2016——2017信息技术教学工作计划
2016--2017学年3.4.5.6年级上册信息技术教学计划
3、知道窗口和对话框的区别。
第十周
10月31日—11月4日
初步认识键盘
1课时
1、认识键盘的分区和指示灯的意义。
2、通过打字游戏初步体验键盘输入的操作。
第十一十二十三周
11月7日—11月25日
基本键主键盘区
其他键区
3课时
1、认识八个基本键，养成良好的坐姿。
备注：1、本表一式两份，年级组存一份，一份按规定时间交教导处。
2、必须按表格项目要求，认真、完整地填写。
新城区普天小学2016—2017学年度第一学期五年级信息技术科
教学进度计划表
周次
月日起至
教学内容
课时
教学目的和要求
教具
第一二周
9月1日—9月9日
制作标题幻灯片
1
3、了解powerpoint的作用
4、掌握powerpoint窗口，会制作简单的标题幻灯片和保存文件
第十一十二十三周
11月7日—11月25日
8、步骤与算法
9、流程图
三课时
使学生理解步骤与算法及他们与机器人的关系，掌握用流程图来表示算法的方法。体会这样表示的优点。
第十四十五十六十七周
11月28日—12月23日
10、机器人与程序
四课时
使学生了解什么是程序，程序的作用，学会用编辑器编写简单的代码控制机器人。
2、培养良好的使用网络的习惯
3、了解网络中常用的名称
备注：1、本表一式两份，年级组存一份，一份按规定时间交教导处。
3、必须按表格项目要求，认真、完整地填写。
新城区普天小学2016—2017学年度第一学期四年级信息技术科
教学进度计划表
2016-2017学年度第二学期信息技术教学工作计划
2016-2017学年度第二学期信息技术教学工作计划2016-2017学年度第二学期信息技术教学工作计划新年过后，本学期我承担三、六年级的信息技术科任教师，为了能够顺利完成教学任务，保持思路清晰，教会学生有关信息技术方面的知识，现制定计划如下：一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新程理念下的信息技术与学科程整合的堂教学。
在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。
认真学习新程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂中。
二、培养和践行社会主义核心价值观，进一步加强德育工作本学期要把立德树人作为教育的根本任务。
在教学中要渗透德育教育，要对学生进行行为习惯的养成教育，培养学生形成良好的生活、学习、卫生习惯。
让学生学会学习，学会独立创作。
让学生养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、负责、安全、健康地使用信息技术。
通过电脑作品的制作将中国特色社会主义和中国梦宣传教育，社会主义核心价值观的教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”、中华优秀传统化教育和节粮、节水、节电“三节教育等渗透到教学中。
三、教学工作三年级完成电脑绘画的教学。
使学生在图片欣赏过程中，不断熟悉画图程序；在模仿绘画的过程中，不断地了解和熟练画图工具的使用方法；在绘画创作过程中，发掘更多的操作技巧。
六年级完成网页制作的简单制作。
使学生理解网页设计的基础知识，了解网站建设的开发流程；最后能利用Dreaeaver S创建站点，制作一个“安全自护我能行”的主题网站。
在教学实施过程中应注意以下几点：1．营造良好的信息技术学习氛围在堂上面向全体学生，建立民主、平等、和谐的师生关系。
信息技术教学工作计划(5篇)
信息技术教学工作计划根据教育部颁发的关于中小学普及信息技术教育____和新的中小学信息技术课程指导纲要，并结合我校实际教学需要及综合实践活动的开展，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，提高学生科学文化素质。
现将本学期信息技术教学工作做如下计划：一、继续开展计算机课程教改。
信息技术为我校的特色学科，也是实践活动的一项重要课程，在教学中要充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。
严格按照学校要求，积极学习《信息素养论》、《教育与科研》《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。
积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
二、有目的，有针对性地开展教学。
初一初二年级以教育大纲任务为主，仍然体现计算机教学特色。
初三年级围绕毕业会考的考试大纲为教学内容，使学生在学习过程中有的放矢，同时也提高了学生的计算机学习兴趣和应用能力。
三、进行了分层教学的模式，针对班级分化的学习小组，加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，可以方便解决常规教学中难以攻克的难题。
增强学生学习风气和教学效果，学生的学习兴趣由以前的想上网聊天、玩游戏转换为想学知识以备毕业考试。
四、在当前教育改革的浪潮中，继续积极探索如何把信息技术教育的学习，努力从根本上改变传统的教与学的观念和方式，促进各学科的整合和主题活动的开展，积极探索应用信息技术培养学生创新精神的和实践探索能力的新方法。
运用信息技术手段向学生提供更为丰富的学习资源。
结合课改的新理念，经常把多媒体教学的这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探索、学习、思考、创新的机会，并从中获得了愉快的体验。
在开展主题活动中，让学生主动通过网络搜集很多有关主题的材料，使主题活动更加丰富。
信息技术教学工作计划2016-2017
信息技术教学工作计划（2016学年----2017学年第二学期）一、指导思想：为了推广计算机信息技术。
提高全民族的科学纹化素质，发展中小学信息技术教育。
根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要，确定本课程的教学任务。
二、学情分析：这个学期按照学校的安排，我担任七年级（1）--（4）班，八年级（1）--（4）班的教学任务，这个年级的学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。
这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。
本学期我打算采用计算机上机实际操作教学的方法。
同时加强四年级学生的教学治理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。
比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在10分钟以内。
小学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。
三、教材分析：本课程采用新疆青少年出版社的教材，本教材每年级两册，七年级选用七年级下册。
本教材有七个单元内容，教材内容的编排以基础知识，基本操作和实际应用为主，重视学生的学习过程，让学生通过对实际问题的实践探究，去理解相关的知识内容，掌握必要的操作技能。
教材重视教学效果的及时反馈，创设的教学活动当中贯穿着灵活多样的评价和交流方式。
评价与交流以学习目标为依据，力求有利于学生个性发展和创造精神的培养，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。
四、教学目标：七年级：一共有7个单元，第一单元认识计算机网络、第二单元用网络搜索信息、第三单元软件的下载和安装、第四单元网络安全，第五单元电子表格、第六单元处理电子表格，第七单元处理数据八年级：一共有6个单元，第一单元数字图像和图片，第二单元认识图像，第三单元图像的常规格式，认识photoshop第四单元图像的复制，粘贴，第五单元图层的应用，第六单元认识通道五、进度安排：七年级：每节课用10-20分种讲理论、剩余时间上机训练。
2016-2017上信息技术工作计划.doc
2016-2017上信息技术工作计划XX-XX上信息技术工作计划新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。
这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。
在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。
在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、出勤：新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。
2016-2017信息技术教学计划02
2016-2017学年度第二学期五年级信息技术教学计划沅陵县太常乡九年一贯制学校宇文剑一、本学期教学的指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、本学期教学目的要求1、知识与技能。
要求掌握的具体知识点如下：了解IE浏览器相关的知识，掌握搜索引擎的使用方法，学会直接下载和迅雷下载；认识Word，熟悉Word的常用操作，掌握Word的编辑、排版等的基础知识；学会使用通讯软件QQ及了解网络安全防范知识。
2、过程与方法。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
3、情感态度与价值观。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、本学期教材内容分析及学生学习状况选用的教材是南方出版社出版的《小学信息技术》五年级下册。
此册教材分三个单元，第一单元是网上冲浪，第二单元是文字世界，第三单元是即时通讯软件的学习。
1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。
2、学习方式为学生构想，更多样。
学生的学习内容可以有所选择，尊重学生个性。
注重引导学生观察和思考注重知识点的联系、迁移和归纳。
2016—2017年度第二学期信息化工作计划
2016—2017年度第二学期信息化工作计划2016—2017年度第二学期信息化工作计划一、指导思想2016学年是我校“十二五规划”的重要之年，学校将迎建校三十五年校庆和第三批国家改革与发展示范校学校建设的评估和验收工作，同时接受xx市教委对我校教育教学质量的考核评估工作。
我校信息科将继续秉承“服务保障、优化调整、推进引导”的基本原则，积极贯彻全国职教工作会议的有关精神，围绕学校中心工作，认真落实学校信息化建设的阶段性任务，努力提升学校信息化管理水平、提升教师信息化应用能力，促进堂教学实效。
二、工作任务一、认真做好各项常规工作，保障教育教学健康运转1、开学前完成上机程的排、电脑维修工具、耗材的申购以及各计算机房的准备工作，确保各机房在开学第一周能正常运行；落实机房管理人员，认真履行管理职责，严格落实机房各项管理制度，与任教师积极沟通、密切配合，保障机房各项设备和财产安全、保证上机教学的有序开展。
2、积极应对学校各教师用机和科室用机的维修、维护工作。
开学初伊始，由于各办公室人员的调整以及设备的更替造成的维修保障任务非常艰巨，信息积极调配人员，主动上门服务，力求快速高效解决全体教职员工面临的问题。
涉及产品质量问题或工程问题，信息科积极联系厂家或施工方在最短时间内予以解决，对于一般报修在当日作出答复当日内解决。
同时进一步规范维修管理制度和工作流程，内部挖掘潜力、提高维修保障的工作效率。
3、继续做好一体机发放工作，回收和整理各科室和部门冗余的电脑。
按照发放程序，做好新进人员的一体机发放工作，做好财产使用登记的同时向总务报备。
做好各科室老旧电脑和冗余电脑的回收和清理工作。
对于老旧无法使用的电脑，经过技术确认后做好标记入库以备统一报废；各科室调剂出的尚可使用的电脑，由信息组织人员进行外部清理和系统重置后，登记入库备用。
4、做好学校广播系统和会议室多媒体教室的技术支持工作。
根据最新调整的学校作息时间，重新编定广播程序，确保铃声准确无误。
2016-2017学年度小学六年级信息技术教学计划
2016-2017学年度小学六年级信息技术教学计划2016-2017学年度小学六年级信息技术教学计划随着信息时代日新月异的发展，小学信息技术课程的重要性越来越突显。
因此六年级教学应注重培养孩子的动手操作实践能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
那么具体的教学工作计划怎么制定呢?下面是店铺带来关于2016-2017学年度小学六年级信息技术教学计划的内容，希望能让大家有所收获!2016-2017学年度小学六年级信息技术教学计划(一)一、教材分析：选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材。
此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。
2、学习方式为学生构想，更多样。
课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。
如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。
二、学生分析：六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身与其他。
三、本册的教学目标：1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。
2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。
3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。
4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。
5、INTERNET：浏览网页。
四、教学措施与方法：1、加强信息技术基础教育。
班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。
2、注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。
信息技术教学工作计划（三篇）
信息技术教学工作计划一、工作背景和目标概述为了提高学生对信息技术的理解和运用能力，促进他们综合能力的发展，制定了以下信息技术教学工作计划。
本计划旨在为学生提供全面的信息技术知识，培养他们的信息素养和创新意识，提高他们的信息技术应用能力。
二、教学目标1.了解信息技术的基本概念和原理，掌握信息技术的基础知识。
2.掌握信息技术的基本应用，如电子邮件、互联网搜索、办公软件使用等。
3.培养学生的信息素养，提高学生的信息获取和处理能力。
4.培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的解决问题的能力。
5.加强学生对信息技术的实践操作和应用能力，提高学生的信息技术创新能力。
三、教学内容和方法1.教学内容（1）信息技术基础知识：计算机基本原理、操作系统、网络基础、数据库基础等。
（2）信息技术应用：电子邮件、互联网搜索、办公软件、数据分析、编程等。
（3）信息素养培养：信息查找、信息评价、信息利用等。
（4）创新实践：学生参与实际项目开发，培养创新意识和实践能力。
2.教学方法（1）讲授法：通过课堂讲解和案例分析，向学生介绍和讲解信息技术的基本概念和原理。
（2）实践操作：通过实验室实践和实际项目开发，让学生亲自操作和应用信息技术知识。
（3）小组合作：组织学生进行小组合作学习，分工合作完成实际项目开发。
（4）讨论交流：组织学生进行讨论和交流，激发学生的思考和创新能力。
四、教学计划安排根据教学目标和内容，制定以下教学计划安排：1.第一阶段：信息技术基础知识讲授（1）第1周：计算机基本原理讲解（2）第2周：操作系统基础讲解（3）第3周：网络基础知识讲解（4）第4周：数据库基础知识讲解2.第二阶段：信息技术应用实践操作（1）第5周：电子邮件使用实践（2）第6周：互联网搜索技巧讲解和实践（3）第7周：办公软件使用实践（Word、Excel、PPT等）（4）第8周：数据分析实践（使用Excel进行数据分析）3.第三阶段：信息素养培养和创新实践（1）第9周：信息查找和评价技巧讲解和实践（2）第10周：信息利用和整合技巧讲解和实践（3）第11周：编程基础知识讲解和实践（使用Python进行编程）（4）第12周：学生参与实际项目开发，培养创新意识和实践能力五、教学评估和改进1.教学评估（1）学生考试和作业成绩评估：通过考试和作业评估学生对信息技术知识的掌握程度。
2016-2017上信息技术工作计划
2016-2017上信息技术工作计划XX-XX上信息技能作业方案新的学期，新的开端，校园呈现出一派朝气蓬勃的新面貌。
为了搞好本期作业，兹拟定学年如下：一、教导思维：新学期里，自己将活跃承受校园分配给自己的各项教育教育使命，以激烈的作业心和责任感投入作业。
遵纪守法，恪守校园的，作业勤勤恳恳，及时更新教育观念，施行本质教育，全面前进教育质量，坚持谨慎的作业态度，作业脚踏实地，一丝不苟。
酷爱教育、酷爱校园，尽职尽责、教育育人，留意培育学生具有杰出的思维品德。
仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍完事，不传达有害学生身心健康的思维。
二、本质教育：我重视推广本质教育，坚决把施行本质教育执行内举动上。
关怀保护整体学生，尊重学生的品格，相等、公平对待学生。
对学生严格要求，耐性教训，不讥讽、讥讽、轻视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、自动、健康展开。
三、教研作业：我将活跃参加教育研讨作业，不断对教法进行探求和研讨。
狂妄自大、尊重同志，彼此学习、彼此协助，保护其他教师在学生中的威信，关怀团体，保护校园荣誉，共创文明校风。
关于本质教育的理论，进行愈加深化的学习。
在平常的教育作业中尽力协助后进生，采纳各种办法使他们得到前进。
是教师讲课的依据，教案中不只写明教育要求和教育意图，也写清才能练习的内容、要求、意图及教育办法等，不只表现课程规范的要求，也确保将“课标”要求执行到实处。
这样做就能使本质教育在整个教育教育中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了方案性。
在编写教案时留意挑选教育的办法和机遇，到达既给学生教授常识，又开发学生思维才能，促进学生全面展开。
在详细的教育过程中，结合所学内容，使学生学习常识的一起，也汲取其它方面的“养分”，开阔他们的视界，拓宽他们的常识面，培育脚踏实地和吃苦学习的科学态度。
四、出勤：新学期开端我将带着热心和热情全身心的投入到作业中去。
在作业中我必定要做到不迟到、不早退，遵从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常联合同志，尊老爱幼，做到互相关怀，互相保护。
2016—2017学年第二学期信息技术学科工作计划
2016—2017 学年第二学期信息技术学科工作计划2016—2017 学年第二学期信息技术学科工作计划
一、工作思路在新学期的教研工作中，继续以深入推进基础教育课程改革为工作中心，与教师针对课程改革和实施过程中出现的问题共同研讨、寻找解决问题的方法。
组织学科教师进一步加强理论学习，加强对《xx 省义务教育信息技术课程指导纲要》、《xx 省普通高中信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略——信息技术》的学习，更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。
深入了解并及时解决信息技术课程实施中的困难和问题，并对这些困难和问题进一步开展专项研究。
总结、推广课程实施中的教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学水平和中小学信息技术课程的建设与实施能力。
加强学科研究基地和学科中心组建设，引导广大教师进一步落实信息技术学科教学建议。
开展学科教师教育教学系列活动，提升我市信息技术学科教师的教学基本功和能力，促进我市信息技术学科教学质量和中小学生信息技术素养的稳步提高。
二、主要工作（一）加强学习，更新观念，探索信息技术学科课堂教学规律。
1、进一步引导全市信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究，认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解能力，提高课程规划、开发与执行的能力，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广优秀教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，引导教师不断提高教学水平和课程建设与实施能力。
在学习活动中，从教师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学
习形式，提高理论学习的效果。
充分利用学科中心组，开展针对课改重难点。
2017信息工作计划
2016-2017学年第二学期学校教育信息化工作计划进一步贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要和实施意见，以全面实施素质教育服务为主线，进一步搞好教育信息化校本研究，以教育局教育信息化发展纲要和学校的工作目标，深入开展现代教育技术的推广和应用研究工作，改革教学模式，创新学习方式，科学管理，突出工作重点，增强服务意识和服务水平，努力提高我校教育信息化装备水平、管理水平、应用水平，跟紧教育现代化的步伐。
一、工作要点：1.加强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。
2. 国家和省中长期教育改革发展规划纲要和实施意见，进一步加强各项平台建设，加强制度建设与硬件管理。
3.强化制度制订形成机制，加强信息环境及网络资源建设与应用，加大教师信息能力培训，全面提升我校教育信息化水平。
4.立足课堂教学，提高教师信息应用能力。
5.加强信息技术学科建设，深化教学研究，提高学生信息素养。
二、工作措施：（一）加强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。
我校将进一步完善调整组织机构，通过信息化工作领导小组（总体规划）、学校信息办（技术保障）、教务处（教育科研）三个层次的机构设置，形成信息化管理网络，使得学校信息化工作能有序开展。
1.领导小组由校长室和各处室成员组成主要职责是信息化工作的决策、软硬件的建设、校园网的开发、信息的采集与整理，同时负责领导全校教师开展学校特色资源库的开发、网站的建设等。
2.信息办是由网络管理员和总务处成员组成负责学校软硬件的添置规划、校园网络的维护。
3.教务处主要是渗透在各个学科教研组中，参与电教课题的实验研究，网络教研组的建设，探索网络环境下学生的自主性学习和协作学习教学模式，师生信息技术的培训和教学工作，是学校全面实施信息化教育的理论基础和实践基地。
各部门、各成员既有明确分工又相互合作，互相交流沟通，使得学校信息化工作能够上通下达，运转自如。
（二）以智慧化校园为目标，优化信息化环境建设。
2016—2017第二学期3-6年级信息技术教学计划
三年级第二学期信息技术教学计划（2016—2017第二学期）一、学生情况分析：A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。
B、三年级的学生理解能力比较弱，操作水平较低。
2、改进或提高措施：本学期将继续采用"任务驱动，激趣导航"主导教学的方式，通过"任务"的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。
充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的教学目标。
3、教材分析本册内容可分为两个单元。
第一单元：第一课--第七课第二单元：第八课--第十二课第三单元：第十三课--第十五课4、总体教学目标：德育目标：A、热爱科学，自主钻研学习。
B、互相帮助，勇于探索。
C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。
知识目标：A、掌握登录网络欣赏查找图片、音乐、动画、视频等资料的方法。
B、学会在网上注册会员获取资料的方法。
C、学会在电脑上作画。
能力目标：A、培养学生的创新精神和实践能力。
B、培养学生发现问题和解决问题的能力。
C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
D、培养学生自主学习和合作学习的能力。
E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。
附《三年级第二学期信息技术教学进度安排表》三年级第二学期信息技术教学进度安排表四年级小学信息技术教学计划（2016—2017第二学期）一、教材分析此册教材分四个单元，第一单元“网罗英特网信息”，第二单元“捕捉电信飞鸿”，第三单元“体验即时通讯”，第四单元“与四季拉手”。
有以下要点：1、让学生掌握网络操作技能。
2、利用网络查找资料。
3、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
2017年信息技术教学工作计划
2017年信息技术教学工作计划【第1篇】2017年信息技术教学工作计划（小学）一、整册教材简析（一）本册教材内容分析本学期使用的教材主要为浙江摄影出版社的《小学信息技术》课本，教材的优点是整合味比较浓，缺点是一些技巧方面介绍的不够好。
所以，在教学过程中教师会适当的插入科学出版社出版的《小学信息技术》的教学内容，取其精华，去其糟粕。
（二）本册教学目标及要求【知识和技能】1.以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。
2.了解信息技术的应用环境和信息的表现形式。
3. 能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。
4. INTERNET：浏览网页。
l 过程和方法：1. 在使用信息技术系统及软件过程中，知道负责任。
2. 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄相符的多媒体资源进行学习。
【情感、态度、价值观】1. 以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。
2. 建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
（三）改进教学、提高质量的措施：1、培养学生之间互帮互助的风气。
调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。
2．认真组织教学，认真对学生进行辅导。
3．实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
4．由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
5．尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
6、多种教学模式并存，提高教学效率。
计算机课程基本上全在机房上课，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。
对于网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。
2017-2017学年度第二学期信息技术教学工作计划.docx
2017-2017学年度第二学期信息技术教学工作计划篇一： 2016 —2017 学年度第二学期七年级信息技术科教学工作计划2016 — 2017 学年度第二学期七年级信息技术科教学工作计划篇二： 2016 —— 2017 学年度 XXXX 小学第二学期信息技术工作计划2016 —— 2017 学年度 XXXX 小学第二学期信息技术工作计划一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。
在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。
认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。
2、积极参与学习。
为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。
为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，积极地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。
3、保质保量完成教学任务。
本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。
另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型。
4、对于学校的大型活动积极参与，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极参与。
三、工作中应注意的问题团结1、学生自身素质的提高。
通过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，文明上网，合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。
2016—2017学年第一学期小学信息技术教学研究计划
2016 — 2017 学年第一学期小学信息技术教学研究计划2016 — 2017 学年第一学期小学信息技术教课研究计划一、指导思想牢牢环绕“课程发展、教课改革、质量评测、修养提高、教师成长”等重点词，试试展开信息技术校本课程建设，深入展开信息技术学科教材研究，扎实推动优良学科资源开发，持续组织有主题、有课例、有讲座、有商讨的“四有”教课商讨活动，研究“互联网”时代信息技术学科教研与教学新范式 , 整体提高信息技术讲堂教课质量。
二、工作重点1.完美目标系统，试试监测设计。
目标系统研究与建立是提高学生学科中心修养的基础性工作，也是提高学科中心修养的详细化。
上学期已经把中小学信息技术教课目的系统进行了初步梳理，细化到了年级、章节、课时，可是目标的定位还不正确，特别是重点词表述不正确，本学期将分别组织专题商讨活动，进一步精确定位目标，完美系统；在研究信息技术学科中心修养的基础上，组织中小学信息技术骨干教师共同体成员，学习其余学科质量监测设计与命题监测剖析，并思虑、设计信息技术学科监测维度，商讨信息技术监测的命题与剖析事宜。
2.深入教课商讨，转型教课文化。
信息技术讲堂教课要进一步从“教授—接受”型的教课向“建构—研究”型教课转变。
讲堂教课的研究不只是是在局部、细节、技术上着手，而要推动教课文化的整体转型，研究更切合学生发展的教课规律。
本学期持续三个学段展开“高效互动”为主题的讲堂教课商讨与展现，此中小学段重视“教案引领、微课支持”研究；初中、高中段重视“鉴于 ooDLE平台嵌入微课与实时性评测”研究，进一步探访技术支持下的信息技术高效互动教课范式，促使信息技术教课文化的整体转型。
3.丰富精选资源，加强学科应用。
一是提高微课质量。
经过四轮微课的开发，信息技术学科知识点微课全覆盖基本达成，但我们仍旧面对微课质量不高的问题，所以，新的学期要加强精选微课资源的开发，对已开发的、但质量不高、应用极少的微课要从头开发，提高微课的质量；二是加强学科应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016——20117学年度信息技术工作计划
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新气象，为了搞好本学期的工作，特选定本学期的教学工作计划如下：一、指导思想：
在新的学期里，本人将以强烈的事业心我责任感投入工作，遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真辅导学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
骊学生灭种要求，耐心教导，不讽刺、近期、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
二、教学工作：
在这个学期里我将积极从提高课堂教学效益的各个地区侧面探讨提高课堂教学效益的因素，思考提高教学效益的方式方法，让自己在学习与思考中有所提高。
在日常工作工作中积极学习翻阅有关资料，对教育理论、；四抽式教学的教学方法，学法指导等提高自己的认识。
对学生智力和非智力因素，等进行了再认识，提高用理念来指导实践的能力，积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重点和难点，平时备好课，上好课，向40分
钟要质量，坚持周前备课，努力做到备教材、备学生、备教法学法，从知识能力两个方面精心设计教案，并积极地使用各种教学媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面力争课堂解决问题，在教学中扔关键，突重点，排疑点，讲求教法渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展，课堂教学上语言准确简洁、突出重点，突破难点，精读多练，充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
三、出勤与其它。
新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去，在工作中一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相帮助、互相关心、互相爱护。
作为一名教师，我一定自学遵守学校的各项规章制度，以教师的师德标准严格要求自己，工作严肃认真、一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作为重，把个人的私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
四、预期目标：
本学期我要认真线箕学校新学期成绩工作计划与教学计划，以课义国中心，以科研导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步，在专业技术方面学习教育科学理论，苦练基本功，不断忆进教学方法，提高教学质量。
培养学生对信息技术的学习兴趣，发展收集信息技术和运用
信息的能力。
在自身素质方面，做到在理念上多学习，实践上多摸索，总结中多讨论、多反思。
在学生方面，以培养学生的能力为重点，来开阔眼界增长知识。
具体措施：
本学期里争取阅读两本教育理论和教学方法的书籍，并做好读书反思。
在课堂中尝试探究式教学方法的使用，创新一些适合学生的活动转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。
尝试对学生的的评价进行了
课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
面向全体学生与关注个别差异相结合。
对学生进行养成教育，促进学生行为习惯的养成。