突发中毒事件应急演练培训
食物中毒应急预案演练总结
一、前言为提高我校应对食物中毒突发事件的能力，确保师生饮食安全，我校于XX年XX月XX日组织开展了食物中毒应急预案演练。
本次演练旨在检验预案的可行性、应急队伍的协同作战能力和各部门的应急处置能力。
现将演练情况总结如下：二、演练目的1. 提高我校应对食物中毒突发事件的组织协调能力，确保师生生命安全。
2. 检验食物中毒应急预案的有效性和可操作性。
3. 增强师生食品安全意识，提高应急处置能力。
三、演练过程1. 情景设定：XX月XX日，我校食堂发生食物中毒事件，部分学生在就餐后出现恶心、呕吐、腹泻等症状。
2. 演练步骤：（1）发现情况。
食堂工作人员发现学生出现食物中毒症状后，立即向学校食品安全管理员报告。
（2）启动预案。
学校食品安全管理员接到报告后，立即启动食物中毒应急预案，通知相关领导和部门。
（3）现场处置。
校医对中毒学生进行初步救治，并送往医院。
食堂工作人员对疑似中毒食品进行封存，配合相关部门进行调查。
（4）信息上报。
学校食品安全管理员向上级部门报告食物中毒事件，并配合相关部门开展调查。
（5）稳定情绪。
学校领导、教师及相关部门负责人安抚学生家长，稳定师生情绪。
四、演练成果1. 提高了学校应对食物中毒突发事件的组织协调能力。
2. 检验了食物中毒应急预案的有效性和可操作性。
3. 增强了师生食品安全意识，提高了应急处置能力。
4. 建立了应急队伍，提高了应急队伍的协同作战能力。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：（1）部分应急队员对预案内容不够熟悉，应急操作不够熟练。
（2）部分环节存在沟通不畅、反应迟缓等问题。
2. 改进措施：（1）加强应急队伍培训，提高队员对预案的熟悉程度和应急操作能力。
（2）完善应急预案，明确各部门职责，提高应急响应速度。
（3）加强信息沟通，确保各部门之间信息畅通。
六、总结本次食物中毒应急预案演练取得圆满成功，达到了预期目的。
在今后的工作中，我们将继续加强食品安全管理，提高应对突发事件的能力，为师生创造一个安全、健康的校园环境。
职业健康培训-突发化学中毒事件卫生应急处置技术及要点分析
一、单选题30题1、我国中毒死亡谱中，非故意中毒以（）为首。
A、农药中毒B、气体中毒C、酒精中毒D、有毒动植物中毒参考答案：B2、突发中毒事件的成因包括（）A、公共卫生事件+社会安全事件B、公共卫生事件+自然灾害C、公共卫生事件+自然灾害+事故灾难D、公共卫生事件+自然灾害+事故灾难+社会安全事件参考答案：D3、死亡病例占比最多的突发公共卫生事件是（）A、重大传染病疫情B、群体性不明原因疾病C、突发中毒事件D、其他严重影响公众健康的事件参考答案：C4、关于突发中毒事件的特征描述错误的是（）A、发生的突然性：突然发生，但多数情况下是可以预测的。
B、暴露与发病关系密切：毒物对人群健康影响的规律性较强，特定毒物暴露、健康结局明确、从暴露到发病潜伏期短，个体差异小，决定了中毒事件易被发现，暴露危险因素容易识别。
C、毒物暴露个体的健康影响相同或相近：毒物在特定的进入机体途径和量的条件下，存在的靶器官效应和健康影响是一定的。
D、快速响应，早期采取恰当的处置措施是成功应对各类中毒事件的关键。
参考答案：A5、职业性中毒是指在职业活动中，接触（）有毒物质而中毒。
A、生产原料、辅助原料B、中间产品（中间体）、成品、副产品、C、夹杂物或废弃物D、以上都是参考答案：D6、以下关于应急预案的描述，错误的是（）A、应急预案具有假设性，它假设可能发生某类某种突发事件的情境或一些具体的标准B、应急预案具有日常性，制定应急预案的不仅可以应对突发公共事件，还能用它来处理日常工作C、应急预案具有程序性，它告诉我们按照什么步骤来处置突发公共事件D、应急预案具有规范性，它规范了应对突发公共事件时相关行政部门、事发地政府及有关单位的行为和职责参考答案：B7、室外检测报警点设在与有毒气体释放点距离（）以内，检测报警点一般设在常年主导风向下风向的位置A、1米B、2米C、3米D、5米参考答案：B8、预报值为GBZ2.1所规定的MAC（最高容许浓度）的（）或PC-STEL（短时间接触容许浓度）的（）；A、四分之一B、三分之一C、二分之一D、二倍参考答案：C9、事故通风所需的风量可以由日常使用的机械通风系统和专门用于事故发生时使用的通风系统共同保证。
小学食品中毒突发事件应急演练方案
小学食品中毒突发事件应急演练方案近年来，食品安全问题引起了广泛的关注和担忧。
尤其是在小学食品领域，由于学生年龄小、免疫力较弱，食品中毒突发事件可能对他们的健康造成更大的威胁。
因此，制定有效的应急演练方案，提升学生及教师的应对能力和危机意识，是非常重要的。
一、建立食品安全应急演练小组为了应对小学食品中毒突发事件，首先需要建立一个专门负责应急演练的小组。
该小组由学校领导、食堂管理人员、保健医生、班主任和家长代表等组成。
小组成员需经过相关培训，熟悉应急处置流程和相关法律法规，具备灵活处理突发事件的能力。
二、制定食品安全应急预案在食品安全应急演练小组的指导下，学校应制定详细的食品安全应急预案。
预案要包括应急响应的级别和具体操作步骤，例如急救处理、紧急联系与沟通、食品检测和排查等。
预案应针对不同级别的食品中毒事故制定不同的响应措施，以确保及时、有效地应对突发事件。
三、加强食品安全教育和培训小学在日常教学中应加强食品安全教育和培训，使学生养成良好的饮食习惯和食品安全意识。
教师应在课堂上向学生普及食品安全知识，包括饮食卫生、食品保存和食品检测等方面的知识。
此外，学校还可以邀请专业机构或人员进行食品安全培训，提升教师和学生应对突发事件的能力。
四、定期开展食品安全应急演练为了确保食品安全应急演练方案的有效性，学校应定期开展应急演练。
演练可以采取模拟真实情景、角色扮演等方式进行，将学生和教师置于紧急的情境中，让他们亲身体验应对突发事件的过程。
演练后，应对演练情况进行评估总结，找出不足之处并加以改进，提高应对能力和处置效果。
五、与相关部门建立合作机制为了使食品安全应急演练更加完善和有力，在定期演练的基础上，学校应与相关部门建立起合作机制。
与食品药品监管、卫生防疫等部门加强沟通联系，共同制定并更新食品安全应急预案，共享信息和资源，提高应对突发事件的效果和效率。
六、加强食堂管理和食品检测学校食堂作为学生主要就餐场所，食品安全问题应该得到更加严格的管理和检测。
食物中毒应急预案演练方案(精选篇)
食物中毒应急预案演练方案(精选篇)一、演练目的为了提高我们对食物中毒事件的应急反应能力，确保在食物中毒事件发生时能够迅速、有效地采取措施，减轻食物中毒事件对人员健康和生命安全的危害，提高我们应对突发公共卫生事件的整体能力，我们特制定本食物中毒应急预案演练方案。
二、演练背景近年来，食物中毒事件时有发生，给人们的健康和生命安全带来了严重威胁。
为了提高我们对食物中毒事件的应急反应能力，我们决定进行一次食物中毒应急预案演练。
三、演练目标1. 提高我们对食物中毒事件的应急反应能力，确保在食物中毒事件发生时能够迅速、有效地采取措施。
2. 检验我们的食物中毒应急预案的实施情况，找出存在的问题和改进措施。
3. 提高我们对突发公共卫生事件的整体应对能力，确保我们在面对突发公共卫生事件时能够迅速、有效地采取措施。
四、演练内容1. 演练场景：某食堂发生食物中毒事件，有人员出现恶心、呕吐、腹泻等症状。
2. 演练时间：2022年9月10日3. 演练地点：某食堂4. 演练参加人员：食堂工作人员、医护人员、应急处理人员等五、演练步骤1. 演练开始，应急处理人员接到报告，立即启动应急预案。
2. 应急处理人员迅速赶到现场，对中毒人员进行初步诊断和救治。
3. 医护人员对中毒人员进行进一步的诊断和救治，并将中毒人员送往医院。
4. 应急处理人员对现场进行封锁，防止食物中毒事件进一步扩散。
5. 应急处理人员对中毒人员食用过的食物进行采样，送往实验室进行检测。
6. 应急处理人员对中毒人员食用过的食物来源进行调查，找出原因。
7. 应急处理人员对中毒人员食用过的食物来源进行整改，防止类似事件再次发生。
8. 演练结束，对演练情况进行总结和评估。
六、演练评估1. 演练结束后，对演练情况进行总结和评估，找出存在的问题和改进措施。
2. 对演练中表现优秀的人员进行表彰和奖励。
3. 对演练中存在的问题进行整改，提高我们对食物中毒事件的应急反应能力。
七、演练保障1. 演练前，对演练人员进行培训，确保演练人员能够熟练掌握应急处理技能。
卫生系统突发公共卫生事件应急演练方案食物中毒演练过程
卫生系统突发公共卫生事件（食物中毒）应急演练方案食物中毒演练过程我们要明确演练的目的。
这次演练旨在提高卫生系统应对食物中毒事件的能力，确保在突发情况下，能够迅速、高效地展开救援行动。
所以，我们得从模拟一起食物中毒事件开始。
一、演练背景设定假设某中学食堂午餐后，陆续有学生出现恶心、呕吐、腹泻等症状，疑似食物中毒。
学校立即启动应急预案，并向卫生部门报告。
二、演练流程设计1.接到报告后，卫生部门迅速成立应急指挥部，组织相关人员前往现场。
2.到达现场后，进行现场勘查，了解事件基本情况，包括患者数量、症状、用餐时间等。
3.确认食物中毒后，立即启动卫生系统食物中毒应急预案，通知相关部门和专家。
4.成立医疗救治组、流行病学调查组、食品安全监管组和信息宣传组，分别负责救治患者、调查原因、监管食品安全和发布信息。
5.医疗救治组迅速将患者送往附近医院，同时通知医院做好救治准备。
6.流行病学调查组对疑似食物中毒的食物来源、制作过程、储存条件等进行调查，找出可能的污染源。
7.食品安全监管组对学校食堂进行现场检查，封存相关食品，对食堂工作人员进行采样检测。
8.信息宣传组通过媒体发布事件进展，提醒市民注意饮食安全，避免类似事件发生。
9.根据调查结果，采取针对性措施，如暂停学校食堂供餐、对食堂进行消毒等。
三、演练关键环节1.快速响应：接到报告后，卫生部门要在最短时间内赶到现场，启动应急预案。
2.精准调查：流行病学调查组要迅速找出食物中毒的原因，为后续救治和监管提供依据。
3.救治及时：医疗救治组要将患者及时送往医院，确保患者得到有效救治。
4.信息透明：信息宣传组要保证信息的及时、准确发布，避免引起恐慌。
5.防止扩散：食品安全监管组要迅速采取措施，防止食物中毒事件进一步扩散。
四、演练效果评估1.演练结束后，对整个演练过程进行评估，包括响应速度、救治效果、信息发布等方面。
2.根据评估结果，对应急预案进行修订和完善。
五、演练后的思考这次演练让我深刻认识到，面对突发公共卫生事件，卫生系统必须时刻保持高度警惕，快速响应，精准调查，有效救治，确保人民群众的生命安全和身体健康。
急性食物中毒应急预案演练总结
一、演练背景随着生活节奏的加快，食品安全问题日益受到关注。
为提高我单位应对急性食物中毒事件的应急处置能力，确保员工的生命安全和身体健康，我单位于2022年X月X日组织开展了急性食物中毒应急预案演练。
二、演练目的1. 检验急性食物中毒应急预案的可行性和有效性；2. 提高员工对急性食物中毒事件的应急处置能力；3. 加强各部门之间的协同配合，提高应急响应速度；4. 增强员工的安全意识和自我保护能力。
三、演练内容1. 演练场景：某部门员工在食堂就餐后出现急性食物中毒症状；2. 演练流程：（1）发现疑似食物中毒病例，立即向食堂管理人员报告；（2）食堂管理人员迅速启动应急预案，通知相关部门；（3）相关部门按照预案要求，迅速开展应急处置工作；（4）对疑似食物中毒员工进行救治，并送往医院；（5）对食堂食品进行封存、采样，查找中毒原因；（6）对员工进行心理疏导，稳定情绪；（7）总结经验教训，完善应急预案。
四、演练总结1. 应急预案的可行性和有效性得到检验。
在演练过程中，各部门能够按照预案要求迅速响应，确保了事件的及时处理。
2. 员工的应急处置能力得到提高。
通过演练，员工熟悉了应急处理流程，掌握了应急处置技能，提高了应对突发事件的能力。
3. 各部门之间的协同配合得到加强。
在演练过程中，各部门能够紧密协作，形成合力，确保了事件的顺利处理。
4. 员工的安全意识和自我保护能力得到增强。
通过演练，员工对食品安全有了更深刻的认识，提高了自我保护意识。
五、改进措施1. 完善应急预案。
根据演练中发现的问题，对应急预案进行修订，使其更加科学、合理。
2. 加强应急演练。
定期开展应急演练，提高员工的应急处置能力。
3. 加强食品安全培训。
对员工进行食品安全知识培训，提高员工的食品安全意识。
4. 加强与相关部门的沟通协作。
与卫生、食药监等部门建立良好的沟通协作机制，共同应对食品安全事件。
总之，本次急性食物中毒应急预案演练取得圆满成功。
通过演练，我单位应急处置能力得到有效提升，为保障员工的生命安全和身体健康奠定了坚实基础。
急诊药物中毒应急预案演练记录
一、演练背景为提高我院急诊科应对药物中毒事件的应急处置能力，确保患者生命安全，根据《急诊药物中毒应急预案》要求，我院于2023年11月15日组织开展了急诊药物中毒应急预案演练。
本次演练模拟一起因误服过量药物导致的群体药物中毒事件。
二、演练目的1. 检验急诊药物中毒应急预案的实用性和可操作性。
2. 提高医护人员对药物中毒事件的应急处置能力。
3. 增强科室间的协同配合，确保患者得到及时、有效的救治。
三、演练时间及地点时间：2023年11月15日14:00-16:00地点：急诊科模拟救治区四、演练流程1. 情景设定：模拟120急救中心接诊5名误服过量药物的病人，分别表现为头晕、呕吐、腹泻等症状。
2. 启动应急预案：急诊科接到120急救中心电话后，立即启动应急预案，开通绿色通道。
3. 分诊救治：急诊科护士根据病人病情，将病人分为重症、轻症，分别进行救治。
4. 重症病人救治：对重症病人进行紧急救治，包括吸氧、建立静脉通道、心电监护等。
5. 轻症病人救治：对轻症病人进行观察、治疗，包括给予止吐、补液等。
6. 信息报告：急诊科负责人向院领导汇报病情及救治情况，同时向相关部门报告。
7. 病例讨论：演练结束后，组织参演人员进行病例讨论，总结经验教训。
五、演练总结1. 应急预案启动迅速，救治流程规范，各部门协同配合良好。
2. 医护人员对药物中毒事件的应急处置能力得到提高。
3. 演练过程中发现部分环节需进一步完善，如应急预案的宣传培训、物资储备等。
4. 对演练过程中存在的问题，提出以下改进措施：（1）加强应急预案的宣传培训，提高全体医护人员的应急处置意识。
（2）完善物资储备，确保应急物资充足。
（3）加强科室间的沟通与协作，提高应急处置效率。
六、演练效果评价本次演练达到了预期目的，提高了急诊科应对药物中毒事件的应急处置能力。
通过本次演练，为保障患者生命安全奠定了坚实基础。
急诊药物中毒应急预案演练记录完毕。
医院突发事件(批量食物中毒)医疗救援应急演练
提前通知ICU做好接收危重患者的 准备工作。
患者转运
确保危重患者在转运过程中的安全 ，配备必要的监护和治疗设备。
ICU治疗
根据患者病情，制定个性化的治疗 方案，并进行持续监护和治疗。
多学科联合会诊，制定治疗方案
专家团队组建
组建由多学科专家组成的会诊团队。
方案调整
根据患者病情变化，及时调整治疗方 案。
03 现场模拟与救援过程
接收批量食物中毒患者信息
通过120急救中心或其他途径接收到批量食物中毒患者的信息，包括患者数量、 症状、所在地点等。
立即通知医院应急管理部门和医疗救援队伍，做好接收患者的准备工作。
启动应急预案，组织医疗救援队伍
01
医院应急管理部门根据事件性质和严重程度，启动相应 的应急预案。
医院突发事件(批量 食物中毒)医疗救援
应急演练
汇报人：XXX 2024-01-29
目录
• 演练目的与背景 • 演练组织与实施 • 现场模拟与救援过程 • 院内救治与协调配合 • 演练评估与总结反馈 • 后续关注与持续改进
01
演练目的与背景
提升医院应对突发事件能力
01
通过模拟真实场景，提高医院各 部门在突发事件中的应对能力和 处置效率。
将演练成果转化为实际工作能力
通过不断学习和实践，将演练成果转化为实际工作能力，提高医院员工在突发事件中的应 对能力。
加强与相关部门的沟通协调
加强与政府、公安、消防等相关部门的沟通协调，建立联动机制，确保在突发事件中能够 快速响应、有效处置。
不断完善和优化应急工作
根据实际工作中发现的问题和需求，不断完善和优化应急工作，提高医院的应急管理水平 。
认识和重视程度。
突发公共卫生事件应急演练培训
现场医疗救援
现场医疗救援首先的措施是迅速将中毒病 人移离中毒现场至空气新鲜处，脱去被污 染衣服，松开衣领，保持呼吸道通畅，注 意保暖。当出现大批中毒病人，应首先进 行现场检伤分类，优先处理红标病人。
二级突发中毒事件防护对策
二级突发中毒事件的发生概率较大。医疗卫生应 急人员是处置该类事件的关键组成部分，同样承 担对受害人员的医学救援、医学鉴别、紧急治疗 和转送等任务。活动区域包括隔离区、防护支援 区和安全支援区。各类风险区域的范围较小是区 别于一级事件的主要特点，在出现紧急情况时， 应急人员较易实施规避行动。防护对策与一级相 似，其原则仍应充分考虑作业人员的安全性。
进入已经开放通风，且现场快速检测硫化氢浓度低于 10mg/m3，一般不需要穿个体防护装备；
在进行井下和坑道救援与调查时，必须系好安全带（绳） ，并携带通讯工具。
中毒事件的调查
到达中毒现场后先了解中毒事件的概况。 现场勘查：现场环境，气象条件，通风措施，生产工艺流 程等相关情况，并尽早进行现场空气硫化氢浓度测定。 调查中毒病人及相关人员：了解事件发生的经过，人员接 触毒物的时间、地点、方式，中毒人员数量、姓名、性别 、工种、中毒的主要症状、体征、实验室检查及抢救经过 。同时向临床救治单位进一步了解相关资料（如抢救过程 、临床治疗资料、实验室检查结果等）。 对现场调查的资料作好记录，最好进行现场拍照、录音、 录像等。取证材料要有被调查人的签字。
制定目的：
为指导各地规范、有 效地开展常见突发中 毒事件卫生应急处置 工作。
中毒应急预案培训
一、培训目的为了提高全体员工对中毒事件的防范意识和应急处置能力，确保在发生中毒事件时能够迅速、有效地采取应急措施，降低中毒事件造成的损失，特举办此次中毒应急预案培训。
二、培训对象公司全体员工，包括生产、管理、后勤等相关部门人员。
三、培训内容1. 中毒事件的分类及特点（1）中毒事件的分类：分为职业中毒、食物中毒、药物中毒等。
（2）中毒事件的特点：突发性强、危害大、传播速度快。
2. 中毒事件的预防措施（1）加强员工安全教育培训，提高员工安全意识。
（2）严格执行各项安全操作规程，杜绝违章操作。
（3）加强现场安全管理，消除安全隐患。
（4）做好个人防护，佩戴相应的防护用品。
3. 中毒事件的应急处置流程（1）发现中毒事件后，立即向现场负责人报告。
（2）现场负责人立即启动应急预案，组织人员进行应急处置。
（3）对中毒人员进行紧急救治，同时拨打急救电话120。
（4）对事故现场进行封锁，防止中毒事件扩大。
（5）配合相关部门进行调查和处理。
4. 中毒事件的善后处理（1）对中毒人员进行后续治疗和康复。
（2）对事故原因进行调查，分析事故原因，制定整改措施。
（3）对事故责任人进行追责。
四、培训方法1. 讲座：邀请专业讲师对中毒事件的预防、应急处置、善后处理等方面进行讲解。
2. 案例分析：通过分析典型中毒事件案例，让员工了解中毒事件的特点及应急处置方法。
3. 演练：组织员工进行中毒事件应急处置演练，提高员工的实战能力。
4. 互动问答：解答员工在培训过程中提出的问题，确保培训效果。
五、培训时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：公司会议室六、培训要求1. 全体员工应积极参加此次培训，认真学习中毒事件的预防、应急处置及善后处理知识。
2. 培训结束后，公司将组织考试，检验员工培训效果。
3. 各部门应将此次培训内容纳入日常工作，切实提高员工的安全意识和应急处置能力。
通过本次中毒应急预案培训，希望能够使全体员工充分认识到中毒事件的危害性，掌握中毒事件的预防、应急处置及善后处理知识，为公司的安全生产保驾护航。
食品中毒事故桌面应急演练稿
食品中毒事故桌面应急演练稿演练目标本次食品中毒事故桌面应急演练旨在提升团队成员在应对食品中毒事故紧急情况下的应急能力和协作能力，加强对应急预案的了解和熟悉程度，以确保在实际情况发生时能够迅速、有序地进行应对和处理，最大程度地减少事故造成的负面影响。
演练内容1. 紧急呼叫与报告：模拟接到食品中毒的紧急呼叫，进行应急报告，包括事故地点、伤者情况和已采取的措施。
2. 伤者救助与隔离：快速组织救援团队，安全转移伤者至隔离区，进行初步的救助和紧急治疗。
3. 病因调查与控制：迅速展开病因调查工作，确定食品中毒原因，并采取相应的控制措施，防止事态进一步恶化。
4. 公众应对与沟通：及时发布事故情况通报，向公众说明事故原因和采取的措施，避免产生恐慌情绪，维护社会稳定。
5. 应急预案评估与改进：总结演练过程，评估应急预案的针对性和实施效果，并据此进行必要的改进和完善。
演练步骤1. 布置演练场景和角色，并指定演练时间。
2. 执行演练，各参与团队成员按照预案进行应急处理。
3. 观察演练过程，记录参与成员的表现和问题。
4. 进行演练结束的总结，对过程和效果进行评估。
5. 根据评估结果，改进和完善应急预案，以提高应急响应能力。
注意事项1. 演练过程中，需要保持紧急情况的真实感，但不得造成实际伤害。
2. 演练前需提前准备必要的演练道具和设备。
3. 演练结束后，需进行应急预案的修订和演练效果的总结报告。
参考资料1. 《食品中毒事故应急预案》2. 《应急演练管理与评估指南》3. 食品安全管理相关规定和法律法规以上是本次食品中毒事故桌面应急演练的草稿，详情可根据实际情况进行进一步完善和定制化设计。
希望本次演练能够提升团队的应急能力，使其能在食品中毒紧急情况下做出正确、迅速的反应。
职业卫生中毒应急预案演练
一、演练背景为了提高我单位对职业卫生中毒事件的应急处置能力，确保在发生职业卫生中毒事件时能够迅速、有效地进行救援，保障员工的生命安全和身体健康，特组织本次职业卫生中毒应急预案演练。
二、演练目的1. 检验职业卫生中毒应急预案的可行性、实用性和有效性；2. 提高员工对职业卫生中毒事件的应急处理能力；3. 加强各部门之间的协调配合，形成联动机制；4. 增强员工的安全意识和自我保护能力。
三、演练时间2023年10月26日四、演练地点我单位生产车间五、参演人员1. 演练领导小组：负责演练的组织、协调和指挥；2. 应急救援组：负责现场救援、人员疏散、医疗救护等工作；3. 现场保障组：负责现场安全、物资保障、信息传递等工作；4. 演练观察员：负责对演练过程进行观察、记录和评价。
六、演练内容1. 演练情景设定：某生产车间发生职业卫生中毒事件，导致多名员工中毒；2. 演练流程：（1）发现中毒事件：员工在车间内出现头晕、恶心等症状，疑似中毒；（2）报告上级：现场负责人立即向演练领导小组报告；（3）启动应急预案：演练领导小组根据预案要求，启动应急响应；（4）现场救援：应急救援组迅速展开救援行动，将中毒员工送往安全区域；（5）人员疏散：现场保障组组织人员疏散，确保现场安全；（6）医疗救护：医疗救护组对中毒员工进行紧急救治；（7）调查原因：事故调查组对中毒原因进行调查分析；（8）应急响应终止：演练领导小组宣布应急响应终止。
七、演练要求1. 各参演人员要充分认识演练的重要性，认真对待，确保演练顺利进行；2. 演练过程中，各参演人员要严格按照预案要求行动，确保演练效果；3. 演练过程中，要注意安全，防止意外事故发生；4. 演练结束后，要总结经验教训，不断完善应急预案。
八、演练总结1. 演练结束后，演练领导小组组织参演人员召开总结会议，对演练过程进行总结评价；2. 演练观察员对演练过程进行记录和评价，形成书面报告；3. 根据演练总结，进一步完善职业卫生中毒应急预案，提高应急处置能力；4. 加强员工职业卫生知识培训，提高员工的安全意识和自我保护能力。
防范投毒事件应急演练方案
防范投毒事件应急演练方案一、演练目的为了有效预防、及时控制和消除投毒事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序，提高应对投毒事件的应急处置能力，特制定本演练方案。
二、演练依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规和规范性文件。
三、参与单位及人员1、主办单位：＿____2、协办单位：＿____3、参演人员：＿____四、演练时间和地点1、时间：＿____2、地点：＿____五、模拟场景假设在某公共场所（如学校食堂、商场餐厅等）发生一起投毒事件，部分人员在就餐后出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。
六、演练组织机构及职责1、应急指挥中心负责演练的全面指挥和协调工作。
制定演练方案和决策重大事项。
2、医疗救治组迅速对中毒人员进行救治。
组织调配医疗资源，确保救治工作的顺利进行。
3、现场调查组对投毒现场进行勘查和调查。
采集相关样本进行检测分析。
4、安全保卫组维护现场秩序，设置警戒线。
协助开展调查工作，防止无关人员进入现场。
5、后勤保障组提供物资、设备和交通等保障。
确保演练所需的各种资源及时到位。
6、信息发布组负责对外发布事件相关信息。
回应社会关切，避免造成恐慌。
七、演练准备1、人员培训对参演人员进行相关法律法规、应急处置流程和技能的培训。
2、物资准备准备医疗急救设备和药品、防护用品、检测仪器等物资。
3、场地布置按照模拟场景设置投毒现场和救治区域。
八、演练流程1、事件报告食堂工作人员发现有多人出现中毒症状，立即向主管部门报告。
主管部门核实情况后，迅速向应急指挥中心报告。
2、应急响应应急指挥中心接到报告后，立即启动应急预案，通知各应急小组赶赴现场。
3、现场处置安全保卫组迅速到达现场，设置警戒线，维护秩序。
医疗救治组对中毒人员进行紧急救治，初步判断中毒类型和严重程度。
现场调查组对食堂的食品、水源等进行采样检测，查找投毒源头。
4、调查追踪对中毒人员的就餐情况、食品来源等进行详细调查。
急性中毒应急演练培训记录
急性中毒应急演练培训记录【演练背景】城区某地就餐人员在中午就餐后发生食物中毒事件，共有6人出现全身无力、腹痛、腹泻、呕吐不止，6名患者被紧急送我院进行救治。
【角色分配】医生、护士长、护士A—护士E、患者6名。
【现场布置及用物】急诊科，红黄蓝三个区域，体温计，血压计，听诊器，相关药品，抢救车，洗胃机，监护仪，心电图，微量泵，氧气袋等。
【演练进行】12:30旁白：急诊科分诊台值班护士接120呼叫，10分钟后有6人不同程度的急性食物中毒即将到达我院，请做好准备，分诊护士了解情况后，立即报告科主任、护士长。
护士长：（给应急小组组长电话）您好！现有6人不同程度的食物中毒患者往我科路上，请通知相关小组成员过来帮忙。
护士长：（给总值班、医务科、护理部电话）主任您好！现有6人食物中毒患者送往我科，请求支援。
并上报疾控。
旁白：护士长安排值班护士做好接诊，准备用物，通知科室应急小组成员。
院领导立即启动院内应急预案，相关人员迅速赶到急诊科。
应急小组组长安排如下。
接诊组：护士A；医疗一队绿色区域：护士B；医疗二队。
黄色区域：护士C；医疗三队。
红色区域：护士D、E；医疗四队支助中心小组协助转运患者。
保安维护秩序。
12:40旁白：患者陆续送来中4名食物中毒患者送入急诊科）护士A：你好，你们都感觉哪里不舒服患者1234：我们今天中午吃完饭肚子疼，拉肚子护士A：（仔细检查病人，量血压，戴手腕带）你们中午吃了什么，还有其他不舒服的地没？患者1234：在XX地点吃的XX食物。
妒士A：你们不用担心，医生马上来为你处理的。
旁白：护士A登记完毕，戴好手腕带.医生检查完患者，支助小组协助护士B把这4名患者带到绿色区域继续治疗。
12:45（1名食物患者送入急诊科）。
防投毒事件演练应急预案
防投毒事件演练应急预案一、引言在当今社会，公共安全面临着各种各样的威胁，投毒事件就是其中之一。
为了保障人员的生命安全和健康，提高应对投毒事件的能力，特制定本防投毒事件演练应急预案。
二、应急组织机构及职责1、应急指挥中心成立以单位负责人为组长的应急指挥中心，负责全面指挥和协调防投毒事件的应急处置工作。
其职责包括：制定应急处置方案，协调各部门之间的工作，及时向上级部门报告事件进展情况等。
2、安全保卫组由保卫部门人员组成，负责现场的安全保卫工作。
包括设置警戒线，维持现场秩序，防止无关人员进入现场等。
3、医疗救援组由医疗部门人员组成，负责对中毒人员进行紧急救治。
准备必要的医疗设备和药品，及时将中毒人员送往医院进行进一步治疗。
4、事故调查组由相关专业人员组成，负责对投毒事件进行调查。
收集证据，分析投毒原因和途径，确定投毒物质的种类和来源等。
5、后勤保障组负责应急物资的储备和供应，包括防护用品、解毒药品、检测设备等。
保障应急处置工作的交通、通信等需求。
三、预防措施1、加强人员管理对单位内部人员进行背景审查，了解其个人情况和行为表现。
对临时来访人员进行登记和管理，限制其活动范围。
2、食品安全管理加强对食堂、餐厅等食品供应场所的管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节。
定期对食品进行检测，确保食品安全。
3、水源管理对饮用水源进行保护和监测，防止投毒污染。
定期对供水设施进行检查和维护，确保供水安全。
4、化学品管理对单位内使用的化学品进行严格管理，建立化学品台账，规范化学品的储存、使用和处置。
5、监控与巡逻安装监控设备，对重点区域进行实时监控。
加强巡逻工作，及时发现异常情况。
四、监测与预警1、监测机制建立投毒事件监测机制，定期对食品、水源、空气等进行检测，及时发现可能存在的投毒迹象。
2、预警发布一旦发现投毒事件的迹象或接到相关报告，应急指挥中心应立即进行评估，确定预警级别，并通过内部通讯系统、广播等方式发布预警信息。
二氧化氮中毒应急预案演练
摘要：为提高公司应对二氧化氮中毒事故的应急处置能力，确保员工生命安全，减少事故损失，我公司于近日组织开展了二氧化氮中毒应急预案演练。
本次演练旨在检验应急预案的有效性，提高员工的安全意识和应急处置技能。
一、演练背景某日，我公司某车间在生产线作业过程中，由于设备故障，导致二氧化氮泄漏，部分员工出现中毒症状。
事故发生后，公司立即启动应急预案，组织救援。
二、演练目的1. 检验二氧化氮中毒应急预案的可行性和有效性；2. 提高员工对二氧化氮中毒事故的应急处置能力；3. 加强各部门之间的协同配合，提高应急响应速度；4. 提高员工的安全意识和自救互救能力。
三、演练内容1. 事故报警与应急响应：模拟车间发生二氧化氮泄漏事故，车间员工立即报告给值班人员，值班人员立即启动应急预案，通知相关部门。
2. 人员疏散与隔离：应急指挥部下达命令，组织员工按照应急预案要求进行疏散和隔离，确保人员安全。
3. 医疗救护：医疗救护组对中毒员工进行紧急救治，同时通知医院做好接收中毒员工准备。
4. 现场处置：应急指挥部组织专业人员进行现场处置，查找泄漏原因，排除隐患。
5. 应急物资保障：应急物资保障组确保救援过程中所需的应急物资充足。
6. 信息报告与发布：应急指挥部及时向上级部门报告事故情况，并通过公司内部渠道发布相关信息。
四、演练过程1. 演练开始，车间发生二氧化氮泄漏，员工立即报告给值班人员。
2. 值班人员启动应急预案，通知相关部门。
3. 应急指挥部下达命令，组织员工疏散和隔离。
4. 医疗救护组对中毒员工进行紧急救治，同时通知医院。
5. 专业人员进行现场处置，查找泄漏原因，排除隐患。
6. 应急物资保障组确保救援过程中所需的应急物资充足。
7. 应急指挥部及时向上级部门报告事故情况，并通过公司内部渠道发布相关信息。
五、演练总结1. 演练达到了预期效果，检验了二氧化氮中毒应急预案的有效性。
2. 员工的安全意识和应急处置能力得到提高。
3. 各部门之间的协同配合得到加强。
医疗设备食物中毒紧急反应训练汇总
医疗设备食物中毒紧急反应训练汇总概述本文档旨在提供医疗设备食物中毒紧急反应训练的汇总信息。
以下是相关训练的简要概述。
培训1: 食物中毒常见症状和处理方法目标- 了解食物中毒的常见症状和处理方法。
- 掌握快速应对食物中毒紧急情况的技巧。
内容- 食物中毒的定义和分类。
- 常见的食物中毒症状和体征。
- 紧急处理方法，包括急救措施和紧急医疗设备的使用。
培训2: 医疗设备运作和维护目标- 熟悉医疗设备的基本操作。
- 掌握医疗设备的日常维护和保养方法。
内容- 常见的医疗设备，如急救箱、呼吸机等的介绍和使用方法。
- 医疗设备的日常维护和保养要点。
- 设备故障排除和紧急维修技巧。
培训3: 团队合作和协调目标- 培养团队成员之间的合作和协调能力。
- 熟悉紧急情况下的团队作业流程。
内容- 团队合作的重要性和优势。
- 紧急情况下的团队协调和沟通技巧。
- 团队成员角色和职责的明确化。
培训4: 模拟演练和案例分析目标- 模拟真实的食物中毒紧急情况，训练团队成员的应急能力。
- 分析和讨论实际案例，提高团队的问题解决能力。
内容- 模拟食物中毒紧急情况的演练，包括团队的应急响应和医疗设备的使用。
- 分析真实案例，讨论案例中的问题和解决方法。
结论通过以上培训，医疗设备食物中毒紧急反应的应急能力将得到提高。
团队成员将掌握食物中毒症状的判断和处理方法，熟悉医疗设备的操作和维护，同时培养团队合作和协调能力。
通过模拟演练和案例分析，团队成员的应急能力和问题解决能力也将得到锻炼和提升。
以上为医疗设备食物中毒紧急反应训练汇总文档。
中毒应急演练记录及总结
中毒应急演练记录及总结
首先，关于中毒应急演练记录。
在记录中毒应急演练时，我们
需要包括以下内容，演练时间、地点、参与人员、演练内容、演练
过程中发生的突发事件、应急处置措施、演练结果等。
这些记录可
以帮助我们全面了解演练情况，为后续总结提供数据支持。
其次，关于中毒应急演练总结。
在总结中毒应急演练时，我们
需要对演练过程中发现的问题、应对措施、演练效果进行全面分析。
首先，我们可以总结演练中存在的不足和问题，比如应急处置流程
不够清晰、人员配合不够默契等。
然后，针对这些问题提出改进措施，比如加强培训、完善应急预案、加强团队协作等。
最后，评估
演练效果，看演练是否达到预期的效果，是否提高了应急处置能力。
总的来说，中毒应急演练记录及总结是非常重要的，它可以帮
助我们发现问题、改进措施、提高演练效果，从而更好地应对突发
中毒事件。
希望我的回答能够对你有所帮助。
中毒事故应急救援演练方案(共五则)[修改版]
![中毒事故应急救援演练方案(共五则)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f01bd17cd0d233d4b04e6986.png)
第一篇：中毒事故应急救援演练方案中毒事故应急救援演练方案一、演练时间年月日二、演练地点饭堂三、演练事件一名施工人员在中午饭后身体出现不适，怀疑是中午吃了不卫生或者未经煮熟透的食物，导致人员出现不适。
四、演练目的通过演练检验公司生产安全事故应急救援预案的可行性及有效性，检验全体员工是否明确自己的职责；熟悉应急救援预案，检验应急救援小组和小组成员的响应能力和救援技能；提高员工避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高对事故的警惕性。
发现生产安全事故应急救援预案中的不足之处，以便改进。
五、演练指挥救援机构总指挥：曾祥旗职责：了解事故基本情况，掌握事故现场情况，命令各救援小组根据自身职责迅速就位，指挥救援小组采取正确措施对事故进行抢救，带领人员对事故展开事故原因调查。
救护小组：组员：救护小组职责：负责事故中受伤员工的救治，及时将受伤员工送往医院，维护员工生命安全。
警戒抢险小组：组员：警戒抢险小组职责：负责事故现场警戒，人员疏散以及事故应急抢险工作。
后勤小组：组员：后勤小组职责：负责救援抢救设备、设备的调配，对救援物资进行补充以及定期进行维护保养，保持救援器材的良好性能。
六、演练物资简易担架1付、药箱1个、氧气袋2个、安全帽、扩音器七、演练内容1、一名施工人员在吃完中午饭后出现身体不适，开始出现腹泻、呕吐等症状。
2、在场其余员工发现了有人出现中毒，当即向总指挥报告事故现场详细情况。
3、总指挥在接到报告后立即组织应急救援小组人员赶往事故现场展开救援。
4、警戒抢险小组在赶到事故现场时分配人员检查是否有其他施人员出现中毒，同时对怀疑食物进行封存。
5、救护小组赶到事故现场时观察中毒人员，发现中毒人员情况并无生命危险，随即在现场对中毒人员进行催吐等急救措施。
6、在对中毒人员采取催吐等急救措施完毕后将中毒人员送往医院接受进一步的观察治疗。
7、演练结束，对演练现场进行清理。
8、由总指挥对整个演练进行总结，点评演练效果。
八、演练注意事项1、演练前组织人员进行演练内容学习，熟悉演练流程；2、演练前时演练物资进行检查，确保演练物资及时调配及正常使用；3、演练前对演练场地进行检查，防止演练过程中发生误伤；4、演练时人员要迅速就位，不得无故缺席；5、演练时态度要端正，本着事故真实发生的态度来进行演练；6、演练时要服从指挥调动，不得擅自采取行动。
中毒应急预案演练方案
相关问题及解决办法：
-问题：密闭空间内有害气体浓度高，救援人员安全风险大。
-解决办法：对救援人员进行专项培训，配备便携式气体检测仪和通风设备。
4.群体中毒事件
-条款：增加群体中毒事件的处理流程，包括人员疏散、大规模救治和后续心理干预等。
-注意事项：定期组织预案培训，确保每位员工都清楚自己在预案中的职责和应对措施。
-问题：演练不够真实，导致实际应急时效果不佳。
-注意事项：演练应尽可能模拟真实场景，包括使用模拟化学品、模拟伤员等，以提高演练的实效性。
-问题：预案更新滞后，不能适应新情况。
-注意事项：定期对预案进行评审和更新，确保预案的时效性和适用性。
-详细说明：对于高毒性物质，应提高防护等级，使用专门的防护装备，并对救治流程进行特殊规定。
相关问题及注意事项：
-问题：高毒性物质泄漏时，普通防护装备不足以保护人员安全。
-注意事项：为处理高毒性物质的员工配备专业防故
-条款：针对密闭空间中毒事故，制定专项救援预案。
三、演练内容
1.中毒事故报警与信息报告。
2.现场应急处置与救援。
3.医疗救护与转运。
4.安全防护与现场清理。
5.事故调查与总结。
四、演练流程
1.报警与信息报告
（1）发现中毒事故时，现场人员立即向公司安全管理部门报告。
（2）安全管理部门接到报告后，立即启动应急预案，并向公司领导、相关部门报告。
（3）报告内容包括：事故发生时间、地点、中毒人数、中毒程度、初步原因等。
-详细说明：包括救援人员的安全防护、照明设备、恶劣天气下的交通保障等。
相关问题及解决办法：
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现场医疗救援
现场医疗救援首先的措施是迅速将中毒病 人移离中毒现场至空气新鲜处，脱去被污 染衣服，松开衣领，保持呼吸道通畅，注 意保暖。当出现大批中毒病人，应首先进 行现场检伤分类，优先处理红标病人。
急性硫化氢中毒事件 卫生应急处置技术方案
理化性质等：
硫化氢（H2S）是一种窒息性气体，同时又 有刺激性。急性硫化氢中毒是指短期内吸 入较大量硫化氢气体后引起的以中枢神经 系统、呼吸系统为主要靶器官的多器官损 害的全身性疾病。
硫化氢是一种比空气重的无色气体，有臭 蛋味，能溶于水。人最低致死浓度（MLC ）约为1110mg/m3· 5min。
接触机会：
硫化氢主要通过呼吸道吸收进入人体。接 触硫化氢的常见机会有：清理蓄粪池、污 水沟、下水道等；造纸、工业废物处理、 酿造、甜菜制糖等；渔舱；石油和天然气 开采；其它，如液体肥料贮存和生产、人 造纤维生产、制毡行业、橡胶硫化、硫染 工艺等。
中毒事件的调查和现场处理 原则
现场救援时首先要确保工作人员安全，同时 要采取必要措施避免或减少公众健康受到进 一步伤害。 现场救援和调查工作要求必须2人以上协同进 行。
事件现场控制措施（如通风、切断气源等） 、救援人员的个体防护、现场隔离带设置、 人员疏散等及时向现场指挥提出建议。
现场处置人员的个体防护要求
进入硫化氢浓度较高的环境内（例如出现昏迷/死亡病例 或死亡动物的环境，或者现场快速检测硫化氢浓度高于 430mg/m3），必须使用自给式空气呼吸器（SCBA），并 佩戴硫化氢气体报警器，皮肤防护无特殊要求； 现场中毒病人中无昏迷/死亡病例，或现场快速检测硫化 氢浓度在10mg/m3～430mg/m3之间，选用可防H2S气体和 至少P2级别颗粒物的全面型呼吸防护器（参见GB 28902009），并佩戴硫化氢气体报警器；
现场空气硫化氢的检测
检测方法推荐使用检气管法或便携式硫化氢 检测仪
1、检气管法定性、半定量测定空气中的硫化氢：适用于 疑有硫化氢存在的情况下，被测气体以一定流速通过检气 管时与试剂发生显色反应，根据生成有色化合物的颜色深 度或填充柱的变色长度确定被测气体的浓度（具体按检气 管说明书）。 便携式硫化氢检测仪定量测定空气中的硫化氢：适用于疑 有硫化氢存在的情况下，具体按照说明书操作，必须校准 、调零，电化学传感器必须在有效期内， 注意仪器的响应 时间和回零时间。
对进入有人员死亡的未知危害隔离区时， 必须采用A级呼吸和皮肤防护装备。
三级突发中毒事件防护对策
三级突发中毒事件是国内最为常见的突发中毒事件。通常 情况下，医疗卫生应急人员为主对中毒原因进行调查，以 及对受害人进行医学救援、医学鉴别、紧急治疗和转送等 任务。三级突发中毒事件一般不设定防护意义上的隔离区 ，应急人员的活动区域只包括防护支援区和安全支援区。 在三级突发中毒事件中，应急人员的主要风险是呼吸道危 害，但也要避免皮肤和粘膜直接接触有毒物质。制定防护 对策的原则应是保障呼吸安全，以及使应急人员承受最小 化的风险。 注：（1）在涉及进入伴随纵火或确知发生煤气中毒事件 的有限空间、且没有进行适当的通风处置时，必须使用B 级呼吸防护装备；（2）采用C级呼吸防护时，应根据呼吸 危害的性质，选择适宜的尘毒过滤元件。
副组长：协助组长、负责具体现场处置任 务； 成员：中毒现场处置中的具体任务，其中2 名成员须安排为进入中毒事件发生区域内 （隔离区）执行处置任务的人员。
一级突发中毒事件防护对策
一级突发中毒事件的发生概率较小。在统一组织 和指挥下，医疗卫生应急人员主要承担对受害人 员的医学救援、医学鉴别、紧急治疗和转送等任 务。活动区域包括隔离区、防护支援区和安全支 援区。制定防护对策的原则应是在维持处置作业 能力的前提下，使医疗卫生应急人员承受最小化 的风险。 对进入有人员死亡的未知危害隔离区时，必须采 用A级呼吸和皮肤防护装备；如现场存在落坠落风 险，应采取头部防护、坠落防护等设备。
卫生监督机构承担的相关工作内容 1、在卫生行政部门领导下，依法开展对参与 突发中毒事件处置的医疗卫生机构各项卫生 应急措施的落实情况督导、检查； 2、协助卫生行政部门依据有关法律法规，调 查处理突发中毒事件卫生应急工作中的违法 行为； 3、根据所承担的职责，开展突发中毒事件卫 生应急调查处理工作，对肇事单位和责任单 位进行卫生执法监督。
突发中毒事件 应急演练培训
内容
1、《突发中毒事件医疗卫生应急人员防护 导则》简介 2、常见毒物急性中毒事件卫生应急处置技 术方案
二〇一一年七月六日，卫生部办公厅关于印 发突发中毒事件卫生应急处置15个技术方案
１.氨.pdf ２.氯气.pdf ３.硫化氢.pdf ４.砷化氢.pdf ５.一氧化碳.pdf ６.单纯性窒息性气体.pdf ７.苯及苯系物.pdf ８.甲醇.pdf ９.氰化物.pdf 10.亚硝酸盐.pdf 11.盐酸克伦特罗.pdf 12.有机磷酸酯类杀虫剂.pdf 13.抗凝血类杀鼠剂.pdf 14.致痉挛性杀鼠剂.pdf 15.化学中毒事件应急医学人员防护导则.pdf
二级突发中毒事件防护对策
二级突发中毒事件的发生概率较大。医疗卫生应 急人员是处置该类事件的关键组成部分，同样承 担对受害人员的医学救援、医学鉴别、紧急治疗 和转送等任务。活动区域包括隔离区、防护支援 区和安全支援区。各类风险区域的范围较小是区 别于一级事件的主要特点，在出现紧急情况时， 应急人员较易实施规避行动。防护对策与一级相 似，其原则仍应充分考虑作业人员的安全性。
现场治疗
红标病人要保持复苏体位，立即建立静脉 通道；
黄标病人应密切观察病情变化。出现反复 抽搐、窒息等情况时，及时采取对症支持 措施。 绿标病人脱离环境后，暂不予特殊处理， 观察病情变化。
病人转送原则
中毒病人经现场急救处理后，应立即就近 转送至综合医院或中毒救治中心继续观察 和治疗，有条件的可转运至有高压氧治疗 条件的医院。
医疗救治机构承担的相关工作内容
1、协助消防部门对重伤员进行洗消； 2、现场检伤及医疗救治； 3、病人转运； 4、院内救治； 5、病人后续随访； 6、可根据资源配置和能力开展现场及实验室 毒物检测工作。
突发中毒事件的危险度
突发中毒事件的现场分区
突发中毒事件的现场分区
突发中毒事件的现场根据风险进行分区 （1） “隔离区”或“热区”：GB/T 18664-2002《呼吸防护用品的选择、使用与 维护》中定义的立即威胁生命和健康浓度 （IDLH）环境，一级和二级突发中毒事件 现场的核心区域，区域大小与有毒物质的 释放量、毒性、空间、以及气象条件有关 ，可通过实时监测或模型分析确定；隔离 区半径可从数十米至数公里；
突发中毒事件应急分队的主要职责
突发中毒事件的监测、报告和管理； 现场应急处置：
流行病学调查；
执行或协助执行事件危害的识别和监测； 控制或协助控制危害扩散； 组织或指导公众的撤离、转移和应急防护； 对受害者实施鉴别分类、紧急治疗和转移； 危害后果管理。
应急分队成员的具体职责
组长：组织、指挥与协调等；
（2） “防护支援区”或“温区”：非 IDLH环境，“热区”的周边区域，区域范 围要远大于热区，并受多种因素影响；在 该区域中处置作业时应考虑风向（上风向 、下风向），并尽可能安排在上风向；防 护支援区域的半径可至数公里范围； （3） “安全支援区”或“冷区”：没有受 到有毒物质沾染、或沾染浓度不能形成危 害的区域，通常是“温区”的周边区域； 要注意有毒物质扩散的影响，以及处置受 害人员时可能产生的二次（次生）污染。
进入已经开放通风，且现场快速检测硫化氢浓度低于 10mg/m3，一般不需要穿个体防护装备；
在进行井下和坑道救援与调查时，必须系好安全带（绳） ，并携带通讯工具。
中毒事件的调查
到达中毒现场后先了解中毒事件的概况。 现场勘查：现场环境，气象条件，通风措施，生产工艺流 程等相关情况，并尽早进行现场空气硫化氢浓度测定。 调查中毒病人及相关人员：了解事件发生的经过，人员接 触毒物的时间、地点、方式，中毒人员数量、姓名、性别 、工种、中毒的主要症状、体征、实验室检查及抢救经过 。同时向临床救治单位进一步了解相关资料（如抢救过程 、临床治疗资料、实验室检查结果等）。 对现场调查的资料作好记录，最好进行现场拍照、录音、 录像等。取证材料要有被调查人的签字。
应急医学总体响应程序
准备阶段：接受处置中毒事件→分析警示信息，概 略事件级别→决策防护等级和响应规模→准备防护 装备、应急器材，启动应急任务
救援与处置阶段：分析现场及监测信息，决定防护 级别→分配处置任务，实施人员防护→进入指定区 域，实施处置任务→持续监控现场，评估应急人员 防护作业能力及是否需要及时撤离风险区域，至任 务结束 后果管理阶段：对卫生撤离人员的洗消，解除防护 →对使用防护装备的处理或维护→结束处置任务
强调
突发中毒事件的风险区域是基于对事件危害性、 危害水平、人员可能受到伤害的风险及天气条件 的综合评判，用以确定医疗卫生应急人员的防护 状态。
医疗卫生应急人员只有在执行特定的处置活动（ 如样本采集、危害性评价等）方可进入隔离区， 其余情况医疗卫生应急人员应避免进入；
一般来说，对一级和二级突发中毒事件应 划定相应的风险区域边界，而三级突发中 毒事件的风险区域通常不会形成“隔离区 ”。
现场检伤分类标准化