起步作文,从身边的人、事、物入手
起步的作文600字8篇
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起步的作文600字篇1成长是每个人都必须经历的一道坎，我们每个人都会有做错事的时候，在路上，我跨出了那一小步，却在人生的道路上跨出了一大步。
小时候，我们按耐不住好动天性的诱惑，拿出足球，在小区里踢了起来。
不一会，我们就已经踢的满头是汗，没想到悲剧却刚刚才要发生，我在踢球的时候，一个大脚把球给踢的老高老远的，却未曾想到球掉下来时正好掉在了一户人家的窗户上，把人家的窗户给踢了一个大窟窿，我一下子呆住了，没有想到这样的事情会发生在我的身上，我站在那儿，一动也不动。
同伴拉了拉我，示意我快点离开这个地方。
我没有多想，就跟着他们一起逃走了。
这件事情如同一片阴云一样积压在我的心头，久久没有散去。
我一直没有想清楚这件事情我做的到底是对还是不对。
我心中的疑惑却久久困扰着我。
直到那一天，我迈出了那第一步。
那一天我们几个人依旧在小区里踢着足球，成长依旧不能使我们的玩心褪却。
我们几个人在小区中忘情的疯闹。
不一会又是满头大汗了。
这时我一脚却又把球给踢了出去。
又踢到了一户人家的窗户上。
窗户碎了。
朋友们见状都纷纷逃去。
只剩下了我和他。
我犹豫着。
最终我下定了决心。
走向了这扇门。
我畏惧的敲开了门。
开门的是个老婆婆。
她问道是不是我打碎了它，说完指了指窗的方向。
我不好意思的低下了头。
羞愧的笑了。
我抬头正看见了老婆婆那和善的笑容。
她说知错能改，善莫大焉。
我不怪你了，我如释重负般的长吁了一口气。
走了出去。
阳光是那么的明媚。
成长不都是从一件件小事中堆积起来的吗？我跨出了轻轻的一小步，却在人生的旅途上跨出了一大步。
起步的作文600字篇2它就在这儿，新叶乘载着生命的不竭动力，重新扬帆起航。
那株银杏就屹立在这，目睹了半个世纪的沧桑巨变，也经历了自己的沧桑巨变。
着散落一的败叶是它落的泪，如断垣残壁般的虬枝是它的血泪史。
起步作文600字
起步作文600字起步作文600字6篇起步作文600字篇1春节就快到了，我和爸爸妈妈归心似箭，匆匆忙忙地往家赶。
一想到从武汉到家里要五个小时，我心里着急的像被猫爪子挠了一样，恨不得立马乘一艘飞船飞回家去。
可爸爸却来了一句：“美好的梦想，要从安全起步。
”前方就要上汉宜高速公路了，爸爸再次认认真真地检查我和妈妈是否系好了安全带，还告诉我们：“在高速公路上行驶的是很快的，如果不系好，遇上突发状况，来一个急刹车，那可就大事不妙了。
”我起身想爬到前排去坐，被爸爸严厉地制止了：“不行，如果你坐前排，容易分散我的注意力。
小孩子家天生的好奇心极有可能会引发事故。
就坐后面!”我虽不大乐意，但想到什么安全猛于虎，还是默不作声地坐下了，系好了安全带。
车子一路平稳地往前行驶。
突然，我发现前方路面上有一些空塑料瓶子。
爸爸眼疾手快，赶紧闪开。
我很纳闷：一个小小的空塑料瓶子有什么大惊小怪的呢？原来，如果车子一不小心碾压到塑料瓶，可能发生翻车，严重的还可能会把底盘爆掉。
我急忙把妈妈手中摇晃着的空塑料瓶子拿过来，放到车上的储物盒里，等到下车才去扔掉。
天色渐渐暗下来，我和妈妈有些昏昏欲睡。
突然，一阵剧烈的刺耳的声音把我们惊醒了。
一辆跑车从我们的右边疾驰而过，爸爸赶紧左躲右闪。
只见那车刚从右边穿过，又唰地绕到了左前方，跳起了小蜜蜂的八字舞。
真是太惊险了。
我想让爸爸加速，爸爸头也不回：“安全第一！那个人不仅不对自己负责，这样严重超速行驶，还可能会伤害到别人。
我们可不能学他！”一路行到潜江，爸爸提议下车休息片刻，因为他感觉有些累了。
我们的肚子也咕咕直叫，我们马上响应了爸爸的号召。
我和妈妈去超市买了一些东西回来，简单填饱肚子，我们又继续上路。
爸爸刚才还满脸疲惫，现在却是精神抖擞，开起车来稳稳当当的。
这一路上，我们顺风顺水。
虽然时间稍晚了一点，但却实现了我们美好的梦想――平平安安地回到了家。
这种感觉真是太棒了！起步作文600字篇2文明，它是一座美丽的红桥，让你我的心灵彼此领悟;它是一层攀登的阶梯，让你我的情感得到升华;它又是一把彩色的小伞，让你我的生活增添光彩。
初试身手我的家人作文
初试身手我的家人作文
我们家可真是个热闹的大杂烩，每个人都有自己的一套，用北京
话讲，就是“各色人等”。
今儿个，我就给您聊聊我们家这几个活宝。
先说说我爷爷，他可是个地道的老北京，一张嘴就是一串儿俚语，比如“别跟我这儿逗咳嗽”，意思就是别逗我。
爷爷最爱在胡同口下棋，一坐就是半天，那棋艺，真是“盖了帽儿”了。
接下来得提提我奶奶，她可是家里的大厨，做饭那叫一个香，尤
其是她那手“炸酱面”，简直是“一绝”，每次吃都让人“回味无穷”。
奶奶还有个口头禅，“别瞎耽误功夫”，提醒我们做事要利索。
我爸是个典型的“北京爷们儿”，说话直爽，做事痛快。
他总爱
说“瞧你那操行”，其实就是看不上你那做事的样子。
我爸喜欢周末
的时候带着我们去“串门子”，也就是拜访亲戚朋友，增进感情。
我妈则是家里的“财政部长”，掌管着家里的经济大权。
她总是
提醒我们“省着点儿”，意思就是要节约。
我妈还有个习惯，就是喜
欢“挑刺儿”，对什么事都要求完美。
至于我，我是个正在上学的学生，家里给我的期望可不小。
他们
总说“你得争气”，意思就是要我努力学习，将来有出息。
我也挺喜
欢北京的传统文化，比如京剧、评书，我都能“白话”几句。
我们家虽然各有特色，但相处得其乐融融。
每到周末，一家人围
坐在一起，吃着奶奶做的好菜，听着爷爷的棋经，聊着家长里短，那
感觉，真是“美极了”。
这就是我们家人，一群性格迥异但相亲相爱的北京人。
在这个充满俚语和传统习俗的家庭里，我感到非常的温暖和幸福。
小学生起步作文
小学生起步作文我是一个小学一年级的学生，刚刚迈入学习的起点。
在这个全新的环境中，我结识了新的老师和同学，开始了我小学生活的第一步。
每天早上，当闹钟响起的时候，我就会迫不及待地从床上爬起来。
我披上整齐的校服，背上沉甸甸的书包，向着学校的方向跑去。
路上，我会和同学们一起聊天嬉戏，享受着这自由的时刻。
到了学校，老师会给我们布置一些有趣的作业。
我喜欢在课下写作文，把自己的思考和想象力融入到文字中。
有时候我会写一些关于家庭或友谊的作文，有时候则是讲述一次有趣的经历。
我的第一篇作文是关于我的家庭。
我描述了我的爸爸、妈妈和我一起生活的场景。
我写到爸爸平时很忙，但下班后总会陪我一起玩游戏，妈妈会给我做好吃的饭菜。
这篇作文让我更加热爱我的家庭，也更加珍惜与家人在一起的时光。
还有一次，我写了一篇作文来表达我对友谊的理解。
我谈到了班上的朋友们，他们总会在我需要帮助的时候给我支持。
我们一起玩耍、一起学习，互相鼓励，一起度过了很多快乐的时光。
这篇作文让我更加明白了友谊的真谛。
我也写过一篇描写自然的作文。
我用文字描绘了四季的变化，写到了春天里绽放的鲜花、夏天里的蝉鸣声、秋天里飞舞的落叶、冬天里的洁白雪花。
通过写作文，我学会了去观察和感受自然界的美妙。
除了作文，我还学习了其他的科目。
我喜欢数学，我喜欢通过解题来锻炼自己的思维能力。
我喜欢语文，通过阅读课文，我可以学到很多有趣的故事和经验。
我喜欢音乐课，我可以唱歌跳舞，释放自己的激情和情感。
每天放学后，我会把新学到的知识和经验分享给家人。
他们会很高兴地听我讲述一天里的趣事和收获。
这样的交流不仅可以让我巩固所学的知识，还可以让我更加自信地面对其他挑战。
小学生活是充满了欢笑和快乐的。
我会努力学习，做一个优秀的小学生。
我相信通过我的努力，我一定可以迈向更高的起点，追寻更广阔的梦想。
这是我小学生活的起步，我会把每一步都走的坚定有力。
作文《起步》初二
作文《起步》初二篇一《起步》哎呀呀，说起“起步”，这可真是个让人感慨万千的词儿啊！就像我学骑自行车的时候，那第一步可太难迈出去了。
记得刚开始，我看着那两个轮子的家伙，心里直犯嘀咕：“这家伙能站稳吗？我能驾驭它吗？”也许很多事情在起步的时候都是这样，充满了未知和恐惧。
我战战兢兢地跨上自行车，脚刚离地，“哐当”一声就摔倒了。
这一跤摔得我哎哟直叫，心里想着：“这起步也太难了吧！”但咱也不能就这么放弃呀，我咬咬牙又站了起来。
一次又一次地尝试，摔倒了再爬起来。
慢慢地，我好像找到了一点感觉，能歪歪扭扭地骑上一小段了。
嘿，你还别说，那种成就感，就像我发现了新大陆似的。
其实生活中很多事情不都是这样起步的吗？学习一门新的学科，开始一份新的工作，进入一个新的环境。
起步的时候可能会手忙脚乱，可能会状况百出，但只要坚持下去，就会发现自己在不断进步。
我觉得吧，起步就像是人生的一场冒险，充满了不确定性。
也许会摔得很惨，也许会遇到各种困难，但正是这些经历让我们成长啊！现在想想，要是当初因为害怕起步的艰难就放弃了学自行车，那我得错过多少快乐呀！所以呀，大胆地去起步吧，管他前方有啥，冲就对了！篇二《起步》起步，这俩字儿听起来简单，做起来可不容易啊！就拿我学画画来说吧，刚开始那叫一个惨不忍睹啊。
我拿着画笔，都不知道该从哪儿下手，感觉那纸都在嘲笑我：“嘿，你会画吗？”也许这就是起步的尴尬吧。
有一次，我信心满满地画了一幅画，自我感觉良好得不得了。
结果拿给同学们看，他们那表情，我现在都忘不了，那分明就是在说：“这画的啥呀？”哎呀，当时我那个沮丧啊，感觉自己就不是画画的料。
可是后来我想通了，起步阶段嘛，画得不好很正常呀。
我不能就这么被打击了，我得继续努力。
于是我开始疯狂地练习，看各种绘画教程，参加绘画班。
慢慢地，我的画好像有点样子了。
其实起步就像是盖房子打地基，虽然过程很辛苦，但是很重要。
没有坚实的起步，哪来后面的高楼大厦呢？我觉得人生也是这样，我们总是在不断地起步。
作文《起步》初二
作文《起步》初二篇一《起步》哎呀呀，说起“起步”，这可真是个让人感慨的事儿啊。
就拿学骑自行车来说吧，我记得我第一次跨上那辆比我还高的自行车时，心里那叫一个忐忑啊。
我觉得自己就像一只小菜鸟，摇摇晃晃地就想飞。
我当时就在想，这能行吗？也许会摔得很惨吧。
但没办法啊，不试试怎么知道呢。
我咬咬牙，就这么起步了。
一开始那车把就跟有自己的想法似的，左扭右扭，我都快被它晃晕了。
“哎呀妈呀，这咋这么难呢！”我忍不住嘟囔。
不过慢慢地，我好像找到了点感觉，车子也不那么晃了。
嘿嘿，原来起步也没那么可怕嘛。
学习也是一样啊，刚上初二的时候，看着那些新的知识，我脑袋都大了。
我能学好吗？这可咋办呀。
但是慢慢地去学，去尝试，我发现自己也能跟上。
起步的时候虽然艰难，但只要跨出那一步，就会发现后面的路也没那么难走。
人生的好多事情不都是这样嘛，起步的时候总是充满了不确定和犹豫。
就像刚进入一个新环境，可能会紧张，会害怕。
但只要鼓起勇气，勇敢地迈出那第一步，后面也许就会越来越顺。
我觉得吧，起步就是一个挑战自己的过程，虽然可能会摔跟头，但那又怎样呢，爬起来继续呗！所以啊，别害怕起步，大胆地向前冲吧！篇二《起步》起步，这俩字听起来简单，做起来可不容易啊。
我记得小时候学走路，那真的是摔了无数个跟头。
我那时候就想，为啥要学走路啊，在地上爬不也挺好的嘛。
但大人们可不这么想，他们一个劲儿地鼓励我站起来，迈开腿。
我那小短腿哆哆嗦嗦地，迈出的第一步简直像在太空漫步一样。
“哎呀，我能行吗？”我心里直犯嘀咕。
不过慢慢地，我能走几步了，虽然还是摇摇晃晃的，但那感觉可真棒。
现在上初二了，感觉又到了一个新的起步阶段。
学习更难了，压力也更大了。
有时候看着那些难题，我真想把书扔一边去。
“这都啥呀，我肯定学不会。
”我会这样抱怨。
但每次又会咬咬牙，告诉自己再试试。
就像当初学走路一样，虽然难，但只要坚持，总会有进步。
起步也不一定都是顺利的，有时候会遇到挫折。
比如那次我参加演讲比赛，一开始紧张得要死，说话都结结巴巴的。
身边的小人物作文开头
身边的小人物作文开头
段落一，街角的守望者。
一大早，天还没亮透呢，老李就已经在街角忙活了。
扫帚在他手里舞得跟个指挥棒似的，把昨晚的落叶和垃圾都扫得干干净净。
你瞧他那专注劲儿，就跟这城市的大管家似的，默默守护着这片土地。
段落二，巷口的修鞋匠。
午后阳光正好，巷口的老陈正忙得不亦乐乎。
他那双手啊，虽然看着粗糙，但修鞋技术可是一流的。
只要有鞋子坏了，拿到他那儿，一会儿工夫就修好了。
每次见他，总是笑眯眯的，就像个老朋友似的，让人觉得特别亲切。
段落三，公交站的卖报人。
一到傍晚，公交站那儿就热闹起来了。
小刘推着她那小车，车上摆满了各种报纸和杂志。
她嗓门儿大，喊起来特带劲儿，“晚报啦，晚报！新鲜的晚报，快来买一份吧！”那声音啊，隔着老远都
能听到，让人忍不住想走过去看看有啥新鲜事。
段落四，小区的看门人。
晚上回来，一进小区大门，就能看到老王在那儿坐着。
他一见人就笑，那笑容啊，就跟自家亲戚似的。
每次进出，他都会热情地跟你打招呼，问你吃了没、去哪儿了。
有他在，这小区就像个大家庭一样温暖。
我身边的小人物、神仙、唯美作文开头
我身边的小人物、神仙、唯美作文开头全文共9篇示例，供读者参考我身边的小人物、神仙、唯美作文开头篇1每天上学，我总会经过小区中的一幢小屋。
这幢小屋总是会在天空刚露出鱼肚白时，大门就打开了，总是在寂静的深夜，周围房屋的灯都暗下去时，灯光，才渐渐减少。
小屋门前栽着一棵垂柳，枝条总是轻轻摇曳，暗红色的砖墙，仿佛承载着时光的记忆。
屋内放着一台缝纫机，棕铜色的机身，在夕阳的照耀下，仿佛有糖浆一般浓稠的悲伤。
老板娘总是坐在缝纫机旁，脚不停的踩着踏板，将布放在缝纫机头下，双手撑在布的两端，一点一点移动。
老板娘很普通，普通到掉进人堆里就再也无法找到的程度，她在社会中，就如同在满是尘埃的空气中的一粒尘埃，一个小人物。
尽管她很渺小，可她并不卑微。
她会每天穿着干净的衣服，早早的打开门营业：她会将花白的头发一丝不苟地扎着；她会向每个人热情地打招呼；她会打扫干净她的店面。
她会做她能做到的事，尽管她只是一个小人物。
因为她的热情，人们总是喜欢在空闲时和她聊聊天，她总是会聊一些并不是娱乐新闻头版头条，也不会是国家的纠纷的事，她会和你说一些家常，说自己的朋友，和她那台棕铜色的缝纫机的故事。
尽管她只是一个小人物。
她总是会认认真真登记每一个顾客的资料，她会认认真真熨平每一件衣服，她会认认真真叠整齐每一件衣服，尽管她只是一个平凡的小人物。
她兢兢业业地工作着，尽管并没有人去监督她。
她总是会给你衣服上摇摇欲坠的扣子钉得结结实实，她总是会把衣服上多出的线头小心翼翼剪掉，她总是把衣服上的绒球小心粘下来，尽管这些东西并不会影响到她收的费用。
尽管她只是我身边的一个小人物，一个微小而平凡的小人物，但每一个生命都会开出不同的花朵，而正因为有了这样一个又一个相同却不同的独立的生命个体，才组成了如此五彩斑斓的社会。
瞧，我身边的小人物！我身边的小人物、神仙、唯美作文开头篇2在灿烂的人生中，有快乐，有失望，有悲欢，有离合。
酸甜苦辣组成一条不平整的人生之路，我们就像英雄，在星光大道上，耀武扬威，而那些在我生命中的小人物边是在那大道下鼓掌之人，英雄在街上走，总有人要去鼓掌不是吗？正是这些人，让我们的生命更完整，更美，更快乐。
起步 作文250字
起步作文250字
段落一：
哎，这早上的阳光可真是明媚啊！我一推开窗户，那金色的阳
光就撒了一地，感觉整个人都被照亮了似的。
新的一天，新的开始，我得加油了！
段落二：
走在街上，人潮涌动，大家都忙着去上班、上学。
有的人急匆
匆的，有的人悠闲地走着，每个人的脸上都有故事。
我也是这其中
的一员，跟着人流往前走，感觉自己也是这城市的一部分。
段落三：
路过那家常去的书店，我忍不住进去逛逛。
书店里静悄悄的，
只有偶尔翻书的声音。
我随手拿起一本书，感觉就像是打开了一个
新世界的大门，特别有意思。
段落四：
公园里，一群孩子正在玩耍，他们的笑声传得好远好远。
我看着他们，感觉心里都暖洋洋的。
那种无忧无虑的快乐，真是让人羡慕啊！我也想回到小时候，跟他们一起疯玩。
作文身边的故事开头
作文身边的故事开头
段落一：
哎呀，今天的天气真不错，阳光明媚的，让人心情都变好了。
早上一睁眼，就看见妈妈在厨房里忙活着，那香味，馋得我肚子咕咕叫。
段落二：
下午学校操场上好热闹啊，大家玩得不亦乐乎。
我就喜欢找个树荫底下坐着，手里捧本书，看着大家玩，也挺有意思的。
段落三：
晚上回家的路上，城市里的灯光闪啊闪的，像星星一样。
突然听到有人在唱歌，声音真好听，我忍不住停下来听了一会儿。
段落四：
周末去公园溜达，看到好多小孩在草地上跑来跑去，老人坐在
长椅上聊天，大家都好悠闲啊。
我拿出相机，想拍几张好看的照片，结果飞来一只蝴蝶，哈哈，太巧了！
段落五：
晚上躺在床上，看着窗外的星星，心里挺平静的。
想了想今天
发生的事儿，虽然都是小事儿，但挺有意思的。
希望明天也能像今
天一样，过得开心点。
以起步为题写一篇作文
以起步为题写一篇作文
《起步》
哎呀呀，说起起步啊，我就想到我刚开始学骑自行车那会子事儿。
那时候我可真算得上是个小菜鸟呀，看着别人骑自行车那叫一个溜，心里老羡慕了。
于是乎，我就缠着我爸给我弄了一辆自行车。
刚开始，我推着那车子都觉得费劲呢，心里直犯嘀咕，这两个轮子的家伙咋这么难搞哦。
我小心翼翼地把一只脚放在踏板上，另一脚在地上使劲地蹬，嘿，车子居然动了！我心里一阵窃喜，可这高兴劲还没过去呢，车子就开始摇摇晃晃，感觉随时都要倒。
我吓得赶紧把脚放下来撑住地面，心脏怦怦怦地跳个不停。
我可不甘心就这么放弃，又试了一次又一次。
慢慢地，我能蹬个一两下了，虽然还是歪歪扭扭的，但对我来说那可是巨大的进步呀。
有一次，我好不容易骑了好几米远，正得意着呢，突然前面出现一个小坑，我一下子就慌了，不知道该咋办，结果可想而知，我和车子一起摔了个结结实实的大跟头。
哎呀，那屁股摔得哟，疼得我眼泪都快出来了。
不过，我这人就是倔，越摔越勇。
我就不信我征服不了这小小的自行车。
慢慢地，我能骑得越来越稳，越来越远。
从只能骑几米到几十米，再到能绕着院子转圈圈。
现在想想，这学骑自行车不就是一个起步的过程嘛。
虽然一开始跌跌撞撞的，但只要不放弃，慢慢地总会越来越顺。
生活中很多事情不也这样嘛，起步的时候难呀，但只要我们鼓起勇气，一步一步地往前走，总会走向成功的呀。
起步不易，但起步之后的路会更精彩呀！哈哈！。
初试身手人物描写作文
初试身手人物描写作文
今天我要跟您讲讲我身边的一位有趣人物——我的同桌小李。
小李这家伙，那可真是个“活宝”。
他长得不算高，瘦瘦的，像根豆芽菜，可那脑袋里的鬼点子多得能装满一箩筐。
他有一双小小的眼睛，笑起来就眯成了一条缝，让人感觉他随时都在打着
什么坏主意。
还有那蒜头鼻，一到冬天就红彤彤的，像个小丑的鼻子，别提多
滑稽了。
他的性格那叫一个活泼，整天像只小猴子一样上蹿下跳的。
上课时也不安分，不是偷偷跟我讲笑话，就是在本子上画些奇怪的东西。
有一次，老师在上
面讲得口沫横飞，他在下面画了个老师的“漫画像”，还偷偷拿给我看，差点
没把我笑岔气。
结果呢，被老师抓了个正着，被罚站了一节课，可他下节课还
是照样调皮。
小李也有认真的时候。
比如做数学题，他那股专注劲儿就上来了，眉头紧皱，咬着笔头，嘴里还念念有词。
一旦解出难题，他就会兴奋得手舞足蹈，恨
不得让全世界都知道他的厉害。
这就是我的同桌小李，一个让人又好气又好笑的家伙。
您说，他是不是很
有趣呢？。
身边的小人物作文初作文
身边的小人物作文初作文《身边的小人物》在我们的生活中，总有那么一些小人物，他们或许毫不起眼，却在某个瞬间、某个角落，散发着独特的光芒，温暖着我们的心灵。
今天，我要讲的就是这样一个小人物——小区门口卖煎饼的阿姨。
阿姨的煎饼摊就摆在小区门口的一侧，一个小小的推车，上面放着炉灶、面糊、鸡蛋、酱料和各种配菜。
每天早上，当城市还在晨雾的笼罩中尚未完全苏醒，阿姨就已经早早地出现在那里，开始了她一天的忙碌。
我第一次注意到阿姨，是因为那扑鼻的香气。
那是一个寒冷的冬日清晨，我赶着去上班，被那股浓郁的煎饼香吸引住了。
我走到摊前，看到阿姨正熟练地操作着。
她的脸上带着笑容，眼睛专注地看着手中的煎饼，嘴里还不时地和顾客们寒暄着。
“姑娘，要个什么样的煎饼？”阿姨热情地问我。
“加个鸡蛋，多放点生菜，谢谢阿姨。
”我回答道。
阿姨点点头，迅速地舀起一勺面糊，倒在平底锅上，用刮板均匀地铺开。
面糊瞬间发出“滋滋”的声响，阿姨紧接着熟练地打上一个鸡蛋，用刮板将鸡蛋液均匀地涂抹在煎饼上。
那动作一气呵成，仿佛是在表演一场精彩的厨艺秀。
“阿姨，您这手艺可真好！”我忍不住赞叹道。
阿姨笑了笑，说：“做久了就熟练啦，得让大家吃得满意不是？”说话间，阿姨已经将煎饼翻了个面，然后刷上酱料，撒上葱花和香菜，再放上我要的生菜和薄脆，把煎饼卷起来，装进袋子里递给我。
“姑娘，拿好，小心烫。
”阿姨叮嘱道。
我接过煎饼，咬了一口，那味道简直绝了。
煎饼的外皮酥脆，内里软糯，酱料的味道浓郁，配菜的新鲜爽口，一切都搭配得恰到好处。
从那以后，我就成了阿姨煎饼摊的常客。
渐渐地，我和阿姨熟悉起来，也了解到了她的一些故事。
阿姨来自农村，为了给孩子创造更好的生活条件，来到这座城市打拼。
她说刚开始卖煎饼的时候，也遇到了不少困难，比如不熟悉城市的环境，不知道哪里人多，哪里能摆摊；还有就是手艺不够熟练，有时候煎饼做得不好，被顾客抱怨。
但是阿姨没有放弃，她一点点地摸索，一点点地改进，终于有了现在稳定的客源和不错的口碑。
以起步为作文题目写一篇提纲
以起步为作文题目写一篇提纲好啦，咱们来聊聊“起步”这事儿。
说起起步，我脑海里浮现的就是小时候学骑自行车的场景。
那时候，爸爸扶着车后座，我战战兢兢地跨上去，双手紧握着车把，脚下一蹬，车子就摇摇晃晃地往前走。
每次要摔倒时，爸爸总能及时稳住，告诉我别害怕，多试几次就会了。
这就是起步的感觉，心里没底，但总得硬着头皮上。
然后啊，起步也像是咱们工作生涯的开端。
刚毕业那会儿，什么都不懂，看着公司里那些前辈们忙得团团转，心里就犯嘀咕，我能行吗？不过啊，每个人都得经历这一步，不是吗？从零开始，一点点积累经验，慢慢地，你会发现自己也能独当一面了。
当然啦，起步还可以是爱情里的小心翼翼。
你遇到了一个让你心动的人，想要靠近，却又怕打扰到对方。
于是，你开始试着用各种方式去接近，可能是偶尔的聊天，可能是不经意的碰面。
每一次小小的互动，都像是心里的小鹿乱撞，既期待又紧张。
但这就是爱情的起步啊，充满了未知和可能。
还有啊，起步也可以是在一个全新的领域里探索。
比如你突然
对画画产生了兴趣，于是买了画笔和颜料，开始在家里的墙上涂鸦。
虽然一开始画得乱七八糟，但每一次尝试都是一次进步。
你开始看
教学视频，学习构图和色彩搭配，渐渐地，你的作品也越来越有模
有样了。
【初一作文】起步
【初一作文】起步清晨，一辆汽车飞驰在路上，路边的景物飞快地倒退。
我，坐在车里，既激动，又紧张，因为我的初中之旅就要起步了。
当我到达学校时，我拿起我的物品，抬头看着学校，轻轻地挥手向父母告别。
这次告别，我的独立生活也将迈出新的一步。
在宿舍安顿好物品后，我便随着同学来到操场，向着一个举着“15班”牌子的教官走去。
望着教官严肃的脸庞，我的心便提了起来——这么严肃的教官，这三天日子恐怕不好过了吧！随着学生们一个接一个的到来，很多人走到了一起。
老师带我们去了一个安静的地方。
于是我们的起起落落开始了。
我们顶着炎炎烈日，重复着规定的动作，豆大的汗水从脸庞流下，湿透了衣服，也湿透了心。
“直拳横踢，准备好了！”听老师的指示就行了。
我们不敢忽视，“战斗！战斗！喝酒！战斗！”随着一声声爆喝，带着学“擒敌拳”的热情，我们的拳脚如子弹般打出，犹如敌人就在眼前一般。
幸运的是，老师非常严格，但他非常体贴“人”。
劳逸结合，经常在训练后休息。
偶尔有人做错了什么，只做三到五个俯卧撑。
听隔壁教练的声音，“你！出来！做五十个俯卧撑！”我们不禁为自己感到高兴：嘿！幸好是这个老师教的，哈哈！祝你好运训练了一个上午，我们吃完午饭，拖着疲惫的身体回到宿舍，这时，便是我们最欢乐的时刻。
我们八个室友，各自谈着小学的搞笑事情，欢乐的神情洋溢在我们脸上，欢声笑语弥漫在宿舍里久久不散。
第二天，当我们出去吃早餐时，一位同学说他丢了五元钱。
这时，学生们都把质疑的目光转向了我，因为我是最后一个离开四个宿舍的人。
因为我没有做任何看不见光的事情，我很快解释说，但学生们根本不相信我。
突然，我的心酸酸的，尝起来很难吃。
为了证实我的清白，我便在宿舍“搜”了起来，要找出“罪非祸首”。
历经“千辛万苦”后，我终于在物品柜后面揪出了它。
当我用满手灰尘的手将钱递给那位同学时，那位同学也向我道了歉。
此刻，我的心情如蜜一般甜。
除了军训生活带给我的“酸甜苦辣”，我最难忘的是“辣”的味道。
起步的作文
起步的作文关于起步的作文在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺整理的关于起步的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于起步的作文1世间的任何事都有其开端和结局，有了美好的开端才可能有满意的结局，把握住人生的起点，谱写出辉煌的诗篇。
当一轮崭新的太阳从东方升起时，我们知道新的一天即将来临；当碧翠的小草从地里爬出来时，我们知道春天即将到来；当微笑拂过脸上时，我们知道幸福已在你身边。
“起步预示着成功”有一定的道理，但不一定全对，因为它如果是对的，那么就说一个人只要迈出第一步；就会成功，而中间的过程却不注重了，因此这句话并不全对。
有了起点固然是好，但要取得成功必须付出努力，毕竟几多付出几多收获。
付出的越多，收获得越多，自然，成功的几率就会越来越高。
起步和努力可以说是对半的，但起步相对来说比较重要，因为只有有了起步才会有成功的机会，有了起步的勇气说明你已经成功了一半，只要你再努力地奋斗，未来是掌握在自己的手里。
可是如果连起步的勇气都没有，未来的一切免谈。
起步犹如初升的太阳辉煌和光芒，都隐藏在背后。
关于起步的作文2在丰富多彩的课余生活中，我最喜欢的是“悠悠球”！我要是能像金鹰卡通频道播放的《火力少年王》里的主人公那样做好各种各样复杂的招式的话，那就太好了！于是我开始练习玩悠悠球，刚开始玩悠悠球时，我总是接不住，我决定要多练习。
于是，我就一边看电视，一边学做招式。
我学了很久，终于把招式都学会了。
悠悠球就像一个乖宝宝，我叫他往右，他就不敢往左；我叫他往上，他就不敢往下。
我的技术越来越娴熟了。
昨天晚上，我做了一个梦，梦里的我成为了世界悠悠球高手，感到无比骄傲！如果起床后梦想能成真的话就太好了。
虽然这个梦很难实现，但在现实生活当中，我相信只要不断努力就一定可以成为悠悠球高手。
加油！相信愿望总会实现的！愿我们的课余生活越来越多姿多彩！关于起步的作文3清晨，我踏出家门，来到草地。
身边生活小事从零开始学写作文章
身边生活小事从零开始学写作文章想要成为一个真正自立自强的人，就应该从生活小事做起。
现在人民的生活好了，从小学习做家务的人就更加难能可贵，衣来伸手，饭来张口已经成为了一种社会风气，就连天真活泼的小孩子也变得懒散起来，爸爸妈妈从小教育我学会自立自强，做为一个人，就万万不能忘本，不管以后的生活多么美好，我都不能忘记旧时代的艰辛。
所以，我在爸爸妈妈的教育之下，已经学会干不少的家务！瞧，这几天，我又升级了，从扫地、打扫房间，收拾碗筷的杂活，升到洗碗，煮饭炒菜，这对我来说，又是另外一个境界，想要到另外的一个境界，那可不是一件容易的事情，做完这些活，还要有领导来检查呢。
从今天起，我已经开始学炒菜了，妈妈先教我炒鸡蛋，听到妈妈说，炒鸡蛋就是作出美味佳肴的最为基本，我一边看著妈妈的军事演习，一边认认真真的听到着。
不一会儿妈妈的军事演习完了，就必须使我这只菜鸟（新手）演出了。
我从冰箱里拿出两个鸡蛋，又拿出了一个碗，把蛋壳打破后，蛋黄蛋清一下子“溜”到碗里，然后，我拿了一个乘酱油的小碟子乘了一丁点水，在水里撒了点盐，搅拌，这可是妈妈教我的秘诀哦！我把搅拌后的盐水倒进蛋汁里，妈妈告诉我，这样把盐和鸡蛋一起搅拌，才能让盐均匀的分布于鸡蛋的每一个地方。
接着，我朝锅里倒了一点油，开始热锅了，过了一会儿，锅里的油沸腾了起来，妈妈提醒我该把鸡蛋倒进锅里了，我随手一倒，鸡蛋马上炸开了锅，“噼噼啪啪”的响个不停，有一滴油差点溅到了我的脸上，妈妈告诉我，在倒鸡蛋的时候要围着将近锅的边缘绕圈，我刚想问为什么？妈妈一把夺过我手中的锅铲，手把手的教我该如何将鸡蛋分布于过的每一个地方。
“恩，不好茶哦！”刚揭晓的炒鸡蛋真茶啊，虽然这盘滚鸡蛋炒作的并不怎么样，但是，我喝在嘴里，辣在心里。
不过，试试自己搞的炒鸡蛋，还别存有一番风味啊！存有时间多多罢了家务，这不仅仅能够提升我们的自立更生的能力，还能够减低父母的经济负担，此不为一举两得之计？。
从零开始小上个世纪的一个黎明，在巴黎乡下，一位小文豪“每天拚命工作，不招待到访，不看看报纸，按时看看日落……”这位大文豪用自己的行动在告诉我们：让每一天“从零开始”。
起步_六年级作文
起步起步，一个多么振奋人心词语。
因为有了起步，所以才有了旅途。
从哪一天起？我们起步了。
产房中一阵洪亮的啼哭声----又一个生命降生了。
母亲徽笑着，医生微笑着，护士微笑着----大家都对这个新生命充满了无限的包容与慈爱，在他们的眼前是无限美好的未来．．．．．．----于是，人生起步了。
从哪一天起？我们起步了。
当那曾经软弱的小腿，摇摇晃晃地支撑起了一个生命的肉体，向前迈了一步，却摔倒了，趴倒在地上，让人怜悯着这无力的生命体。
却是，在这并不遥远却望不可及的距离催眠之下，终于在多少次的跌倒与站立这后，迈出了生命中的第一个步伐，当人们发现这“壮举”后，只有他知道自己摔了多少次再爬起来．．．．．．----于是，旅途起步了。
从哪一天起？我们起步了。
他进入了一个陌生而新颖的环境，他需要适应。
在这里，有与他稚气相仿的孩童，他们彼此之间产生了纯洁的友谊。
渐渐地，他不满于这种安适，他想要激情，一种自由的快乐．．．．．．----于是，梦想起步了。
从哪一天起？我们起步了。
当那聪明的脑袋将要装进知识时，他感到了压力，那激人向上的力，又逼人向上的力。
同学之间的竞争，使他感到生活不再安逸，他却不再为此而兴奋，他想要的激情是与快乐并存的．．．．．．----于是，思想起步了。
从那一天起，我们起步了，他上中学了，新的环境有许多不适应，总想着过去的一切，过去同学、班级和学校。
但他突然发现他需要改变，于是，我们又一次起步．．．．．．从那一天起，我们起步了？这才发现----每一天都是新起点。
----于是，从那一天起“起步走！”操场上传来铿锵有力的口令声。
回荡我心．．．．．．。
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起步作文，从身边的人、事、物入手
作者：周丽
来源：《小学生作文辅导·下旬刊》2019年第01期
【摘要】？写作对于很多小学生来说都是非常头疼的事，三年级语文作文教学处于起步阶段，也是学生学习写作的重要阶段。
在这个关键的时期，教师作文教学的质量会影响到学生之后的写作水平。
作文能够反映出学生的综合语文素养。
【关键词】三年级作文；入门指导；教学方法
在三年级入门作文教学中存在着一些问题，教师对教学目标理解不够透彻，在教学中没有让学生进行读写结合训练。
教师没有让学生进行观察，让学生领會到作文的要领。
学生对写作没有兴趣，甚至产生畏惧感，写作内容也只是枯燥的。
一、学会用身边的人写作
学生在写作时会感觉无从下笔，不知道该怎么去描写人物。
虽然学生所经历的事情很少，但是在生活中接触到的人却很多。
生活中所接触到的人都可以成为写作的素材，教师要引导学生去观察身边的人，抓住他们的神态特点进行描写。
例如，写《我的妈妈》时，学生就可以学习课文中对妈妈的描写，比如我的妈妈非常温柔，眼睛非常有神，卷卷的头发非常好看。
教师也可以让学生在回家之后，观察妈妈的一举一动，抓住妈妈行为的特点，然后在作文当中将其特点描述出来。
又例如，在写《我的同学》时，学生就可以从班级中挑选出一个具有代表性的同学，比如班级干部，班长是和学生接触最多的人。
学生在平时都能够听见班长唠叨的声音，催促着同学及时完成作业，在做课间操时维持学生的秩序。
学生在写作时，就可以描述这些细节从中直接表现出班长的特点。
学生在人物类的写作时，也可以描写教师。
教师是和学生相处非常久的人，学生在平常可以多观察教师的行为举止，感受到教师教学中的魅力。
教师可以让学生进行范文学习，在欣赏范文时能够学习到写作的方法。
在小学语文中教师经常写作主题是《我最敬佩的人》和《我最难忘的人》，这种类型的主题非常具有代表性。
例如，在写敬佩的人时，教师就可以给学生讲解杨利伟的事迹，通过视频让学生更直观地知道航天的重大意义，学生在写作时就能够详细写出事件经过，并且表达出自己的敬佩之情。
在写最难忘的人时，教师可以让学生去回忆自己记忆当中影响最深的人，让学生在写作中融入自己的情感，那么写出的作文会更加具有灵魂。
教师在教学中可以先布置人物写作任务，然后引导学生细心观察身边的人，一边观察一边进行描写，这样写作也会变得更加轻松，学生也会更加愿意进行写作。
二、利用身边事进行写作
当学生掌握了人物写作之后，那么就可以进行叙事写作，引导学生对一件事进行描写。
在描写时要交代清楚事情发生的地点、时间以及人物。
教师要引导学生在写作时将事情讲述清楚，按照起因、经过和结果这三个步骤进行有序写作。
例如，学生可以写学习上的事，一般来说，教师在教学时都会进行有趣的课前引导，那么学生就在写作时以《有趣的语文课》为题，在写作中描写语文老师是如何进行讲课的，例如，在讲解《让我们荡起双桨》时，教师播放了同名歌曲，并且播放了相关的视频，学生伴随着音乐学习新的知识。
学生还可以写学校活动，每年学校都会举办一次运动会，那么在运动会结束之后，学生就可以以运动会为主题。
例如，有的同学为了完成比赛，即便是摔倒了却依旧坚持跑完全程。
在拔河比赛中，同学们都紧紧握住绳子，身体往后倾倒，满脸通红的使出了全身力气，只为了争夺班级荣誉。
学生还可以将同学之间发生的事写到作文中去，例如，成绩优异的学生给差生补习，学生之间虽然有时会有了一点小事产生矛盾，但是很快又会一起玩耍，并且相互帮助，共同进步。
除了描写在学校经历的事情，教师也可以引导学生描写生活中发生的事，写自己的故事。
例如，描写第一次骑自行车，教师就可以让学生描写自己是怎样在爸爸的帮助下学会骑自行车的，描写出自己学车时忐忑的心情，爸爸在这个过程中给予自己的支持。
在学车过程中遇到了怎样的挫折，而自己又是怎样去克服的。
学生也可以写第一次助人为乐，例如帮助老爷爷老奶奶过马路，在这个过程中自己是怎样做的，在帮助别人之后内心有什么感觉。
学生在写作时可以将这些细节都描写出来，这样更加生动形象的呈现出事情的发展。
通过让学生用自己身边的事情作为写作素材，能够让学生获取更多的写作灵感。
通过叙事写作训练，学生表达事情的能力能够得到提高，有利于培养学生的写作逻辑。
三、用喜爱的事物进行写作
在学生成长过程中，会看到各种动物和景物，这些东西都会给学生留下印象。
学生在写作时感觉无事可写，无话可说，是因为教师没有引导学生在写作时写自己喜欢的事物。
教师要让学生进行开放性作文练习，让学生能够开拓思路。
教师可以让学生写喜爱的动物，例如，小金鱼或是小乌龟，让养宠物的学生描写宠物日常的生活状态。
那么学生就会去观察自己的宠物，将自己所看到的都记录下来。
没有养宠物的学生，可以描写为什么会喜欢小动物，觉得它哪里可爱，又是因为怎样的事件而喜欢上了这种小动物。
除了对动物的描写，学生可以写植物。
在学习了《蒲公英》这篇课文之后，教师就可以引导学生采用相似的写作手法，采用比喻或者是拟人的方式将植物生动化，例如学生可以描写菊花，将白色的比作云朵，紫色的比作绸缎。
风一吹，有的就像是在微笑，有的像在绿丛中翩翩起舞。
学生也可以写身边的物体，例如，家里一张古老的藤椅，可以先进行外貌描写，然后说清它的来历以及用途。
学生也可以描写文具盒，采用拟人的方式去描写自己文具盒里的东西，这样能够使文章更加有趣。
学生在学习《北大荒的秋天》和《西湖》之后，教师可以引导学生进行景色描写。
让学生从四个季节中任选一个，然后进行写作。
例如，学生可以以《春花》为题，春天是百花开放的时节，在春雨的滋润下万物复苏，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。
为了让学生更好地感受大自然的美景，教师可以组织春游活动，让学生一边玩耍一边观察大自然的美景，在春游结束之后让学生以《春天》为主题，然后进行写作，表达自己春游的体会。
通过让学生与大自然亲密接触的
方法，能够让学生产生更多情感。
在景色描写过程中，教师可以先让学生进行模仿写作，这样能够掌握更多的修辞手法，并且语言也会越来越优美。
总之，教师在引导学生进行写作时，不能将学生的思维局限作文题目当中，而是要积极拓宽写作思维的角度，让学生从自身感受兴趣的人、事、物入手，可以使学生感觉有东西可写，而且也会写得生动有趣一些，同时增强学生写作的自信心。