2014年研究性学习课题一览表

示例研究性学习课题研究情况一览表

课题研究内容
1、了解学生睡眠基本状况
2、向我校四个年级的同学发放调查问卷
3、调查寻找高中生睡眠不足的原因
4、列举睡眠不足的危害
5、列举改善睡眠质量的建议
课题研究的步骤
开题
时间
2016年11月1日
预期
结题时间
2016年12月20日
具ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ安排
确定课题
确定了我们的研究课题——《睡眠时间与学习效率的关系》，成员互相了解。
附件1
研究性学习课题研究情况一览表
年级1班填表日期：2016年11月1日
课题名称
睡眠时间和学习效率
备注
课题组组长
指导教师
研究主导课程
相关课程
课题组成员
及分工
课题组成员：米金林贾怡楠吴晓妍钟雪
主持人：
组长：米金林组员：贾怡楠吴晓妍钟雪
分工：
课题提出的背景
睡眠，是每天都必须做的事，有的人睡眠的时间长，有的人睡眠的时间短，精神自然就不一样，人每天必须有基本的睡眠时间保障，然而现在很多的中学生远远达不到这个标准，如果没有充足的睡眠，那么就会影响第二天的学习，听课效率也会降低，像这样恶性循环下去，会让一个成绩优秀的学生渐渐变成一个差生，这也是许多中学生身上都有的现象，说的深刻一些它会对我国未来的兴盛产生负面影响。
课题研究的目的
与意义
目的：这个研究性学习的目的在于让我们从过程中了解到睡眠时间与学习效率之间的关系，以科学的角度来看待学习和睡眠，学会合理的分配自己的睡眠时间来保证学习的质量。
意义：我们从这次的研究性学习中可以了解许多关于中学生时间安排的知识，而且学习了制作调查问卷的方法和要点丰富了我们的生活，提高我们的学习效率，同时也提高了我们的动手实践的能力。

研究性学习课题

附2：“研究性学习”参考课题选题一览表(供参考)一、语文研究性学习课题1、中外科幻文学的发展2、当代校园言语文化及其影响原因3、我们生活中的广告4、广告的昨天、今天、明天5、对当代中学生产生重要影响的文学作品6、中学生阅读名著情况的调查7、中学生课外阅读书籍类型的调查8、网络文学对中学生的影响9、胶南民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）10、唐朝田园山水诗的研究11、宋朝婉约派词风的研讨12、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击13、古代史书中的客侠形象14、我眼中的诸葛亮二、数学研究性学习课题1、统计胶南月降水量2、如何开发解题智慧3、关于数学知识在物理上的应用探索4、黄金数的广泛应用5、环境规划与数学6、数学的发展历史7、中国体育彩票中的数学问题8、解答应用题的思维方法9、如何存款最合算10、数学灵感的培养11、商场购物（服装）人群的性别差异及其产生的原因12、计算器对运算能力影响三、外语研究性学习课题1、中美交际用语中看中西文化差异2、英文歌词和中文歌词的差异3、中学生如何说好口语4、饮食英语5、标志英语6、趣味英语收集7、英语诗赏析9、英语学习中性别差异10、听英文歌曲有助英语学习11、英文广告说明书与英语学习四、政治课研究性学习课题1、金钱与人生2、调查本市部分商店的服务情况及发展前景3、中学生与网络世界4、对某一侵权行为的解析5、学生消费状况的调查研究6、金融危机对胶南经济发展的影响7、农村家庭消费结构变化的思考8、关于假货问题的思考9、本地企业（市场）经营状况10、学生的劳动观（家庭、学校、劳动状况）11、中学生心理承受能力研究12、中学生人生价值（人际关系、社会公德）五、物理研究性学习课题1、研究影响滑动摩擦的因素2、浅议物理作业在物理学习中的作用3、浅谈可再生能源4、太阳能的利用5、万有引力与天体运动6、时代呼唤纳米科技7、调查研究：灶具的演变8、男女生对物理的学习差异9、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题10、古代中国的物理学贡献11、生活中的电磁辐射六、化学研究性学习课题1、废电池的危害和处理方法2、大气污染对农作物的影响3、胶南城区生活垃圾处理状况的调查4、化肥对土壤的影响5、农药污染的影响6、加快防治“白色污染”的步伐7、汽车安全与环保问题8、我们生活的好伙伴——洗涤剂9、咖啡与茶10、口香糖粘性及清除方法的研究11、生活中的化学12、衣料纤维品种、性能的研究13、对食品添加剂的调查研究七、生物研究性学习课题1、植物标本的制作2、生态环境的保护3、免疫系统疾病——艾滋病4、流行疾病预防5、学生的行为习惯对其自身的影响6、DNA与遗传疾病7、中学生胖墩现象的研究8、糯米酿酒的研究9、吸烟的危害10、阳光早餐健康全天11、保护濒临灭绝的动物12、为什么蚊子咬了会起疙瘩13、神奇的甘薯14、校园植物分类调查八、地理研究性学习课题1、宇宙的变迁2、噪声污染及危害3、胶南水资源研究4、农村种植业结构变化研究5、部分国家之间关系与地理关系6、校园绿化7、地球的温室效应研究8、关于海水淡化9、桥文化研究10、针对某交通路线（或路段）常出现的交通问题进行研究11、调查当地某一旅游景点，分析该景点的开发条件，并提出发展建议，思考发展旅游业对当地的影响。

高二(2)研究性学习课题小组立项总表1

3
老北京八大样
王涵滨
高山流水薛雅心郑鑫鹏郭紫宇川添豪
4
野外生存技巧
王帅
高鑫唐勐李聿宸苗翻翻秦帝温馥源
5
学生对网络流行语的认知与使用
于梦凡
毛思雅贾艾南郭嘉闽康熙宇丁倚天王宇聪
6
北京传统景点与现代景点的比较
张梓荷
侯怡飞马晓璠祝贺乔惟诚郭梓峰
7
8
9
10
2013~2014学年度高二年级各班研究小组立项总表
高二3班：
组号
课题名称
组长
小组成员
指导教师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2013~2014学年度高二年级各班研究小组立项总表
高二7班：
组号
课题名称
组长
小组成员
指导教师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2013~2014学年度高二年级各班研究小组立项总表
高二8班：
组号
课题名称
组长
小组成员
指导教师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2013~2014学年度高二年级各班研究小组立项总表
4
董衡蓓
尤艺杰，左治，张军，吕欣芃，何昱莹，谢昱华
5
崔晓舟
安景晖，陈奕佳，苑亮，黄逸纾，胡佳媛，宋欣颖、吴瀚文、李天霓
6
7
8
9
10
2013~2014学年度高二年级各班研究小组立项总表
高二5班：
组号
课题名称
组长
小组成员

研究性学习报告表格

研究性学习课题组开题评价表
课题：填表日期：
成员：唐婉婷
评价项目
分值
小组
自评
导师
评价
选题
评价
选题是否有价值
5
选题是否新颖
5
选题是否与现实生活相联系
5
选题是否与现有知识能力相适应
5
课题
论证
评价
研究的目的和意义是否明确
5
研究的内容和范围是否明确
5
研究的主客观条件、可能出现的困难和问题是否明确
10
预期成果及表达形式是否明确
10
课题
研究
计划
评价
信息搜集的渠道是否多元化
10
研究方法设计是否多样化
10
是否有合理的研究过程规划
10
课题组是否有合理的分工
10
研究计划的表述是否清楚
10
等第
A
合计
100
小组
自评
导师
评价
签名：
说明：
１、“小组自评”、“导师评价”要求写出书面定性评价意见，内容要与定量评价一致；
２、“等第”综合“小组自评”、“导师评价”的分数确定，分为“A”、“B”、“C”、“D”、“E”五个等第，其对应的合计分数分别为：90—100、80—89、70—79、60—69、60以下
5
活动记录是否完整
5
等第
A
合计
100
小组
自评
导师
评价
签名：
研究性学习课题组过程评价表
课题：填表日期：
成员：
评价项目
分值
小组
自评
导师
评价
各成员的
研究态度
出勤率

2014课题汇总表

甘肃省教育科学规划“十二五”2014年度课题申报汇总表
申报单位张掖市甘 2014年 4 月 1 日（盖章）
说明：①各市、州须将申报课题的材料以Excel表格形式并严格按学科分类及顺序登记汇总，报送文字版（加盖公章）和电子版。

②学科分类:A学前教育，B小学学科（B1语、B2数、B3外、B4音体美），C小学综合（C1信息技术、C2心理健康、C3教育管理、C4小学综合教育等），D中学理科（D1数、D2理、D3化、D4生、D5音体美），E中学文科（E1语、E2外、E3政治、E4地理、E5历史），F中学综合（F1信息技术、F2心理健康、F3教育管理、F4中学综合教育等）J高校。

③表中各栏目均与个人填写的《甘肃省教育科学规划课题申请•评审书》中的内容保持一致，特别是课题参与成员必须填写完整，姓名及顺序不能进行增删或变动。

④请按汇总表的序号编排《甘肃省教育科学规划课题申请•评审书》序号。

育，B小学学科（B1语、B2数、B3外、B4音体美），C小学综合（C1信息技术、C2心理健康、C3教育管理、C4小学综合教育等），D中学理科（D1数、D2理、D3化、D4生、D5音体美），E中学文科（E1语、E2外、E3政治、E4地理、E5历史），F中学综合（F1信息技术、F2心理健康、F3教育管理、F4中学综合教育等）J高校。

③表中各栏目均与个人填写的《甘肃省教育科学规划课题申请•评审书》中的内容保持一致，特别是课题参与成员必须填写完整，姓名及顺序不能进行增删或变动。

④请按汇总表的序号编排《甘肃省教育科学规划课题申请•评审书》序号。

学生研究性学习课题

2、作为一个中国人，我们更应该勿忘国耻。想到屠杀中国人的战犯们依然逍遥法外，甚至更加猖狂；而现今的日本竟然还这般的无视历史、篡改历史，我们实在是痛恨至极。因此，我们决定较深入地研究“南京大屠杀”。
3、揭露日本当局的谎言与阴谋，还历史以真实的面貌。谴责日本近年来对中国的挑衅事件，日本谋求政治大国欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。祈求和平永驻每个人的心间……
2、本学期内，利用12月13日的纪念活动多做些研究，还可以多一些成果。没有及时抓住这一时机。
班级交流意见：
本组的课题研究在班级内交流，效果明显。同学们从中收获了很多，从实际的操作活动中理解了历史，学习了历史并且达到了教育的目的。
体验与反思：
通过访谈和纪念活动，我们走出了校门走出了历史课本，从自己的亲身体验中学到了更多的历史知识，同时也了解了战争年代人们的生活。战争年代的人们衣食住行最根本的生活和生命都不能保障，他们还能要求什么？作为新一代的处于和平时期的青少年一代没有理由不好好学习，更不应该养成上网成瘾、打架斗殴等恶习。
1、2011年12月13日是南京大屠杀74周年，为了纪念这一重大的历史事件，搜集整理了日本法西斯的罪行。
2、访谈经历过战争年代老人，或经历者，了解当时中国人民的生活，填写了学生研究性学习活动访谈记录表一份。
所遇困难及对策：
1、小组成员家距离比较远，一些活动不能在周末集体进行，只能是分工进行，协调性较差。
3、新形势下，改变学生的学习方法，改变过去学生被动的接受知识的状态，通过主动地合作探究、社会实践等形势去感知历史事件，了解历史史实的过程。
4、走向社会、走进社区，通过研究找到研究的方法与技巧培养学生的创新能力。
5、关注历史作为人文学科的功能，在学习中渗透爱国主义教育。

研究性学习活动记录表5份教学文稿

指导老师意见
或建议
应该提高与调查对象的沟通能力和技巧。
研究性学习活动记录表
课题题目
初中生课外学习情况的调查研究
活动时间
2014.9.5
活动地点
九亚楠赵海星杨瑞波陶娜杨雪琴马小凤宋雁凌
活动内容
对初三年级同学进行课外学习情况的问卷调查
活动目的
了解初三同学课外学习的现状及其成因，讨论研究改善课外阅读状况的有效措施
活动方式
问卷调查
活动过程
首先对小组成员进行分组，接着准备好调查问卷，然后走进各班级，进行问卷调查，调查完成后，进行统计整理。
活动结果
1、大多数同学都能积极配合我们的调查，认真填写问卷调查表，通过调查，我们回收了100份有效调查表。
2、部分被调查同学态度不够认真，未能很好配合我们的调查。
3、在以后的研究中，我们应该注意和同学们进行必要的沟通，从而取得他们的理解与支持。
活动方式
问卷调查
活动过程
首先对小组成员进行分组，接着准备好调查问卷，然后走进各班级，进行问卷调查，调查完成后，进行统计整理。
活动结果
1、大多数同学都能积极配合我们的调查，认真填写问卷调查表，通过调查，我们回收了98份有效调查表。
2、部分被调查同学态度不够认真，未能很好配合我们的调查。
3、在以后的研究中，我们应该注意和同学们进行必要的沟通，从而取得他们的理解与支持。
其次，应该提高与调查对象的沟通能力和技巧。
研究性学习活动记录表
课题题目
初中生化学学习情况的调查研究
活动时间
2014.4.12
活动地点
九年级2班
参加活动成员
王小红(组长)师姗姗王越孙丹丹陈亚婷来冬梅张海英朱婷婷张静凌

全国教育科学“十二五”规划2014年度课题立项名单

附件一：全国教育科学“十二五”规划2014年度课题评审结果一览表
BEA140072 BEA140073 BEA140074 BEA140075 BEA140076 BEA140077 BEA140078 BHA140079 BHA140080 BHA140081 BHA140082 BHA140083 BHA140084 BHA140085 BHA140086 BHA140087 BHA140088 BHA140089 BHA140090 BHA140091 BIA140092 BIA140093 BIA140094 BIA140095 国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般多样化社会思潮背景下主流意识形态对青年的引导作用研究班主任的职业生活质量的评价指标研究城乡青少年传统价值观认同研究美丽中国视野下的公民美育研究新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究中小学教师教育信念的文化审理与重建研究黑格尔的道德教育思想研究学前教师课程创生素养研究我国当代青少年公益行为研究社会发展视域下中学理科课程的适切性研究幼儿园游戏教学与问题诊断研究教师四位一体德性结构的研究学前教育治理的制度化研究中国传统教学思想在基础教育中的现代转换研究城乡教育一体化背景下农村学校发展困境及治理研究中小学学科教学关键问题实践研究我国教育综合改革的方法论研究我国城镇新建中小学校发展研究基于生态心理学视野的城区流动儿童心理发展与教育研究制度化家校合作与儿童成长的相关性研究非营利组织参与逻辑下的大学治理现代化研究区域高等教育与区域经济关系研究我国高校学生事务专业标准体系研究可持续竞争优势理论视角下民办高校可持续发展研究李馨宇孙利于世勋郑富兴傅国亮董海霞章忠民向海英胡瑜毕华林丁海东金生鈜吕苹张天明李清臣刘月霞郝德永李小球曾天德吴重涵龙献忠赵庆年储祖旺盛振文

理科研究性学习课题

一、语文研究性学习课题1、宋朝婉约派词风的研讨2、校园设计之我见3、关注青少年上网聊天4、襄阳市的建筑风格5、诗词雅韵6、珍爱生命，远离毒品7、大话《三国》8、撩开图书馆神秘面纱9、80年代新生活调查10、被遗弃的角落11、中外科幻文学的发展12、有关低龄出书的思考13、我们生活中的广告14、广场文化15、书店管理与图书馆规划16、怎样评价林黛玉与薛宝钗17、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响18、广告的昨天、今天、明天19、文言文虚词研究20、现代汉语字词音、形、义研究21、苏轼生平事迹研究22、标点符号研究23、如何解读赏析外国小说24、《史记》人物列传研究25、追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究26、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）27、交际中的语言艺术28、宋朝豪放派词风的研讨29、追寻在（某地）留下足迹的文化名人30、寓言对生活的启迪31、古希腊神话研读32、《三国》人物性格探析33、现代流行语言的背后34、高考满分作文研究35、《红楼梦》研究36、广告语的修辞分析37、民俗文化研究38、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）39、略论网络文学的优劣40、本市成年人阅读情况抽样调查及我的见解42、泰山为什么成为帝王封禅的选择地43、寺庙道观文化在襄阳44、追寻在襄阳留下足迹的文化名人45、诸葛亮与襄阳46、当代校园言语文化及其影响原因47、我校学生课外阅读的倾向48、如何处理好课外阅读与课本知识的关系49、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义50、网络文学对中学生的影响51、从美学角度谈古代咏月诗歌52、中学生上网利弊谈53、现代文阅读54、毛泽东早期诗词研究。

55、辛弃疾词风研究56、从美学角度谈中国古典诗词57、钱钟书与《围城》58、霓裳艳影－－服装与时代59、张艺谋电影中的“唯美主义”60、海岩作品中的“惯性”61、看《射雕》评《射雕》62《诗经》研究63、宋词赏析－－李清照64、三毛及其作品研究65、《孔雀东南飞》66、陆游诗词鉴赏67、读李白诗歌,评李白人格68、苏轼－－宋词豪放派的宗师69、战斗的史诗－－鲁迅诗歌70、梁山英雄的赞歌－－《水浒》71、读水浒－－看四大奸佞专权误国72、毛主席诗词学习73、艾青诗鉴赏。

(完整word版)研究性学习各种表格

表一：研究性课题开题报告与评价表表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表二:研究性学习活动记录与自我评价表（由课题组组长填写)表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写）表二:研究性学习活动记录与自我评价表（由课题组组长填写）表二：研究性学习活动记录与自我评价表（由课题组组长填写）表二:研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表三：课题报告(论文）自我评价表(由学生、课题组填写)表四：个人、课题小组评价表（由学生、课题组组长填写）表四:个人、课题小组评价表（由学生、课题组组长填写)表四:个人、课题小组评价表(由学生、课题组组长填写)表四：个人、课题小组评价表（由学生、课题组组长填写）表五：指导教师评价表（由指导教师填写）表六：莆田八中研究性学习学生学分认定表指导教师学分认定教务处签名陈碧清小组意见意见2014年6 月 12 日年月日年月日表七：研究性学习成果展示汇报会记录表何病都有药可治的话，那么防治肌肉萎缩的药物只有一种，那就是运动。

耐久跑运动，的确是保持健康的重要手段. 由此观之，耐久跑这项运动可以让我们锻炼身体也可以保持我们身体健康,我们学生应该积极进行耐久跑这项运动，同时也应适当地去宣传，让更多人受益。

光知道好处还没用，要想让这项运动收益于我们还需要方法：1、在我们跑步时采用3步一呼吸，2步一呼吸,1步一呼吸。

2、一开始要用鼻子呼吸，到后面觉得缺氧了在用口，后期口鼻一起用。

可使身体觉的突然有了氧气，进而短时间减少疲劳感.3、跑的时候不要怕会没力，因为往往都可以跑下来，后悔了可不好.4、重点是跑步时千万不要喝水,以及让朋友泼水。

喝水影响呼吸，泼水会影响皮肤,使毛孔收缩防碍出汗，以及其他对身体不好的反应。

5、跑步的动作:要注意的就是跑步时一定要放松、协调。

6、认真做好运动前的准备活动。

田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多。

防止的唯一办法是赛前的准备活动。

2014立项课题一览表-科研处-石家庄幼儿师范高等专科学校

河北省教育科学规划领导小组办公室
2014年8月26日
8
高职院校学前教育专业舞蹈课程体系构建研究
河北省教育科学规划领导小组办公室
2014年8月26日
9
动物类幼儿文学作品与幼儿生命教育
河北省教育科学规划领导小组办公室
2014年8月26日
10
幼师高专音乐教育中美育教育的现状及对策研究
河北省教育科学规划领导小组办公室
2014年8月26日
11
幼专生生态文明素养现状及提升策略研究
河北省教育科学规划领导小组办公室
2014年8月26日
12
绘本表演与绘本应用能力研究
河北省教育科学规划领导小组办公室
2014年8月26日
13
幼专新生分离个体化与学校适应的关系及对策研究
河北省教育科学规划领导小组办公室
2014年8月26日
14
河北省学前教育师幼关系测量工具开发与应用
石家庄幼儿师范高等专科学校“十二五”2014年度立项课题一览表
序号
课题名称
立项机关
立项时间
1
河北传统民间游戏的传承发展研究
河北省社会科学界联合会课题管理办公室
2014年5月
2
大学生志愿服务法制保护的研究
河北省社会科学界联合会课题管理办公室
2014年5月12日
3
基于岗位需求的学前英语人才培养模式研究
河北省教育厅（高等教育处）
2014年5月27日
4
高专英语信息化教学资源建设与应用的研究
河北省教育厅（高等教育处）
2014年5月27日
5
高职高专学前英语教育技能培养研究
河北省教育科学规划领导小组办公室
2014年8月26日

2013—2014学年寒假研究性学习课题

2013—2014学年寒假研究性学习课题
高一年级
语文：身边姓氏种类及其源流的探究
数学：探析生活中分段函数
英语：合肥街头餐饮中的英文使用的调查
物理：探究身边各种板凳的稳定性（注：要配有图片和探究过程）化学：探究淀粉与食盐的分离
生物：探究唾液淀粉酶分解馒头的过程（对照实验）
政治：春节期间舌尖上的浪费（现象、分析、应对策略）
历史：家乡景点看历史
地理：家乡河岸景观调查（植被、土壤、河谷等）
综合组：调查你所在学校的同学喜欢的运动项目
高二年级
语文：搜集家乡特色饮食，感悟家乡魅力文化
要求：图文并茂，写简介，发微博
数学：1、身边的圆锥曲线；2、建筑中的几何模型
英语：合肥街头饮食行业的英语规范使用探究
物理：分析一个应用霍尔元件的实例
化学：研究身边食品添加剂之甜味剂的使用
生物：探析泡菜的制作过程
政治：从合肥方言中的饮食词汇的发展探析合肥市民生活水平的变化历史：从家乡的名胜古迹探究家乡传统文化的发展
地理：通过合肥市城区生活用水调查探析阶梯水价实施的必要性。

高一研究性学习课题一览表

高一研究性学习课题一览表语文1、高中学生上网情况调查与研究；2、广告语的修辞分析；3、我校学生课外阅读倾向；4、不为五斗米而折腰的田园诗人——陶渊明；5、拇指按出的精彩——短信文化。

6、唐代山水田园诗研究；7、宋代豪放、婉约词风探讨；8、中学生阅读名著方法；9、《红楼梦》人物及性格探讨。

10、韩寒现象分析。

11、建国后人名命名的沿革与变迁；12、常见错别字调查研究；13、中学生写作畏惧心理分析；14、高中生日常作息调查；15、古典诗词与现代生活。

16、新词新语与流行文化；17、博客有哪些写法？18、感受儒家文化；19、民俗文化研究；20、金庸热或琼瑶热之理性分析。

数学：1、三角最值问题的总结及应用；2、整理求定义域的规则及类型；3、解析式求法大全；4、值域求法总结及其应用；5、根据“指数爆炸”的说法选取恰当的函数模型描述旧社会“高利贷”、“驴打滚”的复利计算方法和高利贷者的剥削残酷事实。

6、根据自己查找的资料，利用集合的语言及数学中的分类思想研究分析我国古代名著《本草纲目》的科学价值。

7、银行存款利息和利税的调查；8、黄金数的广泛应用；9、正方体截面形状的研究；10、学生公交IC卡使用情况调查；11、测量学校旗杆的高度；12、分期付款在购房中的最优化研究；13、“开放型”题及其思维对策；14、足球运动员在何处射门最好（不考虑其他因素）；15、家庭生活中的恩格尔系数调查；16、“养老金”问题的调查分析。

17、个人所得税的计算。

18、集合中元素个数算法；19、购房贷款决策问题；20、市区车辆构成；21、衣服的价格、质地、品牌、左右消费者观念多少。

22、如何计算一份试卷的难度与区分度。

英语1、英文词汇对中文的影响。

2、色彩在英语中的故事；3、动物名城与英语谚语；4、英语学习中的性别差异；5、英语时态的相互联系及区别。

6、中学生英语学习兴趣调查；7、中学生英语阅读情况调查；8、英语单词记忆方法研究；9、新闻英语的特点；10、汉语招牌的英语翻译。