人教版二年级数学上册7的乘法口诀课件

合集下载

二年级数学上册课件-7的乘法口诀(人教版) (共34张PPT)优品课件PPT

乘法算式
乘法口诀
3个7是（21） 3×7=（21 ）7×3=（21）三七二十一
小海
我是用加法计算的。
二年级数学
表示的意义
乘法算式
乘法口诀
4个7是（28） 4×7=（28 ）7×4=（28）四七二十八
小海
二年级数学
小海
二年级数学
14 21 28
3×7＝21 21＋21＝42
二年级数学
2个7是（） 2×7=（）7×2=（）
3个7是（） 3×7=（）7×3=（）
4个7是（） 4×7=（）7×4=（）
5个7是（） 5×7=（）7×5=（）
6个7是（） 6×7=（）7×6=（）
7个7是（）
7×7=（）
二年级数学
表示的意义
乘法算式
乘法口诀
1个7是（7） 1×7=（7 ）7×1=（7）一七得七
涛涛
二年级数学
表示的意义
2个7是（14 ）
乘法算式
2×7=（14）7×2=（14）
乘法口诀
二七一十十四四
涛涛
二年级数学
表示的意义 1个7是（7） 2个7是（14）
3个7是（ 21） 4个7是（ 28 ） 5个7是（ 35 ） 6个7是（ 42 ） 7个7是（ 49）
乘法算式 1×7=（7） 7×1=（7） 2×7=（14）7×2=（14）
7的乘法口诀
二年级数学
我是用乘法算式解我决们的一，共3×用7=21，所了以2是1块21。块。
这用拼你么三了板怎快幅多呢么啊图少？算？一块得共儿这
二年级数学
777
图案个数 1
2

《7的乘法口诀》说课稿 PPT课件

师：白雪公主被巫婆抓走了。我们要学好《7的乘法口诀》，才能解除巫婆的咒语，解救白雪公主，好不好？
学生：好！（引入新课题。）
7的乘法口诀
发现
课本72页例1
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 14 21 28 35 42 49
你们能根据这七个图案编出7的乘法口诀吗？
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 14 21 28 35 42 49
（1）．在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。
（2）．在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
（3）．在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感，享受成功喜悦。
4、教学重点、难点：
根据新课程标准中的教学内容和学生的认知能力，我将本节课的教学重、难点定为：
3、培养学生共同合作，相互交流的学习方式。
四、说教学流程 ※ 我的教学总体思路是： (一)、创设情境，引出新课 (二)、自主探索合作学习 (三)、汇报交流，共同提高 (四)、巩固训练，拓展提高 (五)、布置作业，课外拓展 (六)、课堂总结，知识落实
（一）、创设情境，引出新课。
由《白雪公主的故事》引入新课题，采用故事引入的形式，学生不但没有因为课下玩得不尽兴而影响学习，反而精神百倍，课堂气氛马上活跃起来。
勇闯七关，救出公主！
第一关
14
35 42 49
7 21 28
1234 5 6 7
看算式说口诀第二关 7×4
7×3
（三）、汇报交流，共同提高
这一环节通过多种练习（如对口令、口算、找口诀游戏等）充分发挥了学生的主动性，让学生在独立思考，小组活动中熟练运用7的乘法口诀，同时注重与生活相联系，培养学生解

人教版二年级数学上册7的乘法口诀课件

想一想，生活中，你发现哪些问题可以用7的乘法口诀很快的解决？
孙
诗
生
七
虫
大
快速抢答 1个星期是7天,2个星期呢?4个星期?5个星期?6个星期?7个星期?
编儿歌每个兄弟1个球，7个兄弟（7 ）个球。每个兄弟2个球，7个兄弟（14 ）个球。每个兄弟3个球，7个兄弟（21）个球。每个兄弟4个球，7个兄弟（28）个球。每个兄弟5个球，7个兄弟（35）个球。每个兄弟6个球，7个兄弟（42 ）个球。
7×3= 21 2×7= 14 6×7= 42
5×7= 35
7×4= 28
7×7= 49 7×5-7= 28
7×1= 7 6×7+7= 49
一副七巧板有7块，12副七巧板一共有多少块？
6×7+7=
我们的身后躲着几？
7×3= 21 2×7= 14 6×7=
5×7= 35
7×4= 28
7×7= 49 7×5-7=
7×1= 6×7+7=
我们的身后躲着几？
7×3= 21 2×7= 14 6×7=
5×7= 35
7×4= 28
7×7= 49 7×5-7=
7×1= 7 6×7+7=
我们的身后躲着几？
5×7= 35
7×4=
7×7=
7×1=
7×5-7=
6×7+7=ห้องสมุดไป่ตู้
我们的身后躲着几？
7×3= 21 2×7= 6×7=
5×7= 35
7×4= 28
7×7=
7×1=
7×5-7=
6×7+7=
我们的身后躲着几？
7×3= 21 2×7= 14 6×7=

人教版数学二年级上册表内乘法(二) 例1 7的乘法口诀课件

一共有多少块七巧板？
3个7相加 7+7+7=21 怎样列乘法怎样算列式乘法？算式？乘你能法编出算口诀式吗：？ 7×3=21 3×7=21 你能编出口诀吗？乘法口诀：三七二十一
摆一个图案是几个7，怎样列乘法算式，乘法口诀是什么？
乘法算式：7×1=7 1×7=7 乘法口诀：一七得七
7的乘法口诀有什么特点？
数学二年级上册第六单元
7的乘法口诀
谜语
一二三四五六七，七个伙伴在一起。齐心协力拼图形，千变万化真神奇。
7 14 21 28 35 4 49 2
一共有多少块七巧板？
2个7相加 7+7=14 怎样列乘法怎样算列式乘法？算式？乘你能法编出算口诀式吗：？ 7×2=14 2×7=14 你能编出口诀吗？乘法口诀：二七十四
一（得七）
不能“多一少十”
二（十四）
（二七 “一十四 ” 错误）
三（二十一）（三七 “ 二一 ” 错误）
三七（）
四（二十八）
五（三十五）六（四十二）
三七二十一
七（四十九）
四七？
第一关
第二关
五七三十五
5×7=35
7×5=35
第二关
六七四十二
6×7=42 7×6=42
第二关
四七二十八
4×7=28 7×4=28
第二关
二七十四
2×7=14 7×2=14
第二关
一七得七
1×7=7 7×1=7
第二关
三七二十一
3×7=21 7×3=21
第二关
七七四十九
第三关
三七二十一
3×7 = 2×7+7 = 4×7-7=

《7的乘法口诀》(课件)人教版二年级上册数学(共19张PPT)

5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸
小结
一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸
学以致用背口诀，算一算
7×3= 21 5×7= 35 7×6= 42 4×7= 28 7×7= 49 7×2= 14
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸
理解7的乘法口诀视察乘法口诀，你有什么发现？
一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十。
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸
熟记7的乘法口诀开火车
1×7= 7 2×7= 14 3×7= 21 4×7= 28
4×7=28（块）
答：拼4个图案需要28块拼板。
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸
理解7的乘法口诀
拼6个图案需要几块拼板？对应的口诀是哪一句？你能联想到哪个加法算式？
一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
6×7=42（块）
探究7的乘法口诀
将剩余部分补充完整。
几个7 1个7 2个7 3个7 （4 ）个7 （ 5 ）个7 （6 ）个7 （7 ）个7
乘法算式
1×7=7
7×1= 7
2×7= 14 7×2= 14
3×7= 21 7×3= 21
4×7=28 7×4=28
5×7=35 7×5=35
6×7=42 7×6=42
7×7=49
七巧板（打一物品）

《7的乘法口诀》PPT优秀课件

04 互动练习与游戏环节
小组竞赛：快速说出7的倍数
规则
将班级分成若干小组，每组轮流快速说出7的倍数，如7、14、21等，说错或重复则被淘汰，最后留下的小组获胜。
目的
通过竞赛形式激发学生的学习兴趣，巩固对7的倍数的掌握。
填空题：完成7的乘法算式
题目举例
3 × 7 = _______；7 × 6 = _______。
乘法交换律图形化
03
利用图形展示乘法交换律，如7×a=a×7，帮助学生认识乘法公
式的灵活应用。
图形化记忆法介绍
故事联想法
将7的乘法口诀与生动的故事情节相结合，形成有趣的联想记忆。
手指记忆法
利用手指的排列组合来表示7的乘法关系，方便学生随时随地进行记忆和复习。
视觉化记忆法
通过绘制精美的图表、插画或动画来展示7的乘法关系，提高学生的记忆兴趣和效果。
。
分配与组合问题
如将7个物品平均分给若干人，或从7个物品中选取若干个
进行组合。
培养逻辑思维能力和数学素养
01
02
03
04
通过7的乘法口诀进行逻辑推理训练，提高思维敏捷性和准确性。
利用7的乘法解决实际问题，培养数学应用意识和实践能力。
探索7在数学中的特殊性质，如7是质数、7的阶乘等，拓宽数学视野。
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
目录
• 乘法口诀简介 • 7的乘法口诀表 • 图形化理解7的乘法关系 • 互动练习与游戏环节 • 拓展应用与思维训练 • 总结回顾与展望未来
01 乘法口诀简介
乘法口诀定义与作用
定义
乘法口诀，又称九九乘法表，是中国古代发明的数学工具，用于快速计算乘法。

《7的乘法口诀》优秀课件

4×7+7= 35 5×7= 35 7×5= 35
5×7+7= 42 6×7= 42 7×6= 42
6个7比5个7多( 7 ),比7个7少( 7 )。 ( )个7比( )个7多( ),比( )个7少( )。
想一想
式子7×2＋7、7×5－7可用哪句口诀计算？为什么？
5只
的背上一共有多少个点？
7×5 = 35 (个)
想一想：
7×2= 14 二七十四 7×1= 7 一七得七 7×3= 21 三七二十一
我会看乘法口诀说算式！
一七得七五七三十五六七四十二七七四十九四七二十八二七十四三七二十一 4 1 6 3 7 7=28 7=7 7=42 7=21 7=49 77 7 7 1=7 4=28 6=42 3=21 5 2 7=35 7=14 5=35 2=14
三七二十一
9
8 7 6 7×
1
2 3
21
4 5
四七二十八
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
28
六七四十二
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
42
五七三十五
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
35
二七十四
9
8 7 6 7×
1
2 3
14
4 5
七七四十九
9
8 7× 6
1
2 3
49
7
4 5
3×7+7= 28 4×7= 28 7×4= 28
3
4 5
21
28 35
6
7
42

7的乘法口诀(教学课件)(共19张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt

现在你能告诉八戒3个星期到底有多少天吗？5个星期呢？ 7个星期呢？
这首诗一共有多少个字？加上标题和诗人呢？
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
7×4+4=32（个）或 4×7+4=32（个）
答：这首诗加上标题和诗人一共有28个字。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7×4=28（个）或4×7=28（个）答：这首诗一共有28个字。
六七四十二
6 × 7 = 42
七七四十九
7 × 7 = 49
算一算
请你快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。 7×4＝ 28 2×7＝ 14 3×7＝ 21
7×6＝ 42 7×7＝ 49 5×7＝ 35
八戒，你3个星期后到花果山去一趟！
3个星期究竟是多少天呢？
？？？
哦！
3 × 7 = 21（天） 7 × 3 = 21（天） 5 × 7 = 35（天） 7 × 5 = 35（天） 7 × 7 = 49（天）
课堂小结
含义 1个7 2个7相加 3个7相加 4个7相加 5个7相加 6个7相加 7个7相加
乘法算式 1×7=7 7×1=7 2×7=14 7×2=14 3×7=21 7×3=21 4×7=28 7×4=28
5×7=35 7×5=35 6×7=42 7×6=42 7×7=49
口诀
一七得七二七十四三七二十一四七二十八
6个7相加 6×7=42 7×6=42 7个7相加 7×7=49
六七四十二七七四十九
我是最聪明的妖怪，你们要是能答出我的问题，我就把唐僧放了！
拯救唐僧计划启动！！！
补充口诀
（六（三七七（））十二四十））八

数学7的乘法口诀人教版(共11张PPT)优秀课件

第6单元表内乘法（二）
第1课时 7的乘法口诀
复习导入
1．看图列式计算并说口诀。
（ 6 ）×（ 3 ）＝（18 ）或 3 × 6 ＝ 18
三六十八
复习导入
2．根据口诀填一填。
5 × 6 ＝（ 30 ）
五六三十
（ 6 ）×4＝24
四六二十四
（ 2 ）× 3 ＝ 6
二三得六
（ 5 ）×（ 5 ）＝25
× ＝ 63
绿色圃中小学教育网
你知道和各代表几吗？
课后小结
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
谢谢观看！
–
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
我每天吃5颗松果。篮子里的松果够我
5 × 7 ＝ 35（颗）吃一个星期的。
口诀是：（五七三十五）
绿色圃中小学教育网
拓展练习
2013年1月第一个星期一是7号，第二个星期一是
（ 14 ）号，21号是第（三）个星期一，29日是星期（二）。
＋＝14
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真

第六单元《表内乘法(二)》 7的乘法口诀(课件)-2024-2025学年二年级上册数学人教版

课堂小结
今天我们学习了什么？你有什么收获？
1、7的乘法口诀有7句,每相邻两句的积相差7。 2、7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样,
除了最后一句,每一句口诀可以列出两个乘法算式。
拓展延伸
想一想生活中有哪些含有7的数字？
自然界中的7
4只七星瓢虫的背上一共有多少个“星”？
口诀：四七二十八
生活中的7
的乘法口诀
观察思考
算式：
3 x 6=18 ( 个 ) 6 x 3=18（个）
口诀：
三六十八
情境导入
七巧板
情境导入
合作探究
小鱼条数拼板块数
1
2
3
4
5
6

7
+7 +7 +7 +7 +7 +7 7 14 21 28 35 42 49
合作探究
表示意义 1个7是（ 7 ） 2个7是（14 ） 3个7是（ 21 ） 4个7是（ 28 ） 5个7是（35 ） 6个7是（42 ） 7个7是（49 ）
1个星期有（ 7 ）天 2个星期有（14）天 3个星期有（21）天 4个星期有（28）天 5个星期有（35）天 6个星期有（42）天
闯关游戏
第三关选一选
1-7乘法口诀表
一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二一五得五二五一十三五十五
四四十六四五二十
五五二十五
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
3×7+7= 4×7= 7×4=

数学7的乘法口诀(共16张PPT)人教版优秀课件

五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
粕
，
下
面
分
享
给
大
家
。
•
• • •
练习结束啦，审先
、审
敲使
后
、
打
•
用
•
敲
•
、，
千规急
、打
隆则慢
、千
卖：；
•
隆
卖
齐
施
，
敲
打
并
用
；
•
•
十
千
就
响
，
十
隆
就
成
；
•
• •
继续努力呀！先
千
后
往
，
无
往
不
•
有
千
无
隆
，
帝
寿
之
•
利才
；。
知
局
。
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同

人教版数学二年级上册第6单元《第1课时7的乘法口诀》课件(共18张PPT)

2. 7 x 3 =21 7 x 4 =28
7 x 5 =35 7 x 6 =42 7 x 1 =7 7 x 7 =49 7 x 2 =14
3.连一连。
4.背出7的乘法口诀。 5.
一共运了多少箱？ 4 x 7 =28（箱）答：一共运了28箱。
课堂练习
归纳新知
今天你学到了哪些知识？你有什么感受？
6×7=42
7×4＝
六七四十二
7×7=49 28
七七四十九
7×5＝
35
交流学习:
(1)分小组进行汇报，根据七巧板的图案，写出了哪
些乘法算式？编出了几句口诀？ (2)根据同学们的汇报，完成下面内容。
乘法算式 1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 4214 7×3＝ 21 7×4＝ 28 7×5＝ 35 7×6＝ 42
一七得七二七( 十四 ) 三七(二十一 ) 四七( 二十八) 五七(三十五) 六七(四十二) 七七(四十九)
5.检查学习效果。
(1)拼一个图案用了7块七巧板，是几个7？乘法口诀怎样编？
(2)摆两个图案要几块七巧板？是几个7？对应的乘法算式和口诀是什么？
今天我们认识了7的乘法口诀，了解了口诀的特征，并且熟记了口诀。
再见
(3)“五七三十五”这句口诀表示什么意思？它表示摆几个图案所需七巧板的块数？应该对应哪个算式？对应哪句乘法口诀？
典型例题
做一做 7 x 4 =28 4 x 7 =28
5 x 7 =35 7 x 6 =42 7 x 5 =35 6 x 7 =42
你用的是哪句口诀？
1.
一个星期7天 2x7=14天 3x7=21天答：2个星期14天，3个星期21天。

二年级上册数学 7的乘法口诀

二年级数学上册（RJ）教学课件
第 6 单元表内乘法（二）
第 1 课时 7 的乘法口诀
一、自主探究
1
14 21 28 35 42 49
1×7= 7 2×7= 14
3×7= 21 4×7= 28
5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
一七得七
7×1= 7
二七（十四） 7×2= 14
四、课后练习
一、根据口诀写算式。（ 2 ）×（ 7 ）＝（ 14 ）（ 7）×（ 2 ）＝（ 14 ）
二七十四
（ 3 ）×（ 7 ）＝（ 21 ）（ 7 ）×（ 3 ）＝（ 21 ）
（ 5 ）×（ 7 ）＝（ 35 ）
三七二十一
（ 7 ）×（ 5 ）＝（ 35 ）
五七三十五
二、连一连。
4×7
三七（二十一）
四七（二十八）五七（三十五）六七（四十二）七七（四十九）
7×3= 21 7×4= 28 7×5= 35 7×6= 42 7×7= 49
二、巩固练习
你用的是哪句口诀？
7×4=28
5×7=
375×6=
42
4×7=28
7×5=
365×7=
42
三、课堂小结
7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7。个位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样，除了最后一句，每一句口诀可以列出两个乘法算式。
( 7 )× 3=21
( 7 )×4=28 7×( 6 )=42
7×( 2 )=14
7×2＞( 13 ) 6×( 7 )＞41
7×( 3 )＜22
后三空答案不唯一

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

人教版义务教育课程标准实验教材第三册
７的乘法口诀
1、3×5读作（ 3乘5 ），表示（ 3）个（ 5 ）相加。
2、6+6+6+6+6 写成乘法算式是（ 6×5 ）或（ 5×6 ）。 3、4个5是多少？列式（ 4×5=20 ）。
每次加7，把得数填在空格里
7 14 21 28 35 42 49
1
七的乘法口诀：
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五六七四十二七七四十九
做一做1
1. 口答：1星期7天，2星期多少天？3星期呢？
4星期、5星期、6星期、7星期呢？
1991 年 9 月
日 1 8 15 22 29
一 2 9 16 23 30
二 3 10 17 24
三 4 11 18 25
（ 4 ）×（ 7 ）或（ 7 ）×（ 4 ）
口诀：（四七二十八）
7×3
7×5 6×7 7×4
7×7
1×7
五七六七一七四七
二七七七
三七
对口令
四十二
得七
十四
二十一
二十八
三十五
四十九
孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成火眼金睛；取经路上遇到妖怪不管三七二十一，举起金箍棒就打。
判断对错！
1、7×3=10
（× ）
2、7+7+4+3=7×3（√ ） 3、6×7=42
√）（
4、7+5=35
（×）
7×4 = 28 4×7 = 28 口诀：四七二十八
做一做3
1. 7×5 = 35 7×6 = 42 7×2 = 14
5×7 = 35
6×7 = 42
2×7 = 14
2. 算出下面各题，并说出用哪句口诀。
7 × 4 = 28 四七二十八
1
摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 5 = 35 五七三十五
1
摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 6 = 42 六七四十二
1
摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 7 = 49 七七四十九
5×7 = 35
五七三十五
4×7 = 28
四七二十八
6×7 = 42
六七四十二
数学游戏
四七
二十八
四七（二十八）五七（三十五）六七（四十二）七七（四十九）三七（二十一）一七（得七）
四六（二十四）
四五（二十）
村居
草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 1 = 7
一七得七
1
摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 2 = 14 二七十四
1
摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 3 = 21 三七二十一
1
摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？••••••摆7条呢？
四 5 12 19 26
五 6 13 20 27
六 7 14 21 28
2. 7×3 = 21 7×4 = 28 7×1 = 7 3. 7×2+7 = 21
7×5 = 35 7×7 = 49
7×6 = 42 7×2 = 14
7×3+7 = 28
7×6+7 = 49
7×5+7 = 42
7×4+7 = 35
忙趁东风放纸鸢。
采莲江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
今天你有什么收获？
2010-12-15