教师技能测试―电子白板测试试题
电子白板操作技能试题
电子白板操作技能试题（一）1、画一条直线，并测量其长度。
2、在白板模式下，画出一个标准圆，并将圆进行缩小、扩大；之后将圆变成椭圆。
3.使用绘制表格按钮绘制一张四行五列的表格4.请重新对电子白板软件定位。
5.在白板上书写楷体、红色“不，怕，难”三个字，然后每个字克隆出四个。
6. 1.打开白板软件;2.用蓝色笔板书“我们喜欢音乐”;3.用橡皮擦将这几个字擦除;4.撤销最后一步的步骤;5.将该页面保存到桌面上;6.打开刚才存的文档;7.退出白板软件。
7.编辑文本，手写识别加入字样：“白板测试”，改变字的大小为48，红色加粗倾斜。
8.将自己从网上下载的任意图片导入到图片库，并打开，在上面标注“很棒”。
然后进行拍照保存。
9. 调出白板软件窗口，新建空白页，绘制标准圆，然后隐藏圆心，并对其填充红色。
10. 自制PPT文件，输入“36+97=？ 133”（字体字号任选，确保清晰），使用白板软件中的一个功能，将自制PPT中的问题和答案分别呈献给评委。
电子白板操作技能试题（二）1、绘制一个长度5cm的线段，然后将线段的长度延长至10cm。
2、插入一个边框是红色、5行6列的表格，把表格的第二行填充为黄色。
3.使用插入页面背景按钮插入横线背景4. 将背景色调为蓝色，在天空中画几朵白云，然后从网络或者图库中拖出松树的图片。
5.先打开一个“WODR”文档。
并通过新建一个屏幕页方法，对该页进行页面放大并批注。
6. 将白板软件背景改为桌面上的“背景图片”，并在白板上书写“美丽的李沧”。
字体设置为“蓝色、仿宋”。
7.新建页，设置背景颜色为灰色，用红色笔，在白板上书写“动画”。
8. 画一个平行四边形，并对其左右、上下翻转。
9. 打开白板软件，选择最粗线条用毛笔写出本学校的全称，并把本页背景改成蓝色。
10. 画一“矩形”，输入文字“5+2、白+黑”，实现用“图形”遮罩显示“文字”。
电子白板操作技能试题（三）1、画出一个45度的角，并在原有的45度角的基础上转变为120度的角。
电子白板操作技能比赛试题
1操作要求：1. 使用电子笔启动白板软件、进入全屏模式2. 第一页：使用软笔蓝色线条书写：“五中”字样；使用荧光笔划线修饰。
3. 第二页：插入桌面上的“测试.jpg ”图片，并调整大小。
4. 第三页：插入资源中人文类的一个人物，并旋转。
5. 插入文本框，输入汉字：“五中”，字号20。
6. 保存文件为“XXX.hht ”到桌面，XXX 为您的姓名。
考核说明：1. 到考试场地先抽签、登记，后操作。
2. 所有操作要求独立完成，不准其他人场外指导。
3. 要求制作页面美观大方，使用工具准确合理。
4. 考核按操作要求步骤进行，每项独立得分。
2 操作要求：1. 使用电子笔启动白板软件、进入边框模式2. 第一页：使用竹笔六号红色线条书写：“五中”；使用激光笔强调“五”。
3. 第二页：使用直尺画直线，圆规画扇形。
大小适宜。
4. 第三页：插入桌面上的“测试.jpg ”图片，并复制一份5. 第四页：在桌面模式下打开桌面上的图片“测试.jpg ”6. 保存文件为“aa.ppt ”。
考核说明：1. 到考试场地先抽签、登记，后操作。
2. 所有操作要求独立完成，不准其他人场外指导。
3. 要求制作页面美观大方，使用工具准确合理。
4. 考核按操作要求步骤进行，每项独立得分。
3操作要求：1. 使用电子笔启动白板软件、进入窗口模式2. 第一页：使用硬笔六号蓝色线条书写：“五中”3. 第二页：绘制圆形，填充颜色红色4. 调出遮屏工具，遮左半屏，退出遮屏5. 第三页：插入桌面上的“测试.jpg ”图片，并调整位置、大小。
6. 保存文件为“bb.hht ”。
考核说明：1. 到考试场地先抽签、登记，后操作。
2. 所有操作要求独立完成，不准其他人场外指导。
3. 要求制作页面美观大方，使用工具准确合理。
4. 考核按操作要求步骤进行，每项独立得分。
4操作要求：1. 使用电子笔启动白板软件、进入边框模式，隐藏侧边工具条。
2. 第一页：使用硬笔蓝色六号书写：“五中”；使用荧光笔划线修饰，大小适宜。
电子白板教师培训测试题
一．其他工具1．请调出时钟工具和倒计时倒计5分钟。
2．请调出定位进行定位二、四大模式1,请在鼠标模式下选定一个文件夹并且打开它，使用右击功能查看文件夹属性。
2.请在隐藏模式下，利用快捷键铅笔在桌面上写“教育”二字，并用板擦工具擦除。
3.请在白板模式下将背景色调整为蓝色，并用绿色的排笔画一条丝带。
三、输入/擦除功能1.请用两种不同粗细的铅笔写“学生”和“教师”二词。
用不同透明度的紫色荧光笔标记不同内容。
2..请用铅笔画一个圆并用填充为红色。
3.请把手写体的“学习88Ab”利用手写识别，变为标准体，字体为仿宋体，字号为72，颜色为黑色。
4.请新建一个白板页面，用毛笔工具写“中”，并使用擦除工具，对其中一笔进行擦除，再次补充完整。
四、图形功能1.请画出一个椭圆和一个直角三角形，并将焦点隐藏。
2.请画一个随意的普通三角形，并用喷桶工具填充为紫色。
3.请画出一个自由的五边形和一个平行四边形并画一条对角线。
4.请画一条50cm的线段并用直尺进行测量，画一个78°的角并且对其进行等比缩放。
5.请画两个同心圆。
6.请画一个随意的三角形并测量出这个三角形的一个角。
7.请画出蓝、绿、红、黄、黑五环图形。
五、辅助教学工具1.请使用放大镜对当前页面某个内容进行放大并且调整放大倍数，调出聚光灯并且调整背景透明度和聚光灯光圈大小。
2.请使用幕布从左边对当前页面进行遮挡并在幕布上书写标记。
3.请使用照相机工具对当前版面某个区域进行截图并且命名为123保存在桌面上。
4.请在白板模式下书写“教育”二字并使用回放工具对其进行回放，调节回放速度。
5.请在白板模式下将屏幕移动下来书写“教育”二字并利用图动工具随意移动到左上角且复位。
六、教学资源库1.请在图库当中找到系统资源近代历史调出一张图片并对其进行放大和板书2.利用白板软件打开一个ppt，并在该ppt的第四页上画出一个半径为70cm，内角为85度的扇形。
电子白板测试题答案
作业一1.就鸿合电子白板的功能按键请选择字母填入对应的名称后面.(1) 页面（ ） B(2) 学科（ ） E(3)开始（ ） A(4)插入（ ） C（5）笔盒（ ） D2.鸿合电子白板的三种模式是（ C ）A.播放、演示、编辑 B 、播放、编辑、窗口C.窗口、边框、全屏 C 、播放、全屏、编辑3.普米电子白板的不同的观感切换方法是（ C ）A.文件/设置/布局B.文件/设置/配置文件C.查看/控制面板/配置4.鸿合电子白板在全屏模式下切换到其它模式的方法是（ A ）A.开始/文件B.开始/返回C.页面/屏幕批注5.鸿合电子白板修改背景的方法是（ B ）A.开始/笔色B.页面/背景/其它C.开始/文件/配置/背景图作业二判断题1. 在电子白板中，教师书写的板书可以保存下来。
（ √ ）对错2. 安装电子白板驱动程序时, USB 数据线需要与白板相连。
（ × ）对错3. 电脑安装驱动程序后，不连接白板也可以使用电子白板进行备课。
( √) DC B A E D对错4. 文档页面中的元素可以像PPT文件一样设置播放顺序。
（×）对错5. 设置声音文件链接时，能截取其中的几秒声音进行播放。
（√）对错6.鸿合电子白板软件运行时，不接入白板时会有水印，连接到白板上后会自动消失。
（√）对错7.触摸屏电子白板的幕屏校准程序是固定在屏上的，使用新电脑时不用校准（×）对错8.具有触摸功能的电子白板，可以实现对图像、文字的缩放不需要专用软件（×）对错9.不同品牌的电子白板，商家为了保护自己的知识产权和经济效益，品牌之间往往不兼容。
没有一项可以在其它品牌上兼容的软件。
（×）对错10.电子白板软件均可以和PPT文件互换，从而实现其交互性（×）对错作业三1.电子白板的文字输入只能用笔写（×）对错2.电子白板拉幕，所用的幕布往往是灰色，颜色不能修改（×）对错3.电子白板的拍照功能只能全屏拍照，不能对某个对象进行拍照（×）对错4.电子白板所加载的视频文件只能从头开始播放，不可以设置从中间某一时间节点开始播放（√）对错.5.在电子白板中制作艺术字时，可以像在PPT中一样运用文字工具进行编辑（×）对错6.所有电子白板软件，都不能在flash格式文件进行批注（×）对错7.放大镜工具，只能对所选择的某个对象进行放大不能对整个页面进行放大（×）对错8.电子白板可以象PPT一样自动进行页面的播放，同时也可以实现按备课所预设的时序先后出现等效果。
电子白板培训测试题
一、选择题（8x4分）：将正确的答案填在括号内。
1、以下不是“班班通”系统组成的是（）。
A.组合式黑板B.投影仪C.电子笔D.粉笔2、当我们开启投影仪时，投影仪没有任何反应，应该最先检查（）。
A.电源B.计算机C.电子笔D.电子白板3、投影仪的清晰度一般用（）来调节。
A.遥控板B.电子笔C.焦距调节旋钮D. 电子白板4、无线麦克不用时应该将开关推到（）位置。
A.ONB.OFFC.AD.B5、投影仪的连续使用时间最好不要超过（）小时。
A.2B.4C.6D.86、使用电子笔不能做到的是（）。
A.当鼠标左键B.当鼠标右键C.激光教鞭D.当普通粉笔7、不属于电子白板三大应用模式的是（）。
A.鼠标模式B.黑板模式C.白板模式D.注解模式8、我们讲课时想给播放的幻灯片加一个解释，应在（）模式下进行。
A.鼠标B.注解C.白板D.任意二、判断题（12x3分）：正确的在括号内划√，错误的划×。
1、当我们开启计算机时，指示灯不亮，应该首先检查插板上的开关是否已经开启。
（）2、投影仪的宽高比一般应该调节为4：3。
（）3、对电子白板进行定位可以用任意笔点击电子白板上的十字形。
（）4、当投影仪开启后，投影仪上的红色指示灯变为绿色。
（）5、不使用电子白板时，应该先关投影仪等外部设备，再关计算机主机。
（）6、不能用尖锐的物体在电子白板上书写。
（）7、电子笔的电池用完时应及时更换电池。
（）8、电子白板的屏体可用拧干的棉质湿毛巾擦拭，也可用化学试剂直接擦洗。
（）9、在鼠标模式下，电子笔可以当鼠标使用。
（）10、绘制图形时，如果不满意，可用擦除工具进行擦除。
（）11、在电子白板中，可以绘制很多图形，如三角形；但不可以绘制任意图形。
（）12、在使用电子白板的教室就不能使用传统意义上的粉笔。
（）1。
电子白板操作技能考核题目
电子白板技能操作考核1、新建白板页，并对其中一页设置背景图：语文教师设置拼音田字格背景图，并用红色笔在田字格内书写“陡岗小学”四字；数学教师设置方格背景图，并用蓝色笔在方格内书写“5×3=15”；英语教师设置四线格，并用绿色笔在四线格内书写“good”；其他科教师设置任意一个背景图，并用蓝色笔书写“白板训练”，并将书写内容放大。
使用幕布遮挡书写的内容，再拉开幕布显示。
2、从资源库中选择图片“小鸟”，并拖动到白板页，选择右镜像，把右镜像拖动克隆出三个，进行旋转、放大、缩小后，形成一幅“小鸟飞翔”图。
3、画一个三角形并测量出这个三角形的一条边的长度和一个角的度数。
4、打开PPT课件，进行白板与电脑切换。
切换为播放PPT课件时，在PPT 上用红笔进行批注。
切换回白板，新建白板页，书写“完成”二字。
5、画一个圆并填充为红色，画一个正方形并填充为绿色，画一个直角三角形并填充为黄色。
将圆变形成椭圆，旋转三角形，并使用擦除工具将正方形擦除。
6、在图库当中调出一张中国地图，调出探照灯，聚焦到湖北省，再将探照灯移动到北京，并调到合适的大小进行讲解，关闭探照灯。
使用放大镜工具对北京、武汉放大。
7、启动软件，找到硬笔，改变笔迹颜色并书写“班班通考核”5个字，改变文字的大小，然后任意旋转这5个字;用区域删除擦除最后的“培训”两字;撤销最后一步的操作;退出白板软件，不保存刚才所有的操作。
8、绘制一个长度20cm的线段，克隆这条线段，旋转组成一个锐角，继续旋转组成直角、钝角，将角的两条边延长。
9、打开PPT课件，并对文件上面的文字用不同颜色的笔迹做批注。
打开一个网页，并在网页上做批注。
10、打开白板软件，新建一个空白页面，在页面下标上“1”，再新建一个页面，在页面下用笔标上“2”，用翻页功能回到第一页，在第一页上用毛笔书写考核，在第二页插入资源库中的任意一幅图片，并在图片上链接一个声音文件。
退出白板软件，不保存刚才所做步骤。
电子白板软件操作试题
教师“现代教育技术应用”大赛试题(50道) 01(1)新建画布，画一个细圆，克隆成5个相同的圆(2)调整颜色分别为“蓝、黑、红、黄、绿”，将其拖动成“奥运五环”形状(3)将五个圆组合成一个图形，在下面手写识别成红色“奥运五环”四字02(1)新建画布，插入“D:\操作题资源”中ppt- “课件1”，放映到第5页(2)用屏幕批注的不透明笔在“教学理念先进”下画线(任意线、蓝色、粗线)⑶使PPt最小化，还原，关闭。
03(1)新建画布，插入“D:\操作题资源”中的“中国地图”，缩放至合适大(2)调出聚光灯,将聚光灯调整到只显示台湾，拖动聚光灯到海南省上⑶取消聚光灯，将图片添加到资源库“通用”，名称“中国地图”04(1)新建画布，用细线、毛笔工具写出“一体机大赛”五个字(2)利用屏幕捕获工具区域捕获书写内容，将其放到五个字的下方并缩小(3)将捕获内容和书写内容组合在一起，移动到屏幕右侧05(1)新建画布，用彩虹笔写一个“太”字(线形为粗)(2)调出“对象橡皮擦”擦掉“太”字下的“、”使“太”变为“大”字(3)用高拍仪展示一件实物，冻结视频;关闭高拍仪软件，返回口板06(1)新建四页画布，第一页背景为田字格，第二页为足球场，第三页为五线谱, 删除第四页(2)在足球场页上用口色细线毛笔写出“一体机大赛”(3)隐藏“主工具栏” 一次,再恢复“主工具栏”07(1)新建画布，用智能图形工具画一个黑色的细线锐角三角形(2)将该三角形选中放大、旋转(3)用量角器量出其中一个角的度数并标出，取消量角器08(1)新建画布,用倒汁时匸具，调整时间为10秒，开始倒计时，结束后退出倒计时(2)调出文字播报工具，输入文字“下午三点，阶梯教室开会”(3)设置播放方向为“从右到左”，字体24号，其他不变，然后关闭播报。
第1页(共6页)09(1)新建画布，导入“D：\操作题资源”中的word “学校简介.doc”，对最后两行字用红色细线铅笔加下划线批注(2)用放大镜工具观察屏幕文字，调节放大镜放大倍数一次，关闭放大镜(3)使用投骰子工具一次并退出10(1)新建画布,设置背景颜色为蓝色(2)选红色细线毛笔,在画布上书写“大赛”两字，把文字缩放到适当大小(3)用粗线彩虹笔把两个文字整体圈上11(1)新建画布，插入“D:\操作题资源”中PPT “教师课件制作”，播放PPT(2)用屏幕批注透明笔功能在第三张ppt中的空口处书写“课件功能”四字，(颜色为红色，线形为细)(3)将ppt最小化、还原、关闭12(1)新建画布，用毛笔书写“直角三角形”五个字(颜色为蓝色，线形选细线)。
中小学教师电子白板培训测试题免费
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电子白板培训测试题
（30分，30分钟）
姓名__________________班级
_______________
一、判断题（4分）
1.在黑板级应用中，书写的板书可以保存下来。
（）
2.电脑安装驱动程序后，不连接白板也可以使用TRACEBook软件。
()
3.TRACEBOOK软件中无法预设聚光灯及拉幕。
()
4.视频的嵌入式播放不能改变其播放窗口大小。
（）
5.安装电子白板驱动程序时,USB数据线需要与白板相连。
（）
6.文档页面中的元素可以像PPT文件一样设置播放顺序。
（）
7.设置链接对象时，元素左下角会出现黑色箭头（）
8.TRACEEDU中线的长短，可以通过菜单准确设置。
（）
二、单选题(7分):
1.设置笔键宽度及颜色的快捷方法是（）
A、按压一次笔键
B、按压两次笔键
C、按压两次鼠标键
2.关闭文档时，按（）更方便快捷。
A、板擦键
B、窗口右上角的
1/ 1。
电子白板应用技能知识点考试题库
电子白板应用技能考试题库说明：1.本试题适用于电子白板备课软件3.L3版本。
2.考试形式：每人操作5道题，其中4道题抽签确定，1道题自己准备。
抽签的题完全取自本题库，每题20分；自备的题要体现出学科知识与白板功能的整合，评委视整合程度给予10—20分。
3.试题不分学段、学科，涉及学科知识的以教师知识积累为主。
4.操作中应向评委简述操作过程。
自备的题可携带U盘调用相关素材。
5.考试成绩以评委的平均成绩为准。
6.全部操作限时8分钟，超时后的操作不计成绩。
试题：1.请启动电子白板软件，并对电子白板软件进行定位。
7.绘制一条长度60cm的红色线段，然后将线段延长至90cm o8.请新建一个页面，用毛笔工具书写“中”，并使用擦除工具，对其中一笔进行擦除，再次补充完整。
9.绘制一个60°的NA,克隆NA,命名为NB,并将NB的度数调整为90°。
10在当前页面中用圆规画一个半径为3cm的圆，并且克隆出一个相同的圆，把两个圆分别放在当前页面的左下角和右下角。
11请用白板软件中图形功能工具画一个45度的角，并将45度角转变为120度的角。
12打开桌面上的PPT课件，并使用某一工具将PPT课件中的文字进行放大。
13用笔触写出“美丽龙口”，然后用三种不同的擦除方法擦拭掉。
14打开白板软件，在白板模式下，画一个椭圆。
再将这个椭圆，变成一个圆。
撤销上一步骤，退出白板软件。
15.在白板模式下，板书“班班通培训”5个字，然后旋转这5个字。
擦除最后的“培训”两字，撤销最后一步操作。
16.用适当工具画一个圆心角为135。
，半径为20Cnl的扇形。
17.启动电子白板软件,并在鼠标模式、注解模式和白板模式之间切换。
18.在白板上划出“五角星”，并选中图形进行旋转、复制、粘贴。
19.在白板模式下把背景色设置为黑色，笔设置为白色毛笔，调至适当粗细，写字“爱我中华”，最后隐藏白板软件。
20.请使用白板软件打开桌面PPT课件，对文件上面的文字用不同颜色的笔迹做批注。
电子白板测试题
交互式电子白板应用操作测试题一、基本操作1、如何打开寰烁电脑投影一体机？如何关机？2、打开一体机后，当投放出的画面不规则时，如何进行梯形校正？3、如何调节音量？4、如何插入U盘？如何插入光盘？怎样连接实物投影？5、启动一体机后如若触控笔或电子教鞭使用点击不准确，如何进行定位校准？二、实物展示仪操作1、如何启动实物展示仪？2、完成下列一系列操作：（1）对一份资料进行拍照。
（2）放大或缩小照片（3）使用遮盖工具，只显示一半。
（4）使用聚光灯突出显示一部分。
（5）使用笔对资料进行批注（6）找到拍照后资料的存放位置。
（7）再对另一份资料进行拍照。
（8）擦除批注的痕迹（9）全屏显示所拍的内容（10）关闭实物展示仪程序（11）从文件中找到刚才所拍的图片三、备讲二合一软件使用1、如何打开备讲二合一软件2、切换至备课模式3、在备课模式下进行如下操作：（1）插入艺术字“备讲二合一”，并将其存入科教素材（2）从科教素材中导入一个“人物图形”1（3）新建一个“科教文档”2（4）在新建的科教文档中在插入数字“”4、切换至讲课模式5、在讲课模式下进行如下操作：（1）在空白页上插入文本“语文”（2）给“语文”加上拼音，并编辑为“红色三号”（3）插入D盘中的“音频”文件（4）使用“放大镜”放大“语文”二字（5）插入D盘中的“视频”文件（6）在讲课模式下打开“实物展示仪”（7）从科教素材中找到“小程序扩展”，插入“头”字，能播放笔画、读音（8）新增一页，插入田字格。
（9）再新增一页，插入一张画布。
（10）在画布上画一个三角形，标出角的度数（11）用直尺量出最长的一条边的长度。
（12）用半圆量出其中一个角的度数（13）使用活动挂图播放所作的所有内容。
（14）打开其它的科教文档6、切换至精简模式7、在精简模式下完成下面操作：（1）打开计算机D盘中的一个课件，并播放（2）在播放过程中进行批注（3）擦除批注内容（4）切换至实物展示仪（5）返回课件播放（6）返回上一页（7）、用触控笔上翻页、下翻页（8）利用触控笔的红外线指住所讲内容8、并闭备讲二合一软件电子白板操作技能比赛试题（样题一）操作要求：1、使用电子笔启动白板软件、并启动录制功能。
电子白板试题及答案
电子白板试题及答案一、选择题1. 电子白板的主要功能是什么？A. 投影显示B. 交互式书写C. 存储数据D. 播放音乐答案：B2. 下列哪项不是电子白板的特点？A. 易于安装B. 交互性强C. 集成度高D. 操作复杂答案：D3. 电子白板在教育领域的应用可以提高什么？A. 学生的注意力B. 教师的工作效率C. 课堂互动性D. 所有以上选项答案：D二、填空题4. 电子白板通常配备有_______、笔或手指等输入设备，允许用户直接在白板上书写或操作。
答案：触摸屏5. 电子白板的交互式软件可以支持多种文件格式，包括但不限于_______、PPT、PDF等。
答案：Word6. 在会议中使用电子白板，可以方便地进行_______、批注和保存会议内容。
答案：演示三、简答题7. 请简述电子白板在教学中的作用。
答案：电子白板在教学中的作用主要体现在以下几个方面：首先，它能够提供互动式的学习环境，激发学生的学习兴趣；其次，教师可以利用电子白板展示丰富的教学资源，如视频、图片和动画，使课堂内容更加生动；此外，电子白板还可以记录教学过程，方便学生复习和教师评估教学效果。
8. 描述一下电子白板的基本操作流程。
答案：电子白板的基本操作流程通常包括以下几个步骤：开启电子白板电源，连接至计算机或其他信号源；使用手指或专用笔在白板上进行触摸操作，打开或切换应用程序；在白板上书写或标注，利用软件工具进行编辑和演示；最后，保存工作内容，可以是图片、笔记或整个演示文稿。
四、论述题9. 论述电子白板与传统黑板相比的优势。
答案：电子白板相较于传统黑板具有多方面的优势。
首先，电子白板具有高度的互动性，可以支持多点触控，允许多人同时操作，这在传统黑板上是无法实现的。
其次，电子白板能够集成多种教学资源和工具，如互联网访问、多媒体播放等，极大地丰富了教学手段。
此外，电子白板的操作更加直观和便捷，教师可以轻松地调用和展示教学内容，而不需要像传统黑板那样擦写。
电子白板测试题
电子白板测试题一、基础题1、将电子白板程序安装到电脑里。
2、打开白板程序，新建十张页面。
3、利用“图像填充”工具填充图像作为背景，设置“页面扩展”，将“页面过渡效果”设为随机圆形显现。
4、用文本工具在第一页输入“电子白板测试卷”作为题目，设置字体：华文行楷、72号、加粗、蓝色。
5、用文本工具在第一页输入“兴庆区第二十六小学”，设置字体：方正舒体、48号、绿色（009300）。
6、用“普通笔”工具在第一页手写自己的姓名，颜色自己设置。
调整第一页的布局。
7、在第二张页面上用“图像填充”命令填充花边，然后插入三张图片，调整大小，设计布局。
8、在第三张上插入音乐。
9、在第四张上插入视频，居中放置。
10、在第五张上粘贴一段文本，格式：宋体24号，黑色。
11、在第五张的文本上用“荧光笔”批注第三行，“荧光笔”格式：黄色、线宽24。
12、在第五张的文本上用“魔术笔”批注第四行，“魔术笔”格式：绿色、线宽36。
13、在第六张上用“图形识别笔”画一个梯形，蓝色线条、线粗8。
14、用“橡皮擦”擦去第六张上梯形的两个底角。
15、在第七张上设置刮奖游戏，内容：一等奖、二等奖、三等奖，要求刮奖区大小相同。
16、在第八张上利用“图形”工具绘制“正方形、三角形、平行四边形、圆形、梯形”分别填充不同的颜色，要求布局美观，颜色鲜艳。
17、在第九张绘制“正方体”，设置红蓝渐变填充，渐变角度90度，线条蓝色，线宽8.18、用“资源库”中的“直尺”画出五厘米的直线，红色，线粗8.19、用“资源库”中的“圆规”画出半径3厘米的圆，填充色块四，将色块和圆组合。
20、用“图形识别笔”画出任意三角形，利用“资源库”中的“量角器”量出其中一个角的度数，并作标注。
[VIP专享]电子白板100道练习题
![[VIP专享]电子白板100道练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/a02180bccfc789eb172dc8b2.png)
附件4：全区中小学教师电子白板应用技能大赛练习题1、用智能笔画一个圆，并将其拖动克隆出3个相同的圆，将三个圆组合成一个图形，缩小到适当比例，将组合后图形拖至屏幕左边。
2、打开桌面中的ppt---课件1，将其放映，并使用硬笔工具在 “长治市郊区”下画线（线的颜色为蓝色，线形为粗）。
3、插入“资源库---地图---国家地图”中的中国地图，拖放至合适大小。
调出聚光灯，并将聚光灯调整到只显示台湾，拖动聚光到海南省上。
4、在白板页面中用软笔工具写一行书法字，内容为自己名字，并利用抓屏工具区域捕捉书写内容，并将其粘贴到自己名字下方并缩小。
5、用硬笔写一个“太”字，并调出橡皮檫擦掉“太”字下的“、”使“太”变为“大”字。
6、打开软件，新建三个页面，第一个页面为白板页，第二个页面为屏幕页，第三个页面为黑板页，并在黑板页上用白字写出自己的名字。
7、用智能笔画一个黑色的锐角三角形，并将该三角形选中放大、旋转。
8、在白板中打开word“通知.doc”，并对最后一句话用红色5号粗细软笔加下划线批注。
9、设置计时器，拖拽调正到合适的位置，调整时间为5分钟倒计时状态，并开始计时。
10、运行白板操作系统，新建白板页，设置背景颜色为绿色；用红色笔，在白板上书写“动画”，进行放大操作，并在文字周围用激光笔圈出一个圆形。
11、打开桌面上的PPT---比赛PPT1，播放PPT，利用屏幕批注功能在第二张ppt上的作业后面写“课后习题”四字，并在PPT文件中嵌入笔迹并保存。
12、新建一个屏幕页，并且在屏幕页上用软笔书写自己的名字。
将当前课件另存到桌面，文件名为123.hht。
13、在白板模式下，画任意一三角形，标注出顶点A、B、C，并测量出AB的长度，写在AB边上，单位为CM。
14、打开白板软件，新建白板页，用蓝色硬笔书写“长治市郊区”，用橡皮擦将这几个字擦除，撤销最后一步的步骤，将该页面保存到桌面上，文件名为456.hht。
15、打开PPT课件，并对文件上面的文字用不同颜色的笔迹做批注。
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1、长时间不使用电子白板,可能会出现定位不准的情况,请利用白板驱动软件,对电子白板进行 4点定位。
2、请在白板程序下画一个四行六列的表格,并将第 3列第 2行的格子填充成红色。
3、请设置黑屏肃静,背景色为天蓝色,内容为“淄博高新区实验中学” 。
4、请打开数字筛选程序,并设置最大数值为 48, ,抽取个数为 2。
5、课堂中, 有些时候需要放大课件的某个局部以让学生看的更清晰, 请把当前页面放大为原来的 150%,然后再还原为原来大小。
6、请使用“毛笔工具”在第一页中写出“电子白板”四个字,笔触颜色为红色。
完成后再用橡皮擦工具擦除所写内容。
7、请用蓝色毛笔写出“电子白板”四个字,然后用拉幕功能向下展现出这四个字。
完成后退出拉幕功能。
8、请在白板中画一个圆柱,并用刻度尺测量出它的高是多少,然后将直尺和圆柱都删除。
9、进入白板软件的“ windows 模式” ,用白板笔打开电脑 D 盘
10、插入桌面上的“测试.jpg ”图片,并调整位置、大小。
11、插入桌面上的“测试.wmv ”视频,并调整位置、大小,播放半分钟进行暂停调节。
12、插入资源中人文类的一个人物, 并且使用图像水平翻转。
插入文本框,输入汉字:“白板使用测试”字样。
画面设计合理
13、请设置倒计时 10分钟,并依次开始倒计时、暂停倒计时、退出倒计时。
14、插入flash “测试.swf ” ,并进行操作:播放与控制。
15、进入白板软件的“ windows 模式” ,打开桌面上的 PPT 文件“海燕” ,然后利用红色毛笔画出“伟大的无产阶级文学作家,社会主义现实主义文学奠基人。
”这句话。