高中历史地图
[高考复习]高中新教材常用历史地图及注释《世界历史地图》
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世界历史地图1、古代主要文明分布注释：最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干岛南部和爱琴海地区。
古代文明发展体现出独立发展，多元格局的特点。
从文明区分布变化，可以看出亚欧非大陆文明区总体呈现不断扩展趋势，但扩展范围相对有限，并且比较集中于沿海地区和江河流域；2、罗马帝国与汉朝交往的主要路线注释：通过丝绸之路，以间接交往为主；汉朝班超曾经派遣甘英出使罗马，由于安息国的阻挠，甘英没能抵达罗马；166年，罗马皇帝派使来华，抵达汉朝，建立了直接联系。
3、新航路开辟（15世纪末至16世纪初）注释：新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。
各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体。
伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现；注意地中海沿岸和大西洋沿岸的位置以及主要国家，新航路开辟后发生了商业革命，商业中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；伴随着新航路开辟而来的全球贸易与物种交流影响巨大，结合选修2相关内容明确物种种类，物种传播方向。
4、其他航路开辟注释：英国、荷兰等国在北大西洋高纬度地区寻找通往亚洲的航路，俄罗斯人开辟北太平洋到北冰洋的航路，西欧人不断探索南半球的新世界。
欧洲人寻找新航线背景：欧洲资本主义经济发展，积极开展海外贸易；受早期新航路开辟活动的刺激；西班牙、葡萄牙已把控了东西贸易新航线，他国只能向高纬度地区探索；新航路开辟后，欧洲经济重心转移，大西洋沿岸国家（荷兰、英国、法国等）的航海活动兴起；欧洲殖民扩张运动兴起。
影响：推动欧洲逐步建立世界殖民体系。
促进大西洋沿岸国家崛起；推动欧洲资本主义发展；推动世界市场的初步形成，世界逐渐联成一个整体；增进欧洲人对世界的了解。
5、三角贸易（16世纪至19世纪末）注释：路线及内容：欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶前往美洲，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。
最新人教课标版高中历史必修1《地图》教材梳理
庖丁巧解牛知识·巧学·升华一、地图的基本要素地图不是照片，地图既要能表现主要信息，有一定的主题，还要能体现规律，剔出繁杂无用的信息，所以地图的制作就要有一定的法则。
首先要用比例尺对真实的地理环境进行缩小，以便将其表现在一定的图幅范围内。
比例尺的计算公式是：比例尺=图上距离/实际距离，计算结果可以用数字式、线段式、文字式三种不同的形式来体现，计算时要求图上距离和实际距离使用的单位要一致，一般都是换算成厘米进行计算。
比例尺分母越大，比例尺越小，图幅一定的情况下表示范围越大，但内容也就相应的更简略；相反，分母越小，比例尺越大，图幅一定的情况下表示的范围更小，内容却更详尽了。
真实的地理事物千差万别，即便是相同类型的地理事物也是千差万别，不能原样表现在地图上，需要进行概括和抽象，这就需要图例和注记。
图例是地图上表示各种地理事物和现象的符号。
注记是用来表示地理事物的文字和数字。
使用图例和注记具有高度概括、美观、形象、易记的优点。
一幅地图要具有实用价值，不仅要清晰地表现主要的地理事物和地理规律，同时要能够在实践中加以应用，就必须用确切的方法来表示方向，才能保证各地理事物之间的相对位置保持准确，否则地图就无法使用。
在有经纬网的地图上可以用经线和纬线来确定方向，一般地图都使用指向标来指示一个方向，然后根据方向之间的相互关系来确定其他方向。
如果没有指向标，习惯上就用“上北下南、左西右东”定方向。
综上所述，一幅完整的地图，方向、比例尺、图例和注记是基本的三要素。
也有些特殊应用的地图会有所省略，比如有些小范围的游乐场所，仅仅提供各景点的相互位置关系和方向，而不使用图例，仅仅提供文字说明，甚至因为地域较小，人们对景点的距离不太介意，地图中也就不再提供比例尺。
还有的地图使用形象的图例，而不提供注记，如动物园的“猴山”“熊猫馆”等。
这都与具体的情形有关，但地图三要素是大多数地图都具备的，是概括的共同特征。
中国最新高中历史书中的地图：看看教材如何介绍主要王朝的疆域
中国最新高中历史书中的地图：看看教材如何介绍主要王朝的疆域部编版的高中历史教材是中国最新的历史教材。
和过去的教材不同，该教材采用了通史的编撰模式，取代了过去专题史的模式。
教材的内容也更加丰富，改变了过去逻辑混乱、内容空洞的现象。
在教材中截取其中古代史部分地图，以供大家欣赏。
教材中的地图也是采用的是谭其骧版本的历史地图，有很多不客观的地方。
因此，这些地图只能作为参考。
一，先秦时期地图书中第一幅地图是旧石器时代的人类遗址分布地图。
中国发现的旧石器时代遗址多达2000多该地图主要展示其中比较重要，具有代表性的遗址，如巫山人、元谋人遗址、北京人遗址等。
第二幅地图是西周分封地图。
从该图能够看出西周主要诸侯国和民族的分布位置。
该图的缺陷是无法区分同姓诸侯和异姓诸侯。
春秋战国时代地图，能够反映主要诸侯国都城的位置，但是不能反映诸侯国的大小。
二，秦汉魏晋南北朝时期秦朝的地图比一般的秦朝地图较为精美，能够反映很多郡的具体位置。
不过，由于该图是谭其骧地图为基础制作的，因此会出现一些问题。
主要的问题有两个，一是象郡应该位于越南地区，二是秦朝版图不应该画入云贵。
详细的情况，小编有专门的文章论述，这里不在多说。
教材中评价秦朝“秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮，羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。
统一中央集”权国家的形成，是历史发展的必然，也是客观需要。
空前统一的国家政权，促进了各民族的交往、交流与交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。
教材中没有汉代地图，只有丝绸之路的地图。
教材中对汉武帝的开疆扩土介绍到：“汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域。
汉初，匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境。
汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过3次较大战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。
汉在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。
为配合对匈奴的战争，汉武帝募遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系。
高中历史图文详解地图册
这些精彩摘录不仅富有哲理，而且具有启发性。它们引导我们以更深入的视 角去理解历史，发现历史背后的规律和智慧。它们也激励我们在历史的洪流中找 准自己的位置，为创造更美好的未来贡献自己的力量。
阅读感受
历史，这一门学科，有时会让人觉得枯燥无味，但当我翻开《高中历史图文 详解地图册》时，却让我有了全新的认识。这本书不仅让我更深入地理解了历史 事件，还让我明白了历史的真正意义。
《高中历史图文详解地图册》是一本非常值得一读的书。它不仅让我更深入 地理解了历史，还让我明白了历史的真正意义。我相信，这本书不仅会对我的学 习产生积极的影响，还会对我的人生观产生深远的影响。
目录分析
当我们深入探讨《高中历史图文详解地图册》这本书的目录时，我们能够看 到其背后所蕴含的深厚知识和丰富的内容。这本书的目标读者主要是高中生，为 他们提供了一种直观且富有深度的学习方式来理解历史。
“历史是人民书写的，但英雄人物往往在关键时刻起到决定性作用。”这说 明在历史的进程中，普通人民是主体，但英雄人物在历史的转折点上，往往起到 至关重要的作用。
“历史是一幅长卷，每个人都是其中的一笔。”这句话告诉我们，每个人都 是历史的参与者，每个人的行动都在书写着自己的历史。这让我们更加珍惜自己 的选择和行动，认识到自己的历史使命和责任。
这本书的目录还注重了细节的呈现。例如，对于每个历史事件或者时期，都 会有相关的地图、图表和图片进行说明。这些辅助材料不仅增加了书籍的可读性， 还使得读者能够更加深入地理解历史。同时，每个章节后面还会有一些思考题和
作者简介
这是《高中历史图文详解地图册》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
本书的主要特点在于其详实的内容和创新的呈现方式。它包含了丰富的历史事件和人物，从古代 到现代，从中国到世界，无一不包，让学生对历史的全貌有一个清晰的认识。本书通过地图、图 表、图片等多种形式，将复杂的历史事件和概念简明扼要地展现出来，使学生能够更直观、更深 刻地理解历史。
中国历史朝代地图集-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
• 朝代歌——菊花台版 柳合青填词 • 你的课堂，历史中流淌；夏商的事悠悠，开来继往。 • 周朝太长，一分成了双；春秋在竹简上，战国忙打仗。 • 秦灭六国，长城曾辉煌；因为那暴政，二世而亡。
• 汉在远方，西元前后伤；随风飘散，新的模样。（新：王莽新朝 ）
• 三国残，两晋殇，胡人模样已泛黄；北方人断肠，天苍苍，野茫 茫。
33% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 33% 100% 100% 100% 100%
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43 哈萨克斯坦
44 吉尔吉斯斯坦
45 乌兹别克斯坦
46 克什米尔地区
47 阿富汗
48 俄罗斯鄂毕河以东至西伯利亚勒拿河地区
49 西伯利亚勒拿河以东地区
50 贝加尔湖东西两岸
51 外兴安岭与中国东北国境线之间
52 唐努乌梁海地区
面积 (万平方公里)
46.00 18.74 15.00 19.00 1.68 1.13 15.60 16.00 15.00 118.30 45.40 166.00 19.00 48.00 8.23 18.00 21.00 13.00 10.00 16.00 10.00 0.58 12.00 3.50 18.00 23.00 0.11 0.03 3.40 38.00 17.60 6.60 72.00 120.00 14.70 0.71 4.65 12.28 67.66 32.96 156.65 14.31 271.70 19.85 45.00 20.00 65.23 600.00 400.00 200.00 100.00 17.00
高中历史必修一课本地图信息
高中历史必修一课本地图信息现行高中历史教科书中的地图很多，有不少重要的知识在正文中只字不提或提的不全，只有阅读历史教材中的地图才能找到。
我们应该看到，它是对教材的必要补充，没有它我们便不可能全面深入透彻地理解掌握教材。
我们常说“史地不分家”，可见历史和地理是密不可分的。
何况高考中常会涉及到此类知识，因为，读图、识图、记图是史地综合的一个体现。
长期以来，学生识图、记图能力较弱始终是历史教学中的一个薄弱环节。
高中历史必修一课本中的地图大体上分为军事、经济两大类。
无论是对军事类、经济类地图的记忆，首先，要认真观察地图;其次，要看请地图中的图例。
对军事类地图的记忆除了以上两点之外，还要看清地图中的行军方向、战略要点、军事分界线、敌我双方的活动区域等。
对经济类地地图的记忆同样要注意地图中的图例。
如何用好地图并帮助学生提高记忆能力是每个历史教师必须解决的问题。
本人从事历史教学多年，对于如何记图方面颇有所得，下面就高中历史必修一课本地图中的文字和非文文字信信息的记忆方法问题作简要归纳分析，现在把它整理出来愿与大家分享。
1、西周王朝分封示意图、东北西南齐鲁宋，燕卫晋国拱镐京;长江吴楚也有名，西周分封在固统。
古代帝王后代封地楚颛顼，夏后:杞;商:封宋，神农许，舜妫满，陈地管。
功臣:姜尚，齐王族:有封地;吴、燕、鲁、晋、卫;东、西、南、北分。
2、秦朝的疆域及行政区划东到大海西陇西，北到长城南海里，珠江长江两水系，灵渠一掘很便利，陇西九原辽东郡，固守边关防入侵，桂林南海和象郡，管辖两广固统一。
巴蜀黔中南衡山，渔代太巨和颖川，都城咸阳在中间，琅邪会穧闽东南.. 3、元朝疆域及行政区划元朝疆域最辽阔，岭北辽阳库页岛，西北钦察莫斯科;东南澎湖琉球括;万里石塘在南国。
岭北辽阳东三省，两江胡广云川行，河南江北陕甘中，昔日西藏有宣政，钦察察合两汗国，4、古代雅典城邦分布示意图该图内容归纳为古代雅典很分散，境内多山又多湾，历史古迹很普遍，马拉松、温泉关，雅典萨拉米斯湾;奥林匹亚斯巴达，都在伯罗奔尼撒。
高二历史 3.20.1 三国鼎立
高二历史 3.20.1 三国鼎立
学习目标
高二历史 3.20.1 三国鼎立
学习要点
高二历史 3.20.1 三国鼎立
历史图片地图
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曹操
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高二历史 3.20.1 三国鼎立
高二历史 3.20.1 三国鼎立
高二历史 3.20.1 三国鼎立
220年，曹丕自称皇帝， 国号魏，定都洛阳。
221年，刘备在成都称 皇，国号汉，史称蜀。
222年，孙权称王，国 号吴，定都建业。
高二历史 3.20.1 三国鼎立
曹魏重视农耕
翻车
高二历史 3.20.1 三国鼎立
吴国的瓷器
吴国青瓷灯
吴国青瓷羊尊
高二历史 3.20.1 三国鼎立
230年，吴国大将卫温率万人船队到达夷洲（今 台湾岛），加强了台湾地区和内地的联系。
高二历史 3.20.1 三国鼎立
学习测试
高二历史 3.20.1 三国鼎立
高中历史会考涉及的地图和地名归纳
基本要素版：空白版：要求：第二、三、五、六册课本出现的相关地理位置坐落在中国地图什么方位，精确到省（根据空白版分省中国地图能够大致标出）（1）中国古代史部分：姜寨遗址（陕西临潼，西安附近）：原始农耕聚落：共同耕作、平均分配黄河中游地区（陕西、河南）：中华文明起源的核心区域二里头遗址：夏文化最吻合的遗址（河南偃师，河南西部，洛阳附近）安阳殷墟：商代后期都城（河南安阳，河南北部，黄河以北）牧野：西周灭商之战（河南北部，安阳附近）镐京：西周都城（陕西西安）洛邑：东周都城（河南洛阳附近）咸阳：秦朝都城（陕西咸阳附近，离西安不远）大泽乡：秦末陈胜吴广农民起义（安徽宿州，大概在淮河以北的安徽省境内）长安：西汉、隋、唐都城（陕西西安）河西四郡：自东向西顺序：武威、张掖、酒泉、敦煌（大概在甘肃黄河以西地区）洛阳：东汉、曹魏、西晋、北魏后期都城（河南洛阳，河南西部）赤壁：东汉末决定三国鼎立的一战（湖北赤壁，大概在武汉西南长江边上）建业：东吴都城；建康：东晋、南朝宋齐梁陈都城；应天：明太祖时明朝都城（均在江苏南京）成都：蜀汉都城平城：北魏早期都城（山西大同，大概在山西北面贴近内蒙古位置）西域都护府：西汉设置保卫丝绸之路的机构，也是中原王朝最早对新疆地区行使管辖权的证明（大致在新疆）北庭、安西都护府：唐代设置保卫丝绸之路的机构（均在新疆，北庭相对在乌鲁木齐附近，安西靠近乌兹别克斯坦）陈桥：黄袍加身，北宋代周政变所在地（河南开封附近）开封：又作东京、汴梁（河南东部，黄河南边靠近山东）燕云十六州：北京和大同之间的河北北部、山西北部、北京市、天津市。
上京：辽代都城（内蒙古靠近辽宁一带）兴庆：西夏都城（宁夏银川）临安：南宋都城（浙江杭州）大都：元代都城，由中书省直接管理（北京）泉州：海上丝绸之路三大外贸港之一（福建南部沿海）明州：海上丝绸之路三大外贸港之一（浙江宁波，浙江东部沿海，上海正南方向）广州：海上丝绸之路三大外贸港之一，自唐代开始一直为中国古代海上贸易港口（广东广州）宣政院辖地：元代管理青藏高原的机构，也是中原王朝最早对西藏地区行使管辖权的证明。
高中历史会考涉及的地图和地名归纳
基本要素版：空白版：要求：第二、三、五、六册课本出现的相关地理位置坐落在中国地图什么方位，精确到省（根据空白版分省中国地图能够大致标出）（1）中国古代史部分：姜寨遗址（陕西临潼，西安附近）：原始农耕聚落：共同耕作、平均分配黄河中游地区（陕西、河南）：中华文明起源的核心区域二里头遗址：夏文化最吻合的遗址（河南偃师，河南西部，洛阳附近）安阳殷墟：商代后期都城（河南安阳，河南北部，黄河以北）牧野：西周灭商之战（河南北部，安阳附近）镐京：西周都城（陕西西安）洛邑：东周都城（河南洛阳附近）咸阳：秦朝都城（陕西咸阳附近，离西安不远）大泽乡：秦末陈胜吴广农民起义（安徽宿州，大概在淮河以北的安徽省境内）长安：西汉、隋、唐都城（陕西西安）河西四郡：自东向西顺序：武威、张掖、酒泉、敦煌（大概在甘肃黄河以西地区）洛阳：东汉、曹魏、西晋、北魏后期都城（河南洛阳，河南西部）赤壁：东汉末决定三国鼎立的一战（湖北赤壁，大概在武汉西南长江边上）建业：东吴都城；建康：东晋、南朝宋齐梁陈都城；应天：明太祖时明朝都城（均在江苏南京）成都：蜀汉都城平城：北魏早期都城（山西大同，大概在山西北面贴近内蒙古位置）西域都护府：西汉设置保卫丝绸之路的机构，也是中原王朝最早对新疆地区行使管辖权的证明（大致在新疆）北庭、安西都护府：唐代设置保卫丝绸之路的机构（均在新疆，北庭相对在乌鲁木齐附近，安西靠近乌兹别克斯坦）陈桥：黄袍加身，北宋代周政变所在地（河南开封附近）开封：又作东京、汴梁（河南东部，黄河南边靠近山东）燕云十六州：北京和大同之间的河北北部、山西北部、北京市、天津市。
上京：辽代都城（内蒙古靠近辽宁一带）兴庆：西夏都城（宁夏银川）临安：南宋都城（浙江杭州）大都：元代都城，由中书省直接管理（北京）泉州：海上丝绸之路三大外贸港之一（福建南部沿海）明州：海上丝绸之路三大外贸港之一（浙江宁波，浙江东部沿海，上海正南方向）广州：海上丝绸之路三大外贸港之一，自唐代开始一直为中国古代海上贸易港口（广东广州）宣政院辖地：元代管理青藏高原的机构，也是中原王朝最早对西藏地区行使管辖权的证明。