2019新版一年级下册3、叶子的眼睛-课件

合集下载

【苏教版】一年级下册：第3课《叶子的眼睛》ppt课件

哇—— 水灵灵，亮晶晶，露珠儿是叶子的眼睛。
我知道：
冷冰冰阴沉沉凉飕飕白茫茫亮堂堂水灵灵水汪汪干巴巴黑乎乎轻飘飘
……
贝壳是
的眼睛。
阳光是
的眼睛。
鸟儿是
的眼睛。
蝴蝶是
的眼
睛……
我知道：
眨呀眨的，好像说：天亮了，真高兴！
我是小诗人：
（）是（眨呀眨的，好像说：（
）的眼睛，）。
我会读：
Yè hái jiù zǒu
叶还就走
jìn xīn gāo xìng
进心高兴
读课文填一填：
（）的森林（）的雾气（）的阳光（）的树叶（）的脚步（）的露珠
我知道：
山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，脚步，很轻很轻，不小心把树叶摇醒。
我知道：
说一说：
学了这一课，你的收获是什么？
一年之计在于春一日之计在于晨
3.叶子的眼睛我会写：叶还就走来自进心高兴我会读词语：
雾气阳光走进森林脚步小心露珠眼睛好像高兴迷迷蒙蒙水灵灵亮晶晶
我会读：
叶子的眼睛山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，脚步，很轻很轻，不小心把树叶摇醒。哇—— 水灵灵，亮晶晶，露珠儿是叶子的眼睛。眨呀眨的，好像说：天亮了，真高兴！

苏教版小学语文一年级下册：3叶子的眼睛(共32张ppt)课件

谁是叶子的眼睛呢？露珠儿
精读领悟
水灵灵，亮晶晶。
眨呀眨的。
精读领悟
眨着眼睛说什么了？天亮了，真高兴！
精读领悟
精读领悟
拟人生动形象的把露珠儿的外貌形态描写了出来。
精读领悟露珠儿是叶子的眼睛，眨呀眨的好像说： “天亮了，真高兴！”。
用“……好像……”写句子。
①小姑娘的脸红彤彤的，好像熟透的苹果。 ②太阳好像火球一样给我们带来了温暖。
归纳总结
《叶子的眼睛》全文用的什么样的修辞手法？
有什么作用？
拟人形象而生动的把一幅春天早晨的风景画面描绘了出来。
课堂总结
通过学习《叶子的眼睛》这篇短文，让我们看到了一幅优美的春天山中的风景画面，同时通过叶子的眼睛看到的事物激发了学生的想象力。
课堂练习
1.我会扩词。叶（叶子）（树叶）心（心情）（心事）高（高手）（跳高）
精读领悟这里形容阳光进来和树叶被摇醒
的时候用的什么样的修辞手法？
拟人
有什么效果？生动形象的把阳光照进树林的情景描写出来。
精读领悟
哇—— 水灵灵，亮晶晶，露珠儿是叶子的眼睛，眨呀眨的好像说：天亮了，真高兴！
精读领悟
“哇”说明了什么？
为什么会发出这个声音呢？
惊讶
因为看到了叶子的眼睛。
苏教版一年级下册第三课
叶子的眼睛
激趣导入
上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
（0眼睛）
激趣导入你们都见过谁的眼睛呢？
猫的眼睛
小白兔的眼睛
它们的眼睛是什么样子的呢？
猫的眼睛正常情况下是黄色的，夜里在一定的光照下是碧绿的；小白兔的眼睛是红色的。
激趣导入

《叶子的眼睛》PPT课件

（照进）
阳光
本文是一首小诗，描绘了山上的早晨，阳光驱散浓雾，唤醒森林里的生物，惊醒了树叶这样一幅优美的风景画，让我们感受到了纯真和童趣。
小露珠小露珠会照相，照了一张又一张。照星星照月亮，一照照个红太阳。照着照着不见了，跟着太阳回家了。
点拨：读这篇课文时，要读出太阳出来，新的一天开始时，各种景物“醒来”的欣喜之情。
模模糊糊看不清。形容润泽﹑有生气。形容物体明亮闪烁发光。
请同学们带着以下问题读课文。核心问题：什么是叶子的眼睛？串珠问题：1.阳光走进森样子的？3.天亮后，露珠儿心情如何？
山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙描写了山上早晨的情景：雾气在山间缥缈，迷迷蒙蒙。
哇——水灵灵，亮晶晶，露珠儿是叶子的眼睛。运用比喻的修辞手法，把小露珠儿比作叶子的眼睛，生动形象地写出了露珠儿水灵灵、亮晶晶的特点。
阅读方法解密：认识比喻
概念：描写事物时，用和它有相似点的事物打比方，叫比喻。一般用具体的浅显的，人们较熟悉的事物比那些抽象的、深奥的、陌生的事物。好处：使事物生动形象，让人印象深刻。
仿写：迷迷蒙蒙：____________________________________________________________________________________
示例：干干净净快快乐乐花花绿绿清清楚楚平平安安
阳光就走进森林，脚步，很轻很轻，不小心把树叶摇醒。从哪些词语可以看出运用了拟人的修辞手法？这样写有什么好处？从“走进”“很轻很轻”“不小心”“摇醒” 这些词语可以看出，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了早晨阳光柔和的特点。
半包围结构：独体结构：上下结构：上中下结构：左右结构：
走、兴、雾、蒙、灵、露
心
还、进、迷

《叶子的眼睛》ppt【完美版课件】

词语辨析
反义词
辨析反义词：迷迷蒙蒙——清清楚楚迷迷蒙蒙：模糊不清楚的样子。清清楚楚：清晰。
例句：迷迷蒙蒙的雾霾散去后周围的景物一下子变得清清楚楚的了。
写作技巧探讨
叠词
叠词是以词的形状来判断有两个要素:组成词的单个字是同一个字；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。本篇诗歌中就运用了叠词，如“迷迷蒙蒙、很轻很轻、水灵灵、亮晶晶”等，使诗歌的音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。并且使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力。
同步课堂
1 . 比一比，再组词。
叶叶子
吐呕吐
走走路
步步行
心小心
必必须
课后巩固
2 . 读拼音，写词语。
zǎo
c早hen 晨
gāo
x高ìng 兴
jiǎo
shù
b脚ù
y树è
步
叶
liàng jīng
j亮īng 晶
晶
课后巩固
3 . 照样子，写词语。迷迷蒙蒙（AABB）高：高兴兴蹦蹦跳跳很轻很轻（ABAB）很：慢很慢很小很小亮晶晶（ABB）：白花花黑乎乎
课文点评
这是一首清新的小诗，意境优美，清清淡淡的语言，如露珠般澄澈，把我们走进了一个美好的童话世界：清晨的森林一片宁静，阳光的脚步似轻盈的羽毛，一颗颗露珠在阳光下闪耀，像水灵灵的葡萄，像亮晶晶的珍珠，谁也不曾想到，“水灵灵/亮晶晶/露珠是叶子的眼睛。”瞬间，静止的画面一下子生动了起来，丰富的想象，让诗歌变得灵动！
第三课
叶子的眼睛
——陈木城
作者简介
陈木城：台湾人，曾获洪建全儿童文学奖童诗首奖、儿歌首奖、大陆陈伯吹儿童文学奖散文奖。

新版一年级下册《3、叶子的眼睛》课件-17页文档资料

很轻很轻
读一读
阳光
雾气
眼睛
走进脚步摇醒
露珠儿水灵灵不小心
迷迷蒙蒙眨呀眨的很轻很轻
叶子的眼睛是什么？
露珠儿是叶子的眼睛。
水灵灵亮晶晶
ABB
笑哈哈喜洋洋金灿灿
白花花黑乎乎气冲冲
眨呀眨的好像说：天亮了，真高兴！
lù zhū
露珠
lù zhū er
露珠儿
山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，脚步，很轻很轻，
不小心把树叶摇醒了。
山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，脚步，很轻很轻，
不小心把树叶摇醒了。
迷迷蒙蒙：模模糊糊，看不清楚。guāng
阳光
wù qì
雾气
yǎn jīng
眼睛
zǒu jìn
走进
jiǎo bù
脚步
yáo xǐng
摇醒
lù zhū
露珠儿
shuǐ líng líng
水灵灵
xīn
不小心
mí mí méng méng
迷迷蒙蒙
zhǎ ya zhǎ de
眨呀眨的
hěn qīng hěn qīng

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

露珠
lù zhū er
露珠儿
山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，脚步，很轻很轻，
不小心把树叶摇醒了。
山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，脚步，很轻
谢谢
婴幼儿体格生长
2019新版一年级下册3、叶子的眼睛-课件
读一读
yáng guāng
阳光
wù qì
雾气
yǎn jīng
眼睛
zǒu jìn
走进
jiǎo bù
脚步
yáo xǐng
摇醒
lù zhū
露珠儿
shuǐ líng líng
水灵灵
xīn
不小心
mí mí méng méng
迷迷蒙蒙
zhǎ ya zhǎ de
眨呀眨的
hěn qīng hěn qīng
很轻很轻
读一读
阳光
雾气
眼睛
走进脚步摇醒
露珠儿水灵灵不小心
迷迷蒙蒙眨呀眨的很轻很轻
叶子的眼睛是什么？
露珠儿是叶子的眼睛
水灵灵亮晶晶
ABB
笑哈哈喜洋洋金灿灿
白花花黑乎乎气冲冲
眨呀眨的好像说：天亮了，真高兴
lù zhū