相互作用章末训练
人教版 高一物理 必修一 第三章 相互作用 章末测试题(带解析)
相互作用章末测试题一、单选题1.下列的叙述中，正确的是A. 只有与地球直接接触的物体，才受到重力的作用B. 形状规则的物体重心位置在几何中心C. 滑动摩擦力一定阻碍物体的相对运动D. 运动的物体不可能受到静摩擦力2.如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，若保持F的大小不变，而方向与水平面成60角，物块也恰好做匀速直线运动。
物块与桌面间的动摩擦因数为A. B. C. D.3.为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是A. 增大过桥车辆受的摩擦力B. 减小过桥车辆的重力C. 增大过桥车辆的重力平行于引桥面向上的分力D. 减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力4.一根轻绳一端系小球P，另一端系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和小球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示，在小球P、物块Q均处于静止状态的情况下，下列有关说法正确的是A. 物块Q可能受3个力B. 小球P一定受4个力C. 若O点下移，物块Q受到的静摩擦力将增大D. 若O点上移，绳子的拉力将变大5.如图所示，物块m静止于一斜面上，斜面固定。
若将斜面的倾角稍微增大些，物块m仍静止在斜面上，则A. 斜面对物块的摩擦力变小B. 斜面对物块的摩擦力变大C. 斜面对物块的支持力变大D. 物块所受的合外力变大6.如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块，接触面竖直，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑．已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量的比值为A. B. C. D.7.如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的右端通过轻质弹簧测力计固定在直立的墙壁上。
用F向左拉动B，使它以速度v匀速运动，这时弹簧测力计的示数为T。
下面说法正确的是A. 木块A受静摩擦力作用B. 地面受静摩擦力作用C. 若木板以2 v的速度运动，木板A受到的摩擦力大小等于2TD. 若2F的力作用在木板上，木块A所受摩擦力的大小等于T8.物体放置在水平面上，用大小相等的力F，按如图所示的四种方式分别作用在同一物体上，则物体对水平面压力最大的是A. B. C. D.9.如图所示，在斜面上等高处，静止着两个相同的质量为m的物块A和B，两物块之间连接着一个劲度系数为k的轻质弹簧，斜面的倾角为，两物块和斜面间的动摩擦因数均为，重力加速度为g，则弹簧的最大伸长量是A. B.C. D.10.如图所示，图中的物体A均处于静止状态．下列关于它受到弹力作用的说法不正确的是A. 图甲中，地面是光滑水平的，A与B间存在弹力B. 图乙中，两光滑斜面与水平地面的夹角分别为、，A对两斜面均有压力的作用C. 图丙中，地面光滑且水平，A与竖直墙壁有力的作用D. 图丁中，A受到斜面B对它的支持力的作用11.如图所示，两梯形木块A，B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜连接A与天花板之间的细绳沿竖直方向。
人教版2019高中物理必修第一册 第三章 章末复习(课件)
三、思想方法
3.力的正交分解法:将力沿两互相垂的方向分解 y
Fy
θ 0
F
x方向的分力: Fx =F·cosθ
Fx x
y方向的分力: Fy=F·sinθ
为什么要 正交分 解？一般 什么情况 用正交分 解法？
4.处理平衡问题的常用方法
方法
合成法
分解法
不可抵消， 不能求合力
效果抵消，合力为零
二、重点突破
5.两个互成角度的分力与合力间 关系
①θ＝0°时，即F1、F2共线同方向： Fmax＝F1＋F2 ②θ＝180°时，即F1、F2共线反方向： Fmin＝｜F1－F2｜ ③ F合随F1和F2的夹角增大而减小 ④二力合力的取值范围：｜F1－F2｜ ≤ F合≤ F1＋F2 ⑤ θ＝120°且F1 = F2时， ｜F合｜= ｜F1 ｜= ｜F2 ｜ 思⑥考F合：可合能力大是于否、一等定于比、分小力于大任？一分力。
最大静摩擦力 Fmax :在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力。
滑动摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反,摩擦力的作用点在接触的 表面上。
静摩擦力与滑动摩擦力对比
静摩擦力
滑动摩擦力
产生 相同点 条件 不同点
①相互接触；②相互挤压；③接触面粗糙
有相对运动趋势
有相对运动
大 小
不同点
力
的 三 方 相同点
【参考答案】C
四、典例分析
【例题8】（2022·河北·高考真题）如图，用两根等长的细绳将一匀
质圆柱体悬挂在竖直木板的点，将木板以底边MN为轴向后方缓慢转动直
至水平，绳与木板之间的夹角保持不变，忽略圆柱体与木板之间的摩擦，
人教版高一物理必修一第三章相互作用章末测试题含答案
C．必定是oc
D．可能是ob，也可能是oc
2．如图所示，有一薄板状物体，先在A点将其悬挂起来，静止时通过A点画一条竖直线AB；再选另一处D点将其悬挂起来，静止时过D点画一条竖直线DE，AB和DE的交点为C。下列说法正确的是（ ）
A．薄板所受重力就是悬绳的拉力
B．薄板上只有C点受到重力作用
A．物体A对地面的压力增大
B．物体A对地面的摩擦力增大
C．物体B只受重力和支持力两个力
D．物体B受到水平向右的静摩擦力
二、实验题
13．在“探究求合力的方法”的实验中，某同学的做实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳。
(1)下列实验操作正确的是__________。
A．实验前对弹簧测力计不需要进行调零
B．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力、竖直向上的弹力
D．人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
7．两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们的一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在P、Q上，当物体平衡时弹簧k2处于原长，若把物体的质量换为3m，物体大小不变，两弹簧均在弹性限度内，当物体再次平衡时，物体与第一次平衡时相比下降的距离x为（ ）
A． B．
C． D．
8．如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、B、C的伸长量之比为（ ）
A．3：4：4B．4：3：2
C．2： ：1D．4： ：2
9．如图所示，把光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法正确的是（ ）
甲图中物体在力F作用下处于静止状态；乙图中物体静止在斜面上；丙图中小球挂在光滑竖直墙壁上。
教科版九年级物理全册 第八章 电磁相互作用及应用 章末复习(课件)
电动机的应用：家庭中的电风扇、洗衣机、空调 器等都用到电动机；生产中的水泵、起重机、机 床、电力机车等都是用电动机驱动的。
1.某校刚刷完地坪漆的地下室内，弥漫着刺鼻的油漆味。为
加快排出易燃、有毒气体，兴趣小组设计了如图所示的可调 直流排气扇。直流电动机的工作原理是_______通__电__线__圈在 __磁___场__中__受__力___转__动__。在讨论时，物理老师指出该方案的不足 :每当线圈平面转过与磁感线相_______垂(选直填“平行”或“垂
1.图甲是法拉第发明的紫铜圆盘发电机。转动摇柄使圆盘 旋转起来，电路中就会产生电流。圆盘相当于图乙中的 ____导__体__A_。B如果要改变圆盘发电机产生的电流方向，可采 用的方法是_______改__变__磁__场___的__方_(向写出一点即可)。
2.如图所示，是小安同学自制的一个实验装置。他把带绝 缘层的导线绕在塑料管外，导线两端连接着小灯泡，形成 闭合电路，管内封闭一个强磁体。沿图中所示方向来回快 速摇动装置，小灯泡发光。以下说法正确的是 ( C )
构造：如图所示，扬声器主要由永磁体、线 圈、纸盆等构成。
工作过程： 当线圈中有电流通过时，就会受到磁场的作用力
而运动。通过线圈的电流是交变电流，它的大小和方向 是不断变化的，所以线圈就会前后往复运动，从而带动 纸盆来回振动，就发出了声音。
4.传感器
定义：声信息、光信息、热信息、力信息等都可以转化 为电信息，这些实现其他信息转换成电信息的器件，叫 做传感器。
章末复习
本章知识梳理
电
发现：法拉第
磁
定义
电 磁 相
感
感应电流：①产生电流、②方向
2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用高效提分物理试题
2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用高效提分物理试题一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题车辆超载严重影响行车安全，已知一辆执勤的警车停在公路边，交警发现从旁边驶过的货车严重超载，决定发动汽车追赶，从货车经过警车开始计时，两车的图像如图所示，则（ ）A．警车的加速度大小为B．时警车能追上货车C．追赶过程中两车的最大距离是D．追上货车时警车的位移是第(2)题用单色红光通过不同形状的小孔，光屏上呈现出如图的图样，则小孔形状，判断正确的是（ ）A．B．C．D．第(3)题如图所示，两个质量分布均匀的长木板A、B放置在水平桌面上，质量均为m，木板长度均为L，水平桌面以M点为界，左侧光滑、右侧粗糙，粗糙部分与两木板的动摩擦因数均为μ，粗糙部分的长度为s（s > 2L）。
初始时木板B的左端恰与M点重合，现使木板A木块以初速度v0滑向B，与B碰后粘合成为一个整体（碰撞时间极短），最终两木块没有掉落桌面，则v0的最大值为（ ）A．B．C．D．第(4)题如图甲所示，水平桌面上有一算盘。
算珠可穿在固定的杆上滑动，算珠与杆之间的动摩擦因数为（未知）。
使用时发现某一根杆上有A、B两颗算珠未在归零位。
A、B相隔，B与上边框相隔。
现用手指将A以某一初速度拨出，在方格纸中作出A、B运动的v-t图像如图乙所示（实线代表A，虚线代表B）。
忽略A、B碰撞的时间，g取10m/，则（ ）A．算珠A在碰撞前运动了0.2sB．算珠与杆之间的动摩擦因数为C．算珠A与算珠B在碰撞过程无机械能损失D．算珠B碰撞后恰好能到达归零位置第(5)题如图所示，在天花板的某点处竖直固定一根轻杆a，杆的下端有一个不计大小的轻质定滑轮O。
一根跨过滑轮O的细线下端系一个重为G的物体，在细线A端施加拉力F使物体保持静止，OA与竖直方向的夹角为θ=60°。
新教材2021-2022学年人教版物理必修第一册章末检测第三章 相互作用——力 Word版含解析
章末综合检测(三)相互作用——力(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是()A．静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间B．劲度系数越大的弹簧产生的弹力越大C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D．物体的重心一定在物体上解析：选A静摩擦力F f的范围是0＜F f≤F fmax，A正确；由胡克定律F＝kx知，弹簧的弹力大小由劲度系数k和弹簧的形变量x共同决定，故B错误；动摩擦因数与物体的材料和接触面的粗糙程度有关，与物体间的压力大小和滑动摩擦力大小无关，C错误；物体的重心是物体各部分所受重力的等效作用点，不一定在物体上，如匀质圆环的重心为其圆心，就不在圆环上，故D错误。
2．如图所示，棒球运动员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力()A．比球撞击球棒的力更早产生B．与球撞击球棒的力同时产生C．大于球撞击球棒的力D．小于球撞击球棒的力解析：选B根据牛顿第三定律可知作用力与反作用力总是等大、反向，同时产生、同时消失，故选项B正确。
3．互成角度的两个共点力，其中一个力保持恒定，另一个力从零逐渐增大，且方向保持不变。
则这两个共点力的合力()A．一定逐渐增大B．一定逐渐减小C．可能先增大后减小D．可能先减小后增大解析：选D两个共点力，其中一个力保持恒定，另一个力从零逐渐增大，由于不知道两个力之间的方向关系，当两力之间夹角θ≤90°时，两力合力逐渐增大，当90°＜θ≤180°时，合力先减小后增大，故符合题意的只有D。
4．如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦，如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是()A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大C．F1和F2都减小D．F1和F2都增大解析：选C以小球为研究对象，分析受力如图所示。
2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用物理核心考点试题
2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用物理核心考点试题一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图（a）所示，太阳系外行星M、N均绕恒星Q做同向匀速圆周运动。
由于N的遮挡，行星M被Q照亮的亮度随时间做如图（b）所示的周期性变化，其中为N绕Q运动的公转周期。
则两行星M、N运动过程中相距最近时的距离与相距最远时的距离之比为（ ）A．B．C．D．第(2)题有一透明材料制成的空心球体，内径是R，外径是2R，其过球心的某截面（纸面内）如图所示，一束单色光（纸面内）从外球面上A点以入射角i射入，经折射后恰好与内球面相切于B点，光线在材料中的折射率为，已知光速为c，不考虑多次反射。
下列说法正确的是（ ）A．入射角i=30°B．单色光在该材料中的传播时间为C．单色光在该材料内球面恰好发生全反射时，从A点射入的光线与AO直线的夹角D．单色光在该材料内球面恰好发生全反射时，从A点射入的光线与AO直线的夹角第(3)题如图所示，空间存在垂直纸面向外的环形匀强磁场，磁感应强度为B，磁场内外边界为两个同心圆，半径分别为R、3R。
现有质量为m电荷量为q的粒子，沿半径方向垂直于磁场进入环形区域，粒子恰好不能进入小圆区域，不计重力。
则粒子在磁场中运动的（）A．轨道半径为1.5R B．轨道半径为3RC．运动时间为D．运动时间为第(4)题如图所示，光滑圆环轨道竖直固定放置，轨道半径为R。
一小球从最低点以水平速度v0沿轨道运动，在某位置脱离轨道后，恰好经过圆环轨道的圆心。
已知重力加速度为g，不计空气阻力，则v0的大小为（ ）A．B．C．D．第(5)题如图所示，某同学用电磁铁吸附铁质小球，断开电磁铁的电源，小球自由下落，从计时器上可读出小球通过光电门的时间，下列说法正确的是（ ）A．若仅增加下落高度，小球通过光电门的时间变小B．若仅增加下落高度，小球通过光电门的时间不变C．若仅更换半径更小的小球，小球通过光电门的时间不变D．若仅更换半径更小的小球，小球通过光电门的时间变大第(6)题如图所示为汽车内常备的一种菱形千斤顶的原理图，摇动手柄，使螺旋杆转动，A、B间距离发生改变，从而实现重物的升降。
2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用物理试题
2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用物理试题一、单选题 (共6题)第(1)题如图甲，燃气灶具有四个相同的支撑架，每个支撑架均匀分布。
假设支撑架上部分为一斜面，且该斜面与竖直方向的夹角为，如图乙所示。
现将一质量为m的半球形锅正放在燃气灶上，且锅与支撑架斜面接触，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（ ）A．每个支撑架给锅的作用力大小为B．每个支撑架给锅的弹力大小为C．每个支撑架与锅之间存在摩擦力D．无论支撑架斜面光滑与否，每个支撑架给锅的作用力大小不变第(2)题如图甲所示，A、B为两个相同的环形线圈，共轴并靠近放置，A线圈中通有如图乙所示的交变电流，下列说法正确的是（）A．时刻两线圈间作用力最大B．时刻两线圈间作用力最大C．在到时间内，A、B两线圈相互排斥D．在到时间内，A、B两线圈相互排斥第(3)题如图所示，用a、b两轻绳挂一重力大小为G的玩具青蛙，已知a绳水平，b绳倾斜，轻绳a的拉力大小为，轻绳b的拉力大小为，则（ ）A．B．C．D．第(4)题长直导线周围产生的磁感应强度大小（k为常数，I为导线中电流的大小，r为到导线的距离）。
如图所示，在等边三角形PMN的三个顶点处，各有一根长直导线垂直于纸面固定放置。
三根导线均通有电流I，且电流方向垂直纸面向外，已知三根导线在三角形中心O处产生的磁感应强度大小均为B0，若将P处导线的电流变为2I，且电流方向变为垂直纸面向里，则三角形中心O处磁感应强度的大小为（）A．B 0B．B0C．2B0D．3B0第(5)题如图所示，半圆竖直轨道与水平面平滑连接于B点，半圆轨道的圆心为O，半径为R，C为其最高点。
BD段为双轨道，D点以上只有内轨道，D点与圆心的连线与水平方向夹角为，一小球从水平面上的A点以一定的初速度向右运动，能沿圆弧轨道恰好到达C点。
不计一切摩擦。
则（ ）A．小球到达C点时速度为B．小球到达C点后会向左做平抛运动C．小球在A点的初动能等于D．若小球到达D点时对内外轨道均无弹力，则第(6)题我国是世界上首个对第四代核电技术进行商业化运营的国家，核反应原料钍234（）的半衰期为1.2min，其衰变方程为。
相互作用章末高效整合ppt课件
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第三章 相互作用
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受力分析 1．物体受力分析的方法 任何物体的运动变化，都跟它受到的力的大小、方向有关。因此，学会对物 体进行受力分析，是研究物体运动变化的基础，也是学好力学的先决条件。
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பைடு நூலகம்
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重力 力 学 中 的 弹力 三 大 力
摩擦力
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某同学利用弹簧测力计测定木块 A 与木板 B 间的动摩擦因数 μ，具 体操作如下：
(1)如图甲、乙是两种实验设计方案，请完成横线上的填空部分。 方案一：如图甲所示，木板 B 静止在水平桌面上，用手通过弹簧测力计向右 拉木块 A，使木块 A 向右匀速运动，读出此时弹簧测力计的读数 F，再用弹簧测 力计测出木块 A 的重力 G，由平衡条件可知，滑动摩擦力 Ff＝________，A、B 间的正压力 FN＝________，所以动摩擦因数 μ＝________；
必修一第三章 相互作用全章复习
F 第三章 相互作用拓展案
班级 姓名
【试金石】
1.下列说法中正确的是（ ）
A 有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力。
B 轻绳的弹力方向一定沿绳，产生弹力时未必发生形变
C 摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比。
D 摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用
2.两个共点力同向时合力为a ，反向时合力为b ，当两个力垂直时，合力大小为（ ） A. 22b a + B.222b
a + C.
b a + D.2b
a +
3.如图所示，已知力F 和一个分力F 1则另一个分力F 2的最小值为________。
4．按要求和说明对物体进行受力分析。
（1）
（2）
5、质量为2 kg 的物体放在水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3 cm ，当拉着物体前进时，弹簧伸长2 cm ，已知弹簧的劲度系数为k = 200 N/m
B （A 静止） A 沿着墙向上运动
（g=10 N/kg），求：
（1）物体所受的最大静摩擦力为多少?
（2）物体和地板间的动摩擦因数
6、如图所示，斜面倾角为θ=37°，在斜面上放着一重为100N的物体，问：
（1）重力沿斜面下滑方向的分力多大？
（2）重力沿斜面垂直方向的分力有多大？物体对斜面的压力有多大？
（3）如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力多大？方向如何？
（4）如果物体和斜面间的动摩擦因数为0.2，那么让物体下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？（sin37°=0.6 cos37°=0.8）
【我的疑惑】
【差距归因】。
_新教材高中物理第3章相互作用力的相互作用针对训练新人教版必修
力的相互作用针对训练一、选择题1.重量为100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动。
木箱从原地移动以后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动。
由此可知( )A.木箱与地板间的最大静摩擦力为35NB.木箱所受的滑动摩擦力为30NC.木箱与地板间的动摩擦因数为0.35D.木箱与地板间的动摩擦因数为0.32.如图所示,一本书放在水平桌面上保持静止,下列说法中正确的是( )A.书对桌面的压力就是书受到的重力B.书对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力都是弹力D.书对桌面的压力是书发生形变的原因3.如图所示,小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。
当小车和小球相对静止,一起在水平面上运动时,下列说法正确的是( )A.细绳一定对小球有拉力的作用B.轻弹簧一定对小球有弹力的作用C.细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力的作用D.细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力的作用4.如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态。
现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动。
以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是( )5.如图所示,水平推力F作用在木块B上使得木块A、B保持相对静止一起向前做匀加速直线运动,地面粗糙,则下列说法正确的是( )A.木块A不受摩擦力B.木块A对B的摩擦力方向向右C.若A、B一起向前做匀速直线运动,则A、B间不存在摩擦力D.若A、B一起向前做匀速直线运动,则木块A受到三个力的作用6.如图所示,长为3L的木板从光滑水平面滑上长为5L的粗糙桌面,停止运动时木板右端离开桌面边缘距离为L,则该过程中,木板所受摩擦力f与位移x的关系图线是( )7.如图所示,物块A放在木板上处于静止状态,现将木块B略向右移动一些使倾角α减小,则下列结论正确的是( )A.木板对A的作用力不变B.木板对A的作用力减小C.物块A与木板间的正压力减小D.物块A所受的摩擦力不变8.(多选)如图所示,有一倾角θ=30°的斜面体B,质量为M,一质量为m的物体A静止在B上,现用水平力F推物体A,F的大小为√3mg,A和B始终保持静止,则 ( )2A.物体A有沿斜面向上运动的趋势B.物体A有沿斜面向下运动的趋势C.物体A所受摩擦力的方向沿斜面向下D.若逐渐减小推力F至0,此过程中物体A所受摩擦力的方向不变9.如图所示,斜面固定在地面上,倾角为θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。
相互作用一章末检测
相互作用一章末检测1.（2009·长沙模拟）如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑, 物体A在上滑过程中受到的力有（）A.向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B.重力、斜面的支持力、下滑力C.重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力答案D2.如图所示,一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子,沙粒之间的动摩擦因数为μ1,沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为μ2,车厢的倾角用θ表示（已知μ2>μ1）,下列说法正确的是（）A.要顺利地卸干净全部沙子,应满足tanθ>μ2B.要顺利地卸干净全部沙子,应满足sinθ>μ2C.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2>tanθ>μ1D.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2>μ1>tanθ答案AC3.如图3所示,半径为R、内壁光滑的空心圆筒放在水平地上,将两个重力都是G、半径都是r的球（R<2r<2R）放在圆筒中,下列说法正确的是（）A.筒底对球A的弹力大小一定等于2GB.筒壁对球A的弹力大小一定与筒壁对球B的弹力大小相等C.球A对球B的弹力一定大于GD.球B对筒壁的压力一定小于G答案ABC4.如图所示,质量为m的质点,与三根相同的螺旋形轻弹簧相连.静止时,弹簧c沿竖直方向,相邻两弹簧间的夹角均为120°.已知弹簧a、b对质点的作用力大小均为F,则弹簧c对质点的作用力大小可能为（）A.FB.F+mgC.F-mgD.mg-F答案ABCD5.（2009·南昌模拟）如图所示的皮带传动装置中,O1是主动轮,O2是从动轮,A、B分别是皮带上与两轮接触的点,C、D分别是两轮边缘与皮带接触的点（为清楚起见,图中将两轮与皮带画得略微分开,而实际上皮带与两轮是紧密接触的）.当O1顺时针启动时,若皮带与两轮不打滑,则A、B、C、D各点所受静摩擦力的方向分别是（）A.向上,向下,向下,向上B.向下,向上,向上,向下C.向上,向上,向下,向下D.向下,向下,向上,向上答案C6.一个物体位于斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态,如图所示.如果将外力F撤去,则物体（）A.会沿斜面下滑B.摩擦力的方向一定会变化C.摩擦力的值变大D.摩擦力的值变小答案BD7.假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大（如图所示）,他先后做出过几个猜想,其中合理的是（）A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关B.在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C .在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大D .在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大 答案 D8.图甲为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形,O 、a 、b 、c 、d ……为网绳的结点,安全网水平张紧后,若质量为m 的运动员从高处落下,并恰好落在O 点上,该处下凹至最低点时,网绳dOe ,bOg 均成120°向上的张角,如图乙所示,此时O 点受到的向下的冲击力大小为F ,则这时O 点周围每根网绳承受的力的大小为 （ ） A.FB .2FC .F+mgD .2mgF答案 B9.如图所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演,如果演员 与独轮车的总质量为80 kg ,两侧的钢索互成150°夹角,求钢索 所受拉力有多大?（钢索自重不计,取cos 75°=0.259） 答案 1 544 N10.（2009·郑州质检）如图所示,物体A 重100 N ,物体B 重20 N ,A 与水 平桌面间的最大静摩擦力是30 N ,整个系统处于静止状态,这时A 受到的 静摩擦力是多大?如果逐渐加大B 的重力,而仍保持系统静止,则B 物体重 力的最大值是多少? 答案 20 N 30 N11.在倾角为α的斜面上,一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端,另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体,并用与斜面夹角为β的力拉住,使整个装置处于静止状态,如图所示.不计一切摩擦,圆柱体质量为m ,求拉力F 的大小和斜面对圆柱体的弹力N 的大小. 某同学分析过程如下:将拉力F 沿斜面和垂直于斜面方向进行分解. 沿斜面方向:Fcos β=mgsin α① 沿垂直于斜面方向:Fsin β+N =mgcos α②问:你同意上述分析过程吗?若同意,按照这种分析方法求出F 及N 的大小;若不同意,指明错误之处并求出你认为正确的结果.答案 不同意.平行于斜面的皮带对圆柱体也有力的作用,其受力如右图所示. ①式应改为:Fcos β+F =mgsin α③由③得F =mgβαcos 1sin +④将④代入②,解得N =mgcos α-Fsin β=mgcos α-mgsin ββαcos 1sin +12.工厂里常用三角皮带传递动力,而很少使用平皮带,为研究其中原因,小军同学选用两本硬质面的书,一本小字典A ,一本稍大的精装书B ,用与书内页相同的纸包在这两本书的外面作为封面.（1）模拟平皮带的情况把小字典平放在大书上,将大书的一端逐渐抬起,直至字典刚滑动,记下这时大书斜面的倾角θ1,如图（a ）所示,设字典质量为m ,则此时 字典与大书间的最大静摩擦力f =mgsin θ1.（2）模拟三角皮带的情况:如图（b ）所示,把小字典跨放在大书本上,同样将大书本的一端抬高,至小字典刚要滑动为止,设书脊与水平面的夹角为θ2,则最大静摩擦力f′=mgsinθ2.这里将小字典比作三角皮带槽,大书本比作三角皮带,这个最大静摩擦力也相当于三角皮带槽与三角皮带间的最大静摩擦力.实验中,你可以发现θ2比θ1要大得多.由此即可说明三角皮带可以产生大得多的摩擦力.为什么三角皮带可以产生比平皮带大得多的静摩擦力力呢? 答案可以结合下图来分析.字典所受重力G与弹力N1、N2相平衡,即N1、N2的合力与G 大小相等、方向相反.由于N1、N2间的夹角很大,因此N1、N2比其合力要大得多,所以N1、N2大于G（在平皮带中N=G ）.由此可知,它们之间的静摩擦力的最大值也要大得多.。
高一物理章末测试及解析：相互作用--力
高一物理章末测试及解析：相互作用--力一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1．如图所示是小车所受外力F 的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是（ ）甲 乙 丙 丁A ．F 1和F 2B ．F 1和F 4C ．F 1和F 3、F 4D ．都不相同2．磁性黑板擦吸附在竖直的黑板平面上静止不动时，黑板擦受到的磁力（ ）A ．小于它受到的弹力B ．大于它受到的弹力C ．与它受到的弹力是一对作用力与反作用力D ．与它受到的弹力是一对平衡力3．如图所示为某新型夹砖机，它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率。
已知该新型夹砖机能夹起质量为m 的砖，两支“手臂”对砖产生的最大压力为F max (设最大静擦力等于滑动摩擦力)，则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为（ ）A ．μ＝mg F maxB ．μ＝mg 2F maxC ．μ＝2mg F maxD ．μ＝F max mg4．如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R ，质量为m 的蚂蚁只有在离桌面的高度大于或等于45R 时，才能停在碗上，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，那么蚂蚁和碗面间的动摩擦因数为（ ）A ．35B ．45C ．34D ．12255．如图所示，物体A 、B 在平行于斜面的力F 作用下沿粗糙斜面向上运动，A 相对于B 静止，则物体B 受力的个数为（ ）A ．4个B ．5个C ．6个D ．7个6．如图所示，n 块厚度为d 的相同的砖块靠在一起平放在地面上。
今将它们一块一块向上叠起来，这堆砖的重心升高了（ ）A ．n 2dB ．n －12 dC ．ndD ．n ＋12 d7．如图所示，物体A 放在水平地面上，在两个水平力F 1与F 2的作用下保持静止，已知F 1＝10 N ，F 2＝2 N ，以下分析正确的是（ ）A ．若去掉F 1，则A 一定向左运动；若去掉F 2，则A 一定向右运动B ．若去掉F 1，A 一定仍保持静止，且所受的摩擦力大小为2 N ，方向水平向右C ．若去掉F 2，A 一定仍保持静止，且所受的摩擦力大小为10 N ，方向水平向左D ．由于不知道动摩擦因数及A 的质量的具体数值，所以以上说法都不对8．如图所示，重为G 的花瓶置于水平桌面上，桌面对花瓶的支持力为F 1，花瓶对桌面的压力为F 2。
2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用物理试题
2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用物理试题一、单选题 (共6题)第(1)题为了研究超重与失重问题，某同学静止站在电梯中的体重计上观察示数变化。
在电梯运动的某阶段，他发现体重计的示数大于自己实际体重，下列说法正确的是（）A．此时体重计对人的支持力大于人对体重计的压力B．此时电梯可能正在匀速上升C．此时电梯可能正在加速上升D．此时电梯可能正在加速下降第(2)题某游乐场有一打金蛋游戏，游戏示意图如下。
弹珠的发射速度方向与斜面垂直、大小可以通过按压的力度来调整，若弹珠弹出后直接击中B点的金蛋为三等奖；若与斜面碰撞一次再击中金蛋为二等奖；若与斜面碰撞两次再击中金蛋为一等奖，已知斜面与水平方向夹角为45°，斜面AB长，弹珠与斜面碰撞瞬间弹珠在垂直于斜面方向上的速度反向、大小不变，沿斜面方向上的速度不变，取重力加速度，忽略空气阻力影响，以下说法正确的是（ ）A．若最终得到三等奖，则弹珠发射的初速度大小为5m/sB．最终得到一、二、三等奖的弹珠从射出到击中金蛋的时间之比为1：1：1C．最终得到一、二、三等奖的弹珠从射出到击中金蛋的时间之比为2：3：4D．最终得到一、二、三等奖的弹珠的初速度之比为4：3：2第(3)题备战冬奥会期间，我国自主研发的转盘滑雪训练机在训练基地投入使用。
转盘滑雪训练机工作起来像一个巨型“陀螺”，可模拟一些特定的环境和场景。
该转盘的转速可调，转盘与水平面的夹角为。
某次训练中，转盘滑雪机绕垂直于盘面的固定转轴以恒定的角速度转动，盘面上离转轴距离为处的运动员（可看成质点）与圆盘始终保持相对静止。
运动员质量为65kg，与盘面间的动摩擦因数为0.4，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
不计空气阻力，g取，已知。
则下列说法正确的是（ ）A．运动员随圆盘做圆周运动时，某时刻可能受到两个力的作用B．运动员训练时，与圆盘相对静止的最大值约为C．运动员在最高点受到的摩擦力一定随的增大而减小D．运动员由最低点运动到最高点的过程中摩擦力对其所做的功约为第(4)题如图所示，水平向右的匀强电场中，一根长的不可伸长的绝缘细线，一端连着一质量的带电小球，另一端固定于O点。
2014年《步步高》高三物理一轮复习第二章 相互作用 章末盘点(人教版)
第二章 相互作用一、易错易混专练1．(单选)关于摩擦力，有人总结了“四条不一定”，其中说法错误的是 ( )．A ．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同B ．静摩擦力的方向不一定与运动方向共线C ．受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动D ．静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力解析 摩擦力的方向与跟它相接触的物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，与它的运动方向可能相同，也可能相反，也可以不在一条直线上，故A 、B 正确；运动的物体可受静摩擦力作用，如随传送带一起加速的物体，静止的物体可受滑动摩擦力作用，如滑块滑过固定的木板时木板受的摩擦力，故C 正确；静摩擦力也可以充当动力，故D 不正确．答案 D2．(单选)(2013·福建模拟)作用在一个物体上的两个力，F 1＝30 N 、F 2＝40 N ，它们的夹角是90°，要使物体沿F 1的方向做匀速直线运动，必须再施加一个力F 3，它的大小是( )． A ．30 N B ．35 N C ．50 ND ．70 N 解析 由力的平衡条件可知F 3与前两个力的合力大小相等，方向相反，即50 N ，与物体速度方向无关．答案 C3．(单选)如图1所示，小车沿水平面向右做匀加速直线运动，车上固定的硬杆和水平车面的夹角为 θ，杆的顶端固定着一个质量为 m 的小球，当小车运动的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力(F 1 至F 4变化)的变化图示可能是( )．图1解析 小球只受重力和杆的弹力作用．杆的弹力 F 的竖直分量与重力平衡，水平分量产生加速度，即 F 竖直＝mg ，F 水平＝ma ，所以C 正确．答案 C4．(多选)如图2所示，质量为m 的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F 的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2.下列说法正确的是( )．A ．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mgB ．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m ＋M )gC ．当F >μ2(m ＋M )g 时，木板便会开始运动D ．无论怎样改变F 的大小，木板都不可能运动解析 由于木块在木板上运动，所以木块受到木板的滑动摩擦力的作用，其大小为μ1mg ，根据牛顿第三定律可得木块对木板的滑动摩擦力也为μ1mg .又由于木板处于静止状态，木板在水平方向上受到木块的摩擦力μ1mg 和地面的静摩擦力的作用，二力平衡，选项A 正确、B 错误．若增大F 的大小，只能使木块加速运动，但木块对木板的滑动摩擦力大小不变，因而也就不可能使木板运动起来，选项C 错误、D 正确．答案 AD5．(多选)如图3所示，质量为m 的物体，在沿斜面向上的拉力F 作用下，沿放在水平地面上的质量为M 的倾角为θ的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面( )． A ．无摩擦力B ．有水平向左的摩擦力C ．支持力为(M ＋m )gD ．支持力小于(M ＋m )g图2图3解析用整体法进行分析，以物体和斜面为研究对象，整体处于平衡状态，共受四个作用力：两物体的总重力、沿斜面向上的拉力F、地面的支持力、地面的静摩擦力，静摩擦力方向水平向左．因为总重力大小等于地面的支持力与拉力沿竖直方向的分力的合力，所以支持力小于总重力，B、D正确．答案BD6．(多选)如图4所示，重叠物A、B接触面间动摩擦因数都为μ，地面都光滑．当物体A受到水平拉力F作用，A、B处于相对静止时，关于A、B所受摩擦力对它们运动的影响，下列说法正确的是()．图4A．两图中A物所受摩擦力都是阻力，方向都水平向右B．两图中B物所受摩擦力都是动力，方向都水平向左C．两图中B物所受摩擦力都为动力，甲图中方向为水平向左，乙图中方向水平向右D．甲图中B所受摩擦力为动力，乙图中B所受摩擦力为阻力，它们的方向都是水平向左解析在两图中，A相对B有向左的运动趋势，因而受到方向向右的摩擦力作用，B相对A有向右运动的趋势，因而受到方向向左的摩擦力作用．由题意知，A、B两物都相对静止，但它们对地的运动是不相同的．甲图中，A、B以共同加速度向左做匀加速直线运动，A所受摩擦力对A的运动起阻碍作用；而B受到的摩擦力对B向左的加速运动是动力，它是B能产生加速度的外部条件．乙图中，A、B都将静止在水平面上，处于平衡状态，但它们相对于地的运动趋势是不同的．在拉力F的作用下，A有相对于地面向左运动的趋势，B对A 的摩擦力方向向右，所以是阻力．B物在经拉力作用下有向右运动的趋势，它受到的A对它的摩擦力方向向左，所以是阻力．综上所述，选项A、D正确．答案AD二、方法技巧专练7．(单选)(合成法)如图5所示，将重力为G的光滑小球用细绳拴在竖直墙壁上，当把绳的长度增长，则下列判断正确的是()．A．绳对球的拉力F T和墙对球的弹力F N均减小B．绳对球的拉力F T增大，墙对球的弹力F N减小C．绳对球的拉力F T减小，墙对球的弹力F N增大D．绳对球的拉力F T和墙对球的弹力F N均增大解析小球受力情况如图a所示，设绳与墙夹角为θ.因小球处于平衡状态，所以任意两个力的合力均与第三个力大小相等、方向相反．如图b所示，根据平行四边形定则将力G与F N合成，则在△OGF中有tanθ＝F NG，所以N＝G tanθ，F T＝F＝Gcos θ.故当绳变长时，θ减小，F N、F T均减小．答案 A8．(单选)(正交分解法)(2013·石家庄一模)如图6所示，顶角为直角、质量为M的斜面体ABC放在粗糙的水平面上，∠A＝30°，斜面体与水平面间的动摩擦因数为μ.现沿垂直于BC方向对斜面体施加力F，斜面体仍保持静止状态，则关于斜面体受到地面对它的支持力F N和摩擦力F f的大小，正确的是(已知重力加速度为g) ()．A．F N＝Mg，F f＝32F图5图6B ．F N ＝Mg ＋12F ，F f ＝μMgC ．F N ＝Mg ＋12F ，F f ＝32FD ．F N ＝Mg ＋32F ，F f ＝12F解析 对斜面体受力分析如图所示，斜面体保持静止，则：F f ＝F cos 30°＝32FF N ＝Mg ＋F sin 30°＝Mg ＋12F ，故C 正确．答案 C9．(单选)(正交分解法)如图7所示，滑轮固定在天花板上，细绳跨过滑轮连接物体A 和B ，物体B 静止于水平地面上，用F f 和F N 分别表示地面对物体B 的摩擦力和支持力，现将物体B 向左移动一小段距离，仍静止，下列说法正确的是( )． A ．F f 和F N 都增大B ．F f 和F N 都减小C ．F f 增大，F N 减小D ．F f 减小，F N 增大 解析 设绳对物体B 的拉力为F ，沿水平方向和竖直方向正交分解F ，有：F 1＝F cos α，F 2＝F sinα，如图所示，在水平方向上F 1＝F f ＝F cos α，左移物体B ，α角增大，cos α减小，F 不变，所以F f 减小；在竖直方向上F N ＋F 2＝mg ，sin α增大，F 2增大，而F N ＝mg －F 2，故F N 减小．答案 B10．(单选)(图解法)如图8所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O 点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F 1和球对斜面的压力F 2的变化情况是图7 图8( )．A ．F 1先增大后减小，F 2一直减小B ．F 1先减小后增大，F 2一直减小C ．F 1和F 2都一直减小D ．F 1和F 2都一直增大解析 小球受力如图甲所示，因挡板是缓慢移动，所以小球处于动态平衡状态，在移动过程中，此三力(重力G 、斜面的支持力F N 、挡板的弹力F )组合成一矢量三角形的变化情况如图乙所示(重力大小方向均不变，斜面对其支持力方向始终不变)，由图可知此过程中斜面对小球的支持力不断减小，挡板对小球弹力先减小后增大，再由牛顿第三定律知B 对．答案 B11．(单选)(整体法、隔离法)如图9所示，物体B 的上表面水平，当A 、B 相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，则下列判断正确的有( )．A ．物体B 的上表面一定是粗糙的B ．物体B 、C 都只受4个力作用C ．物体C 受水平面的摩擦力方向一定水平向右D ．水平面对物体C 的支持力小于三物体的重力大小之和解析 当A 、B 相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，A 、B 、C 均处于平衡状态，A 受重力、B 的支持力作用，A 、B 间没有摩擦力，物体B 的上表面可以是粗糙的，也可以是光滑的，A 错；B 受重力、C 施加的垂直斜面的弹力和沿斜面向上的摩擦力以及A 的压力作用，取A 、B 、C为整体，由平衡条图9件知水平面对C 无摩擦力作用，水平面对C 的支持力大小等于三物体重力大小之和，C 受重力、B 的压力和摩擦力、水平面的支持力作用，所以B 对，C 、D 错．答案 B12．(单选)(隔离法)超市中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼，如图10所示．假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止，自动扶梯的倾角为30°，小张的质量为M ，小张与扶梯间的摩擦因数为μ，小车与扶梯间的摩擦忽略不计．则 ( )． A ．小张对扶梯的压力大小为Mg cos 30°，方向垂直于斜面向下B ．小张对扶梯的摩擦力大小为(M ＋m )g sin 30°，方向沿斜面向下C ．扶梯对小张的摩擦力大小为μ(M ＋m )g cos 30°，方向沿斜面向上D ．小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等，这是因为人和车均处于平衡状态解析 对购物车进行受力分析，购物车受到的人的推力F ＝mg tan θ，对人进行受力分析，人受到的摩擦力F f ＝Mg sin θ＋F cos θ＝(M ＋m )g sin θ，沿斜面向上，人受到的弹力F N ＝Mg cos θ－F sin θ＝Mg cos θ－mg sin θtan θ，A 错、B 对、C 错；小张对车的推力和车对小张的推力是一对作用力与反作用力，大小相等方向相反，D 错．答案 B图10。
2.6《相互作用》章末检测
第二章相互作用单元检测一、选择题：（本卷共13小题，每小题4分，共52分，每小题有一个或多个选项正确，全部选对得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
）1．下列关于力的说法正确的是( )A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C．弹力是发生弹性形变的物体要恢复原状，对与它接触的物体所发生的作用D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的2.如图A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静靠在竖直墙边，然后释放，它们同时沿墙面向下滑，已知mA ＞mB，则物体B（）A．只受一个重力B．受到重力和一个摩擦力C．受到重力、一个弹力和一个摩擦力D．受到重力、一个摩擦力和两个弹力3.物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行（如图）．当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时( )A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上B．A受到B的摩擦力沿斜面方向向下C．A、B之间的摩擦力为零D．A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质4．如图，物块A、B静置在水平地面上，某时刻起，对B施加一沿斜面向上的力F，力F从零开始随时间均匀增大，过程中，A、B均始终保持静止．则地面对A的（） A．支持力不变B．支持力减小C．摩擦力增大D．摩擦力减小5．将均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，放在水平桌面上并排放在一起，用水平力F垂直于B的左边推B物体，A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，则（）A．物体A在水平方向上受三个力的作用，且合力为零B．物体A在水平方向上受两个力的作用，且合力为零C．B对A的作用力方向与F方向相同D．B对A的压力等于桌面对A的摩擦力6．如图所示，质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态．m和M的接触面与竖直方向的夹角为α，不计一切摩擦，正确的是（）A ．水平面对正方体M 的弹力大小大于（M ＋m ）gB ．水平面对正方体M 的弹力大小为（M ＋m ）gcos αC ．墙面对正方体M 的弹力大小为mgcot αD ．墙面对正方体m 的弹力大小为mgtan α7．如图所示，斜面小车M 静止在光滑水平面上，M 左边紧贴墙壁，若在M 斜面上放一个物体m ，当m 沿着M 的斜面下滑时，M 始终静止不动，则M 受力个数可能为（ ）A ．4个或5个B ．5个或6个C ．3个或4个D ．4个或6个8．如图所示，两个完全相同的匀质光滑小球，静止在内壁光滑的半球形碗底，两球之间相互作用力的大小为F 1，每个小球对碗的压力大小均为F 2.若两小球质量不变，而半径均减小为原来的一半，则( )A ．F 1和F 2均变大B ．F 1和F 2均变小C ．F 1变大，F 2变小D ．F 1变小，F 2变大9．如图所示，质量均为m 的小球A 、B 用一根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O 点，在拉力F 的作用下，小球A 、B 处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA 与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则拉力F 的大小( )A ．可能为33mgB ．可能为52mgC ．可能为2mgD ．可能为mg10.如图所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时小球始终静止，绳的拉力T 和斜面对小球的支持力N 将（ ）A ．T 逐渐增大，N 逐渐减小B ．T 逐渐减小，N 逐渐增大C ．T 先增大后减小，N 逐渐减小D ．T 先减小后增大，N 逐渐减小11.轻弹簧竖直悬挂质量为m 的物体，静止时弹簧伸长量为L 。
第3章《力与相互作用 章末整合》(沪科版必修一)
(1)假设法判断：即假设弹力存在或不存在，看假设 的结果是否符合物体的运动状态． (2)根据力的作用效果判断： 根据物体所处的状态以及状态的变化情况判断弹力 的有无． 4．确定弹力大小的两种情况 (1)符合胡克定律的情形直接由F＝kx求(如弹簧、橡 皮条等在弹性限度内)． (2)不符合胡克定律的情形，如绳、杆或接触面之间 的弹力，其大小与物体的运动状态有关．
图3-2
5．静摩擦力可以利用“假设法”来判断． 静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反 ，但“趋势”不容易直接观察到，我们可以假 设接触面光滑，让其运动，其运动方向即是 “趋势”方向．
【例2】 如图3－3所示，木块放 在水平地面上，在F＝8 N的水平拉 力作用下向右做匀速直线运动，速 度为1 m/s，则下列说法中正确的是 ( )
概念
形变的 力——弹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力
两物体接 产生条件 触 有弹性形 压力或支持力的方向总是垂直于支 变 持面(或切面)而指向被压或被支持
方向 的物体；绳的拉力方向总是沿绳收 缩的方向
弹力 大小
形变量越大，弹力越大,弹簧的弹力 由胡克定律计算：F＝kx
概念 ①直接接触 ②接触面粗糙 ③有正压力 ④相对运动(或趋势 滑动摩 大小：f＝μN 擦力 方向：与物体相对运动方向相反 静摩擦力
【例3】 如图3－4所示 ，在水平桌面上放一木块， 用从零开始逐渐增大的水平 拉力F拉着沿桌面运动，则 木块所受到的摩擦
4．静摩擦力的方向不一定与运动方向共线． 通过若干实例分析，似乎可得出结论：静摩擦力的 方向可与运动方向相同，也可相反，但与运动方向 必共线．此结论仍有误．如图3－2(甲)所示，A、B 共同向右加速，A对B的静摩擦力方向竖直向下， 与运动方向垂直．如图3－2(乙)中，A、B共同向右 加速时，A对B的静摩擦力方向沿斜面向上、向下 或为零都可能，与运动方向都不共线．但滑动摩擦 力一定与相对运动方向相反，但与运动方向也无确 定关系．
中考物理 内能 《内能》章末综合训练(教师版)
专题十三内能《内能》章末综合检测——三年（2021—2023）中考真题分项精编一、单选题1．（2023·江苏无锡·统考中考真题）如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，下方可以挂起重物，该现象主要说明了（）A．分子间有空隙B．分子间存在吸引力C．分子间存在排斥力D．分子处在永不停息的无规则运动中【答案】B【详解】分子间存在着相互作用的引力和斥力。
将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，甚至下方挂一重物也不分开，说明铅块之间存在着引力，进而说明分子间存在吸引力。
故ACD不符合题意，B 符合题意。
故选B。
2．（2023·福建·统考中考真题）城市中修建人工湖和湿地公园，可以调节气温，这主要是利用水的（）A．密度较大B．沸点较高C．比热容大D．流动性好【答案】C【详解】水的比热容较大，白天，相同质量的水和土壤、沙石比较，吸收相同的热量时，水的温度升高得少；夜晚，放出相同的热量时，水的温度降低得少，使得昼夜的温差小，所以修建人工湖和湿地公园可以有效调节周围环境的气温，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3．（2023·湖南郴州·统考中考真题）下列关于物体的温度和内能说法正确的是（）A．温度越高的物体，内能越大B．摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能C．物体运动的速度越快，内能越大D．﹣20℃的冰块没有内能【答案】B【详解】A．物体内能的大小与物体的质量、温度、种类等都有关系，温度高的物体，其内能不一定大，故A错误；B．做功和热传递是改变物体内能的两种方式，摩擦生热是通过做功的方式使物体内能发生改变的，故B 正确；C．内能是组成物体的所有分子热运动时具有的分子动能和分子势能得到总和，与物体运动的速度无关，故C错误；D．一切物体都具有内能，故D错误。
故选B。
4．（2023·湖南郴州·统考中考真题）“山水福地，遇见郴州”，这是郴州旅发大会的主题。
2021-2022学年新教材高中物理 第3章 相互作用——力 章末测评(含解析)新人教版必修第一册
章末综合测评(三) 相互作用——力一、单项选择题(本题共8小题，每题3分，共24分)1．书静止放在水平桌面上时，下列说法错误的是( )A．书和桌面都发生了微小的形变B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力C．桌面对书的支持力和书对桌面的压力是同一种性质的力D．书对桌面的压力就是书受的重力D [书静止放在水平桌面上时，书和桌面都发生了微小的形变，选项A正确；书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力，选项B正确；桌面对书的支持力和书对桌面的压力都是弹力，是同一种性质的力，选项C正确；书对桌面的压力作用在桌面上，是弹力；书受到的重力是由于地球对书的吸引产生的，两者不是相同的力，选项D错误。
故D符合题意。
]2．如图所示，某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带一起向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止。
若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，下列说法正确的是( )A．匀速运动时，麻袋包只受重力与支持力作用B．匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上C．减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下D．减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上B [传送带匀速运动时，麻袋包受力平衡，麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外，还受沿斜面向上的静摩擦力的作用，选项A错误，B正确；传送带向上减速运动时，麻袋包相对传送带可能有向下的运动趋势、向上的运动趋势或无相对运动趋势，受到的摩擦力可能沿传送带向上、沿传送带向下或为零，选项C、D错误。
] 3．在研究二力合成的实验中，AB是一根被拉长的橡皮筋，如图所示。
不计轻绳与滑轮及滑轮与轮轴间的摩擦力，若改变拉力F而保持O点位置不变，则下列说法正确的是(重物P质量，夹角α、θ均可调)( )A．要使θ减小，减小拉力F即可B．要使θ减小，增大拉力F即可C．要使θ减小，必须改变α，同时改变F的大小才有可能D．要减小θ而保持α不变，则只改变F的大小是不可能保持O点的位置不变的D [O点位置不变，则橡皮筋的拉力F1不变，而物体产生的力F2也不变，如答图所示，分析可知选项D正确。