捏橡皮泥的作文300字
捏橡皮泥日记（通用20篇）
捏橡皮泥日记时间过得真快，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的捏橡皮泥日记，希望能够帮助到大家。
捏橡皮泥日记篇1星期六下午，我闲着没事干。
对啊！我可以玩橡皮泥呀！我轻轻打开“五彩盒”，花花绿绿的橡皮泥立刻呈现在我的眼前。
这些橡皮泥就像这个世界的缩小模型，只要你心灵手巧，就可以捏出任何“东西”，下面，我就给你们露一手。
先给你们捏个“草莓”吧！于是，我学着妈妈和面的样子开始揉。
橡皮泥在我的手中转来转去的，我使劲揉，渐渐的，我感觉手好热，橡皮泥也越来越软。
我打开手掌心一看，啊！真像个鹅卵石一样光滑。
一切准备就绪，开始入模了。
我挑了一个草莓模子，把模子打开放在桌子上，将橡皮泥往模子里塞，直到塞不下为止。
压了一下后，该拿出来了，可我想：如果做的不好怎么办啊？可总不能不拿出来吧，我小心翼翼的，先把高的一端拿出来，再将低的一端拿出来，瞧，完好无损，我真高兴！又让再捏一些杰作。
如：栩栩如生的小鱼，胖乎乎的小猪，可爱的小狗，仪态端庄的老牛……我还捏了一些水果呢！今天下午真有意思！捏橡皮泥日记篇2今天，我想把橡皮泥捏成一个茶壶，说干就干！我把红色的橡皮泥擀成一个圆饼，又把准备好的桂园核放到擀好的饼上，这样，壶盖就做好了。
开始做茶壶身子了，我把紫红色的橡皮泥滚成一个圆球，再用小刀把里面的泥掏空，一个圆滚滚的茶壶身也做成了。
紧接着该做茶壶嘴和茶壶把了。
我用金黄的彩泥滚成条状，又把它弯了起来，最后粘在壶身上。
做壶把也不难，我把天蓝的泥变成一头细一头粗的样子，把它用力地摁在壶身上。
一个漂亮的茶壶做好了，我看着自己的作品，满意地笑了。
捏橡皮泥日记篇3今天，我和妹妹玩橡皮泥。
我拿出一块白色的橡皮泥，把它分成两半，一个大，一个小，小的用来做头，我先把小兔的耳朵捏出来，捏的又细又长。
再用红色的橡皮泥做眼睛，又用黑色的橡皮泥捏出一个小嘴巴，把红色的眼睛和黑色的嘴巴捏在小兔的头上。
一年级捏橡皮泥的作文
捏橡皮泥作文1
今天早上，我随意翻起一本《童话世界》，发现书上有可爱的小玩偶，并且它们都是用橡皮泥做的。
看着这么多可爱的橡皮泥小玩偶，我也忍不住想捏几个。
我迫不及待的'拿出我的橡皮泥，开始捏了起来，可是我怎么捏，也没有书上的那么好看，自己看看也觉得不好看，没办法，只好请教妈妈了。
在妈妈的一点一点指导下，我先捏了一个比较小的，感觉还挺像的，接着好像一下子来了灵感，又捏了几个大一点的。
看着我捏出来的小玩偶，心里像吃了蜜一样甜。
捏橡皮泥作文2
“好像！”“真是太像了！”教室里传出大家啧啧的称赞声，原来大家在捏橡皮泥。
我也来捏一个鲸鱼吧。
首先我拿出蓝色、黑色和白色的橡皮泥，然后再把蓝色的橡皮泥捏成一个椭圆形，再拿一些蓝色的做它的尾巴和翅膀。
接着我又用黑色的橡皮泥捏成圆圆的小球当眼睛，最后把白色放在鲸鱼的'底部。
一个栩栩如生的鲸鱼就做好了。
我真是一个身手敏捷的人。
捏橡皮泥不仅锻炼我的动手能力和想象力，还能为我的童年增加乐趣。
捏橡皮泥作文3
我用橡皮泥捏过一个小熊猫。
先用白色的橡皮泥揉一大一小两个球，并把它们粘在一起当头和身体；再用黑色的橡皮泥揉两个小球当
眼睛；然后再用黑色橡皮泥捏四个长条条当胳膊和腿，把它们组合在一起，一个小熊猫就完成了。
我还捏过一个小刺猬。
先用黄色橡皮泥揉成一个椭圆形，在这个椭圆形的.一端捏一个尖尖的嘴巴，用黑色橡皮泥揉两个小球当眼睛，再用剪刀在椭圆形上剪很多小刺，最后用红色橡皮泥揉几个小球放到刺上。
这样，一只浑身粘满果子的小刺猬就做成了。
捏橡皮泥作文300字_周记作文
捏橡皮泥作文300字_周记作文篇一：捏橡皮泥我的课余生活丰富多彩：捏橡皮泥、DIY拼装玩具、骑滑板车、游泳、给娃娃们打扮。
但我最喜欢的还是捏橡皮泥。
星期三，我做完作业，拿出妈妈给我新买的“电饭煲”包装的橡皮泥，开始了我的小制作。
这盒橡皮泥有黑色、蓝色、白色、红色、粉色等24种颜色。
我先拿出白色的橡皮泥，把它捏成一个圆圆的球，这是熊猫的脑袋，然后又拿出黑色的橡皮泥，捏成两个椭圆形，这是熊猫的黑眼圈，接着拿出两根牙签，在黑眼圈上分别扎两个小孔，这样熊猫的眼睛就制作完成了。
又接着拿出黑色橡皮泥，分别把它捏成一个小圆形、一个小长条形、一个半圆形、四个椭圆形，这是熊猫的鼻子和嘴巴、手臂和脚。
后来，我拿出白色的橡皮泥，又捏成了一个椭圆形，这是熊猫的身体了，再后来，我拿出了绿色的橡皮泥，捏出了一棵嫩绿的竹子。
最后，我用一根牙签把这引动已经捏好的部位，固定好，一个立体的正吃竹子的熊猫就制作完成了。
它看上去活灵活现的，可爱极了。
我非常喜欢捏橡皮泥，因为它能让我捏出我心中的梦想。
篇二：捏橡皮泥今天下午两节课后，老师让我们跟着电视学捏橡皮泥。
首先，杨梅老师教我们捏了一个大南瓜，她把一分的红色橡皮泥和七分的黄色橡皮泥混合在一起，这样就变成了南瓜的颜色，再把它捏成南瓜的形状，并用小刀画出竖条，然后用一点绿色的橡皮泥做成南瓜把的形状，粘在南瓜的顶部，一个活灵活现的大南瓜就做成了。
我看着很简单，做起来才知道那并不容易。
我拿着橡皮泥捏了一遍又一遍，可总是捏不好，但我不怕失败，因为我相信失败是成功之母。
我练来练去经过不断的努力，终于能捏出像模像样的南瓜了。
看着辛苦做出的作品，我小心翼翼地把它摆在桌子的前面，心里了开了花。
随后老师又教我们做了个小玉米，这个比较难了，我没有做成。
我决定回家好好的练一练。
我爱五颜六色的橡皮泥。
它给我的生活带来了无穷的乐趣。
篇三：捏橡皮泥捏橡皮泥是我们小朋友们比较喜欢玩的一种手工制作活动。
妈妈送给我的生日礼物中就有橡皮泥，在幼儿园里，我特别喜欢捏橡皮泥，老师让我们看一些关于捏橡皮泥的小人书，我们就用自己灵巧的双手，按照书中的步骤图，捏出小动物、小玩具等等好多可爱的作品。
捏橡皮泥作文400字【3篇】
捏橡皮泥作文400字【精选3篇】捏橡皮泥作文400字【精选3篇】一捏橡皮泥今日，只有我和奶奶在家，我觉得很无聊。
突然，我眼前一亮，看到了一盒橡皮泥，我想：我可以捏橡皮泥来打发时间啊！于是，我便动手捏了起来。
这次，我捏的是一只小企鹅，这是一只很可爱的小企鹅。
它的肚皮白白的；脸上总是摆着笑容；它还戴着一顶粉红色的帽子，帽子上方还有一个白色小绒球。
你们瞧！很可爱吧！这只小企鹅在我手中渐渐成形了。
啊，终我跑过去拿给奶奶看，奶奶看了，也口口声声赞扬我，说：“好，好，捏得真好啊！”这时，我觉得不再无聊了。
捏橡皮泥作文400字【精选3篇】二小伴侣，你们玩过橡皮泥吗？今日我们就来玩橡皮泥。
今日我想做一个水果拼盘。
我首先拿出两张废报纸，由于橡皮泥很粘，一不当心就会粘到桌子上。
首先我要做一个五颜六色的大盘子。
我先拿出各种橡皮泥，我把它渐渐地捏起来，就做了一个五彩缤纷的底，再用另外的颜色把橡皮泥拼在一起，做成了盘的边，一个大盘子就做好了。
我又拿出一个红色的橡皮泥把它揉圆，再把顶和底凹进去，一个苹果就做好了，像一个小女孩开放了笑脸，又像一个保龄球。
我把苹果放在盘子里，看上去就像一位大方的小姑娘站在那里。
我还用黄色橡皮泥捏了一根根香焦，一根根香蕉像月亮、小船。
我还做了桔子、枇杷……等等。
我把这些水果全部放在盘子里，一个水果拼盘就完成了。
看着自己的作品，我心里美滋滋的。
我还会做“树”“手”“脚”等许很多多好玩的东西，做橡皮泥真有意思，我要多做点好玩的、好玩的`……。
以后成为一位出名的艺术家。
捏橡皮泥作文400字【精选3篇】三晚上吃过晚饭，我的手工时间到了。
今日的手工是捏橡皮泥。
一开头我想捏一头大象，可怎么也做不好大象的头和耳朵。
我又想，嗯，还是小白兔好做。
我娴熟地捏好小白兔的头和身子，又给它捏上两只长长的耳朵。
不一会儿，一只可爱的小白兔就做好了。
我想再做几个萝卜就更好了。
这样，我就又做了10个小萝卜，3个大萝卜。
我给我今日的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。
捏橡皮泥作文（精选15篇）
捏橡皮泥作文（精选15篇）捏橡皮泥作文(精选15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的捏橡皮泥作文，欢迎阅读与收藏。
捏橡皮泥作文1这两天中午，我突然发现我喜欢上了捏橡皮泥。
我中午一有空就拿出一块小橡皮泥，这捏捏，那按按有时还在手上搓一搓，不一会儿，一块儿不成形的橡皮泥在我手中像变戏法似的，变成了各种东西。
一次午饭后，我又打开了橡皮泥的盒子，要求自己必须捏一些有意义的东西，我想了想捏什么，最后决定捏一只白鹅让人们爱护动物一只天鹅我把橡皮泥按扁可上看看，下看看，左看看，右看看。
怎么看都不像鹅身子我，我又把它弄鼓，鹅身子就弄好了。
接着我捏了一个圆圆的头额，鹅翅我一不小心就捏烂了，最后终于弄好了。
一只天鹅——虽然不怎么好看且不像天鹅。
下面用橡皮泥写上字，珍爱动物，人人有责。
然后，我又捏了一只小猪，先弄好了一个圆圆扁扁的身子，然后捏了一个猪头按在身子上弄个猪鼻子、猪耳朵、猪嘴巴、猪尾巴。
再捏个什么呢？哎，有了，我捏一个蘑菇房子吧！我用粉色橡皮泥捏了一个半圆形的屋顶，用黄色橡皮泥捏了一个大大的圆柱形。
可我觉得不够生动、可爱，就又给它做了一个兔耳朵、眼睛和嘴巴，这样，我捏的“四不像”就生动、可爱了！然后我又捏了许多东西。
我喜欢捏橡皮泥，它不但丰富了我的假期，还锻炼了我的动手能力。
你们喜欢我的成品吗？喜欢，就一起来捏吧！捏橡皮泥作文2记得上幼儿园的时候，有一天，老师对我们说：“明天，我教同学们捏橡皮泥。
今天放学后呢，你们让爸爸妈妈带你们去买。
第二天，到幼儿园老师说：“你们的橡皮泥带了吗?”我们齐声说：“带了。
”接着，老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。
她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。
老师分别捏了：坦克、小鸡、小鸭……。
老师捏了许多东西，捏完了又对我们说：“你们看清楚了吗?”“看清楚了。
关于捏橡皮泥作文八篇
关于捏橡皮泥作文八篇【篇一：捏橡皮泥】我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥，在他的带动下，我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。
在一次晚饭后，我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。
但是爸爸有一个提议，就是比一比谁捏出的东西更有意义。
爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，长长的鼻子，四只粗壮的腿，大耳朵像两把大扇子，非常好看。
妈妈捏了一只淡黄色的小猪，这只小猪粉色的嘴，两只耳朵耷拉着，一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。
而弟弟捏了一条绿色的小蛇，嘴里吐着红红的芯子非常逼真。
最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅，我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上，接着把一纸条贴在上面，纸条上写着‘爱护珍禽，人人有责。
’全家看完后，都一致称赞我的作品最有意义。
我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣，它不但丰富了我们的生活，而且锻炼了我们的动手能力。
亲爱的同学们，你们也来试一试吧！【篇二：捏橡皮泥】今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。
我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体，接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊，再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚，最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。
这样一只小兔子就完成了。
做完了，教室里的手工作品栩栩如生、活灵活现，有美味可口的蛋糕、展翅高飞的小鸟……我喜欢所有作品，更喜欢这节手工课。
【篇三：捏橡皮泥】我最快乐的一天就是上个星期日。
记得那天吃好中饭，我和哥哥姐姐们一起看了一会儿电视就捏了橡皮泥。
我们用黄、绿、紫等各种颜色做小鸭。
我们先把各自的一颗颗橡皮泥搓圆，然后再把它压扃，最后找出小鸭子的模具章压了下去，这样一只只各种颜色的小鸭子就新鲜出炉了。
我们三个人不知不觉的做到了下午一点钟了，这时，我们已经完成了十三只颜色各异的可爱的小鸭子。
捏橡皮泥作文（通用46篇）
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文（通用46篇）在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的捏橡皮泥作文，希望能够帮助到大家。
捏橡皮泥作文篇1今天上午，我和妍妍在我家捏橡皮泥。
我捏了一把白色的宝剑。
捏的时候，我先把白色的橡皮泥撮成长条状，再用尺子把它压扁，然后用小刀把宝剑的尖修出来，然后用棕色的橡皮泥做了宝剑的受柄，宝剑做好了。
妍妍做的`是一朵漂亮的小花，她用6种颜色做了花瓣，有黄色，红色，紫色，兰色，粉色，棕色等等，几种花瓣是紧紧的粘贴在一起的。
用白色的橡皮泥切成很细的丝丝，然后粘在花瓣的中间，当花蕊。
接着又用深绿色的橡皮泥做了叶子，一朵鲜艳的小花做成了。
我们很有成就感。
捏橡皮泥作文篇2今天美术老师让捏橡皮泥，打开橡皮泥的盖子就飘出一股甜丝丝的香味，橡皮泥的盒子各种各样，有苹果的'，有水桶的，有花的……橡皮泥的颜色有各种各样，有黄色，有红色，有绿色，有蓝色……同学们有的在讨论捏什么，有的看看别人捏的和自己比比。
花花绿绿的橡皮泥在我们的手里一会儿就变成了栩栩如生的小动物，有乌龟，有蛇，有刺猬……你瞧，那只乌龟还背着一个小乌龟呢。
捏橡皮泥作文篇3今天我和同学在乐学教育班动手捏了橡皮泥。
上课了，我和同学安静的坐在椅子上等老师，没过多久老师就来了，我们看见老师手里拿着两大袋橡皮泥。
当老师把橡皮泥放在我们桌子上时，我们迫不及待的'玩了起来。
当时我已经想好了要做什么，首先把白色的橡皮泥切成一半，把两块橡皮泥捏成一个大圆球和一个小圆球，再把它们拼在一起，然后拿出红色的橡皮泥捏成一个圆形片和一条长条，接着拿出棕色的橡皮泥捏成两条长条，然后把它们全都拼起来，最后用黑色笔画上脸和眼睛，一个栩栩如生的雪人就出现在我面前了。
捏橡皮泥不仅可以锻炼我们动手能力，还可以培养我们的创造力和想象力，也给我们的生活带来无穷的乐趣捏橡皮泥作文篇4妈妈给我买了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起来。
捏橡皮泥写一篇作文
捏橡皮泥写一篇作文篇一《捏橡皮泥的乐趣》捏橡皮泥可是一件超级有趣的事儿。
我记得有一次，我从柜子里翻出了一盒橡皮泥，那盒橡皮泥已经被我冷落好久了。
它的盒子上都落了一层薄灰，不过盒子一打开，那五颜六色的橡皮泥就像沉睡许久后被唤醒的小精灵。
我先揪出一块红色的橡皮泥，打算捏个小苹果。
我把那块红色的橡皮泥放在手掌心里，不停地搓啊搓，感觉手心里暖暖的，那橡皮泥就像有生命似的，在我的手掌里慢慢变形。
可是搓着搓着我发现不太对劲儿，这苹果不是圆的，而是像一个红薯一样长长的。
我就把它放在桌子上，用手指想把它往圆的捏，结果越捏越乱，最后这个红色的东西就成了一个四不像，又像葫芦又像香蕉的怪东西。
我忍不住笑了起来，这要是个苹果，肯定是变异品种。
然后我又拿了一块绿色的橡皮泥，想着给这个怪东西添个叶子吧。
我把绿色的橡皮泥捏成个薄片，准备粘上去，可是不管怎么粘都粘不好，不是这边翘起就是那边掉。
我干脆直接把整个绿色的橡皮泥往那个怪东西上一按，这下可好，都分不清是果子还是叶子了，整个看起来就像一个绿色的大疙瘩上长了一块红色的瘤子。
但我没有灰心，重新开始捏。
这次我认真多了，我盯着桌上的真苹果看，一点一点地捏。
我把红色橡皮泥小心翼翼地搓成圆，慢慢地捏出果窝和果柄的位置，然后再用指甲轻轻一压，嘿，一个有点模样的苹果就出来了。
看看这捏好的苹果，再看看之前那堆失败品，真的是觉得有趣极了。
捏橡皮泥不需要太小心翼翼，尽管大胆尝试就好，那些奇奇怪怪的失败作品也是一种乐趣。
篇二《捏橡皮泥：一场创意的冒险》我小时候特别迷捏橡皮泥，那不是一般的迷，就像是掉入了一个神奇的泥捏世界。
这个世界里，我就是主宰，只要我有想法，就能创造出独一无二的东西。
就说那次吧，我想捏一个超级英雄。
我想象中的超级英雄是很高大威猛的，穿着一身酷炫的服装，还有一种与生俱来的霸气。
我从纸盒里急切地挑选着橡皮泥的颜色，最后选定了蓝色做身体，黄色做腰带，红色做披风。
我先拿起蓝色的橡皮泥开始捏身体部分。
捏橡皮泥作文（通用27篇）
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文（通用27篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的捏橡皮泥作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捏橡皮泥作文篇1今天，老师给我们留了个作业就是带橡皮泥，我一听就高兴得不得了，因为我最喜欢玩橡皮泥了。
第二天，老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来，有的捏大树，有的捏小兔，还有的捏小狗……玩得很开心！可是我捏的就和他们有点不同，我捏的是猪八戒，名字叫小猪散步。
大家应该很想知道我是怎么做的吧！那就给大家讲一下吧！我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆，然后把左右边上捏出来，拉的大一点宽一点，就变成了猪的大耳朵，接着我把圆中间捏出来一个鼻子，捏成圆形，用铅笔扎上两个孔，猪鼻子就做好了，很有立体感哦！该做眼睛了，我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。
我又拿了白色的橡皮泥做成身体，在肩上又拉出了两条手臂。
该做脚了，我拿了一块棕色的橡皮泥，先把它捏成圆柱形，然后在下方捏出一块，就变成猪八戒的脚了。
就这样，我完成了我的作业。
我感觉这次的手工作业特别有趣。
捏橡皮泥作文篇2妈妈给我买了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起来。
我打开盒子，拿出那些色彩斑斓的彩泥，开始做了。
我打算做一个坦克车。
我先作履带，再做坦克车的身体，这些做得都很顺利，可在做炮筒的时候遇到麻烦了；炮筒装上去又掉下来，装上去又掉下来，装了好几次，可每次都掉下来。
我急了，在家里乱跑乱跳，可还是不行。
于是我去问妈妈，原来我做的炮筒分量太重了。
于是我把炮筒的分量减轻了再装上去，果然没有掉。
这时，一辆帅气的坦克出现在我的眼前，我高兴极了。
妈妈看了，夸我真会做。
作橡皮泥真是开心极了。
捏橡皮泥作文篇3今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。
我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体，接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊，再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚，最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。
捏橡皮泥的作文300字-三年级作文
捏橡皮泥的作文300字-三年级作文【篇一：捏橡皮泥】我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥，在他的带动下，我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。
在一次晚饭后，我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。
但是爸爸有一个提议，就是比一比谁捏出的东西更有意义。
爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，长长的鼻子，四只粗壮的腿，大耳朵像两把大扇子，非常好看。
妈妈捏了一只淡黄色的小猪，这只小猪粉色的嘴，两只耳朵耷拉着，一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。
而弟弟捏了一条绿色的小蛇，嘴里吐着红红的芯子非常逼真。
最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅，我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上，接着把一纸条贴在上面，纸条上写着‘爱护珍禽，人人有责。
’全家看完后，都一致称赞我的作品最有意义。
我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣，它不但丰富了我们的生活，而且锻炼了我们的动手能力。
亲爱的同学们，你们也来试一试吧！【篇二：捏橡皮泥】今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。
我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体，接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊，再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚，最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。
这样一只小兔子就完成了。
做完了，教室里的手工作品栩栩如生、活灵活现，有美味可口的蛋糕、展翅高飞的小鸟……我喜欢所有作品，更喜欢这节手工课。
【篇三：捏橡皮泥作文】我最快乐的一天就是上个星期日。
记得那天吃好中饭，我和哥哥姐姐们一起看了一会儿电视就捏了橡皮泥。
我们用黄、绿、紫等各种颜色做小鸭。
我们先把各自的一颗颗橡皮泥搓圆，然后再把它压扃，最后找出小鸭子的模具章压了下去，这样一只只各种颜色的小鸭子就新鲜出炉了。
我们三个人不知不觉的做到了下午一点钟了，这时，我们已经完成了十三只颜色各异的可爱的小鸭子。
捏橡皮泥作文（通用15篇）
捏橡皮泥作文（通用15篇）捏橡皮泥作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的捏橡皮泥作文，欢迎大家分享。
捏橡皮泥作文1晚上吃过晚饭，我的手工时间到了。
今天的手工是捏橡皮泥。
一开始我想捏一头大象，可怎么也做不好大象的头和耳朵。
我又想，嗯，还是小白兔好做。
我熟练地捏好小白兔的头和身子，又给它捏上两只长长的耳朵。
不一会儿，一只可爱的小白兔就做好了。
我想再做几个萝卜就更好了。
这样，我就又做了10个小萝卜，3个大萝卜。
我给我今天的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。
我还想捏一只小鸡，还想捏一条大船，上面还站一个小小的我……可是手工的时间已经没有了，现在到了洗澡睡觉的时间了。
我想这些作品还是明天做吧。
做手工真有趣啊！捏橡皮泥作文2我很喜欢用橡皮泥捏东西。
有一次我在美术课上，用橡皮泥捏了一个小刺猬。
是这样捏的，把一块橡皮泥捏成圆形做身子，再捏出一个小鼻子，注意鼻子要高一点，再捏上眼睛按上，然后，用剪刀在身子上剪，每剪一次就出来一个小刺，一会功夫，小刺猬满身的刺就出来了，一个漂亮可爱的小刺猬就诞生了，我还做了好几个小刺猬。
我还曾经用橡皮泥做成长条组成了一幅画，送给妈妈做生日礼物，上面用橡皮泥做了生日蛋糕，还写了“妈妈我爱你”的字，妈妈可高兴了！我真喜欢捏橡皮泥！捏橡皮泥作文3今天，黄老师跟我们说要捏橡皮泥，同学们听了都欢呼雀跃。
我听到说要捏橡皮泥，虽然开心，但是我拖着腮帮子，想：捏什么好呢？忽然，我脑子里冒出了一个想法：不然就捏我喜欢吃的棒棒糖吧！我越想越开心，却不知道老师已经说开始了。
我先从盒子里拿出一条粉色的橡皮泥，将它搓成一条又细又长的条子，然后，再从盒子里拿出肉色和白色的橡皮泥，也将它们搓成一条一条的。
看着我搓的条子，大小不一，有粗有细，所以我就把它改细了，细的改粗了，我见了这样才觉得美观了点。
捏橡皮泥作文
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文10篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家收集的捏橡皮泥作文，欢迎大家分享。
捏橡皮泥作文1今天，黄老师跟我们说要捏橡皮泥，同学们听了都欢呼雀跃。
我听到说要捏橡皮泥，虽然开心，但是我拖着腮帮子，想：捏什么好呢？忽然，我脑子里冒出了一个想法：不然就捏我喜欢吃的棒棒糖吧！我越想越开心，却不知道老师已经说开始了。
我先从盒子里拿出一条粉色的橡皮泥，将它搓成一条又细又长的条子，然后，再从盒子里拿出肉色和白色的橡皮泥，也将它们搓成一条一条的。
看着我搓的条子，大小不一，有粗有细，所以我就把它改细了，细的改粗了，我见了这样才觉得美观了点。
最后，我把肉色和粉色的卷了起来，再把白色的条子粘上去，这样就完成了，我看了看我的杰作，越看越开心，我还仿佛嗅到了香味呢！当然了，我们班的杰作也都很漂亮，有可爱的鸭子、可口的汉堡和薯条……同学们完成了自己的作品，就会到处去看看其他同学的作品，有的说你做得很好，有的说你这也太丑了……总的来说，我们班的作品各种各样，而且个个都很可爱，只能说同学们个个都心灵手巧啦！这次捏泥土带给我们许多欢乐，令人回味无穷，现在一想起来，还仿佛身临其境呢！捏橡皮泥作文2一个星期天，我和妹妹，还有几个朋友进行了一次有趣的捏橡皮泥比赛。
我们分为两人一组，分成了3组，我和妹妹为一组。
分好组后，大家仍然打闹着，仿佛比赛不重要。
比赛开始了，大家的脸变得比六月的天还快，从原来的嬉皮笑脸变成了一副一丝不苟的表情，仔细地盯着橡皮泥，仿佛怕捏错或漏了一步似的。
我和妹妹自然也不闲着，开始争分夺秒地做起小兔子来。
两只红红的眼睛，再粘到圆圆的脑袋上，粘上一对长长的耳朵……哈哈，一只小巧玲珑的小白兔终于诞生了。
这时大家都已经做成一个成品了，大家不再是一副严肃的表情，取而代之的是喜悦，虽然还在细心地做着第二个，但目光总是望向成品。
捏橡皮泥作文精选15篇
捏橡皮泥作文精选15篇捏橡皮泥作文精选15篇在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的捏橡皮泥作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
捏橡皮泥作文1有趣的捏橡皮泥活动开始了。
同学们拿起一块块五颜六色的橡皮泥，有的捏出奔驰的骏马，有的捏出美丽的天鹅，有的捏出活灵活现的小熊猫……真是各显神通。
丁钢同学真是心灵手巧，只见他拿着一块不成形状的橡皮泥，一会儿这儿捏捏，一会儿那儿按按。
有时候，他还把橡皮泥放在手上搓一搓。
不一会儿，一只展翅高飞，栩栩如生的白天鹅呈现在同学们的眼前。
那天鹅亭亭玉立，好像自豪地说：“你看，我的洁白羽毛是多么漂亮啊！”我们班的“大力士”孙京同学，在拔河比赛中是一名虎将，而现在也用一双巧手来参加比赛，只见他先捏了一头大象，胖胖的大腿，长长的鼻子，特别逗人喜爱，他还捏了四头可爱的小象，一头比一头个小，其中一头小象的鼻子上还顶了一个小花球。
真可以说大象的一家“四代同堂”了。
孙京同学捏得那么好，可急坏了石瑜同学，他不会捏，急得直抓头皮，没办法，只得捏了一个窝头和一盘饺子，体育场上的跳高能手，如今却被一块小小的橡皮泥难倒了，大家见了哈哈大笑。
捏橡皮泥作文2今天的活动课上，老师让我们用橡皮泥捏一件自己最喜欢的东西。
我想今年是龙年，就捏一条龙吧，可老是捏不像。
我悄悄地伸长脖子，看到前面杨明捏的那只神气活现的大公鸡。
我揉掉龙头捏大公鸡。
捏了大公鸡的头，我轻轻转过头,看到后面光勇捏的那只小白兔，真可爱。
我揉掉鸡头捏小白兔。
捏了小白兔的头，我偷偷看了看左边李宁捏的机器人，头顶上还装着两条“天线”，真妙!我揉掉小白兔捏机器人。
捏了机器人的头，刚插上“天线”，我又偷偷看了看右边文芳捏的大王八,轻轻地推拉,脖子和头还会一伸一缩的，我看得入了迷。
我揉掉机器人捏大王八。
捏了大王八的头，王八盖儿还没贴上，“叮铃铃!”下课了，每位同学的桌面上都摆着一件好看的东西，只有我的桌面上还是一团乱泥。
捏橡皮泥作文300字三年级
《捏橡皮泥》
今天，我拿出了一盒五颜六色的橡皮泥，准备好好玩一玩。
我先选了一块粉色的橡皮泥，把它搓成一个圆球，这是小兔子的头。
然后用白色的橡皮泥做了两个长长的耳朵，粘在头上。
接着用黑色的橡皮泥做了眼睛和鼻子，用红色的橡皮泥做了一个弯弯的嘴巴。
一只可爱的小兔子就做好啦！
我又用蓝色的橡皮泥做了一个小鱼。
我把它的身体捏得长长的，尾巴扁扁的，还在它的身上用牙签刻了一些花纹。
捏橡皮泥可真有趣，我喜欢捏橡皮泥！
《捏橡皮泥》
我特别喜欢捏橡皮泥。
我先拿出一块橙色的橡皮泥，把它揉成一个三角形，这是小房子的屋顶。
再用棕色的橡皮泥做了四堵墙，把它们粘在一起。
然后用绿色的橡皮泥做了一扇门，用黄色的橡皮泥做了一扇窗户。
一个漂亮的小房子就出现在我眼前啦。
我还做了一个小花园，用红色的橡皮泥做了花朵，用绿色的橡皮泥做了叶子。
看着自己用橡皮泥做出来的东西，我心里美滋滋的。
捏橡皮泥作文开头
捏橡皮泥作文开头
捏橡皮泥作文开头篇一
今天晚上，我打开橡皮泥的盖子，准备捏一个橡皮泥比萨饼。
我先把桔黄色的橡皮泥用尺子切成两半，再用一些小工具，批紫色的橡皮泥切成五角星、圆形、三角形的形状，又用紫色和绿色的橡皮泥切成丁，当配料。
我又切了个又大又黑的平底锅，做了一个手柄和一个铲子。
最后，我把咖啡色的橡皮泥切成丁作牛肉丁，又把“调料”和“小饼干”撒在上面。
这样，“比萨饼”就做好了。
妈妈说：“真好，我想吃一口”。
妈妈的这一句是在鼓励我，我很开心。
捏橡皮泥作文开头篇二
“哇，我最喜欢的橡皮泥！”今天作文课上，米米老师二话不说的走进教室便捏了一个泥娃娃，还没等老师开口，我也迫不及待的捏了起来。
我刚开始小心翼翼的捏着橡皮泥，可橡皮泥就是不听话。
我捏了一片树叶，可是，我刚粘到树枝上，我没管它，它自己就掉了。
我真生气，因为我好不容易才捏好的，接着，我又把它的一半粘在树枝上，我粘了它很久，它才终于没掉了。
老师说：“还有两分钟。
”我一听，急坏了，我想只能捏面条了，我拿出蓝色的橡皮泥，放到了工具里，一下子挤出了很多的面条，真棒！
通过这节作文课，我明白了，只要你手巧，你就能捏出很多很多的东西。
第一次捏橡皮泥作文
第一次捏橡皮泥作文篇一《第一次捏橡皮泥：一场“手忙脚乱”的创作》捏橡皮泥，听起来简单，但当我第一次拿起那软软的、五颜六色的小方块时，才发现这可不像我想得那么容易。
那是一个无聊的午后，我在杂物间的角落发现了一盒被遗忘的橡皮泥。
我兴奋地把它拿到客厅的桌子上，准备大展身手。
我本想捏个可爱的小猫咪，因为我最喜欢猫咪那种傲娇又软萌的样子。
我先揪出一块白色的橡皮泥当作猫咪的身体。
可是，这橡皮泥在我手里就像个调皮的小精灵，我想搓成椭圆形，它却总是一边高一边低。
费了好大劲儿，总算有了个勉强能看的椭圆形身体。
接着我开始做猫咪的脑袋，这可更难了。
我捏出一个圆，想给它安上两只耳朵。
第一次捏的耳朵太大了，整个脑袋看起来就像个长着大耳朵的怪物。
我把耳朵拽下来重新捏，这次又捏得太小了，就像两个小豆豆，根本不像是猫咪耳朵。
我又挑出黑色的橡皮泥做眼睛和鼻子。
眼睛我想做得又圆又大，可我捏着捏着，眼睛就变成了一高一低，而且大小也不一样，像个斜着眼睛的小怪物。
鼻子倒是简单，就弄了个小圆球粘上去，可是位置好像太靠下了，整个猫脸看起来超级滑稽。
再看猫咪的尾巴，我本想象征性地捏个弯曲的小尾巴表示它的俏皮。
可这尾巴在我手里怎么也弯曲不好，扭来扭去像是条蚯蚓。
我努力去调整，最后把猫咪的身体都弄变形了。
折腾了老半天，我的小猫咪完全不是我想象中的软萌可爱，更像是从外太空来的异形猫。
不过我却忍不住笑了起来，虽然捏得不好看，但这个过程充满了乐趣。
这第一次捏橡皮泥的经历，就像是一场手忙脚乱又充满惊喜的冒险，也让我知道看起来简单的事做起来可不一定轻松。
篇二《难忘的第一次捏橡皮泥：歪歪扭扭的小动物们》第一次捏橡皮泥的经历，简直是一场奇特的闹剧。
我记得那天，我从文具店里买了一盒崭新的橡皮泥，准备回家好好发挥我的创意。
一到家，我就迫不及待地打开盒子，里面一排排鲜艳的橡皮泥散发着淡淡的香味，这让我更加兴奋了。
我最初的目标是捏出一个小动物乐园，里面有小兔子、小狗和小鸭子。
捏橡皮泥作文6篇
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文6篇星期六，爸爸出差回到家，给我买来了一盒24色的橡皮泥。
我怀着好奇心，捏了一下橡皮泥，软软的，觉得挺有意思。
随后，我就决定：明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。
第二天，我早早地就起了床，我一点儿都不觉得困，反倒是觉得挺精神。
因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。
没过多久，我就已经捏了四个十分可爱的小动物了，分别是：梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。
你们看，梅花鹿正望着我在笑呢！小鸡正拍打着翅膀，好像说：“你好，我来陪你做伴了！”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎，可我捏的老虎一点儿也不凶恶，而是非常的温和，非常的亲切。
它的神情好像在说：“你不要害怕，我不会来伤害你的！”还有那只顽皮的小猴，它好像要爬上树竿，可我不同意，它就急得直摇头。
我问它们：“你们愿意和我交朋友吗？”它们异口同声地说道：“好啊！好啊！”我乐得直拍手。
从那天开始，我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个，它们个个都笑得非常开心，好像在说：“伙伴儿，你回来了！”本来我总认为这些小动物是虚假的，并没有什么意思，但现在，我就不这样认为了，它们犹如我的那些小伙伴，每天都陪着我，使我感觉有它们的那些日子，我每天都会过得非常充实，开心。
我很喜欢捏橡皮泥，星期天，我自己在家里捏了许多橡皮泥，书架上、写字台上、电冰箱上……都摆着我捏的橡皮泥。
从这些作品中可以看到我捏橡皮泥的每一个进步。
平时，我一有空就拿出一小块橡皮泥，这儿捏捏，那儿按按，有时还在手上搓一搓，不一会儿，一块不成型的橡皮泥在我手中像变戏法儿似的，变成各种东西。
一次吃完晚饭以后，我提议大家一起捏橡皮泥玩，要求捏出的东西必须要有意义，大家都同意了，参加者有奶奶、爸爸、妈妈，还有一个我，当然是我喽！奶奶皱着眉头想了想，拿起一块白色的橡皮泥，一会儿往里按按，嘿！一只栩栩如生的白鹅诞生了．奶奶把天鹅放在一块绿色的橡皮泥上，按着把一张纸条贴在上面，纸条上写着“爱护珍禽，人人有责。
”奶奶捏得这么好，我也不甘示弱，手里的一块淡黄色橡皮泥被成椭圆形，从靠上的部分一边用手轻轻，一边慢慢往外拉，拉出一厘米左右，往回推一点，一个猪鼻了便做好了．不一会儿，猪嘴、猪腿、尾巴随着诞生了。
捏橡皮泥作文
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文300字（通用34篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的捏橡皮泥作文300字，希望能够帮助到大家。
捏橡皮泥作文篇1今天，钟老师发给我们一盒橡皮泥，让我们捏橡皮泥，捏什么呢？就捏兔子吧！因为钟老师这就养了兔子，它的名字叫小布丁。
钟老师把橡皮泥发下来，盒子的外表真漂亮，要是倒过来，就像一支铅笔，里面有六种颜色的橡皮泥。
我开始捏起来了小兔子。
首先，我用白色揉了一个椭圆形，做小兔子的头，这个头就像一个大鹅蛋。
接着，我用黑色揉了两个圆形的小黑点，做它的眼珠，眼珠像两颗玻璃弹珠。
然后，我直接一口气做了鼻子和嘴巴，我用黄色的橡皮泥搓成竖条当成鼻子，再用红色的橡皮泥搓成竖条，再稍微弯一点，做成嘴巴，现在，鼻子像一根薯条，嘴巴像月牙。
最后，我又一口气做了身子、脚和手，我用了黄色橡皮泥揉成椭圆形，做成身子，身子像一个包子，我再用白色橡皮泥搓成两根竖条，做成脚，脚像两条围巾，我又用了白色的橡皮泥，做成手，手像两只毛毛虫，一爬一爬的，真有趣。
就这样，一只小白兔做好了，它是多么漂亮可爱呀！捏橡皮泥作文篇2我是一个即将五年级的小学生，但我还保留着一颗贪玩的心。
捏橡皮泥小人，我特别擅长。
我的课桌最里面的一排，摆着一些小人，他们大多数是女的，脸上带着搞怪的表情，开心的表情……今天我兴致大发，想做一个玩玩。
于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？对了，上个星期就用完了。
没关系，我可以自己调。
我把淡黄色的泥揉进白色的泥里，哈！成了！随后，我取了一点，用手指揉圆，把下边捏得尖尖的。
一个头就完成了，接着，我拿来一盒黄色的彩泥，心想：“可得小心点，要是把她的小脸捏黄了，那就不好看了！”于是我专心地盯着，把黄色的彩泥安在头上，压压，就成了一轮小刘海，再接一头黄色的秀发。
最后再把彩泥捏成小花，一按，一头金黄色的头发就做好了。
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捏橡皮泥的作文300字
【篇一：捏橡皮泥】
我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥，在他的带动下，我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。
在一次晚饭后，我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。
但是爸爸有一个提议，就是比一比谁捏出的东西更有意义。
爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，长长的鼻子，四只粗壮的腿，大耳朵像两把大扇子，非常好看。
妈妈捏了一只淡黄色的小猪，这只小猪粉色的嘴，两只耳朵耷拉着，一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。
而弟弟捏了一条绿色的小蛇，嘴里吐着红红的芯子非常逼真。
最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅，我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上，接着把一纸条贴在上面，纸条上写着‘爱护珍禽，人人有责。
’全家看完后，都一致称赞我的作品最有意义。
我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣，它不但丰富了我们的生活，而且锻炼了我们的动手能力。
亲爱的同学们，你们也来试一试吧！
【篇二：捏橡皮泥】
今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。
我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔。