陕西省渭南市富平县高一生物下学期期末考试试题(无答案)新人教版
2018-2019学年陕西省渭南市富平县高一下学期期末考试生物试卷
2018〜2019学年度第二学期期末教学检测高一生物试题★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题1. 等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合定律发生于( )A. 有丝分裂后期B. 有丝分裂间期C. 减数第一次分裂后期D. 减数第二次分裂后期【答案】C【解析】试题分析：等位基因随着同源染色体的分离而分离，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合，同源原色体的分离和非同源染色体的自由组合同时发生在减数第一次分裂后期，故C正确。
考点：本题考查减数分裂的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.一条染色单体含有一个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一条染色体含有( )A. 四个双链DNA分子B. 二个双链DNA分子C. 二个单链DNA分子D. 一个双链DNA分子【答案】B【解析】试题解析：一个四分体含有2条染色体，每条染色体含有2条姐妹染色单体，且每条染色单体含有一个双链DNA分子。
高一生物下学期期末考试试题新 人教
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019学年第二学期期末考试试卷高一生物（理）一、单项选择题(每题1.5分，共60分)：1.遗传信息是指( )A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列B.脱氧核苷酸C.氨基酸序列D.核苷酸2.下列能正确表示DNA片段的示意图是( )A. B.C. D.3.关于密码子和反密码子的叙述,正确的是( )A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上4.下列有关DNA复制的说法中错误的是( )A.DNA的复制发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂的间期B.在DNA复制中需要多种酶的参与C.DNA复制的过程就是合成新的DNA分子的过程D.DNA复制中若出现错误,对生物就无意义可言5.下列关于真核细胞基因复制与表达的叙述,错误的是( )A.—种tRNA只能识别并转移一种氨基酸B.—种氨基酸可以有多种密码子C.一种氨基酸可以由几种tRNA来转运D.—种密码子可以编码多种氨基酸6.基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料,其原因是( )A.能产生新基因B.发生的频率高C.能产生大量有利变异D.能改变生物的表现型7.用一定剂量的秋水仙素处理某种霉菌,诱发了基因突变。
秋水仙素最有可能在下列哪个过程中起作用( )A.有丝分裂间期B.有丝分裂全过程C.受精作用D.减数第一次分裂前期8.如图是人类某遗传病的系谱图(该病受一对等位基因控制) , 则其最可能的遗传方式是( )A.伴X染色体显性遗传B.常染色体显性遗传C.伴X染色体隐性传D.常染色体隐性遗传9.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X 染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病特征的叙述,正确的是( )A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现10.下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是( )A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的11.下列关于基因重组的说法不正确的是( )A.生物体进行有性生殖过程中控制不同性状基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂的四分体时期,由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C.减数分裂过程中,随着非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能12.下列有关基因突变的说法,正确的是( )A.基因突变是DNA片段的增添、缺失和替换所引起的改变B.基因突变不一定会引起生物性状的改变C.基因突变只能定向形成新的等位基因D.基因突变会造成某些基因的丢失13.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验 , 不正确的描述是( )A.处于分裂间期的细胞最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.在诱导染色体数目变化方面 , 低温与秋水仙素诱导的原理相似14.基因突变是生物变异的根本来源,下列关于基因突变特点的说法,正确的是( )A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B.生物在个体发育的特定时期才可以发生基因突变C.基因突变只能定向形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是有利的15.培养青霉素高产菌株的方法是( )A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种16.科学家们经过多年的努力创立了一种新兴生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是( )A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状17.下列实例与所利用的育种方法中,连线不正确的是( )A.中国荷斯坦牛——杂交育种B.三倍体无子西瓜——单倍体育种C.“黑农五号”大豆——诱变育种D.抗虫棉——基因工程育种18.下列各项中,可能产生新基因的是( )A.用花药离体培养玉米植株B.用低温处理诱导染色体数目加倍C.通过杂交培育抗病小麦品种D.用X射线处理链孢霉19.下列基因工程的操作顺序 ,正确的组是( )①目的基因的表达和检测②目的基因与运载体结合③目的基因导入受体细胞④目的基因的提取A.①②③④B.④③②①C.④②③①D.②③④①20.对生物进化的方向起决定作用的是( )A.基因突变B.染色体变异C.获得性遗传D.自然选择21.下列不属于生殖隔离的是( )A.东北虎和华南虎B.马和驴杂交后代不育C.鸟类和青蛙D.山羊和绵羊杂交后杂种不活22.英国的椒花蛾身体和翅都有浅色斑点。
陕西省咸阳市渭南中学高一生物下学期期末试卷含解析
陕西省咸阳市渭南中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 在种子的哪一项生理过程中，自由水的含量是逐渐增加的（）A．种子在成熟的过程中 B．种子在晒干的过程中C．种子在萌发的过程中 D．种子在贮藏的过程中参考答案：C2. 将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。
这是因为水稻根的细胞膜 ( )A. 吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱B. 运载硅的载体多，运载钙的载体少C. 吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输D. 吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量参考答案：B3. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．无氧呼吸的产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的氢在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要氧气的参与，该过程最终有氢的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多参考答案：D 4. 在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水污染．这是试图模拟细胞膜的（）A．将细胞与外界环境分隔开的功能B．控制物质进出细胞的功能C．进行细胞间信息交流的功能D．具有免疫作用的功能参考答案：B【考点】24：细胞膜的功能．【分析】由题意知，该膜结构有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，模拟细胞膜控制物质出入的功能，体现细胞膜的功能特性选择透过性．【解答】解：人工膜有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，模拟细胞膜的控制物质进出细胞的功能；体现生物膜的功能特点选择透过性，可以让水分子自由通过，选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过．故选：B．【点评】本题较简单，考查细胞膜的功能，意在考查了学生对基础知识的理解．5. 某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。
下列与图形有关的说法中正确的是（）A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂前期，此阶段发生同源染色体的联会C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体参考答案：B6. 外界溶液中的水分透过原生质层进入细胞液的过程中，经过的细胞结构依次是A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质C．细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁 D．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁参考答案：A7. 下列哪种生物体不是由细胞构成的A．变形虫 B．大肠杆菌 C．衣藻 D．烟草花叶病毒参考答案：D8. 四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物体细胞中的每个染色体组所含染色体条数为A．48 B．24 C．12 D．4参考答案：C9. 对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是（）A．甲图的cd段不可以表示减数第二次分裂的中期B．乙、丙两图对应于甲图中的cd段C．乙图可能是卵原细胞的增殖D．甲图中的cd段可以表示有丝分裂的前、中、后期参考答案：C10. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A. 使用定性滤纸过滤研磨液B. 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素C. 研磨时需要加入SiO2使研磨充分，但不需要加入碳酸钙，它会破坏色素D. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析，且层析时滤液细线不可以接触层析液参考答案：D过滤研磨液应使用单层尼龙布，A项错误；研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素，B项错误；研磨时需要加入SiO2使研磨充分，加入碳酸钙防止色素被破坏，C项错误；干燥处理过的定性滤纸条有利于层析液的扩散，层析时滤液细线不可以接触层析液，以免色素溶解在层析液中，D项正确。
高一生物下学期期末考试试题新版-新人教版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019学年度下学期期末考试高一生物试题一、单项选择题（每题1分，共60分）1. 下列关于原核生物的叙述中，正确的是( ）A. 细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸B. 蓝藻没有任何细胞器，但能进行光合作用C. 细胞生物既有DNA、又有RNA，所以DNA是其遗传物质D. 细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来2. 下列有关组成细胞的元素和化合物的说法中，错误的是（）A. 自由水是细胞内的良好溶剂，许多化学反应都需要自由水的参与B. 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C. 蛋白质和核酸共同的化学元素是C、H、O、ND. 无机盐对于维持细胞的酸碱平衡非常重要3．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株4．使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。
此时，除调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。
正确的操作是( )。
A．用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小 B．用平面镜(或调低亮度)、光圈放大C．用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大 D．用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小5．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在B．观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较深的区域C．分离叶绿体中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同D．健那绿可使活细胞中线粒体染蓝绿色，利于高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态。
6．如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。
下列叙述不正确的是( )A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期7．下列有关酶的叙述，正确的是( )A. 酶的基本组成单位都是氨基酸B. 酶只在细胞内起催化作用C. 水的跨膜运输需要酶的参与D. 酶催化效率高是因其能显著降低化学反应活化能8．细胞间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。
2019-2020学年陕西省渭南市生物高一(下)期末考试模拟试题含解析
2019-2020学年陕西省渭南市生物高一(下)期末考试模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．基因的自由组合可导致生物多样性的原因是（）A．产生了新的基因B．改变了基因的结构C．产生了新的基因型D．改变了基因的数量【答案】C【解析】【分析】【详解】基因的自由组合没有产生新的基因，A错误；基因的自由组合没有改变基因的结构，B错误；基因的自由组合可以产生不同于双亲的多种多样的基因型，使得后代产生多样性的表现型，C正确；基因的自由组合没有改变基因的数量，D错误。
【点睛】在减数第一次分裂的后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，不产生新的基因，但产生新的基因型，进而形成生物“新”性状。
2．肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，如图所示。
经过培养后进行检查，发现有S型细菌形成的试管是A．B．C．D．【答案】A【解析】S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，A正确；S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，但DNA酶会将DNA水解，因此不会出现S型细菌，B错误；S型细菌的蛋白质分子不能将R 细菌细菌转化为S型细菌，C错误；S型细菌的多糖不能将R细菌细菌转化为S型细菌，D错误。
【点睛】解答本题要理清遗传物质是DNA，明确S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌。
3．禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是A．仅由蛋白质和核酸组成B．不能繁殖C．没有细胞结构，不能独立生活D．能够致病【答案】C【解析】【分析】从物质、结构、生活再认识病毒（1）病毒不具有细胞结构，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸（每种病毒的核酸只有一种，DNA或RNA）构成。
（2）（3）病毒破坏细胞类型举例：①SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；④HIV破坏人的T细胞，使人丧失免疫力。
高一生物下学期期末考试试题 新人教版-新版(3)
2019高一学年下学期期末考试生物试题一、选择题（本题共40小题，1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1.下列各种疾病中由一对等位基因控制的是：A.软骨发育不全B.原发性高血压C.21三体综合征D.青少年型糖尿病2.构成DNA分子的基本骨架是：A.磷脂双分子层B.规则的双螺旋结构C.脱氧核糖和磷酸交替排列D.碱基对3.下图表示一个雄性动物精原细胞的部分染色体示意图，则在减数分裂过程中，交叉互换发生在：A.a与a＇B.b与dC.b＇和cD.c＇和d4.有关蛋白质合成的叙述，错误的是：A.终止密码子不编码氨基酸B.每种tRNA只转运一种氨基酸C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA上移动5.关于染色体DNA分子结构的叙述，错误的是A.双链按反向平行方式形成双螺旋B.DNA分子中A、T含量越髙，DNA分子越稳定C.均含有两个游离的磷酸基团D.碱基对排列顺序决定DNA多样性6.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设，得出结论”五个基本环节。
利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。
下列分析正确的是：①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”④为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验A.①②B.②③C.②④D.③④7.下列叙述与事实不符的是：A.萨顿通过类比推理提出基因在染色体上B.沃森和克里克用构建模型的方法发现了DNA的双螺旋结构C.克里克提出中心法则D.通过检测人体23条染色体，可测定人类基因组的全部DNA序列8.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。
请据图分析，正确的选项是：A.①过程以DNA的一条链为模板、四种含氮碱基为原料合成mRNAB.真核生物的②过程tRNA和mRNA相互识别过程发生在细胞核中C.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致D.某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变9.对于“低温诱导洋葱染色体数目变化”的实验，下列描述错误的是：A.低温诱导出的染色体数目变化属于可遗传变异B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期10.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是：A.肺炎双球菌都能使人得肺炎和小鼠得败血症B.肺炎双球菌活体细菌转化实验证明DNA是遗传物质C.科学家从加热杀死的S型菌中抽取各种化合物进行离体细菌转化实验D.DNA不仅可以引起细菌转化，而且纯度越高，转化效率就越高11.一个圆粒豌豆的基因型为Rr，连续自交多代，后代中杂合子比例：A.越来越多B.越来越少C.不变D.不能确定12.遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病，与此有关的基因用A、a表示。
高一生物下学期期末考试试题新人教版 (2)
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019学年度高一级第二学期期末试题（卷）生物第Ⅰ卷（共60分）一、单项选择题（四个选项中，只有一个选项最符合题意，1-40每小题1分，41-50每小题2分，共50分）1、“河南蜱虫叮咬事件”的元凶锁定为一种新型的布尼亚病毒，卫生部组织专家制订了“人感染新型布尼亚病毒诊疗方案”，下列有关布尼亚病毒的说法正确的（）A．没有成形的细胞核，但有核糖体 B．遗传物质为DNA和RNAC．为非细胞生物 D．无细胞壁，有细胞膜2、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内的蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个池塘里的所有鱼类⑨一片森林⑩一个池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨3、显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的128个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可观察到的分生组织细胞数为（）A．32个 B．16个 C．8个 D．4个4、用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是①脱氧核糖②细胞核③DNA ④核糖⑤R NAA．①③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤5、下列关于生命系统结构层次的叙述中，正确的是（）A．山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次B．发生水华的池塘是一个生态系统C．病毒在活细胞中能够生存，病毒属于个体层次D．不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物6、用光学显微镜观察装片时，发现视野中有甲、乙、丙三异物，先转动目镜，见甲动，然后转换物镜，三异物仍在。
据此，可判断三异物的位置可能在（）A．目镜上 B．物镜上C．反光镜上 D．目镜和装片上7、如图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（）A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜8、下列有机物的检测实验中，导致实验失败的操作是（）A．脂肪检测时，花生子叶染色后，用50%的酒精洗去浮色B．蛋白质检测时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中C．还原糖检测时，用50～65℃水浴加热D．淀粉检测时，直接把碘液滴加到淀粉样液中9、下列关于脂质的说法，错误的是（）A．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B．脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能C．使用苏丹Ⅲ检测脂肪，预期显色结果是呈现橘黄色D．脂肪氧化分解提供能量比等质量糖类多，所以是主要能源物质10、科学家将哺乳动物的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”。
高一生物下学期期末考试试题 新人教 版 新人教 版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019学年高一生物下学期期末考试试题生物期末教学质量检测试题分第Ⅰ卷（选择题）1～4页和第Ⅱ卷（非选择题）5～6页两部分，共6页。
满分100分，考试时间100分钟。
注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考号填写答题卡规定的位置上；2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上；4．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题40分）本部分共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项．．．．．．是符合题意的1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”B.为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象D.孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比2．在一对相对性状的遗传实验中，属于性状分离的是A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代3．下列说法正确的是A.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂B.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对C.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞D.人的精子中有23条染色体，那么人的初级精母细胞有染色体46条，染色单体46条4．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合时，所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多5．下列关于性染色体的叙述，正确的是A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体只存在于生殖细胞中6．下列关于转录和翻译说法正确的是A.转录和翻译时碱基互补配对方式完全不同B.转录时游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞C.翻译时的直接模板链是DNA中的一条链D.翻译时mRNA沿着核糖体移动，读取氨基酸的下一个密码子7．下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，正确的是A.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序B.碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性和特异性C.不管是原核生物还是真核生物，体内所有基因的碱基总数均小于DNA分子的碱基总数D.染色体是DNA的主要载体，每一条染色体上都只有一个DNA分子8．下列关于实验方法和实验结果叙述正确的是A.赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是主要遗传物质B.萨顿用假说—演绎法提出基因位于染色体上假说C.摩尔根用类比推理证明了基因位于染色体上D.孟德尔用假说—演绎法发现了遗传的分离定律和自由组合定律9．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是A.基因在染色体上呈线性排列，基因的首端有起始密码子，尾端有终止密码子B.基因能通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C.性状受基因的控制，一种基因只能控制一种性状D.通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一10．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。
陕西省高一下学期期末考试生物试卷(附答案解析)
陕西省高一下学期期末考试生物试卷（附答案解析）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列各组表现型相同的是（）A．DDEE和Ddee B．DdEE和Ddee C．DdEe和DDEE D．ddEe和DdEe 2．已知玉米的高茎对矮茎为显性，分别受一对等位基因A、a控制。
现有基因型为Aa的玉米随机传粉，得到F1。
下列叙述正确的是（）A．F1植株中矮茎占1/2 B．F1植株中纯合子占1/4C．F1高茎植株中纯合子占1/3 D．F1矮茎植株中纯合子占1/33．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子形状的圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因独立遗传。
现用两个豌豆亲本杂交，F1中黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=3：3：1：1，则F1中不同于亲本表型的比例是（）A．1/2 B．1/4 C．1/3 D．3/164．野生型红花豌豆种群中偶然出现了两个白花突变体（甲和乙），将甲、乙分别与野生型植株杂交，子一代均开红花，子二代的性状分离比均为3：1。
下列相关叙述正确的是（）A．两个白花突变体均为隐性突变，且为同一基因突变B．子二代出现3：1的性状分离比说明控制花色的基因发生了基因重组C．若甲、乙两个白花突变体杂交所得F1均为红花，则说明基因突变具有随机性D．子二代出现3：1的性状分离比与豌豆的减数分裂无关5．一个精原细胞和一个卵原细胞减数分裂过程中存在许多异同点，下列相关叙述错误的是（）A．都是染色体先复制，然后分裂两次B．分裂过程中染色体都是平均分配C．能参与受精作用的生殖细胞数量不同D．卵原细胞分裂时各细胞均出现细胞质不均等分配6．下图是东亚飞蝗(雄性2n＝23，XO；雌性2n＝24，XX)精巢细胞减数分裂过程的部分模式图。
下列有关叙述错误．．的是（）A．减数分裂的先后顺序是1→3→2→4B．图1、3过程中都可能发生基因重组C．处于图2时的蝗虫细胞染色体DNA有22个或24个D．雌性东亚飞蝗体内不会出现图4所示分裂状态7．由于外界环境或内部因素的影响，减数分裂过程中发生的变异直接导致生物性状的改变，如图表示精原细胞（基因型为AaBb）产生的4个精细胞中染色体以及基因的分布情况，图中字母表示相关基因。
2023学年高一生物下学期期末考试试题(新版)新人教版
2023学年高一生物下学期期末考试试题(新版)新人教版考试试题概述本次考试试题旨在测试学生对于生物相关知识的掌握和理解能力。
试题内容涵盖了生物学的基本概念、细胞结构和功能、生物进化、遗传与变异、人体结构与功能等多个方面。
试题结构考试试题分为选择题和问答题两个部分。
选择题选择题部分包含了单选题和多选题。
学生需要根据题目给出的选项，选择正确的答案。
选择题的设计旨在考察学生对生物知识的掌握和运用能力。
问答题问答题部分要求学生对特定的问题进行详细的回答和解释。
学生需要运用所学的生物知识和理论，清晰地表达自己的观点和思路。
问答题的设计旨在培养学生的批判性思维和科学表达能力。
试题内容试题内容从生物学的基本概念开始，逐渐深入和拓展到生物的各个方面，涵盖了以下主题：1. 生物学的基本概念和科学方法2. 细胞的结构和功能3. 遗传与变异4. 生物进化理论5. 人体结构与功能试题涵盖了每个主题的重点知识点，旨在全面考察学生对生物学的理解和应用能力。
考试安排本次考试计划于2023年下学期期末进行。
考试时间：XX月XX日考试时长：X小时考试评分标准考试试题的评分将根据学生的答题情况和答案的准确性进行评定。
评分标准包括：1. 选择题：根据学生选择的答案是否正确进行评分。
2. 问答题：根据学生回答的完整性、准确性和科学性进行评分。
答卷要求学生需要使用黑色墨水的钢笔或签字笔完成答卷。
答卷要求包括：1. 清晰、整洁的书写。
2. 填写准确的个人信息，包括：姓名、学号等。
考试准备为了更好地完成考试，学生应进行充分的复和准备，包括：1. 温生物学的基本概念和知识点。
2. 阅读教材，并做好相关题。
3. 参考老师提供的复资料和参考书籍。
总结此次2023学年高一生物下学期期末考试试题(新版)新人教版旨在测试学生对生物学的掌握和理解能力。
试题内容全面、翔实，并注重培养学生的批判性思维和科学表达能力。
希望学生能充分准备并取得好成绩。
陕西省渭南市富平县2021-2022高一生物下学期期末考试试题(含解析)
2021〜2021度第二学期期末教学检测高一生物试题一、选择题1. 等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合定律发生于( )A. 有丝分裂后期B. 有丝分裂间期C. 减数第一次分裂后期D. 减数第二次分裂后期【答案】C【解析】试题分析：等位基因随着同源染色体的分离而分离，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合，同源原色体的分离和非同源染色体的自由组合同时发生在减数第一次分裂后期，故C正确。
考点：本题考查减数分裂的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.一条染色单体含有一个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一条染色体含有( )A. 四个双链DNA分子B. 二个双链DNA分子C. 二个单链DNA分子D. 一个双链DNA分子【答案】B【解析】试题解析：一个四分体含有2条染色体，每条染色体含有2条姐妹染色单体，且每条染色单体含有一个双链DNA分子。
因此，四分体时期的一条染色体含有两个双链DNA分子。
所以B 正确。
A、C、D不正确。
考点：本题考查染色体的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
3.某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab四种精子（无交叉互换和基因突变），下列说法正确的是A. 这四种精子可能来自同一个精原细胞B. 这四种精子可能来自两个精原细胞C. 这四种精子可能来自二个次级精母细胞D. 这四种精子可能来自三个次级精母细胞【答案】B【解析】依题意可知：某动物的基因型为AaBb，且这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
依据减数分裂过程可推知，在无交叉互换和基因突变的情况下，该动物的一个精原细胞经减数分裂形成的4个精子的基因型为AB、ab或Ab、aB，因此这4种精子不可能来自同一个精原细胞，而可能来自两个精原细胞，A项错误，B项正确；一个次级精母细胞经减数第二次分裂形成的两个精子的基因型也相同，为AB或Ab或aB或ab，所以这4种精子不可能来自二个或三个次级精母细胞，而是来自四个次级精母细胞， C、D项错误。
精品解析：陕西省渭南市富平县2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题(解析版)
D.实验3 后代中白草莓的遗传因子组成可能是Aa或AA
【答案】C
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
C、有角山羊与无角山羊杂交，则可能的杂交组合为AA（雌羊）×aa（雄羊）、AA（雄羊）×Aa（雌羊）、AA（雄羊）×aa（雌羊）、Aa（雄羊）×Aa（雌羊）、Aa（雄羊）×aa（雌羊），故F1可能出现有角雌羊（AA），C正确；
D、结合上述杂交组合分析，若杂交组合为AA（雄羊）×Aa（雌羊）时，F1中有角山羊占3/4，D正确。
故选C。
7.在果蝇的遗传实验中，黑翅为显性，用纯合黑翅果蝇和纯合白翅果蝇杂交，F1全是灰翅果蝇。F1雌雄个体交配后，F2中出现黑翅、灰翅和白翅三种翅色果蝇，比例为1∶2∶1，若让F2中的黑翅与灰翅雌雄个体杂交（相同翅色或不同翅色雌雄个体均可杂交），则子代中黑翅∶灰翅∶白翅比例接近（）
A.5∶2∶1B.3∶2∶1C.4∶4∶1D.2∶3∶3
B.让该株无刺黄瓜自交，若所结黄瓜中出现有刺，则黄瓜无刺为隐性
C.让该株无刺黄瓜与有刺黄瓜杂交，若该植株结出有刺和无刺两种黄瓜，则有刺为显性
D.让该株无刺黄瓜与有刺黄瓜杂交，若该植株所结黄瓜全为无刺，则该无刺黄瓜为显性纯合子
【答案】D
【解析】
【分析】判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交，若子代只有一种表现型，子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现3∶1时，比例高者为显性性状。
C、隐性性状是指具有相对性状的亲本杂交后F1中未显现出来的性状，C错误；
2022-2023学年陕西省高一下学期期末考试生物试卷(含解析)
(2)图中迷走神经促进胰液分泌的调节方式属于________。该神经兴奋时,会释放ACh.作用于胰腺细胞，促使胰液分泌。试简要阐述ACh的作用机理: ___________ 。
D、等位基因的分离一般发生在减数分裂I后期，随着同源染色体的分开而分离，D错误。
故选D。
3．C
【分析】细胞周期指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。
【详解】A、神经细胞是高度分化的细胞，不进行细胞分裂，无细胞周期，A错误；
(4)现有F2中一只表型为黑色的大鼠，试设计实验判断其基因型（可选择F2中的正常个体）。①让其与F2中的___________个体杂交
②如果后代___________，则其基因型为___________
如果后代___________，则其基因型为___________
参考答案
1．A
【分析】RNA的基本单位是核糖核苷酸，包括一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基（有4种，为A、C、G、U ）；包括三种信使RNA、转运RNA和核糖体RNA；是某些病毒的遗传物质。
B．内环境中多余的H+主要从肺排出
C．血浆是内环境中最活跃的部分
D．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境
13．内环境又称细胞外液，是人体大多数细胞生活的直接环境。下列选项中不属于人体内环境组成成分的是（）
A．组织液B．血红蛋白C．血浆蛋白D．O2，CO2
14．生活在低海拔地区的健康人到高海拔地区旅游时，容易出现呼吸困难、肺水肿、脑水肿等症状，补救措施是针对性输液，吸氧和强心治疗。下列有关叙述错误的是（）
陕西省2022-2023学年高一下学期期末考试生物试卷(含解析)
陕西省2022-2023学年高一下学期期末考试生物试卷一、单选题1．下列关于四分体的叙述，错误的是（）A．一个四分体含四条染色体B．四分体的非姐妹染色单体间可互换C．四分体出现在减数第一次分裂前期D．每个四分体都含有一对同源染色体2．小鼠是研究遗传病的模式动物。
图1为雄鼠的某细胞分裂示意图（仅示部分染色体，不考虑染色体变异），图2表示不同细胞的染色体与核DNA的数量关系。
下列相关叙述错误的是（）A．图1细胞处于减数分裂Ⅰ后期，其对应图2中的细胞bB．图1细胞分裂完成后，产生的配子类型有aY、AX、aXC．若b-e代表某细胞的不同分裂期，则其先后顺序为b→d→c→eD．图1细胞中基因A和基因a发生分离的时期仅是减数分裂Ⅰ后期3．下列有关基因、DNA和染色体的分析正确的是（）A．真核生物的基因位于染色体上，细胞质中没有基因B．基因是DNA上所携带的遗传信息，蕴藏在碱基排列顺序中C．在一个DNA分子相同位置的两条单链上可能携带一对等位基因D．同一条染色体上的两个DNA分子，携带的遗传信息也可能不同4．香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因A和B同时存在时开紫花。
两个纯合白花品种杂交，F1开紫花，F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7。
下列分析错误的是（）A．两个白花亲本的基因型为AAbb和aaBBB．F2紫花中纯合子的比例为1/9C．F2中白花的基因型有5种D．F1测交后代中，紫花：白花=1：15．某动物的毛黑色（N）对白色（n）为显性，有尾（R）对无尾（r）为显性。
下图为甲、乙两品系动物体细胞中部分染色体及基因情况。
已知含片段缺失染色体的雄配子致死。
取自甲品系的某雌性个体与取自乙品系的某雄性个体杂交，后代出现一个基因型为RRr的子代（丙）。
相关叙述正确的是（）A．甲品系的动物相互交配后代有2种表现型B．甲品系雄性个体与乙品系雌性个体杂交后代有4种基因型C．丙与其父本杂交，后代基因型与丙相同的概率为1/4D．丙产生的原因可能是乙个体在减数第一次分裂时异常所致6．下列杂合子中，测交子代会出现性状比例为1∶1∶1∶1的是（）A．B．C．D．7．以下关于基因、染色体和性状的说法，正确的是（）A．非等位基因都位于非同源染色体上B．位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与性别相关联C．基因与性状之间是一一对应的关系D．基因突变一定能够改变生物体的表现型8．下列有关遗传的叙述，错误．．的是（）A．性染色体上的基因都伴随着性染色体遗传B．非等位基因在形成配子时都遵循基因的自由组合定律C．一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列D．伴X染色体的显性遗传病表现为患者女性多于男性的特点9．植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点，在农林园艺上得到广泛应用。
陕西省渭南市2022届生物高一(下)期末考试模拟试题含解析
陕西省渭南市2022届生物高一(下)期末考试模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列各组细胞器均具单层膜的是A．液泡和核糖体B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体D．内质网和线粒体【答案】C【解析】试题分析：A、核糖体没有膜结构，A错误；B、中心体没有膜结构，叶绿体具有双层膜，B错误；C、溶酶体和高尔基体都是含有单层膜的细胞器，C正确；D、线粒体是具有双层膜的细胞器，D错误．故选C．考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．2．水稻的抗虫(G)对不抗虫(g)为显性，非糯性(H)对糯性(h)为显性，用抗虫非糯性水稻与不抗虫糯性水稻杂交，其子代植株中抗虫非糯性：不抗虫糯性=1:1。
则亲本抗虫非糯水稻的这两对等位基因在染色体上的位置关系图最可能是A．B．C．D．【答案】A【解析】A图中两对等位基因位于同一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，抗虫非糯性水稻（G_H_）与不抗虫糯性水稻（gghh）杂交，其子代植株中抗虫非糯性：不抗虫糯性=1:1，相当于测交组合，因此抗虫非糯性水稻（G_H_）产生的配子为GH和gh，且GH位于一条染色体上，gh位于另一条同源染色体上，A正确，等位基因位于同源染色体的同一位置上，B图中等位基因位于同一条染色体上，不存在该种情况，B错误；C图中两对等位基因位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律，自交后代会出现9：3：3：1的性状分离比，C错误；G和H、g和h为非等位基因，不会出现在同源染色体相同位置上，D错误。
【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，同时掌握等位基因的概念，明确等位基因位于同源染色体的相同位置上，处于考纲理解层次的考查。
3．番茄果皮红色（R）对黄色（r）是显性。
若把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上结出的番茄果皮的颜色、果皮的遗传因子组成、胚的遗传因子依次是（）A．黄色、rr、Rr B．黄色、rr、rr C．红色、Rr、Rr D．红色、rr、Rr【答案】A【解析】【分析】番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
2022届陕西省渭南市高一(下)生物期末经典模拟试题含解析
2022届陕西省渭南市高一(下)生物期末经典模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病。
假如患病男子与正常女性结婚，从优生优育的角度考虑，正确的是A．应选择生儿子B．生男生女均可，都不会患病C．应选择生女儿D．生男生女都会患病，无从选择【答案】A【解析】试题分析：患病男子与正常女性结婚，由于男子有病，所以其女儿都有病；患病男子与正常女性结婚，由于女子正常，所以其儿子全部正常，根据以上分析可知，他们的后代儿子都正常，女儿都有病。
考点：对伴X显性遗传病特点的理解，并利用相关知识对生物学问题进行解释。
2．下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．ATP含有三个高能磷酸键B．ATP的水解与放能反应有关C．细胞代谢加快时，ATP与ADP之间的相互转化加快D．细胞中消耗能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的【答案】C【解析】【分析】1、ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团。
“～”表示高能磷酸键。
ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。
ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。
2、ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。
3、ATP来源于光合作用和呼吸作用。
4、放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
【详解】A、ATP含有2个高能磷酸键，A错误；B、ATP的水解与吸能反应有关，B错误；C、细胞代谢加快时，ATP与ADP之间的相互转化加快，C正确；D、细胞中各种需要能量的生命活动不都是由ATP直接提供能量的，如植物的光合作用的光反应阶段中，所需能量来源于光能，D错误。
故选C。
【点睛】3．某生物的体细胞中有2n条染色体。
该生物的体细胞在含15N的培养基中培养若干代后，移到不含15N 的培养基中培养，第一次分裂形成的1个子细胞中含15N的染色体数目是A．0 B．n C．2n D．4n【答案】C【解析】【分析】【详解】某生物的体细胞中有染色体条数为2n条，根据半保留复制的原理，第一次分裂形成的1个子细胞中含15N 的染色体数目是2n条，故选C。
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试卷类型：A富平县2013年高一质量检测试题生物注意事项：1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔将答案涂在答题卡上。
第Ⅱ卷为非选择题，用0.5mm黑色签字笔将答案答在答题纸上。
考试结束后，只收答题卡和答题纸。
2．答第Ⅰ、Ⅱ卷时，先将答题卡首和答题纸首有关项目填写清楚。
3．全卷满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
）1．下面的甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（）甲乙丙①甲和乙是同一初级精母细胞分裂而来②乙产生的是次级卵母细胞或极体③乙产生的是体细胞④丙产生的是卵细胞或极体A．①② B．①④ C．①③ D．③④2．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是（）A．同源染色体分离B．着丝点分裂C．染色体复制D．细胞质不均等分裂3．人类精子发生过程中，下列说法中不正确的是（）A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．一个精原细胞产生两个相同精子的概率为 1/223D．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前4．某男性为白化病基因携带者，在他的下列细胞中，可能不含显性基因的是（）①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤精子A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤5．某地一对表现型正常的夫妇生了一个患先天性聋哑病的女儿，两年后妻子再次怀孕，请问妻子腹中胎儿是患该病的男孩概率为（）A．1/8 B．1/2 C．1/3 D．1/46．具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A．子3代B．子4代 C．子5代D．子6代7．下列有关表现型与基因型关系的说法，不正确的是（）A．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．表现型相同，基因型不一定相同D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同8．果蝇体细胞中有4对染色体，性别决定是XY型，则正常果蝇体细胞的染色体组成可表示为（）A．3+X或3+Y B．6+X或6+YC．6+XX或6+YY D．6+XX或6+XY9．一个男孩在体检时发现是红绿色盲，后发现妹妹也是红绿色盲，但弟弟不是，其双亲可能的基因型是（）A．X B X b、X B Y B．X B X b、X b Y C．X b X b、X B Y D．X B X B、X B Y10．基因型为AaBb(两对等位基因独立遗传)的水稻自交，则自交后代表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为（）A．1/8 B．3/16 C．3/8 D．1/2 11．按自由组合定律，一亲本的基因型为YyRR，与另一亲本杂交，产生的子一代基因型为YYRR、YyRR、yyRR。
那么，另一亲本的基因型应是（）A．YyRr B．Yyrr C．yyRR D．YyRR12．下列与多倍体形成有关的是（）A．染色体结构变异B．纺锤体的形成受阻C．个别染色体增加D．非同源染色体自由组合13．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其雄株进行单倍体育种，所得植株的染色体组成应是（）A．18+XY B．18+YY C．18+XX或18+YY D．9+X或9+Y14．观察小鼠细胞减数分裂的实验中，观察到同源染色体（M和N）的配对情况如图所示，据此判断下列说法不正确的是（）A．该过程发生在减数第一次分裂过程中B．若M正常，则N发生了染色体缺失C．若N正常，则M发生了染色体重复D．该过程也可以看作是个基因重组的过程15．将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。
下列有关叙述中正确的是（）A．死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌B．死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌C．死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果D．死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型细菌基因突变的结果16．烟草花叶病毒（TMV）由蛋白质外壳和核酸组成，将TMV变种X的蛋白质外壳和变种Y的核酸组成新病毒，感染烟草后可以得到大量病毒，这些病毒为（）A．变种X B．变种YC．X蛋白质包裹Y核酸的病毒D．Y蛋白质外壳包裹X核酸的病毒17．下面对DNA的结构的叙述中，不正确的是（）A．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连结，排列在外侧B．DNA分子中的嘌呤碱基与嘧啶碱基总数相同C．DNA分子中只有四种碱基，故实际上只能构成44种DNAD．DNA分子中碱基之间一一对应配对的关系是碱基互补配对原则18．信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA 及转运的氨基酸发生的变化是（）A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变B．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变C．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变19．右图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。
一般地说，下列各项中正确的是（）A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同B．a链中(A＋C)/(G＋T)的比值与d链中同项比值相同C．a链中(A＋T)/(G＋C)的比值与b链中同项比值相同D．a链中(G＋T)/(A＋C)的比值与c链中同项比值不同20．已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=l：2：3：4。
该DNA分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（）A．600个 B．900个C．1200个D．1800个21．一个基因片段中含有240个碱基，那么，该基因能够合成的多肽中的肽键最多有（）A．20个 B．40个C．19个D．39个22．关于基因突变的叙述中，错误的是（）A．基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生的改变C．基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下产生D．基因突变的频率很低，而且都是有害的23．下列关于基因重组的说法错误的是（）A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能24．下列关于变异的叙述中正确的是（）A．基因突变一定能够改变生物的表现型B．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体C．基因重组是生物变异的根本来源D．用秋水仙素处理单倍体植物后得到的一定是二倍体25．如果科学家通过转基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。
那么，她后来所生的儿子中（）A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能确定26．单倍体育种与常规的杂交育种相比，主要优点是（）A．获得纯种显性后代 B．缩短育种年限C．无需对植物进行栽培 D．产量明显提高27．下列有关遗传和变异的说法正确的是（）A．所有的变异都是由基因引起的B．所有的变异，都能够遗传下去C．基因突变会产生新的基因，出现等位基因D．三倍体无籽西瓜的性状的出现是染色体变异的结果，这种性状不会遗传下去28．水稻螟虫是一种农业害虫。
如果使用杀虫剂灭虫，初期效果非常显著，但随时间增长而逐渐失效。
对此现象正确的解释是（）A．害虫接触农药后，产生了一定的免疫力B．在农药的作用下产生了定向的变异C．随时间延长，农药逐渐分解，药效降低D．农药对害虫进行了定向的选择29．达尔文认为生物出现生存斗争的原因是（）A．生物个体之间有强有弱B．生物过度地繁殖和有限的生存空间之间的矛盾C．生物同时存在着遗传和变异之间的矛盾D．适者生存，不适者被淘汰30. 从某个种群中随机抽出50个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别为15、30和5个。
在这个种群中，A基因的基因频率为（）A．60% B．40% C．90% D．80%第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题（本大题共5 小题，每空1分，共40分）31.（8分）下图为某雄性动物（由受精卵发育而来）不同细胞分裂方式的示意图，据图回答：A B（1）A图表示细胞处于_______分裂的_______期。
（2）B图表示细胞处于_______期，图中有同源染色体______对。
（3）A图分裂结果产生的是_________细胞，B图分裂结果产生的是_______细胞。
（4）由上图可推知，该雄性动物正常体细胞含有_____个染色体组，是_______倍体生物。
32．(6分)下图为与遗传病有关的某家族遗传系谱图（图中阴影代表的为患者），其中Ⅰ2不携带该致病基因，相关基因用A、a表示，据图分析回答问题：(1)该遗传病是受_________染色体上的_______性基因控制的。
(2)图中Ⅰ1的基因型为______________，Ⅱ5的基因型为______________。
(3)图中Ⅱ3和一个正常男性婚配，生个患病孩子的几率是_________，若Ⅰ1和Ⅰ2再生一小孩，是正常孩子的几率是__________。
33．(8分)下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。
分析并回答有关问题：(1)在人体活细胞中都能进行的过程是__________。
在人体肝脏中，有些细胞正进行②过程，说明该细胞正在进行__________。
(2)从图中可见，DNA作为遗传物质，其两大基本功能是__________、__________。
(3)⑤过程表示___________，进行的主要场所是__________。
(4)③过程主要发生在__________情况下，需要___________酶的参与。
34.（6分)原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。
回答下列问题：(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成____________，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常地相互传粉，说明已产生了___________________。
(2)在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？__________，理由是_________________。
(3)现代生物进化理论认为：___________是生物进化的基本单位，________决定生物进化的方向。