人教版二年级上册数学第一单元测试题 2
人教版二年级数学上册单元测试卷(带答案)
人教版小学数学二年级上册单元试题第一单元长度单位班级姓名等级_ ____一、填一填。
1．在直尺上1个大格就是（）厘米。
2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（）厘米。
3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）。
4． 1米＝（）厘米 7米＝（）厘米300厘米＝（）米 600厘米＝（）米二、在括号里填上合适的长度单位。
1．圆珠笔大约长15（）； 2．旗杆大约高12（）；3．小拇指大约长4（）； 4．教室的门大约高2（）；5．床长大约长2（）； 6．黑板的长约4（）；7．一座楼房高约25（）； 8．文具盒长约21（）。
三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。
1米厘米 99厘米米 7米＋2米米5米厘米 10厘米厘米 1米＋3厘米米2米米 23米厘米 75厘米－20厘米米四、算一算。
37厘米＋8厘米＝（）厘米25厘米＋9厘米＝（）厘米1米－78厘米＝（）厘米70厘米＋30厘米＝（）厘米＝（）米五、下面各图中是线段的在（）里面画“√”，不是的画“×”。
①②③④⑤（）（）（）（）（）六、数一数，下面各图中由几条线段组成。
（）（）（）（）七、按要求画线段。
1．画一条长4厘米的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段。
3．画一条比4厘米短2厘米的线段。
八、量一量，比一比，再计算。
①（）厘米②（）厘米（）厘米（1）第三条线段比第一条线段短多少厘米？（2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？（3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。
排列：九、问题解决。
1．一根绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少米？2．小芳身高为96厘米，她再长高多少厘米就是1米？4．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？3．三位同学进行50米跑步比赛。
（起点）（终点）0米 10米 20米 30米 40米 50米（1）小明同学已经跑了米，离终点还有米。
（2）小刚同学已经跑了米，离终点还有米。
人教版小学二年级数学上册第一二单元测试卷含答案
人教版小学二年级数学上册第一二单元测试卷一、填一填。
（第5题5分，其余每空1分，共35分）1.笔算加法和减法时，（）要对齐，都从（）位算起。
2. 1米＝（）厘米 200厘米（）米700厘米＝（）米 5米（）厘米3.在（）里填上“米”或“厘米”。
课桌桌面的宽大约为70（）。
一棵松树高约7（）。
小迪爸爸的身高是1（）75（）。
4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
73－19○64 83－26○29＋2825＋26＋29○98－13＋15 60－15＋48○82＋12－155.把下面各长度按从长到短的顺序连接起来。
80厘米 1米 80米 8米 8厘米6.在（）里填上合适的数。
（）－50＝26 81－（）＝15（）＋60＝78 24＋（）＝717.在□里填上合适的数。
8.有多长？（1）长（）厘米（2）长（）厘米 9.两位老师，带领学生参观博物馆，其中有男学生47人，女学生39人，要买（）张门票。
10.二（2）班有学生75人，转入新生2人，转走2人，现在有（）人。
二、算一算。
（第1题6分，第2题12分，其余每题8分，共34分。
）1.直接写出得数。
59－5＝ 72－9＝ 15＋15＋15＝62＋8＝ 46－16＝ 70－（30＋15）＝72－30＝ 46＋30＝ 76－26＋18＝55＋8＝ 72－12＝ 19＋（21－18）＝2.用竖式计算。
64－8＝ 36－22＝ 26＋46＝18＋51＝ 40－33＋59＝ 82－11＋29＝3.下面的计算对吗？把错误的改正过来。
（）（）（）（）4.列式计算。
（1）有26只蝴蝶，蜻蜓比蝴蝶多6只，有多少只蜻蜓？□○□＝□（只）（2）（3）□○□＝□（只）□○□＝□（件）三、动手操作。
（第3题2分，其余每题4分，共10分）1.画一画。
（1）画一条长3厘米的线段。
（2）画一条比下面线段短1厘米的线段。
2.量一量。
3.数一数。
上图中共有（）条线段。
四、解决问题。
（第1题6分，其余每题5分，共21分）1.下表是某商场的电器销售情况，请你把空格填上。
人教版 二年级数学上册 第一单元测试卷(含答案)
二年级数学上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．测量书本的长度用( )作单位，测量树的高度用( )作单位。
2．2米＝( )厘米100厘米＝( )米4米＝( )厘米3米＝( )厘米( )厘米＝5米600厘米＝( )米3．15米＋8米＝( )米40cm－20cm＝( )cm4．在直尺上,从刻度“0”到刻度“5”的长度是( )厘米,从刻度“7”到刻度“10”的长度是( )厘米．5．小丽的身高是97厘米，再长( )厘米就有1米高了。
6．小学生的两臂长大约1( )，手掌宽大约7( )。
7．在括号里写出所量物体的长度。
( )厘米( )厘米8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8厘米( )8米56米－6米( )52米100厘米( )1米6米＋4米( )20厘米1米( )90厘米100厘米( )30厘米＋50厘米9．下图中的线段长度是毫米；估一估，大约是厘米。
二、选择题10．看书时眼睛距离书本约（）。
A．30厘米B．30毫米C．30米11．6厘米+8厘米=（）厘米A．36B．32C．9D．1412．下面四条线中，（）是线段。
A．B．C．D．13．一根长1米的绳子，先用去了70厘米，还需要用30厘米，这根绳子（）。
A．正好够用B．不够用C．还能剩下14．5个1元的硬币大约厚（）。
A．1厘米B．1米C．5厘米15．下面的测量方法中正确的是()．A．B．C．16．有一把磨损严重的直尺，能看清的只有5个刻度（如下图），那么，用这把直尺能量出()种不同的长度。
A．4B．6C．9D．11三、作图题17．画一条长5厘米的线段。
18．画一条比7cm短3cm的线段。
19．画一个由3条线段组成的图形．四、解答题20．量一量．21．小老鼠的新家刚刚建成,为了自己出入方便,它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间之间修通道．小老鼠最多能修几条通道呢?请你帮它设计一下吧．最多能修（）条通道．22．汽车能不能从桥下通过?为什么?23．一根绳子剪去10米，还剩5米，这根绳子原来长多少米？24．用一把长20厘米的尺子测量课桌的长，量了3次，这张课桌的长是多少厘米？25．(1)蜗牛要爬多少米才能找到老鼠?(2)请你提出一个数学问题并解答．26．李芳家离学校有30米．一天他去上学，走了10米，发现没有带课本，又回家去拿．这次他到学校共走了多少米？参考答案：1．厘米/cm 米/m2．200 1 400 300 500 6 3．23 204． 5 35．36．米厘米7． 1 68．＜＜＝＞＞＞9．48 510．A11．D12．B13．A14．A15．C16．C17．见详解18．图见详解19．20．21．622．能车高小于限高23．10＋5＝15(米) 24．60厘米25．(1)15米 (2)略26．50米。
人教版数学二年级上册第一单元测试卷(附答案)
人教版数学二年级上学期第一单元测试一、单选题1.看书时眼睛距离书本大约( )比较好．A. 30毫米B. 30厘米C. 30分米2.比一比.哪个长?长的是( )A. B.3.小动物们测量方法正确的是：( )A. B.C. D.4.一拃大约是( )A. 10厘米B. 2分米C. 30毫米5.选择合适的长度单位．长：( )A. 2厘米B. 2米二、判断题6.5米+35米=40米.7.5平方米和6米小.8.把1米平均分成100份,每份是1厘米,可以写成米,还可以写成0.01米.9.一根跳绳的长度为40厘米.10.从1米长的细绳上剪下7厘米,还剩3厘米.三、填空题11.一枝铅笔5________12.在括号里写出所量物体的长度.铅笔长________厘米图钉长________厘米13.估一估：我的大拇指大约长________厘米.14.直尺上从刻度0到4是________厘米,从3到11是________厘米.15.填“>”“<”或“＝”.1吨________ 999千克1001克________ 1千克62×21________62×20＋62 4000米________ 4千米2米________ 202厘米 16＋12×5________(16＋12)×5四、解答题16.观察图,完成下面各题.(1)估一估,谁家离学校近一些,再量一量,写在图上.(2)蜗牛去上学,最少爬________厘米.(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家,然后到学校,共爬了________厘米.五、综合题17.在横线上填上适当的单位．(1)铅笔长15________．(2)操场长300________．(3)楼房高20________．(4)妹妹身高130________．(5)旗杆高10________．六、应用题18.一根木头锯掉25米,还剩60米,这根木头原来长多少米?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】看书时眼睛距离书本大约30厘米比较好.故答案为：B.【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米,根据实际情况选择合适的单位.2.【答案】A【解析】【解答】用刻度尺测量物体的方法是：(1)一端对准0刻度,另一端对着刻度几,就是几厘米.(2)从一个整刻度量到另一个整刻度时,两数之间相差几,就是几厘米,AB都是用方法(2)测量的,A是6厘米,B是5厘米.所以长的是A.3.【答案】B【解析】【解答】正确测量长度的方法是:把尺的“0”刻度对准壹圆硬币的左端,再看壹圆硬币的右端对着几,就是壹圆硬币的宽度.所以青蛙的量法是正确的,选B.4.【答案】B【解析】【解答】解：一拃大约是2分米.故答案为：B.【分析】一拃就是张开大拇指和中指,两端的距离,一般是20厘米左右.5.【答案】B【解析】我们学过的长度单位有米、厘米,量比较长的物体用米,量比较短的物体用厘米．用恰当单位表示物体的长度时,应根据生活实际,看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.长,用米作单位合适；应选2米合适,所以选B．二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】解：5+35=40,所以“5米+35米=40米”正确.故答案为：正确.【分析】相同单位可以直接相加减.7.【答案】错误【解析】【解答】5平方米表示的是面积,6米表示的是长度,两者间不能进行比较,由此可知题干所述错误. 故答案为：错误.【分析】进行大小比较时,要求单位必须一致,否则比较并无意义,由此即可得出答案.8.【答案】正确【解析】【解答】1÷100=米=0.01米=1厘米,由此可知题干所述正确.故答案为：正确【分析】1米=100厘米,小数化分数：看几位小数就在1后面添几个0做分母,把原来的小数去掉小数点后做分子；分数化小数：用分子除以分母即可.当分母都是整十整百......时,可以去掉分母,分母中有几个0,就将分子的小数点向左移动几位,由此即可得出答案.9.【答案】错误【解析】【解答】40厘米=0.4米,一根跳绳的长度不可能为0.4米,由此可知题干所述错误.故答案为：错误.【分析】1米=100厘米,长度(高度)单位有：毫米、厘米、分米、米等,相邻两个长度单位间的进率为10,根据具体情况进行适当单位的选择,由此即可得出答案.10.【答案】错误【解析】【解答】1米-7厘米=100厘米-7厘米=93厘米.本题错.故答案为：错误.【分析】1米=10分米=100厘米,据此解答.三、填空题11.【答案】厘米【解析】【解答】一枝铅笔5厘米.故答案为：厘米.【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有米、分米、厘米,根据生活经验可知,一枝铅笔的长度用厘米作单位,据此解答.12.【答案】4；2【解析】13.【答案】1【解析】【解答】解：我的大拇指大约长1厘米.故答案为：1.【分析】孩子的大拇指大约长1厘米.14.【答案】4；8【解析】【解答】解：直尺上从刻度0到4是4厘米,从3到11是11-3=8(厘米).故答案为：4；8.【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始,也可以从任意一个刻度开始测量.15.【答案】>；>；＝；＝；<；<【解析】【解答】因为1吨=1000千克,1000千克＞999千克,所以1吨＞999千克；因为1千克=1000克,1001克＞1000克,所以1001克＞1千克；因为62×21=1302,62×20+62=1302,所以62×21=62×20＋62；因为1千米=1000米,所以4000米=4千米；因为2米=200厘米,200厘米＜202厘米,所以2米＜202厘米；因为16+12×5=76,(16+12)×5=140,76＜140,所以16＋12×5＜(16＋12)×5.故答案为：＞；＞；=；=；＜；＜.【分析】根据单位之间的进率,先将单位化统一,然后比较大小,整数四则混合运算,先计算出结果,然后比较大小,据此解答.四、解答题16.【答案】(1)蚂蚁家离学校近一些.(2)5(3)9【解析】【解答】解：(2)蜗牛去上学,最少爬5厘米；(3)蚂蚁从家出发到蜗牛家,然后到学校,共爬了4+5=9(厘米).故答案为：(2)5；(3)9.【分析】(1)用直尺测量物体的长度时一般用直尺的0刻度对准物体的一端,看另一端指向的刻度就是物体的长度.由此测量即可；(2)最少只需要爬一条线段,也就是5厘米；(3)把两段线段的长度相加即可求出共爬的长度.五、综合题17.【答案】(1)厘米(2)米(3)米(4)厘米(5)米【解析】【解答】解：(1)铅笔长15厘米；(2)操场长300米；(3)楼房高20米；(4)妹妹身高120厘米；(5)旗杆高10米.故答案为：(1)厘米；(2)米；(3)米；(4)厘米；(5)米.【分析】根据每种事物的实际长度作答即可.六、应用题18.【答案】解：25＋60＝85(米)【解析】。
人教版二年级上册数学第一单元长度单位单元测试(含答案)
人教版二年级上册数学第一单元长度单位（单元测试）一、选择题（15分）1．一个水杯的高度是（）A．2m B．2dm C．2cm2．下面的图形中，第（）条是线段。
A．B．C．3．可以计量物体长度的单位是（）。
A．角B．厘米C．时4．下图中直尺上两个相邻数字之间的长度是（）厘米。
A．10B．15．小东身高86厘米，他再长（）厘米。
正好是1米。
A．24B．14C．16二、填空题（24分）6．这棵大树大约粗( )．7．下面的图形有几条线段，填一填。
( )条( )条( )条( )条8．下面纸条多长( )。
9．长度单位有( )、( )、( )、( )等．(从低级到高级填写) 10．2米＝( )厘米1米－20厘米＝( )厘米三、判断题（15分）11．一棵大树大约高是170厘米。
( )12．1米比99厘米长。
( )13．从小明家到东方广场距离为1350米，乘火车去比较合适。
( )14．用0刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米( )15．测量时用尺子的最左端对齐物体的一端，另一端对着数字几就是几厘米。
( )四、解答题（46分）16．工人叔叔做攀登架，需要一根长18米的木料，可现在只有一根长10米和一根长9米的木料，你能帮助工人叔叔解决这个问题吗?怎样接才能使两根木料正好是18米?17．有两条各长40厘米的纸条，粘贴在一起长64厘米，粘贴在一起的部分长多少厘米？18．一根彩带包装礼盒用了4米，还剩16米，这根彩带原来长多少米？19．用左边的两种的木块搭出右边的图形，它们的高是多少？20．小猫离地面大约多少厘米？21．寄画：爷爷有一幅名画，卷起来长110厘米，想寄给远方的伯父，但邮局只准寄长度不超过一米的物品。
你能想个办法把这幅名画寄出去吗？22．一根绳子长3米，用去80厘米，还剩多少厘米？参考答案：1．B2．B3．B4．B5．B6．9米7． 4 6 7 108．80厘米9．毫米厘米分米米10．200 8011．×12．√13．×14．正确15．×16．重叠1米．17．16厘米18．20米19．14cm20．80厘米21．做一个长一米（宽和高适当）的盒子，把画斜着放进去。
人教版二年级上册数学第一单元测试题
人教版二年级上册数学第一单元测试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 小明有5颗苹果，小红有几颗苹果？2. 小明有8块糖果，小红有几块糖果？3. 点点有3支铅笔，悠悠有几支铅笔？4. 点点有4支铅笔，小明有几支铅笔？5. 小红有5个红色的篮球，小明有几个红色的篮球？6. 点点有7个红色的篮球，小红有几个红色的篮球？7. 点点有3本书，小红有几本书？8. 小明有5本书，小红有几本书？9. 红桌子上有7个绿色的苹果，黄桌子上有几个绿色的苹果？10. 红桌子上有4个绿色的苹果，蓝桌子上有几个绿色的苹果？二、选择题（每题2分，共20分）1. 小明有5支铅笔，小红有3支铅笔，谁的铅笔多？A. 小明B. 小红2. 小红有4颗红苹果，小明有3颗红苹果，谁的苹果多？A. 小红B. 小明3. 点点有5颗绿色的苹果，小红有2颗绿色的苹果，谁的苹果多？A. 点点B. 小红4. 小明有6颗糖果，小红有3颗糖果，谁的糖果多？A. 小明B. 小红5. 小明看了3本书，小红看了5本书，谁看的书多？A. 小明B. 小红6. 小明有7根铅笔，小红有3根铅笔，谁的铅笔多？A. 小明B. 小红7. 点点有8个橙色的橙子，小红有4个橙色的橙子，谁的橙子多？A. 点点B. 小红8. 小红有9条蓝色的裤子，小明有5条蓝色的裤子，谁的裤子多？A. 小红B. 小明9. 小明有6本书，小红有9本书，谁有更多的书？A. 小明B. 小红10. 小数数了8个西瓜，小红数了3个西瓜，谁数了更多的西瓜？A. 小数数B. 小红三、计算题（每题5分，共15分）1. 小红有4支铅笔，小明给了她3支铅笔，小红现在有几支铅笔？2. 点点有5本书，小红给了他2本书，点点现在有几本书？3. 小明有7支圆珠笔，小红给他1支圆珠笔，小明现在有几支圆珠笔？四、解答题（每题10分，共20分）1. 小明有6个苹果，小红有3个苹果，请你用算式表示出来。
2. 点点有9条蓝裤子，小红有2条蓝裤子，请你用算式表示出来。
【人教版】数学二年级上册《第一单元检测》(含答案)
人教版数学二年级上册第一单元综合能力测试一、单选题（共10题；共20分）1.一个长26厘米、宽19厘米、高0.7厘米的物体,最有可能是（）。
A. 衣柜B. 普通手机C. 数学书D. 橡皮2.把3厘米改写成以米为单位的三位小数是（）A. 0.030米B. 3.08米C. 3.080米D. 3.800米3.9千米比9000厘米（）。
A. 长得多B. 短得多C. 短一些D.差不多4.世界最高峰珠穆朗玛高8848（）。
A. 米B. 千米C. 分米D.厘米5.长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比,（）。
A. 铁丝长B. 木棒长C. 同样长D. 无法比较6.“1.01米○1米1厘米”,比较大小,在○里应填的符号是( )A. ＞B. ＜C. =D. ×7.小敏身高95厘米,小亮身高1米,小敏和小亮相比,( )。
A. 小敏高B. 小亮高C. 一样高D. 不能确定8.一根跳绳长( )。
A. 4厘米B. 40厘米C. 4米D. 40米9.35厘米用米作单位是（）A. 3.5米B. 0.35米C. 0.035米D.0.0035米10.2米30厘米=（）厘米。
A. 2B. 30C. 230D.2300二、判断题（共6题；共12分）11.一辆汽车每时行驶80米。
（）12.千米、千克、米、克都是长度单位。
（）13.爸爸每步比小红每步长15米。
（）14.学校教学楼高度是12厘米。
（）15.小华身高150米。
（）16.一本书厚3米。
三、填空题（共7题；共10分）17.m＝________cm．18.在横线上里填上适当的单位名称。
⑴小林的身高是132________⑵王叔叔的身高是1________70________19.“米”用字母________来表示,1米记作________。
20.量较长物品的长度常用________作单位。
21.1米里面有________厘米。
22.田字格一条边的长度大约是________厘米。
人教版]数学二年级上册第一单元测试(含答案)
![人教版]数学二年级上册第一单元测试(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/00b2f25326d3240c844769eae009581b6bd9bdac.png)
人教版]数学二年级上册第一单元测试(含答案)解析】描述一个长度时，应该用生动形象的语言，让人可以形象地感受到这个长度的大小，所以选C．20个小朋友手拉手可以形成一条长度约为25米的人链，比较合适．4.【答案】D解析】茶杯比较短小，用厘米作单位合适，而且38厘米、7米、1厘米都太长或太短了，只有12厘米比较接近茶杯的高度，所以选D．5.【答案】A解析】黑板是比较长的物体，用米作单位合适，而且4米、20厘米、12米、100厘米都太短或太长了，只有4米比较接近黑板的长度，所以选A．二、判断题6.【答案】对解析】学校操场是一个比较长的物体，用米作单位合适，所以对．7.【答案】错解析】床是一个比较长的物体，用米作单位合适，20厘米太短了，所以错．三、填空题11.【答案】不确定解析】这道题没有给出铅笔的长度，无法填写答案．12.【答案】1；7；9解析】题目给出了三个长度区间，要求填上具体的长度数值，根据题目所给的信息，应该填1、7、9．13.【答案】3；6 解析】把小数转换成分数，0.03米=3/100米=30/1000米=30厘米，所以填3；0.6元=6角，所以填6．14.【答案】9 解析】题目给出了铅笔的两个刻度位置，要求求出铅笔的长度，根据题目所给的信息，应该是9厘米．15.【答案】25；19；27；20解析】这道题要求我们估算和实际测量一本书的长度和宽度，根据题目所给的信息，应该填25、19、27、20．16.【答案】m；cm；cm；m解析】题目要求在括号里填上合适的长度单位，根据题目所给的信息，应该填m、cm、cm、m．四、解答题17.【解答】不确定解析】这道题没有给出具体的物体，无法进行测量．五、应用题18.【解答】30厘米解析】这道题要求我们计算5支长度为6厘米的粉笔接起来的长度，根据长度的加法原理，5支粉笔接起来的长度应该是5×6=30厘米．根据生活常识可知，选项A和B中的描述不符合实际，因为一个人的肩宽和一步的长度都小于50厘米，而20个小朋友肩并肩或走20步接近10米显然不合理。
人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案
人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案第一单元达标测试卷一、我会填。
每空1分，共20分。
1.测量笔盒的宽用厘米作单位，测量教室的长用米作单位。
2.小学生的两臂长大约1米，手掌宽大约7厘米。
3.线段有2个端点，直尺上从刻度3到刻度8是5厘米。
4.钢笔大约15个长，树叶大约10个长。
5.铅笔长10厘米，木条长20厘米，木棍长30厘米，钉子长5厘米。
6.2米＝200厘米，1米35厘米＝135厘米，400厘米＝4米，160厘米＝1米60厘米。
7.在米里填上“米”或“厘米”。
楼房高约30米，蜜蜂身长约2厘米，马高约2米。
二、先估一估，再量一量。
每空1分，共10分。
1.估：3米，量：2米。
2.估：10厘米，量：15厘米。
三、我会比。
每题2分，共6分。
8厘米 < 100厘米8米 < 83米6米。
2米四、我会画。
每题2分，共10分。
1.画一条长度为3厘米的线段。
2.画一条长度为5厘米的线段。
3.画一条长度为8厘米的线段。
4.在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，在右边4厘米处画一朵小花。
5.画一个直角三角形，其中一条直角边长为4厘米，另一条直角边长为3厘米。
五、我会选。
每题2分，共10分。
1.下面三个图形中是线段的是③。
2.黑板的长大约是①40厘米。
3.XXX参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100米。
4.下面的测量方法正确的是①。
5.1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，③同样长。
六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。
每题2分，共10分。
1.×2.×3.×4.√5.√七、我会排。
5分。
① < ③ < ② < ④八、蜗牛爬行比赛。
每题3分，共11分。
1.每只蜗牛都要爬行20厘米，也就是0.2米。
2.第①只蜗牛已经爬行了13厘米，还要爬行7厘米才到终点。
3.第④只蜗牛得第一名的可能性最大。
4.第①只蜗牛比第②只蜗牛多爬了5厘米。
人教版数学二年级上册第一单元测试卷(二)含答案
第一单元测试卷（二）1．想一想,填一填。
(1)(2)伸开两臂,10个小朋友手拉手大约长( )。
(3)8个田字格并排连在一起,大约长( )厘米。
(4)测量数学课本的长度应用( )作单位;测量教室的长应用( )作单位。
(5)1米=( )厘米5米-3米=( )厘米(6)直尺上从刻度4到刻度10之间的长度是( )厘米。
(7)线段是直的,有( )个端点。
(8)蚂蚁在大树下捡了一个棒棒糖,它背着棒棒糖已经爬了( )厘米,再爬( )厘米就到家了。
(9)小草现在高6厘米,再长( )厘米,它就有9厘米高了。
(10)左图中有( )条线段。
2．按要求做一做。
(1)下图中哪些图形是线段?在下面画“ ”。
(2)下面的图形各是由几条线段围成的?3．在合适答案的后面画“ ”。
4．在括号里填厘米或米。
5．量一量,画一画。
(1)量出下面每条线段的长度。
(2)小巧手画一画。
①画一条5厘米长的线段。
②画一条比8厘米短5厘米的线段。
6．小老鼠的新家刚刚建成,为了自己出入方便,它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间之间修通道。
小老鼠最多能修几条通道呢?请你帮它设计一下吧。
(导学号44712003)最多能修( )条通道。
7．蜗牛和蚂蚁赛跑。
(导学号44712004)(1)蜗牛已经爬了70厘米,还剩多少厘米就到终点了?(2)请你再提出一个数学问题并解答。
参考答案：1.(1)37(2)10米(3)8(4)厘米米(5)100200(6)6(7)两(8)24(9)3(10)62.(1)( )( )( )( )( )(2)434 53.○ ○ ○○○○解析:考查是否建立1米或1厘米的长度表象,能否运用建立的表象解决问题。
解决这类问题时,可以借助我们身边熟悉的物体的长度作为参照标准,然后进行判断。
如:一庹长约1米,三人座沙发比一庹长得多,所以沙发应比1米长。
一拃的长度约是10厘米,小兔子比一拃长一些,所以应比10厘米长;小朋友的身高大约是1米,床比小朋友矮多了,所以应比1米矮。
人教版数学二年级上册《第一单元检测卷》(含答案)
则2500× =2.5厘米，1000× =1厘米，
所以食堂的位置如下图所示：
【分析】（1）用直尺即可直接测量所需要的数据；再据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可分别求出长和宽的实际长度，进而利用长方形的面积公式即可求解；（2）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可解答；先依据“图上距离=实际距离×比例尺”分别求出食堂的图上距离，进而完成画图；（3）果树的棵数比已知，于是可以求出总份数，进而利用按比例分配的方法即可得解．此题是一道综合性的题目，涉及到了比例尺的应用，Байду номын сангаас图上的方向辨别方法，以及按比例分配的方法，要求学生要细心审题，仔细作答．
（1）量一量，算一算．（测量图上距离时取整厘米．）
①校园平面图的长是________厘米，宽是________厘米．
②校园实际长________米，宽________米，占地面积是________平方米．
（2）根据上面校园平面图填一填并动手操作．
①教学楼在花坛的________面，校门在跑道的________面；校园的西北角有________．
二、填空题
5.【答案】2.5；2.3
【解析】
6.【答案】7；70
【解析】【解答】解：这支铅笔长10-3=7厘米，也可以说是70毫米.
故答案为：7；70.
【分析】测量一个物体的长度，先把这个物体的一端放在一个刻度线处，再看另一端所在的刻度，那么这个物体的长度=另一端的刻度-这一端的刻度；1厘米=10毫米.
3.【答案】A
【解析】【解答】解：一个矿泉水瓶的高度大约是一把直尺的长度，一般直尺的长度大约20厘米，所以说一个矿泉水瓶的高度大约等于1个20厘米的直尺.
人教版数学二年级上册《第一单元综合检测》附答案
人教版数学二年级上学期第一单元测试一、单选题(共10题；共20分)1.35厘米用米作单位是( )A. 3.5米B. 0.35米C. 0.035米2.下面的( )大约是3厘米长.A. 筷子B. 花生C. 小床3.钢笔长60_____,横线上应填的单位名称是( )A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米4.下面( )的测量方法是正确的.A. B. C.5.100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度( ).A. 铁丝长B. 绳子长C. 一样长6.3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多,学校的教学楼是4层楼,教学楼的高度大约是( ).A. 25米B. 15米C. 5米7.铅笔的长度约为15( ).A. 厘米B. 米C. 分8.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度,一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度,谁爬的长度比较大?A. 蜗牛B. 毛毛虫C. 一样快9.下图中第( )根木条的长度是4厘米．A. AB. BC. CD. D10.有一条90厘米长的绳子,第一次用去了22厘米,第二次用去了48厘米,现在比原来短了多少厘米?列式正确的是( ).A. 90-22-48B. 90-(22+48)C. 22+48二、判断题(共5题；共10分)11.小红画了一条长20厘米的线段.( )12.一枝钢笔约长15厘米. ( )13.一本字典大约厚3平方厘米.( )14.铅笔长8厘米.( )15.明明在长50米的游泳池里游了3个来回,一共游了300米.( )三、填空题(共8题；共17分)16.填上合适的单位．粉笔长7________ 学校旗杆高12________17.在横线上填上合适的长度单位.小明参加跑步比赛,他大约用20秒跑了100________；一本故事书厚2________；18.小黑板长1米,也可以说小黑板长100________.19.填上“＞”“＜”或“＝”.2米________20厘米45厘米________5米 3米________300厘米20.一根蜡烛长1分米2厘米,点燃后还剩7厘米,燃去了________厘米．21.学校操场长200________.22.估一估,量一量．估计：________厘米实际测量：________厘米23.51cm＋49cm＝________cm＝________m四、作图题(共1题；共5分)24.在下面画一条比8厘米短3厘米的线段.五、解答题(共5题；共25分)25.楼高22米,树高9米,楼比树高多少米?26.成年人的脚步大约有1m长,拃大约长10cm,拇指宽大约为1cm．去量一量父母的脚步、柞、拇指宽．看看上面的说法对不对．27.量一量28.29.王亮今年8岁,他用手量了量自己的胳膊是4拃长,王亮的姐姐也量了自己的胳膊长是3拃,你认为谁的胳膊长呢?说说理由．历史足迹．古时候没有统一的长度单位,人们常常以身体的某一部分作为长度的单位．例如：我国古代曾以“步”为长度单位,英国曾规定以查理曼大帝的脚长为1英尺．下面介绍几种古代的长度单位．答案与解析一、单选题1.【答案】 B【解析】【解答】35厘米=0.35米,由此即可得出答案.故答案为：B.【分析】1米=100厘米,由此即可得出答案.2.【答案】 B【解析】【解答】解：如图所示该长度不可能为筷子或小床.故答案为：B.【分析】3cm是一个比较短的长度,筷子和小床都远远超过3cm,花生的长度大约是3cm.3.【答案】A4.【答案】 C【解析】【解答】选项A,物体的左端没有对齐0刻度线,测量错误；选项B,测量物体是,直尺没有与物体保持水平,测量错误；选项C,测量方法正确.故答案为：C.【分析】用直尺测量物体长度时,直尺紧贴物体,并与物体平行,要把直尺的0刻度线对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可.5.【答案】 C【解析】【解答】因为100厘米=1米,所以 100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长.故答案为：C.【分析】1米=100厘米.6.【答案】 B【解析】【解答】 3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多,学校的教学楼是4层楼,教学楼的高度大约是15米.故答案为：B.【分析】根据生活实际可知,二年级小朋友身高在1.2米左右,3个小朋友高在3.6米左右,四层楼在15米左右,据此解答.7.【答案】 A【解析】【解答】铅笔的长度约为15厘米.故答案为：A.【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米,根据生活实际与数据大小选择合适的单位.8.【答案】 B【解析】【解答】蜗牛是4厘米减去从0刻度到2刻度的2厘米,所以是2厘米.而毛毛虫是3厘米,所以毛毛虫大于蜗牛【分析】要看清题目是否从0刻度开始,如果是,那么终点刻度的读数长度,如果不是,那么记得减去多余的厘米9.【答案】 A10.【答案】 C【解析】【解答】解：根据题意可知,正确的列式是22+48.故答案为：C.【分析】求现在比原来短了多少厘米,实际就是求两次一共用去了多少厘米,把两次用去的长度相加即可.二、判断题11.【答案】正确【解析】【解答】根据线段的定义,小红是可以画一条长20厘米的线段.故答案为：正确.【分析】线段有两个端点,它是直线的一部分；长度有限.12.【答案】正确13.【答案】错误【解析】【解答】错误一本字典厚约3厘米.【分析】书的厚度是长度计量单位.用米、分米、厘米...表示.平方厘米是面积计量单位,表示面积大小.14.【答案】错误15.【答案】正确【解析】【解答】解：50×2×3=300(米),原题说法正确.故答案为：正确.【分析】1个来回是(50×2)米,3个来回要再乘3,由此计算后判断即可.三、填空题16.【答案】厘米；米【解析】厘米或 cm;米或 m17.【答案】米；厘米【解析】【解答】小明参加跑步比赛,他大约用20秒跑了100米；一本故事书厚2厘米.故答案为：米；厘米.【分析】根据对小学生跑步速度、故事书厚度的了解和对长度单位的把握,即可解答.18.【答案】厘米【解析】【解答】小黑板长1米,也可以说小黑板长100厘米.故答案为：厘米.【分析】此题主要考查了米与厘米的换算,根据1米=100厘米,据此解答.19.【答案】＞；＜；＝【解析】【解答】2米＞20厘米；45厘米＜5米；3米=300厘米.故答案为：＞；＜；=.【分析】根据1米=100厘米,先统一单位,再比较大小.20.【答案】 5【解析】【解答】解：1分米2厘米=12厘米,12﹣7=5(厘米)；答：燃去了5厘米．故答案为：5．【分析】用原来的长度减去剩下的长度,就是燃去的长度．21.【答案】米【解析】【解答】学校操场长200米.故答案为：米.【分析】常用长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米.在选择长度单位时,要联系生活实际选择恰当的单位名称.22.【答案】 50；5223.【答案】100；1四、作图题24.【答案】 8-3=5(厘米)【解析】【分析】要求比8厘米短3厘米的线段,用减法求出要画的线段长度,然后按照画线段的方法：先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出5厘米的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可.五、解答题25.【答案】解：22-9=13(米)答：楼比树高13米.26.【答案】父亲的脚步是70厘米,拃长16厘米,拇指宽1.3厘米.母亲的脚步是60厘米,拃长15厘米,拇指宽1.1厘米.上面的说法中脚步长和拃长不对.27.【答案】28.【答案】【解析】【分析】此题主要考查了长度的测量,用直尺测量物体长度时,要把直尺的0刻度线对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可.29.【答案】解：不能确定,因为王亮的1拃和王亮姐姐的1拃是不一样长的.。
人教版数学二年级上册第一二单元测试卷(含答案)
人教版数学二年级上册第一二单元测试卷（全卷满分100分，考试时间90分钟）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、选择题（每小题2分，共16分）1．下面算式结果最接近70的是（）。
A．46＋25 B．47＋34 C．100－92．一班有男生21人,女生23人．有40本书,( )每人借一本。
A．够 B．不够 C．无法判断3．下列算式中，得数一定比70大的是（）。
A．35＋29 B．95－3□ C．65＋1□4．不计算，下面（）是不进位加法。
A．56＋39 B．32＋48 C．62＋175．爸爸带了100元钱，买书用了30元，买文具用了22元，一共用了（）元。
A．70 B．52 C．486．元旦促销，每套书优惠15元，菲菲买一套《百科全书》要付（）元。
A．65 B．80 C．957．下面各数中最小的是（）。
A．68 B．41 C．388．如图，连接每两个点画线段，一共可以画出（）条线段。
A．4 B．5 C．6二、填空题（每空1分，共16分）9．在括号里写出所量物体的长度。
10．54与29的和是( )，差是( )。
比45少28的数是( )，比23多58的数是( )。
11．一部电视剧共有60集，第一周播放了12集，第二周播放了15集，两周一共播放了( )集，还剩( )集没有播放。
12．要测量橡皮的长度用“( )”作单位；要测量教室的长度用“( )”作单位。
13．填上合适的单位名称。
一支彩笔长10( ) 妈妈身高1( )62( )14．小刚走一步的距离是38厘米，他从家到学校一共走了504步，他家到学校大约有( )米。
15．商店里有录像机38台，电视机比录像机多15台，有电视机( )台，又运来电视机18台，现在共有电视机( )台。
三、判断题（每小题1分，共8分）16．23＋（65－26）的运算顺序是从左往右计算。
( )17．妈妈的身高大约1米65厘米。
( )18．笔算加法时，要先把相同数位对齐，再从高位加起。
人教版数学二年级上册《第一单元测试卷》含答案
人教版数学二年级上学期第一单元测试一、单选题(共8题；共16分)1.下面线段中长为2厘米的是( ).A. B. C.2.下列说法正确的是( ).A. 小猫比1米高B. 房间高4厘米C. 跳绳长2米3.100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度( ).A. 铁丝长B. 绳子长C. 一样长4.下面三幅图中,测量方法正确的是( ).A. B. C.5.学生尺上刻度0到刻度10的长度是( ).A. 0厘米B. 10厘米C. 100厘米6.爸爸的身高约是182( ).A. 毫米B. 厘米C. 1 米7.铅笔的长度约为15( ).A. 厘米B. 米C. 分8.小红今年7岁,她的身高大约是( )A. 60厘米B. 6米C. 1米20厘米二、判断题(共5题；共10分)9.小明的身高是135厘米. ( )10.5米和50厘米一样长.( )11.下图中的铅笔长7厘米.( )12.小丽身高1米30厘米.( )13.儿童的一拃长大约是12 厘米.( )三、填空题(共8题；共22分)14.1米=________厘米45厘米-17厘米=________厘米15.把1米5厘米、1米50厘米、1米15厘米、2米按从小到大的顺序排列是：________ <________ <________ <________.16.一个图钉的长度大约是1________.17.在横线上填上“厘米”或“米”.一支粉笔长约9________.大树高约6________.教室高约4________.小明身高约120________.18.一根旗杆的高度是13厘米还是13米?想一想,旗杆的高度应该是13________.19.________厘米________毫米________厘米________毫米20.量比较短的物体,可以用________作单位,用字母________表示；量比较长的物体通常用________作单位,用字母________表示.21.1米+5厘米=________厘米,1米-20厘米=________厘米四、计算题(共1题；共2分)22.24厘米－9厘米＝________厘米18米＋16米＝________米五、解答题(共4题；共20分)23.小明站在桌子上高200厘米,如下图,桌子高1米,小明的身高是多少厘米?24.小明身高1米55厘米,小刚身高1米26厘米,小刚比小明矮多少厘米?25.量一量,把量得结果写在( )里.26.国庆70周年庆典上,阅兵方队正步通过天安门前时,每人走了128步,每步长75厘米.每人走的正步一共是多少厘米? 相当于多少米?答案与解析一、单选题1.【答案】A【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：A项中的线段长2厘米.故答案为：A.【分析】量线段的长度时,先把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐,然后观察另一个端点所在的刻度就是这条线段的长度.2.【答案】C【考点】长度单位的选择,长度的估算【解析】【解答】解：A项中,小猫没有1米高；B项中,房间高4米；C项中,跳绳长2米.故答案为：C.【分析】根据每种事物的实际情况作答即可.3.【答案】C【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】因为100厘米=1米,所以100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长.故答案为：C.【分析】1米=100厘米.4.【答案】A【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】A选项测量方法正确；B选项左端未和0刻度对齐；C选项被测物体的左端未靠近刻度尺.故答案为：A.【分析】根据正确测量物体长度的方法判断后选择即可.5.【答案】B【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】学生尺上刻度0到刻度10的长度是10厘米.故答案为：B.【分析】线段测量方法：把尺的刻度0对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几,就是几厘米.6.【答案】B【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】爸爸的身高约是182厘米.故答案为：B.【分析】一个成年人的身高如果为100多的话,应该选择“厘米”为单位比较合适.7.【答案】A【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】铅笔的长度约为15厘米.故答案为：A.【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米,根据生活实际与数据大小选择合适的单位.8.【答案】C【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用【解析】【解答】解：小红今年7岁,她的身高大约是1米20厘米.故答案为：C.【分析】一个半岁儿童的身高大约60厘米,人的身高是不可能6米的,7岁儿童的身高大约1米20厘米.二、判断题9.【答案】正确【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】解：小明的身高是135厘米.故答案为：正确.【分析】根据一个学生的实际身高作答即可.10.【答案】错误【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】5米=500厘米故答案为：错误.【分析】1米=100厘米.11.【答案】正确【考点】厘米的认识与使用,物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：图中的铅笔长7厘米.故答案为：正确.【分析】测量物体的长度时,把物体的一端与0刻度线对齐,另一端所指的刻度是几,那么这个物体的长度就是几.12.【答案】正确【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用【解析】【解答】根据对孩子身高的了解,得出小丽身高1米30厘米是正确.故答案为：正确.【分析】根据对孩子身高的了解和对长度单位的把握,即可解答.13.【答案】正确【考点】厘米的认识与使用,长度的估算【解析】【解答】儿童的一拃长大约是12厘米,此题说法正确.故答案为：正确.【分析】此题主要考查了长度的估算,张开大拇指和中指,两端的距离(长约五寸)为“一拃”,儿童的“一拃”一般为12厘米左右,据此判断.三、填空题14.【答案】100；28【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米.故答案为：100；28.【分析】1米=100厘米,据此作答即可.15.【答案】1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】解：按从小到大的顺序排列是：1米5厘米<1米15厘米<1米50厘米<2米.故答案为：1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米.【分析】根据数的大小进行比较即可.16.【答案】厘米【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】解：一个图钉的长度大约是1厘米.故答案为：厘米.【分析】根据图钉的实际长度作答即可.17.【答案】厘米；米；米；厘米【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用【解析】【解答】一支粉笔长约9厘米.大树高约6米.教室高约4米.小明身高约120厘米.故答案为：厘米；米；米；厘米.【分析】根据对粉笔长度、大树的高、教室的高、人身高的了解和对长度单位的把握,即可解答.18.【答案】米【考点】米的认识与使用【解析】【解答】旗杆的高度应该是13米.故答案为：米.【分析】根据对旗杆高度的了解和对长度单位的把握,即可解答.19.【答案】5；1；6；5【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较,物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：钥匙长5厘米1毫米；小刀长6厘米5毫米.故答案为：5；1；6；5.【分析】测量物体的长度时,先把这个物体的一端与直尺上的一个刻度对齐,然后观察另一个刻度,那么这个物体的长度就是两个刻度之间的距离.20.【答案】厘米；cm；米；m【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用【解析】【解答】量比较短的物体,可以用厘米作单位,用字母cm表示；量比较长的物体通常用米作单位,用字母m表示.故答案为：厘米；cm；米；m.【分析】米和厘米都是长度单位,1米=100厘米.21.【答案】105；80【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】1米+5厘米=100+5=105厘米；1米-20厘米=100-20=80厘米.故答案为：105；80.【分析】根据1米=100厘米,先将单位化统一,然后再相加减,据此解答.四、计算题22.【答案】15；34【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用【解析】五、解答题23.【答案】解：200厘米=2米2-1=1(米)=100厘米答：小明的身高是100厘米.【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度,然后进行单位换算,即1米=100厘米.24.【答案】解：1米55厘米-1米26厘米=29(厘米)答：小刚比小明矮29厘米.【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【分析】小明身高-小刚身高= 小刚比小明矮的厘米数.25.【答案】【考点】物体长度的测量与计算【解析】【分析】根据用尺子测量物体长度的方法,即可解答.26.【答案】75×128=9600(厘米)9600厘米=96米答：每人走的正步一共是9600厘米.相当于96米.【考点】米与厘米之间的换算与比较,三位数乘两位数的笔算乘法【解析】【分析】每步长75厘米,走128步,就有128个75,求75的128倍,用乘法计算.。
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人教版二年级数学上册第一单元测试题一、算一算。
(共39分)1.直接写出结果。
(9分)35＋6＝30＋56＝78－7＝23＋25＝54＋18＝90－39＝48＋20－7＝29－20＋7＝6＋30＋34＝2.连一连。
(4分)3.夺小旗。
(8分)4.用竖式计算。
(18分)45＋28＋27＝80－28－34＝96－47＋29＝68＋28－57＝93－27－35＝ 6＋78－48＝二、看图列式计算。
(每题3分，共6分)三、填一填。
(每空3分，共9分)四、解决问题。
(第1题5分，第3题9分，第4题8分，第6题12分，其余每题6分，共46分)1.体育室还剩多少个篮球？2.(1)红红有多少张画片？(2)军军有多少张画片？3．用100元购物。
(1)你想买上面哪两样物品？还剩多少元？(2)买哪几样物品的钱正好是100元？(3)买哪两样物品剩下的钱最多？剩下多少元？4．摘苹果。
5．英才小学二年级学生参加部分体育活动的人数如下。
(1)参加跑步的有多少人？(2)参加跳高的人数比参加游泳和跳绳的总人数少18人。
参加跳高的有多少人？6.(1)小明第三次踢了多少下？(2)小红第三次踢了多少下？(3)小云是第二名，她的总成绩可能是多少下？她第三次可能踢了多少下？参考答案一、1.41 86 71 48 72 51 61 16 702.3.27 9 54 78 62 27 53 854.45＋28＋27＝100 80－28－34＝18 96－47＋29＝7868＋28－57＝39 93－27－35＝31 6＋78－48＝36二、1.55＋13＋24＝92(元)2.100－44－16＝40(元)三、9 54 19四、1.80－12－18＝50(个)2.(1)52－13＝39(张)(2)39＋18＝57(张)3.(1)(答案不唯一)我想买巧克力和玩具熊。
18＋53＝71(元)100－71＝29(元)(2)(答案不唯一)15＋50＋35＝100(元)买皮球、玩具汽车、玩具飞机的钱正好是100元。
人教版数学二年级上册《第一单元测试》带答案
人教版数学二年级上学期第一单元测试一、单选题(共10题；共20分)1.一个长26厘米、宽19厘米、高0.7厘米的物体,最有可能是( ).A. 衣柜B. 普通手机C. 数学书D. 橡皮2.把3厘米改写成以米为单位的三位小数是( )A. 0.030米B. 3.08米C. 3.080米D. 3.800米3.9千米比9000厘米( ).A. 长得多B. 短得多C. 短一些D.差不多4.世界最高峰珠穆朗玛高8848( ).A. 米B. 千米C. 分米D.厘米5.长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比,( ).A. 铁丝长B. 木棒长C. 同样长D. 无法比较6.“1.01米○1米1厘米”,比较大小,在○里应填的符号是( )A. ＞B. ＜C. =D. ×7.小敏身高95厘米,小亮身高1米,小敏和小亮相比,( ).A. 小敏高B. 小亮高C. 一样高D. 不能确定8.一根跳绳长( ).A. 4厘米B. 40厘米C. 4米D. 40米9.35厘米用米作单位是( )A. 3.5米B. 0.35米C. 0.035米D.0.0035米10.2米30厘米=( )厘米.A. 2B. 30C. 230D.2300二、判断题(共6题；共12分)11.一辆汽车每时行驶80米.( )12.千米、千克、米、克都是长度单位.( )13.爸爸每步比小红每步长15米.( )14.学校教学楼高度是12厘米.( )15.小华身高150米.( )16.一本书厚3米.三、填空题(共7题；共10分)17.m＝________cm．18.在横线上里填上适当的单位名称.⑴小林的身高是132________⑵王叔叔的身高是1________70________19.“米”用字母________来表示,1米记作________.20.量较长物品的长度常用________作单位.21.1米里面有________厘米.22.田字格一条边的长度大约是________厘米.23.38厘米=________米(填小数)四、计算题(共2题；共6分)24.算一算24cm＋40cm=________cm27cm＋30cm=________cm37cm＋30cm=________cm25.47cm－20cm=________cm83cm－40cm=________cm74cm－30cm=________cm五、解答题(共4题；共27分)26.一根绳子长93米,剪下30米后,把剩下的绳子平均分成7段,每段长多少米?合多少厘米?27.一条绳子长3米,捆第一个盒子用了75cm,捆第二个盒子用了80cm.(1)3米等于多少厘米?(2)捆第一个盒子和第二个盒子一共用了多少厘米长的绳子?(3)这条绳子还有多长?28.一根电线用去52米,还有48米.这根电线原来长多少米?29.一把破损的直尺,最小刻度是5厘米,最大刻度是18厘米,这把尺一次最长可以量多少厘米?六、作图题(共1题；共5分)30.画一条比3厘米多5毫米的线段.七、应用题(共4题；共20分)31.小明现在的身高是90厘米,再长多少厘米就有1米高了?32.一根木料长1米,用去55厘米,还剩下多少?33.一根8米长的绳子对折一次后,再沿中点剪开,最长的一小段有多少厘米?34.一根自来水管长9米,要接通1千米长的自来水管道,至少需要多少根这样的水管?答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：一个长26厘米、宽19厘米、高0.7厘米的物体最后可能是数学书.故答案为：C.【分析】衣柜的长度大约是26分米,不可能；普通手机的长度大约是16厘米,不可能；橡皮的长大约是2厘米,不可能.2.【答案】A【解析】【解答】解：3÷100=0.03,写成三位小数是0.030.故答案为：A.【分析】1米=100厘米,把3厘米先换算成0.03米,然后根据小数的性质在小数的末尾添上一个0即可改写成三位小数.3.【答案】A【解析】【解答】解：9千米=900000厘米,900000远大于9000,所以9千米比9000厘米长得多.故答案为：A.【分析】1千米=1000米=100000厘米,如果两个数相差较多,那么就用“长的多”或“短得多”来表示,如果两个数相差较少,就用“短一些”或“长一些”来表示.4.【答案】A【解析】【解答】世界最高峰珠穆朗玛高8848米.故答案为：A.【分析】此题主要考查了长度单位的选择,根据生活常识可知,世界最高峰珠穆朗玛高8848米.5.【答案】C【解析】【解答】100厘米=1米,所以1米的木棒和100厘米的铁丝是一样长的.故答案为：C.【分析】根据单位换算,1米=100厘米来进行选择.6.【答案】C【解析】【解答】因为1米1厘米=1+1÷100=1.01米,所以1.01米=1米1厘米.故答案为：C.【分析】根据1米=100厘米,先将单位化统一,然后比较大小,比较小数的大小：先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大；整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答.7.【答案】B【解析】【解答】因为1米=100厘米,95厘米＜100厘米,所以95厘米＜1米,小亮高.故答案为：B.【分析】根据1米=100厘米,化成相同的长度单位后,再比较数的大小,据此解答.8.【答案】C【解析】【解答】一根跳绳长4米.故答案为：C.【分析】根据对长度单位的认识,结合生活实际情况可知,一根跳绳的长度大约是几米,据此解答.9.【答案】B【解析】【解答】35厘米=0.35米,由此即可得出答案.故答案为：B.【分析】1米=100厘米,由此即可得出答案.10.【答案】C【解析】【解答】解：2米=200厘米,200厘米+30厘米=230厘米.故答案为：C.【分析】1米=100厘米,相同单位才能直接相加减.二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】一辆汽车每时行驶80千米,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据对长度单位的认识可知,一辆汽车每小时行驶的路程用千米作单位比较合适,据此判断.12.【答案】错误【解析】【解答】千米、米是长度单位,千克、克是质量单位,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米；常用的质量单位有吨、千克、克,据此判断.13.【答案】错误【解析】【解答】爸爸每步比小红每步长15厘米,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据对长度单位的认识可知,一个人每步的长度用厘米作单位比较合适,据此判断.14.【答案】错误【解析】【解答】学校教学楼高度是12米,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据对长度单位的认识可知,教学楼的高度用米作单位,据此判断.15.【答案】错误【解析】【解答】小华身高不可能是150米,应是150厘米.故答案为：错误.【分析】教室的高度大约是3米到4米,所以小华的身高不能是150米.16.【答案】错误【解析】三、填空题17.【答案】4【解析】【解答】m=×100=4(cm)故答案为：4.【分析】根据1m=100cm,将m化成cm,乘进率100,据此列式解答.18.【答案】厘米；米；厘米【解析】【解答】(1)小林的身高是132厘米.(2)王叔叔的身高是1米70厘米.故答案为：(1)厘米；(2)米；厘米.【分析】根据对长度单位的认识可知,一个人的身高通常用厘米作单位,如果是两个数据,通常用米和厘米作单位,据此解答.19.【答案】m；1m【解析】20.【答案】米【解析】21.【答案】100【解析】22.【答案】1【解析】23.【答案】0.38【解析】【解答】38厘米=38÷100=0.38米.故答案为：0.38 .【分析】根据1米=100厘米,将厘米化成米,除以进率100,据此列式解答.四、计算题24.【答案】64；57；67【解析】25.【答案】27；43；44【解析】五、解答题26.【答案】解：93-30=63(米)63÷7=9(米)9米=900厘米答：每段长9米,合900厘米.【解析】【分析】每段的长度=剩下绳子的长度÷平均分成的段数,其中剩下绳子的长度=这根绳子原来的长度-剪下的长度,然后根据1米=100厘米进行换算即可.27.【答案】(1)3×100=300(厘米)答：3米等于300厘米.(2)75+80=155(厘米)答：捆第一个盒子和第二个盒子一共用了155厘米长的绳子.(3)300-155=145(厘米)答：这条绳子还有145厘米长.【解析】【分析】(1)1米=100厘米,把米换算成厘米要乘进率100；(2)把捆两个盒子用的长度相加求出一共用的绳子长度；(3)用总长度减去一共用去的长度求出还剩的长度.28.【答案】解：52+48=100(米)答：这根电线原来长100米.【解析】【分析】这根电线原来的长度=用去电线的长度+还有电线的长度,据此代入数据作答即可.29.【答案】解：18-5=13(厘米)答：这把尺一次最长可以量13厘米.【解析】六、作图题30.【答案】【解析】【分析】比3厘米多5毫米,就是画一条3厘米5毫米的线段.七、应用题31.【答案】解：1米=100厘米100厘米-90厘米=10厘米答:再长10厘米就有1米高了.【解析】【分析】根据1米=100厘米,用要达到的身高数-现在的身高数=还要长的身高数,据此列式解答.32.【答案】解：1米-55厘米=100厘米-55厘米=45厘米答：还剩下45厘米.【解析】【分析】1米=100厘米,木料原本的长度-用去的长度=剩下的长度.33.【答案】400厘米【解析】【解答】解：8米=800厘米,800÷2=400(厘米)答：最长的一小段有400厘米.【分析】对折一次后,沿中点剪开后会得到3段,两边的两段比较短,中间的一段比较长,中间的一段是总长度的一半.先把8米换算成厘米,再除以2即可求出最长的一段即可.34.【答案】解：100＋10＋2=112(根)【解析】1千米=1000米,1根水管9米长,100根长900米,10根长90米,还剩1000－900－90=10(米),10米应用2根水管．。
人教版二年级上册数学第一单元检测(含答案)
人教版二年级上册第一单元测试卷一、填空题。
1.1米=( )厘米2．小丽身高90厘米，她再长( )厘米正好身高为1米。
3．这支铅笔长( )cm。
4．这块橡皮长( )厘米。
5．选择“米”或“厘米”填空。
(1)旗杆高8( )。
(2)数学书封面长21( )。
(3)铅笔长15( )。
(4)爸爸身高1( )85( )。
6．4厘米+8厘米=( )厘米 36厘米-11厘米=( )厘米42米+8米=( )米 55厘米-9厘米=( )厘米70米-20米=( )米 150厘米=( )米( )厘米7．图形中有( )条线段。
8．在( )里填上“＞”“＜”或“=”。
1米( ) 99厘米 35厘米( ) 3米5厘米10米( ) 10厘米 3米80厘米( ) 4米二、选择题。
1．下图中( )是线段。
A B C2．的长度大约是( )。
A．2厘米 B．2米 C．10厘米3．图中有( )条线段。
A.6 B．7 C．84．一张床大约长2( )。
A．厘米 B．米三、先估一估，再圈出合适的答案。
比10厘米(厚薄) 比10厘米(长短) 比2米(高矮) 比1米(长短)四.量一量，画一画。
1.量出下面线段的长度。
( )厘米( )厘米( )厘米( )厘米2．画一条长3厘米的线段。
3．画一条比5厘米短3厘米的线段。
4．将下面每两个点用线段连起来。
五、解决问题。
1．松树高8米，杨树高12米，杨树比松树高多少米？2．一条路长50米，玲玲已经走了20米，还剩多少米？3．明明用一根4米长的竹竿量水深，竹竿竖直插到水底后露出水面的部分是1米，水深多少米？4．军军站在高20厘米的台阶上量出的高是1米36厘米，军军的实际身高是多少？附加题。
把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了( )段。
参考答案一、1.100 2.10 3.6 4.45．(1)米 (2)厘米 (3)厘米 (4)米厘米6.12 25 50 46 50 1 507.4 8．＞＜＞＜二.1．C 2．A 3．C 4.B三、薄长矮长四、1.3 1 2 2 2．略 3．略 4．略五、1.12-8=4(米)2. 50-20=30(米)3.4-1=3(米)4. 36-20=16(厘米)军军的实际身高为1米16厘米。
人教版数学二年级上册第一单元综合检测题(附答案)
人教版数学二年级上学期第一单元测试一、单选题1.6厘米+8厘米=( )厘米A. 36B. 32C. 9D. 142.1米-14厘米=( )A. 13厘米B. 不够减C. 86厘米3.用直尺测量一条线段,下面( )可以看出这条线段长7厘米.A.刻度1至刻度7B.刻度2至刻度9C.刻度1至刻度64.有一把磨损严重的直尺,能看清的只有5个刻度(如图),那么,用这把直尺能直接量出( )种不同的长度.A. 4B. 6C. 9D. 11二、判断题5.电线杆的高度大约是8厘米.6.判断对错我的一步长15米．7.6厘米8.3米-2米40厘米=1米60厘米.三、填空题9.下面纸条的长度是________厘米．10.一般来说,用刻度尺时,要把________刻度对准物体的一端,物体另一端对着的数字就是物体的长度.11.72米-66米-5米=________米=________厘米12.身边的小数．在检查身体时,医务室的王老师说：“张小明的身高是1米36．”1米36合________米________厘米．13.量一量．________四、解答题14.量出下面的长度15.量体买衣量一量胸围、腰围、臀围提示：五、综合题16.估一估,量一量,填一填.(1)估计长________厘米,实际长________厘米.(2)估计长________厘米,实际长________厘米.六、应用题17.一根电线用去28米,还剩47米,这根电线原来长多少米?答案与解析一、单选题1.【答案】D【解析】6厘米+8厘米=14厘米,选D．2.【答案】C【解析】【解答】解：1米-14厘米=100厘米-14厘米=86厘米.故答案为：C.【分析】1米=100厘米,把米换算成厘米后再计算即可.3.【答案】B【解析】【解答】解：7-1=6厘米,9-2=7厘米,6-1=5厘米.故答案为：B.【分析】用直尺测量：线段的长度=后刻度线对应的数字-前刻度线对应的数字.4.【答案】C【解析】【解答】解：能测量出的长度有1cm、2cm、6cm、9cm、6-1=5cm、6-2=4cm、9-1=8cm、9-2=7cm、9-6=3cm,共9种不同的长度.故答案为：C.【分析】因为是直接测量出的长度,所以每两个刻度之间的长度都是可以测量的,由此列举出两个刻度之间的长度即可.二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】错误【解析】7.【答案】错误【解析】【解答】解：根据分析可知：图中由于没有把铅笔放平,所以题中说法不正确．故答案为：错误. 【分析】使用时应将刻度尺放正,不要歪斜,要把刻度尺的刻度紧贴被测物,读数时视线应经过被测物体末端与尺相交的位置并与尺面垂直,根据刻度尺的分度值读出准确数值,并估读到分度值的下一位,记录测量数据,应记录准确数字,估读数字和所记录数据的单位.8.【答案】错误【解析】【解答】解：3米=300厘米,2米=200厘米,200厘米+40厘米=240厘米,300厘米-240厘米=60厘米,即：3米-2米40厘米=60厘米.故答案为：错误.【分析】单位相同才可以直接相加减,单位不同时需先统一单位再进行计算.1米=100厘米.三、填空题9.【答案】9【解析】【解答】起点刻度是2厘米,终点刻度是11厘米,纸条的长度是11－2=9(厘米)【分析】找到纸条的两端所对准的刻度,然后用终点刻度减去起点刻度10.【答案】0【解析】【解答】测量物体时,一般都以0刻度对准物体的一端【分析】了解测量物体的基础知识便可知道答案11.【答案】1；100【解析】【解答】解：72米-66米-5米=1米=100厘米.故答案为：1；100.【分析】先计算得出结果,然后进行单位换算即可,即1米=100厘米.12.【答案】1；36【解析】【解答】1米36合1米36厘米.故答案为：1；36.【分析】根据对生活中小数的认识可知,1米36写成小数是1.36米,整数部分表示几米,小数部分的十分位上的数表示几分米,百分位上的数表示几厘米,据此解答.13.【答案】4厘米,3厘米,4厘米【解析】四、解答题14.【答案】解：测量如下：【解析】【分析】测量时用直尺的0刻度对准线段的一端,把直尺与线段重合,看另一端对准的刻度就是线段的长度.15.【答案】72；63；77；145；146【解析】【解答】经测量,胸围是72cm；腰围是63cm；臀围是77cm；身高是145cm,应该买衣服的号码是146cm.故答案为：72；63；77；145；146【分析】测量时要用软尺子,按照图示的测量位置测量出四个数据,然后在尺码表中找出对应的衣服号码即可.五、综合题16.【答案】(1)5；4(2)6；5【解析】【解答】(1)估计长5厘米,实际长4厘米.(2)估计长6厘米,实际长5厘米.故答案为(1)5；4；(2)6；5.【分析】根据题意可知,结合对长度的认识进行估算,用直尺测量线段长度时,要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可.六、应用题17.【答案】解：28＋47＝75(米)【解析】。
(人教版)二年级数学上册 第一单元测试题(二)
第一单元测试题一、想一想，填一填。
（每空2分，共36分）1.下图中铅笔长（）厘米；橡皮长（）厘米。
2.我们认识了两个长度单位，它们是（）和（）。
在量杯子的高度时，我会用（）作单位；在量教室门的高度时，我会用（）作单位。
3.小新身高90厘米，再长（）厘米，他就有1米高了。
4.将1米、65厘米、1米30厘米、90厘米按从大到小的顺序排列是（）>（）>（）>（）。
5.在（）里填上“米”或“厘米”。
茶叶盒高10（）旗杆高15（）中巴车长5（）妈妈身高1（）65（）长约22（）上衣长56（）二、谁说得对？在里画“√”。
（每小题2分，共8分）三、把正确答案的序号填在括号里。
（每小题2分，共10分）1.测量物体的高度时，要把刻度尺的（）对准物体的一端。
①左端②刻度0 ③右端2.最接近1厘米的是（）①图钉的长度②液晶电视机的宽度③铅笔盒的长度3.下面图形中是线段的是（）①②③4.下面量法正确的是（）①②③5.一根彩带长1米，用去30厘米，剩下（）① 70米② 70厘米③ 7厘米四、下面的图形中分别能找出几条线段？（9分）（）条（）条（）条五、画一画。
（共9分）1.画一条长4厘米的线段。
（2分）2.画一条比5厘米长1厘米的线段。
（3分）3.在距离小松鼠3厘米处画一朵，距离小松鼠8厘米处画一面。
（4分）六、解决问题。
（共28分）1.一支铅笔用去了4厘米，还剩17厘米，这支铅笔原来有多长？（8分）2.蜗牛和蚂蚁在赛跑。
（10分）（1）全长是100厘米，也就是（）米。
（2）已经爬了（）厘米。
（3）请你再提出一个数学问题，并试着解答。
3.图中有几条线段？（10分）。
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人教版二年级上册数学第一单元测试题
姓名：班级：
一、填一填。
（34分）
1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。
量较短物体的长度可以用（）作单位。
2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
3、1米=（）厘米400厘米=（）米
这支回形针长( )厘米这支铅笔长( )厘米。
4、在（）里填上合适的单位
①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）
③操场长约60（）④课桌的高65（）
⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）
5、30米+8米=（）米12厘米-7厘米=（）厘米
27厘米+6厘米=（）厘米54米-4米=（）米
二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（12分）
1、下面三条线中，( )是线段。
【①②③】
2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
【①三角尺②米尺③卷尺】
3、你的椅子大约高( )。
【①45厘米②45米】
4、一棵树的高度大约是3( )。
【①厘米②米】
三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
（15分）
1一张单人床长2米。
()
2、一块橡皮擦的厚10厘米。
………………………()
3、一枝自动水笔的长是16厘米。
……()
4、小红爸爸的身高有170米。
…………………()
5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
…………()
四、量一量。
（24分）
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条 ( )厘米
第二条 ( )厘米
①两条一共有( )厘米。
②第二条比第一条长( )厘米。
2、估一估，量一量，填一填。
估计长( )厘米估计长( )厘米
实际长( )厘米实际长( )厘米
3. 量出下面图形每边的长度
4.
五、画一画。
（10分）
1、画一条长4厘米的线段。
六、找一找：身边有哪些物体的长度大约是1米。
你能举出三个例子吗？（5分）
_______________________________________________________________
七、应用题(每道小题6分共24分)
1. 大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？
2. 两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？
3. 工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修？。