插花艺术实训指导书讲解
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《插花艺术》—实训指导书
主编:陈凤
参编:
航空学院学院
2016年7月
编写说明
通过本课程教学,使学生了解中、西方插花的历史,掌握插花艺术学的基本知识,领悟插花造型与鉴赏的基本原理,提高学生对插花、盆景与压花等花卉艺术品的创作与应用能力,提高学生的专业素质和就业能力;同时,增强学生的艺术修养,培养学生对花卉艺术品的鉴赏能力,促进学生综合素质的提高。
目录
实训1插花材料的调查、识别及选择 (4)
实训2插花材料的修剪、造型与固定 (5)
实训3东方式瓶插制作 (7)
实训4东方式盆插制作 (8)
实训5西方式单面观插花制作 (9)
实训6西方式四面观插花制作 (10)
实训7丝带花和胸花的制作 (11)
实训8礼仪花束的插作 (12)
实训9学生自由创作 (13)
实训一插花材料的调查、识别及选择
一、实训目的:
掌握插花材料的识别、选择要求、修剪技巧,为正确插作艺术
插花作品打下基础。
二、实训内容:
1.材料:
没有剥过的月季花、未开的康乃馨、非洲菊、百合、唐菖蒲、棕榈叶(或其他叶材)、银芽柳等常用鲜切花材料。
2.工具:剪刀、刀。
三、实训步骤:
1.花材种类及品种的识别
记录不同种及同种不同品种鲜切花的形态特征。填写种名或品
种名称并描写鲜切花花茎的形状、质地、有无附属物等;叶的形状、着生方式、质地等;花的形状、色彩、大小等。通过这些特征的描写、记录掌握常用鲜切花的主要识别特征。
记录不同种人造花的地质、色泽及形状、大小,通过这些特
征的描写,记录掌握常用人造花花的主要识别特征。
为了使插花作品有较长的观赏期,要选择新鲜的花材来进行插花是很重要的。选择时应注意以下几点:
(1)看切口:切口新鲜、无变色、异味和发黏;
(2)看花的枝茎,新鲜的花茎挺拔有力,用手捏有弹性感;
(3)看叶片:叶色翠绿为好;
(4)看花朵:如唐菖蒲、金鱼草以下部刚开3/5、部分开放1/2,上部的待开为好;月季以整朵花开放1/3为好。
记录不同种及同种不同品种鲜切花的形态特征并评价其新鲜程度。掌握评价鲜切花新鲜程度的方法。
实训二插花材料的修剪、造型与固定
一、实训目的:
掌握插花材料的修剪、造型、固定技巧,为正确插作艺术作品打下基础。
二、实训内容:
1.材料:月季花、康乃馨、非洲菊、松枝、常春藤叶、巴西木叶、睡莲等。
2.用具:剪刀、绿铁丝、绿胶带、订书机、回形针。
三、实训步骤:
1.整形修剪
掌握用刀或剪刀对鲜切花整形修剪的基本要领。
(1)对未开放的月季、康乃馨进行处理,使其开放。
(2)用刀对草本花卉、较细的木本花材削截。
(3)对没有修正的月季进行修剪整形(除去棘刺、过多的叶
片、花部修饰)。
(4)对没有经过修剪的棕榈叶(或其他叶材)进行修剪造型。
2.枝条的弯曲造型技法
松枝的弯曲造型、睡莲的弯曲造型。
3.茎枝的其他造型技法
(1)用缠绕铁丝法延长月季花花枝的长度。
(2)用插入茎干法把康乃馨的茎插入马蹄莲茎段,增粗或延长康乃馨的花枝。
4.花头的造型
(1)用竖插法固定非洲菊的花头。
(2)用缠绕发固定康乃馨的花头。
5.叶片的弯曲造型
(1)卷叶法
(2)圈叶法(3)修叶变形法
(4)支撑定形法
(5)叶片拉丝法
(6)枝叶打结法
6.花泥的固定
花泥大小和形状的确定及花泥的吸水,学习在花泥上插放
睡莲、康乃馨等花材。
实验三东方式瓶插制作
一、实训目的:
掌握东方插花的要点,使学生理解东方式瓶花的构思要求,了
解东方式瓶插的基本创作过程,掌握制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧。在老师的指导下完成一件东方式瓶插作品。
二、实训内容:
1.容器材料:瓶器
2.花材:创作所需的时令花材。包括:线条花,如银柳、唐菖
蒲及其他木本枝条。焦点花,如百合、月季、非洲菊等。补充花,如小菊、情人草、勿忘我等散状花。叶材,如肾蕨、龟背竹等。
3.其他用具:铁丝、绿胶布、剪刀、花泥。
三、实训步骤:
1.教师示范
步骤一:运用固定技巧制作瓶口固定架;
步骤二:按顺序插线条花、焦点花、补充花、叶材等花材;
步骤三:整理、加水等。
2.学生模仿:按操作顺序进行插作。
四、评价标准
实验四东方式盆插制作
一、实训目的:
掌握东方插花的要点,使学生理解东方式盆花的构思要求,了解东方式盆插的基本创作过程,掌握制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧。在老师的指导下完成一件东方式盆插作品。
二、实训内容:
1.容器材料:浅盆花器
2.花材:创作所需的时令花材。包括:线条花,如银柳、唐菖蒲及其他木本枝条。焦点花,如百合、月季、非洲菊等。补充花,如小菊、情人草、勿忘我等散状花。叶材,如肾蕨、龟背竹等。
3.其他用具:铁丝、绿胶布、剪刀、花泥。
三、实训步骤:
1.教师示范
步骤一:运用固定技巧制作固定材料;
步骤二:按顺序插线条花、焦点花、补充花、叶材等花材;
步骤三:整理、加水等。
2.学生模仿:按操作顺序进行插作。
四、评价标准