七年级地理上册 1_3 地球的运动课件3 粤教版
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1-3地球的运动 课件-粤教版初中地理七年级上册
北半球的秋天
9月23日前后：秋分 太阳直射_赤__道___。
全球昼夜长短情况： ___昼__夜__等__长____。 南北半球地面获得太 阳光热__相___等__。
北半球的冬天
12月22日前后：冬至 太阳直射_南__回___归。线
北半球昼夜长短情况： _昼__短___夜__长____。 北极圈以北地区出现 __极__夜___现象。 北半球地面获得太阳 光热较____少___。
2.22 06:58 17:57
3.22 06:15 18:27
4.22 05:27 18:59
7.22 05:03 19:37
8.22 05:32 19:02
9.22 06:01 18:12
10.22 06:31 17:25
天安门广场升旗
5.22 04:54 19:28
11.22 07:06 16:53
第一章 认识地球
第三节 地球的运动
1 地球的自转
①地球自转的中心还 地轴，它的北端始 终指向北极星附近。
②地球自转的方向是 自西向东。
③地球自转的周期是 约24小时（一天）。
地球的自转
当地球自转时，产生了_昼___夜___更替现象。
白天 黑夜
不自转昼夜
自转昼夜更替
思考：假如地球不自转，地球上会不会有昼 夜更替现象？
6.22 04:46 19:46
12.22 07:32 16:52
热带地区
热带雨林 热带草原 热带沙漠
北温带
北寒带 爱斯基摩人的一家
南寒带
自西向东拨动地球仪，观察其旋转方向， 在图1.19上用箭头标出自转方向，并记下观察 结果：
从侧面看，地球自转方向为自__西___向__东___ ； 从北极上空看，地球自转为__逆___时针方向； 从南极上空看，则为__顺___时针方向。
广东省连州市北山中学七年级地理上册 1.3 地球的运动课件3 粤教版
3 地球上的五带是怎样划分的
天文特征 有极昼极夜6现6象.50
既无太阳直 射又无极昼
极夜现23象.50
有射太现阳象直00
既无太2阳3直.50
射又无极昼 极夜现象
有极昼极夜现6象6.50
900
气候特征
北寒带 北极圈
终年严寒
北温带 北回归线
四季分明 冬冷夏热
赤热 带道
终年炎热
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
极昼
夏至日
太阳直射点 在北回归线
极昼与极夜
太阳直射点在赤道
太阳直射点在 南回归线
太阳直射点在赤道
分别说出下面三幅漫画所描述的内容 属五带中的哪个带？你能理解各幅漫画内 容的含义吗？
3 地球公转的特征和意义
人们根据地球表面获得_太__阳__热___量_的差异，将地 球表面划分为___五__带__（分别是___热__带__、___北__温__带、 _南__温__带__ 、 ___北__寒__带、 _____南__寒）带。
小结：地球的运动
旋转中心
自转 地轴
公转 太阳
方向
自西向东
自西向东
周期 一天（约24小时）
一年
转动特点
地轴倾斜、指向不变
地理意义
昼夜交替 时差
四季的变化
太阳热量差异 五带 昼夜长短
3 地球上的五带是怎样划分的
地球公转不仅使同一 地点在一年中产生季节的 变化，还使不同纬度的地 方在同一时间内获得太阳 的热量产生差异。人们根 据地球表面获得太阳热量 的多少把地球表面划分为 热带、北温带、南温带、 北寒带和南寒带等五带。
• 五带
温度带
范围
特征
初中七年级地理第一章认识地球第三节地球的运动PPT课件(粤教版)31
没 有 夜 晚
0°
判断分析：图中各经线的地方时是否相同？
地球自转时差（地方时）
1
小结：地球自转的地理意义
地球是不透明体
昼夜
地球自转
昼夜更替
1
小结：地球自转的地理意义
地球自转使经度不 同的世界各地出现时间 差异。经度相差15度， 时间相差1小时。 ——地方时
地球在太阳系中的位置
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
第一章
第三节
认识地球
地球的运动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学目标
• ①知道地球自转和公转的一般特征：方向、 绕转中心、周期、产生现象 • ②理解地球自转所产生的地理现象（昼夜 更替、地） • ③理解地球公转所产生的地理现象（昼夜 长短变化、四季） • ④理解五带的划分方法及其特点
为什么会有昼夜更替
为什么会有季节变化
地球上的五带是怎样划分的
北 半 球 的 冬 天
北半球地面获得 少。 太阳光热较____ 南半球地面获得 太阳光热较____ 多。 南回归线。 太阳直射_________ 12月22日前后：冬至
北半球的四季，南半球相反
太阳直 射的纬 度 赤道 赤道
节气 春分 3、21前后 秋分 9、23前后
北半球获得的 太阳光热 过渡，温和 过渡，温和 接受光热 少， 气温低 接受光热 多， 气温高
1
为什么会有昼夜更替
什么是地球的 自转？
地球绕地轴旋转
1
为什么会有昼夜更替 地球的自转
①地球自转的中心？ 地轴，它的北端始 终指向北极星附近。 ②地球自转的方向？ 自西向东。 ③地球自转的周期？ 约24小时（一天）。
地球自转的一般特点
• 地球自转的周期是一天（24小时），方向是自西向东。
粤人版初中地理七上第一章第3节《地球的运动》优质课件 (共34张PPT)
1小结：地球公转的意义昼夜长
太阳直射 点的位置
赤道
全球昼夜 长短情况
全球昼 夜等长
北回归线
北半球昼长 夜短，北极 圈内极昼， 南半球则相 反。
秋分 9月23日
冬至 12月22日
赤道
南回归线
全球昼 夜等长
北半球夜长 昼短，北极 圈内极夜， 南半球则相 反。
32.34°N）在图中哪一位置时
白昼最长。（ A ）
A．a位置
B．b位置
C．c位置
D．d位置
经度每相差15 度，时间相差1小 时。
由于地球自西 向东转，所以东边 的地方时间始终比 西边的时间更早。 早（更早看到日出 ）
2020/8/14
地球的公转
地球公转的方向是
，公自转西周向期东为
，
公转一轨年道形状为近似正
圆的椭圆形。无论是自
转或公转，地轴总是
的，且方倾向斜不变，永远
指向北极星。
2020/8/14
自转昼夜更替
白天 黑夜
不自转昼夜
演示昼夜更替现象
假如地球不自转，昼夜现象和地球表面的温 度会有什么变化？
不自转：处于昼半球的永远是白天，处于夜半 球的永远是黑夜。自然，永远处在白天的温度就会 很高，永远处于夜晚的温度就很低。
地球自转时差（地方时）
2 小结：地球自转的地理意义
地球自转使经 度不同的世界各地 出现时间差异。
3 地球的公转
基本特征绕太阳运动
地理意义季节变化 昼夜长短变化 五带
1．春分日（3月21左右），地
球处于图中（ D ）
A．a位置
B．b位置
C．c位置
D．d位置
2．某校于11月上旬举行期中
(粤教版)七年级地理上册课件：第一章 第三节 地球的运动(共22张PPT)
知识点②：为什么 会有季节变化 读图1-3-8,完成8～9题。
8.全球昼夜平分时，地球位于公转轨道上的( C )
A. 甲处和乙处
B. 甲处和丙处
C. 乙处和丁处
D. 乙处和丙处
9.当北半球得到太阳光热最少时，地球运行至公转轨道
上的( A )
A. 甲处
B. 乙处
C. 丙处
D. 丁处
2016年11月30日，中国“二十四节气”正式列入联合国
A. 甲地有极昼、极夜 C. 丙地无太阳直射
B. 乙地无极昼、极夜 D. 丁地四季分明
15.读图1-3-11，图中甲、乙、丙、丁四点均位于 ( A )
A. 北温带 C. 北寒带
B. 南温带 D. 南寒带
能力提升
16.读图1-3-12，完成下列各题。
（1）地球公转的周期是 ___一__年_____，方向是 ____自__西__向__东____。 （2）假如今天是11月13日，地球正运行在图中序号①② ③④中的 ____③______ 位置，此时广州的昼夜长短情况 是 _昼__短__夜__长___。 （3）甲、乙是北半球某地房屋夏至日和冬至日的正午太 阳光照图，其中为夏至日正午太阳光照图的是 ____乙______，这一天太阳直射在 __北__回__归__线__ （重要纬 线）上。 （4）当地球运行至冬至位置时，南半球的季节是 ____夏______ 季，北极圈内会出现 ___极__夜_____ 现象。
地球仪是地球的模型。据此读图1-3-6，完成2~4题。
2.地球绕着____在不停地旋转，称为地球的自转。( B )
A. 太阳
B. 地轴
C. 赤道
D. 极点
3.地球自转的周期是 ( B )
A. 一小时
广东省连州市北山中学七年级地理上册1.3地球的运动课件3粤教版
四季分明 冬冷夏热
终年严寒
极昼与极夜
每年3月21日到9月23日前后，北极附近地区一 天24小时都是白天，太阳在地平线上运行，终日不落 ，我们把这种现象称为极昼。
每年9月23日到次年3月21日前后，一天24小时 都是夜晚，我们把这种现象称为极夜。南极附近地区 也有极昼与极夜现象，但在同一时间里，发生的现象 与北极相反。
• 五带
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明 热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极圈之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间 终年寒冷、有极昼极夜
• 练习
1 我们家乡(29°N）有太阳直射的现象吗？ 应该位于哪个温度带？
3 地球上的五带是怎样划分的
天文特征 有极昼极夜6现6象.50
既无太阳直 射又无极昼
极夜现23象.50
有射太现阳象直00
既无太2阳3直.50
射又无极昼 极夜现象
有极昼极夜现6象6.50
900
气候特征
北寒带 北极圈
终年严寒
北温带 北回归线
四季分明 冬冷夏热
赤热 带道
终年炎热
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
小结：地球的运动
旋转中心
自转 地轴
公转 太阳
方向
自西向东
自西向东
周期 一天（约24小时）
一年
转动特点
地轴倾斜、指向不变
地理意义
昼夜交替 时差
四季的变化
太阳热量差异 五带 昼夜长短
3 地球上的五带是怎样划分的
粤人七年级上册地球的运动PPT实用版
日，太阳直射南回归线，
进入房内的太阳光面积
达到最大。
联系生活
冬
夏
房地产开发中，为了保证后排房屋正午时间的采光， 必须考虑前后楼南北方向上的楼间距。
楼间距的设计应该参考 冬（冬、夏）季的光照情
况。
• 右图为北京窗户朝南的房间示意图，图中①②③ 分别表示不同节气中午阳光射入房屋的情况，图
中北京日出的时间A最早的是（ ）
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
地球自转产生时间差异时差（地方时）。
为什么太阳东升西落？
为什么太阳东升西落？
太阳和星辰静止，地球 自西向东转，人类在地 球的角度看，太阳和星 辰就如东升西落。
1 小结：地球自转的地理意义
地球自转使经度不 同的世界各地出现时间 差异。经度相差15度， 时间相差1小时。
夜
昼
地球自转
昼夜交替现象
昼夜交替一次的时间约为？
小组合作，深化探究
昼夜更替现象的产生:
昼夜更替现象
N
• 正是由于地球不 是透明的，故被
太阳照亮的半球
太 是白昼，另一面 阳 则是黑夜；再加
光 上地球不停的自
夜
转，昼夜也就不
S
昼
停交替。
演示昼夜更替现象（P18）
当广州是白天时，美国的纽约是
√ (白天/夜晚)？
B（ ）
A. 昼变长夜变短，昼短于夜 ①→② B. 昼变短夜变长，昼长于夜 ②→③ C. 昼变长夜变短，昼长于夜 ①→② D. 昼变短夜变长，昼短于夜 ②→③
• 2018年中非合作论坛北京峰会于9月3日至4日举行。中非领导围绕“合 作共赢，携手构建更加紧密的中非命运共同体”这一峰会主题，共叙 友情，共商合作，共话未来。根据材料及图，完成1-2题。
粤人版初中地理七上第一章第3节《地球的运动》优质课件 (共53张PPT)
地球的公转
太阳直射点在地表移动示意图
23°26′N 3、21
6、22
9、23
3、21
23°26′S
12、22
南北回归线上太阳一年直射几次？ 一次
南北回归线之间太阳一年直射几次？两次
地球在公转过程中，太阳直射点在 南北回归线 之间走了一个来回； •随着太阳直射点的位置移动，各地的太阳高度 发生改变，昼夜长短发生改变（赤道地区除 外），气温也随之发生改变，形成四季。 •当太阳直射北回归线时，北回归线以北的地区 太阳高度_最__大_，气温_最__高__,形成_夏__季，而南回 归线以南的地区太阳高度_最__小__, 气温_最__低__,形 成_冬__季。 •南北半球季节相反。
地球的公转的特征： 1、地球公转的方向：自西向东 2、地球公转的轨道近椭圆。 3、地轴与公转轨道面的夹角是66.5度
北极星
地 轴 与 公 转 轨 道 面 的 夹 角
地球的公转
由于倾地球斜是身斜子着绕身子日绕转日，公转春，夏使秋得冬太阳逆有时时针直射
南半球，有时直射北半球，有时直射赤道。
观察比较
观 2、地球的自转对气候产生了什么影响？
察
太
思
阳
考
光
线
自转：一天中太阳高度不停发生变化。
一周期
产生现象
自
自西向东 一天， 昼夜交替、
转 地轴 北逆南顺 约24小时 时差
公 转
地球的公转
地球的公转
观察思考： 1、地球公转的方向？ 2、地球公转的轨道近似什么形状？ 3、地轴与公转轨道面的夹角是多少度？
北温带
有太阳00直射现象 赤热 道带
23.50
无太阳直射，无 极昼极夜现象
粤人版七年级上册 第一章第三节 地球的运动 课件(57张PPT)
观察太阳直射点一年四季位置的变化
观察图片并讨论：
太阳直射
北半球
南半球
春分
赤道
昼夜平分
昼夜平分
夏至 秋分 冬至
北回归线
赤道 南回归线
昼长夜短，越往北， 昼越长，至北极出 现极昼
昼夜平分
昼短夜长，越往北， 夜越长，至北极出 现极夜
昼短夜长，越往南， 夜越长，至南极出 现极夜
昼夜平分
昼长夜短，越往南， 昼越长，至南极出 现极昼
D．④
(2)下列现象中，由地球公转产生的是( C )
A．昼夜更替
B．太阳东升西落
C．四季的变化 D．不同经度的地方产生时差
示例 3、读下图，完成(1)～(2)题。
(1)当太阳光照如图(a)所示时，图(b)中的甲地正值四季中的
(D) A．春季
B．夏季 C．秋季 D．冬季
(2)图(b)中，丁地的经纬度是( B )
A
①
④
B
D
②
③
C
观察北半球中纬度的A地 正午太阳高度角及正午太阳影子的变化规律
（1）春分到夏至时，A地的正午 太阳高度角逐渐增大，夏至时达 到最大；正午太阳影子的长度逐 渐变短，夏至时达到最短。 （2）夏至到冬至时，A地的正午 太阳高度角逐渐变小，冬至时达 到最小；正午太阳影子的长度逐 渐变长，冬至日时达到最长。
（B ）
A. 昼变长夜变短，昼短于夜 ①→② B. 昼变短夜变长，昼长于夜 ②→③ C. 昼变长夜变短，昼长于夜 ①→② D. 昼变短夜变长，昼短于夜 ②→③
2018年中非合作论坛北京峰会于9月3日至4日举行。中非领导围绕“合作共 赢，携手构建更加紧密的中非命运共同体”这一峰会主题，共叙友情，共 商合作，共话未来。根据材料及图，完成1-2题。 2.如“某日光照图，所示昼夜情况，此时太阳直射点位于”路径图中的
初中七年级地理第一章认识地球第三节地球的运动PPT课件(粤教版)1 (3)
地球的自转：
观察地球 的自转，你能 说出地球自转 的基本特征吗？ 方向？绕什么 旋转？
地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天（即24小时），方向是自西向东
► ►
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
假如地球没有自转，地球表面有什么现象？
结论：面对 太阳的一面出现 白天，而背对太 阳的一面出现黑 公转
观察地球公转，思考下列问题： 1.地球公转的方向如何？与自转方 向相同吗？ 2.地球公转时，地轴的方向如何？ 3.地轴是直立还是倾斜的？ 4.太阳照射到地球表面的位置有什 么变化？
课 堂 练 习
地球昼夜更替现象的产生 由于地球 自转，这种白 天和黑夜就不 断发生交替， 形成昼夜更替 现象，如图上 的昼半球、夜 半球和晨昏线。
地地 方球 的自 昼转 夜过 现程 象中 不 同
地球自转与地方时
太阳当头时，人们常说： 现在是中午12点了，这就是 该地的“地方时”。例如， 在上海，太阳当头的时候是 12点。但同一时刻，对远离 上海以西约1 700千米的地 方，太阳还在偏东方向离当 头还差1个小时，对该地而 言只是11点钟。相反，对上 海以东约1 700千米的地方， 太阳早已偏西了1个小时， 它已经是下午1点钟了。
观察地球 的自转，你能 说出地球自转 的基本特征吗？ 方向？绕什么 旋转？
地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天（即24小时），方向是自西向东
► ►
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
假如地球没有自转，地球表面有什么现象？
结论：面对 太阳的一面出现 白天，而背对太 阳的一面出现黑 公转
观察地球公转，思考下列问题： 1.地球公转的方向如何？与自转方 向相同吗？ 2.地球公转时，地轴的方向如何？ 3.地轴是直立还是倾斜的？ 4.太阳照射到地球表面的位置有什 么变化？
课 堂 练 习
地球昼夜更替现象的产生 由于地球 自转，这种白 天和黑夜就不 断发生交替， 形成昼夜更替 现象，如图上 的昼半球、夜 半球和晨昏线。
地地 方球 的自 昼转 夜过 现程 象中 不 同
地球自转与地方时
太阳当头时，人们常说： 现在是中午12点了，这就是 该地的“地方时”。例如， 在上海，太阳当头的时候是 12点。但同一时刻，对远离 上海以西约1 700千米的地 方，太阳还在偏东方向离当 头还差1个小时，对该地而 言只是11点钟。相反，对上 海以东约1 700千米的地方， 太阳早已偏西了1个小时， 它已经是下午1点钟了。
初中七年级地理第一章认识地球第三节地球的运动PPT课件(粤教版)1
C
N
S
D
课外实践：观测一天中太阳下物体的影子长 度和方向的变化，记录下来，分析原因。
时光流逝，岁月如歌。昼夜轮回， 我的黑夜是你的白天；时间差异，我这里 太阳当空照，你那里月牙正弯弯。原来， 地球的自转如此妙不可言！细细观察，用 心感悟，珍惜和度过每一个美好的白昼与 夜晚！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察讨论
太 阳 1. 假定地球是静止的， 光 地球表面向着太阳的一
面和背着太阳的一面各 有什么现象？ 2.假如地球是透明的， 会有什么现象产生？
小结：地球自转的地理意义
地球是不透明体
昼夜
地球自转
昼夜更替
在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时， 为什么会有时间上的差异？如果畅畅中午12点 打电话给姨妈是否合适？为什么？ 姨妈，晚上好! 畅畅，早上好!
1.总结填空：
地球绕地轴的旋转 。 自转定义：__________________
自转的方向是________ 。 自西向东
一天 。 自转的周期是______
自转产生的地理现象： ________、地方时间差异 _____________。 昼夜更替
2.下列图形中，哪些正确表示地球的自转？
A
B
观察结果：
① 当地球自转时，产生了_______ 昼夜 更替现象。 ②当广州是白天时，美国的华盛顿是 夜晚 天/夜晚)？ (白
③读图1.20下列城市中先看到日出的是（ A ） A B．北京 Ｃ．乌鲁木齐 1．东京
晨 昏 线 夜半球 昼半球
晨昏线即晨昏圈，指地球上昼半球和夜半球之间 的分界线，是地球的大圆圈。
观察结果：
西 向_____ 东 ； 从侧面看，地球自转方向为自_____ 逆 时针方向； 从北极上空看，地球自转为_____
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分组讨论,下列现象主要与地球哪种运动有关。
（1）太阳每天东升西落。 自转 （2）夏天热，冬天冷。公转 （3）我们每一天都经历了白天和黑夜。 自转 （4）夏季日出早、日落晚，白天比黑夜长；冬季 日出晚、日落学考察时， 我国正处在四季中是( A ) A．冬季 C．夏季 B．秋季 D．春季
66.5
0
回 归 线 四季分明 南温带 冬冷夏热 南 极 圈 终年严寒 南寒带 0 90
每年3月21日到9月23日前后，北极附近地区一 天24小时都是白天，太阳在地平线上运行，终日不落 ，我们把这种现象称为极昼。 每年9月23日到次年3月21日前后，一天24小时 都是夜晚，我们把这种现象称为极夜。南极附近地区 也有极昼与极夜现象，但在同一时间里，发生的现象 与北极相反。
极昼与极夜
夏至日
极昼
极昼与极夜
太阳直射点在赤道
太阳直射点 在北回归线
太阳直射点在 南回归线
太阳直射点在赤道
分别说出下面三幅漫画所描述的内容 属五带中的哪个带？你能理解各幅漫画内 容的含义吗？
3
地球公转的特征和意义
太阳热量的差异，将地 人们根据地球表面获得_________
五带 （分别是_______ 热带 、_______ 北温带 球表面划分为_______ 、 南温带 、 _______ 北寒带 南寒带 _______ 、 _______ ）。
3
地球上的五带是怎样划分的
天文特征 有极昼极夜现象0 66.5
既无太阳直 射又无极昼 极夜现象 0
90 北寒带 北 极 圈
0
气候特征
终年严寒
四季分明 冬冷夏热
既无太阳直 射又无极昼 极夜现象
23.5 有太阳直 0 0 射现象 0 23.5
北温带 北 回 归 热 带 赤 道
南
线
终年炎热
有极昼极夜现象
小结：地球的运动
自转 公转
旋转中心
方向
地轴 自西向东 一天（约24小时）
太阳
自西向东 一年
周期
转动特点 地理意义
地轴倾斜、指向不变
昼夜交替
四季的变化 太阳热量差异 昼夜长短 五带
时差
3
地球上的五带是怎样划分的
地球公转不仅使同一 地点在一年中产生季节的 变化，还使不同纬度的地 方在同一时间内获得太阳 的热量产生差异。人们根 据地球表面获得太阳热量 的多少把地球表面划分为 热带、北温带、南温带、 北寒带和南寒带等五带。
• 五带
温度带 范围 特征
终年寒冷、有极昼极夜 冬冷夏热、四季分明
北寒带 北极圈到北极点之间 北温带 热 带
北回归线到北极圈之间
南回归线到北回归线之间 终年高温 冬冷夏热、四季分明 终年寒冷、有极昼极夜
南温带 南回归线到南极圈之间 南寒带
南极圈到南极点之间
• 练习
1 我们家乡(29°N）有太阳直射的现象吗？ 应该位于哪个温度带？ 有没有极昼极夜现象？ 没有 北温带 没有 3 当我们放暑假时，澳大利亚的小朋友应该放假吗？若是，也是放 暑假吗？ 寒假 4 儿童节时，地球公转的位置应位于图中的（A ） A A附近 B B附近 C C附近 D D附近 5 国庆节后，太阳直射点的位置大约在（B ） 线附近，这天北半球的白天时间比 夜晚时间（短）（长、短），并且这 天后白天时间会越来越（ 短 ）（长、 短）
3月21日和9月23日
1．指出太阳光线分别直射在赤道、北回归线 、南回归线上的日期。 6月22日
12月22日
2．北极圈内全部出现极昼现象的这 一天是几月几日？
6月22日