四年级奇思妙想数学社团活动计划及方案

四年级奇思妙想数学社团

活动计划及方案

Prepared on 21 November 2021

辅导教师：高翔云李富强

2015年9月

四年级“奇思妙想”数学社团活动计划及方案

社团名称：“奇思妙想”数学社团

口号：我聪明，爱数学

一、活动目的：

根据区教育局2015学年第一学期教育发展规划，为全面推进素质教育，实施因材施教，促进学生全面发展，让学生在活动中开阔视野，开发智力，培养创新与实践能力，我校本着有利于培养学生个性、有利于学科综合、有利于加强实践操作、有利于学生素质拓展的原则，积极开展数学小博士社团活动。针对学有余力的学生,趣味数学具有激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯的作用。以期待使趣味数学成为学生思维的体操,以数学为载体对学生进行思维能力的训练,让学生通过学习对深入地理解数学知识有所帮助。

1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯。

2、巩固本学期新学知识，适当扩展，扩大学生的知识面。

3、进一步培养学生的计算能力、发展学生空间观念和思维能力，提高解决简单实际问题的能力。

4、进一步培养学生健康情感、良好的意志品质和学习习惯。

二、活动时间：每周三下午11:40——1:15

地点：阅览室

三、教学措施：

1、进行专门的学习习惯培养，如认真完成作业的习惯，认真计算的习惯，仔细审题的习惯等；

2、加强对小学所学知识的整理与归纳，通过典型练习让学生把知识形成网络，弄清楚知识间的前后联系；

3、适当拨高教材，扩展学生知识面。

4、适当抓紧教学进度，有充分的时间复习巩固知识，并有针对性做好不同类学生的辅导提高工作，进行强化训练。力求牢固掌握好各类知识，力争期末取得好成绩，实现奋斗目标。

5、及早做好学生思想工作，明确毕业生要做到的要求，必须发扬勤奋好学的精神，努力拼搏。争取以优异的成绩进入高一级学校。

6、抓紧两类边缘生的辅导，充分利用课堂和课余时间有针对性、有计划性、有目标、有效果地进行辅导。

四、预期达到的目标：

趣味数学是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教育。学生在探索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力，因此产生了进一步对学习数学的向往感。趣味数学激发了小学生的创造力。

五、活动内容具体安排：