照明线路安装与维修实训课授+课+计+划
照明电路实操课教案及反思
照明电路实操课教案及反思一、教学目标：1. 知识与技能目标：（1）掌握照明电路的基本原理和组成结构；（2）了解常见的照明电路的连接方法；（3）掌握照明电路的安装和调试技能。
2. 情感态度价值观目标：（1）培养学生的动手能力和实践能力；（2）培养学生的团队合作意识；（3）培养学生的安全意识和责任意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）照明电路的基本原理和组成结构；（2）常见的照明电路的连接方法；（3）照明电路的安装和调试技能。
2. 教学难点：（1）照明电路的安装和调试技能；（2）照明电路故障排除方法。
三、教学过程：1. 导入新课（10分钟）。
通过引入照明电路在日常生活中的应用，引起学生的兴趣，激发学生学习的动力。
2. 知识讲解（30分钟）。
（1）照明电路的基本原理和组成结构；（2）常见的照明电路的连接方法；（3）照明电路的安装和调试技能。
3. 实操训练（60分钟）。
（1）学生分组进行照明电路的安装和调试；（2）教师指导学生进行实操训练，注意安全操作规范；（3）学生在实操中发现问题，及时解决并总结经验。
4. 案例分析（20分钟）。
教师结合实际案例，分析照明电路故障排除方法，引导学生思考和讨论。
5. 总结反思（10分钟）。
教师和学生共同总结本节课的重点内容，学生展示实操成果，教师对学生的表现进行肯定和指导。
四、教学反思：1. 教学过程中，学生的实际动手能力得到了锻炼，学生在实操训练中表现积极，团队合作意识也得到了培养。
2. 在实操训练中，学生的安全意识和责任意识得到了增强，他们能够严格按照安全操作规范进行实操，保证了实操过程的安全性。
3. 教师在案例分析环节引导学生思考和讨论，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。
4. 通过本节课的教学，学生对照明电路的基本原理和组成结构有了更深入的了解，掌握了照明电路的安装和调试技能，为将来的实际工作打下了良好的基础。
五、教学反思与改进：1. 在教学中，应该更加注重学生的实际动手能力的培养，增加更多的实操训练环节，让学生在实践中掌握更多的技能。
项目二 照明电路的安装与检修 《维修电工实训教程》
任务三 量配电装置安装
【实操训练】
★ 列一列 元器件清单 ★ 做一做 直接式单相有功电能表组成的量配电装置 ★ 测一测 线路检测 ★ 试一试 通电试验
【总结评价】 【实训思考】
任务四 室内电气线路的敷设
【工作任务单】
序号
任务内容
1
熟悉导线敷设的基本要求和基本程序
2
掌握开关和插座的安装方法
任务四 室内电气线路的敷设
【知识链接一】 导线敷设的基本要求
1. 导线额定电压大于线路工作电压，绝缘层应符合线路的安装方式和 敷设的环境条件，截面应满足供电要求和机械强度。
2. 导线敷设的位置，应便于检查和维修，并尽量避开热源，不在发热的 表面敷设。
3. 导线连接和分支处，不应受机械力的作用。 4. 线路中尽量减少线路的接头，以减少故障点。 5. 导线与电器端子的连接要紧密压实，力求减少接触电阻，并防止脱落。 6. 水平敷设的线路，若距地面低于2m或垂直敷设的线路距地面低1.8m
任务一 电工安全操作规程认知
【实操训练】
★ 做一做 工具使用
【总结评价】
★ 认一认 工具清单
【实训思考】
任务二 导线的连接及绝缘的恢复
【工作任务单】
序号 1 2
任务内容 了解导线连接及绝缘恢复的作用 掌握导线连接及绝缘恢复的操作
任务二 导线的连接及绝缘的恢复
【知识链接一】 导线连接的基本要求
1. 机械强度高 2. 接头电阻小且稳定 3. 耐腐蚀耐氧化 4. 绝缘性能好
项目二
照明电路的安装与检修
目录
1 任务一 常用电工工具的使用 2 任务二 导线的连接及绝缘的恢复 3 任务三 量配电装置的安装 4 任务四 室内电气线路的敷设 5 任务五 室内照明线路的安装与检修
【VIP专享】《照明线路的安装与检修》学习任务设计方案5教室照明电路的安装与检修学习任务设计方案
的学习总目标，所以要集体分析每个学习任务的学习目标，分
析它们之间的关系。
学生在完成若干分支照明电路安装任务的基础上，能够按照规
程完成室内常用照明灯具、开关等相关元器件的安装，采用护 套线方式进行照明线路布线和使用万用表自检，有一定的团队
协作意识、沟通能力和查阅资料能力。
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
《照明线路安装与检修》课程教学大纲
《照明线路安装与检修》课程教学大纲照明线路安装与检修课程教学大纲课程名称：《照明线路安装与检修》适用专业：电气自动化设备安装与维修专业课程性质：实训教学理论、实训学时：40理论、实训项目个数：6一、课程性质与任务本实训是中等职业技术学校电气专业的一门实践性教学课程。
它的任务是对学生进行电工技术基本知识和基本技能的训练，使学生具备一定的电工实际操作能力，为学生进一步学习专业知识和职业技能，为参加电工职业技能鉴定考核打下基础。
通过电工实训，使学生达到以下基本要求：1、掌握电气安全技术知识。
2、掌握基本工具的使用方法，常用电工仪表的使用与维护方法。
3、熟悉电工安全操作规程和电气设备的安全检查。
4、会使用常用电工仪表。
5、熟练使用万用表对常用低压电器进行检测。
6、能根据电路图，按照工艺要求进行照明与动力配电板的安装。
7、安全文明操作。
二、课题及课时分配（40学时）三、实训内容和要求课题一：入门知识1、实习的目的和任务2、电气安全技术知识（1）接地的种类、作用及对装接的一般要求（2）接零的作用及其一般要求（3）电工安全技术操作规程（4）对电器及装置的安全要求课题二：基本操作技能1、常用电工指示仪表的分类、基本结构、工作原理和符号；仪表名称、规格及选用使用维护保养知识。
2、常用工具和量具的名称、规格及选用、使用维护保养知识。
3、练习基本工具的使用与保养（1）验电笔的选用、使用维护保养知识。
（2）旋具的选用、使用维护保养知识。
（3）钢丝钳的选用、使用维护保养知识。
（4）拨线钳的选用、使用维护保养知识。
（5）电工刀的选用、使用维护保养知识。
（6）活络扳手的选用、使用维护保养知识。
（7）游标卡尺的选用、使用维护保养知识。
（8）千分尺的选用、使用维护保养知识。
4、练习常用电工仪表的使用与维护（1）兆欧表的使用与维护（2）万用表的使用与维护（3）电压表的使用与维护（4）电流表的使用与维护课题三：电工照明配线安装技能一、导线的连接与绝缘的恢复1、常用导电材料的名称、规格和用途及选用。
照明线路安装与检修
照明线路安装与检修》教学大纲参考课时：100（1）课程性质与任务本课程是电气运行与控制专业学生,学习电气安装、运行、控制与维护相关专业课程的一门重要的、实际操作性很强的专业基础课。
它的任务是：以培养学生良好的职业道德和扎实的专业操作技能为主线，学习电网的基本概念、照明方式与种类、线路负荷计算及保护、照明配电系统；室内照明设计；识读照明线路电路原理图、施工图；通过实际操作,训练学生室内照明及照明线路安装、小型配电箱安装、公共场所照明线路安装、车间照明及配电线路安装与调试的基本技能。
（2）设计思路本课程依据电气运行与控制专业课程标准，以对学生电气控制设备的运行安装、调试、维护、生产能力为主线，在对行业人才需求充分调研分析的基础上，确定目前电气运行与控制急需和紧缺的岗位，分析岗位所需要掌握的相应技能，将其转化为学习领域。
通过每个项目的教学，要求学生建立自觉遵守电工安全操作规程的意识；培养学生“文明生产、安全第一”的职业意识、较扎实的专业操作技能和“敬业、务实、团结、合作”的团队协作精神。
为学习专业知识和职业技能大学基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。
（3）课程教学目标①、了解安全用电常识，建立自觉遵守电工安全操作规程的意识。
培养维修电工的职业素养。
②、了解电力传输过程，会选择低压用户进户点和进户方式，了解高压进户的形式、量电方式和控制。
③、正确识读照明及配电线路电路原理图、施工图。
④、了解常用普通光源，光源的分类及照明方式，正确进行白炽灯、荧光灯、插座、开关、导线等器件的选择、接线及安装。
⑤、正确使用电工常用工具，按维修电工作业规程，完成室内照明及配线路的安装与检修。
⑥、了解配电系统及要求，按建筑照明设计标准GB50034-2004，进行用电线路设计和小型配电箱的安装。
⑦、了解光源的分类、照明方式，照明配电系统及照明配电方式，掌握照明负荷的计算方法、照明线路保护设置原则，正确进行照明线路的保护。
照明电路实践教学教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解照明电路的基本组成和原理。
（2）掌握照明电路的设计、安装和维护方法。
（3）熟悉照明电路中常用元件的作用和规格。
2. 技能目标：（1）能够正确识别照明电路中的各种元件。
（2）能够根据实际需求设计简单的照明电路。
（3）能够熟练安装和调试照明电路。
（4）能够对照明电路进行故障排查和维护。
3. 情感目标：（1）培养学生对电气工程专业的兴趣和热情。
（2）提高学生的动手能力和团队协作精神。
（3）增强学生的安全意识和责任感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）照明电路的基本组成和原理。
（2）照明电路的设计方法。
（3）照明电路的安装与调试。
2. 教学难点：（1）照明电路中元件的识别和选择。
（2）照明电路故障的排查和维护。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍照明电路在生活中的应用和重要性。
（2）提出本节课的学习目标和任务。
2. 知识讲解（1）照明电路的基本组成：电源、开关、灯泡、导线等。
（2）照明电路的原理：电流通过灯泡产生光亮。
（3）照明电路的设计：根据实际需求选择合适的元件和规格。
（4）照明电路的安装与调试：按照电路图进行接线，检查电路是否连通。
3. 实践操作（1）教师演示照明电路的安装过程，并讲解操作要点。
（2）学生分组进行照明电路的安装实践，教师巡回指导。
（3）学生完成安装后，进行电路调试，确保照明电路正常工作。
4. 故障排查与维护（1）教师讲解照明电路常见故障及排查方法。
（2）学生分组进行故障排查实践，教师巡回指导。
（3）学生完成故障排查后，进行维修，确保照明电路恢复正常。
5. 总结与反思（1）教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
（2）学生分享实践过程中的心得体会，总结经验教训。
（3）教师对学生的表现进行评价，指出不足之处，提出改进建议。
四、教学评价1. 评价方式：平时成绩+实践操作成绩+总结反思成绩。
2. 评价内容：（1）平时成绩：出勤、课堂表现、作业完成情况等。
照明线路安装与检修 教案
4.学生自由讨论原理、施工、现场之间的联系及注意事项。
5.完成自我评价及最后的总结。
讲解法
引导法
讨论法
评价法
教学活动3：勘察现场
（6课时）
2013.11.13上午第一、二、三节课
1.学生扮演施工方与客户，确定勘察安装现场的时间与地点。
2.施工方到达现场对现场的大概情况做一下了解，并测量现场施工数据进行汇总画出设备安装位置。
1.描述维修电工的职业特征及电工从业人员的基本条件，了解维修电工基本操作技能。
2.讲述实训过程中电工安全常识，触电急救知识和方法，建立自觉遵守电工安全操作规程的意识，严格履行实训室安全用电章程。
1.老师讲解电工从业的基本特征及操作要求，技能要求。
2.老师带领学生探讨触电急救的方法及措施，要求学生从中体会遵守电工安全操作规程、履行实训室安全用电的必要性。
2.结合实训场地环境，总结出对现场施工的合理化建议，并进行讨论现场施工的注意事项。
3.分析客户所提出的要求，研讨在本专业中施工的可行性。
4.各小组进行总结、自评，老师给出评价。
1.老师检测学生的测量步骤；及数据正确性。
2.老师指导学生给出的材料及工具清单。
3.老师对本次教学活动进行总结。
学生分组讨论，结合实际给出小组建议，进行总结和自评。
校教案
一体化
课程
照明线路安装与检修
学习任务
书房一控一灯的安装
学时数
24
教学班级
机电131116班
教学时间
2013.11.11-2013.11.22
学习任务描述
学生通过角色扮演从客户端获得关于“书房一控一灯的安装”的任务。要求：严格遵守电工安全操作规程，履行实训室安全用电章程，必须实现书房线路形式为一个开关控制一个灯泡，施工工期为2天。安装形式及材料准备学生自我发挥。
《照明系统安装与维修》课程设计方案
《照明系统安装与维修》特色课程设计方案电工电子技术重点建设专业项目组《照明系统安装与维修》特色课程设计方案一、课程概述（一）课程定位本课程是电工电子技术专业的一门实践性很强的技能型专业核心课程，要求掌握安全文明操作规程，规范要求及职业素养，会正确使用安装工具并懂得日常维护，掌握触电急救及电气火灾扑救，照明灯安装、照明线路安装，配电箱安装与调试，能独立完成工作任务，并有团队合作精神。
（二）课程建设的总体目标本课程是中等职业技术学校电工电子技术专业的一门专业课，总体的目标是：使学生获得照明电路的安装及其相关的基本知识，掌握单控及双控开关、插座的基本原理、安装技能。
提高学生安装照明电路的实践操作能力。
让学生能将所学的专业理论运用到生产实际中去，熟悉常用开关、插座、照明灯的安装使用，培养学生安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德。
为提高学生全面素质，学习其他电气控制课程打下较好的基础。
（三）课程设计理念及思路1.设计理念该课程在设计理念上，以企业岗位现场操作所需要具备的技能为主线，充分体现以技术为主线的职教特色，实行项目式教学组合，每个项目均贴近现场生产实际，使学生在任务驱动下，在完成项目制作的过程中学到知识掌握技术提高能力。
贯彻在评价中学习的理念，积极推行过程性形成性评价考评标准，具体明确，可操作性强，紧扣专业培养目标，主动学习本课程的基础性实用性和综合性原则。
(1) 基于校企合作开发工作过程导向的课程设计理念通过聘请行业企业专家成立的专业指导委员会及教师到企业社会实践，带学生实习等方式贴近企业，了解企业的生产工作流程，掌握企业对知识的需求，与企业技术人员共同开发课程，以企业真实工作任务作为课程“主题”来设计学习情境，遵循由简单到复杂的原则确定教学项目，使学生在“真实”的职业情境中、完成任务的过程中掌握综合职业能力。
因此在本课程能力培养目标设置及学习情境设计上，基于工作过程采取“阶段性、梯次递进”的原则。
照明电路安装实训教案
照明电路安装实训教案一、实训目标1.掌握照明电路的原理和基本知识。
2.熟悉照明电路的安装、调试和检修操作。
3.培养学生的动手能力和工作团队合作精神。
二、实验设备和材料1.照明线路装置：照明灯具、开关、插座、导线等。
2.工具：电工钳、剥线器、螺丝刀、万用表等。
三、实训内容和安排1.实训内容：a.照明电路的基本知识：介绍照明电路的概念、分类、组成和原理。
b.照明灯具的选择与安装：介绍照明灯具的种类、特点和安装方法。
c.开关和插座的安装：介绍开关和插座的种类、特点和安装方法。
d.照明电路的布线和接线：介绍照明电路的布线规划和接线方法。
e.照明电路的调试和检修：介绍照明电路的调试和检修方法。
2.实训安排：a.理论培训（2小时）：介绍照明电路的基本知识和装置的使用方法。
b.实操训练（8小时）：-组织学生分组进行灯具、开关和插座的安装。
-指导学生进行照明电路的布线和接线。
-演示照明电路的调试和检修方法。
c.实验报告撰写（2小时）：要求学生结合实际实操经验撰写实验报告。
四、实习要求1.实验室现场秩序和安全要求。
2.学生应遵守实验室的规定并按要求佩戴防护用品。
3.实习期间，学生应认真听从教师的指导和安排，积极参与实训活动。
五、实习评估1.实操表现（50%）：包括实操技能的掌握程度、操作规范性和效率等因素。
2.实验报告（30%）：包括实验目的、原理、步骤、结果和分析等内容。
3.出勤情况（20%）：包括实习期间的出勤情况和积极性。
六、实习后的讨论与总结1.学生小组进行实习结果的讨论和总结。
2.教师对实习的过程、效果和存在的问题进行总结和评价。
3.学生对实习过程和收获进行反思和分享。
综上所述，照明电路安装实训教案主要包括实训目标、实验设备和材料、实训内容和安排、实习要求、实习评估以及实习后的讨论与总结。
通过该实训教案，学生将能够全面了解照明电路的基本知识和安装调试方法，并通过实操训练提高动手能力和团队合作能力，为今后从事相关工作奠定基础。
照明线路课程标准
能正确描述三相交流电的特点；能对三相交流电（三相对称负载）进行简单计算；能正确描述实训室照明线路的特点；能按图样、工艺及安全规程要求进行暗敷设配线施工；能按控制要求利用工具进行检测与故障排除。
7.套房照明线路安装与检修
掌握住宅供电系统设计的基本要求；掌握套房电气线路设计的基本要求；能进行套房用电线路的安装与故障排除。
6．在学习内容的设计上要把职业资格证有关内容有机融入。
7．课程如果包括有实训安排的，实训环节应该作为单独的学习单元。
教学场地教室
导线、剥线钳、多媒体、投影模型、
《照明线路安装与维修》课程具有一定的综合性、专业性、实践性，并且其内容体系随行业开展会不断更新，本课程的设计思路如下：
理论教学环节与实践性教学环节的有效结合；国外先进的电工工程建设理论、原理、方法与国内电工建设实践的有效结合，特别注意其在国内的适用性；
15
实训室照明线路的安装及故障排除
7
套房照明线路的安装与检修
套房照明线路的认识
15
套房照明线路的安装及故障排除
8
室外照明线路的安装与检修
室外照明线路的认识
15
室外照明线路的安装及故障排除
车间照明线路的安装及故障排除
教学实施建议
1．学习单元要与前述课程典型工作任务以及工作任务或工程，具有对应关系，可一对一，
2.书房一控一灯的安装与维修
能识别导线、开关、灯等电工材料，识读电路原理图、施工图；掌握常用电工工具的使用方法；掌握万用表的使用方法；能按照作业规程应用必要的标识和隔路揹施，准备现场工作环境；能按图纸、工艺及安装规程要求，进行护套线布线施工；施工后，能按施工任务书的要求直观检查；作业完毕后，能按照电工作业想程源点王具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。
照明电路安装实训教案
照明电路安装实训教案
江苏省职业学校实习课程教师教案本
（2013－2014学年第一学期）
专业名称电子技术应用
课程名称通用技能训练（二）
授课教师丁海霞
学校南京六合中等专业学校
江苏省职业学校
实习教学计划表
（2013—2014学年第一学期）
课程名称通用技能实训（二）
课程类别实训课
专业电子技术应用
授课班级 1303
授课教师丁海霞
学校南京六合中等专业学校
实习教学授课进度安排表
实习教学授课进度安排表
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）。
《照明线路的安装与检修》学习任务设计方案6实训室照明电路的安装学习任务设计方案
学习任务设计方案电气自动化设备专业名称安装与维修实训室照明线路的安装一体化课程照明线路的安装与检修名称学习任务学时建议 40 学时（暗敷）师生比建议1： 20某学校因为教课需要，将原一间教室改造成为实训室，现需比较明线路工作情境描绘进行改造，要求采纳暗配线方式布线。
维修电工组接到此任务，要求按照设计图纸施工，按预约工期达成此项工作。
学生接到“实训室照明线路的安装”任务后，确认工作任务（识读有关信息），依据任务要求，准备工具和资料，做好工作现场准备，严格遵学习任务描绘守安装规程进行施工，安装完成后进行自检，填写有关表格并交托教师查收。
依据现场管理规范清理场所、归置物件。
与其余学习任务的关系学生基础学习目标在达成明敷设照明线路安装学习任务后，进行本任务的学习，掌握暗敷设方式，为此后达成其余配线确立基础。
学生可以依据规程达成室内常用照明灯具、开关等有关元件、采纳明敷设配线方式安装照明线路。
具备团队合作意识、拥有必定的交流能力、语言表达能力。
1. 能依据“实训室照明线路的安装与检修（暗敷）”工作任务单，明确工时、工艺要求，进行人员分工。
2.能依据施工图纸勘查施工现场，拟订工作计划。
3.能依据任务要乞降施工图纸，列举所需工具和资料清单，准备工具，领取资料。
4、可以依据安装工艺进行线管敷设。
5.能依据作业规程应用必需的表记和隔绝举措，准备现场工作环境。
6.能按图纸、工艺要求、安全规程要求进行暗敷设配线方式施工。
7.施工后，能按施工任务书的要求利用万用表进行检测。
学习内容教课条件教课组织形式8.能正确标明有关控制功能的铭牌标签。
9．按电工作业规程，作业完成后墙面、地面恢还原状、能盘点工具、人员，采集节余资料，清理工程垃圾，拆掉防备举措。
10.能正确填写任务单的查收项目，并交托查收。
11．工作总结与评论。
1. 阅读“实训室照明线路的安装（暗敷）”工作任务单，明确工时、工艺要求，进行人员分组。
2.阅读施工图纸，熟习有关信息。
照明电路安装实训教案的设计
优选
江省职业学校
实习课程教师教案本
（2013・2014学年第一学期）
标准文档
专业名称电子技术应用
课程名称通用技能训练（二）
授课教师 ___________
学校六合中等专业学校
省职业学校
实习教学计划表
（2013—2014学年第一学期）
课程名称通用技能实训（二）
课程类别实训课
专业电子技术应用
授课班级 ________ 授课教师丁海霞
学校六合中等专业学校
实习教学授课进度安排表
实习教学授课进度安排表
实习课日安排（分课题操作教学安排）
四.导线的连接
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
总结讲评
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）。
《照明线路的安装与检修》学习任务设计方案1职业感知与安全用电学习任务设计方案
专业名称
电气自动化设备安装与维修
一体化课程名称
照明线路的安装与检修
学习任务
职业感知与安全用电
学时
建议40学时
师生比建议
1：20
工作情境描述
对物理课中电学部分涉及到的电压、电流只有一些粗浅的概念性的了解。在现实的生产、生活中，哪里需要维修电工？维修电工应该干些什么？他们的工作环境怎样？一个合格的维修电工应该具备那些基本技能？对于刚刚走入职业学校的学生来讲一无所知。需要对其进行职业素养教育，了解维修电工的职业特征。
5.进行逃生演练
1.准备录像资料
2.触电案例
3.指导查阅、学习电工安全操作规程、电气火灾的扑救常识
3.总结归纳预防触电的做法
4.总结归纳电气火灾扑救的方法
5.组织逃生演练
6.组织评价
1.电的基本概念、电的危害、安全电流和安全电压
2.常见的触电原因、种类、方式
3.电流对人体的伤害
4.触电案例分析
5.预防触电措施
4.在教师的指导下进行小组活动，查阅、学习安全用电知识、电工安全操作规程。
5.指导学生进行触电急救方法的训练。
教学流程与活动
教学活动一：职业感知
教学活动二：“我未来的工作”角色扮演
教学活动三：安全用电
教学活动四：触电急救
教学活动五：总结评价
评价内容与标准
1.参与小组活动的积极性
2.任务完成的态度
3.角色扮演表现
维修电工必须接受安全教育，在具有遵守电工安全操作规程意识、了解安全用电常识后，经过专业学习与训练，才能走上岗位。
学习任务描述
参观、观看录像、走访电气工作人员，让学生感知维修电工的职业特征。列举维修电工的工作岗位、工作内容及成为合格维修电工的条件。了解企业安全生产要求、规章制度和技术发展趋势等，并通过各种方式展示所认知的信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作任务：学习工作台往返控制线路原理
14
6月7日—6月13日
21
学习领域：异步电动机的运行与维修
学习情景2：异步电动机的维修
工作任务：工作台往返控制线路安装、调试
15
6月14日—6月20日
21
学习领域：异步电动机的运行与维修
学习情景2：工作台往返控制线路安装调试
工作任务：工作台往返控制线路安装、调试
16
6月21日—6月27日
21
综合复习
测试
编制： 审核： 段引亮 批准：
11
5月17日—5月23日
21
学习领域：异步电动机的运行与维修
学习情景1：异步电动机的维修
工作任务：学习异步电动机的结构、原理
12
5月24日—5月30日
21
学习领域：异步电动机的运行与维修
学习情景1：异步电动机的维修
工作任务：学习异步电动机的拆装、绕制、维修
13
5月31日—6月6日
21
学习领域：异步电动机的运行与维修
21
学习领域：室内综合布线
学习情景1：室内照明电路的安装维修
工作任务：室内照明电路的安装
4
3月29日—4月4日
21
学习领域：室内综合布线
学习情景1：室内照明电路的安装维修
工作任务：室内照明电路的安装
5
4月5日—4月11日
21
学习领域：室内综合布线
学习情景1：室内照明电路的安装维修
工作任务：室内照明电路的维修
学习情景2：进户装置及配电板的安装维修
工作任务：学习进户装置及配电板的安装
9
5月4日—5月9日
21
学习领域：室内综合布线
学习情景2：进户装置及配电板的安装维修
工作任务：学习进户装置及配电板的电路维修
测试
10
5月10日—5月16日
21
学习领域：异步电动机的运行与维修
学习情景1：异步电动机的维修
工作任务：学习异步电动机的结构、原理
授 课 计 划
班级
电子24班
科目
电子理论与实训
总学时
323
本学期学时
17×19
周次
起止日期
时数
内 容 提 要
备 注
1
3月8日—3月14日
21
安全教育
测试Байду номын сангаас
2
3月15日—3月21日
21
学习领域：室内综合布线
学习情景1：室内照明电路的安装维修
工作任务：理解室内照明电路的原理 设计电路
3
3月22日—3月28日
测试
6
4月12日—4月18日
21
学习领域：室内综合布线
学习情景2：进户装置及配电板的安装维修
工作任务：学习进户装置及配电板的电路原理
7
4月19日—4月25日
21
学习领域：室内综合布线
学习情景2：进户装置及配电板的安装维修
工作任务：学习进户装置及配电板的装配原理
8
4月26日—5月3日
21
学习领域：室内综合布线