高考生物第一轮总复习-细胞的结构和功能PPT优质课件
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高中生物一轮复习专题——细胞的结构和功能PPT课件
） ①线粒体
形状: 短棒状，圆球形，线型， 哑铃型等
结构: 双层膜，外膜、内膜、嵴、 基质
成分：与有氧呼吸相关的酶,含 少量DNA和RNA
功能：有氧呼吸的主要场所 线粒体——“动力工厂”（有氧
呼吸的主要场所） 存在：普遍存在于动植物细胞中
.
②叶绿体
形状: 扁平的椭球形 或球形 结构：双层膜外膜、内膜、基粒、
存在部位：普遍存在于动植物细胞中。 主要功能：a.与细胞分泌物的形成有
关，对来自内质网的蛋 白质进行深度加工，分 类，包装，发送 b.植物细胞分裂时与细胞 壁的形成有关
.
③液泡
形态结构：泡状结构；表面有单层 液泡膜，内有细胞液
成分：外有液泡膜，内细胞液含有 糖类，无机盐，色素等
存在：植物细胞，在成熟的植物细 胞中有大液泡
.
（3）生物膜在功能上的联系 （分泌蛋白的产生与分泌过程）
.
【巩固练习】（07四川高考）下列关于生物
A 膜的叙述， 不正确的是 ( )
A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性 稳定不变
B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础 C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别
第二讲
细胞的结构和功能
.
知识网络
.
一、生命系统的结构层次 1.生命系统的结构层次
（1）细胞→组织→器官→系统→个体→种群→ 群落→生态系统→生物圈
（2）地球上最基本的生命系统层次是细胞。
（3）单细胞生物一个细胞就是一个个体（如草 履虫），植物没有系统这个层次。
.
2.细胞的统一性与多样性
（1）细胞的统一性
形态结构：椭球形的粒状小体，无膜结构 存在：附着在内质网上或游离在细胞质基质中，存
形状: 短棒状，圆球形，线型， 哑铃型等
结构: 双层膜，外膜、内膜、嵴、 基质
成分：与有氧呼吸相关的酶,含 少量DNA和RNA
功能：有氧呼吸的主要场所 线粒体——“动力工厂”（有氧
呼吸的主要场所） 存在：普遍存在于动植物细胞中
.
②叶绿体
形状: 扁平的椭球形 或球形 结构：双层膜外膜、内膜、基粒、
存在部位：普遍存在于动植物细胞中。 主要功能：a.与细胞分泌物的形成有
关，对来自内质网的蛋 白质进行深度加工，分 类，包装，发送 b.植物细胞分裂时与细胞 壁的形成有关
.
③液泡
形态结构：泡状结构；表面有单层 液泡膜，内有细胞液
成分：外有液泡膜，内细胞液含有 糖类，无机盐，色素等
存在：植物细胞，在成熟的植物细 胞中有大液泡
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（3）生物膜在功能上的联系 （分泌蛋白的产生与分泌过程）
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【巩固练习】（07四川高考）下列关于生物
A 膜的叙述， 不正确的是 ( )
A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性 稳定不变
B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础 C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别
第二讲
细胞的结构和功能
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知识网络
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一、生命系统的结构层次 1.生命系统的结构层次
（1）细胞→组织→器官→系统→个体→种群→ 群落→生态系统→生物圈
（2）地球上最基本的生命系统层次是细胞。
（3）单细胞生物一个细胞就是一个个体（如草 履虫），植物没有系统这个层次。
.
2.细胞的统一性与多样性
（1）细胞的统一性
形态结构：椭球形的粒状小体，无膜结构 存在：附着在内质网上或游离在细胞质基质中，存
高三生物高考第一轮复习细胞的结构和功能
比较项目 原 核 细 胞
真核细胞
DNA存在形 式
拟核中：大型环 细胞核中：和蛋白质
状、裸露
形成染色体
质粒中：小型环 细胞质中：在线粒体、
状、裸露
叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、 减数分裂
可遗传变 异方式
基因突变
基因突变、基因重组、 染色体变异
常见原核生物和真核生物的判断方法
常见的原核生物
（2010浙江）Ⅱ．为研究兔红细胞在不同浓 度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的 实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实 验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。
材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为 1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。
（要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待 观察装片的具体制作不作要求）
特点
物质交换
脂质、蛋 白质（载体）
选择透性
细胞识别 糖蛋白、 特异性识别各种化学
免疫
蛋白质 （标志物、
受体）
信号（递质、激素） 或其他细胞
代谢活动 蛋白质 （酶）
某些代谢活动在质膜 内侧完成
物质出入细胞 跨膜运输
膜泡运输
被动转运
主动转运
扩散
易化扩散
举例
非极性 分子
举例
极性小 分子
举例
极性小 分子
胞吞 胞吐
高三生物高考第一轮复 习
二、细胞的结构与功能 （含物质出入细胞方式）
2012年浙江省普通高考考试说明
1—2 细胞的结构
（1）细胞学说的建立过程
Ⅰ
（2）细胞膜及细胞的膜系统的结构和功能 Ⅰ
（3）主要细胞器的结构和功能
高三一轮复习细胞的结构与功能精品PPT课件
真核细胞的结构和功能
细胞膜的成分
1.现有人的成熟红细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨 液等生物材料，为获取纯净的细胞膜，应选取上 述哪种材料 ？为什么？采用什么方法？
2.哺乳动物（或人）的成熟的红细胞，没有内 膜，没有细胞核，将其特殊处理后，造成红细 胞破裂发生溶血现象，再将溶出细胞外的物质 冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，在 生物学上称为“血影”。分析“血影”的化学 组成什么？
（1）据实验过程及图示你可得出哪些结论？ （2）由此可见，神经纤维排出24Na需要（ 消耗能量），24Na
通过细胞膜的方式是（
主）动运输
（3）若纵坐标改为“细胞内24Na的量”（其他条件不变，注
入的24Na 量为2.2）在原坐标中绘出相应的曲线）
变形虫下在吞噬草履虫
控制物质运输——物质 出入细胞的方式
验证细胞膜的选择透过性
请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结 果，验证细胞膜的选择透过性的功能。 实验材料和用具：
新鲜的红色康乃馨②烧杯③玻璃铅笔④质量分数为15% 的盐酸⑤清水⑥量筒 第一步：选两个大小相同的烧杯，用玻璃铅笔分别标上A和B；
第二步： 在A、B两只烧杯中，分别加入等量的15%的盐酸和清水
第三步：选等量的红色康乃馨花瓣，分别加入A、B两只烧杯中经过 一段时间后观察
结果 水中花瓣仍为红色，水呈无色。盐酸中花瓣的颜色逐渐退去， 而溶液变红
问题：盐酸溶液中结果出现的原因是什么？
在酸性环境中细胞膜丧失了选择透过性的能力，大分子的色素分子通 过细胞膜从细胞内出去，进入溶液
练一练
1.甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况 如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨 膜运输时，下列说法正确的是（ ）A
细胞膜的成分
1.现有人的成熟红细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨 液等生物材料，为获取纯净的细胞膜，应选取上 述哪种材料 ？为什么？采用什么方法？
2.哺乳动物（或人）的成熟的红细胞，没有内 膜，没有细胞核，将其特殊处理后，造成红细 胞破裂发生溶血现象，再将溶出细胞外的物质 冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，在 生物学上称为“血影”。分析“血影”的化学 组成什么？
（1）据实验过程及图示你可得出哪些结论？ （2）由此可见，神经纤维排出24Na需要（ 消耗能量），24Na
通过细胞膜的方式是（
主）动运输
（3）若纵坐标改为“细胞内24Na的量”（其他条件不变，注
入的24Na 量为2.2）在原坐标中绘出相应的曲线）
变形虫下在吞噬草履虫
控制物质运输——物质 出入细胞的方式
验证细胞膜的选择透过性
请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结 果，验证细胞膜的选择透过性的功能。 实验材料和用具：
新鲜的红色康乃馨②烧杯③玻璃铅笔④质量分数为15% 的盐酸⑤清水⑥量筒 第一步：选两个大小相同的烧杯，用玻璃铅笔分别标上A和B；
第二步： 在A、B两只烧杯中，分别加入等量的15%的盐酸和清水
第三步：选等量的红色康乃馨花瓣，分别加入A、B两只烧杯中经过 一段时间后观察
结果 水中花瓣仍为红色，水呈无色。盐酸中花瓣的颜色逐渐退去， 而溶液变红
问题：盐酸溶液中结果出现的原因是什么？
在酸性环境中细胞膜丧失了选择透过性的能力，大分子的色素分子通 过细胞膜从细胞内出去，进入溶液
练一练
1.甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况 如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨 膜运输时，下列说法正确的是（ ）A
细胞的结构和功能PPT教学课件
都齐全，从牌坊右边向东顺着石阶而上，山
是
半 为寝宫，宫
北 为飞石窟，
崖的半山腰是寝宫，寝宫的北边是飞石窟，
再上 则 北岳殿。
上负绝壁。
再向上就是北岳殿了。（北岳殿）上是绝壁。
飞石窟远眺
很高的台 阶
下 临 官廨，殿下 云 级 插
天，
下面挨着官署，殿下很高的台阶插向云天，
正房对面和两侧
和小屋子
高
庑门上下，穹 碑
久之 棘尽，
始登 其顶。
攀登，许久才钻出荆棘丛，才登上峰顶。
俯视
时 日色澄 丽， 俯瞰 山 北， 崩崖 这时阳光明亮绚丽，向下看山的北面，山崖
遮蔽
乱 坠， 杂 树密 翳。 是 山 崩裂石块纷纷坠落，各种树浓阴遮蔽。这山 土山 无 树，石山则有。 北向 的土山没有树，石山却有(树)。 北山 俱 石， 故 树皆在北边。 浑源州
从1607年起，他做过 十多次旅行，时间先 后延续30多年，在旅 途中，他把每天的经 历和考察所得用日记 的形式记载了下来， 写成了一部对地理学 有重大贡献的著作 《徐霞客游记》。
东岳泰山
五 西岳华山 岳 南岳衡山
北岳恒山 中岳嵩山
恒山，亦名太恒山、元岳、常 山。主峰在山西浑源县城南， 海拔2017米，有东西二峰，东 为天峰岭，西为翠屏山，形势 险要。主峰上松柏参天，怪石 争奇。古有胜景十八处，今存 悬空寺等十余处。
就
凿即可得， 又 一里，则
土
凿就可得到，又走了一里，就看到山上的土
红色
石 皆 赤的。
盘
有虬曲
并
松 离立立 道旁。
和石头都是红色的。有盘曲的松树并立路旁。
叫
亭曰望仙， 又 三里，则崖石渐 有一座亭叫望仙亭，又走了三里，山崖渐渐
高中生物高考第一轮复习专题二《细胞的结构和功能》PPT课件
7.更换高倍物镜 8.转动细准焦螺旋至标本影像清晰为止（“不能动粗”） 9.调节反光镜、光圈
小结：显微镜的使用知识点
1.放大倍数问题
①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 （注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积 或体积的放大倍数） ②放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比： 第一种情况：一行细胞数量变化→放大倍数（反比） 第二种情况：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反 比）
【例】
B
变式：若该题中64个细胞排成一排，则换40× 物镜后，视野中的细胞数目为多少个？
16
2.物象移动与实物的关系
显微镜成像：倒立的虚像，即上下左右均颠倒
在显微镜下观察到的物象在视野左下方，要想将物象移至 视野正中央，应将装片怎么移动？
偏哪移哪
如果显微镜观察的装片上写有“pd” ，那么视野中看到的物 像是什么？
旋转180°
3.显微镜下视野大小、明暗问题
低倍镜：物像小，数目多，视野范围大，视野亮， 距离标本远
高倍镜：物像大，数目少，视野范围小，视野暗， 距离标本近
4.污点位置的判断
“随哪部分动，污点就在哪”
考点5：细胞的多样性和统一性
一、自然界中生物的类型： ①非细胞结构生物——病毒 ②细胞生物：真核生物和原核生物
⑤ 病毒以复制(replication)的方式增殖, 包括核酸复制、核酸蛋白质装配，是在分 子水平上进行的。
增殖：吸附—注入——合成——组装——释 放
③ 对抗生素不敏感，对干扰素敏感
3.分类 （1）以感染对像区分：
• 动物病毒：动物病毒是指寄生在脊椎动物 或无脊椎动物体内的病毒，可引起多种疾 病，如：天花、肝炎、脊髓灰质炎、口蹄 疫、流感和狂犬病等；动物病毒也可引起 肿瘤（双链DNA和单链RNA居多）
小结：显微镜的使用知识点
1.放大倍数问题
①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 （注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积 或体积的放大倍数） ②放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比： 第一种情况：一行细胞数量变化→放大倍数（反比） 第二种情况：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反 比）
【例】
B
变式：若该题中64个细胞排成一排，则换40× 物镜后，视野中的细胞数目为多少个？
16
2.物象移动与实物的关系
显微镜成像：倒立的虚像，即上下左右均颠倒
在显微镜下观察到的物象在视野左下方，要想将物象移至 视野正中央，应将装片怎么移动？
偏哪移哪
如果显微镜观察的装片上写有“pd” ，那么视野中看到的物 像是什么？
旋转180°
3.显微镜下视野大小、明暗问题
低倍镜：物像小，数目多，视野范围大，视野亮， 距离标本远
高倍镜：物像大，数目少，视野范围小，视野暗， 距离标本近
4.污点位置的判断
“随哪部分动，污点就在哪”
考点5：细胞的多样性和统一性
一、自然界中生物的类型： ①非细胞结构生物——病毒 ②细胞生物：真核生物和原核生物
⑤ 病毒以复制(replication)的方式增殖, 包括核酸复制、核酸蛋白质装配，是在分 子水平上进行的。
增殖：吸附—注入——合成——组装——释 放
③ 对抗生素不敏感，对干扰素敏感
3.分类 （1）以感染对像区分：
• 动物病毒：动物病毒是指寄生在脊椎动物 或无脊椎动物体内的病毒，可引起多种疾 病，如：天花、肝炎、脊髓灰质炎、口蹄 疫、流感和狂犬病等；动物病毒也可引起 肿瘤（双链DNA和单链RNA居多）
人教版高中生物必修一一轮复习第三章细胞的基本结构(共48张PPT)
_蛋_白__质__（约40% ）：与细胞膜功能密切相关，蛋白质
种类和数量越多，膜功能越复杂。
糖类（2%～10%）：与蛋白质、质脂结合形成糖蛋白 （糖被）和糖脂，其中糖蛋白具 有识别功能。
细胞膜组成元素： C、H、O、N、P
2020/6/12
10
D 4．人体淋巴细胞的细胞膜的主要成分是( )
A．蛋白质和多糖 B．多糖和脂质 C．脂质和核酸 D．蛋白质和脂质
2020/6/12
1
第三章 细胞的基本结构
2020/6/12
2
内容
1
细胞膜——系统的边界 2 细胞器——系统内的分工合作
3
细胞核——系统的控制中心
2020/6/12
3
2020/6/12
4
1
细胞膜——系统的边界 2 细胞器——系统内的分工合作
3
细胞核——系统的控制中心
2020/6/12
5
2020/6/12
控制作用的相对性：环境中一些对细胞有害的物 质可能进入 ；有些病毒、病菌也能侵入细胞。
2020/6/12
12
三、细胞膜的功能
进行细胞间的信息交流
交流方式
A.间接交流：细胞分泌的化学物质与靶细胞膜 表面的受体结合（受体：本质糖蛋白） B.直接交流：相邻两个细胞的细胞膜直接接触； C.相邻两个细胞间形成通道。（如：高等植物 细胞间通过胞间连丝相互连接传递信息。）
功能
①双层膜 ②单层膜 ③无膜
2020/6/12
Ⅰ.光合作用的场所 Ⅱ.有氧呼吸的主要场所 Ⅲ.蛋白质合成和加工、脂质合 成“车间” Ⅳ.蛋白质的加工、分类、包装 Ⅴ.生产蛋白质的机器 Ⅵ.与有丝分裂有关 Ⅶ.“消化车间”，分解衰老、 损伤的细胞器，吞噬病菌
《细胞的基本结构和功能》PPT课件【优质】
2. 制作和观察番茄果肉细胞临时装片。
根据教材39～40页的方法与步骤完成。
应注意事项：
①用碘液来染色，碘液不要太多。 ②番茄果肉不要挑太多，并用镊子敲碎展平。 ③注意盖片操作，避免产生气泡。 ④用低倍镜观察。 ⑤旋转粗准焦螺旋不要用力过猛。 ⑥载物台要保持洁净。
两种植物细胞在结构上的相同点和不同点
洋葱表皮细胞
番茄果肉细胞
3. 观察其他植物细胞的永久装片。
蚕豆叶下表皮细胞
①表皮细胞②保卫细胞③气孔
马铃薯块茎中的细胞
①薄壁细胞②淀粉粒
南瓜茎中的导管
讨论
1. 植物细胞有哪些共同的结构？ 2. 与观察过的动物细胞比较，植物细胞与动物细 胞的结构有哪些相同，哪些不同？
细胞壁：有保护和支持作用 细胞膜：有保护作用，控制物质进出 细胞质：含线粒体等，生命活动的场所 细胞核：细胞的控制中心，与遗传有关 液 泡：含细胞液，贮存营养物质 叶绿体：含叶绿素等，光合作用场所
（2）怎样区分高倍、低倍的物镜和目镜？ 目镜越长，放大倍数越低； 物镜越长，放大倍数越高。
（3）如何选择光圈大小及反光镜的平面、凹面？ 光线暗时用大光圈，反光镜用凹面； 光线强时用小光圈，反光镜用平面。
2.练习使用显微镜
（1）取镜安放
1. 右手握住镜臂，左 手托住镜座。
2. 把显微镜放在实验 台距边缘约5厘米处，略偏 左，安装好目镜和物镜。
结构； 3. 练习绘制植物细胞结构简图。
1. 制作和观察洋葱表皮细胞临时装片。
材料用具： 洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、
盖玻片、清水、碘液、镊子、解剖针、 滴管、干净纱布、吸水纸。
（1）用干净的纱布将载玻 片、盖玻片擦拭干净。
（2）在载玻片中央滴一 滴清水。
《细胞的基本结构和功能》PPT精品教学课件
No
液
Image
泡
1、植物细胞特有的结构 2、液泡里充满着的液体叫做细胞液 3、液泡可以使细胞保持膨胀的状态
植物细胞在 生长过程中，细 胞体积不断增大， 许多小液泡逐渐 汇集成一个大液 泡。成熟的植物 细胞中的液泡很 大，可占据整个 细胞体积的90％。
细
No
胞
Image
核
细胞核 细胞质里含有一个近似球形的细胞核，通常位 于细胞的中央，含有染色质等细微结构，生物体用于传 种接代的遗传物质（DNA）就存在于染色质上。细胞核 控制着细胞的生命活动。
“雨打梨花深闭门”，我想此时的心情或许正如窗外的夏雨，这场雨，在内心深处不会停息，就像一场梦，沉醉在自己编织的梦里，只要梦被惊醒，一切仿佛又回到了最初，或许，那个时候，丢失了梦的我，再也找不回自己，甚至找不到可以相思的人，其实这样自苦自痴，我又何尝不曾自问值与不值的问题？也许，我不会望断高楼，不会掩帘听雨，可是却会刻骨相思，似乎，从来相思都是等同，无关年轮，无关地域，无关季节。 有人问爱是什么，我也曾这样问过自己，真的知道什么是爱吗？真的懂得爱吗？真的爱过吗？在岁月里，在红尘恋情中，似乎明白了一点点。爱，真的只是一个人自导自演，盛极狂欢，从来与别人毫不相关，执着如尘，是徒劳的无功而返，唯有放下，才是最好的怀念，待到无常来临，最终我们终将各走各路，归化于虚无。
愿每一个菇凉都不在委曲求全，不适合请潇洒的转身。 习惯了周末的时候，坐在电脑前，手机里播放着常听的歌曲，双手在键盘上敲打着心情，当然我不知道这心情是好，还是坏，只是说不上来的感觉，就像飘浮于蓝天中的白云，浮浮沉沉。什么时候，有了这种空洞的心际，什么时候缺少了一份关爱，努力的在过往的岁月里寻觅可以清晰可见的记忆，努力的去寻回原本属于内心欢快的声音，却总是无处可寻。 习惯了一个人单枪匹马的日子，却也习惯了和友人朝夕相伴的情怀，在这喧嚣红尘中，我曾努力的让自己有一天可以远离这人情深海，却又因为情到深处而跌落，我渴望可以惊天动地，轰轰烈烈，却又同时期待，在平淡如水的日子里，和你从青丝走到白丝，我不求有一天，我们双宿双飞，生死与共，只求这一生自身可为真爱而追寻。
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一、知识概述 1.细胞膜
• 组成成分：蛋白质磷脂 、糖蛋白 、 (识别、
•
•
信息传递等)
细 胞 膜
• •
基本骨架：磷脂双分子层 ． 结构特点：流动性 (体现：细胞膜内陷，
•
变形虫，白细胞吞噬，内吞
与
•
外排等)
• 功能特点：选择透过性 (取决于蛋白质)
•
•
(应用：海水淡化、污水净化
细 等)
胞 膜• 物质出主• 动运输
收该物质的速率不再随物质浓度的增大
而增大。
要• 点2 细胞器的结构与功能 1.各种细胞器比
较项
目 种类
存在 位置
膜结构
功能
线粒体 叶绿体
液泡
动、 植物 细胞 植物 细胞
双层膜 单层膜
与能量代谢 有关，有少 量遗传物质
有氧呼吸 的主要场 所 光合作用 的场所
调节细胞内环境，与渗 透作用有关
内质网
动、 植物 细胞
•
(4)研究生物膜的意义
• 理论上：有助于阐明细胞的生命活动
•
规律
• 实践中：在农业、工业和医学实践中
•
有重要用途
• 二、要点归纳 •要点1 细胞膜的结构与功能 • 1.成分、结构、功能关系图解
• 2.结构模式图
• 注意：
•
(1)糖被分布于细胞膜的外侧，
是判断细胞膜内外侧的依据，也是细胞
识别的物质基础。
择透过性，也就意味着细胞已经死亡。
• 4.自由扩散、协助扩散和主动运输的比较（一）
物质出入细 胞的方式
运输 方式
是否需 要载体
被动运输 自由扩散 协助扩散
高浓度→ 高浓度→
低浓度
低浓度
不需要
需要
主动运输
一般为低浓 度 →高浓度
需要
• 自由扩散、协助扩散和主动运输的比较（二）
是否消耗 能量
不消耗
不消耗
消耗
图例
• 自由扩散、协助扩散和主动运输的比较（三）
举例
O2、CO2、 H2O、甘油、肠绒毛上皮 细胞吸收葡萄 糖、氨基酸、 无机盐等
表示 曲线 (一定 浓度 范围 内)
•
注意：(1)影响主动运输的因素：
①载体，②能量(凡是能影响细胞内能量
产生的因素都能影响主动运输，如O2浓 度、温度等)。
•
(2)蛋白质含量的多少是区分膜
功能复杂程度的重要依据之一。
•
3.细胞膜流动性和选择透过性的关
系
•
(1)区别：流动性是细胞膜的结构
特性，选择透过性是细胞膜的功能特性。
•
(2)联系：流动性是选择透过性的
基础，因为只有细胞膜具有流动性，细
胞才能完成其各项生理功能，才能表现
出选择透过性。相反，细胞膜失去了选
• 原核细胞代表：细菌、蓝藻、放线菌 ． 原 • 细胞壁：肽聚糖 ． 胞 核 • 细胞器：只有核糖体 ，无其他复杂细胞器 细
• 核区：无成形的细胞核
•
5.细胞的生物膜系统
•
(1) 定 义 核：膜、细细胞胞 内
的膜以及内质网、．高尔基体、线粒体
•
结构、功能 等
由膜围成的细胞器，在
上是
密切联系的，它们所形成的结构体系叫
生命的物质基础和结构基础 第2讲
细胞的结构和功能
• 【考纲搜索】
•
(1)细胞膜的分子结构和主要功能；
•
(2)细胞质基质；
•
(3)细胞器的结构和功能(细胞器包
括：线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、
高尔基体、中心体和液泡)；
•
(4)细胞核的结构和功能；
•
(5)细胞的生物膜系统(包括：生物
膜系统的概念、各种生物膜在结构和功
能量交换 、
•
的过程中也起着决定性
作用细胞的许多重要化学反应在生物
膜 膜面内积或为膜酶表提面供进了行大，量细的附胞着内位的点广阔的， 有利于化学反应的顺利进行
•
各种生物膜把细胞分隔成一个个小
区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反，
• 应，不会相互干扰 ， 保 证 了 细 胞 的 生 命活动高效、有序地进行
•
(2)内吞与外排是大分子物质进出
细胞的方式，该过程消耗能量但不需载
体协助，体现了细胞膜的结构特点——
流动性。
•
(3)载体的化学本质及作用特点
•
①载体是细胞膜上的一类蛋白质，
它具有特异性，不同物质的载体不同，
不同生物细胞膜上的载体的种类和数量
也不同；
•
②载体具有饱和现象，当细胞膜
上的某物质的载体达到饱和时，细胞吸
• 入方式自•• 由扩散 CO2、
：矿质离子、葡萄糖、 氨基酸、生长素
：酒精、水、O2、
•
甘油、胆固醇、脂
肪
•
酸、脂溶性维生素
• 基质：是活细胞代谢的主要场所
•
细 胞 质
• 细胞器双层膜结构： • 如叶绿体、线粒体 .
• 细胞 器
• 单层膜结构：如高尔基体、． •内质网、溶酶体、液泡 等
• 无膜结构：
能上的联系、研究生物膜的重要意义)；
•
(6)原核细胞的基本结构。
• 【分析预测】
•
细胞膜、细胞质和细胞核的结构
和功能是高考生物考查的核心考点，尤
其是细胞膜的结构和功能、细胞器的结
构和功能。本考点试题信息呈现的方式 多样，主要以模式图、曲线图、表格数
据等方式出现，注重观察能力、获取信
息能力、表达能力、实践运用能力的考 查。
做细胞生物膜系统
• (2)各种膜在结构、功能上的联系
•
功能：特定功能蛋白质←成熟蛋
白质←较成熟蛋白质←蛋白质
•
• 分泌↑加工↑加工↑翻译↑
构 结 •细胞膜 ←高尔基体膜 ←内质网膜 核糖体
←
．
•
(3)生物膜的功能
•
细胞膜不仅使细胞具有一个相
对稳定的内环境，同时在细胞与环境
之 和信间息传进递物行质运输
• 如核糖体、中心体 等
• 3.细胞核
•
• 核膜：双 层膜结构
•
构 结 • 核孔：大分子物质
进出的通道mRNA→外 蛋白质→内
• 染色质(体)：不同时期的不同表现形式，
细 胞
•
碱被性染料 染成深色
核
•
• 遗传物质储存、复制和转录 的场所 能 功 •新陈代谢 的控制中心
•
• 4.原核细胞的基本结构
单层膜
与物质合成、运输有关 (有机物合成“车间”)
续表 项
目 种类
存在 膜 位置 结构
功能
高尔基体 溶酶体
动、 植物 细胞
单 层
蛋白质： 与动物细胞分泌物
运输、 形成有关；与植物
加工
细胞壁形成有关
膜
多种水解酶，分解多种物质
(细胞“酶仓库”消化系统)
核糖体 中心体
动物 细胞、
无膜
低等
植物
细胞
合成蛋白质的场所(蛋白质 “装配机器”)
与细胞有丝分裂有关
2.细胞器的分类
动植物都有的细胞器
高尔基体、线粒体、核 糖体、内质网
分 布 植物细胞特有的细胞器 质体(叶绿体、白色体)
一
动物和低等植物细胞特 有的细胞器
中心体
主要存在于动 物细胞中的细 胞器
中心体、溶酶体
分 布 二
动、植物都有 但功能不同的 细胞器
高尔基体(在植物细胞中高尔基 体与细胞分裂中细胞壁的形成 有关；动物细胞中的高尔基体 与细胞分泌物的形成有关)