体育教学开学第一课教案
二年级体育开学第一课教案
二年级体育开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能:让学生了解体育课的基本要求,掌握简单的热身运动和体育游戏,培养学生对体育运动的兴趣。
2. 过程与方法:通过集体活动和小组合作,培养学生的团队精神和协作能力,提高学生的运动技能。
3. 情感态度与价值观:培养学生热爱体育,积极参与体育锻炼的良好习惯,增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 课程导入:介绍本学期的体育课程安排,强调课堂纪律和运动安全。
2. 热身运动:带领学生进行简单的热身活动,包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的运动。
3. 体育游戏:教授一个简单的体育游戏,让学生在游戏中锻炼身体,培养团队协作能力。
4. 放松活动:带领学生进行轻松的拉伸运动,缓解肌肉紧张。
三、教学重点与难点1. 教学重点:掌握热身运动和体育游戏的基本方法,培养学生的团队协作能力。
2. 教学难点:体育游戏的规则理解和运用,以及学生在活动中的安全防护。
四、教学方法1. 讲授法:讲解课堂纪律、运动安全及游戏规则等内容。
2. 示范法:示范热身运动和体育游戏的动作要领。
3. 情景教学法:设置有趣的游戏场景,激发学生的学习兴趣。
4. 小组合作法:分组进行体育游戏,培养学生的团队协作能力。
五、教学步骤1. 课程导入(5分钟):教师介绍本学期的体育课程安排,强调课堂纪律和运动安全。
2. 热身运动(5分钟):教师带领学生进行热身活动,确保学生充分活动开身体。
3. 体育游戏(10分钟):教师教授一个简单的体育游戏,学生分组进行游戏,教师巡回指导。
4. 放松活动(5分钟):教师带领学生进行放松运动,缓解肌肉紧张。
5. 课堂小结(5分钟):教师对本节课的学习内容进行总结,强调运动安全,布置课后练习。
六、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂活动中的参与情况,了解学生的学习兴趣。
2. 学生掌握程度:检查学生对热身运动和体育游戏的掌握程度,评价学生的运动技能。
3. 团队协作能力:观察学生在分组游戏中的表现,评价学生的团队协作能力。
九年级体育与健康开学第一课教案
九年级体育与健康开学第一课教案精选一、教学内容本节课选自九年级体育与健康教材第一章节《体育与健康基础知识》。
详细内容包括:体育与健康的关系、体育锻炼的方法与技巧、运动损伤的预防及处理。
二、教学目标1. 让学生了解体育与健康的关系,认识到体育锻炼对身体健康的重要性。
2. 掌握体育锻炼的基本方法与技巧,提高学生的锻炼效果。
3. 学会预防和处理运动损伤,增强学生的安全意识。
三、教学难点与重点难点:体育锻炼的方法与技巧、运动损伤的预防及处理。
重点:体育与健康的关系、体育锻炼的正确方法、运动损伤的预防。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、教学视频。
学具:运动器材(如跳绳、篮球、足球等)、急救包。
五、教学过程1. 导入:通过展示运动员在比赛中的精彩瞬间,引发学生对体育锻炼的兴趣,进而引入本节课的主题。
2. 理论讲解:(1)体育与健康的关系:讲解体育锻炼对身体健康、心理健康的益处。
(2)体育锻炼的方法与技巧:介绍有氧运动、无氧运动的概念,讲解正确的锻炼方法,如运动前热身、运动后拉伸等。
(3)运动损伤的预防及处理:讲解运动中常见的损伤类型,如肌肉拉伤、关节扭伤等,以及预防和处理方法。
3. 实践情景引入:(1)分组讨论:让学生分组讨论如何在日常生活中进行体育锻炼,提高锻炼效果。
(2)学生示范:邀请学生上台示范正确的运动前热身和运动后拉伸方法。
4. 例题讲解:讲解一道关于体育锻炼方法的题目,让学生了解如何根据个人情况制定合适的锻炼计划。
5. 随堂练习:让学生进行运动前热身和运动后拉伸的实际操作,教师巡回指导,纠正错误。
六、板书设计1. 体育与健康的关系2. 体育锻炼的方法与技巧有氧运动无氧运动正确的锻炼方法3. 运动损伤的预防及处理常见损伤类型预防和处理方法七、作业设计1. 作业题目:请结合自己的实际情况,制定一份为期一周的体育锻炼计划。
2. 答案要求:计划中包括运动项目、运动时间、运动强度等,要求科学合理。
新课标体育开学第一课教案
新课标体育开学第一课教案一、教学目标。
1. 知识与技能,学生能够掌握基本的体育知识和技能,如跑步、跳远、投掷等。
2. 情感态度价值观,培养学生的团队合作意识和竞争意识,增强学生的体育锻炼意识和兴趣。
3. 体育文化素养,通过体育活动,让学生了解体育文化,培养学生的体育文化素养。
二、教学重点。
1. 培养学生的体育锻炼意识和兴趣。
2. 掌握基本的体育知识和技能。
三、教学难点。
1. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
2. 培养学生的体育文化素养。
四、教学过程。
1. 热身活动。
老师带领学生进行热身活动,如慢跑、拉伸运动等,让学生做好准备活动。
2. 学习基本技能。
老师向学生介绍跑步、跳远、投掷等基本体育技能,并进行示范。
然后让学生分组进行练习,互相帮助,相互学习。
3. 活动游戏。
老师组织学生进行体育活动游戏,如接力赛、篮球比赛等,培养学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 体育知识讲解。
老师向学生介绍体育知识,如体育运动的起源、发展历程等,让学生了解体育文化,培养学生的体育文化素养。
5. 总结。
老师对本节课的教学进行总结,鼓励学生继续参与体育锻炼,培养良好的体育锻炼习惯。
五、教学反思。
本节课采用了多种教学方法,如示范、练习、游戏等,让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。
但是也存在一些不足,比如部分学生参与度不高,需要在激发学生兴趣方面做进一步的努力。
下节课将继续改进教学方法,提高教学效果。
六、教学反馈。
学生通过本节课的学习,掌握了基本的体育知识和技能,增强了体育锻炼意识和兴趣,培养了团队合作意识和竞争意识,了解了体育文化,提高了体育文化素养。
学生们在体育活动中展现出了积极的态度和良好的表现,为以后的体育教学打下了良好的基础。
体育开学第一课室内课教案(精选2024)
作的学生被淘汰。
分享交流,互相学习
分享游戏经验
在游戏结束后,邀请学生们分享他们在游戏中的经验和感受。可以 引导他们谈论团队合作、竞技技巧、策略运用等方面的话题。
交流学习心得
鼓励学生们互相交流在游戏中学习到的新知识和技巧,以及如何将 这些经验和技巧应用到日常生活和学习中。
慢跑或快走
在室内进行适量的有氧运 动,如慢跑或快走,增加 身体热量消耗,为后续运 动做好准备。
动态拉伸
进行全身性的动态拉伸练 习,如扩胸运动、体侧运 动、体转运动等,提高肌 肉弹性和关节活动和步 频步幅控制,提高学生跑步效率。
跳跃能力
投掷技能
教授正确的投掷姿势、出手角度和力 量控制,提高学生投掷准确性和远度 。
03
力量素质训练
力量素质概念
力量素质是指人体肌肉工作时 克服阻力的能力。
力量素质是人体进行体育运动 的基本素质之一,是获得运动 技能和取得优异运动成绩的基 础。
力量素质的提高有助于增强肌 肉耐力、爆发力和灵敏性等。
力量训练方法
负重练习
运用杠铃、哑铃、壶铃等训练器械进行练习 ,如深蹲、卧推、硬拉等。
利用力量训练器械进行练习
如使用综合力量训练器、拉力器等进行针对 性训练。
克服自身体重的练习
如引体向上、俯卧撑、仰卧起坐等。
等长力量训练
通过保持特定姿势或动作来锻炼肌肉,如平 板支撑、静力半蹲等。
注意事项及安全防范
选择合适的重量和组数
根据个人实际情况选择合适的重 量和组数,避免过度训练导致肌 肉拉伤或关节损伤。
竞技类游戏体验
抢凳子
学生们分成若干小组,每组人数相等,围绕 一圈凳子站立。音乐响起时,学生们开始围 绕凳子转圈;音乐停止时,学生们需要迅速 找到凳子坐下。没有抢到凳子的学生被淘汰 ,直到最后只剩下一个学生为胜者。
小学体育开学第一课教案5篇
小学体育开学第一课教案5篇小学体育开学第一课教案(篇1)一、统一规章、身体力行教师活动:1、集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。
2、简单的队列练习(要调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机和力量)。
学生活动:1、快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2、在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。
组织:四列横队________二、合作探究、掌握技能重点:前四节操的动作名称和方法路线。
难点:手脚间配合协调,不僵硬,动作较熟练。
教师活动:1、讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现的问题及时纠正。
2、播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较熟练的程度。
学生活动:1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复认真练习。
2、对自己充满信心,积极参与比评活动。
2、全力投入到活动中去,各个小组的成员出没划策,为自己队伍的胜利而奋斗。
3、集体总结成功和失败的原因,然后集体讨论。
组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)________三、创新延伸、展示技能教师活动:带领学生进行柔韧性练习。
学生活动:充分展示自己,积极进行练习。
组织:四列横队,图示同一场地器材:田径场一片录音机一台课后小结:同样是第一节课,但是二年级和三年级比起来,就有相当大的差距。
上下来,感觉到比较辛苦。
(尤其是二(1)班)提示:今后要加强对二年级的常规管理,以形成一个良好的习惯。
小学体育开学第一课教案(篇2)教学内容1.各种不同姿势的起跑2.游戏:《捕鱼》教学目标1.初步体会各种不同姿势的起跑,以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。
2.让学生在创想练习中感受运动的乐趣,获得运动的心理体验。
3.初步养成积极参与体育活动的意识,培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
指导思想1.这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课,尝试以目标的达成统领教学的内容。
体育开学教案
体育开学教案一、教学目标:学生在本学期体育课程开学后,能够全面了解课程要求和学习目标。
通过本教案的指导,学生将能够掌握基本的体育知识和技能,并培养良好的身体素质和团队合作精神。
二、教学内容:1. 体育课程简介:本学期体育课程的重点和内容;2. 体育知识与技能:体育基本知识和技能的学习;3. 体育锻炼与身体素质的培养;4. 团队合作与竞技精神的培养。
三、教学步骤:1. 体育课程简介在本节课的开头,教师将对本学期体育课程的重点和内容进行简要介绍。
学生应该了解每个阶段的学习目标和评估指标,以便在学期结束时能够评估自己的学习成果。
2. 体育知识与技能针对不同年级和学生的特点,教师将根据教学大纲,进行相应的体育知识与技能的教学。
例如,在初中阶段,学生将学习基本的体育知识,如体育项目的规则和基本动作;在高中阶段,学生将进一步学习专项技能,并有机会参与各类体育竞赛。
3. 体育锻炼与身体素质的培养通过体育课程的锻炼,学生将能够提升自己的身体素质。
教师将指导学生进行适当的锻炼和训练,如有氧运动、力量训练、柔韧性训练等,以促进学生的身体发育和健康成长。
4. 团队合作与竞技精神的培养体育课程不仅仅是个人身体素质的培养,也是培养学生团队合作和竞技精神的重要途径。
教师将通过分组活动、团队比赛等方式,培养学生的协作能力和积极参与集体活动的意识。
四、教学方法:1. 讲解和示范法:通过教师讲解和演示的方式,向学生传授体育知识和技能。
2. 活动法:通过体育活动和竞技比赛,让学生实践操作,提高技能和身体素质。
3. 小组合作学习法:通过分组活动和团队合作,培养学生的团队合作能力和竞技精神。
五、教学评估:针对学生的体育课程学习情况,教师将进行定期的课堂测验和学科竞赛。
通过测验和比赛结果,对学生的学习成果进行评估和反馈,以便及时调整教学进度和方法。
六、教学资源:教师将准备相应的教学用具和器材,如体育器械、运动场地等,以便学生进行实际操作和训练。
2022小学体育开学第一课安全教育教案
2022小学体育开学第一课安全教育教案作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的2022小学体育开学第一课安全教育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学体育开学第一课安全教育教案篇1活动时间:第一周星期五班会课活动目标:1、了解上体育课时衣着上的注意事项。
2、了解体育活动时的注意事项。
活动过程:(一)上体育课时衣着上的注意事项:上体育课大多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如单双杠、铅球……所以为了安全,上课时衣着有一定的讲究。
(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
(3)头上不要戴各种发卡。
(4)尽量不要戴眼镜。
(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
(6)衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服。
(二)活动应注意事项:(1)剧烈活动后半小时左右才可以吃饭,饭后一小时才可以做剧烈活动。
(2)由于活动时出汗多,所以需要补充水,但喝水时一定要注意量少次数多,不能一次喝水过多,最好喝淡盐开水。
(3)剧烈活动后不能马上停下来。
要做放松整理运动。
(4)剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。
(5)恶劣天气(大风、雾天、气温过高或过低)不宜活动。
(三)活动小结:体育活动要量力而行,安全第一,适时适度进行。
小学体育开学第一课安全教育教案篇2一、教学内容:学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识,有自我保护意识。
三、教学的重点、难点:重点:知道体育运动的安全注意事项。
难点:体育运动安全意识得到深化,能在今后的体育活动中自发的运用。
立体化教学打造——高中体育室内课开学第一课教案2
立体化教学打造——高中体育室内课开学第一课教案2高中体育室内课开学第一课教案随着社会的不断发展,教育也在不断的进步和改革,体育教育也不例外。
现代化的教育强调立体化教学,为了让学生能够更好地学习体育知识,感受体育魅力,高中体育室内课开学第一课教案也采用了立体化教学的方式进行打造。
一、教学目标1.让学生了解室内体育的特点,学会在室内环境中进行锻炼和活动。
2.培养学生锻炼的兴趣和能力,提高身体素质,为以后参加各项体育运动打下基础。
3.让学生认识到身体健康的重要性,养成健康的生活方式。
二、教学内容1.室内体育的特点和不同与室外体育的活动对比。
2.室内体育的种类及相关规则和技能要点。
3.室内体育的实战运动——力量训练、有氧运动、柔韧性锻炼、协调性训练、爆发力训练等。
三、教学方法1.合作探究法:让学生自主观察,发现本课程涉及到的各种运动技能,采取小组合作的形式,通过讨论、交流等方式总结出室内体育的特点和实战运动的方法和注意事项。
2.游戏比赛法:通过游戏的形式,让学生快速了解室内体育的种类,增强学生的兴趣。
并通过比赛的形式锻炼学生的身体素质和协作精神。
3.实践操作法:通过实战运动的具体操作和技能训练,让学生将理论知识转化为实际技能,培养学生对体育的热爱和兴趣。
四、教学流程1.开场导入教师简要介绍课程内容,介绍室内体育的特点和区别于室外体育的活动,让学生对此有一个初步的认识。
2.合作探究学生分成小组,进行探究和讨论,形成自己的理解和认识,教师辅助和引导。
3.游戏比赛学生在教师的组织下进行多种室内体育游戏比赛,增强学生的兴趣和体育技能。
4.实践操作在游戏比赛结束后,教师将具体的实战运动分别进行讲解和带领学生进行实践操作和技能训练。
5.总结回顾学生自己归纳总结课程知识点,再由教师进行讲解和提醒,加深学生对本堂课程的理解和记忆。
五、教学评估在教学过程中,教师将对学生的观察、表现、反馈等数据进行记录和评估,评估内容包括学生的参与度、团队合作表现、身体素质的提高等方面,有记录有分析,有针对性地帮助学生发现问题,及时纠正和改进。
初中体育第一节课教案
初中体育第一节课教案年级:八年级教材内容:1. 体育基础知识介绍2. 热身活动:慢跑、关节活动3. 基本技能训练:立定跳远4. 课堂练习:小组合作完成障碍跑5. 结束部分:总结、放松活动教学目标:1. 让学生了解体育课程的重要性,培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
2. 培养学生良好的体育道德观念和团队协作精神。
3. 提高学生的基本运动能力,为学生终身体育打下基础。
教学重点与难点:教学重点:1. 体育基础知识介绍2. 热身活动的正确方法3. 立定跳远的基本动作要领教学难点:1. 立定跳远动作的连贯性与协调性2. 障碍跑的团队合作与策略运用教学过程:一、开始部分(5分钟)1. 体育老师宣布上课,检查学生的着装,强调安全事项。
2. 学生排队,进行课堂纪律教育。
二、基本部分(30分钟)1. 体育基础知识介绍:介绍体育课程的目的、意义,让学生了解体育运动对身心健康的益处。
2. 热身活动:慢跑:学生围绕操场慢跑两圈,注意调整呼吸,避免运动损伤。
关节活动:学生按照体育老师的示范,进行关节活动,包括颈部、肩部、腰部、膝关节等,以提高关节的灵活性。
3. 基本技能训练:立定跳远体育老师讲解立定跳远的基本动作要领,包括站位、摆臂、起跳、落地等环节。
学生分组练习,体育老师个别指导,纠正动作不规范的地方。
4. 课堂练习:小组合作完成障碍跑设置障碍物,学生分组进行障碍跑,要求学生在跑的过程中,互相协作,共同完成任务。
体育老师观察学生的表现,及时给予指导和鼓励。
三、结束部分(10分钟)1. 总结:体育老师对学生的表现进行点评,强调课堂纪律和运动安全。
2. 放松活动:学生进行轻松的拉伸运动,缓解肌肉紧张。
3. 宣布下课,学生整理器材,回收垃圾。
教学反思:本节课通过体育基础知识介绍,使学生对体育运动有了更深刻的认识,培养了学生的体育兴趣。
在热身活动中,学生积极参与,展示了良好的精神风貌。
基本技能训练和课堂练习环节,学生充分发挥团队协作精神,完成了障碍跑任务。
新学期体育健康教育开学第一课教案(精选5篇)
新学期体育健康教育开学第一课教案(精
选5篇)
1. 人体健康知识
- 教学目标:了解人体健康的基本知识,掌握保持身体健康的方法。
- 教学内容:人体构造、身体器官功能、适当的饮食和运动惯等。
- 教学方法:讲解、互动问答、演示实验等。
2. 营养均衡与健康饮食
- 教学目标:了解营养均衡的重要性,培养正确的饮食惯。
- 教学内容:五大营养素、膳食搭配、常见健康食品等。
- 教学方法:讲解、展示食物搭配、分组讨论等。
3. 锻炼与身体素质提高
- 教学目标:了解锻炼对身体健康的益处,掌握正确的锻炼方法。
- 教学内容:常见运动项目、运动的原理与效果、适宜的锻炼频率等。
- 教学方法:讲解、示范动作、小组活动等。
4. 心理健康与情绪调节
- 教学目标:了解心理健康的重要性,学会调节情绪。
- 教学内容:心理压力、情绪管理、积极心态的培养等。
- 教学方法:讲解、案例分析、游戏体验等。
5. 生活惯与健康意识
- 教学目标:培养良好的生活惯和健康意识。
- 教学内容:个人卫生、睡眠质量、合理使用电子产品等。
- 教学方法:讲解、小组讨论、实际操作等。
以上是一份开学第一课教案的内容,旨在引导学生重视体育健康教育,并树立正确的健康观念。
教案可根据学生的实际情况进行适当调整和修改,以达到更好的教育效果。
体育开学第一课室内课教案(6篇)
体育开学第一课室内课教案(优秀6篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的6篇《体育开学第一课室内课教案》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
体育开学第一课室内课教案篇一一、教学目标:1、了解篮球运动的起源,知道一些简单的篮球规则。
2、对篮球运动产生兴趣,发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。
3、在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣。
二、教学要点:熟悉篮球的基本动作技能,弘扬个性。
三、教学要求:进一步熟悉球性和控球能力。
四、教学顺序:课次学习目标教学内容的选择教与学的重点、难点教与学的主要策略教法学法一了解起源,知道一些简单规则。
学习基本站立、移动的`方法。
体育常识:篮球重点:知道篮球运动的起源,了解一些简单的规则。
难点:对篮球运动的兴趣。
现代教学技术法;情景教学法;裁判法;直观法。
思考法;动作模仿法;观察法;分析、讨论、提高。
二移动、持球的方法,发展协调性和控制球的能力。
原地行进间运球。
游戏:活动篮筐重点:臂带手腕、指按。
难点:手和脚的协作配合。
动眼、动耳、动口、动脑、动手。
比较、分析、练习、提点。
三初步掌握原地传、接球的方法。
单手肩上投篮基本动作技能。
单手肩上投篮游戏:活动篮筐重点:手腕前屈,手法正确。
难点:脚蹬、臂伸腕外翻,上、下肢协调。
教师讲解、示范,学生模仿投篮练习,体会投篮要领。
徒手练习,以一球模仿投篮,体会用力顺序。
四进一步掌握综合运用基本技能的能力。
快乐篮球—争当小姚明重点:熟悉篮球的基本技能,弘扬个性。
难点:各种活动的科学创想。
教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。
发表看法,互观、互帮、互学、评价。
一、日期:2023年3月——2023年7月。
二、总任务:树立我队快、灵,准的风格,培养顽强,团结战斗作风。
以战术训练为重点,从技术入手狠抓五个环节(即体力素质,投篮命中率,篮板球,积极防守,传接球)。
小学体育老师开学第一课教案汇总十篇
小学体育老师开学第一课教案汇总十篇最新小学体育老师开学第一课教案 1一、指导思想在《新课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
二、教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
三、学生情况分析根据前一学期学生的情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。
同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习。
四、教学要求体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
1.能了解站立式起跑、耐久跑和障碍跑的基本方法。
2.能做出站立式起跑,在快跑时能做到上体正,稍前倾;学会在跑动中通过障碍的方法;学会跑走交替的方法,做到跑的姿势正确,呼吸自然。
3.知道后滚翻的动作要领与动作方法。
4.能做出后滚翻动作,做到动作正确、熟练。
5.能做出站立式起跑,在快跑时能做到上体正,稍前倾;学会在跑动中通过障碍的方法;学会跑走交替的方法,做到跑的姿势正确,呼吸自然。
6.能做出两脚前后站立、背后过肩、转体挥臂的投掷动作,做到迅速转肩。
,发挥腰部和蹬地力量,提高挥臂动作的正确性和协调性。
7.能做踵趾步、儿童马步和集体舞。
五、教学措施1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校__同意,并做好妥善安排。
2.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
3.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
部编版体育六年级上册开学第一课教案
部编版体育六年级上册开学第一课教案一、教学目标1. 了解运动员的基本特征和比赛规则2. 了解什么是实力和技术含量3. 培养学生的体育意识和运动能力二、教学内容1. 运动员的基本特征- 身体素质- 心理素质- 技术素质2. 比赛规则- 比赛的项目和要求- 裁判员的责任- 观众的注意事项3. 实力和技术含量- 实力和技术含量的区别- 如何提高实力和技术含量三、教学过程1. 导入新知识通过大家关心的话题,如运动员冠军得到的奖项,以及对于运动员的尊重和研究等问题,引出今天的主题。
2. 研究新知识通过教师的讲解和运动员事例介绍,让学生了解运动员的基本特征和比赛规则,并研究如何提高实力和技术含量。
3. 培养运动能力组织学生进行一定的体育锻炼和游戏,让学生体验到运动员所需比赛的基本能力和对体育的喜爱。
四、教学反馈对本节课的研究进行总结,鼓励学生热爱生命,热爱体育,踏实用功,不断完善自我,发挥自己的潜能。
五、课后作业1. 研究运动员事例,进一步了解运动员的特征、成就、经历等。
2. 运动员赛事分析,了解比赛规则、裁判员的工作以及观众的礼仪等问题。
3. 运动技能锻炼,通过培养运动惯,提高运动水平,提高学生的身体素质和运动能力。
六、教学反思本节课通过运动员的事例和比赛规则等内容,生动形象地介绍了运动员的基本特征和比赛规则,让学生了解到实力和技术含量的重要性,同时也让学生感受到了体育锻炼的乐趣。
通过反思,教师在教学中注意了语言的表达和引导的选项等问题,还可进一步完善教学质量。
初中体育开学第一课教案
初中体育开学第一课教案标题:初中体育开学第一课教案的设计与实施一、引言初中阶段是青少年身心发展的关键时期,而体育课程则是培养他们身心健康的重要途径。
因此,设计一份科学合理的初中体育开学第一课教案显得尤为重要。
本文将详述如何设计并实施这样的教案。
二、教学目标首先,明确教学目标是设计教案的基础。
初中体育开学第一课的教学目标应该包括提高学生的运动兴趣,培养学生良好的运动习惯,以及初步掌握基本的运动技能等。
三、教学内容在明确了教学目标后,接下来就是选择和组织教学内容。
初中体育开学第一课的教学内容可以包括热身活动、基础运动技能教学和团队协作游戏等环节。
例如,热身活动可以选择一些简单的拉伸动作,帮助学生放松身体,准备进入运动状态;基础运动技能教学可以根据学校的具体条件和学生的兴趣选择篮球、足球或田径等项目;团队协作游戏则可以帮助学生建立团队意识,增强他们的合作精神。
四、教学方法在教学过程中,教师应采用多种教学方法,以满足不同学生的学习需求。
例如,可以通过示范讲解法让学生直观地理解运动技能;通过小组讨论法激发学生的思维活力;通过比赛竞争法提升学生的运动热情。
五、教学评价最后,进行教学评价是对教学效果的一种反馈。
教师可以通过观察学生的课堂表现,了解他们对教学内容的理解程度和运动技能的掌握情况。
同时,也可以通过问卷调查等方式收集学生的反馈意见,以便于调整和改进教学方案。
六、结语总的来说,初中体育开学第一课教案的设计与实施需要综合考虑教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等多个方面。
只有这样,才能有效地引导学生积极参与体育活动,提高他们的身心健康水平。
初中体育开学教案
初中体育开学教案年级:八年级教材内容:1. 体育课程标准的基本要求2. 体育课程的目标和内容3. 体育课程的教学方法和手段教学目标:1. 让学生了解体育课程的标准和基本要求,明确体育课程的目标和内容。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和爱好,提高学生的体育运动能力。
3. 让学生掌握基本的体育知识和技能,提高学生的健康水平。
教学重点:1. 体育课程标准的基本要求2. 体育课程的目标和内容3. 体育课程的教学方法和手段教学难点:1. 体育课程标准的基本要求的理解和应用2. 体育课程的目标和内容的掌握3. 体育课程的教学方法和手段的运用教学过程:一、课堂导入(5分钟)1. 教师向学生介绍本节课的教学目标和内容。
2. 教师组织学生进行热身活动,让学生充分活动身体,为上课做好准备。
二、课堂讲解(10分钟)1. 教师向学生讲解体育课程标准的基本要求,让学生明确体育课程的目标和内容。
2. 教师讲解体育课程的教学方法和手段,让学生了解教师的教学方式。
三、课堂实践(15分钟)1. 教师组织学生进行体育运动实践,让学生体验体育运动带来的快乐。
2. 教师指导学生掌握基本的体育知识和技能,提高学生的健康水平。
四、课堂小结(5分钟)1. 教师组织学生进行课堂小结,让学生总结本节课的学习内容和收获。
2. 教师对学生的表现进行评价,鼓励学生继续保持良好的学习态度。
五、课后作业(课后自主完成)1. 学生回家后,根据教师的要求,完成课后作业,巩固所学知识。
教学反思:本节课是初中体育的开学第一节课程,教师需要向学生介绍体育课程的标准和基本要求,让学生明确体育课程的目标和内容。
在教学过程中,教师需要注重学生的参与和实践,让学生体验体育运动带来的快乐,提高学生的体育运动能力。
同时,教师还需要关注学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能在体育课程中得到锻炼和发展。
在课后,教师需要及时对课堂教学进行反思,总结教学中的优点和不足,不断改进教学方法和手段,提高教学质量。
开学第一课体育安全教育教案
开学第一课体育安全教育教案开学第一课体育安全教育教案(精选5篇)作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的开学第一课体育安全教育教案(精选5篇),欢迎大家分享。
开学第一课体育安全教育教案篇1教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例:学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、教师小结《小学生日常行为规范》。
开学第一课体育安全教育教案篇2教学目标:1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全,饮食安全,交通安全,体育运动安全教育等。
3、进行卫生健康教育,预防地震,防爆、防盗、防溺水安全等的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:一、背景作为父母,希望孩子在学校安全渡过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。
2023年二年级体育课开学第一课教案(十篇)
2023年二年级体育课开学第一课教案(十篇) 目的 1、通过本次课的学习,使学生学会简洁的原地转法的队列方法。
2、培育学生身体的良好的姿势,以及行动快速和听从指挥的力量。
3、培育学生对工作仔细负责的精神,进展良好的身体姿势。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、预备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、播送操。
3、专项预备活动。
组织:同上队列四列横队。
1、教师语言要清楚。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生仔细听讲,留意关查。
3、听从指挥留意力集中。
4、学生充分活动各关节。
根本局部一、队列:原地的转法:重点:转体;难点:腿要靠拢不要外扫。
组织:同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部一、复习:(播送操)第八套播送操(全套)重点:各节动作的要求和娴熟性。
难点:动作精确,美丽大方,精神饱满。
组织:4、找学生表演。
1、教师讲解嬉戏要求和规章。
2、学生练习竞赛。
3、教师做正确评定胜败。
4神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲嬉戏规章。
2、学生练习竞赛。
3、分组竞赛。
教案库篇21、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,把握要领。
2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素养。
3、培育学生团结协作和集体主义精神,进展学生的奔驰力量。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、预备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、。
2、播送操。
3、专项预备活动。
组织:同上队列四列横队。
六年级下册体育开学第一课”教学设计
板书设计
你喜欢怎样的体育课?
(6)了解并运用发展上肢、下肢与腰腹柔韧性的基础知识和多种练习方法,如坐位体前屈、体侧屈、跪姿肩部拉伸、横/纵叉和站姿小腿肌群拉伸等。
(7)了解并运用发展反应能力的基础知识和多种练习方法,如根据不同信号进行追逐跑、变向跑和传接球练习等。
(8)了解并运用发展位移速度的基础知识和多种练习方法,如快速高抬腿跑、50 米跑、追逐跑和接力跑等。
2024年春季学科“开学第一课”教学设计
学校实验小学科目体育年级六教师姓名
设计思路
根据上学期体育课教学情况,结合动静贵州开学第一课视频中,体育运动的准备活动的作用,以及体育运动对心理健康的有益之处,向同学们介绍体育运动对身心健康的好处。最后,介绍本学期体育课的主要内容。
教材分析
六年级(水平三)体育与健康课的教学内容及课程标准介绍了:体能、健康教育、专项运动技能、跨学科主题学习等四个方面,并要达到水平目标。它们包括:
3.用问答的形式或写字条的形式,向同学征集3个问题的回答。题目是:你想上的体育课是怎么样的?你认为体育老师应该怎样上好体育课?你喜欢上什么内容的体育课?
4.老师接着介绍本学期体育课的授课内容主要以球类和体育游戏为主,以及题目为《轻度损伤的自我处理》的健康课。例如:球类技能训练及比赛(足球、篮球、羽毛球、乒乓球)和体育游戏(两人三足走、接力赛跑、骆驼跳、萝卜蹲)。
4.跨学科主题学习目标要求:(略)
学情分析
六年级下学期的学生能够较好的完成课堂常规,自我约束能力和纪律性进一步提升,但仍然需要对教学常规进行强化,保证每节体育课的正常开展。
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体育教学开学第一课教案
教学内容
1、游戏
2、广播体操(复习)
教学目标
1、完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变
2、进行适量运动,调节身体机能
3、使学生融入到体育课中,充分体验体育运动所带来的快乐
教学重点难点
重点是广播体操。
难点是广播操的连贯性、动作到位。
教学过程
一、准备部分
1、整队集合,检查人数,师生问好(同学们新年好!过完年回来,发现大家都变化很大的啊,XX又长高了,XX变的越来越漂亮了。
新学期开始了,大家还记得我们这学期体育课的任务是什么吗?…对了,老师布置的体育课寒假作业大家完成的’怎么样?我们可是有约定的哦,这节课老师可是要检查的。
好了,我们先绕田径场跑2圈,先把体育课的感觉找回来吧!)
2、绕田径场跑2圈(教师带跑一圈)
二、基本部分
1、游戏——“龟兔赛跑”
游戏规则:将队伍分成2组(“兔子”组、“乌龟”组),每组再分成2队(如图站列)进行比赛。
比赛时要求“兔子”双脚同时起跳,跳跃行进;“乌龟” 则在海绵垫上爬行前进。
比赛开始,“龟兔”双方在自己的场地内按照比赛要求以最快的速度到达对面击拍队友的手后队友接下去继续比赛,自己则排到队伍的最后面,比赛依次进行。
哪组最先完成(组内所有人各完成一次)哪组获胜。
比赛实行3局2胜制。
注:比赛中出现违规的队员要回到起点重新进行比赛
A、进行练习2~3次(“龟兔”角色都进行尝试)
B、教学比赛
C、交换角色进行比赛
D、总结
教师活动:赛前进行爬跳的指导;比赛时做好裁判工作,给比赛双方加油鼓劲;赛后
做好总结,奖励优胜、表扬表现好的同学并对学生进行鼓励
2、广播体操(复习1~4节)
A、集合(接下去我们要进行寒假作业的检查了,我想大家都应该能完成吧!)
B、复习广播操1~4节a、教师领做,学生跟做b、领操员领做,学生跟做c、分组练习
C、分散练习,教师从旁指导
三、结束部分
1、整队集合
2、小结本次课(新学期的第一节课大家表现的非常好,而且老师布置的作业大家
都很好的完成了。
希望大家在这学期再接再厉,上好体育课,做好广播操,争取在这学期
的广播操比赛中取得好的成绩)
3、下课
感谢您的阅读,祝您生活愉快。