预科基础-4
大学预科数学试题及答案
大学预科数学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项是方程 \( x^2 - 4 = 0 \) 的解？A. \( x = 2 \)B. \( x = -2 \)C. \( x = 2 \) 或 \( x = -2 \)D. 以上都不是答案：C2. 函数 \( f(x) = 3x + 2 \) 的斜率是多少？A. 2B. 3C. -3D. -2答案：B3. 集合 \( A = \{1, 2, 3\} \) 和集合 \( B = \{2, 3, 4\} \) 的并集是什么？A. \( \{1, 2, 3, 4\} \)B. \( \{1, 2, 3\} \)C. \( \{2, 3\} \)D. \( \{4\} \)答案：A4. 如果 \( \sin \theta = \frac{1}{2} \)，那么 \( \theta \) 的值可能是：A. \( \frac{\pi}{6} \)B. \( \frac{5\pi}{6} \)C. \( \frac{\pi}{6} \) 或 \( \frac{5\pi}{6} \)D. \( \frac{3\pi}{2} \)答案：C5. 圆的方程 \( (x - 2)^2 + (y + 3)^2 = 9 \) 表示的圆心坐标是：A. (2, -3)B. (-2, 3)C. (2, 3)D. (-2, -3)答案：A6. 函数 \( y = x^3 - 6x^2 + 9x + 1 \) 的极值点是：A. \( x = 1 \)B. \( x = 3 \)C. \( x = 1 \) 或 \( x = 3 \)D. 无极值点答案：C7. 矩阵 \( \begin{bmatrix} 1 & 2 \\ 3 & 4 \end{bmatrix} \) 的行列式值是：A. 2B. -2C. 5D. -5答案：B8. 复数 \( z = 3 + 4i \) 的模长是：A. 5B. 7C. √13D. √17答案：A9. 等差数列 \( 2, 5, 8, \ldots \) 的第五项是多少？A. 11B. 12C. 15D. 18答案：C10. 函数 \( f(x) = \frac{1}{x} \) 在 \( x = 2 \) 处的导数是：A. 0.5B. -0.5C. 2D. -2答案：B二、填空题（每题4分，共20分）11. 计算 \( \int_0^1 (2x + 3) dx \) 的结果是 ________。
预科练习题
预科练习题一、数学基础1. 计算下列各式的值：(1) 3 + 2 × 4 5(2) (8 + 6) ÷ 2 3(3) 4^2 ÷ 2 + 7(4) (9 3) × (2 + 4)2. 解下列方程：(1) 5x 3 = 7(2) 2(x 4) + 6 = 8x(3) 3x + 4 = 2x 13. 计算下列各式的值（分数形式）：(1) 1/2 + 1/4(2) 3/8 1/4(3) 2/3 × 3/4(4) 5/6 ÷ 2/3二、语文基础(1) 中国(2) 北京(3) 学生(4) 学习(1) 快乐(2) 美丽(4) 诚实(1) 高(2) 短(3) 冷(4) 暗三、英语基础(1) go(2) eat(3) run(4) play(1) I ______ (am/is/are) a student.(2) He ______ (go/went/gone) to the store yesterday.(3) They ______ (like/likes/liked) playing football.(1) 我喜欢读书。
(2) 昨天他去了公园。
(3) 我们是好朋友。
四、物理基础1. 请列举出三种力的作用效果。
2. 请简述牛顿第一定律的内容。
(1) 一个物体在10秒内匀速直线运动了100米。
(2) 一个物体从静止开始加速，经过5秒后速度达到10m/s。
五、化学基础(1) H2O(3) NaCl2. 请简述质量守恒定律的内容。
(1) 2H2 + O2 → ?(2) 2Na + Cl2 → ?六、历史基础(1) 秦始皇统一六国(2) 唐朝建立(3) 郑和下西洋(4) 辛亥革命2. 请简述中国古代四大发明的名称及其发明时期。
3. 请列举出三位中国古代著名的历史人物，并简要介绍他们的主要成就。
七、地理基础(1) 长江(2) 黄山(3) 喜马拉雅山脉(4) 里海2. 请简述地球自转和公转的周期。
八年级上预科四讲-勾股定理的应用二
BD 2 CD 2 2 AD 2 。
16、如图，有一块塑料矩形模板 ABCD，长为 8cm，宽为 4cm，将你手中足够大的直角三角板 PHF 的直角顶点 P 落在 AD 边上（不与 A、D 重合），在 AD 上适当移动三角 板顶点 P：能否使你的三角板两直角边分别通过点 B 与
点 C？若能，(1) 求 BP+CP 的值（2） 请你求出这时 AP 的长。
17．在 Rt△ABC 中，∠C=90°，若 a：b=3：4，c=20，
则 a=
，b=
．
18．如图，在△ABC 中，AB=AC，AD 是△ABC 的角
平分线，若 BC=10，AD=12，则 AC=
．
19．如图，已知四边形 ABCD 中，AB=20cm，BC=15cm，CD=7cm，AD=24cm，
4
底面的直径。一蚂蚁从点 A 出发，沿着圆柱的侧面爬行到点 C，试
求出爬行的最短路程。
C
3)、如图，有一个圆柱体，底面周长为 20 ㎝，高 AB 为 10 ㎝，在
圆柱的下底面 A 点处有一只蚂蚁，它想绕圆柱体侧面一周爬行到
它的顶端 C 点处，那么它所行走的路程是多少？
4)、如图，假如这是一个圆柱体的玻璃杯， AD 是杯底直径，C 是 A 杯口一点，其他已知条件不变，蚂蚁从外部点 A 处爬到杯子的内 壁到达高 CD 的中点 E 处，最短该走多远呢？(杯子的厚度不计） 5)、为筹备迎新生晚会，同学们设计了一个圆筒形灯罩，底色漆成白色，
（A）11
（B）10
（C）9
（D）8
5. 若三角形三边长为 a、b、c，且满足等式 (a b)2 c 2 2ab ，则此三角形是（ ）.
什么是预科
什么是预科预科是指为进入大学而进行的一种学术准备课程。
该课程旨在帮助学生提前适应大学学习环境，提高他们的学术能力和对专业知识的理解。
预科通常包括一系列的学科学习，如数学、科学、英语和人文社科等。
预科可以分为不同的类型，包括大学预科、国际预科和职业预科等。
大学预科是为学生进一步攻读大学学位而设计的课程，旨在准备学生适应大学学习的要求和挑战。
国际预科是专门为国际学生准备的课程，帮助他们适应新的学习环境和文化。
职业预科则是为学生提供一定的职业技能和培训，以便他们能够直接就业或进一步深造。
预科课程的内容通常与大学学习内容有关，但难度要适度降低。
这样一方面可以帮助学生逐步适应大学的学术要求，另一方面也为他们提供了一个更好的准备阶段，以便更好地理解和掌握相关知识。
预科通常在一年的时间内完成，但有些课程可能会更长或更短。
参加预科课程的学生可从中获得许多好处。
首先，预科课程可以帮助学生提升他们的学术能力和技能，为他们将来在大学或工作中取得成功打下基础。
其次，预科还可以提高学生的自信心和适应能力，使他们更好地适应新的学习环境和挑战。
此外，预科还为学生提供了与同龄人相互学习和交流的机会，共同成长和进步。
对于那些希望进入大学但学术能力较弱的学生来说，预科是一个非常有价值的选择。
这个阶段为他们提供了弥补学术差距和提高学术成绩的机会。
通过预科的学习，他们可以进一步了解自己的兴趣和能力，并做出更好的学术规划。
总的来说，预科是为进入大学而进行的学术准备课程。
它为学生提供了一个过渡阶段，帮助他们适应大学的学术要求和挑战。
预科的学习内容与大学学习内容相关，但难度更适中。
参加预科课程的学生可以从中获得许多好处，包括提高学术能力、增强自信心和适应能力，以及与他人合作学习的机会。
对于那些学术能力较弱的学生来说，预科是一个宝贵的机会，可以帮助他们填补学术差距并改善学习成绩。
预科为学生进入大学铺平了道路，为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
初高中衔接-第4讲、韦达定理
第4讲、韦达定理1、定理内容对于一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠，如果方程有两个实数根12,x x ，那么1212,b c x x x x a a+=-=。
注：①韦达定理研究的是一元二次方程根和方程系数之间的关系；②定理成立的条件：判别式240b ac ∆=-≥即方程有解的情况下（个数不要求）；③方程要先化为一般式；④1212,b c x x x x a a+=-=负号不要忘。
2、证明过程先由公式法求出一元二次方程一般式20(0)ax bx c a ++=≠的两根12,x x ，即42b x a-±=；再计算12x x +、12x x ⋅的值即可。
3、推论：（1）以根12,x x 的一元二次方程可表示为21212()0x x x x x x -++⋅=或0))((21=--x x x x 。
（2）若一元二次方程首项系数为1（20x px q ++=）的两根为12,x x ，则1212,x x p x x q +=-⋅=。
4、韦达定理的应用（1）判定根的符号①若120c x x a ⋅=>，120b x x a +=->则：两根同正，120,0x x >>；②若120c x x a ⋅=>，120b x x a +=-<则：两根同负，120,0x x <<；③若120c x x a ⋅=<，120b x x a +=->则：两根异号，12,x x 一正一负；①若120c x x a ⋅=<，120b x x a +=-<则：两根异号，12,x x 一正一负。
（2）常见变形：2212x x +=1211x x +=2112x x x x +=12x x -==++)1)(1(21x x 注意：求与方程的根有关代数式的值时，一般先将所求的形式化为两根之和积的形式再整体代入。
ucl预科考试例题
1. 问题：什么是UCL的缩写？答案：UCL是University College London的缩写。
2. 问题：UCL位于哪个城市？答案：UCL位于伦敦市。
3. 问题：UCL是什么类型的大学？答案：UCL是一所研究型大学。
4. 问题：UCL成立于哪一年？答案：UCL成立于1826年。
5. 问题：UCL在全球大学排名中的位置如何？答案：根据最新的排名，UCL在全球大学排名中位列前十。
6. 问题：UCL的校训是什么？答案：UCL的校训是"Cuncti adsint meritaeque expectent praemia palmae"，意思是“让所有值得的人都在场，等待应有的荣誉”。
7. 问题：UCL的校园面积有多大？答案：UCL的校园面积约为103英亩。
8. 问题：UCL拥有多少个学院？答案：UCL拥有11个学院。
9. 问题：UCL的图书馆名称是什么？答案：UCL的主要图书馆名称是UCL Main Library。
10. 问题：UCL的校友包括哪些知名人士？答案：UCL的校友包括亚历山大·格雷厄姆·贝尔、弗朗西斯·克里克和伊丽莎白·布莱克本等知名人士。
11. 问题：UCL的领导层由谁组成？答案：UCL的领导层由校长和一支管理委员会组成。
12. 问题：UCL提供哪些学位课程？答案：UCL提供本科、硕士和博士学位课程。
13. 问题：UCL的体育队名叫什么？答案：UCL的体育队名叫UCL Union Sports Club。
14. 问题：UCL的官方语言是什么？答案：UCL的官方语言是英语。
15. 问题：UCL在研究方面有哪些重点领域？答案：UCL在研究方面有很多重点领域，包括人工智能、生物医学、环境科学等。
16. 问题：UCL拥有多少个学生社团？答案：UCL拥有超过300个学生社团。
17. 问题：UCL的校徽上有什么标志？答案：UCL的校徽上有盾形图案和拉丁文座右铭。
少数民族预科初等数学答案
少数民族预科初等数学答案1、8．一个面积为120的矩形苗圃，它的长比宽多2米，苗圃长是（）[单选题] *A 10B 12(正确答案)C 13D 142、32．已知m＝（）﹣2，n＝（﹣2）3，p＝﹣（﹣）0，则m，n，p的大小关系（）[单选题] *A．m＜p＜nB．n＜m＜pC．p＜n＜mD．n＜p＜m(正确答案)3、已知二次函数f（x）=2x2-x+2，那么f（-2）的值为（）。
[单选题] *12(正确答案)2834、1．如图，∠AOB＝120°，∠AOC＝∠BOC，OM平分∠BOC，则∠AOM的度数为（）[单选题] *A．45°B．65°C．75°(正确答案)D．80°5、下列计算正确的是（）[单选题] *A. a2+a2=2a?B. 4x﹣9x+6x=1C. （﹣2x2y）3=﹣8x?y3(正确答案)D. a6÷a3=a26、从3点到6点，时针旋转了多少度？[单选题] *60°-90°(正确答案)-60°90°7、8．数轴上一个数到原点距离是8，则这个数表示为多少（）[单选题] *A．8或﹣8(正确答案)B．4或﹣4C．8D．﹣48、x? ?1·()＝x? ?1，括号内应填的代数式是( ) [单选题] *A. x? ?1B. x? ?1C. x2(正确答案)D. x9、第三象限的角的集合可以表示为（）[单选题] *A. {α|180°<α<270°}B. {α|180°+k·360°<α<270°+k·360°}(正确答案)C. {α|90°<α<180°}D. {α|90°+k·360°<α<180°+k·360°}10、1.计算-20+19等于（）[单选题] *A.39B.-1(正确答案)C.1D.3911、在0°~360°范围中，与868°终边相同的角是（）[单选题] *148°(正确答案)508°-220°320°12、22.若+3x+m=0的一个根为2，则m=（）[单选题] *A.3B.10C.-10(正确答案)D.2013、26．已知（x﹣a）（x+2）的计算结果为x2﹣3x﹣10，则a的值为（）[单选题] * A．5(正确答案)B．﹣5C．1D．﹣114、29.若（2，a）和（3，b）是直线y=x+k上的两点，那么这两点间的距离为（）[单选题] *A.8B.10C.√2(正确答案)D.215、5.在数轴上点A，B分别表示数-2，-5，则A，B两点之间的距离可表示为（）[单选题] *A.-2+(-5)B.-2-(-5)(正确答案)C.(-5)+2D(-5)-216、14、在等腰中，如果的长是的2倍，且三角形周长为40，那么的长是（）[单选题] *A．10B．16 (正确答案)C．10D．16或2017、下列运算正确的是（）[单选题] *A. 5m+2m=7m2B. ﹣2m2?m3=2m?C. （﹣a2b）3=﹣a?b3(正确答案)D. （b+2a）（2a﹣b）=b2﹣4a218、6．若一个正比例函数的图象经过点(2，－3)，则这个图象一定也经过点( ) [单选题]* A．(－3，2)B．( 3/2，－1)C．(2/3，－1)(正确答案)D．( －2/3，1)19、20．水文观测中，常遇到水位上升或下降的问题．我们规定：水位上升为正，水位下降为负；几天后为正，几天前为负．如果水位每天上升3cm，今天的水位为0cm，那么2天前的水位用算式表示正确的是（）[单选题] *A．（+3）×（+2）B．（+3）×（﹣2）(正确答案)C．（﹣3）×（+2）D．（﹣3）×（﹣2）20、下列各式中能用平方差公式的是（）[单选题] *A. (x＋y)(y＋x)B. （x＋y)(y－x)(正确答案)C. (x＋y)(－y－x)D. (－x＋y)(y－x)21、13．在海上，一座灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于灯塔（）[单选题] *A．南偏西50°方向B．南偏西40°方向(正确答案)C．北偏东50°方向D．北偏东40°方向22、已知点A（4，6），B（－4，0），C、（－1，－4），那么（）[单选题] *A、AB⊥ACB、AB⊥ACCAB⊥BC(正确答案)D、没有垂直关系23、7．如图，点O在直线AB上，射线OC平分∠DOB．若∠COB＝35°，则∠AOD等于（）[单选题] *A．110°(正确答案)B．145°C．35°D．70°24、5．已知集合A={x|x=3k＋1，k∈Z}，则下列表示不正确的是( ) [单选题] * A．－2∈AB．2 022?AC．3k2＋1?A(正确答案)D．－35∈A25、方程（x+3）(x-2)=0的根是（）[单选题] *A．x=-3B．x=2C．x1=3，x2=-2D．x1=-3x2=2(正确答案)26、46、在直角三角形ABC中，，，则的三条高之和为（）[单选题] * A．8.4B．9.4(正确答案)C．10.4D．11.27、300°是第（）象限角？[单选题] *第一象限第二象限第三象限第四象限(正确答案)28、20．已知集合A={x|x2(x的平方)－2 023x＋2 022<0}，B={x|x<a}，若A?B，则实数a的取值范围是___. [单选题] *A a≥2022(正确答案)B a>2022C a<2022D a≥129、8．一实验室检测A、B、C、D四个元件的质量（单位：克），超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，结果如图所示，其中最接近标准质量的元件是（）[单选题] *A.+2B.-3C.+9D.-8(正确答案)30、下列运算正确的是（）[单选题] *A. a2?a3=a?B. （﹣a3）2=﹣a?C. （ab）2=ab2D. 2a3÷a=2a2(正确答案)。
运动学预科 4、平均速度 中间时刻瞬时速度 中间位移瞬时速度(教师版)
平均速度1、一辆汽车从车站开出，做匀加速直线运动，一段时间后，司机发现有一位乘客未上车，急忙刹车，车立即做匀减速直线运动，已知汽车从开始启动到停下共用时10s，前进了15m，则再次过程中，汽车达到的最大速度是（）A. 1m/sB. 1.5m/sC. 3m/sD. 8m/s答案：C2、一辆汽车以初速度4m/s从甲地匀加速开往乙地，到达乙地的速度刚好为6m/s，则在此过程中该汽车的平均速度为（）3、一个质点沿直线Ox方向做加速运动，离开O点的距离x随时间变化的关系为x＝4＋2t3（m），它的速度v随时间变化的关系为v＝6t2（m/s）。
则可知该质点在t ＝2s时的瞬时速度和t＝0到t＝2s时间内的平均速度分别为（）（A）8m/s，24m/s （B）12m/s，24m/s（C）24m/s，8m/s （D）24m/s，10m/s【答案】 C4、一辆沿笔直的公路匀加速行驶的汽车，经过路旁两根相距50m的电线杆共用5s时间，它经过第二根电线杆时的速度为15m/s，则经过第一根电线杆时的速度为（）A. 2m/sB. 10m/sC. 2.5m/sD. 5m/s【答案】D 平均度求5、电梯从静止开始匀加速上升了8s，它的速度达到了3m/s，然后以这个速度匀速上升了10s，最后又做匀减速运动上升了4s后停止，试求出这22s内电梯上升的高度。
【答案】48 平均速度或匀变速运动公式6、从车站开出的汽车，做匀加速直线运动，走了12s时，发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动至停车，总共历时20s，行进了50m，求汽车的最大速度。
答案：5（平均速度）7、一物体匀加速从A点运动到B点，A点速度为10m/s，加速度为2m/s2，运动时间为2s，则该过程中的平均速度为（）中间时刻瞬时速度中间位移瞬时速度8、做匀变速直线运动的物体，在时间 t 内的位移为 s ，设这段时间的中间时刻的瞬时速度为 v1，这段位移的中间位置的瞬时速度为 v2，则（）A. 无论是匀加速运动还是匀减速运动，v1= v2B. 无论是匀加速运动还是匀减速运动，v1> v2C. 无论是匀加速运动还是匀减速运动，v1< v2D. 匀加速运动时，v1< v2，匀减速运动时，v1> v2【答案】 C【解析】【解答】令物体运动的初速度为v0，末速度为v，则据速度时间关系有中间时刻的瞬时速度.根据速度位移关系，物体在中间位移处的瞬时速度v2满足以下关系式：;解得：.根据数学关系比较，,当物体做匀速运动时即v=v0时取等于号，故知无论物体做加速运动还是减速运动都满足v1＜v2， A,B,D不符合题意，C符合题意.故答案为：C.【分析】根据匀变速直线运动的规律分别求出中间时刻和中间位移的瞬时速度，能根据数学关系式比较出两者速度大小是关键．9、一个做匀加速直线运动的物体，通过A点时的瞬时速度为v，通过B点时的瞬时速度为7v，则从A到B的中间时刻的瞬时速度大小为（）A. 3vB. 4vC. 5vD. 6v【答案】 B【解析】【解答】根据匀变速直线运动平均速度推论知，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则有：故答案为：B。
七年级预科有理数四则混合运算
有
理 数
【多个数相加】
加
法
加法交换律： a+b=b+a
eg: 1+2=2+1
加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c) eg: (1+2)+3=1+(2+3)
看讲义P18-20 例题
有
理 数 减 法
火焰山今日天气预报： 最高温度38 ℃ 最低温度-5 ℃
一个数同 0 相加，仍得这个数。
有 理
其实， 在加法中还有一件事比较欢乐，
数
那就是。。。。
加
法
（+5）+0 = +5
任何数与零相加， 仍得这个数
【有理数加法法则】
有
理 数
口诀：同号抱团
加
法
口诀：异号厮杀
口诀：与零相加 值不变
（+3）+（+5）= +8 （-3 ）+（-5 ）= -8
（+5）+（-3）= +2 （+3）+（-5）= -2 （+5）+（-5）= 0
中心思想：将减法变为加 法计算！
看讲义P22 例题1
有
要乱啦！！
小宇来帮你~
分为三步走~
理
数
加 减
-
3
-
-
2
-
3
-
1 4
-
57 16
法
step1:去括号
-3 2 - - 3- - 1 5 7
人教版八年级上册暑假预科班习题.docx
否定句：____________________________—般疑问句：_______________________________________四. 用所给词的适当形式填空。
1.Tom and Mary ___________ (come) to China last month・2.Mike _____________________ (not go) to bed until 12 o'clock last night・So he ________ (get) up late.3・ Mary __________ (read) English yesterday morning.4.There __________ (be) no one here a moment ago.5.1 ____________ (call) Mike this morning.6.1listened but ____________ (hear) nothing・7.Tom ____________ (begin) to learn Chinese last year・st week we __________ (pick) many apples on the farm・9・ My mother ___________________ (not do) housework yesterday.10.She watches TV every evening・ But she ______________ (not watch) TV last night ・11. _________ your father ___________ ( go ) to work every day last year?12.-What time _______ you ________ (get) to Beijing yesterday?-We ________ (get) to Beijing at 9:00 in the evening・13.What __________ (make) him cry (哭)just now?1 牛Last year the teacher _________ (tell) us that the earth moves around the sun・15. There ______________ a telephone call for you just now. (be)五. 改错1.How is Jane yesterday? ___________________________2.He go to school by bus last week. _____________________________________3・ He often goes home at 6:00 last month. _________________4.I can fly kites seven years ago. ________________________________________5.Did you saw him just now・ __6.Tom wasn't watch TV last night. ________________7.I didrft my homework yesterday. ___________________________8.He wait for you three hours ago. ____9 ・ Who find it just now ? ____________________________________________________Unitl. Where did you go on vacation?语法专练一. 翻译下列句子。
大学语文一年制预科上册答案
大学语文一年制预科上册答案一、基础部分1.下列哪组读音完全正确: [单选题] *A. 澎湃(pài) 徜(sháng)徉B. 晌(xiǎng)午屏(bǐng)息C. 绮(qǐ)丽可恶(wù)(正确答案)D. 哺(pǔ)育胆怯(qiè)2.下列哪组读音完全正确: [单选题] *A. 篱(lí)笆曝(pù)晒B. 剥(bō)莲蓬亡(wú)赖(正确答案)C. 慰藉(jí) 窥(kuī)视D. 鸡冠(guān)花漫(mài)灭3.下列哪组读音有错: [单选题] *A. 譬(pì) 如看(kān)家B. 供(gòng)养松脂(zhī）(正确答案)C. 卜(bǔ)落清平乐(yuè)D. 枝折(shé )花落引吭(háng)高歌4.下列哪组词语字形完全正确: [单选题] *A. 屋檐扫荡锐力B. 待候波涛纳米C. 躲避拂试墨绿D. 从容不迫嚣张一丝不苟(正确答案)5.下列哪组词语字形完全正确: [单选题] *A. 寂寞蔬菜断决B. 苍穹疾病栖息(正确答案)C. 庞大模型祥细D. 密秘揭示挣扎6.指全神贯注地看，连呼吸都不敢喘一下。
这个词语是: [单选题] *A. 屏息凝神(正确答案)B. 聚精会神C. 目不转睛D. 全神贯注7.我只知道老师和爸爸交谈了一下，具体内容不详。
“详”的意思是: [单选题] *A. 细密，完备，跟“略”相对。
B. 清楚地知道。
(正确答案)C. 说明，细说。
8.下面那一句句子中的“闷”解释为“声音不响亮。
”: [单选题] *A. 他整天闷在家里看书。
B. 我们要再闷一闷，就能把病毒“闷”死。
C. 他说话闷声闷气的。
(正确答案)9.下列词语中的“胜”字与“不胜其烦”的“胜”意思相同的一项是: [单选题] *A. 难以胜任(正确答案)B. 名胜古迹C. 以少胜多D. 引人入胜10.地震属于不可（）的自然灾害: [单选题] *A. 抵制B. 反抗C. 抗拒(正确答案)D. 抗衡11.暑假，我和爸爸一起回乡下小村庄，那么我看不到的场景是: [单选题] *A. 炊烟袅袅B. 车水马龙(正确答案)C. 依山傍水D. 鸡鸣犬吠12.下列词语搭配不当的是: [单选题] *A. 洗净尘垢洁白的流苏B. 闪着蓝光金色的光华C. 涉过溪流灿灿的金辉(正确答案)D. 实现希望碧绿的枝条13.（）猫的性格很古怪，（）老舍先生依旧很喜欢它。
CPA注册会计师 预科基础 试题附答案
1.以下经营成果中，不属于企业收入的是（ D ）。
A. 施工企业建造合同取得的收入B. 销售材料取得的收入C. 处置投资性房地产取得的收入D. 出售固定资产取得的净收益2.甲公司对有关事项的会计处理如下：（1）采用成本与可变现净值孰低法对存货进行期末计量。
（2）2018年12月购入大型生产设备确认为一项固定资产，预计使用年限为10年，采用年限平均法计提折旧。
2020年由于市场上出现更先进的同类设备，因此，甲公司将该设备的折旧方法由年限平均法改为年数总和法。
（3）拥有C公司20%的有表决权股份，对C公司有重大影响，预计C公司2018年将发生重大亏损，2018年初甲公司将对C公司长期股权投资的后续计量由权益法改为成本法。
（4）2018年3月1日预收一笔款项（符合预收账款确认），由于甲公司预收账款业务不多，没有设置预收账款账户，所以将收到的预收款计入应收账款账户的贷方。
根据上述资料，不考虑其他因素，则下列关于甲公司会计处理说法中，不正确的是（ B ）。
A. 对存货期末计价采用成本与可变现净值孰低法计量体现了会计信息质量谨慎性要求B. 因C公司将发生重大亏损，将对C公司的长期股权投资由权益法改为成本法符合会计信息质量可比性要求C. 对购入的固定资产采用年数总和法计提折旧符合会计信息质量谨慎性要求D. 将预收账款计入应收账款体现了会计信息质量重要性要求3.甲公司为增值税一般纳税人，2×18年9月1日，甲公司决定自行建造一栋办公楼，领用外购工程物资56 700元（不含增值税）；领用外购原材料23 300元（不含增值税）；领用本公司自行生产的库存产品一批，市场价格80 000元，成本为60 000元；另支付建造工人工资10 000元。
办公楼于2×19年2月完工，公司预计使用10年，并采用年限平均法计提折旧，则2×19年该固定资产应计提折旧（ B ）元。
A. 7 500B. 12 500C. 11 666.67D. 14 166.674.2×20年4月30日，甲公司决定对某固定资产进行更新改造：该固定资产账面原值为3 000万元，已计提折旧1 200万元，已计提减值准备300万元；更新改造过程中发生支出800万元，符合固定资产确认条件，被更换部件账面原值为300万元，该固定资产更新改造后的入账价值为（ C ）万元。
小学语文四年级寒假预科教材
四年级语文寒假培优提升与拓展B版目录寒假预科阅读篇 (1)第一节关注人物的命运和喜怒哀乐,体会情感、评价人物 (2)第二节快速提取有效信息 (7)寒假预科诗歌篇 (15)第一节题目注解是理解诗歌的钥匙 (16)第二节抓住诗歌中含情的字与意象 (22)寒假预科作文篇 (31)第一节先抑后扬虚实相间 (32)第二节结构精巧布局稳定 (37)第三节节日 (41)关于春节的知识链接： (41)寒假预科综合性提升练习 (51)第一节基础练习一 (52)第二节基础训练二 (58)附：四年级下册必背古诗 (67)寒假预科阅读篇第一节关注人物的命运和喜怒哀乐,体会情感、评价人物重点知识关注：体会人物情感和人物特征很简单,只需从以下两方面入手:1.抓住有关人物外貌语言、动作,从心理、神态的描写的词、句中体会。
2.找到人物所做的事体会情感。
亲爱的同学,下面一段话中“我的班主任”有哪些特点?作者着重写了其中的哪些特点?喘大爷上小学的时候,我的班主任是个老头,外号“喘大爷”。
他有严重的哮喘病,在向学生吼叫,或用戒尺打学生手心过分用力时,都会大喘,有时甚而会喘得蹲在地上。
但是,他吼叫的次数比任何老师都多,打学生手板也勤,因为他认为他是“名师”,他的学生必须在各方面都是出色的,考试得了99分(只失1分)也该骂、该打。
我们自然恨他。
考初中要到县城去,要步行二十多华里。
我是提前一天到的,住在亲戚家。
第二天考试中途,我突然听到考场屋檐下有一种虽然被尽力控制但还是很有响度的声音,像耕牛、像辕马在负重行走时发出的声音。
交了卷,走出考场,见蹲在屋檐下的正是他,他穿着挺刺眼的新衣。
不用问,他是起了大早,步行二十余里赶来的。
见了我,他猛地站起身,急切地问我:“考得怎么样?要说实话!说虚话哄我,你小心!”他又喘得蹲了下去。
思路点拨：1.文中哪个段落集中写到“喘大爷”的特点?文中第一段集中写到“喘大爷”的多个特点。
2.文中写到有关“喘大爷”的什么事情?概括文中详写的“喘大爷”的事情。
学生预科一年的学习计划
学生预科一年的学习计划第一学期：1. 英语课程- 重点学习英语语法和词汇- 每周阅读一篇英语文章，并进行讨论- 每周写一篇英语作文，进行修改和改进2. 数学课程- 复习基本数学知识- 学习代数和几何知识- 解决实际问题的数学运用3. 自然科学课程- 学习物理、化学和生物知识- 实验课程的学习- 学习科学推理和实验设计4. 社会科学课程- 学习历史、政治和地理知识- 讨论全球性问题- 了解不同地区的文化和社会制度5. 体育课程- 运动项目的选择- 定期进行健身训练- 培养团队合作和领导能力第二学期：1. 英语课程- 阅读英语名著，进行文学鉴赏- 学习英语口语和听力- 演讲和辩论实践2. 数学课程- 学习高等数学知识- 深入研究数学问题- 参加数学建模和竞赛3. 自然科学课程- 深入研究物理、化学和生物领域 - 进行科研项目的设计和实施- 准备科学实验报告4. 社会科学课程- 研究社会问题和政策- 参与社会调查和统计- 撰写社会科学论文5. 体育课程- 深入学习选定的运动项目- 参加体育比赛- 探索体育运动的文化和价值观暑期：1. 实习或社会服务- 参与相关专业实习- 参与社会公益项目- 收集实习或服务的经验和心得2. 学术研究- 参与相关学术项目- 撰写研究论文- 参加学术会议和交流3. 个人兴趣和爱好- 发展个人兴趣爱好- 参加相关培训和比赛- 继续提升个人技能和素养第三学期：1. 英语课程- 复习英语语法和词汇- 模拟英语考试- 提高英语口语表达能力2. 数学课程- 复习数学知识- 模拟数学考试- 提高解决数学问题的能力3. 自然科学课程- 复习自然科学知识- 进行科学实验模拟- 提高科学实验和数据分析能力4. 社会科学课程- 复习社会科学知识- 撰写社会科学论文- 进行社会调查和数据分析5. 体育课程- 复习体育项目- 参加体育比赛- 探索体育运动的文化和价值观第四学期：1. 英语课程- 进行英语综合训练- 模拟英语考试- 进行英语学术讨论2. 数学课程- 进行数学知识综合训练- 模拟数学考试- 进行数学问题解答3. 自然科学课程- 进行科学实验综合训练- 模拟科学实验- 进行科学实验数据分析4. 社会科学课程- 进行社会科学知识综合训练- 撰写社会科学综合论文- 进行社会调查综合分析5. 体育课程- 进行体育项目综合训练- 参加体育综合比赛- 探索体育运动文化和价值观的综合体验学生预科一年的学习计划就是这样，希望同学们可以按照计划认真学习，努力向学习目标前进，认真实践，丰富自己的学习生活。
本科预科班
本科预科班简介本科预科班是指为准备就读本科的学生提供的一种培养方案。
这种班级一般由高中毕业生组成，学生们在这个班级中将接受为进入大学做准备的课程和培训。
本科预科班的目标是帮助学生提高学术水平、适应大学学习环境，并为他们顺利进入理想的本科院校做好准备。
本科预科班的课程设置通常与大学课程相似，包括数学、科学、社会科学和语言等方面的学习内容。
通过这些课程的学习，学生们可以提前接触到大学的学术要求和学习方法，从而更好地适应大学的学习环境。
课程设置本科预科班的课程设置通常包括以下几个方面：数学数学是大学本科课程中的重要一部分，因此在本科预科班中也会有较为系统地学习数学的内容。
数学课程主要包括基础代数、微积分、概率统计等内容，通过学习这些数学知识，学生们可以提前掌握大学数学课程的基本概念和解题方法。
科学科学课程主要包括物理、化学和生物等自然科学的学习。
通过这些课程的学习，学生们可以了解自然科学的基本原理和理论，为将来学习相关专业打下基础。
社会科学社会科学课程主要包括心理学、经济学、政治学等方面的学习。
通过学习社会科学课程，学生们可以了解社会、经济和政治等方面的知识，培养分析问题和解决问题的能力。
语言语言课程包括英语和汉语等语言的学习。
通过语言课程的学习，学生们可以提高语言沟通能力，为将来顺利学习其他专业课程打下基础。
培养目标本科预科班的培养目标主要包括以下几个方面：学术水平提高本科预科班通过系统的课程设置和培训，帮助学生提高学术水平。
学生们将通过学习各类学科，掌握相关基础知识和学习方法，为将来的大学学习奠定坚实的基础。
适应大学学习环境对于高中毕业生来说，进入大学学习是一个全新的环境和挑战。
本科预科班通过模拟大学学习环境，培养学生们独立思考、自主学习的能力，帮助他们更好地适应大学的学习方式和节奏。
进入理想的本科院校本科预科班的培养目标之一是帮助学生顺利进入理想的本科院校。
通过系统的课程学习和培训，学生们可以提高自己的学术水平和综合素质，增加自己的大学录取机会。
初一预科英语语法讲义(总4页)
初一预科英语语法讲义-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除初一预科英语语法讲义一、be动词有三个，其原形分别为am, is, are。
1.）在“主系表”结构的简单句里的用法为：I用 am, you用are, is 跟着它他她(it he she)。
2.）在there be 句型中用法坚持就近原则，be动词随靠得最近的可数名词单复数而定，如：There is a book and two pens on the table. 桌子上有一本书和两只钢笔。
There are two pens and a book on the table. 桌子上有两支钢笔和一本书。
二、冠词有三个，分别为不定冠词a和an, 定冠词the 和零冠词(即不用冠词的情况)。
1.）不定冠词an要跟后面读音以元音音素开头的单词，a则跟读音以辅音音素开头的单词。
2.）定冠词the表示特指，口诀可归纳为：特指双熟悉，上文已提及。
世上独无二，序数最高级。
某些专有名，习语及乐器。
3.）零冠词口诀：月季星期节假洲，呼语头衔职务前。
三餐球类惯用语，学科棋类名词前。
三、常见缩写主要有两种情况：1.）主语与be动词的缩写，比如：I am 缩写为I’m You are 缩写为 You’re It is 缩写为It’s He is 缩写为 H e’s She is 缩写为 S he’s We are 缩写为 W e’re They are 缩写为 They’re2.）动词与not的缩写，比如：is not 缩写为 isn’t are not 缩写为 aren’t do not 缩写为don’t does not 缩写为 doesn’t can not 缩写为 can’t英语名词有三个格，即主格、宾格、所有格，其中所有格表示所属关系，中文译为“...的”。
1.）有生命的名词：1. 一般是在名词后面加’s例如：Alice’s pen Alice 的钢笔 boss’s car 老板的车2. 人名以s 结尾的名词和由单数变为复数并以s 结尾的名词，后面加’例如：Jones’ book Jones 的书 students’ books 学生们的书2.）无生命的名词：1. 一般用“...of...”的结构，表示前者属于后者。
预科志愿录取规则
预科志愿录取规则（实用版）目录1.预科志愿录取规则的概述2.预科志愿录取规则的具体内容3.预科志愿录取规则的实施流程4.预科志愿录取规则的意义和影响正文【预科志愿录取规则的概述】预科志愿录取规则是指在我国高校招生过程中，针对预科班的招生录取所制定的一系列原则和规定。
预科班是高校为少数民族学生和部分优秀学生提供的一种特殊教育形式，旨在帮助他们更好地适应大学生活，提高其综合素质。
因此，预科志愿录取规则对于保障预科班招生的公平、公正、公开具有重要意义。
【预科志愿录取规则的具体内容】预科志愿录取规则主要包括以下几个方面：1.招生计划：各高校根据自身实际情况，制定预科班的招生计划，报教育部门审批。
2.录取分数线：高校根据考生的考试成绩，划定预科班的录取分数线。
3.志愿填报：考生在规定时间内，根据自己的兴趣和成绩，填报预科志愿。
4.录取原则：遵循“分数优先、遵循考生志愿”的原则，按照考生的考试成绩，从高分到低分依次录取。
5.优惠政策：对于少数民族考生和边远地区考生，实行一定的优惠政策。
【预科志愿录取规则的实施流程】预科志愿录取规则的实施流程主要包括以下几个步骤：1.发布招生计划：教育部门公布各高校预科班的招生计划。
2.考试及划线：考生参加全国统一高考，高校根据考试成绩划定预科班录取分数线。
3.填报志愿：考生在规定时间内填报预科志愿。
4.录取：高校按照录取原则，进行预科班的招生录取工作。
5.公示：高校将录取结果进行公示，接受社会监督。
【预科志愿录取规则的意义和影响】预科志愿录取规则的制定和实施，对于保障我国高校招生的公平、公正、公开具有重要意义。
首先，预科志愿录取规则确保了考生在招生过程中的平等地位，使每位考生都有机会根据自己的兴趣和成绩选择合适的高校和专业。
其次，预科志愿录取规则有利于提高高校招生的效率和质量，促进高校教育的均衡发展。
最后，预科志愿录取规则有助于激发考生的学习积极性，提高整体教育水平。
预科b类计划表
预科b类计划表（原创版）目录1.预科 B 类计划表的概述2.预科 B 类计划表的内容3.预科 B 类计划表的实施步骤4.预科 B 类计划表的重要性正文【预科 B 类计划表的概述】预科 B 类计划表是一种针对学生预科阶段 B 类学科的学习计划表，旨在帮助学生更好地规划学习时间，提高学习效率，确保学习质量。
B 类学科通常包括语文、数学、英语等基础学科，对于学生的整体学业成绩具有重要意义。
【预科 B 类计划表的内容】预科 B 类计划表的内容主要包括以下几个方面：1.学习目标：明确学生在预科阶段需要达到的 B 类学科学习目标，为学生的学习提供方向。
2.学习内容：详细列出预科 B 类学科的学习内容，包括课程知识点、学科技能等，便于学生系统地掌握知识。
3.学习时间：合理安排学生的学习时间，确保学生在有限的时间内取得最佳的学习效果。
4.学习任务：设定学生在每个学习阶段需要完成的学习任务，鼓励学生主动参与学习过程。
5.自我评价：提供一定的自我评价机制，让学生在学习过程中不断反思和调整，提高学习效果。
【预科 B 类计划表的实施步骤】1.分析学生的学习需求：根据学生的实际情况，分析他们在预科阶段B 类学科的学习需求，为制定计划表奠定基础。
2.制定学习计划：结合学生的学习需求，制定具体可行的预科 B 类计划表，明确学习目标、内容、时间等。
3.实施学习计划：学生在教师的指导下，按照预科 B 类计划表进行学习，完成学习任务。
4.检查学习效果：学生在学习过程中进行自我评价，教师定期检查学生的学习效果，及时发现问题并进行调整。
5.调整学习计划：根据学生的学习效果和需求，适时调整预科 B 类计划表，以保证学习计划的适应性和有效性。
【预科 B 类计划表的重要性】预科 B 类计划表对于学生的学习具有重要意义，主要表现在以下几个方面：1.有助于学生明确学习目标，提高学习积极性。
2.有助于学生合理安排学习时间，提高学习效率。
3.有助于学生系统掌握知识，提高学习质量。
外研版 八年级上册预科英语 Module 4 Planes, ships and trains 学案(答案不全)
八上预科英语优学案Module 4 Planes, ships and trains Unit 1 He lives the farthest from school.Unit 2 What is the best way to travel?课堂内容：1.单词、短语、句型2.语法:最高级3. 巩固练习1【知识资料包】Unit 1【Part1】Language points1.except2.by3.remember.4.all the time25. plan6.the+比较级，the+比较级7.a lot8.Book9.CostPractice一、根据句意及首字母提示, 补全下列单词。
1. He jumped on the c_______ bus.2. The restaurant is open every day e______ Monday.3. This station is our c_______ one to our home.34. We were c___________ at middle school.5. He was killed in a car a_________.二、根据所学的句型结构翻译句子。
1. 请记得带上礼物。
___________________________________2. 他对现代艺术很感兴趣。
___________________________________3. 练习是学习英语最好的方法。
___________________________________4. 地球一直绕着太阳转。
___________________________________三、根据句意，选出正确的选项。
1.Which city is ________ , Beijing, Shanghai or Fuzhou?A .beautiful B. more beautifulC. much more beautifulD. the most beautiful2. He runs __________ of the four boys.A. fastB. fasterC. the fastestD. fastest3. The old man was too tired to walk any __________.A. farB. fartherC. the farthestD. farer4. I think maths is _____ of all the subjects.A. the most interestingB. more interesting4C. so interestingD. the best interesting5. Which does Jimmy like _____ , Chinese or Art?A. wellB. bestC. betterD. much6. The Changjiang River is one of _____ in the world.A. the longest riverB. longest riversC. the longest riversD. longer rivers四、写出下列单词的比较级和最高级。
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预科基础·图解俄语·原创-4
支持原创，欢迎分享，一起学俄语哦！ЖИЗНЬ（一）
4. НАШ ДОМ
О́БЩИЙ ВИД ДО́МА
дом房屋
кры́ша房顶，屋顶
стена́墙
окно́窗
балко́н阳台，凉台
ло́джия敝廊，里阳台
эта́ж层
подъе́зд到···的通路，大门，入口
две́рь门
номер дома楼房号
НА ЛЕСТНИЧНОЙ ПЛОЩАДКЕле́стничная площадка楼梯台
ле́стница楼梯
пери́ла （楼梯，桥梁边缘的）栏杆
мусоропрово́д（多层楼房墙内的）垃圾通道
лифт电梯
дверь门
но́мер кварти́ры房号
звоно́к门铃
ру́чка把手，柄
замо́к锁
счѐтчик计数器，（电）表
ко́врик小门毯
Дополни́тельный списо́к
жить
~в городе住在城里
~в деревне住在农村
~на Невском проспекте住在涅瓦街~в центре города住在市中心
~в первом подъезде住在第一个大门~на пятом этаже住在一楼
дом
но́вый дом新房子
одноэта́жный дом平房
многоэта́жный дом多层楼房
до́ма
сиде́ть нсв до́ма在家
домо́й
идти́нсв домо́й回家
приходи́ть/прийти́домо́й到家
закрыва́ть /закры́ть
~дверь на ключ锁门
~дверь ключо́м锁门
~дверь на замок锁门
открыва́ть/откры́ть
~дверь开门
~окно́开窗
отпира́ть/отпере́ть开（锁，锁着的门，东西等）~дверь开门
выходи́ть/вы́йти
~из дома从屋里出来
~балко́н从阳台出来
вызыва́ть/вы́звать
~лифт叫电梯
поднима́ться/подня́ться
~по лестнице爬楼梯
~на лифте乘电梯
~на тятый этаж登到五楼спуска́ться/спусти́ться
~по лестнице下楼梯
~на лифте下电梯
~на первый этаж下到一楼звони́ть/позвони́ть
~в квартиру按房（门）铃стуча́ть/постуча́ть
~в дверь敲门。