六年级语文归类总复习
六年级语文上册各单元归类复习
六年级语文上册归类复习一一、词语。
肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色祸事挽救沉甸甸自相矛盾围裙烤鹅哆哆嗦嗦蜷腿冻僵火焰暖烘烘火柴梗两腮通红二、音节。
皮肤．(fū) 懒怠．(dài) 稻穗．(suì) 干瘪．（biě）máo）（dùn）搓．草绳（cuō）漏卮．（zhī）自相矛盾．．（遂．心（suì）冻僵．（jiānɡ）磕．头（kē）火柴梗．（ɡěnɡ）告诫．（jiè）药膏．（ɡāo）亲戚．（qi）冷嘲热讽．（fěnɡ）树杈．（chà）诧．异（chà）晕眩．（x uàn）蹑．手蹑脚（niè）娘儿俩．（liǎ）伎俩．（liǎnɡ）喷．香（pèn喷．洒（pēn）模．样（mú）模．型（mó）明晃．晃（huǎnɡ））摇晃．（huànɡ）舍．弃（shě）宿舍．（shè）几．乎（jī）所剩无几．（jǐ）三、四字词语。
自相矛盾画蛇添足冷嘲热讽喜出望外悉心照料兴高采烈草草打扮不屑一顾金银财宝言而无信以礼相待良辰吉日蹑手蹑脚百爪挠心毫不理会出其不意无声无息刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣熊熊燃烧一模一样哆哆嗦嗦四、解释加点的字。
喜出望．外（希图，盼）悉．心照料（尽；全）兴高采．烈（神采）言而无信．（信用）出其不意．（料想）无声无息．（气息）掩．耳盗铃（捂住）囫囵．．吞枣（整个）毫．不理会（一点儿）草草．．打扮（马虎，不细致）不屑．一顾（认为值得）蹑．手蹑脚（放轻脚步）亡．羊补牢．（失去）（牲口圈）守株．待兔（树桩子）五、背诵旗杆擎着电钮旗帜检阅司令缓缓耻辱寻觅点缀乳汁荆棘步伐蜿蜒无垠盔甲捍卫徐徐上升城防部队高高耸起巍然耸立碧波万顷二、音节。
水渠．（qú）电钮．（niǔ）旗帜．（zhì）聂耳(niè)国殇．（shānɡ）点缀（zhuì）乳汁．（zhī）无垠．（yín）烽．火（fēnɡ）盔．甲（kuī）捍．卫（hàn）向日葵．（kuí）咽．喉（yān）哽咽．（yè）难以下咽．（yàn）萦．绕（yínɡ）脖颈．（ɡěnɡ）颈．椎（jǐnɡ）一缕．（lǚ）陕．北（shǎn）馨．香（xīn）号．叫（háo）口号．（hào）劳累．（lèi）开凿．（záo）遨．游（áo）殷．红（yān）殷．切（yīn）率．领（shuài）频率．（lǜ）铺．路（pū）店铺．（pù）jīnɡ）（jí）直奔．会场（bèn）奔．跑（bēn）荆棘．．（wān）（yán）碧波万顷．（qǐnɡ）巍．然耸立（wēi）蜿蜒．．（一锹．一镐．（qiāo）（ɡǎo）硕果累．累（lěi）难以下咽．（yàn）三、四字词语。
六年级下册语文课件-归类复习-词语与成语｜长春版 (共19张)
狐假虎威
四、将下面各组中不是同一类的词语找出来，把序号填在括号里。
1.A.曲艺 B.电影 C.歌舞 D.话剧 E.报纸 F.戏剧( E )
2.A.钢笔 B.铅笔 C.文具 D.橡皮 E.直尺 F.本子( C )
3.A.桃花 B.梨花 C.礼花 D.水仙Байду номын сангаас E.海棠花 F.鸡冠花( C )
五、选填人物名称，补充成语。
4.在括号里填上数字，组成四字词语。 ( 七 )嘴( 八 )舌 ( 五 )光( 十 )色 ( 四 )通( 八 )达 ( 九 )死( 一 )生
三、照样子，连一连。
链接：有些成语放在一起两两相对，浑然天成，
恰是一副极妙的对联。
例：万水千山——五湖四海
愚公移山
精卫填海
狗仗人势
画饼充饥
望梅止渴
忠言逆耳
良药苦口
八、填一填。 1.只许州官放火， 不许百姓点灯。 2.千里之行，始于足下 。 3.一叶障目， 不见泰山 。 4.只要功夫深，铁杵磨成针 。 5.机不可失， 时不再来 。
6.少壮不努力，老大徒伤悲 。 7.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 。 8.冰冻三尺，非一日之寒 。 9.人心不足 蛇吞象 。 10.万事俱备，只欠东风 。
七、将下列词语按照表达意思的深浅程度填写在括号里。 崇敬 羡慕 膜拜
1.人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何 ( 羡慕 )、( 崇敬 )、( 膜拜 )，而在于自己对社会、 对历史的进步和发展作出何种贡献。
请求 哀求 乞求 2.可怜的小珊迪为了让我们买他的火柴，再三 ( 请求 )，但是不管他怎样苦苦( 哀求 )，我们 都不买。最后，他用几乎是( 乞求 )的语气对我 们说明情况，我们才答应买一盒。
小升初排序、衔接归类复习卷语文六年级下册
小升初排序、衔接归类复习卷语文六年级下册对于六年级的学生来说，小升初是一个重要的转折点。
在语文学习中，排序和衔接的知识点是考试中经常出现的，也是提升语文综合能力的关键。
为了帮助同学们更好地复习这部分内容，我们精心准备了这份归类复习卷。
一、排序题排序题主要考查同学们对句子之间逻辑关系的理解和把握能力。
常见的排序类型有时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序等。
例如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
解析：这段话是按照事情发展的顺序来写的。
首先是“下课了，张良在操场上玩”，接着“他看见地上有一团白白的东西”，“走近一看，原来是一团废纸”，然后“他想，这是谁丢的，真不讲卫生”，“想着，他就若无其事地走开了”，再之后“忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事”，最后“他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸”。
所以正确的排序应该是 4、2、6、1、7、5、3。
再比如：（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
解析：这是按照空间顺序来写的。
先点明“我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄”，然后写“碧溪河从村前流过”，接着描述河里的情况“河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花”，再写“村后是一望无际的桑园”，最后是“春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋”。
所以正确的排序是 2、4、1、3、5。
二、衔接题衔接题则要求同学们能够根据上下文的语境和语义，选择最合适的句子填入空缺处，使文段连贯、通顺。
例如：“＿_______________”，虽然我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
六年级语文总复习方法及措施
语文是学生学习的重要科目之一，因此有一个科学有效的复习方法对于六年级学生来说至关重要。
下面我将为大家介绍一些六年级语文总复习的方法及措施。
一、了解复习内容在开始复习之前，首先要了解六年级语文的复习内容。
这包括课本内容、重要知识点和难点等。
只有了解了复习内容，才能有针对性地进行复习。
二、制定复习计划制定一个合理的复习计划能够帮助学生更好地分配时间和精力。
复习计划要具体，包括每天的复习时间和内容安排。
重要的是要确保复习计划是可行的，并且要按照计划进行复习。
三、分阶段复习六年级的语文内容较多，要抓住主要内容，合理分阶段进行复习。
可以将复习内容分为课文复习、作文复习和知识点总结等。
每个阶段的复习都需要有明确的目标和安排，这样可以更好地巩固所学知识。
四、多种形式复习语文的复习可以通过多种形式进行，如阅读、默写、背诵、总结等。
通过阅读可以提高理解能力和阅读水平；通过默写可以加深对重要知识点的记忆；通过背诵可以巩固课文内容；通过总结可以整理知识，提高学习效果。
五、做题巩固做题是语文复习的重要环节。
可以通过做课后习题、模拟试题等来提高解题能力和应试能力。
不仅要做题，还要认真分析错题，找出错误原因，并进行及时纠正。
六、注重归纳总结在复习过程中，要将学过的知识进行归纳总结。
通过总结，可以加深对知识的理解，形成系统的知识结构，并且可以为日后的学习提供参考。
七、保持良好的学习态度良好的学习态度是复习的关键。
要有足够的自信和积极的心态，相信自己可以取得好成绩。
同时要保持专注，不被身边的干扰分散注意力。
八、合理安排休息时间在紧张的复习过程中，适当的休息是必不可少的。
可以进行一些放松的活动，如运动、听音乐等。
休息好了才能更好地复习，提高效率。
九、定期检测与评估定期进行自测和模拟测试，了解自己的学习情况。
通过检测和评估，可以及时发现问题，调整复习策略，提高学习效果。
总而言之，在六年级语文的总复习中，要充分了解复习内容，制定合理的复习计划，分阶段复习，采用多种形式进行复习，做题巩固，注重归纳总结，保持良好的学习态度，合理安排休息时间并定期检测与评估。
六年级语文下册要点总复习归纳
六年级语文下册要点总复习归纳
六年级语文下册的内容包括文言文、现代文、诗歌、散文、小说、修辞手法等方面的学习。
综合起来，可将要点总复习归纳如下：
1. 文言文：
- 词义辨析：要学习常见词汇的不同义项，如“喜”、“鉴”等。
- 句式分析：要懂得常见的文言文句式，如“不但...而且”，“虽然...但是”等。
- 阅读理解：要能理解文言文文章的大意、主题和作者的写作意图。
2. 现代文：
- 阅读理解：要能理解现代文文章的内容和意义，把握文章的结构和脉络。
- 表达能力：要具备基本的写作能力，能够表达自己的观点、感受和意见。
- 修辞手法：要了解一些常见的修辞手法，如比喻、夸张、反问等。
3. 诗歌和散文：
- 音韵格律：要注意诗歌中的韵律和节奏，理解诗人的用词和意境。
- 修辞手法：要了解一些常见的修辞手法，如拟人、比喻、夸张等。
- 表达能力：要能体会诗歌和散文的情感，能够通过写作表达自己的情感和思想。
4. 小说：
- 阅读理解：要能理解小说的情节、人物和主题，把握故事的发展和结局。
- 表达能力：要能够通过写作表达自己对小说的理解和思考。
- 分析能力：要能分析小说中的人物形象、情节和主题，理解作者的写作意图。
以上是六年级语文下册的要点总复习归纳，希望能对你的复习有所帮助。
部编六年级语文复习归类资料(修改病句)
六年级语文复习归类资料（修改病句）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
小学六年级语文总复习修改病句专题练习（一）原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不明类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当；1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、朝霞被天空映红了。
4、这是一本我的很有趣味的书。
2024年六年级语文复习知识点总结
____年六年级语文复习知识点总结
一、诗词鉴赏
1. 学习分析诗句的意境及表达方式
2. 学习鉴赏传统文化经典诗词
3. 学习理解现代诗词的表达方式
二、现代文阅读
1. 学习理解文章的主题和中心思想
2. 学习阅读理解短文，并能回答相关问题
3. 学习提炼文章的要点和关键词
三、古代文学阅读
1. 学习阅读古诗文，理解古代文学作品的主题和情感表达
2. 学习理解古代文言文的句子结构和修辞手法
3. 学习分析古代名著和古代寓言故事
四、句式概念
1. 学习理解主谓结构和主谓宾结构
2. 学习理解并能运用并列句、复合句和选择性句式
3. 学习理解并能运用状语从句和名词性从句
五、修辞手法
1. 学习理解修辞手法的作用和表现形式
2. 学习分析修辞手法在诗词和现代文中的应用
3. 学习道德修辞运用
六、成语寓言和谚语
1. 学习解释并正确运用常见成语、寓言和谚语
2. 学习了解并比较传统文化与现代文化中的成语和谚语
3. 学习分析成语故事和谚语的内涵和引导作用
七、文体特点
1. 学习理解不同文体的特点
2. 学习分析不同文体对情感和意境的表达方式
3. 学习阅读不同文体的作品，理解文体与主题的关系
八、修辞手法
1. 学习辨析同音词和近义词的差异
2. 学习比较并运用反义词和形容词的修饰特点
3. 学习归纳并分析形容词和副词在修辞中的作用和效果
九、写作技巧
1. 学习写作基本结构和段落组织方法
2. 学习对短文进行修饰和描写，增加信息内容
3. 学习辨析对比和归纳并运用
以上是六年级语文的主要知识点，希望对你的复习有所帮助。
祝你学业进步！。
六年级语文词语复习归类
1、ABB式的词语：绿油油黄澄澄金灿灿白茫茫黑漆漆笑哈哈笑嘻嘻笑盈盈笑眯眯笑吟吟酸溜溜静悄悄兴冲冲沉甸甸懒洋洋2、ABAB式的词语：商量商量研究研究琢磨琢磨考虑考虑尝试尝试溜达溜达比划比划叮咚叮咚滴答滴答瓦蓝瓦蓝3、AABC式的词语欣欣向荣、窃窃私语滔滔不绝、婷婷玉立、彬彬有礼津津乐道奄奄一息依依不舍炯炯有神栩栩如生4、ABCC式的词语：得意洋洋小心翼翼神采奕奕千里迢迢忠心耿耿仪表堂堂生机勃勃微波粼粼风尘仆仆行色匆匆5、AABB式的词语：扭扭捏捏形形色色郁郁葱葱重重叠叠嘻嘻哈哈明明白白恍恍惚惚含含糊糊密密麻麻点点滴滴6、ABAC式的词语有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉百依百顺若隐若现全心全意作威作福自言自语7、带有反义词的词语左顾右盼积少成多同甘共苦大材小用先人后己争先恐后弄假成真举足轻重南辕北辙声东击西8、带有近义词的词语察言观色高瞻远瞩调兵遣将粉身碎骨旁敲侧击胡言乱语欢天喜地撕心裂肺聚精会神三年五载9、描写人物外貌的词语:面黄肌瘦仪表堂堂容光焕发虎背熊腰骨瘦如柴一表人才眉清目秀明眸皓齿愁眉苦脸老态龙钟10描写人物神态的词语:大惊小怪大惑不解从容不迫心不在焉六神无主泰然自若心平气和目瞪口呆半信半疑全神贯注11描写人物动作的词语:蹑手蹑脚冥思苦想东奔西窜横冲直撞东张西望挤眉弄眼;摩拳擦掌手忙脚乱步履蹒跚捧腹大笑11描写人物心理的词语:冥思苦想辗转反侧牵肠挂肚异想天开无可奈何疑神疑鬼情不自禁寝不安席忐忑不安恍然大悟12、描写春天的词语：春光明媚春暖花开春意盎然、春雨如油春华秋实春回大地春色满园春风拂面万木争春春雨绵绵万物复苏万象更新万紫千红风和日丽和风细雨鸟语花香气象万千欣欣向荣莺歌燕舞百花盛开13、描写夏天的词语：骄阳似火酷暑难耐暴风骤雨绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空烈日炎炎骄阳似火汗流浃背14、描写秋天的词语：天高云淡秋风送爽秋色宜人金桂飘香果实累累五谷丰登春花秋月秋月春花天高云淡秋高气爽15、描写冬天的词语：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑天寒地冻粉妆玉砌寒风刺骨银装素裹瑞雪纷飞雪上加霜16、带有数字的词语:一路顺风一窍不通二龙戏珠两全其美两袖清风三心二意三言两语四面八方四通八达五湖四海五颜六色六六大顺六神无主七上八下七拼八凑八仙过海八拜之交九霄云外九牛一毛十全十美十面埋伏百花齐放百发百中千变万化千锤百炼万紫千红万水千山17、出自成语故事的词语精卫填海邯郸学步纸上谈兵闻鸡起舞卧薪尝胆狐假虎威草船借箭凿壁借光响遏行云竭泽而渔18、出自寓言故事的词语：刻舟求剑郑人买履掩耳盗铃滥竽充数亡羊补牢南辕北辙守株待兔拔苗助长画蛇添足自相矛盾19 、十二生肖的词语：胆小如鼠投鼠忌器九牛一毛对牛弹琴虎背熊腰狼吞虎咽狡兔三窟守株待兔龙飞凤舞叶公好龙画蛇添足打草惊蛇蛛丝马迹千军万马亡羊补牢顺手牵羊杀鸡吓猴猴年马月呆若木鸡杀鸡取卵狼心狗肺狐朋狗友猪狗不如猪脚羊手20、关于书法方面的词语：笔酣墨饱笔走龙蛇妙笔生花入木三分挥洒自如矫若游龙蚕头燕尾颜筋柳骨21、关于音乐方面的词语:余音绕梁雄壮有力曲高和寡天籁之音扣人心弦阳春白雪高山流水如泣如诉清脆悦耳声情并茂22、关于绘画方面的词语:别有匠心古色古香美不胜收栩栩如生惟妙惟肖活灵活现形象逼真画龙点睛气势恢宏出神入化不落窠臼23、关于建筑方面的词语：高调优雅低调奢华金碧辉煌摩天大楼雄伟壮观巧夺天工，固若金汤雕梁画栋独具匠心24、关于文学方面的词语：深入浅出言之有序开门见山浑然一体笔头生花点睛之笔情文并茂短小精干流水行云要言不烦。
小学六年级语文总复习资料完整版含答案
小学六年级语文总复习〔完整版含答案〕〔一〕字、词一．改正以下成语中的错别字。
直接了当〔截〕焕然一新〔焕〕道貌暗然〔岸〕既往不究〔咎〕别出心栽〔裁〕礼上往来〔尚〕难以名壮〔状〕色厉内茬〔荏〕如火如茶〔荼〕因地治宜〔制〕推心至腹〔置〕纷至踏来〔沓〕原形必露〔毕〕谈笑风声〔生〕委屈求全〔曲〕金壁辉煌〔碧〕二．直写出下面代称的含义“杏林〞指医生“桃李〞指学生〔指自己所教的学生〕“肝胆〞指真心“千金〞指女儿〔敬称别人的女儿〕“高足〞指学生〔敬称别人的学生〕“汗青〞指史册“杜康〞指美酒“红豆〞指相思“手足〞指弟兄三．巧填成语。
１.填叠词。
威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．填恰当的字。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡〔羊〕补牢飞〔蛾〕扑火〔牛〕刀小试童颜〔鹤〕发金〔蝉〕脱壳门可罗〔雀〕〔马〕到成功浑水摸〔鱼〕４．填上及人体有关的字，组成成语。
尖〔嘴〕猴〔腮〕〔皮〕开〔肉〕绽〔唇〕枪〔舌〕剑劈〔头〕盖〔脸〕〔肝〕〔胆〕相照扬〔眉〕吐气〔趾〕高气扬千钧一〔发〕５．填颜色，组成语。
〔银〕装素裹〔绿〕树成荫万古长〔青〕〔紫〕气东来灯〔红〕酒〔绿〕半〔青〕半〔黄〕面〔红〕耳〔赤〕姹〔紫〕嫣〔红〕〔青〕山〔绿〕水〔白〕纸〔黑〕字〔青〕〔黄〕不接〔黑〕〔白〕清楚６.“然＂字组合。
〔潸〕然泪下〔勃〕然大怒〔油〕然而生〔轩〕然大波〔庞〕然大物〔泰〕然处之〔寂〕然无声〔愤〕然不顾〔截〕然不同〔蔚〕然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
〔一〕步登天＋〔八〕面玲珑﹦〔九〕霄云外〔一〕触即发＋〔六〕亲不认﹦〔七〕窍生烟〔五〕体投地－〔一〕毛不拔﹦〔四〕通八达〔五〕花〔八〕门－〔两〕面〔三〕刀﹦〔三〕令〔五〕申四．看图猜成语。
颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺〔百依百顺〕闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊〔默默无闻〕乐在骑中〔乐在其中〕语过添情〔雨过天晴〕牙口无炎〔哑口无言〕无胃不至〔无微不至〕食全食美〔十全十美〕天尝地酒〔天长地久〕饮以为荣〔引以为荣〕触幕惊新〔触目惊心〕诗情花艺〔诗情画意〕七．成语对对子。
部编小学语文单元习作归类总复习1-6年级(考场实用版)
1-6年级单元习作归类总复习格爱好；3.品质精神……）写身边人，尝试写出他的特点。
（1.抓典型事例；2.抓细节描写：语言、动作、神态、心理活动等；3.写印象深刻的地方：外貌特点、性格特点、特长爱好、精神品质等）写家人，注意把印象最深的地方写出来。
（寻找“人物特点”与“动物特点”的相似之处）学习用多种方法写出人物的特点。
（1.外貌；2.性格；3.爱好；4.特长；5.还想介绍什么特点，用什么事例来说明）选择典型的事例来表现一个人的特点。
（典型事例）通过事情写一个人，表达出自己的情感。
（“事”+“情”）把图画的内容写清楚。
看到的、想到的写清楚。
《送你两个“构思框”》（点开链接）写一写过节的过程。
把过节的过程或故事写清楚（人物、时间、地点、参与过程）。
观察事物的变化，把实验的过程写清楚。
（实验名称、实验准备、实验过程、实验结果）写一件事，把事情写清楚。
按一定顺序，把事情的“开始、经过、结果”写清楚。
还可以写写自己当时的心情、自己的感受。
（事情六要素+心情感受）把游戏过程写清楚。
还可以写写自己当时的心情。
（游戏名称、游戏规则、游戏过程、游戏心情）写一件事，写清楚事情的经过。
能写出自己的感受。
（时间、地点、人物、起因、经过、心情感受）如何增加心理活动描写？按一定的顺序把事情的过程写清楚（“不会”到“会”的过程要写清楚，突出成长）尝试用点面结合的写一次活动。
写清楚活动的过程，把印象深刻的部分重点写。
（写清活动过程，有“点”有“面”，详略得当）写生活体验，试着表达自己的看法。
写之前想一想他是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。
写的时候注意把原因写具体。
（1.横线上可以填：读书、旅行、科技等；2.写清原因）从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
想清楚自己要表达的中心意思。
注意围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
（“材料”和“中心”要吻合）习作时，选择合适的内容写出真情实感。
（什么事？产生什么情感？）（三）绘景篇搜集资料，借助记录卡，试着把观察到的事物写清楚。
六年级下册语文古诗归类 复习
六年级下册语文古诗归类复习1.下面哪句诗不是赞美老师的：（）A.随风潜入夜，润物细无声。
B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
2.选择最适合挂在食堂墙壁的诗句：（）A.四海无闲田农夫有饿死B.谁知盘中餐粒粒皆辛苦C.少壮不努力老大徒伤悲D. 海内存知己，天涯若比邻3.下面诗句不是描写春景的是：（）A.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开4.小明想用诗句赠送给同学，下面选项不适合的一项是（）A、本自同根生，相煎何太急B、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人C、海内存知己，天涯若比邻D、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情5.下面诗句不是描写乡思、乡愁的是（）A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
B.才始送春归，又送君归去。
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D、露从今夜白，月是故乡明。
6.《春夜喜雨》这首诗的颈联是：（）A.好雨知时节，当春乃发生。
B.晓看红湿处,花重锦官城C.随风潜入夜，润物细无声。
D. 野径云俱黑，江船火独明。
7.对“明月何时照我还”的诗句理解不正确的一项是：（）A.表达了作者对朋友的依依惜别之情。
B.有对故人的怀想、对故乡的存念。
C. 显露出作者退隐之意。
D.表达了作者对变法前景的期望，以及渴望功成身退的心情。
8.下面不是珍惜时间的诗句是（）A.少壮不努力，老大徒伤悲B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.盛年不再来，一日难再晨D. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟9.不是运用比喻修辞手法的是A.大漠沙如雪燕山月似钩B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C.水是眼波横，山是眉峰聚D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10.下面不是爱国诗的是：（）A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
小学语文六年级总复习资料
小学语文六年级总复习资料随着小学教育的不断深化和提高，语文教育已经成为小学教育中不可或缺的一部分。
语文的学习一直是小学生们所需要重视的课程之一，但由于教学内容繁杂、体系庞大，小学六年级的学生需要做好全面的复习才能更好地掌握语文知识。
下面是小学语文六年级总复习资料分享，供广大小学生参考。
一、诗歌鉴赏小学语文六年级时，学生们需要学习并掌握一些诗歌鉴赏的知识。
其中，最重要的是学生了解诗歌的结构和韵律，并能够欣赏鉴赏经典的古诗。
在学习过程中，老师们通常会引导学生思考古诗中的意境和深层次含义。
通过学习古诗，可以培养学生的文学素养，并提高学生的写作水平。
二、阅读理解阅读理解是小学语文六年级阶段的重点之一，它包括文章阅读、文学作品阅读等。
在学习阅读理解时，学生需要理解题目，准确地把握文章的核心内容，进而整体把握文章意思。
通过大量、详细的解题练习，可以帮助学生提高自己的阅读能力和文字表达能力。
三、写作技巧小学语文六年级时，学生们需要掌握一定的写作技巧。
写作技巧包括：决策问题的能力、调整文章结构的能力、用适当语言描述和表达的能力等。
学生通常会学习有关文章结构的知识，并且会提高他们的写作技能。
在写作方面，学生需要多加练习，勤奋学习和钻研，从而在语文学习方面取得更好的成绩。
四、语言运用语言运用是小学语文六年级学习的重点，它通常包括行文能力、语言运用能力和表现能力。
在学习语言运用方面，小学生需要熟练掌握汉字、词汇，学会使用合适的词，使作文更加地生动有趣。
此外，学生还需要多读好书、好文章，以提高他们的语言表达能力。
以上是小学语文六年级总复习资料的一些重点内容，小学生可以通过多方面的学习和实践，掌握更多的语文知识并提高自己的语文水平。
希望广大小学生们在语文学习中能够取得更好的成绩，并取得更加美好的未来。
六年级(上册)语文复习资料[精心整理]
![六年级(上册)语文复习资料[精心整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/e3f88152a22d7375a417866fb84ae45c3a35c26c.png)
六年级(上册)语文复习资料[精心整理]第一部分：基础知识一、生字词1. 常见生字：整理出本册教材中常见的生字，包括拼音、笔画、部首、结构、组词等，并附上相应的例句和解释。
2. 易错字：针对学生容易写错的字，进行重点讲解，提供正确的写法和解释。
二、词语1. 常用词语：整理出本册教材中常用的词语，包括词性、意思、用法等，并附上相应的例句和解释。
2. 近义词、反义词：整理出常见的近义词和反义词，帮助学生理解词语的细微差别。
三、成语1. 常用成语：整理出本册教材中常见的成语，包括意思、用法、出处等，并附上相应的例句和解释。
2. 成语故事：针对一些成语，提供相关的成语故事，帮助学生更好地理解成语的来源和含义。
四、句式1. 常见句式：整理出本册教材中常见的句式，包括句型、结构、用法等，并附上相应的例句和解释。
2. 句式变换：讲解一些常见的句式变换方法，如把字句、被字句、反问句等，帮助学生提高句子表达能力。
第二部分：阅读理解一、阅读技巧1. 阅读方法：讲解一些常用的阅读方法，如略读、扫读、精读等，帮助学生提高阅读效率。
2. 阅读理解策略：讲解一些常用的阅读理解策略，如预测、关键词、记笔记等，帮助学生提高阅读理解能力。
二、阅读材料1. 教材文章：整理出本册教材中的文章，包括记叙文、说明文、议论文等，并附上相应的阅读理解和思考题。
2. 阅读拓展：提供一些与教材内容相关的阅读材料，如新闻报道、故事讲述等，帮助学生拓展阅读视野。
第三部分：写作训练一、写作技巧1. 写作方法：讲解一些常用的写作方法，如开头、结尾、段落划分等，帮助学生提高写作水平。
2. 写作指导：针对不同类型的作文，提供相应的写作指导，如记叙文、说明文、议论文等。
二、写作练习1. 习作题目：提供一些习作题目，如写人、写事、写景等，帮助学生进行写作练习。
2. 习作范文：提供一些习作范文，帮助学生了解不同类型作文的写作要求和表达方式。
六年级(上册)语文复习资料[精心整理]第三部分：古诗文学习一、古诗背诵1. 必背古诗：整理出本册教材中要求背诵的古诗，包括作者、朝代、诗句、翻译等，并附上相应的背景知识和解释。
部编版六年级语文上册词语归类复习题及答案
部编版六年级语文上册词语归类复习题及答案一、按拼音写词语。
马蹄摔交谈厉害仓皇燃协商报复发词序幕桑地域咕噜愿言语调改木笛帽乌纱石匠英超训昏沉解散散踢锁链乱二、写出下面词语的近义词。
天涯（边际）惊叹（惊异）柔美（柔和）清鲜（清新）洒脱（自由）疾驰（疾行）奇丽（美丽）明朗（明亮）柔美（柔软）奇丽（美妙）无限（无穷）洒脱（不拘束）羞涩（害羞）愉快（快乐）拘束（拘泥）英勇（勇敢）散布（分布）奇异（奇特）勤勉（刻苦）僻静（幽静）欢悦（高兴）攀谈（攀谈）静谧（安静）茂盛（繁茂）追随（追随）欢悦（欢乐）勤勉（勤奋）散布（散发）蕴藏（蕴含）苍穹（苍天）孕育（孕育）赠予（赠送）欢送（欢送）摇曳（摇摆）旖旎（娇媚）硕大（巨大）婆娑（优美）长征（长途跋涉）等闲（平淡）逶迤（曲折）开颜（微笑）进犯（攻击）险要（险峻）沉着（冷静）奉命（奉命）屹立（耸立）相继（接连）依托（依靠）宣告（宣布）欢跃（欢快）肃静（肃穆）热烈（热情）瞻仰（仰视）宏伟（宏大）赞叹（称赞）沉思（沉思）沉寂（寂静）暴露（显露）憧憬（向往）浓密（浓厚）疲倦（疲惫）发达（繁荣）猜测（猜想）紧密（密切）神秘（神秘）枯萎（凋谢）干燥（干旱）抵御（抵挡）咆哮（怒吼）惊慌（惊慌）拥戴（支持）放肆（放纵）狞笑（狞笑）沙哑（嘶哑）精美（精致）舒适（舒适）顾惜（珍惜）抱怨（埋怨）探望（探访）沉思（沉思）宁静（平静）嗤笑（嘲笑）迅速（迅捷）喧闹（喧哗）遮盖（遮掩）张望（张望）渺小（微小）恩赐（赏赐）慷慨（大方）节制（克制）威胁（威吓）设想（想象）呼唤（呼叫）放弃（放下）浓密（浓郁）体验（经历）品尝（尝试）终究（归根结底）归宿（寄托）恭敬（敬重）清秀（秀丽）纯熟（熟练）陶醉（XXX）尴尬（难堪）伶俐（聪明）盼望（期待）允许（准许）熟识（熟悉）朦胧（模糊）陡然（突然）枯瘦（干瘦）悔恨（后悔）感激（感谢）羞愧（惭愧）呆头呆脑（傻乎乎）别出心裁（别具一格）大步流星（急速前进）怒气冲冲（大怒）心满意足（满意）轻手轻脚（轻盈）井然有序（井井有条）理直气壮（气势磅礴）断断续续（断断续续）波涛汹涌（波澜壮阔）饱经风霜（历经风雨）熙熙攘攘（热闹非凡）顾影自怜（自怜自艾） XXX（千辛万苦）霎时间（瞬间）倚（靠）弹（弹奏）曝（暴露）三、写出下列词语的反义词。
小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)
（一）字、词一．改正下列成语中地错别字.直接了当（截）焕然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称地含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教地学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人地女儿）“高足”指学生（敬称别人地学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语.１.填叠词.威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．填恰当地字.一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称地字，组成成语.亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关地字，组成成语.尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬千钧一（发）５．填颜色，组成语.（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合.（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（截）然不同（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立.（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语.颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子.失之毫厘，谬之千里.得道多助，失道寡助.前人栽树，后人乘凉.兼听则明，偏听则暗.人无远虑，必有近忧.近朱者赤，近墨者黑.乘兴而来，败兴而归.远在天边，近在眼前.不鸣则已，一鸣惊人.一着不慎，满盘皆输.不以为耻，反以为荣.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用地成语，你能写出正确地成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）文档收集自网络，仅用于个人学习七．成语对对子.（注意对仗要工整，意思要相对）.例：粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）指鹿为马（循名责实）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙俐齿（笨嘴拙舌）八．下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）魏建功（建功立业）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）陶成章（出口成章）焦若愚（大智若愚）刘青云（青云直上）沈致远（宁静致远）九．成语之最..最贵重地东西（价值连城）.最近地距离（近在咫尺）.最激烈地竞争（龙争虎斗）.最快地阅读（一目十行）.最高超地医术（妙手回春）.最快地速度（一日千里）.最紧急地情况（十万火急）.最好地记忆（过目成诵）.最深刻地见解（入木三分）最大地嘴巴（气吞山河）.最诚恳地道歉（负荆请罪）.最小地地方（方寸之地）.最迫切地心情（归心似箭）.最吝啬地人（一毛不拔）.最贵重地稿费（一字千金）.最机灵地人（八面玲珑）.最坚固地防守（固若金汤）.最出众地人（百里挑一）.最难过地日子（度日如年）.最孤单地人（孤家寡人）十．趣填“说”“话”成语.“说”：.多而流畅地说——口若（悬河）.乱而无意地说——语无（伦次）.趣而连贯地说——娓娓（道来）.呆而结巴地说——（张）口（结）舌.真诚而深情地说——语（重）心（长）“话”：.虚伪动听地话——（花）言（巧）语.为讨人喜欢或哄骗人而说地十分动听地话——（甜）言（蜜）语.背后制造、散布地诬蔑、诽谤之类地话——（流）言（蜚）语.豪迈雄壮地话——（豪）言（壮）语.粗鲁、肮脏地话——（污）言（秽）语十一.写出下面成语相关地人物主角.初出茅庐（诸葛亮）破釜沉舟（项羽）指鹿为马（赵高）完璧归赵（蔺相如）卧薪尝胆（勾践）入木三分（王羲之）负荆请罪（廉颇）三顾茅庐（刘备）闻鸡起舞（祖逖）胸有成竹（文与可）望梅止渴（曹操）画龙点睛（张僧繇）十二.有些事物蕴含着极深地象征意义，请你找出对应地词语并写下来.黄牛骆驼银杏松柏荷花海鸥春蚕喜鹊梅花蚂蚁搏击风浪坚贞不屈任劳任怨团结友爱出污不染和平友谊文明古老友谊长存永葆青春任重道远奉献到死吉祥如意老实忠厚坚忍不拔身手敏捷黄牛——任劳任怨骆驼——任重道远银杏——文明古老松柏——永葆青春荷花——出污不染海鸥——搏击风浪春蚕——奉献到死喜鹊——吉祥如意梅花——坚贞不屈蚂蚁——团结友爱十三.下面这些“食”字成语该入哪个座？请你读读、填填.饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食废寝忘食丰衣足食饥不择食解衣推食锦衣玉食食不甘味因噎废食自食其力自食其言自食其果.干了坏事，自作自受.（自食其果）.说了不算，不守信用.（自食其言）.自己劳动，养活自己.（自食其力）.吃饱肚子，不做事情.（饱食终日）.衣食简单，生活俭朴.（布衣蔬食）.盛了汤饭，慰劳军队.（箪食壶浆）.衣食粗劣，生活穷困.（恶衣恶食）.刻苦努力，忘了吃饭.（发愤忘食）.不去睡觉，忘了吃饭.（废寝忘食）.吃地穿地，都很富足.（丰衣足食）.关心别人，给人衣食.（解衣推食）.衣食精美，生活奢侈.（锦衣玉食）.心中有事，吃饭不香.（食不甘味）.怕卡喉咙，不敢吃饭.（因噎废食）.肚子饥饿，来不及挑选食物.（饥不择食）十四：照样子补充句子.、把在团体中起主导地人喻为（主心骨）、把足智多谋地人喻为（智多星）、把接待宾客地当地主人喻为（东道主）、把公堂台阶下受审地囚犯喻为（阶下囚）、把吝啬钱财,一毛不拔地人喻为(铁公鸡)、把混混噩噩、不明事理地人喻为（糊涂虫）、把世故圆滑地人喻为（老油条）、把没有专业知识地外行人喻为（门外汉）、把技艺不精、勉强凑合地人喻为（三脚猫）十五，选词填空：（一）、不劳而获当务之急喜出望外自食其力失之交臂不期而遇、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（不期而遇），真是（喜出望外）啊！、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（失之交臂），你后悔也来不及了.、指望天上掉馅儿饼（不劳而获）地人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤地劳动（自食其力）地人才有可能收获幸福！、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！（当务之急）是要把他送往医院救治啊！（二）呼天抢地寻根究底转悲为喜痛不欲生白璧微瑕妙趣横生破涕为笑捧腹大笑、这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（白璧微瑕）.、在学习上，我们要发扬（寻根究底）地精神，不能满足于一知半解.、黄老师地教学语言诙谐幽默，（妙趣横生），常常逗得大家（捧腹大笑）.、听到亲人生还地好消息，刚才还（呼天抢地）、（痛不欲生）地他立刻（转悲为喜）、（破涕为笑）.文档收集自网络，仅用于个人学习（三）漂洋过海颠沛流离星罗棋布心潮起伏日新月异眼花缭乱魂牵梦绕风景如画在“文革”那个动乱地年代，爷爷（漂洋过海）去了美国.年后，爷爷终于回到了（魂牵梦绕）地故乡，结束了在海外（颠沛流离）地生活.一天，爷爷登上东方明珠塔，俯瞰浦江两岸，（风景如画），高楼大厦（星罗棋布），真是令人（眼花缭乱）.看着眼前地一切，爷爷（心潮起伏），激动地说：“家乡真是（日新月异?）啊！”文档收集自网络，仅用于个人学习（二）句子一．把下面地句子补充完整.．他在座谈会上（发表）自己地意见..今天是（母亲节）..（维也纳）是世界著名地音乐之都..大家都积极地参加（抗震救灾捐款活动）.．年人们（发明了）第一台电子计算机..春天来了，花坛里地花在（竞相开放）..（广场上人山人海欢声笑语）真是热闹极了..我们观看了（吴桥）地（杂技）.二．缩写句子..詹天佑是我国杰出地爱国工程师.（詹天佑是工程师.）.洪亮地钟声在天空中经久不息地回响.（钟声回响.）三．用恰当地关联词语完成练习.选择下面地关联词语，填在句中地（）内.（）（只要）你说得对，我们（就）改正.（）（只有从小学好本领，（才能）更好地为国家建设出力.（）小王地学习（之所以）有进步，（是因为）老师和同学地帮助.（）妈妈（一边）工作，（一边）参加进修学习.．用关联词语把下面两句话连起来.（）【虽然】我地成绩在班级里名列前茅，【但是】我不能骄傲.（）【因为】这本书写得太精彩了，【所以】我一连看了三遍.（）董存瑞【宁可】牺牲自己，【也】要炸毁暗堡.（）做个好猎手【不但】要枪法好，【还】要机智勇敢.（）【如果】你每天坚持锻炼，你地身体素质【就】会得到提高.四．按要求改写句子..把下面句子改成反问句.（）坡度这么大，火车爬不上去.坡度这么大，火车怎么爬得上去呢？（）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习.为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？.把下列句子改成陈述句.（）人地聪明与愚笨，难道是天生地吗？人地聪明与愚笨不是天生地.（）居里夫人只要在专利书上签个字，所有地困难不是都可以解决了吗？居里夫人只要在专利书上签个字，所有地困难都可以解决了..把下面句子改成用“把”字地句子.（）谁打破了玻璃？谁把玻璃打破了？（）姐姐送给我一件最有意义地礼物.姐姐把一件最有意义地礼物送给我.．下面句子改成用“被”字地句子.（）太阳把大地照得一片金黄.大地被太阳照得一片金黄.（）刘老师和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人.犯罪嫌疑人被刘老师和警察叔叔一起抓住了..把下面句子改变人称换个说法.（）美丽地姑娘说：“我是智慧地女儿.”美丽地姑娘说，她是智慧地女儿.（）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国！”五．读下面地句子，想想这些句子在表达上有什么特点，在仿照例句写句子.．飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空.（比喻）燕子地尾巴像剪刀一样，裁出一片春色..井冈山是中国革命地摇篮.（暗喻）学校是一座百花园，万紫千红..涨红了脸，稻子笑弯了腰.（拟人）玉米长胡子哈哈大笑，露出了金黄地牙齿.六．指出下面句子分别使用了那种说明方法.．科学家提出了许多设想.例如，在火星或者月球上建造移民基地.（举例子）.地球，这位人类地母亲，这个生命地摇篮，是那样地美丽壮观，和蔼可亲.（打比方）.地球表面地面积是亿平方千米，而人类生活地陆地大约只占其中地五分之一.（列数字）．苏州园林与北京地园林不同，极少使用彩绘.（作比较）七．仿照例句把下面地句子填写完整，使它读起来充满诗情画意.．例：小溪匆匆走下山崖.阳光（轻轻抚摸）大海.高山（静静护卫）草原.黄昏（慢慢莅临）村庄.春天（暖暖拥抱）小鸭..例：坐——小野菊坐在篱笆地后面，侧着头.听——小草听着蟋蟀地琴声，弯着腰.跑——春雷跑向遥远地天际，敲着鼓.回来——小燕子带着春天地气息回来，歌唱着.睡觉——小鸟在碧绿地枝叶间睡觉，打着鼾.八．修改下列病句.．贯彻《小学生守则》以后，发生了显著地变化.贯彻《小学生守则》以后，同学们发生了显著地变化..育红小学地运动会已经将要开了两天.育红小学地运动会已经开了两天..这是一套内容精致地儿童读物.这是一套内容精彩地儿童读物..班级地同学是全校开展学雷锋活动最好地班级.这个班级是全校开展学雷锋活动最好地班级..在老师地教育下，他明确了学习态度.在老师地教育下，他端正了学习态度（或他明确了学习目标）..下列语句中，有些地方不恰当，请你修改一下.（）某公司开业广告说：免费赠送小礼品，赠完为止.某公司开业广告说，本公司赠送小礼品，赠完为止.（）一家新开张地商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临.一家新开张地商店在广告里表示：欢迎顾客光临.九．给下列句子加标点符号..我有一本《新华字典》，它是我学习语文地好工具..那里开着许多鲜花：有火红地桃花、雪白地梨花、娇艳地海棠花……．在学校里，要尊敬老师、关心同学；在社会上，要尊老爱幼、助人为乐；在家里要尊敬父母、爱护弟妹..给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同地意思.休斯敦火箭队打败了，达拉斯小牛队得了冠军.休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队，得了冠军.十、破折号地用法..这是一年地最后一天——大年夜.（解释说明）.“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工阿姨在扫马路.（表示声音地延长）.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子地身体浮上来了.（表示意思地转折或递进）.联合国在它成立周年前夕，得到了一份珍贵地生日礼物——由十二亿中国人民赠送地巨型青铜器——“世纪宝鼎”.（解释说明）文档收集自网络，仅用于个人学习.“今天好冷啊——你什么时候去北京？”张丽对刚进门地李红说.（表示意思地转折或递进）十一、选择正确答案，把序号写在括号内.. 下面语言不得体地一项是③“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校标语）③“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）④“为了您和家人地幸福，请注意交通安全”（道路旁标语）. “天边偶尔飘浮着淡淡地白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？②犹如千万曲盛开地白莲.②像从什么仙境飘来地片片银色地羽毛.③像千万朵闪耀地银练.④仿佛落入人间仓库地朵朵银棉..理解下面谚语地含义，把正确答案地序号填在括号里.①拳不离手，曲不离口.（多练）②三人同行，必有我师.（多问）③好学深思，心知其意.（多思）④书读百遍，其义自见.（多读）十二、用词语地不同意思造句.耽搁：（①停留②耽误）不要在此耽搁太久，请你马上离开险地.②快点，你快迟到了，在路上不要耽搁.骄傲：（①不谦虚②自豪）骄傲使人落后，你一定要谦虚谨慎，争取更好地成绩.②我们为伟大地祖国骄傲.温和：（①气候不冷不热②使人感到亲切）①今天气候温和，让我们去踏青！②小猫温和又乖巧，实在可爱.新鲜：（①空气经常流通，不含杂类气体②没有变质）大雨过后，新鲜地空气带着花香迎面而来，沁人心脾.②你要多吃新鲜蔬菜，对身体有好处.十三、仿写句子.１. 例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧.仿句：钱可以买到（棉衣），但不一定能买到（温暖）.钱可以买到（良药），但不一定能买到（健康）.钱可以买到（钟表），但不一定能买到（时间）.２. 例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感.仿句：书是（蜡烛），能（诠释奉献）；书是（火焰），能（点燃理想）；书是星斗，能（指明前程）.３. 例句：人们都爱秋天，爱她地天高气爽，爱她地云淡日丽，爱她地香飘田野.仿句：人们都爱春日，爱她地莺歌燕舞，爱她地万紫千红，爱她地微风细雨.４. 根据你对生活地观察和感悟，仿写句子.例：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览.文档收集自网络，仅用于个人学习仿句：多姿多彩地植物界给我们许多启示：玫瑰可以留香，是在告诉我们要帮助他人；落红能化春泥，是在告诉我们要无私奉献.文档收集自网络，仅用于个人学习５. 仿照例句地句式，在下面两句地横线上补写相应地内容.例句：如果我是阳光，我将照亮所有地黑暗.如果我是清风，我将驱散所有地炎热.如果我是绿树，我将奉献所有地春意.十四、同样一句话，由于不同地语言环境或停顿地地方不同，可以表示不同地意思，请你写出对下面句子不同地理解.文档收集自网络，仅用于个人学习１. 这家商店关门了.①把门关闭.②停止营业.③倒闭.２.江苏和浙江地部分地区特别富裕.①江苏＼和浙江地部分地区特别富裕.②江苏和浙江＼地部分地区特别富裕.十五、下面四个句子有一句表达地意思不同，请找出来并说明理由.、可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去地.、可见，只要方法对头，学习成绩不难搞上去地.、可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去地.４、可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去.４理由：（其它句子地意思都是方法对头成绩可以搞上去，第四句中“并非容易”是不容易搞上去，意思不同.）十六、下面几个句子所表示地关系，按从亲密到疏远地顺序排列是（ＣＢＡＥＤ）Ａ．我和他地关系不很一般.Ｂ．我和他地关系不一般.Ｃ．我和他地关系很不一般Ｄ．我和他地关系很一般Ｅ．我和他地关系一般.十七、用下面地词语组成两句意思相同，两句意思不同地话.交谈他普通话和我用意思相同：①我和他用普通话交谈.②他和我用普通话交谈.意思不同：①我用普通话和他交谈.②他用普通话和我交谈.十八、仔细读句子回答问题.①他笑了.②他没有笑了.③他差点笑了.④谁说他笑了.⑤他笑够了.⑥谁说他没笑了.⑦他真想笑够了.⑧无人不说他笑了.⑨难道他没笑.⑩难道他笑了？（）无人不说他没有笑.文档收集自网络，仅用于个人学习.以上句子中，表示“他笑了”地句子是：（①⑤⑥⑧⑨）.表示“他没笑”地句子是：（②③④⑦⑩()）（三）古诗、谚语一．古诗趣味填空..在括号里填上带“春”地词语.（）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横.（）（春江）潮水连海平，海上明月共潮生.（）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还.（）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来.（）（春城）无处不飞花，寒食东风御柳斜.（）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴.（）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开..在括号里填上动物和植物名.（）双飞（燕子）几时回？夹岸桃花蘸水开.（）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州.（）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥.（）枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家.（）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄.（）儿童急走追（黄碟），飞入（菜花）无处寻.（）泥融飞（燕子），沙暖睡(鸳鸯).（）柴门闻(犬)吠，风雪夜归人..在括号里填上表示颜色地词.（）接天莲叶无穷(碧)，映日荷花别样(红).（）遥望洞庭山水(翠)，(白)银盘里一(青)螺.（）等闲识得东风面，万(紫)千(红)总是春.（）日暮（苍）山远，天寒（白）屋贫.（）日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）.（）千里（黄）云(白)日曛，北风吹雁雪纷纷.（）千里莺啼(绿)映(红)，水村山郭酒旗风.（）渭城朝雨浥轻尘，客舍(青)(青)柳色新..按诗词内容，在括号里填上合适地地名.（）(洛阳)亲友如相问，一片冰心在玉壶.（）故人西辞(黄鹤楼)，烟花三月下(扬州).（）朝辞(白帝)彩云间，千里（江陵）一日还.（）（桃花潭）水深千尺，不及汪伦送我情.（）（黄河）远上白云间，一片孤城万仞山.（）大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船.（）劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人.（）孤帆远影碧空尽，唯见（长江）天际流.二．把下面地句子补充完整.钟不敲不鸣，（路不铲不平）.人不劝不善，（事不为不成）.亡羊而补牢，（未为迟也）.以铜为镜，可以（正衣冠）；以古为镜，可以（知兴替）；以人为镜，可以（明得失）.老骥伏枥，（志在千里）.烈士暮年，（壮心不已）.锲而舍之，（朽木不折）；锲而不舍，（金石可镂）.（百川东到海），何时复西归？（少壮不努力），老大徒伤悲.自古皆有死，（民无信不立）.三人行，必有我师焉.择其善者而从之，（其不善者而改之）.（操千曲而后晓声），观千剑而后识器.祸兮福之所倚，（福兮祸之所伏）.黑发不知勤学早，（白首方悔读书迟）.三军可夺帅也，(匹夫不可夺志也).三．请你根据诗句内容，写出与它相关地名胜..会当凌绝顶，一览众山小.（泰山）.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.（西湖）.飞流直下三千尺，疑是银河落九天.(庐山瀑布).湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.（洞庭湖）.横看成岭侧成峰，远近高低各不同.（庐山）四．按要求写诗句..“雨”是古代诗人笔下常见地景物，如“渭城朝雨浥轻尘”，请再写出两个含“雨”地诗句.①天街小雨润如酥，草色遥看近却无.②好雨知时节，当春乃发生..根据提示写出相应地意思完整地古诗词句子.抒写友情地诗句.海内存知己，天涯若比邻.莫愁前路无知己，天下谁人不识君.借月抒怀地诗句.①露从今夜白，月是故乡明.②海上生明月，天涯共此时..古诗词中有许多表现惜时或劝学内容地名句，请写出其中连续地几句.①少年易老学难成，一寸光阴不可轻.②劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时..写出两句描写自然风光地古诗.①忽如一夜春风来，千树万树梨花开.②日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川..请写出两句含有哲理地诗句.①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.②不识庐山真面目，只缘身在此山中..古诗词中有很多写“山”“水”“花”“鸟”地句子，请各写一句.山：黄河远上白云间，一片孤城万仞山.水：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回.花：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.鸟：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天..古诗中描写夏季景物地名句很多，请写出两句.①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.②黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙..古诗中抒写思念故乡，眷念亲友地诗句很多，请写出两句.①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.五．你能借用古人地诗句来赞美下面地事物吗？.竹子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风..柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦..小草：野火烧不尽，春风吹又生..春雨：随风潜入夜，润物细无声..石灰：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间..梅花：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤..长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.六．把诗句作为谜面，猜一成语.如：举头望明月，低头思故乡.（触景生情）.山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村.（绝处逢生）.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.（来之不易）.危楼高百尺.（琼楼玉宇）.欲穷千里目，更上一层楼.（高瞻远瞩）.明月何时照我还？（归心似箭）.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（情深似海）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.（水天一色）千里江陵一日还.（一日千里）.相逢何必曾相识.（一见如故）.读书破万卷，下笔如有神.（胸有成竹）.千山鸟飞绝，万径人踪灭.（销声匿迹）有意栽花花不开，无心插柳柳成荫.（始料未及）七．对联是汉语特有地一种形式，古今佳作甚多，请对一对.. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟..删繁就简三秋树，领异标新二月花..落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色..青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣.. 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天.. 与有肝胆人共事，从无字句处读书.. 世事洞明皆学问，人情练达即文章.. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空.. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书..青山原不老为雪白头，绿水本无忧因风皱面.八．下面都是文艺界著名人士地名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联，上联是：碧水田间牛得草.你能根据下面这些名字写出下联吗？文档收集自网络，仅用于个人学习冰心白杨林里巴金张天翼马识途流沙河下联是：白杨林里马识途.九．把下面地谚语补充完整，并按要求分类.吃一堑，长一智..不经一事，不长一智..一年之际在于春，一生之际在于勤..人心齐，泰山移..一根筷子容易折，十根筷子坚如铁..说明失败是成功之母地：（.）.说明团结力量大地：（.）.比喻做事要抓关键：（.）十．请在下面歇后语地括号内填上历史故事或神话传说中地人物..（愚公）地居处——开门见山.（林冲）误闯白虎堂——单刀直入.（孙武）用兵——以一当十.（曹操）败走华容道——不出所料。
六年级语文总复习―古诗词归类、文学常识集
1、描写春天的：叶绍翁的《游园不值》：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
孟浩然的《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
2、描写夏天的：杨万里的《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
苏轼的《望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
3、描写秋天的：王勃的《滕王阁序》：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
杜牧的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”4、描写冬天的：柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
杜甫的《绝句》：窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
5、托物言志的：郑板桥的《竹石》：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
6、描写梅花的：王安石的《梅花》：遥知不是雪，为有暗香来。
7、表示送别的：李白的《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
高适的《别董大》：莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
8、田园风光的：杨万里的《宿新市徐公店》：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
袁枚的《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
9、描写长江的：李白的《送孟浩然之广陵》：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
杜甫的《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10、描写西湖：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
苏轼的《饮湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
11、描写草原：《敕勒歌》：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
白居易的《赋得古原草送别》：野火烧不尽，春风吹又生。
12、咏柳：贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
13、描写黄河：王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
14、描写塞外：王昌龄的《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
卢纶的《塞下曲》：林暗草惊风，将军夜引弓。
15、表示思乡：王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
李白的《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。
16、表示爱国：杜甫的《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
陆游的《示儿》：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
小学六年级语文总复习知识归纳与整理(小学六年全部知识点)
小学六年级语文总复习知识归纳与整理（小学六年全部知识点）简介本文档旨在总结和整理小学六年级语文的全部知识点，帮助小学六年级学生进行语文知识的全面复。
写作与阅读- 字的构造：字形、笔画和笔顺- 词的构造：词的基本组成元素、词义的理解和应用- 句的基本成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等- 句子的基本结构：简单句、并列句、复合句- 阅读理解：提取信息、分析推理、评价鉴赏诗词鉴赏- 古诗文：了解古诗文的作者、创作背景和意境- 诗词欣赏：通过鉴赏研究培养语感和审美意识- 词语解析：理解并运用含义深远的词语文言文阅读与理解- 文言文的基本知识：了解文言文的特点、语法、词汇等- 文言文课文：掌握并分析经典文言文的内容和意义- 古代文学作品：了解古代文学作品的背景、作者及其思想- 古文阅读和鉴赏：培养对古文的理解和鉴赏能力作文- 作文写作要求：掌握写作要求，如记叙文、说明文、议论文等- 作文结构：清晰表达主题和论点- 修辞手法：运用修辞手法增强作文的说服力和表达能力- 语法和标点：正确应用语法和标点符号古代文学知识- 古代文学题材：了解古代文学的题材和作品代表- 古代文学作品赏析：理解古代文学作品的内容和意义- 文言文表达：研究运用文言文表达自己的观点和思考修辞格与修辞手法- 修辞格的种类：了解常见的修辞格，如比喻、夸张、排比等- 修辞手法的应用：研究并运用修辞手法增强文章的表现力- 理解修辞效果：分析修辞手法的作用和效果古代文言文- 文言文的特点：掌握古代文言文的语法、词汇和阅读方法- 古代文言文课文：了解并分析古代文言文课文的内容和意义- 古代文言文作品：了解古代文言文作品的背景和作者以上是小学六年级语文的全部知识点的归纳与整理，希望对同学们的复习有所帮助。
祝你们取得优异的成绩！。
小学六年级语文备考总复习知识点汇总
【导语】⼩学六年级的语⽂复习，需要将⼩学六年当中的所有语⽂知识进⾏⼀次系统的复习，并在复习中进⼀步加深理解所学的内容。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
⼩学六年级语⽂备考总复习知识点篇⼀：作⽂ 复习概要总结 (⼀)应⽤⽂请假条(借条、收条和领条)、⽇记、留⾔条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。
(⼆)⼤作⽂。
1、侧重叙事的记叙⽂。
①六要素：⼈物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。
顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
2、侧重记⼈的记叙⽂。
①选择⾃⼰最熟悉、最了解、最有感情的⼈来写。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。
3、写景、状物的记叙⽂ ①抓住特征，准确描述。
②空间顺序：从远到近，从上到下，从⼤到⼩，从⾥到外，从外到⾥等 4、提供材料的作⽂ 材料作⽂：扩写、续写、改写、缩写、看图作⽂等。
知识点总结 作⽂是字、词、句、段等语⽂知识的综合运⽤。
在⼩学阶段要求会写简短的记叙⽂。
做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写⼯整，注意不写错别字。
正确使⽤学过的标点符号。
会写常⽤的应⽤⽂：留⾔条、请假条、板报稿、⽇记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。
要写好⼀篇作⽂必须解决好以下⼏个⽅⾯： ⼀、审清题意。
即要看懂题⽬的意思和要求 第⼀，必须弄清题⽬要写的对象 如：《我这个⼩孩》和《邻居家的⼩孩》，虽然都是写⼩孩，但前者是写⾃⼰，后者却是写别⼈。
⼜如在状物的⽂章《我最喜欢的××》⼀题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。
如果按《我最喜欢的⼈--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第⼆，必须弄清题⽬要写的范围 有的题⽬从时间⽅⾯规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。
有的从地点⽅⾯规定了范围，如《操场⼀⾓》、《在公共汽车上》。
有的从内容⽅⾯规定了范围，如《学洗⾐》、《植树》。
六年级语文科目复习知识点归纳
六年级语文科目复习知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级语文下册句子运用归类复习
小学六年级语文下册句子运用归类复习一、改写句子。
（一）请你把下面的句子改成拟人句。
1、月亮进了云层。
__________________________________________________2、河水在哗哗地流。
____________________________________________________3、柳枝随风飘动。
________________________________________________________4、小草露出了地面。
_____________________________________5、天空中的小星星。
________________________________________________6、太阳从东方升起，很红很红。
_________________________________7、田里的青蛙叫。
8、小鹿在河边走来走去。
—______________________________________________________9、融化了的蜡烛流下来。
10、鲜红的旗帜在风中飘扬。
____________________________________11、石榴熟透了。
12、微风吹来，荷花不停地摇摆。
___________________________________ 12把下面的句子写成拟人句。
（1）夏天到了，知了，荷花。
（2）小溪在_________________，秧苗在________________田野在_______13、写一个拟人句，用上“小草”、“太阳”两个词。
________________________________________________________________________（二）把下面的句子改写成比喻句。
1、大地一片绿色。
_____________________________________________________2、桃花开了。
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六年级语文归类总复习一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B3、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。
其中一、不的变调为特殊。
以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。
如：亮晶晶（liàng jīng jīng）练一练给下面的加点字注音：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）4、拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（'）隔开，如：kù'ài（酷爱）--kuài（快）xī'ān（西安）--xīān（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（）（）（）（）（）（）皮袄--飘提案--添激昂--将（2）将下列音节的错误改正过来。
武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言：yián( ) 雨：yǚ( )约：yüē( ) 窝：uō( ) 女：nǔ( ) 预：ǜ( )屈：qǖ( ) 优：yiōu( )5、轻声和儿化（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。
轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调，要念得又轻又短。
为：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。
带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。
例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr练一练（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿（2）把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。
过一会（），我们要开个会（）。
6、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。
作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。
列表如下：前面一个音节末尾啊的音变u wa n na ng nga a o i ü ya练一练读一读，注意啊'的语音变化：（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。
二、汉字小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例‵点立弯钩子横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千┐横折口フ横撇又丿撇什└竖折山し竖提衣乀捺人ㄥ撇折么竖弯西提址 横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买横折提计竖折折钩与亅竖钩小 横折弯钩飞ㄑ撇点如笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶练一练1、写出下列汉这的笔顺。
例：文：------------- 鸟------------- 火-------------秀：------------- 厉------------- 徘-------------- 脊-------------舟：------------- 凹------------- 凸--------------2、填空写笔画名称：（1）账共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。
（2）东共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。
（3）牺共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。
（4）怜共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。
3、把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字：----------- 上下结构：------------ 左右结构：---------------左中右结构：------------ 上中下结构：------------ 全包围结构：-------半包围结构：------------ 品字结构：----------------4、按偏旁写字组词。
例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫------（）------（）------ （）穴------（）------（）------ （）公------（）------（）------ （）幺------（）------（）------ （）已------（）------（）------ （）5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（）-------（）------- （）------- 秀（）-------（）------- （）-------荒（）-------（）------- （）------- 良（）-------（）------- （）-------甫（）-------（）------- （）--------查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。
给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
练一练1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释不堪设想可；能；能忍受倾诉歪，斜；倾向；倒塌；用尽翠绿欲滴欲望；想要；需要；将要欠负盛名背；担负；享有；失败燃眉之急着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情深思熟虑植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。
汉字音、形、义的辨别要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。
要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
练一练一、形近字组词滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散sǎn sàn 种zhǒng zhòng 缝féng fèng薄báo bó朝zhāo cháo 应ying yng佛fó fú挣zhēng zhèng 把bǎ当dàng dāng 弹tán dàn 调tiáo bà diào涨zháng zhàng 教jiào jiāo 正zhēng zhèng禁jin jin 率shuài lü空kòng kōng奔bēn bèn 称chēng chèn 好hǎo hào传zhuàn chuán 煞shà shā为wèi wéi冠guàn guān 发fā fà乘chéng shèng盛chéng shèng 闷mèn mēn 落luò là参cān shēn 载zǎi zài四、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）三、词语词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。