学生实验制度
一中物理实验室学生分组实验管理制度
一中物理实验室学生分组实验管理制度1. 分组方式：实验室老师负责将学生分为小组进行实验，每组人数一般控制在3-5人之间，根据实验内容的难易、实验室设备的数量等因素确定。
2. 实验组长：每个小组设立一个实验组长，由小组成员互选产生。
实验组长负责协调小组内部的事务，包括分配任务、确定实验进度、保证实验安全等。
3. 实验任务分配：每次实验前，实验组长根据实验内容和学生的专长分配实验任务。
尽量让每个组员都能有所贡献，提高实验效果和实验报告的质量。
4. 实验安全管理：实验室安全事故可能对人身安全和设备造成损害，因此实验组员必须遵守实验室安全规定，如佩戴实验室规定的安全防护用品，正确使用实验设备，遵守实验操作流程等。
5. 实验室设备管理：实验组员需要爱护实验室设备，正确使用和操作，禁止擅自拆卸、修理和更换设备。
实验后，要进行设备的清洁和整理，保持设备的整洁和完好。
6. 实验报告要求：每个小组完成实验后，需要撰写实验报告。
报告应包括实验目的、原理和设计、实验步骤和数据结果、实验分析和结论等内容。
每个小组的报告要由小组成员共同完成，实验组长负责组织和整理报告。
7. 实验成绩评定：实验成绩评定包括实验操作技能、实验报告质量、小组合作精神等方面。
实验室老师将根据每个小组的实验表现进行评分，评分结果将纳入学生的综合成绩中。
8. 实验室规范：学生在实验室内要遵守实验室规范，注意仪器设备的使用和保养，保持实验室的安静和整洁，不得随意移动或调整他人的实验设备和实验样品。
以上是一中物理实验室学生分组实验管理制度的基本要点，实验室老师可以根据具体情况进行补充和调整。
这一制度的目的是为了提高学生的实验操作技能、培养合作精神和实验报告能力，同时确保实验的安全和设备的正常使用。
小学实验教学制度规定（4篇）
小学实验教学制度规定第一章总则第一条为了规范小学实验教学活动，提高学生的实际动手能力和综合素质，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有小学实验教学活动。
第三条实验教学是小学教育教学中不可或缺的一部分，它通过实际操作，培养学生的观察、思考、分析问题的能力和解决问题的能力。
第二章实验教学场所第四条小学实验教学场所应当设立专门的实验室，面积应满足学生实验活动需要。
第五条实验室设备应满足安全、实用和先进的要求，设备要定期检修和维护，确保正常使用。
第六条实验教学活动还可以在学校图书馆、教室和户外等地进行，但必须安全可靠，能够满足实验教学的要求。
第七条实验教学活动场所的选择应根据不同的实验教学内容和学生的年龄特点进行合理安排。
第三章实验教学内容第八条实验教学内容应与小学课程紧密结合，贴近学生的生活和实际。
既要注重基础知识的讲解，又要培养学生的实际动手能力。
第九条实验教学内容应根据学生的认知水平和年龄特点进行适当的选择和安排，保证其合理性和有效性。
第十条实验教学内容应包括理论知识的讲解、实验现象的观察和实验操作的学习等内容。
第四章实验教学方法第十一条实验教学方法应注重学生的参与性和互动性，以学生为主体，教师为引导者的方式进行。
第十二条实验教学方法应适应学生的年龄特点和认知水平，采用多元化的教学手段和形式，如讲解、观察、操作、讨论等。
第十三条实验教学中应充分引导学生进行自主探究和实践操作，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
第五章实验教学安全第十四条实验教学活动必须严格按照操作规程进行，确保安全。
第十五条实验教学活动中，教师应对学生进行安全教育，告知实验操作中的危险因素和注意事项。
第十六条学校应建立完善的安全管理制度，确保实验教学的安全进行。
第六章实验教学评价第十七条对于学生的实验教学活动，应进行全面的评价，包括实验报告、实际操作和实验成果等方面。
第十八条评价应注重学生的实际动手能力和解决问题的能力，兼顾学生的理论水平和实际操作能力。
实验中学学生参加实习、实践活动安全管理制度
实验中学学生参加实习、实践活动安全管理制度一、总则为确保实验中学学生参加实习、实践活动的人身安全和身心健康，保障教育教学工作的正常进行，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际，制定本制度。
二、组织管理1.学校成立实习、实践活动安全领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、教务主任、总务主任、实习教师等为成员，全面负责实习、实践活动安全管理工作。
2.各部门、年级组要明确分工，落实责任，确保实习、实践活动安全管理工作落到实处。
3.实习、实践活动前，学校要组织对学生进行安全教育，提高学生的安全意识、自我保护意识和防范能力。
4.学校要与实习、实践单位签订安全协议，明确双方的安全责任。
三、实习、实践活动安全管理1.实习、实践活动要严格按照教育教学计划进行，不得擅自更改实习、实践活动内容、地点、时间。
2.实习、实践活动要实行班主任或实习教师带队制度，确保学生在实习、实践过程中的安全。
3.实习、实践活动期间，带队教师要全程关注学生动态，确保学生遵守实习、实践单位的规章制度，不从事与实习、实践活动无关的违法违纪行为。
4.实习、实践活动期间，学生要遵守交通法规，确保交通安全。
5.实习、实践活动期间，学生要遵守实习、实践单位的消防安全规定，不使用明火，不私拉乱接电源，确保消防安全。
6.实习、实践活动期间，学生要遵守实习、实践单位的生产安全规定，不违规操作设备，不冒险作业，确保生产安全。
7.实习、实践活动期间，学生要保护环境，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
8.实习、实践活动期间，学生要遵守社会公德，遵循文明礼仪，树立良好的学校形象。
四、事故处理1.实习、实践活动期间，如发生安全事故，立即启动应急预案，及时组织救治，保护现场，调查原因，采取有效措施防止事故扩大。
2.学校要迅速报告上级部门，并根据上级部门的要求，做好事故处理工作。
3.学校要积极与家长沟通，做好家长的思想工作，共同处理好事故善后工作。
4.事故处理过程中，要严肃认真，客观公正，及时结案，并报上级部门备案。
小学实验教学制度规定范本
小学实验教学制度规定范本第一章总则本实验教学制度是为了规范小学实验教学活动，提高实验教学质量，保障学生安全，激发学生对科学的兴趣和探索精神。
教师与学生应严格遵守本制度，确保实验教学顺利进行。
第二章实验教学的目标实验教学是培养学生科学思维和实践能力的重要途径，其目标是：1. 培养学生观察、分析和解决问题的能力；2. 培养学生实验设计和实验操作的能力；3. 培养学生合作学习和团队精神；4. 培养学生对科学的兴趣和好奇心。
第三章实验教学的组织1. 实验教学的时间安排实验教学应根据教学计划进行安排，确保每个学生都有充足的时间进行实验操作。
2. 实验教学的场所实验教学应在教学实验室或专门的实验场所进行，保证实验环境的安全和整洁。
3. 实验教学的教材和实验器材实验教学应使用经过审核的教材和标准化实验器材，确保实验结果的准确性和可靠性。
4. 实验教学的实施实验教学应由经过相应培训的教师负责，教师应对实验教学过程进行全面的安全检查，并在实验前对学生进行必要的安全教育。
5. 实验教学的记录和评价实验教学过程中，学生应认真记录实验数据和观察结果，并及时整理归纳。
教师应根据学生的实验报告来评价学生的实验能力和科学素养。
第四章实验教学的管理和安全1. 实验教学的管理实验教学应有专门的管理人员进行管理，确保实验教学的顺利进行。
2. 实验教学的安全措施（1）实验前，教师应对实验器材和实验环境进行全面的检查，确保实验的安全性。
（2）实验过程中，学生应严格遵守实验室的规则和操作规程，做到文明、安全、整洁。
（3）实验中出现的急救措施和事故应急处理，教师和学生应掌握相关知识，并及时采取相应措施。
3. 实验教学的责任教师在实验教学中应对学生的安全负有责任，学生在实验教学中也应自觉遵守实验规则，保障自己和他人的安全。
如有违反实验规定，需要承担相应的责任。
第五章教师与学生的职责1. 教师的职责（1）了解和熟悉本实验教学制度；（2）组织和指导实验教学活动；（3）确保实验教学的顺利进行，并监督学生的实验操作；（4）做好实验教材和实验器材的管理工作；（5）及时评价学生的实验成果，指导学生改进实验方法和技巧。
小学科学实验室制度模板模版
小学科学实验室制度模板模版一、实验室安全管理1.学生进入实验室前应佩戴实验室专用眼镜和实验室固定用具。
2.学生必须遵守实验室安全守则，禁止随意摸弄实验器材和化学药品。
3.学生进入实验室前应注意将长发束起或戴上帽子，以避免发生意外。
4.学生应保持实验室的清洁和整齐，保持实验器材的完好和废弃物的妥善处理。
二、实验器材使用1.学生在实验前应熟悉实验器材的使用方法和注意事项。
2.学生应遵循实验操作的步骤，严禁随意更改实验步骤。
3.学生在实验结束后应将实验器材归还到指定的位置，确保实验室的整齐和器材的完好。
三、化学药品使用1.学生在使用化学药品前应详细了解其性质和作用，并遵循实验操作的安全规定。
2.学生应遵守实验中化学药品的储存和处理规定，严禁私自使用或将化学药品带离实验室。
3.学生在使用化学药品时应佩戴防护用品，如实验手套、口罩等，确保实验过程的安全。
四、实验室用电使用1.学生在实验室使用电器设备时应遵守实验室用电安全规定。
2.学生应正确使用插座和电线，避免电器设备短路或发生火灾。
3.学生使用完电器设备后应及时关闭电源，确保实验室用电的安全性。
五、实验室环保管理1.学生在实验过程中应节约用水、用电，避免浪费资源。
2.学生应妥善处理实验废弃物，分类存储，确保环境的清洁和卫生。
3.学生应遵守实验室禁止吸烟、乱扔垃圾等环保规定，共同维护实验室的环境。
六、实验室纪律管理1.学生在实验室中应尊重师长和同学，遵守实验室的纪律规定。
2.学生应注意保持安静，不得进行打闹、说笑等干扰实验室秩序的行为。
3.学生应遵守实验室规定的时间安排，不得擅自进入或离开实验室。
七、实验室事故处理1.学生在实验室发生意外事故时应立即向指导老师报告，并配合救助工作。
2.学生应学会使用实验室急救箱和灭火器等应急设备。
以上是小学科学实验室制度模板，希望能为您提供一些参考。
对于学生而言，遵守实验室制度不仅能够保障自身的安全，还能够培养出积极的科学实验态度和良好的实验室行为习惯。
小学学生实验安全制度(三篇)
小学学生实验安全制度1. 实验前需要老师或者实验员进行详细的安全讲解。
讲解内容包括实验的目的、步骤、注意事项和可能存在的危险因素。
2. 学生参与实验必须由老师或者实验员严格监督和指导。
3. 学生在实验过程中必须佩戴实验室安全防护设备，如实验手套、实验眼镜等。
4. 禁止学生在实验室内追逐、打闹或者进行其他不安全行为。
5. 实验过程中发生事故，学生应立即报告给老师或者实验员，并配合进行急救。
6. 学生在实验室内禁止随意触摸、摆弄实验设备和试剂。
7. 学生需要按照实验要求正确使用实验设备和试剂，不得进行超出实验要求的操作。
8. 实验后学生需要按照规定的方法和位置归还实验设备和试剂，不可私自带离实验室。
9. 学生需保持实验室的整洁和清洁，不得将废弃物和化学废料随意丢弃。
10. 学生在实验室内需保持安静，不得大声喧哗或者干扰其他学生的实验。
11. 学生在实验室内不得携带食品或者饮料。
12. 学生离开实验室时，需将实验设备和试剂归位，并关闭所有电器设备。
以上就是小学学生实验安全制度的一些基本规定，旨在保障学生的安全并培养学生的实验安全意识。
小学学生实验安全制度（二）1. 实验前的准备和规范：- 所有实验都必须在老师或家长的指导下进行。
- 在实验前，要仔细阅读实验指导书，了解实验步骤和注意事项。
- 确保实验使用的材料和设备是干净的、安全的，并且能够正确使用。
- 注意保持实验场所的整洁和安全。
2. 实验时的安全措施：- 穿戴适当的实验服装，如实验室外套、实验鞋等。
- 执行实验过程中需要的手部和眼部保护措施，如佩戴手套、护目镜等。
- 遵守实验室规则，不随意触摸、损坏实验装置和化学物品。
- 注意正确使用实验仪器和设备，遵循指导书上的操作步骤。
- 禁止在实验室内食用、饮水或是乱扔废弃物。
- 实验后要及时清理实验场所，将废弃物正确分类并妥善处理。
3. 实验中的紧急情况和急救：- 学生在实验中发现异常情况或不安全因素时，要立即向老师报告。
学生化学实验安全管理制度
一、总则为保障学生在化学实验过程中的安全，提高实验教学质量，培养良好的实验习惯，特制定本制度。
二、实验前准备1. 实验室应配备完善的实验器材和防护用品，如防护眼镜、手套、实验服等。
2. 学生进入实验室前，应了解实验目的、原理、步骤、注意事项及可能存在的危险。
3. 实验前，学生应检查实验器材是否完好，如有损坏应及时报告实验员。
4. 实验前，学生应穿戴好实验服、防护眼镜、手套等防护用品。
三、实验操作1. 实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，不得擅自更改实验步骤。
2. 实验操作时应保持专注，不得做与实验无关的事情。
3. 实验过程中，如发现异常现象，应立即停止操作，并向实验员报告。
4. 实验操作过程中，应保持实验室内整洁，不得乱扔实验器材和废弃物。
5. 实验操作过程中，严禁吸烟、喝水、吃东西。
6. 实验操作过程中，严禁擅自触摸电源、水源、气源等危险设施。
四、实验结束1. 实验结束后，学生应将实验器材整理归位，保持实验室内整洁。
2. 实验结束后，学生应将实验数据记录完整，如发现数据异常，应重新进行实验。
3. 实验结束后，学生应将实验废液、废弃物按照规定进行处理。
4. 实验结束后，学生应将实验服、防护眼镜、手套等防护用品清洗干净，放回原处。
五、实验室安全规定1. 实验室应配备消防器材、急救箱等安全设施，并定期检查、维护。
2. 实验室严禁存放易燃、易爆、有毒、腐蚀性等危险品。
3. 实验室严禁私拉乱接电线、水龙头，不得使用违规电器。
4. 实验室严禁随意丢弃垃圾，保持实验室环境卫生。
5. 实验室严禁无关人员进入，确保实验室安全。
六、责任与处罚1. 实验室管理人员负责实验室的安全管理，对违反实验室规定的行为进行制止和纠正。
2. 学生违反实验室规定，将根据情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
3. 学生因违反实验室规定造成事故，将依法追究其法律责任。
七、附则本制度自发布之日起实施，由实验管理人员负责解释和修订。
小学学生实验安全制度模版
小学学生实验安全制度模版一、实验前的准备工作1. 实验前要认真学习实验操作步骤，并了解实验目的、原理和注意事项。
2. 穿戴适当的实验服装，包括实验服、实验鞋或关闭式鞋、实验帽等，以确保身体的安全。
3. 实验前应对实验器材进行检查，确保器材的完好无损，如发现有损坏的器材应报告老师。
二、实验操作注意事项1. 在实验室内保持安静、整洁，不要喧哗和乱扔东西，以免影响他人和实验进程。
2. 实验时应集中注意力，严禁玩闹、恶作剧或互相干扰。
3. 按照实验指导书和老师的要求进行操作，不擅自调整实验步骤或使用实验器材。
4. 实验过程中要小心、细心、耐心，不急躁行事，以免发生意外。
5. 使用实验器材时，要正确握取、轻放，避免碰撞或掉落。
如实验中有易碎或锋利的器材，要格外小心操作。
6. 遵守安全用火规定，在实验室内严禁使用明火，使用炉火时需得到老师的批准和指导。
7. 使用化学试剂时要小心操作，注意安全性和危险性，严禁随意品尝或放入口袋中。
8. 实验结束后，要将实验器材归位并清洁好，及时清除桌面上的实验废品、垃圾等。
三、实验中的个人防护1. 在实验操作过程中要戴好实验帽，以保护头部安全。
长发的同学需及时扎好头发，防止发生引火、缠绕等危险。
2. 实验时应戴好实验手套，以避免化学试剂对皮肤的直接接触和伤害。
3. 对于有灼伤、裂伤等伤口的同学，应事先告知老师，避免直接参与相关实验，以免感染或加重伤势。
四、实验中的危险预防和急救措施1. 实验室内应设置明显的安全警示标识，并保持通道畅通，以便及时疏散。
2. 实验室内应配备急救箱和应急设施，如洗眼器、止血带、急救药品等，以应对突发意外情况。
3. 发生意外时，应立即停止实验并告知老师，听从老师的指导进行处理。
4. 在发生火灾时，应迅速关闭燃气开关，并寻找最近的灭火器进行灭火，如遇大火灾应尽快疏散，并报告相关人员。
5. 对于化学物品的误入口、溅入眼睛等情况，应立即用大量清水冲洗，并及时就医。
小学科学实验室制度（四篇）
小学科学实验室制度主要包括以下内容：1. 安全规定：实验室内应安全、整洁，防止火灾、电击等事故发生。
学生进入实验室前，必须穿戴实验服、鞋子等防护用品，严禁穿拖鞋、羽毛鞋等不合适的服装。
2. 实验器材使用规定：学生在使用实验器材时必须遵循规定，如使用显微镜、酒精灯、试剂等，必须有老师的指导下进行操作。
3. 实验室使用规定：实验室仅限于科学实验使用，禁止在实验室内进行其他活动。
使用完实验器材后，要及时清理干净，并放回原处。
4. 严禁私自操作实验设备：学生在未得到老师许可的情况下，严禁私自操作实验设备。
如果有兴趣进行实验，应向老师提出申请，并在老师的指导下进行操作。
5. 实验前的准备工作：在进行实验前，应仔细阅读实验操作指南，了解实验过程及注意事项。
如有疑问，应向老师进行请教。
6. 实验后的清理工作：实验结束后，学生应将用过的实验器材、试剂等物品归位，将实验室恢复到整洁、干净的状态。
7. 紧急事故处理：如发生实验室事故，学生应立即报告班主任或实验室管理员。
在事故发生时要保持冷静，并尽量采取有效措施防止事态扩大。
8. 注意事项：学生在实验室内应保持安静、集中的状态，不得嬉闹，严禁吸烟、吃东西等行为。
在实验环节中，要遵守实验规则，不掉以轻心。
小学科学实验室制度（二）是为了保证实验室的安全、有序和高效运行而制定的一系列规定和要求。
1. 实验室使用责任：只有经过指导老师许可的学生，且必须在老师的监督下方可进入实验室进行实验。
2. 实验室安全：学生进入实验室前，必须佩戴实验室要求的防护用具，如实验服、实验手套、护目镜等。
实验室内不得随意触摸、拿取实验器材，禁止在实验室内奔跑和玩耍。
3. 实验器材使用：学生在实验室中使用实验器材时，必须按照老师的指导正确使用，禁止私自拆卸或损坏实验器材。
实验结束后，要及时清理和归还实验器材。
4. 危险品处理：学生在使用危险品时，必须经过老师的指导和批准，并按照安全操作规程进行。
禁止私自存放、倾倒或随意使用危险品。
小学实验教学制度规定
小学实验教学制度规定一、教学目标本实验教学制度的目标是培养学生的动手实践能力、观察分析能力和解决问题的能力，使学生在实验中能够积极探索、发现规律、加深对知识的理解。
二、实验内容实验内容应与课程内容相结合，既能够巩固与拓展学生的知识，又能够引发学生的兴趣。
实验内容的选择应有一定的系统性和渐进性，在小学阶段培养学生对实验的基本认识和操作技能。
三、实验设备与材料教师应确保实验室内提供足够的设备和材料，以保障实验教学的顺利进行。
教师应对实验设备进行合理的配置和使用，以保证学生的安全。
四、实验操作规范1. 学生在进行实验操作前应先仔细阅读实验操作步骤和安全注意事项，并在教师指导下进行实验。
2. 学生在进行实验操作时，应按照指导书的要求进行，注意实验操作的顺序和方法，保证实验的准确性。
3. 在实验过程中，学生应保持实验环境整洁，并妥善保管实验设备和材料，以免造成损失或人身伤害。
4. 学生在进行实验操作时应穿戴实验服，并佩戴安全眼镜、手套、口罩等防护用品。
五、实验结果记录学生在进行实验操作后，应及时记录实验结果，并根据实验结果进行数据分析和图表绘制，以加深对实验内容的理解和掌握。
六、实验报告要求学生在完成实验后，应根据实验结果撰写实验报告。
实验报告应包括实验目的、实验过程、实验结果和实验分析等内容，以反映学生对实验的全面理解和掌握。
七、安全管理教师应重视实验室的安全管理工作，确保实验过程中学生的人身安全和实验设备的安全。
教师在进行实验前应事先检查实验设备的安全性，并对学生进行实验安全知识的讲解。
八、评价与奖惩教师应对学生的实验表现进行评价，并针对学生的实验表现给予适当的奖励和奖励，以激发学生的学习兴趣和动力。
九、家校合作学校和家长应共同关注学生的实验教学情况，加强沟通交流，共同推动学生的实验教学工作。
家长应鼓励孩子参与实验活动，同时也要关注孩子的安全问题。
十、实施和监督教师应根据学校的实验教学计划，组织学生进行实验教学活动，并进行实施和监督，以确保实验教学的质量和效果。
小学科学实验规章制度
小学科学实验规章制度
a. 实验室内禁止食物和饮料，禁止在实验台旁吃东西。
b. 实验时应穿着实验服，注意保护眼睛。
c. 实验时要保持实验室整洁，不得乱扔废弃物。
d. 实验台上不得放置过多杂物，以确保实验操作的空间。
2. 实验器材使用：
a. 使用实验器材前要仔细阅读器材使用说明书，了解正确的使用方法。
b. 实验结束后要归还实验器材，并对器材进行清洁和保养。
c. 使用易燃、易爆等器材时要格外小心，避免发生危险。
3. 实验操作：
a. 进行实验时要按照教师的指导进行，不得随意更改实验步骤。
b. 实验过程中要保持专注，不得大声喧哗、打闹。
c. 实验完成后要认真记录实验结果，并按要求撰写实验报告。
4. 实验时间：
a. 实验开始前要提前到达实验室，准备好所需材料。
b. 实验结束后要及时整理实验器材和清理实验台，确保实验室的整洁。
c. 遵守实验时间安排，不得超时进行实验。
以上规章制度是小学科学实验应该遵守的基本规定，学生和教师都应该严格遵守，确保实验的安全顺利进行。
物理实验室学生实验守则
物理实验室学生实验守则1. 实验室准入制度a. 所有学生进入实验室前必须接受实验室安全教育，并通过相应的考试。
b. 学生在实验前需提前预约，并在指定时间内进行实验。
c. 实验室管理员负责对学生的实验室准入资格进行审查。
2. 仪器使用规定a. 学生使用仪器前，必须详细阅读仪器使用说明书，并严格按照操作规程进行。
b. 严禁私自拆卸、修理或改装实验仪器。
c. 若仪器出现故障，应立即停止使用，并报告给实验室管理员。
3. 安全操作要求a. 学生应严格遵守实验室安全规定，佩戴好防护用品，如实验服、护目镜等。
b. 严禁在实验室内吸烟、饮食、喧哗等行为。
c. 若发生意外事故，如火灾、触电等，应立即按照应急处理流程进行处理，并报告给实验室管理员。
4. 数据记录与处理a. 学生应准确记录实验数据，不得捏造、篡改数据。
b. 实验数据应及时整理、分析，并写出实验报告。
c. 实验报告应真实反映实验过程和结果，不得抄袭他人成果。
5. 实验室卫生维护a. 学生应保持实验台整洁，不得随意堆放实验器材和试剂。
b. 实验结束后，应将仪器归位，清理实验现场，确保实验室卫生。
c. 若发现实验室卫生问题，应及时向实验室管理员反映。
6. 应急处理流程a. 若发生火灾，应立即切断电源，使用灭火器进行灭火，并报告给实验室管理员和相关部门。
b. 若发生触电事故，应立即切断电源，对受伤者进行急救，并报告给实验室管理员和相关部门。
c. 若发生化学试剂泄漏等安全事故，应立即采取措施防止事故扩大，并报告给实验室管理员和相关部门。
7. 实验报告撰写a. 实验报告应包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据记录与处理、实验结果与分析和实验总结等部分。
b. 实验报告应使用规范的物理术语和符号，书写清晰、准确。
c. 实验报告应在规定时间内提交给实验室管理员，并经过指导教师审核。
8. 违规处理办法a. 对于违反实验室准入制度的学生，将取消其实验室准入资格，并视情节轻重给予相应的纪律处分。
上墙制度-学生实验守则
上墙制度:学生实验守则
上墙制度：学生实验守则
一、学生必须遵守实验室的各项规章制度和操作规程，听从实验室工作人员安排，不得无故旷课、迟到和拖延实验时间。
二、进入实验室后应保持安静，不得高声喧哗和打闹，不准抽烟，不准随地吐痰、乱扔纸屑等杂物，要保持实验室整洁卫生。
三、实验前要认真预习指导书及实验内容，明确实验目的、步骤、原理，认真回答教师的提问。
未经教师许可，不准开始实验。
四、实验时要听从教师指导，严肃认真，做到万无一失；出现事故，要立即报告。
要爱护仪器设备及其它公共财产，节约使用材料,认真地观察和分析实验现象,如实记录实验数据，认真完成实验报告，不得抄袭他人的实验结果。
五、实验中要保持安静，保持实验室和桌面清洁整齐。
废纸、火柴梗、碎玻璃和各种废液倒入废物桶或其他规定的回收容器中，严禁倒入水槽内；凡涉及到有毒气体的实验，都应在通风橱中进行。
六、不准动用与本次实验无关的仪器设备，不准随便串走，不准擅自换组使用仪器设备，不准擅自拆卸仪器，不准将仪器设备擅自带出实验室。
七、实验完毕后，要及时整理好仪器、药品和台面，清扫实验室，关好煤气、水、电的开关和门窗，将仪器设备恢复到实验前的状态和位置。
经指导教师检查记录后，方可离开实验室。
八、凡违反此规定者，视情节轻重予以处理。
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学生实验守则
学生实验守则一、学生进入实验室必须服从指导教师和实验室工作人员的安排。
遵守实验室的一切规章制度，不得大声喧哗，不准吸烟和随地吐痰,要保持实验室的肃静和室内卫生。
二、学生必须在实验室工作人员和教师的指导下进行实验.未经同意不得擅自动用室内仪器设备，对于不服从者，教师和工作人员有权停止其实验。
凡违反操作规程或擅自动用仪器设备造成损失和私自将仪器、工具、药品带出实验室者，三、学生做实验应培养严谨的科学作风,课前认真预习实验指导，实验时要认真操作,实事求是。
不得草率从事，不准抄袭臆造.实验结束后应及时整理实验记录，写出实验报告.四、实验中应注意安排，使用仪器设备和易燃、易爆、有毒药品,必须严格遵守操作规程，防止意外事故发生。
在实验过程中出现事故，应及时报告指导教师和实验室工作人员，并立即切断电源、水源，停止实验，保护现场，检查原因。
五、实验完毕,将使用的仪器和工具器皿清点后交还实验室工作人员和指导教师,并清扫实验场地，经验收同意后方可离开实验室。
最后离开实验室者要关好门窗、水电，以确保实验室的安全。
小学实验教师岗位职责一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。
根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。
二、实验前应对学生进行安全教育,并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。
三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。
对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验,实验教学人员必须试做。
对于首次上岗的实验教师,应通过试讲后方能上岗。
四、实验前应要求学生预习,对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作。
五、在教学过程中应严格认真,从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。
指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答.六、认真填写实验室工作日志。
认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。
七、自觉保持好实验室环境的整洁。
实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。
实验各项制度
实验准备制度１、开学初，实验教师应配合任课教师制定实验计划，张贴在准备室内。
２、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所需仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。
３、实验通知单，学生实验一周前、演示实验三天前填好，交给实验老师准备，准备工作完毕，均要检查一遍。
４、按照实验通知单对课堂演示实验和学生实验，教师必须课前事先动手完成一遍，掌握仪器的性能及实验技能。
５、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放实验桌上，失效及时调换。
６、易损耗、有腐蚀性、易爆性和有毒的物品要重点说明，并嘱咐学生未经允许不得擅自动手，做好防患工作。
７、实验后的残液应倒入污水池或指定地点，不得随意乱倒。
仪器使用维护制度１、实验仪器为教学服务，各学科的演示实验及学生实验必须按规定及时开出。
教师在教学中需用仪器应填好领用单，注明领用和归还日期。
２、各类仪器及时登记入帐，分类别做到定室定橱定位，科学地存放。
对贵重仪器存放地点的门窗必须加固。
易燃、有毒药品应专室、专柜存放。
并经常进行检查。
３、每学期对各类仪器作一次清理和检查。
对破损仪器应及时修理或填报损单。
４、仪器分类入橱，橱门贴上标签，注明仪器分类名称。
５、保持仪器的清洁和干燥，使用过的仪器应及时清理后方可入橱。
６、对仪器的说明书、调拨单及资料应汇集统一装订成册。
仪器借用制度１、仪器由管理人员专人负责。
对本校教师借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。
２、出借校外应有介绍信，须经主管领导和管理人员商讨同意，填好借用单。
对未经同意，擅自流出校外的仪器，必须及时追回，并追究有关人员的责任。
３、仪器借用应按时归还。
借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查。
对借用中损坏的仪器应填报损单，报主管领导酌情索赔或作出相应的处理意见。
仪器交接制度１、仪器管理人员调动或更换时，应由校主管领导、财务人员监督，一次性办清交接手续。
２、对短缺的仪器物品，及帐帐、帐物不符情况，原管理人员应负责追回和解释，并作出相应的处理。
中学学生实验制度(三篇)
中学学生实验制度是指在中学教学中，针对学生的实验活动所制定的一系列规章制度。
通过实验活动，学生可以更好地掌握和应用所学的知识，培养科学研究的兴趣和能力，提高学习效果。
中学学生实验制度的建立和实施对学生的学习发展和科学素养的提高具有重要意义。
下面将对中学学生实验制度进行详细介绍。
一、实验室安全制度1. 实验室进出制度：学生须经过授权才可进入实验室，实验室内不得存放任何不相关实验用品和危险物品。
2. 实验室行为规范：学生必须保持实验室的卫生整洁，不得随意摆放实验器材，不得在实验室内吃东西，禁止在实验室内大声喧哗。
3. 实验器材使用规定：使用实验器材前必须经过检查确认无损坏后方可使用，实验结束后应归还到指定的存放位置。
4. 实验室危险品管理：实验室内存放的危险品必须有专人保管，禁止非授权人员接触危险品。
5. 灭火器具和急救设施：实验室内应配备灭火器具和急救设施，学生和教师必须了解其使用方法，以应对各种紧急情况。
6. 实验事故报告：如发生实验事故，学生应立即向教师报告，并按要求进行处理和记录。
二、实验项目选择和安排1. 实验项目的选取：学校教师应根据学生的年级、学科和实验能力，合理选择实验项目，确保实验内容与学生的学习阶段相适应。
2. 实验项目的顺序：学校教师应按照教学计划合理安排实验项目的顺序，确保实验活动与理论知识的相互贯通和补充。
3. 实验指导和安全措施：教师在进行实验前，应向学生详细介绍实验目的、方法和要求，并针对实验中可能存在的危险和注意事项进行安全指导。
4. 实验设备和材料准备：教师应提前准备好实验所需的设备和材料，并确保其质量和完好程度，以保证实验的顺利进行。
5. 技能操作培训：对于一些需要较高技能操作的实验项目，教师应提前进行培训，确保学生具备相应的技能。
6. 实验报告和评估：学生完成实验后，应撰写实验报告，并由教师进行评估和指导，帮助学生总结实验过程和结果，提高实验技能和科学探究能力。
中学生实验守则
中学生实验守则为了保证中学生实验的安全和有效进行，必须遵守一些守则和规定。
以下是中学生实验守则的主要内容：1. 遵守实验室规章制度：在实验室内，必须遵守实验室的规章制度，包括实验室的进入与离开、使用实验设备和材料、处理实验废弃物等。
2. 穿戴实验服装：在进行实验时，必须穿戴规定的实验服装，包括实验服、实验鞋、实验手套等，以防止实验过程中发生意外。
3. 保持实验室整洁：在进行实验之前和实验之后，必须保持实验室整洁，清理实验台面上的材料和设备，将实验垃圾放置在指定位置。
4. 熟悉实验操作步骤：在进行实验之前，必须了解实验的操作步骤和安全注意事项，遵循实验指导书或教师的指示进行操作。
5. 使用实验设备和材料时需小心谨慎：在使用实验设备和材料时，必须小心谨慎，不得随意改变实验条件或超出实验设备和材料的使用范围。
6. 注意实验室安全：在进行实验时，必须注意实验室的安全，包括避免与其他实验项目相互干扰，避免使用可能引起爆炸、火灾等危险的化学物质。
7. 避免实验中的聊天和嬉闹：在进行实验时，必须保持专注和集中，避免与其他同学聊天或嬉闹，以免影响实验结果和造成安全事故。
8. 禁止私自采取实验：在实验室内，禁止私自采取实验设备和材料，除非得到教师的明确允许和指导。
9. 遵循教师的指导和安排：在实验中，必须严格遵循教师的指导和安排，向教师及时报告实验过程中的问题和发现。
10. 实验结束后注意清理：在实验结束后，必须及时清理实验设备和材料，归还实验器材和工具，保持实验室的整洁。
通过遵守中学生实验守则，可以确保实验的安全进行和实验结果的准确可靠。
同时，也能培养学生的实验守则意识和科学素养，提高实验技能和创新能力。
让中学生通过实验学习，培养问题解决和科学思维能力，为将来的学习和工作打下基础。
学生实验活动安全管理制度
学生实验活动安全管理制度一、背景介绍学生实验活动是中小学教育中重要的一环，它能够帮助学生巩固所学知识，培养实际操作能力，提高科学素养。
然而，在学生实验活动中，安全问题一直备受关注。
为了保障学生的身体健康和安全，学校需要建立完善的学生实验活动安全管理制度。
二、制度目标学生实验活动安全管理制度的目标是保障学生实验活动的安全进行和安全学习，减少实验活动中的安全事故发生，提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、责任主体学校是学生实验活动安全管理的主体，校长负责全面领导实验活动安全工作，实验室管理者负责具体实施。
同时，班主任、教师和学生本身也要承担一定责任，共同维护实验活动的安全。
四、实验室设置与检测学校应按照相关标准建立实验室，确保设施设备安全可靠，并定期对实验室进行检测，确保其安全合规。
五、实验教师与学生培训学校要确保每位实验教师都具备相关的安全知识和技能，定期组织教师培训，提高其安全管理意识。
同时，学校还要组织学生参加安全教育活动，提高他们的安全意识和自我保护能力。
六、实验活动前期准备每一次实验活动前，教师必须认真制定实验计划，并根据实验内容和特点，评估实验风险，并采取相应的安全措施，确保实验的安全进行。
七、实验活动过程安全实验活动中，教师要严格遵守实验操作规程，并指导学生正确操作，特别是使用化学品、仪器设备等时要特别小心，避免发生事故。
实验活动中，教师要时刻关注学生的安全情况，并及时采取措施避免事故发生。
八、实验活动事故应对如果不幸发生实验活动事故，教师要及时采取紧急救护措施，并及时向校方报告，并配合校方进行调查。
学校要建立完善的事故报告和处理机制，及时总结教训，避免类似事故再次发生。
九、安全控制与纪律教育学校要建立严格的安全控制措施，确保学生在实验活动中的安全。
同时，学校还要进行纪律教育，让学生养成良好的安全行为习惯，严禁违反实验室纪律，保障实验室的安全环境。
十、安全管理评估与监督学校要定期对实验活动的安全管理工作进行评估，发现问题及时整改。
小学实验准备制度
小学实验准备制度为了保证小学实验教学的有效性和安全性，制定一套完善的小学实验准备制度是至关重要的。
下面就将从实验前准备、实验器材使用和实验后清洁三个方面来介绍小学实验准备制度。
一、实验前准备1.教师准备教师是实验教学的重要角色，提前做好实验的策划和准备工作至关重要。
教师应该根据学生的学习情况和教材的要求，确定实验内容和目标，并编写详细的实验教学方案。
在实验前，教师应该充分了解实验原理和操作步骤，熟悉实验器材的使用方法，并对可能出现的问题进行充分的预判和准备。
2.教室准备实验教室是实验教学的场所，教室的环境和设施应该满足实验教学的需要。
教室内应该保持整洁和安全，所有的桌椅应该摆放整齐，实验台应该干净整洁，示波器、天平、试管架等实验器材应该妥善摆放并易于取用。
3.学生准备学生是实验教学的主体，他们应该提前做好准备，以保证实验的顺利进行。
学生在课前应该仔细预习相关的实验内容，了解实验的目的、原理和实验步骤，并带好实验用品，如实验手册、实验笔记本、实验报告本等。
二、实验器材使用1.器材检查在实验开始前，教师应该对实验器材进行检查，确保其完好无损，并检查实验器材的标志和选用是否符合实验要求。
2.器材洗净实验器材应该在使用前进行洗净，以确保实验结果的准确性。
同时，实验器材在洗净后应该晾干，并妥善存放，以便下次使用。
3.仪器操作在仪器操作过程中，学生应该遵守教师的指导，注意仪器的正确使用方法，并严禁擅自调节或破坏仪器。
在实验操作过程中，学生应该佩戴实验防护用具，如实验手套、实验眼镜等，确保安全。
三、实验后清洁1.实验台清洁实验结束后，学生应该将实验台面和实验器材清洁干净。
如有残余物或倒洒的液体，应立即清理。
2.仪器清洁实验仪器使用完毕后，学生应该将其清洗干净，并按照要求妥善存放。
3.实验记录归档每个学生应该按照教师的要求，将实验记录整理好并分类归档。
实验记录应该包括实验目的、原理、操作步骤、结果等内容。
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学生实验制度
一、学生实验前应明确实验目的，步骤和原理，以及所用仪器。
二、进入实验室不得大声喧哗和随便走动，保持室内安静，未经老师允许、不得动议器。
三、实验室应在老师指导下进行，并按操作规程准备实验，仔细观察，如实记录，积极思考，
实验后，按要求写出实验报告。
四、实验不得擅自拉用其它桌上的仪器，爱护仪器，、药物和设备，节约用水电和药品，注
意安全。
五、实验时可进行必要的商讨，有问题，举手请求老师解答。
六、实验完毕，应将仪器擦拭干净，需冲洗的要冲洗，然后放回原位置，保持整洁，废液倒
入液桶，废纸投入纸篓中，整理桌面，打扫地面，然后洗净双手。
七、实验室内一切设备（包括实验产物）未经老师同意不得带出室外。
八、实验或洗剂时，如损坏仪器，应及时报告老师进行登记。
并按规定酌情处理。
九、一次未完成或完成不好的实验，应征得老师的同意另行安排补做。
其规格：40c m×60cm
数量3个
仪器借还制度
一、实验教师领取仪器时，签好《演示实验登记册》或《学生分组实验登记册》，管理
人员根据登记册的仪器名称及数量提供所用仪器。
二、实验完毕，实验教师及时交还并当面检查仪器的数量是否完好等情况，由仪器管理
人员放归原处。
三、非实验教师借用仪器，必须有借据并写清名称、数量级使用期限，交还时如发现损
坏必须按价赔偿。
四、实验教师使用完仪器后必须及时归还仪器，不得转放他处，如有损坏责任自负。
规格数量同上
仪器赔偿制度
一、实验室学生必须遵守《学生实验守则》，爱护仪器，实验必须在实验教师的指
导下按实验规章操作。
未经实验教师同意不得随意乱动，严禁损坏仪器。
二、学生分组实验完毕，实验教师必须仔细检查，验收仪器是否完好，若发现问题，
应立即追查责任学生，并同管理人员落实赔偿事宜。
三、被学生损坏的仪器，解决赔偿仪器的依据是：A：根据损坏程度，B：根据损
坏性质，C：根据精密程度酌情处理。
规格数量同上
仪器室管理制度
一、管理人员应树立为教学服务的思想，同时应认真学习有关教学大纲和教材，刻苦专
研各种仪器性能，不断提高管理水平。
二、学期应安排好本学期的教学计划，准备好仪器和教材。
三、随时了解教师对实验的要求，意见和建议，积极协助教师做好实验。
四、经常爱护仪器，定期检查，发现问题及时处理，保持实验室仪器常备完好。
五、根据实验计划，提前购置所缺仪器和器材，以免影响教学计划的实行。
六、经常向师生进行仪器管理制度教育，对违反制度的现象提出批评，有损坏现象及时
处理。
七、负责收集，保存各种仪器说明书及有关资料。
八、期末向学校汇报仪器管理，使用情况和存在问题，总结经验，改进工作。
九、坚持勤俭节约精神，自己维修仪器，自制仪器，努力创造条件，保证教学所需。
十、搞好仪器室，实验室的清洁卫生和安全保卫工作。
规格数量同上
实验室安全制度
一、实验教师，仪器管理人员，必须加强各项工作的安全意识，做到以身作则，防患于
未然。
二、仪器管理人员应对各个实验室、仪器室安全设施进行经常性排查，做好防火、防盗、
防电、防尘、防潮、防爆炸的安全工作，确保仪器良好性，保障仪器在试验教学中的正常发挥。
三、实验教师严格遵守《实验教学管理制度》，对带有危险性的演示，分组实验必须规
范操作，做好各种防范措施，确保师生安全。
规格数量同上。