最新部编版六年级语文专题复习 句式仿写(附答案)

最新部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。

青春如花似火，热情奔放，浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；如果说青春是一棵挺立的大树，________ ，________；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，________ ，________。

【答案】书便是这大树上的一朵花；它让青春的颜色变得鲜艳和美丽；书便是扁舟中导航的一支橹；它让青春的航线变得清晰和明确【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2．结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；________ ， ________。

它们都有一个共同点：就是无私的包容。

【答案】因为海洋浩瀚；鱼儿才可以悠然畅游【解析】【分析】经分析，仿写的内容是自然现象所包含的哲理，前后组成因果关系的复句。

句式是：因为…，…才可以…使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

答案示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。

【点评】做本题考查句子的仿写，仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本题时注意，语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

3．句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；________ ，________，________；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；……【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求。

【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。

4．发挥想像，仿写句子。

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。

少年是________，________，________。

青年是________，________，________。

【答案】一幅画；色彩绚丽；烂漫天真；一首诗；激情澎湃；浪漫潇洒【解析】【分析】抓住“少年”、“青年”的特点进行想象。

注意句式要符合要求。

【点评】考查了仿写句子的能力。

5．照样子把句子写具体。

例如罐子里竟装满了水。

罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水音乐吸引着观众。

________音乐吸引着________观众。

【答案】悠扬的；场内无数的观众【解析】【分析】扩写句子就是不句子补充完整，注意补充句子后句子要通顺流畅。

【点评】补写的词语要能是整个句子通顺流畅。

6．仿照例句中的划线部分，接写一句话。

例句：也许你只是一朵普通小花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。

也许你只是一粒不起眼的沙，________，________，________ 。

【答案】也许你只是一捧小小的黄土；但只要你是真实的；就该为自己喝彩。

【解析】【分析】本题考查根据例句仿写句子的能力。

仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可。

【点评】学生要具备仿写句子的能力。

7．在下面空格处填入适当的语句，使语意、句式前后呼应。

我们欢迎天天风和日丽，________； ________ ，我们也并不回避万籁俱寂；我们乐意时时心花怒放，我们也并不羞于泪流满面。

因为我们知道，风雨是另一种经历，寂静是另一种境界，________ 。

【答案】我们也并不畏惧风雨交加；我们希望处处欢歌笑语；流泪是另一种人生【解析】【点评】句式：我们……，我们也并不……【点评】本题考查仿写句子的能力。

符合语境，句式基本相同，前后一定要照应。

8．【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结，请你仿照划线句补充完整结束语。

同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。

走马观花，浮光掠影，只为寻求一时感官上的刺激，是一种“看”；另一种人的“看”则与之迥然不同，他们________，________ ，________ ，这是欣赏，是一种真正意义上的阅读。

希望大家早日进入这一层次。

【答案】反复咀嚼；徐徐品味；是为得到一种性情上的陶冶。

【解析】【分析】注意句式：……，……，是为……【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。

力求做到形神兼备，语意流畅。

9．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。

欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；________，________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……【答案】欣赏一个浅浅的微笑；会让你忘却生活的无奈与愁苦【解析】【分析】这道题既是仿写又是续写。

答题时要先分析例句，仿写时要把握仿写的句式，即“欣赏XXXX（数量词+形容词）的XX，会让你XXXX（动词+名词）的XX（形容词）与XX（形容词），根据自己平常的积累，选择与前后句相类似的话题进行仿写。

【点评】考查学生对句子的结构和顺序的安排合理性，以及逻辑思维能力，注重实际运用。

以及对排比句的掌握。

10．在画线部分填上恰当的句子，使上下文成为一段完整的话。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；________，________。

【答案】语文是动听悦耳的歌曲；让人陶醉永远【解析】【分析】本题考查补写句子。

题目要求写有关“语文”的比喻句，前后要搭配恰当。

如例句“语文是美酒，让人回味'。

所以学生补写时要注意前后的搭配。

故”语文是动听悦耳的歌曲，让人陶醉永远，语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返“很切合题意。

故答案为：语文是动听悦耳的歌曲，让人陶醉永远语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返【点评】本题属于补写句子类型。

答题时首先要通读语段，理解整段文字的意思，这样才能做到”语意完整“；同时，在补写句子时，还要关照到上下文的表述方式，以做到”语意连贯“。

11．仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下面的句子。

（示例）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

①牵牛花开放了，好像________。

②月光照在地上，好像________。

③笼中的小鸟，好像________。

④我不在父母身边的时候，好像________。

【答案】喜庆宴会上奏响的金色小喇叭；薄雾笼罩的水面；失去了自由的囚犯；行走不便的人失去了拐杖【解析】【分析】补写句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

比如（1）的补写，“好像”后面一部分，一定要与“牵牛花”的形态相合。

也就是喻体的内容一定要根据本体的特点来编排组织语言。

故答案为：喜庆宴会上奏响的金色小喇叭；薄雾笼罩的水面；失去了自由的囚犯；行走不便的人失去了拐杖【点评】理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。

12．语言运用——仿照画线句续写两个句子。

冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；________，________；________，________。

【答案】群星；就交给淘气的萤火虫去点亮吧；天空；就交给孤傲的雄鹰去丈量吧【解析】【分析】此句属仿写、续写语句题．解答此类题，要注意对被仿句的分析，包括句式，内容，修辞手法的运用等方面。

例句运用拟人的修辞，通过春天有代表性的事物来表现春天的到来。

答案示例：群星；就交给淘气的萤火虫去点亮吧；天空；就交给孤傲的雄鹰去丈量吧。

【点评】仿写要注意从字数、句式、修辞方面加以注意。

13．按照例句的修辞和句式，重新拟写句子。

例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？________啊！你是________，我是________。

心中的旱季来了，除了你，________？【答案】老师；露珠；小草；谁是我灰心丧气时滋润心灵的源泉【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。

做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。

即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。

此题要注意用上比喻的修辞，喻体之间要体现出“你”“我”之间的关系，最后用上反问句式。

故答案为：老师；露珠；小草；谁是我灰心丧气时滋润心灵的源泉【点评】此题主要考查学生仿写句子的能力。

一定要注意仿写的句式和修辞，还要符合具体语境。

14．请仿照画横线的句子，在横线上续写句子。

要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。

春雨淅沥，泉水叮咚，________；________，________，________；________。

让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

【答案】诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春；讲述着人间的欢乐；红梅傲雪，白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳【解析】【分析】此题考查仿写句子。

本句运用了排比的方法。

仔细分析例句中短语的结构，选用同类事物仿写即可。

示例：夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐。

故答案为：诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春；讲述着人间的欢乐；红梅傲雪，白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳。

【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

想做好此类题型，这就要求学生在平时的学习中多加练习。

15．依照句子，完成下面的句子。

例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

仿句：在校园的小径上，________无数欢声笑语。

在沸腾的操场里，________，在图书馆安静的氛围中，________，在教室的课桌上，________。

【答案】我留下；我洒下颗颗汗滴；我如饥似渴地阅读；印下我书写描画的痕迹【解析】【分析】仿写句子要做到：理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。