仁爱九上U4T2SB
仁爱初中英语九上精品教案设计U4T2SD.doc
Section DⅠ. Material analysis本课是九年级第四单元第二话题的第四课时。
主活动是1a和Project。
“语法和功能”部分让学生总结归纳一般将来时的被动语态。
1a 继续学习宇宙知识并讲述了人类探索宇宙的活动。
在这个部分还留下了一个悬念：茫茫的宇宙中还有其他生命存在吗？很好地激发了学生探索宇宙的欲望。
1b这个图表型的任务可以看作是一个跨学科衔接。
地理知识好，不用看1a 也能完成，否则必须把1a读懂才能完成。
3是个有趣的活动。
学生在展开想象的同时可以顺便复习将来时的被动语态。
本课的Project不再是写作任务，而是口语活动任务。
以学生现有的知识不难完成此任务。
2是个写作任务，让学生描写“地球”。
由于写作需要较长的时间，故把2留作家庭作业。
Ⅱ.Teaching aims1. Knowledge aims：掌握本课的重点词汇和短语，了解太阳系的相关知识。
2. Skill aims:能够通过“语法和功能”部分，把被动语态进行系统地整理。
能够借助1a的插图和文字，对太阳系有比较清晰的了解。
3. Emotional aims: (optional)激发学生探索宇宙的兴趣。
4. Culture awareness: (optional)Ⅲ. The key points and difficult points1. Key points:Words and phrases: launch, beyond, send…to…Sentences: The sun and its planets are called the solar system.Some spaceships have gone beyond the solar system.Grammar: sum up future passive voiceDifficult points：With so many stars in space, are we alone, or is there life on other planets in space?Ⅳ. Learning strategies学会梳理和总结归纳已学知识以便更好地记忆、理解和使用。
仁爱版英语九年级上册Unit4 Topic2 课文重难点讲解
Unit4 Topic2 课文重难点讲解【1】We will be able to do anything that can be done on the earth. 我们可以做在地球上能做的任何事情。
(1) that can be done on the earth 定语从句修饰anything。
如：We’ll raise money for the children who live in the poor areas.(定语从句修饰children)我们将为那些生活在贫困地方的孩子筹集资金。
The car which (that) I hired broke down. (定语从句修饰car)我租的汽车坏了。
(2)从句的谓语用的是带有情态动词的被动语态，构成的形式为“情态动词+be +及物动词的过去分词〞。
如：These trees must be planted tomorrow. 这些树必须在明天栽种。
More satellites will be sent into space. 更多的人造卫星将会被发射进人太空。
【2】One American scientist thinks they have already come to the earth, and they are reading information on the Internet in order to learn about human culture. 一位美国科学家认为他们已经来过地球，并且正在互联网上阅读信息，以便学习人类的文化。
in order to…意为“为了......〞，表示目的，后接动词原形，相当于so as to。
in order to既可放在句首又可放在句中,so as to只能放在句中，不可放在句首。
它们的否认形式都是在to前加not，即in order not to, so as not to，它们后面只能接动词原形，如果需接目的状语从句可用in order that或so that。
仁爱版九年级英语上册Unit4Topic2SectionB教案
仁爱版九年级英语上册Unit4Topic2SectionB教案Unit 4 Amazing ScienceTopic 2 Section B教案Teaching aims and demands1. Learn some new words: basic, risk2. Consolidate the usage of modal verb+be+P.P:(1) More and more things will be discovered in the future.(2) The girl will be well cared for.(3) These trees should be watered at once.3. Talk about flying to Mars and the outer space.Teaching aids录音机/幻灯片Teaching PlanStep 1 Review提问关于太空和人类对太空的研究的一些问题。
T: What movie did Michael and Jane see yesterday?S1: They saw a movie about the life in space.T: Does Michael believe there are aliens?S2: No, he doesn’t believe it.T: And you? Do you believe there are aliens?S3: No, I don’t believe it. Because they cannot be seen.(很有可能出现不同意见，那样更有利于进一步的复习提问。
) T: Do you believe there are aliens?S4: Yes, I do.T: What can be done to find them out if there are aliens in the space? S5: Satellites and spaceships should be sent up.S6: Other planets may be visited.S7: More scientific research should be done carefully.T: Good idea. If people do more scientific research, I believemore and more unknown things will be discovered in the future. Now we’re at school to learn the basic knowledge. We should work hard and then we can discover the unknown things.T: Were you excited about the news of Shenzhou VI?Ss: Yes, of course.T: What did they do during the flight?S8: They took photos.S9: They recorded their activities with a DV.S10: …T: Do you want to fly in the spaceship one day?Ss: Yeah.T: Now, man has a plan to fly to the Mars. The astronauts from China, the United States and Russia will finish the task together. I really admire the astronauts.(教师释义并领读admire。
仁爱9年级U4T2S B
Topic 3 I’m excited about the things that will be discovered in the future.
Section B
九年级英语 主备人：曾祥勇 备课时间：2014.11.28 授课人： 授课时间：第周第课时
Task 3 Language pints.
Guide: Underline and learn the language points. 5’
K: Maria, have you heard the news on TV about the space flight to Mars? M: No, I haven’t. Who will take part in the space flight ? K: Astronauts from China, the United States and Russia. They can travel into space and discover something new about Mars. I really admire them. I’d like to be an astronaut when I grow up. M: It’s really cool. However, I think you should first master some basic computer skills.
2.
3.
4.
F
Guide Check: 3: Read 1a again and complete 1’ 1c. 3’
1. Something new about Mars will be mastered ___________________by the astronauts. 2. Some basic computer skills will be discovered Kangkang. __________________by 3. I’m excited about the things __________________________ in the that will be discovered future. will be realized they 4. Their dreams _______________if work hard.
仁爱版英语九年级上册 Unit4_Topic2_SectionB_精品学案
Unit4 Topic2 SectionB 精品学案一、预习热身。
翻译：A:admire sb.__________________ prefer A to B________________________ be excited about...________________ on the stage___________________B:take part in the space flight________________discover something new___________________master some basic computer skills____________perform ballet_______________________C:I prefer science to dance.__________________________________Our dreams will be realized._______________________________二：重难点释疑。
1.I really admire them. 我真羡慕他们。
点拨：admire sb. / sth. 钦佩，羡慕某人/某事。
拓展：admire sb. for doing sth. 钦佩某人做某事练习：a.我羡慕你的成功。
__________________________b.我们钦佩宇航员们成功地完成了太空行走。
We _________ the astronauts _______ ___________ _____ __________ walking in space.2.I prefer science to dance. 同跳舞相比，我更喜欢科学。
点拨：prefer 更喜欢…= like…better总结：a. prefer sth.to sth. 和…比较起来更喜欢…。
仁爱版九年级上册u4t2知识点
仁爱版九年级上册u4t2知识点九年级上册一共有四个单元，每个单元都有不同的主题和知识点。
在第四个单元中，我们将重点讨论范围广泛的知识点。
本文将围绕这个主题展开，深入了解仁爱版九年级上册第四单元中的知识点。
首先，让我们来了解一下这个单元的主题是什么。
这个单元的主题是“知识点”，通过学习这些知识点，我们可以更好地理解和掌握相关的知识。
在这个单元中，我们将学习一些关于地理、历史、文化、科学等方面的知识点。
第一个待讨论的知识点是地理知识。
在这个单元中，我们将深入探讨世界地理的相关知识。
首先是世界的分区，包括亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
这些分区代表着不同地区的地理特点和文化特点。
我们将了解每个地区的地理位置、气候、人口和资源分布等方面的相关知识。
接下来，我们将进入历史知识的领域。
我们将学习一些关于古代文明和重要历史事件的知识。
比如，我们将了解古埃及文明的发展和特点，古罗马帝国的兴衰，以及中国历史上的一些重要事件和人物。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解人类文明的历史发展和重要影响。
此外，在这个单元中，我们还将学习一些关于科学方面的知识点。
比如物质的性质和变化、能源的利用和环保等。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解科学的基本原理和应用，以及科学对我们生活的影响。
最后，我们将进入文化知识的领域。
在这个单元中，我们将学习一些关于不同文化的知识。
比如，我们将了解一些国家的传统文化、重要节日和习俗，以及各种艺术形式的发展和特点。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解和尊重不同文化之间的差异和共同点。
通过本文对仁爱版九年级上册第四单元中的知识点的介绍，我们可以看到这个单元的内容非常丰富多样。
通过学习这些知识点，我们可以拓宽自己的视野，增长自己的知识，提高自己的综合素质。
希望大家能够充分利用这个单元的学习机会，为自己的未来铺建坚实的知识基础。
仁爱版九年级上册英语U4T2SB
1Section BⅠ. Material analysis本课是九年级第四单元第二话题的第二课时。
主活动是1a 和3a 。
1a 通过Kangkang 和Maria 由谈论航天之旅延伸到各自的理想，继续学习一般将来时的被动语态。
1b 是检测学生的听力技能，1c 通过完成句子，让学生巩固一般将来时被动语态的结构。
2是学生比较感兴趣的UFO ，重点是培养学生通过问题预测听力内容的能力。
3a 把语法知识和语音语调巧妙地融合在一起。
3b 属于半开放式拓展训练，是对3a 的延续。
通过本课的学习，学生基本能掌握一般将来时的被动语态。
Ⅱ.Teaching aims 1. Knowledge aims ：掌握本课的重点词汇和短语，继续学习一般将来时的被动语态。
2. Skill aims:能够通过1c, 3a 和3b 环节，基本掌握一般将来时的被动语态的结构。
能够听懂含有一般将来时的被动语态的对话，并且能够正确运用这一时态。
3. Emotional aims: (optional)做一个有理想的中学生，并为实现理想而刻苦学习。
4. Culture awareness: (optional) Ⅲ. The key points and difficult points Key points:Words and phrases: realize, dancer, admire, master, take part in, grow up, prefer…to…Sentences: What are you going to be?I’d like to be an astronaut when I grow up.But I prefer science to dance.Then our dreams will be realized.Grammar: will +be+pp2. Difficult points：I’m excited about the things that will be discovered in the future.Ⅳ. Learning strategies能够通过2的小秘诀，学习通过问题预测内容的能力。
仁爱版英语九年级上册Unit2-Unit4知识点归纳
仁爱版英语九年级上册Unit2-Unit4知识点归纳U2 Topic 2I. 重点词组1. as a result 结果2. here and there 到处3. in the beginning 一开始4. in danger 处于危险中5. cut down 砍倒6. change sth. into sth. 把……变成……7. prevent from 防止8. greenhouse effect 温室效应9. refer to 提到10.deal with 处理11.take up 占据12.cut off 中断II. 重点句型1. As we know, none of us likes pollution. 众所周知，没有人喜欢污染。
none与no one 的区别：a)none “全无”，既可指人也可指物，后常跟of 的短语; 作主语时，谓语动词既可用单数也可用复数；no one只指人，后不能跟of 的短语; 作主语时，谓语动词只用作单数。
如：He has read none of these books.（指物）这些书他一本都没看过。
None of my friends like/ likes drawing.（指人）我的朋友们没有一个喜欢画画。
No one is here.没有一个在这儿。
b)none回答how many/ much的问题；no one回答who的问题。
如：A: How many students come to school by taxi? B: None.有多少的学生搭出租车来上学？没有人。
A: How much water is there in the bottle? B: None.瓶子里有多少水？一点儿也没有。
A: Who is in the room? B: No one.谁在房中？没有人。
2、Trees can also stop the wind blowing the earth away.树木也能防风固土。
仁爱版九年级英语上册精品课件U4T2SB
What do you want to clone ?Why?
3b
Group work
Read 3a again and discuss the following questions.
1. Who is Dolly and what is used in cloning?
2. What are the advantages and disadvantages of cloning?
Read 3a and mark the statements True (T) or False (F).
(F)1.The cloned sheep, Dolly,was cloned in Canada. (T)2.Scientists have cloned pigs. (F)3.Every part of our body has different DNA. (T)4.There is DNA in all living things.
showed great interest in learning Chinese. 5.Group Three’s opinions _a_re__s_im__il_a_r_to ours.
三、用所给词的适当形式填空。
1.It was used in our __d_a_il_y__ study.( day ) 2.The airplane is different from _to__d_a_y_’s_ .(today )
Look, a light bulb!
When was it invented? Who was the inventor?
In 1987, By Thomas Edison
Read 1a and fill out the table.
仁爱版九年级英语unit4topic2知识点修改版
Unit 4 Topic 2短语一、重点词汇：be allowed to do sth 被允许 allow sb to do sth 允许某人做某事 allow doing sth 允许做某事be bad for ...对......有害的 show sb. sth.=show sth. to sb. 给某人出示某物花费时间 / 金钱在（做）某事上 ( sb. spend 时间 / 金钱 on sth. / in doing sth. sb.pay 钱. for sth. ; It takes / took sb. 时间 /金钱 to do sth.； sth. cost sb.钱 )be made of由.....制成（看得出原材料） be made from 由.....制成（看不出原材料）be used for doing sth.= beused to do sth.被用来做某事 some day 某一天come true 实现 hope to do sth 希望做某事 wish sb to do sth 希望做某事in the past在过去 in one's daily life 在某人日常的生活中It is said/reported that... 据说/报道 during/in one's life 在某人的一生中go this way 走这条路 be different from 与.....不同know about了解 throughout the world=all over the world= around the world遍及全世界so far到目前为止 with one's help= with the help of 在某人的帮助下be similar to 与……相近 treat……as = regard ……as 把……看做……make laws 制订法律 for certain 确定work for 受雇于，为……工作 all the time 一直be surprised at sth... 对.....感到吃惊to one’s surprise 令人惊讶的是in a few years 过几年 think for oneself 自己独立思考warn sb of/about sth 警告某人注意某事 warn sb not to do sth 警告某人不要作某事 warn sb against (doing) sth 告诫某人远离（做）某事 warn + that 从句no longer=not…any longer 不再(no more, not…any more) be meant to do sth 应该做某事 in the field 在……领域make a contribution to（doing）sth 为……做贡献 in……direction 朝……方向work well in doing sth 在……效果好 as long as 只要at any time 在任何时候in short 总之run away 跑开take photos 照相 have an effect/effects on 对……产生影响the rest of 剩余的 find out 找出get lost=be lost= lose one's way 迷路 in the sky 在天空里二、重点句型：1. Because I’m not allowed to play computer games. 因为我不可以玩电脑游戏。
仁爱版九年级上册英语-Unit4：Topic2单词汇总+知识梳理
仁爱九上-Unit4 Topic2重点短语：1.live on Mars 居住在火星上2.live in space 居住在太空3.on the earth 在地球上4.can’t wait to do sth.迫不及待做某事5.be able to 能够6.take part in/join in 参加(活动)7.admire sb. for (doing) sth. 因为(做)某事羡慕某人8.grow up 成长，长大9.master some basic computer skills 掌握一些基本的电脑技能10.p erform ballet 表演芭蕾11.p refer doing sth. to doing sth. 比起做某事更喜欢做某事12.k now little about 几乎不了解13.b y chance 偶然14.b e named after 以……命名15.倍数/分数/百分数+ as…as…相当于……几倍/几分之几/百分之……16.g o/travel/circle around 围绕……旋转17.a t a distance of…相距……18.b e covered by/with 被……覆盖19.I t takes sb. some time to do sth. 花费某人多少时间做某事20.b e close to 与……靠近，紧挨着21.s earch for sth. 搜寻某物search sp. for sth. 某地搜寻某物22.I t is +时间段 +since 从句It has been +时间段+since 从句时间段+ has passed +since 从句23.i n general/generally speaking/generally总的来说24.g o well 进展顺利25.w hat’s worse糟糕的26.t he use of ……的用途27.a nother +数词+名词复数=数词+more+名词复数another two days = two more days28.b e worth doing sth. 值得做某事29.w ish sb. luck 祝某人好运30.t here have/has been…有……(there be句型现在完成时结构)31.o uter space 外层空间32.一般将来时被动语态：will be +p.p词形转换：1.weigh v. 重，有……重 weight n.重量2.excite v.激动，使(人)兴奋excited adj.激动的，兴奋的exciting adj.令人激动的excitement n.激动，令人激动的事3.discover v.发现discovery n.发现4.dry v.使……干燥 adj.干燥的5.supply n.[U]供应；[C]供应品 v.供应6.worth prep. 值…… n.价值worthy adj.有价值的worthless adj.无价值的重点句型：1. A wonderful movie will be shown tonight. 一场精彩的电影今天晚上将被上映。
XX年九年级英语上册第四单元知识点(仁爱版)
XX年九年级英语上册第四单元知识点（仁爱版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址U4T1SAbeallowedtodosth.被允许做某事,allowsb.todosth.允许某人做某事；allowdoingsth.允许做某事。
e.g.Sheallowedmetogofishing.她允许我去钓鱼。
wedon’tallowsmokinginthereadingroom.我们不允许在阅览室吸烟。
2toomuch既是形容词短语，也是副词短语，所以它既可修饰名词也可修饰动词。
e.g.toomuchwater；eattoomuch太多的水吃得太多.另外注意toomuch后接的是不可数名词；toomany+可数名词复数；muchtoo常用在形容词或副词之前修饰形容词或副词。
e.g.muchtoolong太长，muchtoofast太快3showv.给……看。
showsth.tosb.=showsb.sth.把某物给某人看。
e.g.canyoushowyournewwatchtome?=canyoushowmeyournewwatch?你能把新手表给我看看吗？showsb.around...带领某人参观。
e.g.welcometomycity.I’llshowyouaroundsomeplacesofinterest.欢迎来我市，我将带你参观一些名胜古迹。
shown.展览、展示,onshow展出。
e.g.ThereisaTVplayonshowonccTV-1.在中央一台有一部电视剧在播放。
4bemadeof/from由……制成。
bemadeof；bemadefrom。
e.g.Thedeskismadeofwood.桌子是由木材制成的。
Paperismadefromwood.纸是由木材制成的。
bemadein在……制造。
e.g.ThewatchismadeinShanghai.手表是在上海制造的。
仁爱版九年级英语上册课件Unit 4 Topic 2 Section B 1
once.
She can be sent to _h__e_r__ g_r_a_n__d_m__o__th__e_r.
1b . Talk with your partner what you are going to be when you grow up.
4.Read and understand the following sentences. They will travel into space and discover something
New about Mars. I prefer science to dance. I’m excited about the things that will be discovered
3 John’s pet pig is ill.
1 The trees are dying.
2 Nobody looks after Sandy’s
daughter. 4
What should be done?
It should _b__e__re_p__a_i_r_e_d__ first.
It should _b_e____ _t_a_k_e__nto the _p__e_t_h_ o__s_p_i_t_a_l.
=achieve our dreams 实现我们的梦想
1b Pair work 1.Read 1a again. Discuss and complete the following sentences.
(1)Something new about Mars_c_a_n_ __b_e _ _d_is_c_o_ve_r_e_d by the astronauts.
仁爱版九上重点句式短语归纳U4T2
仁爱版九上重点短语句式归纳Unit 4 Topic 2 Section A1) 被允许去干某事 be allowed to do sth玩电脑游戏 play computer games对。
有危害 It’s bad for …2）在。
上面花太多的时间 spend too much time on …3) 被用来干某事 be used for doing sth = be used to do sth4) 实现/变成现实 come true6）用。
做成的 be made from … / be made of …纸张是用木材做的。
Paper is made from wood .电脑桌是用木材做的。
A computer desk is made of wood .Unit 4 Topic 2 Section B1)在过去 in the past在人们的日常生活中 in people’s daily life = in our everyday life 2) 据说。
It’s said that …一千多样东西 more than one thousand things= over one thousand things在某人的一生中 during one’s life = in one’s life3）毋庸质疑/毫无疑问。
No doubt (that) … = There is no doubt (that) …（4）造福人类/使人类受益 benefit human beings = benefit humans 并且它也能造福人类。
And it can also benefit human beings .5）制定法律来确保。
make laws to make sure …Unit 4 Topic 2 Section C1)确切地 for certain是我们生活的一部分 be part of our lives2) 像佣人一样为我们服务（效力） work for us like servants一直/总是 all the time3) 对。
仁爱版英语九上U4T2SB课件
（录音）
When was it invented? Who was the inventor?
发明家
In 1987, By Thomas Edison
Read 1a and fill out the table.
Invention Light bulb Inventor Year
daily 1.It was used in our _______ study.( day ) today’s 2.The airplane is different from _______ .(today )
3.I think the film was directed by Zhang _______ Yimou in 1998. things. (direct) (invent) 4.Edison, an American _________, created many inventor
Pirates of the Caribbean direct by Gore Verbinski in 2006
Who directed the movie ? It was directed by Gore Verbinski. When was it directed ? It was directed in 2006.
Know something about science.
Cloning----- a famous experiment
the cloned sheep--was created in Scotland a few years ago.
the cloned animals
the cloned cows
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Section B
Ⅰ. Material analysis
本课是九年级第四单元第二话题的第二课时。
主活动是1a 和3a 。
1a 通过Kangkang 和Maria 由谈论航天之旅延伸到各自的理想，继续学习一般将来时的被动语态。
1b 是检测学生的听力技能，1c 通过完成句子，让学生巩固一般将来时被动语态的结构。
2是学生比较感兴趣的UFO ，重点是培养学生通过问题预测听力内容的能力。
3a 把语法知识和语音语调巧妙地融合在一起。
3b 属于半开放式拓展训练，是对3a 的延续。
通过本课的学习，学生基本能掌握一般将来时的被动语态。
Ⅱ.Teaching aims 1. Knowledge aims ：
掌握本课的重点词汇和短语，继续学习一般将来时的被动语态。
2. Skill aims:
能够通过1c, 3a 和3b 环节，基本掌握一般将来时的被动语态的结构。
能够听懂含有一般将来时的被动语态的对话，并且能够正确运用这一时态。
3. Emotional aims: (optional)
做一个有理想的中学生，并为实现理想而刻苦学习。
4. Culture awareness: (optional) Ⅲ. The key points and difficult points Key points:
Words and phrases: realize, dancer, admire, master, take part in, grow up, prefer…to…Sentences: What are you going to be?
I’d like to be an astronaut when I grow up.
But I prefer science to dance.
Then our dreams will be realized.
Grammar: will +be+pp
2. Difficult points：
I’m excited about the things that will be discovered in the future.
Ⅳ. Learning strategies
能够通过2的小秘诀，学习通过问题预测内容的能力。
能够运用3a所展示的例子，体验、模仿流利优雅的语音语调。
Ⅴ. Teaching aids
航天员的图片/ UFO图片/录音机/ppt等。
Ⅵ. Teaching procedures
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九年级上册教学案例设计Ⅶ. Blackboard design
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