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[高考复习]高中新教材常用历史地图及注释《世界历史地图》
![[高考复习]高中新教材常用历史地图及注释《世界历史地图》](https://img.taocdn.com/s3/m/4b4c2a8a294ac850ad02de80d4d8d15abe2300e7.png)
世界历史地图1、古代主要文明分布注释：最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干岛南部和爱琴海地区。
古代文明发展体现出独立发展，多元格局的特点。
从文明区分布变化，可以看出亚欧非大陆文明区总体呈现不断扩展趋势，但扩展范围相对有限，并且比较集中于沿海地区和江河流域；2、罗马帝国与汉朝交往的主要路线注释：通过丝绸之路，以间接交往为主；汉朝班超曾经派遣甘英出使罗马，由于安息国的阻挠，甘英没能抵达罗马；166年，罗马皇帝派使来华，抵达汉朝，建立了直接联系。
3、新航路开辟（15世纪末至16世纪初）注释：新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。
各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体。
伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现；注意地中海沿岸和大西洋沿岸的位置以及主要国家，新航路开辟后发生了商业革命，商业中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；伴随着新航路开辟而来的全球贸易与物种交流影响巨大，结合选修2相关内容明确物种种类，物种传播方向。
4、其他航路开辟注释：英国、荷兰等国在北大西洋高纬度地区寻找通往亚洲的航路，俄罗斯人开辟北太平洋到北冰洋的航路，西欧人不断探索南半球的新世界。
欧洲人寻找新航线背景：欧洲资本主义经济发展，积极开展海外贸易；受早期新航路开辟活动的刺激；西班牙、葡萄牙已把控了东西贸易新航线，他国只能向高纬度地区探索；新航路开辟后，欧洲经济重心转移，大西洋沿岸国家（荷兰、英国、法国等）的航海活动兴起；欧洲殖民扩张运动兴起。
影响：推动欧洲逐步建立世界殖民体系。
促进大西洋沿岸国家崛起；推动欧洲资本主义发展；推动世界市场的初步形成，世界逐渐联成一个整体；增进欧洲人对世界的了解。
5、三角贸易（16世纪至19世纪末）注释：路线及内容：欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶前往美洲，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。
最新人教课标版高中历史必修1《地图》教材梳理
庖丁巧解牛知识·巧学·升华一、地图的基本要素地图不是照片，地图既要能表现主要信息，有一定的主题，还要能体现规律，剔出繁杂无用的信息，所以地图的制作就要有一定的法则。
首先要用比例尺对真实的地理环境进行缩小，以便将其表现在一定的图幅范围内。
比例尺的计算公式是：比例尺=图上距离/实际距离，计算结果可以用数字式、线段式、文字式三种不同的形式来体现，计算时要求图上距离和实际距离使用的单位要一致，一般都是换算成厘米进行计算。
比例尺分母越大，比例尺越小，图幅一定的情况下表示范围越大，但内容也就相应的更简略；相反，分母越小，比例尺越大，图幅一定的情况下表示的范围更小，内容却更详尽了。
真实的地理事物千差万别，即便是相同类型的地理事物也是千差万别，不能原样表现在地图上，需要进行概括和抽象，这就需要图例和注记。
图例是地图上表示各种地理事物和现象的符号。
注记是用来表示地理事物的文字和数字。
使用图例和注记具有高度概括、美观、形象、易记的优点。
一幅地图要具有实用价值，不仅要清晰地表现主要的地理事物和地理规律，同时要能够在实践中加以应用，就必须用确切的方法来表示方向，才能保证各地理事物之间的相对位置保持准确，否则地图就无法使用。
在有经纬网的地图上可以用经线和纬线来确定方向，一般地图都使用指向标来指示一个方向，然后根据方向之间的相互关系来确定其他方向。
如果没有指向标，习惯上就用“上北下南、左西右东”定方向。
综上所述，一幅完整的地图，方向、比例尺、图例和注记是基本的三要素。
也有些特殊应用的地图会有所省略，比如有些小范围的游乐场所，仅仅提供各景点的相互位置关系和方向，而不使用图例，仅仅提供文字说明，甚至因为地域较小，人们对景点的距离不太介意，地图中也就不再提供比例尺。
还有的地图使用形象的图例，而不提供注记，如动物园的“猴山”“熊猫馆”等。
这都与具体的情形有关，但地图三要素是大多数地图都具备的，是概括的共同特征。
高一历史必修一地图解读电子版
高一历史必修一地图解读电子版1、《唐虞夏商图》“伏羲都陈，神农先都陈，后迁都曲阜。
黄帝从有熊，迁都逐鹿。
少昊都曲阜。
颛顼先都帝邱，后迁都高阳。
帝喾都亳。
唐尧都平阳。
虞舜都蒲阪。
夏禹都安邑。
商汤都亳。
”九州”是中国的别称之一。
九州分别是：徐州、冀州、兖州、青州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。
2、《周朝列国图》1907年清晚期绘制《周朝列国图》(公元前1122-前430)“西周都镐。
东周都洛。
平王东迁后，列国中有五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。
以外又有吴越，皆一时之盛。
图内所绘颜色，专指周朝列国之全地界。
”黄河的流向很有意思！历史上曾经26次改道。
这是第一次改道之前的？和如今的河道很像！3、《战国七雄图》1907年清晚期绘制《战国七雄图》(公元前403-前221)“周天子都洛，地仅三百里。
齐都临淄。
楚都郢。
燕都北平。
韩都阳翟。
赵都邯郸。
魏都大梁。
秦都咸阳。
七国外，卫国虽小，其亡最晚。
”4、《秦三十六郡图》1907年清晚期绘制《秦三十六郡图》（公元前221-前206）“由始皇至子婴，三帝，共十六年。
都咸阳。
”“共分为三十六郡。
后又增南海、闽中、桂林、象郡。
”北方的郡一般较小，南方的郡一般较大。
5、《汉代地图》1907年清晚期绘制《汉代地图》“由高祖至孺子婴，十二帝，共214年，是为前汉，又为西汉。
由西历前206年起，至后25年止。
新莽等篡位十五年在内。
由光武帝至献帝，十二帝，共196年，是为后汉，又为东汉。
”“前汉都长安，后汉都洛阳。
”“前汉分为十三部，后汉分为十三州。
”前汉（西汉）“道32。
郡国241。
县邑1314。
”后汉（东汉）“郡国205.县邑、道、侯国1180”汉朝和秦朝相比较，面积变大了，还是减小了？6、《三国地图》1907年清晚期绘制《三国地图》（公元196-265）“以蜀为正统。
以魏、吴为僭伪。
由蜀先主至后主，二帝，共42年(221-263年)。
”“由魏文帝至末帝，五主，共46年(220-265年)。
中国最新高中历史书中的地图：看看教材如何介绍主要王朝的疆域
中国最新高中历史书中的地图：看看教材如何介绍主要王朝的疆域部编版的高中历史教材是中国最新的历史教材。
和过去的教材不同，该教材采用了通史的编撰模式，取代了过去专题史的模式。
教材的内容也更加丰富，改变了过去逻辑混乱、内容空洞的现象。
在教材中截取其中古代史部分地图，以供大家欣赏。
教材中的地图也是采用的是谭其骧版本的历史地图，有很多不客观的地方。
因此，这些地图只能作为参考。
一，先秦时期地图书中第一幅地图是旧石器时代的人类遗址分布地图。
中国发现的旧石器时代遗址多达2000多该地图主要展示其中比较重要，具有代表性的遗址，如巫山人、元谋人遗址、北京人遗址等。
第二幅地图是西周分封地图。
从该图能够看出西周主要诸侯国和民族的分布位置。
该图的缺陷是无法区分同姓诸侯和异姓诸侯。
春秋战国时代地图，能够反映主要诸侯国都城的位置，但是不能反映诸侯国的大小。
二，秦汉魏晋南北朝时期秦朝的地图比一般的秦朝地图较为精美，能够反映很多郡的具体位置。
不过，由于该图是谭其骧地图为基础制作的，因此会出现一些问题。
主要的问题有两个，一是象郡应该位于越南地区，二是秦朝版图不应该画入云贵。
详细的情况，小编有专门的文章论述，这里不在多说。
教材中评价秦朝“秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮，羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。
统一中央集”权国家的形成，是历史发展的必然，也是客观需要。
空前统一的国家政权，促进了各民族的交往、交流与交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。
教材中没有汉代地图，只有丝绸之路的地图。
教材中对汉武帝的开疆扩土介绍到：“汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域。
汉初，匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境。
汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过3次较大战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。
汉在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。
为配合对匈奴的战争，汉武帝募遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系。
中国历史朝代地图集-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
• 朝代歌——菊花台版 柳合青填词 • 你的课堂，历史中流淌；夏商的事悠悠，开来继往。 • 周朝太长，一分成了双；春秋在竹简上，战国忙打仗。 • 秦灭六国，长城曾辉煌；因为那暴政，二世而亡。
• 汉在远方，西元前后伤；随风飘散，新的模样。（新：王莽新朝 ）
• 三国残，两晋殇，胡人模样已泛黄；北方人断肠，天苍苍，野茫 茫。
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43 哈萨克斯坦
44 吉尔吉斯斯坦
45 乌兹别克斯坦
46 克什米尔地区
47 阿富汗
48 俄罗斯鄂毕河以东至西伯利亚勒拿河地区
49 西伯利亚勒拿河以东地区
50 贝加尔湖东西两岸
51 外兴安岭与中国东北国境线之间
52 唐努乌梁海地区
面积 (万平方公里)
46.00 18.74 15.00 19.00 1.68 1.13 15.60 16.00 15.00 118.30 45.40 166.00 19.00 48.00 8.23 18.00 21.00 13.00 10.00 16.00 10.00 0.58 12.00 3.50 18.00 23.00 0.11 0.03 3.40 38.00 17.60 6.60 72.00 120.00 14.70 0.71 4.65 12.28 67.66 32.96 156.65 14.31 271.70 19.85 45.00 20.00 65.23 600.00 400.00 200.00 100.00 17.00
高中历史必修一课本地图信息
高中历史必修一课本地图信息现行高中历史教科书中的地图很多，有不少重要的知识在正文中只字不提或提的不全，只有阅读历史教材中的地图才能找到。
我们应该看到，它是对教材的必要补充，没有它我们便不可能全面深入透彻地理解掌握教材。
我们常说“史地不分家”，可见历史和地理是密不可分的。
何况高考中常会涉及到此类知识，因为，读图、识图、记图是史地综合的一个体现。
长期以来，学生识图、记图能力较弱始终是历史教学中的一个薄弱环节。
高中历史必修一课本中的地图大体上分为军事、经济两大类。
无论是对军事类、经济类地图的记忆，首先，要认真观察地图;其次，要看请地图中的图例。
对军事类地图的记忆除了以上两点之外，还要看清地图中的行军方向、战略要点、军事分界线、敌我双方的活动区域等。
对经济类地地图的记忆同样要注意地图中的图例。
如何用好地图并帮助学生提高记忆能力是每个历史教师必须解决的问题。
本人从事历史教学多年，对于如何记图方面颇有所得，下面就高中历史必修一课本地图中的文字和非文文字信信息的记忆方法问题作简要归纳分析，现在把它整理出来愿与大家分享。
1、西周王朝分封示意图、东北西南齐鲁宋，燕卫晋国拱镐京;长江吴楚也有名，西周分封在固统。
古代帝王后代封地楚颛顼，夏后:杞;商:封宋，神农许，舜妫满，陈地管。
功臣:姜尚，齐王族:有封地;吴、燕、鲁、晋、卫;东、西、南、北分。
2、秦朝的疆域及行政区划东到大海西陇西，北到长城南海里，珠江长江两水系，灵渠一掘很便利，陇西九原辽东郡，固守边关防入侵，桂林南海和象郡，管辖两广固统一。
巴蜀黔中南衡山，渔代太巨和颖川，都城咸阳在中间，琅邪会穧闽东南.. 3、元朝疆域及行政区划元朝疆域最辽阔，岭北辽阳库页岛，西北钦察莫斯科;东南澎湖琉球括;万里石塘在南国。
岭北辽阳东三省，两江胡广云川行，河南江北陕甘中，昔日西藏有宣政，钦察察合两汗国，4、古代雅典城邦分布示意图该图内容归纳为古代雅典很分散，境内多山又多湾，历史古迹很普遍，马拉松、温泉关，雅典萨拉米斯湾;奥林匹亚斯巴达，都在伯罗奔尼撒。
最新人教课标版高中历史必修1《地图知识点整体》教材分析
关于本节知识点整体的教材分析
——“地图”
地图是按照一定的数学法则，将地面上的自然和经济现象经过缩小，综合概括，用符号、文字和颜色表现在平面上，以表示它们的空间分布、相互联系及市郊的发展变化的图形。
地图是一种信息载体，也是信息的传递工具。
它可以把广大地区的地理事物集中呈现在人们的眼前，使人一目了然。
地图不仅在经济建设中有极广泛的用途，而且是学生学习过程中最经常、最重要的工具，是学生获取地理知识的重要源泉。
地图还是地理教学中的重要的教具，新课标要求教师指导学生经常运用地图。
本节教材主要三个内容，一是“地图的基本要素”：介绍地图上的比例尺、方向、图例和注记；二是“地形图的判读”：讲述地面高度的确定、等高线和等高线地形图、五种地形、地形剖面图；三是“从地图上获取信息”：包括地图的种类、地图比例尺的大小与地图内容详的关系、在地图上量算直线和曲线距离等等。
并安排十个学生活动内容。
高中历史必修一新旧教材对比（绝对干货）
高中历史必修一新旧教材对比（绝对干货）人民版普通高中课程标准实验教科书《历史》教材对比对比版本：16年12月第12次印刷与17年7月第14印刷专题一古代中国的政治制度1.P9《秦朝疆域图》突出各郡郡名；标注“五岭”位置2.P16 知识链接“腹里”特指今北京、天津、河北、山东、山西、内蒙古南部以及河南北部等元大都周围地区。
3.P19 《清时期全国（1820年）》标注各水系、省会、南海诸岛专题二近代中国维护国家主权的斗争1.P23 导语第三段1931年，日本发动九一八事变，中华民族的生存再次受到严重威胁，中国人民掀起了声势浩大的抗日救亡运动奋起反抗，中华民族的抗日战争就此开始。
从1937年的卢沟桥事变开始，抗日战争发展为以国共合作抗日为基础的全民族抗战。
中国人民经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，并终于在1945年8月打败了日本侵略者，维护了国家主权的独立和完整。
中华民族取得了抗日战争的伟大胜利。
2.P25 《马关条约》主要内容割辽东半岛（后因俄国干涉未能得逞）、台湾全岛及其所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；3.P27《19世纪末列强在华划分的“势力范围”示意图》标注“京师”、“赤尾屿”、“钓鱼岛”、“台湾岛”、“海南岛”4.P32 《台湾人民反割台斗争图》更改图名；删去水系；标注“琉球群岛”5．P33 《义和团运动形势图》标注“朱红灯率领义和团武装起义的地点和时间”、“井陉”、“吴桥”、“平原”6. P35（1）课前提示◆在民族危机面前，国共结成抗日民族统一战线，正面战场和敌后战场互相配合，共同抗击日本侵略者。
全国人民团结抗日，中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
◆经过14年抗战，1945年，中国人民第一次取得了反对帝国主义侵略的完全胜利，成为中华民族振兴的转折点终于打败了日本侵略者，取得了近代以来反抗外来侵略的第一次完全胜利。
（2）第二段1931年，受世界性资本主义经济危机的影响，日本陷入极端困难的境地。
历史人教版必修一框架图
专题一古代中国的政治制度“封建亲戚，以蕃屏周”: 设置官员、建立武装、征派赋役:服从命令、随从作战、镇守疆土、朝觐述职、交纳贡赋利：①稳定政局②镇抚各族③加强了周天子对地方的控制④促进与边疆地区的经济、政治、文化交流弊：诸侯国日益强大，造成了割据分裂势力巩固统治，解决贵族之间在权利、土地、财产继承上的矛盾古代中国的政治、南书房（康熙）制度:①皇权不断加强，相权不断削弱②中央权力不断加强，地方权力不断削弱②有利于封建经济、文化的发展；有利于民族的发展③加强了统治人民的力量，使人民处境日趋恶劣专题二近代中国维护国家主权的斗争和专题三近代中国的民主革命。
时间：鸦片战争时期（1）三元里人民抗英经过：牛兰岗之战；两次包围四方炮台意义：第一次人民自发的抵抗外国侵略的斗争二、19世纪军民（2）黄海海战：1894年甲午战争爆发，抗日英雄：的反抗斗争（3）台湾人民反割台斗争：甲午战败，《马关条约》签定，日本强占台湾（4）义和团运动反帝运动“九一八”事变、华北事变、七七事变、八一三事变军事南京大屠杀进行细菌战、毒气战日本侵华史实政治：“以华制华”，扶植傀儡政权经济：经济掠夺，把沦陷区经济沦为日本的附庸经济文化：推行奴化教育和愚民政策根本原因：灭亡中国，是日本的既定国策①九一八事变原因直接原因：日本受世界性经济危机的影响（1931年）国内形势：中国国民政府在南方全力剿共三、影响：日本侵占东北，成立伪满洲国，中日民族矛盾上升抗局部抗战 A中共：发表抗日宣言、“八一宣言”、瓦窑堡会日 B东北军民：抗日义勇军、抗日联军战②抗日救淞沪抗战：1932年，蔡廷锴、蒋光鼐争亡运动 C爱国官兵山海关之战：1933年，安德馨察哈尔民众抗日同盟军：冯玉祥、吉鸿昌西安事变：1936年，张学良、杨虎城，影响D关内人民：1935年，北平，“一二九运动”A卢沟桥事变：1937年7月，日本全面侵华①抗日民族统 B八一三事变，国民政府发表《自卫抗战声明书》一战线建立 C红军改编：八路军、新四军的主要领导人D正式建立：国民党公布中共提交的国共合作宣言A淞沪会战：打破了日军3个月灭亡中国的计划抗日战争 B太原会战：国共军队合作抗日，平型关大捷全民族抗战②正面战场抗战 C徐州会战：李宗仁，台儿庄大捷D武汉会战；武汉失守，抗战进入战略相持阶段E枣宜会战：1940年5月，张自忠殉国A洛川会议：1937年8月，制定全面抗战路线③敌后战场抗战 B陕甘宁边区政府成立， 1937年9月C百团大战：1940年，彭德怀、地点：华北D少数民族抗日：蒙古抗日游击队、回民支队等A 1942年1月，世界反法西斯阵营正式形成①背景 B中共七大召开：内容、意义C 1945年5月，德国投降，欧洲战争结束。
高中历史必修一知识结构图
第一单元古代中国的政治制度夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合诸侯的权利： 1、在封疆内可对卿大夫再分封2、职位世袭 3 、设置官员 4 、建立武装(1)分封制5、正派赋役早期政治制度诸侯的义务： 1、必须服从周天子的命令 2 、镇守疆土3、随从作战 4 、缴纳贡赋 5 、召见述职( 夏商周时期 )（宗法制和分封制关系：互为表里）西周政治制度①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度(2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b 最大的特点：嫡长子继承制 c 大宗和小宗是相对的，且有双重关系（嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系）③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
御史大夫建立 : 秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里）太尉古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝推恩令（是中央集权得到加强）中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权）国（ 1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理④元朝：行省制度（加强了中央集权）的政①汉朝：内外朝制度（加强军权）治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执）制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权)度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权)(秦朝至清朝 )汉：察举制（ 3) 选官用官制度魏晋：九品中正制隋—清：科举制明：废丞相，权分六部→设内阁顶峰：明清：君主专制清：议政大臣会议→ 南书房→ 军机处第四单元近代中国反侵略、求民主的过程（1）世界形势：工业革命的进行，资本主义迅速发展，为抢占商品市场和原料而对外扩张背景（2）中国形势：封建社会末期，国力衰微；地广人多，资源丰富。
高中历史必修一第一单元知识结构图
第一单元古代中国的政治制度
夏朝：“家天下”王位传子制度的形成
商朝：实行内外服制度、神权与王权的密切结合
①含义、对象
②对象
(1)分封制③诸侯的权利和义务
早期政治制度④影响：积极、消极
(夏商周时期)
（宗法制和分封制关系：互为表里）
西周政治制度
①含义
(2)宗法制②特点：
③影响：
(3)礼乐制度
建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里） {地方官制郡县制}古（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）
代①汉朝
推恩令（中央集权得到加强）
中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权）
国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军
③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督
财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理
④元朝：行省制度（加强了中央集权）
的
政①汉朝：内外朝制度（加强军权）
治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执）
制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权)
度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(相权膨胀)
(秦朝至清朝)
汉：察举制
（3)选官用官制度魏晋：九品中正制
隋—清：科举制
明：废丞相，权分六部→设内阁
顶峰：明清：君主专制清：议政大臣会议→南书房→军机处。
高中历史第一册地图
大 西 太 平 洋
印度洋
太 平 洋
洋
罗马成为地跨欧、 罗马成为地跨欧、亚、非的环地中海大帝国； 非的环地中海大帝国；
BACK
古代希腊城邦制度的特征；“古典时代
特点 小国寡民的城邦
前5世纪至公元前4世纪上半叶 世纪至公元前4 古典时代” “古典时代”
大 西 太 平 洋
印度洋
太 平 洋
洋
亚非文明古国
埃及
两河流域 印度
中国
文明的标志
大 西 太 平 洋
印度洋
太 平 洋
洋
玉米
马铃薯
橡胶
甘薯
烟草
可 可 南瓜
希腊文明 两河文明
尼罗河文明
人类文明从起源于西பைடு நூலகம்、北非和东亚后， 人类文明从起源于西亚、北非和东亚后，逐渐汇流并扩大影响范 这种交流和融合 使文明更为多样化 交流和融合， 多样化， 围。这种交流和融合，使文明更为多样化，也进一步增添了文明的 更丰满、 内容，使文明变得更丰满 更多彩、更生动，更具生命力。 内容，使文明变得更丰满、更多彩、更生动，更具生命力。最后这 种文明的汇流，在地中海造就了新的文明――希腊文明， ――希腊文明 种文明的汇流，在地中海造就了新的文明――希腊文明，人类文明 达到新的高峰。 达到新的高峰。
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高中历史必修一课本地图信息
现行高中历史教科书中的地图很多，有不少重要的知识在正文中只字不提或提的不全，只有阅读历史教材中的地图才能找到。
我们应该看到，它是对教材的必要补充，没有它我们便不可能全面深入透彻地理解掌握教材。
我们常说“史地不分家”，可见历史和地理是密不可分的。
何况高考中常会涉及到此类知识，因为，读图、识图、记图是史地综合的一个体现。
长期以来，学生识图、记图能力较弱始终是历史教学中的一个薄弱环节。
高中历史必修一课本中的地图大体上分为军事、经济两大类。
无论是对军事类、经济类地图的记忆，首先，要认真观察地图;其次，要看请地图中的图例。
对军事类地图的记忆除了以上两点之外，还要看清地图中的行军方向、战略要点、军事分界线、敌我双方的活动区域等。
对经济类地地图的记忆同样要注意地图中的图例。
如何用好地图并帮助学生提高记忆能力是每个历史教师必须解决的问题。
本人从事历史教学多年，对于如何记图方面颇有所得，下面就高中历史必修一课本地图中的文字和非文文字信信息的记忆方法问题作简要归纳分析，现在把它整理出来愿与大家分享。
1、西周王朝分封示意图、
东北西南齐鲁宋，燕卫晋国拱镐京;
长江吴楚也有名，西周分封在固统。
古代帝王后代封地
楚颛顼，夏后:杞;商:封宋，神农许，
舜妫满，陈地管。
功臣:姜尚，齐
王族:有封地;
吴、燕、鲁、晋、卫;东、西、南、北分。
2、秦朝的疆域及行政区划
东到大海西陇西，北到长城南海里，
珠江长江两水系，灵渠一掘很便利，
陇西九原辽东郡，固守边关防入侵，
桂林南海和象郡，管辖两广固统一。
巴蜀黔中南衡山，渔代太巨和颖川，
都城咸阳在中间，琅邪会穧闽东南.. 3、元朝疆域及行政区划
元朝疆域最辽阔，岭北辽阳库页岛，
西北钦察莫斯科;东南澎湖琉球括;
万里石塘在南国。
岭北辽阳东三省，
两江胡广云川行，河南江北陕甘中，
昔日西藏有宣政，钦察察合两汗国，
4、古代雅典城邦分布示意图
该图内容归纳为
古代雅典很分散，境内多山又多湾，历史古迹很普遍，马拉松、温泉关，雅典萨拉米斯湾;奥林匹亚斯巴达，都在伯罗奔尼撒。
5、罗马扩张示意图
该图内容归纳为
罗马征服意大利。
Bc二七0年起，
东到小亚巴勒坦，南到埃及是边缘; 北到多瑙河岸边，西边到达伊比利; 上由西班牙管理，西北到达不列颠，庞大帝国罗马建，维护帝国法律颁。
6、太平天国型势示意
图该图内容归纳为
金田起义洪秀全，一八五一建政权; 一八五三定都天，均分土地田亩颁北伐西征来固权，势力影响大江南，湘鄂赣、苏浙皖;太平天国人来管，一八五六天京乱，由盛到衰转折点。
农民阶级有局限，失败已经是必然; 重振天国洪仁玕，发展资义有新篇; 超越现实未实现，一八六四天国完。
金田起义路线图
金—永(桂)全—长，武—九—安—南。
太平军北伐路线图
扬—亳—怀—平，临—静—连—冯。
7、甲午中日战争示意图
该图内容归纳为
公元一八九四年，日本挑起甲午战，丰岛袭击运兵船，牙山清军平壤迁，平壤沦陷往回转，接着又失黄海权，世昌为国把身献，日军突破封锁线; 辽东战役清军散，日占旅顺和大连; 又在旅顺造惨案，日军占领威海卫; 战争结果清败北，腐朽制度是根源。
8、中国工农红军长征路线示意图
该图内容归纳为
长征瑞金是起点，突破四道封锁线; 遵义会议转折点，四渡赤水乱敌眼，巧渡金沙跳出圈;大渡泸定过险关，翻过雪山无人烟，穿过草地入陕甘，三军过后尽开颜。
开创革命新局面。
9、三大战役示意图——
该图内容归纳为:
三大战役辽沈先，首战锦州把好关; 长春沈阳和黑山，林罗指挥歼敌顽; 东北全境得解放，俘敌首领廖和范。
中原华东陈粟谭，刘邓指挥淮海战; 先歼碾庄黄百团，再截双堆黄维援; 弃徐南逃杜长官，全军覆没五五万。
四八林罗秘入关，华北东北齐动员，先打两头后中间，分割北平新保安，华北剿总傅作义，接受改编作贡献，三大战役史空前，歼敌一百五十万。
解放全国基础奠，人民支持是根原。
10、人民解放军渡江战役示意图——
该图内容归纳为:
公元一九四九年，和谈阴谋被揭穿，百万雄师渡江战，战线分割为三段，东起江苏西至赣，江阴湖口为两端。
中东西路齐向前，一波一波向前赶，蒋家王朝被推翻，时间四月二十三。
11、欧盟成员国示意图
该图内容归纳为
保、罗、爱、斯、拉，
五个国家有“尼亚”，
一德“三利”有”二牙”，
英法、荷比、卢丹腊，
爱、波、芬兰有伐克，
瑞典、马、塞是小国;
士、冰、挪威不包括，
前南、乌白、莫斯科。
12、北约和华约对峙示意图该图内容归纳为
北约
美加英法荷比卢，
德意挪丹有西葡，
还有希腊和冰土。
华约
保、罗、波、捷、匈，
民德、阿巴、苏联统。
中立国
芬兰、爱尔兰，北方有瑞典，瑞士、奥地利;南夫在一起。
通过这种方式，不仅能帮助学生掌握历史知识，而且还能提高学生的学习兴趣。
如果我们在讲课时都能充分发挥、充分发掘，“运用地图，加以口诀记忆”，带来的教学效果将是令人兴奋的，掌握了这一方法，记忆力就会随之提高。