

从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。

学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。

通过网络培训,教师们真切的感受到了观念在更新,潜力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习状况总结如下:一、网络研修,使我得到深刻的感悟。

培训伊始,我抱着试试看的态度进入研修平台,总怕自己做不好,但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流,我的担心渐渐消失了,便用心投身网络研修学习中。

做到三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训,每一天抽出时间坚持聆听专家讲座,自觉参加学员交流讨论,自觉上交网上作业,用心上传感言与体会。

尽管感觉比较繁忙,但按照研修的各项规定要求,圆满完成了学习任务。

通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:涛声依旧。

穿新鞋,走老路。

越来越不会教了。

新的教育理念要求我们务必不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。

在教学中,要树立以学生发展为本的教育思想,不断进行观念的更新。

网络教育技术潜力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。

说实在,在以前我虽然常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是表现性评价,我只是说表扬学生,通过这次学习培训使我才真正明白这个词儿,我认为表现性评价这个词儿,总结得较适宜,提得。

[总结范文]远程研修随笔感言

[总结范文]远程研修随笔感言

[总结范文]远程研修随笔感言远程研修随笔感言远程研修随笔感言(一):透过教师远程研修平台,我再次深深地认识到,新课程改革是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身学习的潜质,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。

作为教师的我务必抓住这次研修的机会,学习新课程改革理论,观看专题视频,用心参与网上交流,更新教学观念,尝试一些创新的做法。

为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到:一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

面向全体学生我们应做到:1、创设各种情景,鼓励学生大胆主动地学习,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生带给自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合潜质;4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己有用心的情态,才能持续学习的动力并取得成绩。

情态是学习的重要因素,因此我们要发奋创造宽松民主、和谐的教学空间。

关注学生我们应做到:1、尊重每个学生,用心鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和用心性;2、把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮忙,体验成就感,发展合作精神;3、关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造主动学习的机会;4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一齐反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮忙。

三、加强对学生学习策略的指导。

对学生学习策略进行指导,即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。

那么,指导学生学习策略我们应做到:1、用心创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法;2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习;3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

远程研修感言8篇

远程研修感言8篇

远程研修感言8篇远程研修感言120**年7月23日至7月28日是我们小学教师集中远程研修的日子,通过六天的认真学习,我的认识有了深刻的转变,对教育教学工作也有了一种新的理解。

现在的课堂不再是研究教师怎样“教”的课堂,而是转型研究学生怎样“学”的课堂,由“知识传授”课堂向“教师导学”“问题导学”方向转变。

专家讲座的内容和一节节别开生面的交流课,在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念。

在专注的做作业的过程中我找到了久违的激情,这是一种纯粹的感觉和快乐,它告诉我上课没有最好只有更好,学无止境,追求无限。

苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。

”研修让我体会到这句话的真正内涵,让我切身感受到一种收获的幸福。

本以为四十多岁的我没什么改变,没想到我由最初第一天的只发六个跟帖到后来的每天能发二十多贴,从最初的写不出几个字到后来的话题研讨被省专家王红推荐,我收获着,快乐着,随之又有了一种被肯定的喜悦,只要好好用心学习研究,原来我也能得到提升。

如果有人问我研修收获了什么?让我想起了著名球王贝利说过的一句话:“下一个”。

球王贝利在回答记者提出的“你认为你哪一个球踢得最好”的问题时,总是回答:“下一个”。

我不敢说我的下一堂课是最好的,但我敢保证我暑假后的教学水平一定好于暑假前的教学水平。

这就是我对这次研修收获的最好诠释。

研修虽然结束,但它带给我的影响却刚刚开始,带着研修的激情我忽然想起了一个以前看过的故事,想写出来与大家共勉:有一位伐木工人,工作十分卖力。

第一天,他砍了18棵树,老板表扬了他。

第二天,他干得更加起劲,但是只砍了15棵树,老板还是表扬了他。

第三天,他加倍努力,结果却仅仅砍了12棵树。

这位伐木工人觉得很惭愧,跑到老板那儿道歉,说自己好像力气越来越小了。

远程研修的心得优秀7篇

远程研修的心得优秀7篇

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远程研修随笔感言
我记得自己写过一首诗《咏石子》,现在在参加完远程研修学习后,我想说,作为有责任感和使命感的人民教师,在新课改形势下,就要甘心做一枚石子,默默无闻,无私奉献,为教育大厦的巍巍高耸起到一份应有的作用。

学习快结束了,我感到收获颇丰。

这十多天,我没有叫苦、叫累,积极参与远程研修的各种活动,认真及时超额完成每天的任务。

经过这次研修,我更加深入地理解了素质教育的内涵和新课改的理念,它们着眼于创新的探索,培养学生自主学习和勇于探索的能力。

教育的本质是面向未来,而未来社会的变革必然给未来的教育带来一系列新的问题和挑战。

面对问题和挑战,中学一线的教师下一步的路该怎么走?如何才能真正做到使“教育面向现实,面向未来”? 课程的最终实施者是教师,学校发展的动力是教师,教师观念的转变是一个长期艰苦的过程,不可能一蹴而就。

要把新的理念转变为教师的教学行为,需要教师积极主动地学习、参与、尝试。

在这里,没有传统意义上的“教师”和“学员”,大家都是平等的参与者、研讨者。

这种网络上的的研修,构建了一种新的学习文化,为教师们搭建了平等对话、交流的平台,使教师们受到空前的锻炼和提高,教育观念发生了根本的变化。

学习过程中有几点困惑不得不说:
专家们的评论确实非常精辟,特别是针对当今教学中有些老师为了升学不择手段的做法,确实令人震惊。

老师教导学生自己去造名言警句,忽视学生对生活的观察和积累。

这简直就是违背教育规律的做法,不能做到说真话诉真情。

文学作品允许虚构,但也不能是不着边际的海吹神侃。

老师肩负着育人的重任,如果从小就教他们造假,对社会风气的不良发展起着推波助澜的作用。

我们能不能做社会的罪人?这是困惑之一。

听一位去韩国旅行的朋友回来后谈感受,感觉我们国家确实存在着不少这样那样的问题。

她说人家韩国人那么爱国,路上跑的车几乎都是本国制造的,人家不崇洋媚外。

人家的房子也不追求豪华奢侈,只求整洁美观。

人家的政府办公楼与平民住宅浑然一体……诸如此类的现象举不胜举。

当我们的民俗文化渐渐淡出我们的视线,人家韩国人却悄悄地把中国的一些东西搬到他们国内。

坐车时经常看到路边堆积如山的石碾、石磨、石食槽都被以低廉的价格收起运往韩国日本。

当人们感觉生活中所有的一切都是为了追求名利,。

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