仁寿一中南校区高2019级网班教学情况简介

仁寿一中南校区高2019级网班教学情况简介

高2019级的1班、2班和3班在使用成都七中的网络课程，1班为文科清北班，学生38人，2班和3班为理科清北班，2班40人，3班38人。1班和3班采取直播方式，2班采取录播方式。

三个班师资力量强大，集中的全年级的优秀老师，语文、外语、物理、化学、生物、地理、历史任课教师都是该学科备课组长，这些老师有专业的学科知识、丰富的教学经验、刻苦的钻研精神和十足的干劲，在原来的工作中均取得过优异的成绩。

为了充分利用好成都七中的优质教育资源，提高我校网班学生的素养，老师们在课前、课中和课后做了大量的工作。课前，任课教师及时将成都七中的预习内容下载、印刷发给学生，让学生利用自习时间先学先修。课中，1班和3班学生直接观看成都七中的直播课，任课教师主要维持课堂纪律、提醒学生回答问题、检查学生做笔记的情况以及及时记下需要补充的知识点；2班采用的是录播，任课教师根据学生的听课情况，可以暂停播放录播课程，对一些重难点知识和易混易错知识进行补充、强调。课后，各科任教师及时下发、回收和批改成都七中老师布置的作业，尽量做到作业也完全同步。同时，因为成都七中还没有分文理科以及成都周末不上课，我校各学科的周课时数比成都七中更多，所以，各科老师在教学过程中，一方面采用了成都七中的直播课程，另一方面根据学生的实际，利用多余的时间进行相应的补充。

成都七中的直播课，有很多优点：其一、由成都七中的优秀教师上课，能够很好的吸引学生；其二、语文、数学、英语、物理、化学、生物学科课堂知识容量大、思维程度深、知识面广，对提高优生的综合素质有积极的作用。其三、通过与成都七中老师同时备课和听直播课，我校教师也能够学习其先进的教学思想和教学理念，也有利于提高我校老师的专业素养。

同时，采用成都七中的直播教学，也有一些弊端：一是学生与直播老师的课堂互动性不够，导致部分学生缺少对知识的思考，只是被动的接受知识，思维深度不够；二是成都七中直播的进度很快，部分学生思维速度跟不上直播老师的上课节奏；三是政治、历史、地理三科成都七中老师现在讲的很简单，无法适应眉山的考试；四是眉山市的教学安排和成都市的教学安排有所不同，网班要兼顾两边的教学安排，有时候有所冲突。比如说本学期的高一的期末考试，眉山市部分学科的考试范围和成都市的考试范围就不一样。