国学能给孩子带来什么
读诵国学经典的好处
读诵国学经典——至少可产生以下11种效益2014-11-01快乐妈妈读书会1、人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
2、专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。
3、记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。
一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
4、语文能力增强——背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《管子四篇》、《中华经典精粹选读》等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
5、阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。
许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。
一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
6、对其他科目的学习有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
7、才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。
通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。
名人呼吁孩子学国学
名人呼吁孩子学国学
近年来，越来越多的名人开始呼吁孩子学习国学，强调国学对培养孩子综合素质的重要性。
国学作为中华民族传统文化的瑰宝，包含了丰富的人生智慧和价值观念，对于孩子的成长和发展具有深远的影响。
学习国学可以培养孩子的品德修养。
国学中蕴含着丰富的道德规范和为人处世的智慧，如儒家的仁爱、道家的无为、佛家的慈悲等。
通过学习国学，孩子能够汲取这些智慧，培养良好的品德和行为习惯，懂得尊重他人、关爱他人，成为有道德、有担当的人。
学习国学可以提升孩子的语文素养。
国学经典是中华文化的瑰宝，如《论语》《道德经》《诗经》等，它们不仅具有深刻的思想内涵，而且在语言表达、修辞手法等方面具有很高的艺术价值。
通过学习国学，孩子能够提高自己的阅读理解能力、写作能力和语言表达能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
学习国学可以增强孩子的文化自信。
在全球化的背景下，学习国学可以让孩子更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，增强对本民族文化的认同感和自豪感。
这有助于培养孩子的民族精神和爱国情怀，让他们在面对多元文化的冲击时，能够保持自己的文化特色和价值观。
总之，学习国学对于孩子的成长和发展具有重要意义。
名人的呼吁也提醒我们，应该重视国学教育，让孩子在成长过程中接受中华优秀传统文化的熏陶，培养他们的品德修养、语文素养和文化自信，成为具有中华文化根基的新一代。
家长参加学校国学活动感想
家长参加学校国学活动感想作为家长，能够参加学校的国学活动，是我感到非常荣幸和开心的事情。
国学活动不仅可以让我更加了解中国传统文化，也可以和孩子一起共同学习和感受中华传统文化的魅力。
在家长参加学校国学活动的过程中，我收获颇丰，这里我想和大家分享一下我的一些感想。
国学活动对于孩子的影响首先，我认为国学活动对孩子的影响是非常深远和积极的。
如今社会快节奏的生活方式，很多孩子都缺乏对传统文化的了解和感悟。
而通过参加学校的国学活动，我发现孩子对古诗词、经典故事等传统文化有了更深入的了解和兴趣。
在活动中，孩子们会通过歌唱、舞蹈、朗诵等形式来表达对国学的热爱，这不仅增加了孩子们的文化底蕴，也让他们更加自信和快乐。
其次，国学活动不仅可以增进孩子们对传统文化的了解，更重要的是可以培养他们的道德品质和价值观念。
国学注重思想道德的培养，通过学习经典故事和古人的言行举止，可以让孩子们树立正确的世界观和价值观，提高他们的素质和修养。
我渐渐意识到，国学活动对孩子的成长有着深远的意义，不仅能够丰富他们的精神世界，更可以在潜移默化中为他们的人格塑造奠定基础。
家长参加国学活动的收获除了对孩子的影响，家长参加国学活动也给我带来了深刻的感悟和收获。
首先，参加国学活动让我有机会重新学习和体验到了中国传统文化的魅力。
在活动中，我听到了许许多多的古诗词和经典故事，这些古老而珍贵的文化遗产给我留下了深刻的印象。
通过学习和传颂国学精粹，我感受到了中华传统文化的深厚底蕴和情感内涵，让我对祖国的历史和文化有了更加深刻的认识和感悟。
其次，参加国学活动也让我更加深刻地认识到了家庭对孩子学习的重要性。
在活动中，我发现家庭对孩子的影响是至关重要的，父母的言传身教、家风家训对孩子的成长有着深远的影响。
通过国学活动，我意识到要让孩子们接触和体验中国传统文化，家长的引导和陪伴不可或缺，只有父母能够让孩子真正地融入这些传统文化之中。
最后，参加国学活动也让我更加关注和重视孩子的思想道德教育。
家庭教育 国学经典 育德智慧 案例
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，家庭教育中运用国学经典教育孩子育德育智的方法备受推崇。
国学经典蕴含着丰富的育人智慧，通过家庭教育将这些智慧传承给下一代，对孩子的成长起着重要的作用。
在这里，我们将探讨国学经典在家庭教育中的应用，并通过具体案例，展示国学经典在育德育智方面的积极影响。
一、国学经典在家庭教育中的应用1. 引导孩子学习国学经典在家庭教育中，父母可以通过讲故事、朗诵古诗词等方式引导孩子学习国学经典。
可以在家庭聚会时，以《三字经》、《弟子规》等经典作为教材，向孩子传授古人的智慧。
通过学习国学经典，孩子可以了解我国传统文化的精髓，培养对传统文化的尊重和热爱。
2. 培养孩子的道德品质国学经典中蕴含着丰富的道德教育内容，如“孝道”、“忠诚”等。
父母可以通过引导孩子学习国学经典，教育他们懂得孝顺父母、尊敬师长、助人为乐等美德。
可以通过讲解《弟子规》中的故事，启发孩子懂得孝道的重要性，培养他们的孝顺之心。
3. 培养孩子的智慧国学经典中的经典故事和格言能够启发孩子的智慧，培养他们的思维能力和判断力。
父母可以通过讲故事、出题目等方式，引导孩子思考和解决问题，提升他们的智慧水平。
可以通过讲解《三字经》中的故事，教育孩子明辨是非、理性思考。
二、国学经典在家庭教育中的案例分析1. 案例一：通过讲故事培养孩子的道德品质小明是一名小学生，父母平日都会给他讲一些国学经典中的故事，比如《孟母三迁》、《论语》中的格言等。
通过这些故事，小明逐渐学会了尊敬长辈，孝敬父母，以及尊重师长的道理。
他在学校中表现优异，受到老师和同学们的好评。
2. 案例二：通过朗诵古诗词培养孩子的情感和智慧小红的家庭中经常会举行一些文化活动，其中包括朗诵古诗词。
小红的父母会选择一些富有哲理的古诗词，让小红和弟弟一起朗诵，并解释诗词的意义。
通过这样的方式，小红不仅学会了欣赏诗词的美感，还学到了其中蕴含的智慧，对她的情感和智慧都有很大的帮助。
通过以上的案例分析，我们可以看出国学经典在家庭教育中的积极作用。
学了国学的孩子-究竟有什么样的变化？
宋鹏博同学学习“国学”之后的变化诵读国学经典在当代有着重要的意义，因为国学经典是经过前人提炼的优秀文化著作，这些思想精华超越了时空的局限，影响深远学习国学好处还是很多的，因为学国学不仅可以培养孩子良好的道德品质，可以提升孩子的儒雅、淳静气质，而且可以储蓄孩子丰富的语言知识。
语言具有一种储蓄的功能，从小接受的知识，一点一滴积累在脑海里，渐渐成为潜移默化的“常识”
宋鹏博同学通过学习国学，有以下几点变化：
（1）学了国学后孩子更懂礼貌
通过学习国学以后，孩子知道礼让，每天怀着一颗感恩的心做每一件事，而且经常反省自己，做事懂礼貌，讲规矩。
（2）言行举止彬彬有礼
国学强调礼仪。
孩子通过学习经史子集，以读经为主，平时给孩子讲孝道的故事，培养孩子的礼仪，培养孩子恭敬之心、感恩之心。
孩子学国学后，都变得有礼貌了。
（3）学会了孝顺父母
孩子会主动帮父母洗脚，干一些力所能及的家务，上学会跟大人鞠躬说再见，这些都是从学习国学里面学到的，一些东西他慢慢懂了，就应用到生活中。
原来孩子在家里很傲慢，很自我，看到饭桌上有好吃的也是自己吃，现在他学会让大人先吃。
（4）学会跟外人打招呼
以前家里来人，孩子只顾自己玩从不理人，叫他问好，也特别不愿意。
现在家里来了人，孩子会主动跑到门口鞠躬说‘阿姨好'。
所以，通过学习国学，培养和提升了孩子的道德品格，使他有了感恩心、博爱心、忠孝心、宽容心、自省心，形成孩子良好的学习态度。
国学以上善的道德能量启迪孩子先天的慧性，使孩子在接收圣贤文化的同步，可以拥有智慧的头脑，上善的品格。
国学启蒙教育好处
国学启蒙教育好处
国学启蒙教育是指以中国传统文化为基础，通过启蒙教育的方式培养孩子的道
德品质、文化修养和思维能力。
国学启蒙教育的好处是多方面的，它有助于培养孩子的文化自信、传承中华优秀传统文化，促进孩子的全面发展。
首先，国学启蒙教育有助于培养孩子的文化自信。
中国是一个拥有悠久历史和
灿烂文化的国家，国学启蒙教育可以让孩子从小就接触和了解中国传统文化，增强对中华文化的认同感和自豪感。
通过学习国学，孩子们可以更好地理解和尊重传统文化，形成对中华文化的热爱和自信心，从而更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
其次，国学启蒙教育有助于传承中华优秀传统文化。
中国传统文化源远流长，
包括诗词、书画、礼仪、哲学等诸多方面，这些都是中华民族宝贵的文化遗产。
通过国学启蒙教育，孩子们可以学习和了解这些传统文化的精髓，传承和发扬中华优秀传统文化，使其在当代社会得到传承和发展。
再次，国学启蒙教育有助于促进孩子的全面发展。
国学启蒙教育不仅包括对传
统文化的学习，还包括对道德品质和思维能力的培养。
通过学习国学，孩子们可以接触到许多优秀的经典著作，如《论语》、《大学》等，这些经典著作中包含着丰富的道德智慧和人生哲理，有助于培养孩子的道德品质和思维能力，使其在成长过程中更加全面发展。
总的来说，国学启蒙教育对孩子的成长有着重要的意义。
它不仅有助于培养孩
子的文化自信，传承中华优秀传统文化，还有助于促进孩子的全面发展。
因此，我们应该重视国学启蒙教育，让孩子从小就接触和了解中国传统文化，从而受益终身。
希望国学启蒙教育能够得到更多的关注和支持，为孩子的成长和发展提供更好的教育资源。
国学学习对孩子的重大意义优选份
国学学习对孩子的重大意义优选份国学学习对孩子的重大意义 11、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期，宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有实验表明，通过学诵读经典，他们的识字能力也会明显提高，识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。
孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2、培养孩子养成良好的思想品德__传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎?”“三人行，必有我师益”“凡出言，信为先”.孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了__传统文化及其中包含的的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
3、让孩子养成好的行为习惯当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强;心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志;任性，我行我素，不顾他人感觉;自私狭隘》......而在《弟子规》、《论语》、《孟子》、《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。
学国学的三大环境1、多播放古典音乐，尤其能开发右脑的音乐。
如：《潜脑音乐》、古琴曲等。
音乐能让宝宝心情放松，同时更能对国学中的意境有所共鸣。
宝宝在轻松的环境下就能体验到__，学国学的热情也就更旺了。
小提示：孩子多听会让耳朵更__。
2、多布置名画：可选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画，多熏陶不同风格的名家风范，这将直接提升孩子的审美标准。
名画不一定要是很贵重的，有时一张韵味十足的画也是可以的，关键是画的内涵和画功。
小学生进行国学经典诵读的意义
小学生进行国学经典诵读的意义一．国学经典诵读，有利于培养孩子高尚的品质。
据科学研究发现，世界上但凡成功之人,80%-90%的人靠的是情商，（即高尚的人格，优秀的道德品质）只有10%-20%的人靠的是智商。
因此，要想使孩子成为有用之才，首先就得培养其高尚的品质，而诵读经典则是培养其高尚品质的一条最好的捷径。
我班的孩子大多来自农村，班的孩子大多来自农村，又绝大多数是留守儿童，又绝大多数是留守儿童，孩子的各种习惯都很差，孩子的各种习惯都很差，我觉得我觉得《弟子规》是一本很好的育人教材。
它告诉我们从小就要做到“首孝悌、次谨性、泛爱众、而亲仁、有余力、才学文。
”这些基本人做人处事的道理，同时说明学知识之前，首先要学会做人。
我利用课余时间让我班的学生诵读，并按其中的道理严格要求自己的言行：比如，我班有个杨超文的孩子，年龄不大，特别聪明，就是不爱护书本，一本新书在手里几天就变得又脏又乱，究其原因是他经常、乱拿乱放，于是我让他背“列典籍、有定位，读看毕、还原处。
”不光要能背，还要能讲出这句话告诉他的意思，从此他就“照章”行事，每当有学生出现乱丢乱扔现象时，我就让全班孩子将上面那一句背给他们听，这方面的坏习惯就渐渐改掉了。
当我们的孩子坐姿站姿不正确时，我就让他们背诵“步从容、立端正．．．．．．，”；当我们的孩子过分讲究吃穿时，我会让他们时时以“以贵洁、不贵华，上循分、下称家；对饮食、勿拣择，食适可、勿过则。
”提醒自己。
经过两年的诵读实践，我发现，我班的孩子学习习惯和行为习惯与同年级孩子确实有不同之处，得到学校一些老师的认可，还得到家长们的支持和赞同。
不同的读物里面有不同的知识，能懂得许多课本上或 家长家长 老师讲到的之外的道理。
老师讲到的之外的道理。
二．国学经典诵读，可以增加识字量。
在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《声律起蒙》等经典，可以明显、快速地增加识字量。
比如我班的孩子一年级下学期通过诵读《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等，一学期下来即认识近三千个汉字，在我班诵读国学经典两年，即可自然轻松认识一两万汉字，如果仅和学课本相比，相当于超过小学六年级的识字水平，自然为孩子阅读其他书籍时扫清了许多字词障碍。
学国学经典的六大好处
学国学经典的六大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。
在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：一、塑造人格，修身养性。
经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。
经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。
通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。
二、凝神聚力，提高效率。
经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。
三、轻松阅读，提引日己忆。
经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
四、增加兴趣，增强能力。
背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、＜大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000 字左右。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。
许多诵读经典的孩子，在 6 岁一10 岁时，能主动找书读。
从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
五、锻炼思维，事半功倍。
通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。
国学经典的六大好处
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*国学经典的六大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。
在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：一、塑造人格，修身养性。
经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。
经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。
通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。
二、凝神聚力，提高效率。
经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。
三、轻松阅读，提升记忆。
经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
四、增加兴趣，增强能力背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。
许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。
从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
五、锻炼思维，事半功倍。
通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
学习国学经典的重要性和方法
学习国学经典的重要性和方法什么是国学经典? 经典,是指古今中外重大知识领域的原创性著作，国学经典是民族文化的根本，是中华文化的根基。
国学经典有哪些书籍呢？如何学习国学经典？以下是店铺精心整理的关于国学经典的重要性的相关文章，希望对你有帮助国学经典的重要性古诗文是语文阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。
”诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。
常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素养。
同时，语文教材中所选入的古诗文均为凝聚精华，脍炙人口，世代流传的，有着不可磨灭的生命力和不可抗拒的魅力的经典诗词篇章，它们是文化精神及为深刻、极有特征、极其精美的聚光点，它们的深层蕴藏着人们的思想行为的价值观、道德理想、人生追求以及对世界感知的方式和审美情趣。
那么，怎样在古诗文诵读过程中培养学生的人文素养呢?《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教育的重要内容，不应把它们当作外在附加的任务。
应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
”显然，在语文教学中，培育人文素质的基本途径是“贯穿于日常的教学过程之中”，基本方法是“熏陶感染，潜移默化”。
自从接触经典诵读以来，我校师生甚至家长们都受到了不同程度的影响，下面我从以下几个方面来说一说开展经典诵读带给我们的喜悦：一、诵读千古美文，做君子远小人。
我们中华文化有“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施与人”的忠恕之道;有“和为贵”，“和而不同”的共生共处之道;有“自强不息”，“厚得载物”的个人与社会的健康互动之道;还有“天地之大德曰生”，“富有之谓大业，日新之谓盛德，生生之谓易”的创业尊生、与时俱进之道。
这都是具有普遍意义的价值观念。
社会实践证明，经得起时间考验而对品德教育起到深远意义的，就是传统价值教育。
国学经典的六大好处
国粹【2 】经典的六大利益任何一个文化体系都有其永恒不朽之经典,作为泉源活水,而经典是平易近族聪明的结晶,常理常道,它的价值耐久而弥新,是开启聪明的最好方法.在工作实践中和读经的领会总结的几点读经典的利益：一.塑造人格,修身养性.经常诵读经典的孩子,会养成孝敬怙恃,懂礼貌,知礼节,有教化的优越习惯.孩子的生涯品位和人生内在会从更高的起点上迈步,从而不仅身心健康,并且会使成功的几率显著增长.文化教养和道德品德的进步是我们最同意看到的成果.经典饱含前人的聪明教养,经典是在讲各类纪律：仁义礼智信,孝悌忠信,礼义廉耻.经由过程读经,很轻易就把孩子的道德层面进步.二.凝思聚力,进步效力.经常进行诵读经典的练习,会逐渐形成较高的专注力.心坎安静安详的优越念书习惯,《大学》中说“知止尔后有定,定尔后能静,静尔后能安,安尔后能虑,虑尔后能得”讲就是这个道理,从而使进修的效力和质量显著进步.三.轻松浏览,晋升记忆.经常背诵经典,孩子的记忆力将获得显著进步,一旦获得了这种记忆才能,记忆任何科目标常识都邑很轻松,并平生保持这种超越常人的记忆力.四.增长兴致,加强才能背熟《弟子规》.《三字经》.《千字文》.《易经》.《论语》.《大学》.《孝经》.《老子》.《中庸》.《孟子》.《文学发蒙》等经典后,孩子的识字量将达到5000字阁下.此后,孩子作文.谈话时就会出口成章.旁征博引,很有深度.此后,孩子作文.谈话时就会出口成章.旁征博引,很有深度.读懂经典,孩子会形成博览群书的习惯.很多诵读经典的孩子,在6岁－10岁时,能自动找书读.从而视野坦荡,聪明流溢,比不诵读经典的孩子的智商凌驾很多倍.五.锤炼思维,事半功倍.经由过程诵读经典,孩子的形象思维（右脑）获得周全的锤炼,从而为进修数学.物理.外语.化学等课程奠基坚实的基本,此外,经典的内容早一点存储到头里边,孩子在日常的进修生涯中就会潜移默化地进行消化,从而使懂得力也获得晋升.“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益.经由过程诵读经典,可使脑筋里和躯体内的气血很好的畅通,健脑后果显著,大脑安排手指的才能得到了强化,从而在才艺.体育.劳动等技巧的进修上会事半功倍.六.养成习惯,促进情感.读经本身就是一个入静的进程,天天保持读经,慢慢造就孩子进修的习惯,而优越的进修习惯的养成,对孩子平生的成长,将会具有深远的影响.很多经典是家长们也没有接触过的,是以,怙恃（包括爷爷奶奶）和孩子一路诵读,除了能有用地促进家长和孩子的情感外,还能取得健脑.健身.缓解压力.解除疲惫.进步文化层次的优越效益.总之,读经是一个进步孩子分解本质的有用门路,与其他单项技巧的教导进修是完整不同的.孩子的分解本质进步了,比如懂得才能强了,记忆才能强了,识字多了,特殊是形成了优越的进修习惯,对其他方面常识的进修就会有很好的促进感化.是以说,读经与其他方面常识的进修是不抵触的.表面看,读经会占用一点孩子的时光,仿佛是增长了累赘,但这种局势很快就会改不雅,跟着孩子分解本质的进步,读经基本不会增长进修的累赘,反而因为进修才能的加强,会减轻其他方面的进修累赘.幼儿经典诵读教导,其实简略的说,对全脑成长都有关心.幼儿诵读经典这个利益,要从大的方面看,读经典一部,胜杂书万本;“经典的书”,便是涵蕴常理常道,教诲人生常则常行的书,我们平生中,进修才能最好的时光是有限的, 0-13岁这个年纪段,记忆力特殊好,背诵过的器械一般毕生不忘的,或者说,成年今后,稍微提示连忙就能想起来,我们本身都邑有这个别会的,所以说,在孩子少小的时刻,熟读一些有高度价值的“经典的书”,毕生受益！。
诵读国学经典的作用和好处有哪些
诵读国学经典的作用和好处有哪些国学经典中蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓，诵读国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本。
以下是店铺精心整理的关于国学经典的作用的相关文章，希望对你有帮助!国学经典的作用篇一一、健全人格小学是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期，国学启蒙教育讲授传统美德，在小学阶段向学生传授国学，就是教他们用传统文化做生命的底色。
二、培养情操中国优秀的古典经文意存高远，可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。
其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。
用这些优秀的传统文化资源充实孩子，就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。
三、塑造品德国学素养要从娃娃抓起。
孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。
经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。
为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，实现人的全面发展，必须弘扬国学。
四、铸造精神童蒙少年时期是人格的奠定时期，在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典，在诵读吟咏中逐渐培养其人文精神。
五、提升智力小学生经过一年的学习，提高了听说读写能力，作文中、课堂上时不时引经据典。
孩子们不仅语文学习能力提高，其他科目的学习成绩也有所上升。
国学经典的作用篇二中华五千年的文化广博精微，而国学经典中更是蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓。
国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。
传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。
青少年学习国学经典的意义在于：传承美德传统经典中承载的“仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。
通过学习，让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。
让孩子学国学的家长寄语
让孩子学国学的家长寄语1. 传承中华文化，是我们的责任和使命，让孩子学国学是一种珍贵的财富。
2. 国学是培养孩子品德的基石，让孩子学国学将使他们受益终身。
3. 学习国学可以培养孩子的文化自信，让他们对中华文化有更深的认同感。
4. 国学是智慧的源泉，它能够开启孩子的思维及创造力。
5. 学习国学可以提升孩子的修养和素养，使他们成为有名誉和价值观的人。
6. 孩子学国学可以学到中华传统的美德和情操，培养他们的情操修养。
7. 学习国学可以让孩子更加懂得感恩，珍惜身边的人和事。
8. 国学教育能培养孩子的独立思考能力，让他们在未来面对各种困难时能更好地解决问题。
9. 让孩子学国学，可以让他们更好地了解自己的根与源。
10. 学习国学让孩子能够更好地认识历史的发展，从而更好地理解当下的社会。
11. 孩子学国学可以增强他们的文化素质，为未来事业的发展打下坚实基础。
12. 学习国学可以提高孩子的文字功底，使他们在语言表达上更加熟练。
13. 让孩子学国学是为了使他们成为真正的全面发展的人才。
14. 学习国学可以培养孩子的审美情趣和品味，使他们更加具有美感。
15. 国学教育可以让孩子更加自信，使他们在面对竞争时能够从容应对。
16. 学习国学可以增强孩子的人文关怀，培养他们的社会责任感。
17. 孩子学国学可以让他们更加懂得体谅和包容他人，培养良好的人际关系。
18. 国学教育能够开拓孩子的视野，让他们更加宽阔和开放。
19. 学习国学可以培养孩子的优良品格，使他们成为真正优秀的人。
20. 让孩子学国学是为了让他们在传统文化的基础上不断创新，推动社会的进步。
国学启蒙教育什么意思
国学启蒙教育什么意思国学启蒙教育是指通过国学经典文化来启发和教育儿童，让他们在接受现代教育的同时，也能了解和传承中国传统文化。
国学启蒙教育的意义非常重大，它不仅可以增强儿童的文化自信心，也可以培养他们的道德情操和思想品质。
在当今社会，国学启蒙教育越来越受到重视，成为教育界和家长们关注的热点话题。
首先，国学启蒙教育有助于培养儿童的文化自信心。
通过学习国学经典，儿童能够深入了解中国传统文化的博大精深，从而增强对自己文化传统的认同感和自豪感。
在当今社会，随着全球化的发展，中华传统文化面临着前所未有的挑战，国学启蒙教育可以帮助儿童建立对传统文化的热爱和尊重，使他们在成长过程中不会迷失自己的文化根基。
其次，国学启蒙教育有助于培养儿童的道德情操。
国学经典中蕴含着丰富的道德智慧，如《弟子规》、《论语》等经典著作都对儿童的品德修养有着积极的引导作用。
通过学习国学，儿童可以了解到古人的高尚品德和行为规范，从而受到良好的道德熏陶，培养出正直、诚实、宽容、孝顺等优秀品质，为他们的成长打下坚实的道德基础。
再次，国学启蒙教育有助于培养儿童的思想品质。
国学经典作为中华传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的思想精华，如《孟子》、《庄子》等著作都对儿童的思维方式和世界观有着深远的影响。
通过学习国学，儿童可以接触到古代先贤们的思想成果，开阔眼界，拓展思维，培养出独立思考、创新意识和批判精神，为他们的未来发展奠定坚实的思想基础。
综上所述，国学启蒙教育意味着让儿童在学习现代知识的同时，也能够了解和传承中国传统文化，培养出文化自信心、道德情操和思想品质。
这对于儿童的全面发展和未来成长都具有重要意义。
因此，国学启蒙教育应该成为教育界和家长们共同关注和重视的教育内容，为儿童的成长提供更加丰富和有益的教育资源。
中华国学幼儿启蒙教育
中华国学幼儿启蒙教育
中华国学是中国传统文化的精髓，包括儒家思想、道家思想、佛家思想等，它
们渗透在中国人的日常生活中，影响着中国人的价值观念和行为方式。
而幼儿期是孩子性格和思维发展的关键时期，因此，中华国学幼儿启蒙教育显得尤为重要。
首先，中华国学幼儿启蒙教育能够培养孩子的传统文化意识。
通过国学教育，
幼儿能够了解中国传统文化的精髓，感受到中华民族的传统美德和价值观念，培养对传统文化的热爱和认同感。
这对于孩子的身心健康和全面发展具有积极的促进作用。
其次，中华国学幼儿启蒙教育有助于培养孩子的品格和道德修养。
在国学教育中，孩子会接触到许多古代圣贤的故事和格言，这些故事和格言蕴含着丰富的道德智慧，能够教育孩子懂得仁爱、孝顺、诚信等传统美德，引导他们树立正确的人生观和价值观。
另外，中华国学幼儿启蒙教育还可以促进孩子的语言表达能力和思维发展。
国
学经典中包含了大量的古诗词、经典故事和典籍，这些都是中国文化的瑰宝，通过学习国学，幼儿能够接触到优美的语言和深刻的思想，潜移默化地提高自己的语言表达能力和思维品质。
最后，中华国学幼儿启蒙教育还可以促进家庭教育和家庭文化传承。
在当今社会，家庭教育的重要性愈发凸显，而国学教育正是家庭教育的重要组成部分。
通过国学教育，家长和孩子能够在共同学习中增进亲子关系，促进家庭文化的传承和发展。
总之，中华国学幼儿启蒙教育对于培养孩子的传统文化意识、品格和道德修养、语言表达能力和家庭教育都具有重要意义。
因此，我们应该重视中华国学幼儿启蒙教育，为孩子提供更多接触中国传统文化的机会，让他们在健康快乐的成长过程中，感受到中国传统文化的魅力，成为有文化、有修养的新时代人。
什么叫国学启蒙教育
什么叫国学启蒙教育国学启蒙教育是指通过对中国传统文化和经典的学习，培养孩子们的道德品质、文学修养和国学素养的教育方式。
国学启蒙教育的目的是让孩子们在成长过程中，能够深入了解中国传统文化，树立正确的价值观念，提高文化素养，增强民族自豪感，培养爱国情怀，形成健全的人格，为未来的发展打下坚实的基础。
首先，国学启蒙教育注重培养孩子们的道德品质。
中国传统文化注重道德修养，强调仁、义、礼、智、信等价值观念。
通过学习经典文化，孩子们可以了解到古人的思想和品德，从而在日常生活中树立正确的道德观念，做一个有担当、有责任感的人。
其次，国学启蒙教育有助于提高孩子们的文学修养。
中国古代文化积淀了丰富的文学经典，如诗词、文章、典籍等，这些作品不仅具有很高的艺术价值，更能够启发孩子们的文学创造力和审美情趣，培养他们对文学的兴趣和热爱，提高语言表达能力和文学素养。
再次，国学启蒙教育有助于提高孩子们的国学素养。
国学作为中国传统文化的重要组成部分，包含了丰富的历史、哲学、文学、艺术等内容，通过学习国学，孩子们可以更好地了解中国传统文化的精髓，增强文化自信，树立正确的历史观和民族观，培养对祖国的热爱和对传统文化的珍视。
最后，国学启蒙教育有助于培养孩子们的爱国情怀。
中国传统文化是中华民族的瑰宝，通过学习国学，孩子们可以深刻感受到中华文化的博大精深，增强对祖国的热爱和对民族精神的认同，为继承和发扬中华民族优秀传统文化贡献自己的力量。
总之，国学启蒙教育对于培养孩子们的道德品质、文学修养、国学素养和爱国情怀具有重要意义。
家长和教育者应该重视国学启蒙教育的重要性，为孩子们提供学习国学的机会和平台，让他们在成长过程中受益终身。
希望国学启蒙教育能够在未来得到更广泛的推广和普及，让更多的孩子受益于中国传统文化的博大精深。
国学幼儿启蒙教育亮相
国学幼儿启蒙教育亮相国学是中国传统文化的精髓，包含了丰富的哲学、历史、文学、艺术等方面的知识。
随着社会的发展，越来越多的家长开始重视幼儿的启蒙教育，希望能够通过国学教育培养孩子的品德修养和文化素养。
近年来，国学幼儿启蒙教育逐渐受到关注，并在教育界和家长群体中引起了一定的热议。
国学幼儿启蒙教育的亮相，意味着中国传统文化正式走进了幼儿教育领域。
在这样的教育理念下，幼儿不再只是学习简单的认知知识，而是通过国学的启蒙教育，培养孩子的品德修养、文化素养和人文情怀。
国学幼儿启蒙教育的出现，为幼儿教育注入了新的内涵，也为孩子们的成长提供了更多元的选择。
国学幼儿启蒙教育的亮相，对于幼儿的成长有着积极的影响。
首先，国学教育能够培养孩子的文化自信心。
通过学习中国传统文化，幼儿能够更好地了解自己的文化根基，增强对中国传统文化的认同感和自豪感。
其次，国学教育能够提升孩子的人文素养。
中国传统文化蕴含着丰富的人文精神，通过国学教育，幼儿能够感受到这种人文精神的熏陶，培养出更加细腻、深厚的情感和情操。
再次，国学教育能够引导孩子树立正确的价值观。
中国传统文化强调仁义礼智信等传统价值观念，通过国学教育，幼儿能够在潜移默化中接受这些传统价值观，形成正确的人生观和价值观。
然而，国学幼儿启蒙教育也面临着一些挑战和问题。
首先，国学教育的教材和教学方法相对滞后，难以与现代教育相匹配。
其次，家长对于国学教育的理解和接受程度不一，一些家长可能更倾向于让孩子学习现代科学知识，而忽视了国学教育的重要性。
再次，一些幼儿园和学校在国学教育方面的师资和资源投入不足，影响了国学教育的质量和深度。
针对这些问题，我们应该采取一系列措施来推动国学幼儿启蒙教育的发展。
首先，加大对国学教育的宣传力度，提高家长和社会对国学教育的认知和接受度。
其次，加强国学教育师资队伍的建设，提高教师的国学教育水平和教学质量。
再次，加大对国学教育资源的投入，优化国学教育的教材和教学方法，使其更加符合现代幼儿教育的需求。
幼儿国学 (2)
幼儿国学简介幼儿国学是指在幼儿教育中融入国学教育的一种教育理念和方法。
通过国学的学习和教育，可以培养幼儿的品德修养、情感管理、审美能力以及思维和语言表达能力。
幼儿国学旨在让幼儿从小学习传统文化，传承中华优秀传统文化的精髓，培养他们良好的品行和道德修养，提高他们的文化素养和国家认同感。
幼儿国学的重要性幼儿国学对幼儿的成长与发展有着重要的意义。
首先，幼儿国学可以帮助幼儿建立正确的价值观和道德观。
通过学习国学经典，幼儿能够了解到各种美好的价值观念，如仁、义、礼、智等，从而在日常生活中形成正确的品德观念。
其次，幼儿国学能够提升幼儿的心理素质。
国学经典中蕴含丰富的情感元素，幼儿通过学习和品味国学经典，可以有效地培养情感的表达能力和管理能力。
此外，幼儿国学还可以促进幼儿的思维和语言发展，通过学习国学经典，幼儿能够培养自己的思维能力和语言表达能力，从而提高幼儿的学习能力和综合素质。
幼儿国学的教学方法在幼儿国学的教学中，需要采用一些特殊的教学方法，以适应幼儿的特点和需求。
首先，要注重情感教育，通过讲述国学经典中的故事和传说，引发幼儿的童心、情感和想象力。
此外，还可以利用游戏和素材，创设情境，让幼儿在融入国学教育中获得积极的情感体验。
其次，要注重启发式教育，在幼儿学习国学经典的过程中，引导幼儿主动思考、发现问题和解决问题。
同时，也要注重与生活实际的结合，鼓励幼儿将所学知识运用到生活中，培养他们的实践能力。
最后，教学中要注重个性化教育，因材施教。
幼儿的个体差异很大，所以在幼儿国学的教学中，要根据幼儿的特点和需求，灵活运用不同的教学方法和手段，以促进幼儿全面发展。
幼儿国学的实施方式幼儿国学的实施方式有多种多样，可以融入到幼儿园的日常教育活动中。
首先，可以通过讲故事的方式来传授国学知识。
教师可以选择精心编排的国学经典故事，给幼儿讲述，并引导幼儿从中领悟到其中的道理和价值观。
其次，可以组织幼儿参观一些具有传统文化背景的场所，如博物馆、古迹等，让幼儿亲身感受到国学文化的魅力。
学国学有什么好处
学国学有什么好处学国学有什么好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。
学国学有什么好处？一、塑造人格，修身养性。
学习国学的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。
经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。
通过国学学习很容易就把孩子的道德层面提高。
二、凝神聚力，提高效率。
经常进行诵读国学经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。
三、轻松阅读，提升记忆。
经常背诵国学经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
四、增加兴趣，增强能力背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。
许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。
从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
五、锻炼思维，事半功倍。
通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。
通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。
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国学家庭教育微课堂
——国学经典在家庭教育讲座中的运用和实践（一）
国学经典能给我们的孩子带来什么？
曾经，美国杂志记者劳特斯问李嘉诚先生：你能成为华人首富，是因为什么。
勤劳？是比别人聪明？比别人更会沟通？李嘉诚就用两个字回答：气概!
气概是什么？气概是一个人的格局，一个人的高度。
为什么关羽、张飞、诸葛亮会跟刘备打天下，是因为刘备有匡扶大汉的气概。
如果我们的家长朋友希望孩子长大能有一番作为，培养他的精神气概是最根本的。
劳特斯再问李嘉诚：你这种气概是怎么培养出来的。
李嘉诚先生感叹：儿童时期学的《三字经》、《千家诗》、《诗经》、《老子》、《庄子》等，这些知识弥足珍贵，它令我终身受益！我们都知道虽然李嘉诚只有初中毕业，但不影响他成为大企业家、大慈善家，所以一个人的成就，关乎他小时候精神喂养的是什么！
比如鲁迅、老舍、巴金、郭沫若、朱自清、沈从文、徐志摩、林语堂、熊十力、辜鸿铭、梁实秋、陈独秀、蔡元培、李大钊等等这些文豪，全部都是读国学长大的，没有一个是读我们这些“小明小华上学校，小猫小狗哈哈叫”长大的，最终他们都成为白话文的文豪！
还有我们国家的领袖孙中山、毛泽东、周恩来、邓小平、温家宝，诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道、丁肇中、苏步青。
甚至包括台湾的首富王永庆，虽然是小学毕业，但他饱读经典，不妨碍他成就一番大事业。
海尔的总裁张瑞敏，也曾说过他是应用国学的智慧让海尔走向全世界。
所以，马老师再次强调。
我们的孩子小时候的精神喂养是什么？这至关重要！！
如果我们家长的孩子是个男孩子，一定要让他读国学。
国学能教会你的儿子做一个正直的男人，一个顶天立地的男子汉，他的思想像大海一样深邃，他的心胸像天空一样开阔，他绝对不会为了一点小是小非斤斤计较，更不会因为一点小小的挫折，就闷闷不乐。
如果你生的是一个女孩，就更应该让她读国学。
因为国学能教会你的女儿，像水一样柔软，上善若水，水善利万物而不争，会教会你的女儿自尊自爱、善良贤慧。
江苏辅延小学曾经做过的国学教学实验，这个教学实验证实了，读了三年国学的孩子，识字量基本达到了4000多个字，大家知道吗，现在我们小学六年的语文教育，孩子也只能认识2450个字而已。
所
以，读了三年国学的孩子的语文程度已经达到了高中生水平，甚至一些聪慧肯用功的孩子已经达到大学中文系的水平。
除大量识字之外，国学还能给孩子带来些什么？马老师现在就列举一些经典，我们来看看，这些经典能让孩子接触多少个汉字，并且这些经典的精髓体现在哪里。
《易经》——不学易无以为将相、无以成太医。
1、《易经》16589字。
《易经》就是经典的源头活水，在《易经》的影响下，产生许多著作，比如《道德经》《黄帝内经》，都离不开《易经》的思想，在《易经》的影响下，发展出道家、儒家、医学、甚至于兵法等等，那么，我们就跟在圣贤后面，也去喝源头之水，来读群经之源，万经之首，童蒙养正！
《大学》——中国人必读的一本书
约2000字，孙中山先生称这本书是“中国独有之宝贝”，是中国人必读的一本书。
国学大师南怀瑾先生认为：读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观、世界观，从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局。
《中庸》——“和谐”人生的指南
约4000字，“中”是指做人做事不偏激，中正平和；“庸”就是“永恒不变”，所以，《中庸》说的就是永恒不变的和谐之道。
学了《中庸》，能够开发领导潜能，培养处理人际关系的智慧，成为一个高EQ 素养的人才。
《老子》——中国人的智谋奇书
约5000字，是中国人的智谋奇书，众所周知的《孙子兵法》，就是出自《老子》的思想。
《老子》的智慧可以运用到工作、生活中的各个方面，例如：诺贝尔物理学奖获得者丁肇中就将《老子》的思想运用到科学研究领域；企业家张瑞敏则运用《老子》将海尔打造成世界知名企业；从小熟读《老子》，领悟《老子》，可以使人智慧超群，卓尔不凡。
《论语》——中国人的“圣经”
约16000字，自古以来就有“半部《论语》治天下”的赞誉，它形象、生动地教会我们人生永恒的法则，从小熟读《论语》可以使人洞察人性，了悟人生，一个人无论是经商、从政，还是企业管理，甚至生活中看人识人、选择朋友等等，都能从《论语》中得到巨大启发，教会一个人“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。
《千字文》——“天下第一字书”
由1000个不重复的汉字编成的韵文，是最好的童蒙识字教材。
词藻华丽，语言优美，且脉络清晰，熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。
学完《千字文》，孩子就可以轻松开始阅读，及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯。
《三字经》——中国文化史纲
约1100字，1990年，联合国教科文组织将《三字经》选入《儿童道德丛书》，向全世界发行和推荐。
《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史。
学了《三字经》，就等于将中国文化史纲记在脑子里，对孩子的升学考试和文化修养都有极大的帮助！
《弟子规》——系统化的“儿童行为守则”
约1000字，是一整套系统化的“儿童行为守则”。
《弟子规》是教育小朋友从小懂礼貌、讲信用、孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟姐妹、和别人平等相处等，而这些正是一个人与社会接轨的通行证，直接奠定孩子人生成功幸福的基础。
国学经典教育已经帮助世界上1500多万华人家庭提升了教育理
念。
相信有缘接触到国学经典的家长及孩子，必定会受益匪浅！
好了，说了这么多经典，有的宝宝家长肯定要说了，马老师啊，经典都是文言文，晦涩难懂，别说孩子了，家长们也不能理解它们的意思啊！说到这个问题啊，马老师可以跟各位家长分享一下我总结的宝宝读经十五大方法，因为时间有限，我们在今天的微课堂里就简单讲一种，我们在下次的微课堂中会系统的分享这十五种方法。
榜样熏陶法。
刚开始读经的家庭，家长朋友们先不要急于让孩子开始，只管自己读。
如果孩子凑过来，也不要说话，自己读自己的，如果孩子说话打断，就说：“爸爸妈妈要读书长智慧，想当一个更好更优秀的爸爸妈妈，读书的时候不能说话，一说话就会读错！”慢慢孩子就会习惯在你读书的时候不去打扰你，有时甚至会好奇，妈妈读的是什么呢。
过个几天，孩子听妈妈读的内容也听熟了，或许还会主动跟着你念。
如果宝贝也想要跟着一起来读了，也不要让他读，而且每次读完后，一定要在孩子面前说：“哇，妈妈读完了，妈妈好棒哦。
”孩子都喜欢争做棒宝宝，这时他肯定地说，我也要读。
这时给他制造门槛：“读经很好，可以改变气质，长智慧，但是却是需要每天坚持的哦，每天读一点点，你做得到吗？”孩子肯定会一口答应：“做得到”。
妈妈表示不相信：“算了，你还是别读了，妈妈一个人读吧。
”反正想尽办法吊孩子胃口，非我求童蒙，童蒙求我。
妈妈再坚持个几天，宝贝天天看着妈妈这么轻松就读完了，孩子就会认为读经没那么难，这时再让
宝贝加入进来，就有了一个良好的开端。
这种方法是不是既能够让我们自己成长，同时也能让我们的孩子耳濡目染呢？。