活动记录4
社会实践活动记录12篇精华版
《社会实践活动记录》社会实践活动记录（一）：时间：xxxx地点：生态园组织者：自定资料：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物感想：透过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我明白了我们要去保护这些动植物，保护大自然中的宝贵物种.主题：为人民服务，打扫卫生时间：xxxx地点：某某小区资料：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动用心性很高，很有带头组织潜力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说送人玫瑰，手留余香明白了帮忙别人，同时是提高自己的机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
用心承担自己的职责，才是获得别人尊重的基础，以后我必须将这种精神继续发扬下去。
社会实践活动记录（二）：一、活动主题和活动目标：主题：节约从我做起活动目标：节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，构成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
二、活动过程：1、走进社区发放节约能源宣传单。
告诉大家，节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，构成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
2、制定节约能源倡议书。
倡导节约消费，低碳生活。
大力倡导合理消费、适度消费行为，崇尚绿色消费理念。
促进垃圾分类回收，减少一次性用品使用。
倡导低碳出行，上下学、上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，3、减少白色污染。
每个家庭每一天少用一个塑料袋，用布袋子、菜篮子买菜。
三、活动时间：2015年3月24日四、活动地点：许寺集贸市场丁楼小学社会实践活动总结透过本次活动让学生明白节约从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，构成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
社会实践活动记录优秀4篇
社会实践活动记录优秀4篇社会实践活动记录篇一七月的夏天，阳光洒在树叶上。
微风吹拂，树叶沙沙地响，泛起万点金黄，像一颗颗晶莹的小星星，顽皮的向人们眨着眼睛。
在烈日下，激起我们心中的那份热情和暖暖的心意！以前的假期总是过的不充实，整天无所事事，让人觉得假期过得太缓慢了。
该学期我们参与了是社区服务活动，在暑期的假期里参与实践。
因此，这个假期显得多了些什么。
我组成员决定于20xx年7月20日到29日参加社区服务，地点是云龙新市街（邮电旁）明达药行对面所伟打字复印店。
当我们走进店里，身为组长的我首先向店主说明了来意。
他微微一笑，表示欢迎。
当天我们就开始了第一天的服务工作，打字、复印、过胶、扫描文件……虽说活儿很轻，但我们是第一次接触，做起来并不轻松。
可我从组员们脸上看到的是满满的笑容，而不是板着脸的苦闷叔叔阿姨在一边细细的指导，我们顺利的完成了每一项工作，心里有着几分莫名的自豪感。
接下来的几天里，我们默契的协作着该打字的打字，该复印的复印……不明白的地方便虚心地去请教。
不知不觉，为其几天的社区服务工作接近了尾声，这也是我们和店主说“再见”的时候了。
我们微笑着拿出社区服务记录表，店主爽快地答应了。
不一会就帮我们填好了，还开着玩笑说：“还需不需要我为你们做馅儿什么？要不弄面表扬的锦旗送去你们学校？呵呵……”我们也以微笑转达我们心中的那份喜悦。
回校补课时，我们依旧沉浸在快乐服务工作的那几个日夜的气氛中，也许有一天我们会一起重温这短暂而美丽的回忆。
是啊，这美丽是如此令人难以忘怀……社区服务感想劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪的高中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。
我组在学校领导之下，积极组织开展社区服务劳动。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的。
事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”劳动改造人。
通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。
我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。
慢慢的长大了，改变自己。
“趣味运动会”活动记录4
“趣味运动会”社会实践活动记录一、活动目的：阳春三月，百花争艳，值此万物复苏之际，举行小学部趣味运动会,锻炼学生的身体，愉悦学生们的心灵。
二、活动主题：在游戏中，锻炼身体，愉悦心灵。
三、活动时间及组织人：1、比赛时间：2017年3月20日下午2点2、总协调、摄像：屈俊红百圈跑、60米跑裁判：任国辉、李宏伟、程智红双龙戏珠、跳绳裁判：李素霞、梁会娜、朱慧贞亲子游戏裁判：马英丽、桑晓丽、刘福伟、张峰会场秩序：当日值日生班主任：组织学生参加比赛四、活动内容：1、百圈跑男女各10名（每班）在跑道上排列队形跑步五六年级六圈三四年级四圈），集体先完成者获胜。
不许掉队，若有掉队，则以最后一名同学过终点线为准。
2、双龙戏珠男女各十名（每班）在比赛场地内两两对抗，抢到对方的球为胜利者，不能反抢，时间限定为一分钟。
以抢到的球积分，一球一分，参与对象：一、二年级3、60米跑在宽1米长60米的比赛场地内，以班级为单位4人一组进行比赛，累计用时短者胜出。
每班男女各8名。
参与对象：一至六年级。
4、跳绳参赛队员10人一组一分钟计时跳。
累计次数最多的班级获胜。
每班参加人数男女各10名。
参与对象：一至六年级。
5、点球大战在点球点上面对守门员进行点球大战，累计进球多者获胜。
各班参加人数男女各10名（另派男女守门员各一人）。
参与对象：一至三年级。
6、击点得分在距足球墙5米的方框中踢定点球，每人一次机会，踢中数字几记几分，每班参赛人员男女各10名，累计得分多者胜出。
参与对象：四至六年级。
五、活动安排2017年3月20日下午2点，学生在跑道上带凳子就坐，非参赛队员不得踏入比赛场地。
参赛队需要听从检录处老师安排。
六、活动心得：丰富了学生课余文化生活，锻炼学生体质，锻炼了学生的合作能力。
精神风尚高，在比赛进行期间，学生能做到胜不骄，败不馁。
参与度高，此次活动，除了请假不在校的学生外，基本全员参与。
各位老师也随班观摩了比赛，并很好的组织了学生。
班会课记录4篇
班会课记录4篇班会课记录第1篇活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。
活动要点：认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地。
教具准备：小红花、小奖品;活动过程：1.激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：)2.情感教育图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?3.怎样①出示挂图让学生看一看，说一说②这些事怎样才能做好呢?4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?5.辨是非升华认识①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。
强强说：我是摆桌椅的，我不去。
小兰跑过来说：我去。
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
活动总结1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗?2.全班齐唱劳动最光荣。
班会课记录第2篇时间：20xx年x月x日地点：C517对象：小教1班全体学生目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
会议内容及过程：主持人开场白：人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。
作为新世纪的大学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。
家长学校活动记录 4篇
家长学校活动记录（一）
时间：3月25日
地点：**社区
活动内容：储蓄爱心奉献真情
居委会为志愿者设计了爱心储蓄卡，2009年3月25
日上午对志愿者发放，此卡得到了广大志愿者，特别是
小虎子们和家长的欢迎。
当日志愿者还主动捡拾了该小
区内白色垃圾二十余袋。
（爱心储蓄卡简介）：爱心储蓄卡是应海港区创建文明
和谐社区活动而产生的。
爱心储蓄卡是对社区内居民、
小虎子、退休党员、在职党员等各类人群参加社区公益
活动的一个记录卡。
爱心储蓄卡分为红色和金黄色两种，一年内参加活动12次以内使用红色卡，超过12次换用
金黄色卡，同时持金黄色卡的志愿者在参加海港区星级
文明家庭标兵户的评选时适当加分。
爱心储蓄卡到居委
会领取，参加活动后到居委会盖章，由本人进行日常保管，每张爱心储蓄卡都有一个自己的独立卡号。
安全教育活动记录表4
安全教育活动记录表活动主题安全生产月学习
活动时间活动地点
参加人员全体职工
记录人
活动目的：提高职工的安全意识，加强安全教育
活动简要内容
一是要抓好安全生产责任制的落实，严格安全生产考核制度，把安全生产工作的各项要求落到实处。
二是要抓好重点行业的安全生产专项整治工作。
通过安全生产行政许可、推行安全生产标准化、创建安全生产示范企业等安全活动，提高生产经营单位安全生产条件，把好市场准入关，完善市场退出机制，不断规范安全生产行为。
三是要抓好重大事故隐患整改和重大危险源监控工作，坚决杜绝重特大事故的发生。
四是要抓好安全生产行政执法工作。
五是要抓好安全生产综合监管应急救援指挥平台建设。
整合应急救援资源，完善应急救援预案，增强重特大事故应急救援能力。
六是要扎实开展“安全生产月”活动，抓好安全生产宣传教育和培训工作。
活动小结：让广大职工都掌握基本的安全法规。
班组安全活动记录优秀4篇
班组安全活动记录优秀4篇班组安全活动记录篇一尊敬的各位领导、同事们：俗话说：“黄金非为贵，安全值钱多”，安全意识需要我们天天有，安全工作更需要我们天天做。
这是我们电力工作的职责要求，也是我们企业效益的基本体现，更是我们企业生存的根本所在。
我当班组安全员。
这既是公司的岗位安排。
也是领导对我的信任与期盼。
做好财务统计工作固然是我的职责；抓好安全生产更是必不可少，关系着公司的日常管理和正常运转。
我深知：当了班组安全员，我需要“关注生产、关爱生命、保护财产”。
我当班组安全员，我能勇挑肩上的担子，当了班组安全员，我要默默奉献自己的心血。
班组安全员是我们公司最直接面对安全生产的人员，岗位普通但岗责重要，工作平凡但工种需要。
我当班组安全员，我用“三心”抓好它：一是对安全工作的信心。
既然当了班组安全员，就要增添班组安全责任感，坚定抓好班组安全生产的信心。
二是对安全工作的恒心。
“持之以恒抓安全，安全生产才保证”。
三是对安全工作的爱心。
“爱心献工作，爱拼就会赢。
”有了对安全工作的爱心，我就能热爱班组安全员的工作岗位，焕发出对班组安全工作的热情与激情，充满着对班组安全生产的希望和愿望。
我当班组安全员，还得用“五勤”干好它。
一是心勤，心系班组安全活儿，学好安全知识，谨记安全职责；二是口勤，口中常问安全事，关心安全不含糊；三是眼勤，眼观安全工作活，发现苗头立马制止；四是腿勤，腿跑安全工作，把好安全生产关；五是手勤，手记安全检查记录，搞好安全事故分析；做好安全工作汇报。
公司的安排，领导的信任，同事的支持，自己的努力，我当班组安全员的工作目标定能实现，班组无安全事故发生，公司有荣誉称号增添。
谢谢大家，我的演讲到此完毕。
班组安全活动记录篇二xx年即将结束，现对我车间安全生产工作做如下总结：一、积极参加厂内各项安全活动为贯彻落实公司安全生产管理委员会关于安全生产教育活动的宣传，加工厂于20xx年4月13日晚，组织开展了“一封安全家书”朗诵比赛活动，我车间员工踊跃投稿，积极参与。
父亲节主题活动记录
父亲节主题活动记录活动时间：2022年6月19日活动地点：XX小学活动主题：感恩父亲，快乐成长活动过程：一、活动准备为了给孩子们一个难忘的父亲节，学校提前组织了一系列的准备工作。
老师们在活动上进行了布置，家长们也积极参与到了活动准备中。
首先，学校组织了一场父亲节主题的手工课，让孩子们在课上制作父亲节的礼物。
孩子们在老师的指导下，用纸板、彩纸、颜料等材料，亲手制作了一份精美的礼物。
这不仅锻炼了孩子们的动手能力，还增强了他们对父亲的感恩之情。
其次，学校组织了一场父子篮球赛，邀请了家长们参与。
这样既锻炼了孩子们的体魄，又拉近了父子之间的距离。
父亲们在活动中展现出了自己的运动才华，孩子们则在场边为父亲们加油助威，场面热闹非凡。
最后，学校还邀请了一位心理老师来为孩子们做父亲节主题的心理辅导，让孩子们更加明白父亲节的意义，更加深刻地感受到父爱的伟大。
二、活动开场在父亲节当天，学校操场上布置的十分温馨。
操场上悬挂着“父亲节快乐”的横幅，场地中央摆放着父子篮球赛的赛场，每个班级的孩子们都穿着统一的校服，蓄势待发，迎接父亲们的到来。
活动开场前，孩子们先来到自己的位置上坐好，等待着活动的开始。
主持人首先宣布了活动的开始，并对父亲们表示了领导的欢迎，接着由学校的领导发表了简短而有深意的讲话，祝愿所有的父亲们节日快乐。
三、父子篮球赛紧接着，就是期待已久的父子篮球赛。
孩子们将自己的父亲叫到场上，分组比赛。
比赛分为不同的组别，根据父子的年龄、身体素质等进行分组。
比赛开始后，场上的气氛一下变得热烈起来，每个球员都尽全力在比赛中展现自己的才华。
孩子们在场边为自己的父亲加油助威，场面有条不紊，热闹非凡。
父子们在比赛中不仅锻炼了身体，更重要的是拉近了彼此的心。
四、文艺表演父子篮球赛结束后，轮到了精彩的文艺表演环节。
每个年级的班级都准备了一场具有父亲节主题的节目，包括舞蹈、歌曲、小品等多种形式的表演。
孩子们在表演中表现出了自己的才华和纯真，父亲们则在场边为孩子们鼓掌加油。
小学主题班会活动记录精选4篇
小学主题班会活动记录精选4篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
具有教育性、知识性、趣味性，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
以下内容是牛牛范文为您带来的4篇小学主题班会活动记录，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
小学生主题班会活动流程记录篇一教学要求：1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。
教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的逄蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被逄蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。
班级活动记录
班级活动记录近段时间，我们班积极开展了一系列丰富多彩的班级活动，增强了同学们的交流与合作能力，增进了班级凝聚力。
以下将对这些活动进行回顾与总结。
一、班级合作活动我们班这次合作活动的主题是“团结协作，共创美好未来”。
在活动中，同学们分成小组，通过合作完成各项任务。
小组成员互相配合，相互支持，充分展现了班级的凝聚力和团队合作精神。
二、班级文化交流为了丰富班级文化，我们举行了一次文化交流活动。
同学们可以带来自己国家的传统服饰、乐器、食物等，展示给其他同学。
通过这个活动，同学们加深了对各国文化的了解，增进了友谊。
三、主题演讲比赛为了提高同学们的演讲能力和思辨能力，我们举办了一场主题演讲比赛。
同学们积极参与，各自选择了一个自己感兴趣的话题进行演讲。
比赛中，同学们既展示了自己的才华，又锻炼了自己的表达能力。
四、班级户外拓展为了培养同学们的团队意识和勇气，我们组织了一次班级户外拓展活动。
活动中，同学们需要携手合作完成一系列任务，同时要克服自己的恐惧和困难。
通过这次活动，同学们不仅锻炼了自己的意志力，还增进了彼此之间的信任。
五、班级关爱行动我们班特别关注弱势群体，为此举行了一次关爱行动。
同学们为孤寡老人、留守儿童等提供了帮助和慰问。
通过这个活动，同学们学会了关心他人，热爱生活，同时也懂得了珍惜自己所拥有的一切。
六、班级爱心义卖为了筹集善款，我们班举办了一次爱心义卖活动。
同学们纷纷捐赠自己的物品，然后组织起来进行义卖。
通过这个活动，我们不仅帮助了需要帮助的人，也让同学们懂得了共享，懂得了关心他人。
七、班级运动会为了增强同学们的体质和团队合作精神，我们组织了一次班级运动会。
同学们分成不同的队伍，进行各种有趣的竞赛项目。
通过这个运动会，同学们不仅锻炼了身体，还培养了集体观念和团队精神。
八、班级读书分享我们班进行了一次读书分享活动。
同学们各自选择了一本自己喜欢的书籍，然后进行分享和推荐。
通过这个活动，同学们积极阅读，交流了各自的阅读心得，并且相互推荐了一些好书。
集体备课活动记录4
集体备课活动记录活动时间活动地点次数备课组别主题《我们为祖先而骄傲》主持人记录人主备人参加人员综合组全体老师教研纪实一、讨论确定教学目标、重难点、及教具准备教学目标：1、了解中国古代领先于世界的科技发明创造对人类的巨大贡献2、在为祖先对人类文明作出巨大贡献而骄傲的同时，激发学生作为炎黄子孙的民族自豪感，培养学生的爱国主义情感。
教学重点：了解我国的古代四大发明教学难点：通过了解我国的古代四大发明,增强民族自豪感教学准备：学生搜集有关四大发明以及古代在医学、科技等方面有杰出成就的名人的资料；教师制作相关内容的课件。
二、讨论确定教法、学法教法：问题讨论法进行教学学法：观察发现法、自主探究法、合作交流法三、讨论确定教学过程(一)、谈话导入(二)、认识造纸术1 你知道造纸术为什么让我们中国人骄傲吗？（认识书写材料，感悟不便）请同学们先读一读课文中关于造纸术的内容，再结合你课前搜集的资料，然后谈谈你的想法。
2、结合学生发言播放视频：古代造纸的过程3、引导学生交流，了解造纸术发明时间早，流传范围广，在所有书写材料中具有不可替代的优点。
认识活字印刷我们的祖先也看到了他的缺陷，到了宋代，一位叫毕昇的人在总结前人的经验上发明了活字印刷小结：我们这节课的“文明古国之旅”真是获益非浅，不仅了解了许多知识，更重要的是感受到了祖先的勤劳与智慧，感受到了中华文化的博大精深。
作为一名中国人，我们必将为有这样的祖先而骄傲、而自豪小结通过本次集体备课，不仅对如何备思想品德课大有收获，并深深感觉到上好技课对其他学科的教学有很大的促进作用，对学生本身的素质提高有大的帮助。
社会实践活动记录(4篇)
社会实践活动记录（4篇）组织学生慰问敬老院是我校一项传统活动，已坚持了二十多年了。
以前活动通常由学校少先队统一组织，现在改为以班级为单位自主开展活动，每年总有几班主动积极报名，延续这一传统。
前些年，这类活动在上半年举行，通常是在三月份作为学雷锋做好事活动。
现在改在下半年九九重阳节，作为一种敬老志愿者活动。
我班年年参加慰问敬老院的活动，今年也不例外。
我们从这几个方面进行准备：一是向同学们介绍志愿者活动常识。
志愿者指不以获取物质报酬为目的'，而是基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。
志愿者以自愿且不图报酬的方式参加社会活动，促进社会进步，推动人类社会事业发展。
在环境保护、社区服务、救灾、大型运动会艺术节等场合均有志愿者的身影。
2023年北京奥运会需要大量的志愿者，能当上一名奥运志愿者是广大青年学生的光荣。
（2023年汶川大地震发生后，成千上万的志愿者冒着生命危险奔赴灾区抗震救灾，挽救生命，帮助了灾区人民，温暖了全中国，感动了全世界）。
志愿者主体是成人。
广大中小学生服务社会、体验生活的志愿者活动主要是在其父母允许和学校批准的前提下，在学校班主任的有序组织引导下，以预备期志愿者的身份进行的讲完之后为了加深印象，我向同学们提出了几个问题：做志愿者光荣吗？我们能不能做志愿者？中小学生做志愿者应当注意的问题？同学们都作出了正确的回答，气氛热烈。
二是发出“敬老爱老”活动倡议书。
全体少先队员：“敬老爱老”是中华民族的优良传统，也是我们学校二十二年来一直的追求，为了让这一传统美德在我们少先队员中发扬光大，请全体少先队员迅速行动起来。
为此，我们特提出如下倡议：礼遇身边老人，给一张笑脸；孝敬家中长辈，做一件实事；关爱孤寡老人，参与一次志愿活动。
以真心敬老，以热心爱老，以实际行动助老。
让我们的社会充满温馨，让老人们的生活充满阳光。
三是分组进行具体的准备。
礼物筹划小组，负责搜集和准备小礼物，以学生自制的小玩艺，手工艺品为主，根据“班级财务”状况购买一些礼品。
高中的社会实践活动记录(精选4篇)
高中的社会实践活动记录(精选4篇)高中生社会实践活动记录篇一在xx实习较刻骨铭心的是xx员工竭尽全力为客人带给温馨细微，物有所值的服务。
还有就是典雅淳美的美国西部音乐，韵味悠长的咖啡，以及闻名遐迩的菲力牛排。
都说服务是餐厅的形象之本，是西餐厅的竞争之道，那么xx的服务魅力有表此刻哪呢那就是一张诚挚动心的笑脸，一声声悦耳动听的话语，一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。
在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少，感触也颇多，若要为客人带给优质的服务，就是要充分读懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作岗位上为客人带给富有人性化的和艺术化的服务，高层次的满足客人的需求，让客人愉悦地有频频光顾的欲望。
有人说服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足客人的多方面要求，把服务的质量提高。
在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。
因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。
没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！透过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达潜力、外语潜力、处理宾客关系潜力、团队协作潜力等方面具有明显的提高，个性是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在校园里面没有条件锻炼自己的口语，在那里，来吃西餐的也会有很多的外国朋友，锻炼了自己的口语说得潜力，为自己以后走上社会做了个好的开始。
社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的潜力，努力提高自己，实现自己的理想。
夏季四组一队发展组活动记录
夏季四组一队发展组活动记录摘要：一、活动背景二、活动目的三、活动过程四、活动成果五、活动总结正文：一、活动背景随着夏季的到来，为了更好地提升团队的凝聚力和执行力，四组一队发展组决定开展一次夏季活动。
此次活动旨在通过团队合作，让成员们在轻松愉快的氛围中加强彼此的了解，共同为团队的未来发展做出贡献。
二、活动目的1.加强团队成员之间的沟通与交流，培养团队协作精神。
2.提升团队凝聚力，增强团队执行力。
3.丰富团队文化生活，激发工作热情。
三、活动过程1.活动筹备活动开始前，团队成员共同商讨活动方案，确定活动时间、地点、活动内容等相关细节。
大家积极参与，踊跃提出建议，为活动的顺利进行奠定了基础。
2.活动进行活动当天，团队成员齐聚活动现场，共同参与了一系列丰富多彩的活动。
（1）团队拓展训练：通过各种团队游戏，让成员们在轻松愉快的氛围中加强沟通与合作，培养团队意识。
（2）头脑风暴：针对团队目前面临的问题和挑战，展开头脑风暴，集思广益，寻求解决方案。
（3）团队聚餐：在享受美食的同时，成员们相互交流工作心得，增进友谊，拉近彼此间的距离。
3.活动结束活动结束后，团队成员纷纷表示收获颇丰，认为此次活动有助于提升团队凝聚力和执行力，为今后的工作打下了坚实基础。
四、活动成果1.团队成员之间的沟通与交流得到了加强，团队协作精神得到了培养。
2.团队凝聚力和执行力得到了提升，为团队未来发展奠定了基础。
3.团队文化生活得到了丰富，激发了工作热情。
五、活动总结此次夏季四组一队发展组活动取得了圆满成功，不仅丰富了团队文化生活，提升了团队凝聚力和执行力，还为团队成员提供了一个相互交流、共同成长的平台。
第四阶段线下活动记录
参与人员
冯焱刘海萍董园园李玲徐建华
活动设计
新乡市实验小学共有六所联合校，红旗区西街小学是其中的一所。听课研讨市学校工作计划中的一项内容。
活动过程
2013年12月24日下午，按照新乡市实验小学工作计划安排，市实验小学英语名师工作室的冯焱、刘海萍、董园园、李玲四位老师，前往市实验小学联合校新乡市红旗区西街小学，听了西街小学英语老师徐建华老师的一节英语课。徐老师讲授的是六年级上册Unit 6 The Story of Rain,徐老师的课，教学设计巧妙，重点、难点突出，教法灵活，采用任务型教学法，利用小学合作学习的方式来完成任务，教学效果良好。
活动反思
课后徐建华老师针对本节课进行了简短的说课，冯焱等四位老师进行了评课。老师们又共同探讨了期末复习工作，英语教学共同发展，名师工作室建设等方面的工作。通过此次活动增进学校之间的了解，加强老师们之间的互学互助，得到了共同发展。
评议：
单位：姓名：日期:
主题班会活动记录4篇
主题班会活动记录4篇主题：新学期、新起点、新目标。
时间：第一周地点：教室活动目的：旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。
并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的开展。
活动过程：1．召开班委会，讲明以上目的。
调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4．审查班长、宣委的组织稿件。
5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
7、班主任总结活动总结：通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的开展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。
班级：五〔二〕班班会地点：教室活动形式：群众班会主题：养成好习惯，做合格学生主持人：班主任记录人：赵云龙班会记录：〔一〕、宣布活动主题：同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规根本要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。
〔二〕说一说，议一议1、上课：〔1〕上课铃响了，我们就应怎样做？〔做好课前准备，安静等老师来上课〕〔2〕上课能够随便说话吗？有事情怎样办？〔先举手，再发言〕〔3〕课堂上能够做小动作吗？〔不能够，这会影响学习，影响别人学习〕〔三〕表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
〔四〕小结：刚刚同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
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活动记录
时间：2012年8月24日地点;多媒体教室
主讲人：王淑学
学习内容：建构主义教学模式和教学方法
会议主持人：徐勇校长
一、教育局培训部本月对全县中小学各科教师进行了集中培训，今天全体教师又假期返校学习，天热大家都很辛苦。
但是，局里有工作要求，大家要克服困难，把假期培训学习搞好，认真听，仔细记。
二、王淑学讲座内容
1、建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得,
2、建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，强调学习者的认知主体作用，。
学生是信息加工的主体
3、教师要成为学生建构意义的帮助者，就要求教师在教学过程中从以下几个面发挥指导作用：
（1）激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机；
（2）通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生建构当前所学知识的意义。
（3）为了使意义建构更有效，教师应在可能的条件下组织协作学习（开展讨论与交流），并对协作学习过程进行引导使之朝有利于意义建构的方向发展。