班主任讲稿完成
班主任演讲稿14篇
班主任演讲稿14篇班主任演讲稿篇1亲爱的同学们:你们好!明天就是元旦节了,在新年即将到来的时候,让我们共同祝愿我们的祖国,畅想我们的班级,展望我们的未来。
在刚刚过去的一年里,我们的祖国克服了重重困难,取得了辉煌的成就。
我们作为炎黄子孙无不感到高兴!我们的班级在和谐中稳步前进,虽然没有显著的成绩,但同学们的精神面貌令老师感到无比的欣慰,你们的团结,你们的友善,你们的热情,你们的执着,这一切的一切都让老师感到骄傲。
在即将来临的时刻,老师向你们献上最真挚的祝福!祝愿同学们能“竭尽所能,一起考上理想大学。
”在我们班上,不少同学介于可上可下的.状态,可能你们心中正充满着矛盾,是鼓足了劲,力争上游誓不罢休?还是未上战场先言败,自甘落后?其实你们中间有许多人都能成为出色的学生,在你的身上,老师寄托了很大的希望,如果你们能学会控制自己,抓紧时间,做事多点恒心,那么,你们都会很出色。
请相信再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。
如果你的学业成绩比较优秀,那么你们将承载比别人更多的压力,因为有来自父母的,有来自老师和同学的,更多的是来自自身的,你们虽然有相当强的自制力并且思维敏捷、意志坚强、积极上进,对自己有较高的要求,成绩在班级中也不错,但要提醒大家的是:山外有山、人外有人。
君不见有很多的学生正利用双休日,努力完善知识结构,提高综合素质,精益求精;君不见,许多的学生早已未雨绸缪,发奋拼搏,以求在期末考试中所向披靡,独占鳌头?收回视线,再来审视自己差距的存在难道不让我们揪心吗?如果你在学业上感觉比较困难,学业成绩不理想的话,请坚信“没有什么可以让我放弃”这句话。
或许你心有余而力不足,学习上困难重重;更或许你得过且过,只说不做。
这些都或多或少的让我们作老师的感到遗憾和惋惜,但老师相信:只要你和老师一起努力,决不放弃,你就一定会取得满意的成绩。
最后老师真诚地将我的心声传递给大家:无论你是年少不更事的顽童,还是早熟懂事的少年,亦或是内向羞赧的女孩,无论你是长得胖瘦美丑,还是你的成绩优劣,在我的心中,你们早已如同我自己的朋友一样,我为你们焦虑,为你们担忧,为你们的进步而欣喜万分,为你们的懈怠而忧心如焚。
班主任演讲稿14篇
班主任演讲稿14篇班主任演讲稿篇1大家好!我是____,今天很荣幸的能够参加这次的竞聘。
通过这一年的工作,我有信心去挑战班主任这个工作。
在这一年里我跟着李老师到了很多东西。
如:如何结合本班孩子实际情况进行有计划,目的的教育教学工。
如何探索教育幼儿上课的方法,技巧,让幼儿能用最快最好的方法让幼儿去理解并记牢。
如何在日常生活中照顾到每一位幼儿的生活琐事。
耐心的面对每一个幼儿,用自己的耐心,爱心,责任心去教导他们,爱护他们。
记得刚开学时,我们班有几位新生,其两个孩子最让人头疼,每天来学校从早哭到晚,回家后不想来幼儿园,就撒谎说老师在学校打她了。
第二天早上,她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架,李老师虽然很生气,但她却一直给家长解释,后来家长知道是孩子在撒谎就一直对我们道歉,经过一个月的耐心教导,这两个让人头疼的孩子终于不哭了。
虽然这件事情很普通,但让我从这一步开始去锻炼我的耐心,爱心,责任心。
班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点点滴滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有科学的管理方法和足织能力。
在某一方面来讲,虽然我的经验并不是很足但是我担任幼教工作一年来我跟着老教师积累了不少教育教学经验与方法。
以后更加强学习,提高素质,加强各方面知识的学习,向书本学习,向周围的各位同事学习,加强自己的经验,投入到今后的工作中,开创未来的资源。
我热爱我的工作,每天和孩子在一起开开心心的上课、玩。
在孩子的身上可以看到纯真,看到幸福,看到欢声笑语。
有的孩子还会做出让我们笑破肚皮的事。
如:萱萱小朋友的家长说,萱萱回老家见到猪很新鲜,因为在城里没见过,晚上非要跟猪睡。
可爱的孩子们让我更加热爱这份工作,我每天都生活在这群孩子的愉悦中,能从事这份工作是我的荣幸,我会好好的锻炼自己,把自己精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担。
班主任演讲稿篇2尊敬的各位来宾,女士们,先生们:十年寒窗苦,今朝喜登科。
优秀班主任演讲稿(精选20篇)
优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿(精选20篇)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
随着社会一步步向前发展,演讲稿的使用越来越广泛,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的优秀班主任演讲稿(精选20篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天能在这里作为班主任代表发言,我感到很荣幸。
首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师,偶尔取得一点成绩,也没什么可值得炫耀的,工作中还有不尽人意的地方,应该继续努力。
我们都知道:班主任工作是一本“难念的经”!每天和学生打交道,工作是琐碎的、繁重的,有欢乐、有自豪、有欣慰,同时也伴随着烦苦和劳累。
下面就班主任工作谈一下自己的做法:一、关注细节,培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容,也是学生人生历程中的奠基工程。
开学初,我着力培养学生的纪律、卫生习惯,要求学生按时到校,不迟到、早退,课间不追逐打闹,因为我班学生活泼好动,课间管理成为我最重视的一项工作。
留心学生的课间活动,对那些习惯较差的学生展开教育引导。
卫生方面,要求学生不乱扔垃圾,座位周围保持干净,每天做到“三清”,我班卫生区就是教室门前绿化带,由于里面花草树枝较多,容易划伤,我经常带领学生去捡拾垃圾,做好安全管理和指导。
一次,带领学生清理枯草时,我班有两位同学的手还是被划伤了。
我深刻体会到打扫清洁的困难,更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。
与学生约定:绝不乱扔垃圾,一旦发现教室或卫生区有垃圾,每个人都有义务自觉捡起来,扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面,我还加强班干部的培养,让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了,他们有能力管理好班级事务,所以班上的许多工作我都交给他们去做,充分信任他们,相信他们能做好。
对待他们和其他同学一样,犯了错误或处理事情的方式不得当时,也同样把错误指出来。
班主任工作例会讲稿5篇
班主任工作例会讲稿5篇班主任工作例会讲稿篇1大家好:学校连日来举行了两个会议,一个是上周的青年教师会,一个就是今天的班主任会。
学校连续召集我们共商学校大事,那是目的明确,目光远大,运筹帷幄,用心良苦啊!我说两句吧。
班工作是学校管理重中之重,班级管理的好,是学生出成绩,学校出声誉的保障。
作为班主任的我,理应为学校尽心尽力。
我来学校并不久,但许多班主任的工作是有目共睹的,很多优秀的班主任,是我学习的榜样。
我不敢在此班门弄斧。
如果硬是要我提出一些看法和设想的话,那我只能说,学校在顾及班主任的感受和待遇上,是有待提高的。
我为我们学校的班主任的无私奉献而感动,也为我们学校许多老师不愿担任班主任而担忧。
其实,当班主任是有乐趣的,我是愿意当班主任的。
那为什么大家又不想当班主任呢。
道理很简单,班主任辛苦、烦躁、多事、回报少、回报迟(可能要到退休时,看有谁记得你不——),如果还有学生、家长、领导不理解的,还时不时要找你麻烦,多一事不如少一事,这样谁还愿意当班主任呢。
所以,学校要考虑到班主任的难处,首先要提高待遇。
当然,无私奉献的肯定不少,但我们要看得起自己啊。
你想,有哪个不送点烟酒能使领导替你办事的?我看没有。
至少在今天没有。
凭什么就是我们老师讲奉献、班主任讲奉献呢?找菩萨保佑还得烧三根香啊!今天我讲这些,可能非常浅薄,可能玷污了优秀班主任光辉形象。
但现实如此,我们总得面对现实啊。
从高度上讲,这是有德有才的统治者对有德有才的贤士的礼遇啊。
在我们学校,在座的各位领导,当然是有德有才的统治者;在座的各位班主任,当然堪称有德有才的贤士啊!贤主遇贤士,太公遇文王啊!我们学校岂有不兴旺之理?假若有一天,人人抢着去当班主任而不愿去当一个校长的话,那我们学校的管理肯定会再上一个新台阶的。
反之,如果认为当不当无所谓,甚至不当还是一种解脱的话,那样的班工作是搞不好的。
我从中学来到小学就是一种解脱。
这个我是深有体会的。
本人自感并非姜太公,但有幸识得像文王一样的刘校长,这是我校之福,500多名师生之福啊!至于该怎样改善班主任的待遇呢,我想学校行政肯定会制定许多有效的制度,从福利,津贴,评优晋级,课时安排等方面给予考虑。
2024年班主任会议讲话稿(6篇)
2024年班主任会议讲话稿尊敬的各位班主任和教职工们:大家好!首先,感谢大家对班主任工作的支持和配合。
今天,我很荣幸能够站在这里,与大家一起分享关于班主任工作的心得和体会。
一、回顾过去过去的一年里,我们班主任团队面临了许多挑战,但也取得了许多成绩。
在各位班主任的努力下,我们班级的整体管理水平有了明显提高。
每位班主任都积极关注学生的学习、生活和心理健康,及时发现和解决问题,为学生的发展提供了有力的保障。
班级的凝聚力和活力也逐渐增强,同学们之间的关系更加和谐,团结互助的氛围得到了有效地营造。
二、总结经验在过去的工作中,我们积累了许多宝贵的经验。
首先,我们班主任团队注重培养学生的自律意识和责任心。
通过定期举行班会、班委培训等方式,使学生认识到自己的责任和义务,并激发他们对自己学习和生活的主动性。
其次,我们注重与家长的沟通与合作。
每学期我们都会召开家长会,及时与家长交流学生的情况,听取家长的意见和建议,共同为学生的成长和发展制定合理的计划和目标。
同时,我们还注重与其他教职工的合作,通过班级工作会议、座谈会等方式,加强与其他班主任和学科教师的交流和协作,共同提升班级管理水平。
三、展望未来展望未来,我们将继续努力,为学生的成长和发展提供更好的服务。
首先,我们将注重思想教育。
我们要引导学生正确树立人生观、价值观,培养他们的社会责任感和公民意识。
通过举办各类主题班会和讲座,让学生增强责任感和使命感,树立远大目标,为实现个人价值和社会进步做出贡献。
其次,我们将注重学业指导。
我们要根据学生的特点和需求,制定个性化学习计划,帮助他们解决学习困惑和问题,提高学习成绩和能力。
通过开展学习小组和辅导班等活动,提高学生的学习动力和学习方法,培养他们的学习兴趣和学习能力。
同时,我们还将继续加强与家长的合作,与其他班主任和教师的交流与合作,不断完善班级管理方式,提高工作效率和质量。
最后,我想提醒各位班主任和教职工们,在工作中我们要时刻保持敬业精神和奉献精神。
班主任工作例会讲稿(通用16篇)
班主任工作例会讲稿班主任工作例会讲稿(通用16篇)演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
在社会一步步向前发展的今天,越来越多地方需要用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编整理的班主任工作例会演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任工作例会讲稿篇1老师们:今天的会议我主要讲两个方面的内容:一是对12月的班主任工作进行总结,二是对放假前的工作进行安排。
一、政教处在12月份带领全体班主任共同完成以下工作1、完成了区教育局工会安排的家庭教育论文上报工作。
小学部上交12篇论文,中学部上交15篇论文,对于没有上交的班级按照学校论文上交通知要求在期末评价中进行兑现。
材料上交是学校落实上级工作的一项内容,其数量和质量既是一个单位对待这项工作的态度的反映,也是一个单位对一项工作开展情况的体现。
因此,今后不管是哪一级安排的材料上交任务,我们一定要提前谋划,严肃对待,认真完成。
2、为迎接区安全检查工作,全体班主任认真做好了安全责任书和安全教育教案的的补签补写工作。
3、在第16周政教处安排了班级常规管理专项提升工作,绝大多数班级认真对待,对这项工作进行了安排和落实,班级管理有了明显的进步。
对于班级的常规管理应当有正确的认识:常规管理是正常教育教学的需要和保障,是班主任工作水平的体现,认为抓常规工作耽误学习、常规工作差不多就行的观点和做法都是错误的。
常规工作落实的怎么样,直接反应了班主任工作的工作态度和工作水平。
4、全体班主任积极做好文明礼仪教育深化活动。
组织了问卷调查和统计、开展了中小学文明礼仪知识竞赛、文明守纪活动倡议签字、文明礼仪教育视频观看、法制教育录像观看和心得体会的撰写等工作。
从开展的一系列活动和有关材料的上交情况来看,全体班主任对这项工作是非常重视的。
重视这项工作所产生的效果就是,在12月份,学生的纪律观念和精神面貌是规范有序的,卫生保洁良好、违纪现象减少。
5、开展了中小学师德状况家长问卷抽样调查活动,各班级认真组织问卷和统计及上交工作。
班主任工作经验交流讲话稿(6篇)
班主任工作经验交流讲话稿(6篇)班主任工作经验交流讲话稿(通用6篇)班主任工作经验交流讲话稿篇1各位领导、老师、远道而来的朋友们:听了几位班主任老师的精彩的发言,感触颇深,每一位班主任老师都匠心独运,在班级工作中取得了优异的成绩,我也进一步认识到自己在班级工作中的失误和不足,也使我进一步明确,要向各位班主任老师学习,与大家通力合作,共同完成我们的教育教学任务。
今天我发言的题目是:把握最佳教育时机。
一、对班主任工作的认识班级工作是学校各项工作的最基本的组成部分,班主任是班级工作的领导者和组织者,当教师不当班主任没意思,所有成功的教师都有一个共同的特征,那就是与学生关系良好,相互信任。
领导一再强调,要正确处理好三个关系,其中最重要的就是师生关系,正确处理好师关系,才是成功的。
教育学生,要寻找最佳教育时机,才能达到最佳教育效果。
什么样的学生,在什么时候,才是最佳时机呢?这需要我们动脑筋认真分析。
中国成功教育学会会长李诚忠教授就在这个会议室,在我校第五届班主任工作经验交流会上说过:教育要有心计,要动心眼,凡事皆有因,错误都有理由,要斗智斗勇。
所以我们要避免简单、粗暴,避免草率、武断,采用科学的方法管理班级,争取做一名合格的班主任。
二、怎样才算爱学生我们都在提倡爱学生,对自己的学生,如果从心底里不爱,不喜欢,那就谈不上教育。
光强调教师要爱学生是不全面的,还应具体研究怎样去爱,想爱还要会爱,原来想爱,后来也许会变得不爱。
父母哪有不爱自己的子女的呢?但由于爱得不得法,变成溺爱子女,纵容子女,父母因此也会由爱生怨,甚至个别父母还会生出恨来。
父子、母女之间尚且如此,何况师生之间呢?亲其师而信其道,但一味让学生亲其师,老师在学生心中没有威信,他也不一定信其道。
所以在爱的基础上,要与学生斗智。
最近读了一本书,叫《班主任兵法》,把班级管理与兵法结合起来,把学生当成敌人,这里似有不妥,但为了真正体现爱学生,采取行之有效的手段,也未尝不可。
班主任讲话稿(15篇)
班主任讲话稿(15篇)班主任讲话稿(15篇) 在⽣活中,越来越多地⽅需要⽤到讲话稿,讲话稿可以帮助发⾔者更好地表达。
那要怎么写好讲话稿呢?以下是⼩编帮⼤家整理的班主任讲话稿,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
班主任讲话稿1尊敬的各位家长: ⼤家好!⾸先请允许我代表本班全体师⽣,感谢各位对我们⼯作的⼤⼒⽀持,能从百忙中抽出时间来参加,说明⼤家对⾃⼰的孩⼦都⼗分关⼼。
是啊,哪⼀位家长不望⼦成龙?哪⼀位家长不望⼥成凤?哪⼀位⽼师不希望⾃⼰的学⽣有出息呢?既然家长、⽼师、学校都有⼀个共同的愿望,教育好他们,让我们携起⼿来,同⼼协⼒,把你们的孩⼦,我们的学⽣教育好。
做为班主任,我⾸先介绍本班情况: ⼀、⾏为习惯⽅⾯: 班⾥很多同学⾃我约束能⼒较强,⾏为习惯好,⽐如: 当然也存在以下不⾜: 1、部分同学听讲不认真,上课爱做⼩动作,学习习惯有待改进。
2、⽼师讲课时少数⼏个同学爱乱插嘴,或乱讲与学习⽆关的事。
3、部分男同学太爱动,⾃我约束能⼒较差,课下爱追逐打闹,安全问题令⽼师担忧。
4、有部分学⽣⾝上带钱,爱买零⾷。
这样既养成爱乱花钱的坏习惯,⼜对孩⼦的健康有害。
⼆、学习态度⽅⾯: 1、上课发⾔积极的同学有:赵青、赵敏、张怀稳、赵⽂豪等。
2、做作业较好的同学:赵书⽂、王梦泽、王恩钊、赵甜甜、王⽥⽥等。
3、书写认真、字型漂亮的同学有:赵勇智、王⽥⽥、赵⾦赞等。
存在以下问题: 1、忘带作业。
希望家长提醒收拾好,养成好的习惯。
2、做作业慢。
建议家长对在孩⼦做作业时,根据作业量限定时间,不能养成磨蹭拖拉的习惯。
3、书写潦草。
建议家长在假期⾥帮助孩⼦练字,并在平时监督家庭作业的质量。
4、不能按时完成家庭作业。
三、学习成绩: 1、成绩较好⼜稳定的同学有:赵甜甜、王⽥⽥、赵⾦赞等。
2、本学期进步较快的同学:赵起、王婷婷、赵洋洋、赵晓等。
3、部分同学成绩较差,不爱学习,经常不完成家庭作业。
在这⾥诚恳建议各位家长多关⼼孩⼦的学习和成长,不要让孩⼦落在起跑线上。
班主任会议讲话稿(通用5篇)
班主任会议讲话稿班主任会议讲话稿(通用5篇)在不断进步的时代,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。
那么你有了解过讲话稿吗?下面是小编为大家整理的班主任会议讲话稿(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任会议讲话稿1各位班主任:下午好!学校工作是个系统工程,虽说可以分德育与教学两大部分,实际是你中有我,我中有你,谁也离不开谁,谁也少不了谁。
德育与教学是一辆马车前的两匹马,只有并驾齐驱,才能以最快的速度奔向前方。
没有较好的德育工作基,学生学习就没有动力。
不知道为什么而学习,也就不可能真正提高学习质量。
只有德育工作抓好了,学生才可能增强自律意识,这样教学工作也就有了一个良好的环境,教学质量也就会随着提高。
所以我们所有老师既要做好教学工作,更要抓实德育工作。
下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作:一、加强德育建设,提高队伍素质。
1。
在座的各位班主任是学校从全校50多名教职工中精心选聘出来的,这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。
在这支班主任队伍中,既有一批从事班级管理多年的老教师,他们管理班级经验丰富,能力强,如:陈长路、刘静宇、张天华等老师;又有一批年轻班主任,他们能迎难而上,勇挑重担,虚心好学,班级管理效果较好,如刘威、梅恩春等老师。
我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。
2.出台班主任激励机制。
为了建立科学合理的班主任激励机制,进一步提高班主任待遇,加速班主任的专业化成长,调动班主任的工作积极性,全面提升教育教学质量,经研究决定,规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖;从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。
3.班主任会议讲话稿推进班主任进班办公工作。
为强化学生管理,扎实开展德育工作,学校推进了班主任进班办公工作,此项工作获得了广大班主任的支持与配合,各位同志都能积极响应学校号召,严格遵守学校纪律,牺牲个人休息时间,纷纷走进班级,亲近学生。
2024年班主任会议讲话稿样本(三篇)
2024年班主任会议讲话稿样本尊敬的领导,教师们:大家好!在听取了吴校长的工作报告后,我深感振奋和激励。
班主任的角色至关重要,它不仅关乎学生的个人发展,也影响着学校的稳定和进步。
在当前教育不断革新、追求卓越的时代背景下,我们不能安于现状,而应秉持自我反省的精神,从以下五个方面提升自我,塑造自我:一、播撒无私之爱,成为富有热情的爱心型班主任我们应以大爱为先,热爱我们的事业,不负领导的期望和信任。
同时,我们需以大爱铸就心灵,关爱每一位学生,回应家长的期待。
我们要像对待自己孩子一样,不仅欣赏他们的优点,更需耐心引导他们改正不足;不仅关注学业成绩,更要重视学生的心理成长和未来发展;无论学生的表现如何,我们都应秉持不抛弃、不放弃的原则,采取有效的措施,帮助他们克服困难。
二、宽容与友善,成为富有理智的班主任面对尚在成长中的青少年,我们需要理解他们的不成熟,避免在情绪冲动时处理问题。
冷静的态度能帮助我们避免因一时冲动而做出的错误决定。
此外,敏锐的洞察力使我们能察觉学生内心的变化,及时预防可能出现的问题。
沉稳和宁静是班主任工作的必备素养。
三、以先进理念为指引,成为有远见的智慧型班主任作为学生的引路人,班主任应不断充实自我,提升思想素质和业务能力。
我们要积极学习,接受培训,通过交流和反思,提升管理的科学性和智慧性。
以坚定的信念和创新的管理方式,激发学生的潜能,形成独特的教育风格。
四、积极进取,成为有成就的实干型班主任每一位班主任都应秉持“永无止境,追求卓越”的精神,对待工作主动、高效。
我们应主动承担责任,不畏困难,以实际行动展现奉献和敬业精神。
在新的学期,我们要在各项活动中竞争,提升早自习的学习氛围,提高自习课的效率,保持午自习的宁静,以及在大型活动中展现班级的风采。
五、自我反省,成为有魅力的班主任我们应树立大局意识,以学校的发展为己任,言行一致,以良好的习惯影响学生。
我们要关注环境教育,从自身做起,以身作则,引导学生形成服从、积极、友善和竞争的品质,共同营造和谐向上的学习环境。
优秀班主任演讲稿【三篇】
优秀班主任演讲稿【三篇】教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
为大家整理了优秀班主任演讲稿【三篇】,欢迎大家阅读。
优秀班主任演讲稿【一】尊敬的各位领导、各位老师:大家好。
今天,能站在这个讲台上我很荣幸,也有几分惶恐。
我知道,还有很多的老师做得比我好。
我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡,没有什么可谈的。
我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了,我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上,让学生能够更加自信,快乐的成长。
下面我就把我平时所做的工作谈几点体会:一、经典诵读:“与圣贤为友,与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展,我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。
让那些古典精品,照耀到每一个学生的血液和骨髓里。
在具体的操作过程中,我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间,让孩子们进行诵读,同时向家长推荐一些优秀书籍,让家长有目的地引导孩子读好书,让家长伴着孩子在书香中一同成长。
我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。
刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过:刘老师,说心里话,真的,我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂,让他们在那里吸取知识的营养,滋润着他们一颗颗幼小的心灵。
这学期,我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中,分别荣获了一、二等奖的好成绩,让班内的孩子们羡慕不已,自那以后,孩子们诵读经典的热情更高了,这真是令人振奋。
二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。
这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会,给学生们留下了深刻的印象。
其中“小故事演讲比赛”活动,在举办之初,学生们都没有信心,无人敢上台演讲,最后还是班长上来讲了一个很短的故事,讲得既不生动,也不流利,可是我给了她很高的评价,并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛,没想到孩子们在我的鼓励下,积极踊跃的准备演讲的小故事,最后使得我们那次的活动获得了成功,孩子们的自信心也得到了锻炼。
班主任会议讲话稿9篇
班主任会议讲话稿9篇班主任会议讲话稿 1尊敬的各位家长:大家好!首先请允许我代表二_班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时光来参加家长会,说明都对自我的孩子都十分关心。
是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不期望自我的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
我明白,有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎样样?在学校表现怎样样?学习潜力和发展的潜能怎样样?召开这次家长会,主要目的也是:期望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!一、介绍本班基本状况作为班主任,我首先介绍本班状况:我们班有学生43人,住宿生40人,走读生3人,总体状况是男生较调皮,而女生相对文静,所有女生的成绩都相当不错,只有三五个男生因不足龄,所以各方面稍微薄弱些。
经过差不多一个学期的学习,孩子们已经具备了必须的自主学习潜力,还有一些孩子自主学习潜力很强,看到一本加拼音的故事书,即使一个字不认识,他也能很流利地把整个故事读下来,看到一个生字能立即写出它的笔顺,会用很聪明的方法快速记住这个字。
当然也有个别同学学的不够理想,我们班上人比较多,顾了这个就难免会忽视了另外一个,如果我在工作中有什么疏忽,请各位家长谅解。
此刻就各位家长关心的问题做简单说明:一、教学方面:1、语文学习突出的同学有:2、课堂上发言用心,思维敏捷的有:3、书写工整的有:4、课堂上听讲专心的有:5、成绩有很大进步的有:6、需加倍努力的有:7、讲礼貌懂礼貌的有:8、英语成绩比较突出的有:9、生活自理潜力强的有:10、爱清洁、爱劳动的有:以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
2021年班主任工作会议讲话稿(5篇)
2021年班主任工作会议讲话稿(5篇)班主任工作会议讲话稿1老师们:新的学期又开始了,昨天我们也召开了全体教师会,各处室也都宣读了自己处室的工作计划,陈利主任代表德育处宣读了我们德育工作的计划.我们又整理了本学期的活动安排表给大家,放心,一张A4纸就能放下,不多.希望我们各位把这个表放在我们办公桌醒目的地方,随时看看,方便我们计划和安排自己的工作.我的一位老同事曾经给我发过一个这样的短信,大致是:因过去的相助说声感谢;因未来的支持说声拜托.今天是本学期第一次班主任会,我在这也想先表达一下:很感谢各位以往对德育处的支持,也对今后的工作说句拜托.我今天拜托我们各位三件事:1.把常规要求落实到位我们一切德育工作的重心就是孩子的常规,只有我们把孩子的常规管理把住关了,才能事半功倍的开展其余的各项工作.我们对孩子的常规要求,一定要细,要全,而且我们也要不断的自己探索和找寻一条适合我们自己的班级管理的系统.有的老师会说这太难了,其实不然,我们上学期做分享的那些老师,其实都有着自己的班级管理系统,有的已经很成形了,这些是我们可以做的,所以,请大家一定在常规工作方面常抓不懈,切实的落实好我们学校的德育工作要求,把我们接收到的要求更准确和便于执行的传递给孩子,再实些,再实些!让我们教育的痕迹更清晰些.所以这是我拜托各位的第一件事.2.把课程研究进行到底我很爱听《将爱情进行到底》这个歌,今天我们说将我们的新德育课程研究进行到底.我们经过两年多的探索,尝试推进了几门德育课程,我们也切实的尝到了德育课程带给我们和孩子们的甜头.所以我们有理由,也应该把我们的德育课程扎扎实实的推进下去.这学期主要推进的是每月一事课程,仪式课程,缔造完美教室课程和安全自护课程.这些课程是的落实者都是我们在座的各位班主任老师,所以今天,在开学第一次的班主任会上,我拜托各位,将课程研究进行到底.我们会拿出课程的指导手册,更有针对性的跟各位一起研究和落实我们的课程.3.把身体健康放到首位我今年寒假经历了几件事,都是我很熟悉.很要好的朋友的离开.因此我很郑重的拜托各位我的同事们,注重自己的健康.我记得__年我的Q签名里面有句这样的话:人活着不是心情,是心态.所以,我们一个学期都要让阳光.乐观.快乐和开心的心态伴随我们的工作时间,工作的开心,我们的健康就会加分!因在今天的开学第一次班主任会上,我拜托各位带着一份乐观的心态,让健康快乐伴随我们整个学期.拜托了各位三件事,希望各位能圆我所托.我们共同前行,完成好我们本学期的德育工作,精彩的度过一个学期的班主任生活.班主任工作会议讲话稿2各位班主任:今晚召开全校班主任工作会议,我代表政教处对班主任工作回顾与总结,并提出要点.学校政教工作在闫校长领导下.在各年级主任的鼎力协助下,在班主任辛勤努力工作下,圆满地完成了上一年的工作,使学校平稳.有序地发展.在过去地一年里,按照闫校长的要求和部署,学校狠抓校园环境建设,促进学生卫生习惯地养成,保持了我校良好地校园环境,保障了全校师生身心健康的发展.在实施校园环境卫生净化地过程中,政教处.班主任都付出了辛勤的劳动.为了不让自己的卫生区影响到学校整体面貌,有的班主任带领学生一起劳动,不怕劳动任务量大,在卫生方面,班主任亲临指导,身体力行地班主任有王国胜.李欢.张海豹,高二年级有王冰涛.李付山.朱小鸽.杨志强等.在纪律管理方面,为了防止学生跳墙.掂饭等行为,政教处组织学生会进行检查,使跳墙.校外买饭等行为有了一定地收敛,但是与学校要求还是有一定地距离.由于政教处工作人员少,在工作执行方面,确实是心有余而力不足.还需要各年级加大对学生地管理和要求.在新学年里,为了使学校工作整体健康平稳推进,结合我校实际情况,我代表学校给各位在座的班主任提几点要求:1.加强学生地思想品德教育.德育教育要贯穿于整个中学生时期,要常抓不懈,使学生分辨美与丑.善与恶.光荣与可耻等行为,争做美德少年.美德学生.2.对学生不断进行感恩.励志.自信.成材教育,强化学校地正面教育.传统教育.教育学生要常怀感恩之心,常念感恩之情,常思感恩之人.有一定地理想,坚信天生我材必有用,努力进取.3.要不断对学生进行成人教育,教给学生做人的道理,办事的方法,说话地方式,解决矛盾地途径,在错误中得到成长,悟出道理,在校会做学生,做一名合格学生.(徐永贵老师做的很好)教育学生别人吃一堑,自己长一智.4.加强学生的仪容仪表的管理,严格执行《中学生礼仪十不准》.5.加强校园环境地治理,确保校园卫生干净,班主任要有卫生意识,不断强化学生的环境卫生意识,不断强化学生地环境卫生意识,保持教室.寝室卫生,不随手乱扔垃圾,劳动积极.6.加强对学生进行安全教育.法制教育.时间观念.纪律观念教育,严肃班规班纪.在校是一名合格的学生,走上社会是一位合格公民,防止出现重大违纪及人身伤害.7.严查在校学生上网.打架.谈恋爱(荒废学业.人身伤害.有损学校形象声誉),作为学校的〝三大纪律〞,严格按照《处罚条例》来管理学生.8.班主任要勤于班务,多为班级的发展稳定想办法,在工作上身体力行,雷厉风行,以自身行动来引领学生,以个人魅力来感召学生.9.班主任要有热心.爱心.耐心._.班主任对待学生要一视同仁,惩罚学生要公平公正,就事论事,对事不对人,给学生改正错误的机会.各位班主任,教育家〝叶圣陶〞先生说过,〝教育就是要培养学生好的习惯〞,〝习惯决定性格,性格决定命运〞.可见,习惯的培养对人生发展非常重要.但习惯地养成不是一蹴而就的,要常抓不懈,反复强化.希望班主任不要怕烦,要不厌其烦地提醒.当前,对我校的学生情况来讲,就是要狠抓学生纪律,狠抓学生习惯.班级没有一个良好班风,何谈学风.各年级把重点放在管理上,向管理要成绩,以管理保平安,以管理树风气.正风气.班主任是一项非常辛苦地工作,(在上好课的同时,还要管好班级,在管理班级上消耗了班主任大部分时间和精力),能够有担任班主任工作的勇气,说明在座各位都有很强地事业心,都有奉献精神.希望班主任在新的学年里,兢兢业业,扎扎实实地干好工作,政教处将协助各年级各班主任圆满完成___—___学年我校地教育教学工作.最后,也希望班主任们劳逸结合,保重身体,为我校的教育事业积存力量.谢谢大家!班主任工作会议讲话稿3各位领导.各位德育工作战线的战友们:大家下午好!两千多年前,孔子站在河边发出这样的感慨:逝者如斯夫,不舍昼夜,是啊,时光易逝,转眼间时令已到夏季.从开学到现在,忙忙乱乱,难以悠闲.此次学校召开的德育工作会议,安排我做会议发言,我再三思考,不能梳理明白.最后,我还是谈谈一些自己从教以来担任班主任工作的一些切身体会吧!我是___年参加工作的,在我记忆里,除过刚工作的第一年没担任班主任工作之外,其它时间里都担任班主任工作,回首细细思量,自己也算一位老班主任了.这十多年来,自己从一位意气风发的热血青年,成为现在已有些老气的教书匠.这其中,既有对教师这一职业的逐渐深刻认识,又有对现阶段初中教育德育工作的不断思考.说实话,对班主任工作,我内心是很矛盾的,一方面我很厌烦班主任工作如复一日的繁琐和闹心,另一方面我又为在班主任工作中所获取的成长和体验而欣慰.现在的学生的确很难管教,我们班主任工作面临着前所未有的困境,这些年,我越发感觉到作为一名班主任的辛苦和不易.在教育教学实际当中,班主任所付出的心血和努力远远不止这些,我有这种感觉,在学校,自己每天可能把百分之七十的时间用在班级工作和学生教育上,而只有百分之三十的时间才能用在教学等其它方面.班主任辛苦,班主任难做,我们不能懈怠,更不能逃避,那我们怎么面对现实,做好班主任工作呢?我想说三点感受.第一,心态一定要好.做班主任工作,没有好的心态是不行的,好的心态可以帮助我们正确教育学生,准确把握学生的心理状态,好的心态可以让我们对班级事务有着准确的判断,好的心态可以让我们和学生相处融洽.这么多年来,正是有着这样的心态,我习惯平凡的每一天,我不再抱怨,不再任性.在和学生的相处当中,我有了平和的心态,学会换位思考,不会为那些顽劣学生发怒生气.我明白,教育不是万能的,教育也不是一蹴而就了,教育它是一个漫长而又艰辛的过程.作为一个独立的人,班主任工作只是我生活的一部分,而不是全部,我应该领悟到生活的真谛,用爱.用心去热爱我们这个世界,热爱我们周围的人,只有这样,我才能从繁琐的事务当中解放出来,我们才不至于失去对生活的孜孜追求!言而总之,保持好的心态,是我们做班主任的最应该做的,这是我们做班主任的必须要达到的精神境界.做好自己,不急不躁,只有这样的心态,我们才不会沮丧,不会失去对教育的耐心!第二,讲究教育策略.我们所面临的教育对象千差万别,所以,我们在教育学生的时候一定要注意方法策略.我们现在是义务教育阶段,每个学生所表现出不同的现状,我们班主任所要做的就是不断的去发现他们,力所能及地去帮助和引导,细细一想这么多年我所带的学生,学习不好的学生走上社会,反而更能适应社会,并且做出让我们难以想象的成就.所以,有时候我在想,怎样的教育才是成功的教育?光一味地强调学习,或者一味地注重表现,这些都是片面的.作为班主任,我们面对我们的学生时,尽可能去激发他们潜在的成才因素,不歧视,不挖苦,不打击,我们用我们的教育智慧去呵护他们,用我们的教育策略去启发他们.第三,严慈相济,掌握尺度.在班级工作中,需要严厉的时候一定要严,不能有丝毫的松懈,对原则性的东西不能宽容,这是我们管理学生的纲,但这种严,一定讲究实际情况,我们要见机行事,不可一根筋.在有些方面,我们要对学生宽容,允许学生犯错误,给学生重新改正的机会,这些都是我们班主任应该在实际工作中面对的,学生毕竟是学生,我们在大原则的基础上,用一颗爱心去宽容学生,去容纳学生,这才是班主任应有的胸怀.做了这么多年班主任,我学会了宽容学生,我学会了赏识学生,学会了尊重学生.虽然我们班主任工作任重道远,但我坚信,随着国家教育的发展和改革,我们班主任将会越发受到学生和社会的尊重和认可,我们的工作也会显示出应有的价值!班主任工作会议讲话稿4尊敬的各位领导.老师,亲爱的同学们:大家好!在今天这个特别的日子里,有幸作为班主任代表在台上发言,我感到万分荣幸!在此,我用三句话来表达我的心情.第一句话——感谢.我真挚感谢学校各位领导.老师们,是你们的帮助与支持,我才能逐渐成长,在过去的一年里我虽然取得了一点点成绩,但仍需继续努力;今天的荣誉,也是对我今后工作的鼓励与鞭策.作为班主任教师,在新学期里,我依然会本着〝一切为了学生〞的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;用新鲜的汗水浇灌每一颗求知的心灵;用灵动的智慧音符去弹奏学生的〝心灵之乐〞,用和煦的道德春风去抚慰学生纯洁的灵魂!力争在新的学期里教育教学工作取得更大的成绩.第二句话——希望.老师们.同学们,我们经过暑假的休息调整,我相信全体师生在新学期的起跑线上精力将更加充沛,斗志将更加高昂.我希望每一位教师都会在新的学期里用良好的师德感化学生;用广博的知识教导学生;用诚恳的微笑去感染学生;用文明的举止去塑造学生,不辜负学校领导的殷切希望,不辜负家长的高度信任,团结协作.共同奋斗,站在新的起点,以新的姿态,新的干劲,展示新的风采.我也真诚的’希望全体同学,新学期里一定要改陋习,勤钻研;讲文明,懂礼仪;保安全,健体魄.做一个德.智.体全面发展的学生.我相信,只要我们与努力同行,希望就一定会与我们同在!第三句话——祝福.我借此机会,祝福所有的同学学习进步,步步登高,成绩优异!祝福所有的老师新的一学期里身体健康,工作顺利,家庭幸福!祝福我们丽星高中的明天更加灿烂.更加辉煌!班主任工作会议讲话稿5尊敬的各位领导.老师,亲爱的同学们:大家好!今天班主任工作会议的主要目的是,总结上学期班主任工作,分析当前存在的问题,全面部署本学期重点工作,在新的起点上,用新思维,新行动,开创班主任工作的新局面.下面,就本学期的班主任工作,我讲三点意见.一.班主任工作的重要作用班主任工作是学校工作的重要组成部分,在某种程度上说,学校工作的成败,取决于班主任工作水平的高低.班主任对学生成长的影响是巨大的,一个学生毕业多少年之后,也许忘记了谁是校长,哪个学科谁教他,但他绝对不会忘记谁是他的班主任.班主任对学生的影响是长久的深刻的,甚至有许多学生的职业选择和专业选择都受班主任的影响.班级是学校的基本单位,班主任是班级教育教学的领导核心,负责班级管理和协调组织任课教师的教学工作,是学校管理的终端执行者.有一个好班主任就有一个好班级,加强班主任工作队伍,提高班主任工作水平是学校工作的重中之重.从上学期开始,我们实行了班主任选择任课教师制度,目的是强化班主任的地位和作用,班主任要经常召集班级任课教师研究学情,我们实行大循环以后,每一组教师都是从高一跟到高三,要把一年备考变成三年备考,我们抓边缘生提升战略,必须从高一就开始抓,班级协作体的会议,在每次大型考试之后,年部都要安排,具体分析每一个孩子学习与成长的情况,班主任老师要和任课教师一起,研究每一个学生提高成绩的基本路径,这样一抓三年,成绩一定很不错.二.班主任工作的两个主线班主任工作有两个主线,一是培养学生的自主学习能力,二是培养学生的自我管理能力,这两个能力是学生成长.成才和成功的基础.培养学生自主学习的能力,让他们真正理解学习是什么,学习从意义上说就是自我成长,身体成长靠饮食和锻炼,心灵成长靠学习与实践;学习从过程上说,学习就是生活,没有学习就没有生活,学习就是生活方式;学习从方法上学就是自我建构,用已有的知识和认知接受新知识,构建新的知识体系.自主学习要记住三句话,学习是自己的事情,学习必须发生在自己身上,学习必须按照自己的方式进行.班主任要不断激发学生学习的主动性,积极性,创造性,不断给学生进行学法指导,让学生乐学.会学.善学.创学.培养学生自我管理的能力.自我管理就是自我控制的能力,有他律向自律转化,一些学生习惯于老师和家长看着,管着,陪着.离开教师和家长的视线,就会出问题.要培养学生明辨是非,做自己应该做的事情,控制自己不应该做的事情,德育工作讲知.情.意.行.学生只有不断进行自我教育,自我觉醒,培养自己的道德情感与道德意志,规范自己的道德行为,才能不断自我成长.文明经常讲看管陪,看就是观察,发现问题,不是死看死守;管就是服务,不是管卡压;陪就是陪伴一起成长,教育者要始终收教育.一些学生经常违反学校纪律的原因,一是遵规守纪的意识淡漠,他们认为,这点小事也不算什么,也没有产生什么后果,为什么老师和学校这么较真呢?,他不知道学校是培养他的良好习惯,不知道学校培养他的守纪意识.二是自控能力差,有的学生出现的小毛病,比如随便把东西扔在墙角,当他扔的时候,往往看看周边有没有人,你能说他不知道是非吗?三是一些学生不以为然,是因为别人也犯了同样的错误,只要没有被老师发现就没有后果,所以不自律,抱着一种侥幸心理.这些归根结底都是自我管理的能力不强,因此培养学生自我管理的能力是相当重要的.三.班主任工作的基本要求一是提升温度.温度就是爱,班主任要有大爱情怀,把每一个孩子都当成自己的孩子,让每一个孩子都成为最好的自我,没有爱就没有教育.爱是一种能量,只有充满爱心,教育才能入情入心.教师对教育的热爱,主要体现热爱学生,要不断修炼自己的大爱情怀,让自己在教育过程中不断受到教育.二是找准角度.角度就是教育规律.光有温度,没有按照学生成长与发展的规律去教育学生,爱也许就变成了害,管理是用道理去管,才能实现有条理,让道理入脑,学生才能信服,要走进学生心灵,一切从学生出发,而不能简单的管卡压,找到角度,教育才能收到良好的教育效果.温度+角度=艺术.三是提高风度.身教重于言教,学高为师,行为世范,班主任教师要不断加强自身修养,提高自己的个人魅力,做人,做事,做学问都要给学生做出榜样,不允许学生做的,自己不去做,要求学生做的,自己要首先做到,要与学生共同成长.四是把握尺度.尺度就是要拿捏好火候,要因人而异,因时而异,不能千篇一律,各个年部学生的特点不同,所以管理的方式与力度与尺度也要有所不同.一年级要抓好习惯养成,做好学法指导;二年级要严格管理,强化检查,强化教学管理;三年级重点抓好复习备考.五是完善制度.要不断探索民主管理的新方法,要真正提高学生的自我管理水平,要完善各种制度,用制度管人,制定班级公约,让学生做自己的主人.让学生自己进行管理,从看管陪的模式中解放出来,不断进行管理创新,提高管理水平.班主任要通过不断学习,不断实践,不断积累,不断反思,解放思想,更新观念,不断创新,不断提高,努力提高自己的教育教学水平.。
优秀班主任教师演讲稿(精选多篇)
优秀班主任教师演讲稿(精选多篇)1. 语文老师的班主任演讲稿尊敬的各位家长,亲爱的同学们:我是XX小学的班主任,同时也是语文老师。
今天,很高兴有机会和大家交流班主任工作上的一些心得体会。
作为一个班主任,我深知自己肩负的责任和担子有多重。
我不仅要关注每一个学生的学习进度,还必须全面关注每一个学生的身心健康和人格成长。
从事这份工作,让我深深地感受到了身为班主任的重要性。
作为一名语文老师,我希望能够在知识上引导孩子们成为优秀的人才,让他们在未来的成长道路上更加顺畅。
同时,我也是一名班主任,需要更多地关注他们心理和行为方面的发展。
比如,当发现学生们出现厌学、上课走神、不专注等现象时,我会认真思考根源,并积极寻找可以改变情况的办法。
品德教育当然也是班主任工作中不可忽视的一个方面。
作为老师,我每天都会带着一颗赤子之心去指导学生,希望他们能够有好的习惯,有高尚的情操,树立正确的人生价值观。
只有在这些方面全面发展,才能够为孩子们的未来增添更多的信心和动力。
最后,我想说,班主任工作不仅仅是用奉献和心血来补偿一些学生学习上的缺陷或不足。
我们更应该在自己的专业领域内,发挥自己的优势,努力创造适合每个孩子成长的环境和良好的学习氛围,让他们在与我们共同成长的道路上,迈出更坚实的步伐。
谢谢大家!2. 数学老师的班主任演讲稿尊敬的家长们,亲爱的同学们:我是来自XX小学的班主任,同时也是数学教师。
很荣幸今天有机会向大家介绍我的工作经验和感悟。
作为一名班主任,我深知班级管理的重要性。
我认为,一个团结、自信、积极向上的班级氛围,对学生的身心健康和学业成绩都有着至关重要的影响。
因此,作为一个班主任,我的首要任务就是要做好班级管理,让每个学生都能在一个和谐的班级中成长。
在教育教学中,我时刻保持着对新知识和新技术的探索和研究。
我通过各种途径了解当前各种教育教学新技术,像授课方式、构建课堂氛围、设计课程内容等,不断提升教育教学的水平和质量。
班主任演讲稿(15篇)
班主任演讲稿(15篇)班主任演讲稿1各位家长:大家好。
大家能在百忙中来参加这次家长会,我首先代表学校全体师生对大家表示热烈的欢迎。
学校召开家长会的目的在于给老师和家长创造一个沟通交流的机会。
我新接了这个班,对班里的学生还不是很了解,发言权不大,不过,机会难得,我要好好把握这次机会。
6、经常和孩子沟通,了解孩子的心理,发现问题及时引导。
要把问题解决在萌芽之中。
也许有些家长很忙,没时间。
我要说那是借口,等孩子出了问题你就有时间了吗?等孩子出了问题再大喊大叫,还有用吗?7、还有更重要的一点,就是如果你对老师和学校有什么意见,我建议你到学校来,我们可以坐在一起交流一下,没什么问题不能解决的。
可是你要当孩子面说老师这不好、那不好,那我要说最后吃亏的是孩子。
为什么呢?说了一大堆,完事了,你又不见老师的面,可孩子就惨了,家长说了老师一大堆不是,当孩子上课时,怎么看老师都不顺眼,怎么都学不进去,那你想最矛盾、最受伤、最吃亏的还不是孩子吗?8、如果没有大人的引导或看护,最好让孩子远离络。
因为现在孩子们的自制能力还不是很强,而络中一些不健康的东西,比如游戏、色情一些不健康的东西很容易侵蚀孩子们天真的心灵。
好不容易和家长见面了,你看说个没完了,不过,话说回来了,孩子还是你的,我们会尽力教育好的,可是他发展的怎么样,还要靠我们双方的共同努力,我们只能陪孩子一年多,而家长你呢,却要陪孩子走很长的路。
所以我最大的愿望就是:没有最好只有更好,在我们的配合下,能把孩子管理的更好。
教育好孩子是我们的希望,更是各位家长的希望。
为了我们共同的希望,以后让我们多沟通,多关心,多支持,多帮助孩子走上健康发展的道路。
班主任演讲稿2假如我是一名班主任,我会让孩子们快乐学习,快乐生活,假如我是班主任。
怎么快乐学习呢?我会先教孩子们学习的方法。
每天布置作业时,我会给每个人布置不同的作业,这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的,谁有薄弱环节,我就会布置一些典型的题目让学生来操练;对于那些学习比较稳定的、好的孩子,我就会让他们去阅读大量的书,增长知识,开阔视野,陶冶情操,提高人的修养,从而学到书本上学不到的知识。
班主任演讲稿6篇
班主任演讲稿6篇班主任演讲稿 (1) 孩子们,今天是开学的第一天,看到你们生龙活虎的样子,老师们就像你们见到老师一样高兴。
开学了,我想检查一下放假前老师们给你们布置的寒假作业,看看你们有没有就像父母给你们做事一样给父母做了些什么,捶背啦,揉肩啦,洗脚啦。
做了的同学如果能写就写成作文交给老师参加学校组织的征文比赛,如果是低年级不能写的就在上班会的时候讲给老师和同学听,看看是谁不仅做的精彩而且说的精彩。
孩子们,爱是相互的。
老师给你们布置的亲情作业,就是想让你们在给父母做事的过程中体会到我们成长的每一天中父母的艰辛。
十月怀胎,母亲挺个大肚子,还要因为妊娠反映而不停呕吐。
想象一下你每天都背着十个书包行走,而且晚上睡觉都只能用仰面朝天一个姿势入睡的样子吧,那就是我们的母亲,她们的爱我们是永远也还不清的。
老师们也爱我们。
她们耐心地给我们传授知识,辅导我们学习,用这种方式表达对我们的爱。
同学们要认真学习,刻苦努力,用的成绩回报老师。
同学间也要有爱。
要互相关心,偶尔有了小矛盾第一个承认错误的那个同学就应该值得尊敬,因为他是首先献出爱的人。
我们希望我们的老师和同学们人人有爱,相互传递爱,时时感受爱,让爱成为我们学校永远不变的旋律,让我们学校成为产生爱传播爱的美好乐园。
班主任演讲稿 (2) 各位领导,各位老师:按照徐校长的安排,今天我就先来献献丑吧!不过,今天我不是要谈什么经验,我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的,也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。
为了慎重起见,我还是认认真真理了一下,班门弄斧地在各位高手面前卖膏药,请大家原谅。
今天我要讲的题目是:用真诚的师爱转化学生。
各位老师,现在我们各个班可能都差不多,优生少差生多,问题学生特别突出,危险学生总有那么几个,他们经常违反校纪班规。
针对这些情况,我确定了各个时段的工作重点:即在一年级,我首先抓学生行为习惯的培养,强调立正稍息等一些基本规矩,采取抓后头带其他的战略战术;在二年级,我是全力控制学生恶性分化,抓学生跛科问题;到三年级,我是很抓培优稳差工作,投入真情转化问题学生,杜绝班上出现危险学生。
优秀班主任演讲稿4篇
优秀班主任演讲稿4篇优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我们欢聚一堂,共同庆祝教师节。
在这喜庆的时刻,首先我要感谢领导给我这次机会,谢谢你们为我提供了一个与全镇教师互相交流的平台,我能取得今天的成绩与学校领导的关心培养,同事们的大力帮助是分不开的。
在此,请允许我向所有关心过我的领导同志们致以最诚挚的谢意。
回想短短的教坛耕耘之路,我有浅尝甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚,也有时隐时现的思虑,但始终保持一种年轻跃动的激情,把教书育人当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式,其间的过程,苦乐自知。
是孩子们的进步给了我信心,是同事们的微笑给了我鼓励,是校领导的肯定给了我力量,是家长们的信任给了我斗志,让我勇敢地去面对困难,去体验教育的真谛,去感受工作的乐趣。
作为一名教师,我热爱这个职业,也热爱这所学校。
但当我面对学生和家长的信赖和期盼,面对学校领导的信任和期待,倍感责任的重大和压力的沉重。
我想,会有许多青年教师和我一样,时常会问自己:今天我做了些什么?我的学生学到了什么?我尽心尽力了吗?明天我该怎么做才更好?怎样才能做个优秀的人民教师?通常人们总把老师比作蜡烛,比作春蚕,这都是用生命做代价的,太沉重了。
我觉得老师应该是发光的电灯,就应该不断地充电,这样才能照亮学生的心灵,放射更多的光彩。
在这个瞬息万变的社会里,个性多样的学生决定了我们对教育的探索只能深入而不能停止。
我们不仅要不断地学习,以优化知识结构,提高教学水平;更要深入思考,发现教学中的新情况、新问题;我们还需要勇于创新,以探究教育的新领域,创造教育的新境界。
我们需要智慧,更需要汗水,这样我们才能探索教育的真谛,把握教育的规律,引领学生快乐地抵达理想的彼岸。
在多年的班主任工作中,我始终做到下面三条:首先是多做小事。
班主任工作繁琐、复杂、关键是赢得学生的心,让学生愿意和你一起努力,这就是班主任多做一些实事,真心服务学生。
班主任工作例会讲稿
班主任工作例会讲稿今天我们聚集在一起,召开这个班主任工作例会,主要目的是为了加强我们班级管理工作的交流和学习,提高我们的班级管理水平,为我们的学生提供更好的教育环境。
首先,我要感谢各位老师在过去的学期中所做的工作和付出的努力。
每一位班主任都是我们班级管理工作的中坚力量,你们的付出和努力是我们班级管理工作能够取得成功的关键。
在过去的学期中,我们班级管理方面取得了一些成绩,但也存在一些问题。
有些班级在管理上做得很好,能够有效地控制学生的行为,营造良好的学习氛围;而有些班级则存在一些问题,如学生纪律性不强、学习积极性不高、班级凝聚力不够等。
这些问题需要我们共同面对和解决。
接下来,我想就班级管理方面的一些重点和难点问题,与大家进行交流和探讨。
一、加强学生的思想教育学生的思想教育工作是班级管理的重中之重。
我们要注重培养学生的道德观念、法制意识、文明习惯等,引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时,我们也要关注学生的心理健康问题,及时发现和解决学生的心理问题,避免因心理问题而导致的违纪行为。
二、加强班级纪律管理纪律是学习的保障。
我们要制定严格的班级纪律管理制度,加强学生的纪律教育和管理。
同时,我们也要注重培养学生的自律意识,让学生自觉遵守班级纪律,形成良好的班风和学风。
三、加强与家长的联系家长是学生的第一任老师,也是班级管理工作的重要支持力量。
我们要加强与家长的沟通和联系,了解学生的家庭情况和思想动态,及时向家长反馈学生在学校的学习和生活情况,共同关注学生的健康成长。
四、加强班级文化建设班级文化是班级管理的灵魂。
我们要注重班级文化建设,营造良好的学习氛围和环境,增强班级的凝聚力和向心力。
同时,我们也要注重培养学生的文化素养和审美能力,让学生在学习知识的同时,也能够受到文化的熏陶和感染。
针对以上问题,我想提出以下几点建议:一、加强学习,提高自身素质。
我们要不断学习教育管理理论,提高自己的管理水平和管理能力。
同时,我们也要注重与其他班主任的交流和学习,取长补短,共同进步。
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班主任校本培训讲稿岩孔中心完小邹宇班主任是“品德的引领者、知识的传授者、心灵的沟通者、情绪的调节者和班级的管理者”,也是沟通学校与学生、家庭和社会的桥梁;是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。
班主任工作既是一门科学,更是一门艺术。
如何经营好这一门艺术,我认为要做好以下几方面培训内容:第一、班主任的家庭教育指导艺术——倾注爱心;第二、“温馨的教室”创建中的班主任理念和策略;第三、后进生、问题生的诊断和教育引导;第四、学生偶发事件的预防、处理和教育;第五、职业倦怠与学生心理健康的调适;一、爱心是班主任的首要素质。
从伦理学上说,爱心有三个层次:即对父母长兄的孝悌(感恩)之心;对同辈社会的悲悯之心;对晚辈少年的仁慈之心。
班主任必须面对的五大中小学生问题:1.留守儿童问题2.单亲儿童问题3.心理健康失调儿童问题4.网络儿童问题5.早恋问题这些孩子心理失衡,习惯不良,学习习惯较差。
教育单一,安全难保。
道德滑坡,价值扭曲。
自卑自责,消极看待自己,害怕困难,不作任何努力轻而易举地放弃自己的目标。
过于敏感、好胜,什么都要超过别人,忌妒心重。
孩子道德识辨能力不强,自控力差,盲目模仿社会上的不良行为,如打架、骂人、说谎、逃学、搞恶作剧、破坏公物,有些孩子甚至有偷盗、赌博行为等。
因此,需要我们班主任用慈母般的爱去温暖和感化每一个孩子。
大爱无痕,教育家霍懋珍的故事。
变批评为表扬:教育家陶行知“四颗糖”的故事:有一天他看到一名男生正想用泥块砸一个同学。
将其制止后,他叫学生去自己的办公室。
在外面了解情况后他回到办公室,发现那名男生正在等他,便掏出第一颗糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我准时。
”接着又掏出第二颗糖:“这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻就住手了,说明你很尊重我。
”该男生将信将疑地接过糖,陶行知又掏出第三颗:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,这说明你有正义感。
”这时那名男生已经被感动得哭了:“校长,我错了。
同学再不对,我也不能采取这种方式处理。
”陶校长这时掏出第四颗糖:“你认识错误很快,再奖励你一颗。
我的糖分完了,我们的谈话也结束了。
”二、班级文化建设。
用规矩成就优秀学生,包括:体育文化建设、学习文化建设、习惯礼仪建设1.体育是学校教育的基石。
运动是锻炼性格的最好方法,是学校文化建设的重要组成部分。
班级文化建设要十分重视学生的体育锻炼习惯。
案例1:衡水二中的跑操视屏,让我深深震撼。
案例2:开创“康乾盛世”的康熙皇帝几乎每年立秋之后都要到“木兰围场”参加为期20天的秋猎(那时的体育锻炼以骑射为主),康熙一生参加了48次围猎,他身强力壮,骑术高明,每次围猎都一马当先,用鸟枪弓矢获虎153只,熊12只,豹25只,猞20只,麋鹿14只,狼90只,野猪133只。
一日内射TU318只,常人毕生不能及康熙一日之数。
康熙一生精力充沛,做了很多大事,这与他坚持一生的运动习惯极有关系。
一个有力量亲手杀虎豹的君主,才能英姿勃勃地建功立业。
增强青少年体质,促进青少年健康成长是关系国家和民族的大事。
多开展丰富多彩的体育运动,培养学生体育锻炼的习惯,有两项以上的运动特长,练就学生强健体魄及坚韧的意志品质,让学生受用终生。
2.学习文化建设。
爱学习、会学习;注重学习习惯、学习兴趣及自信的培养;尊重学习科学,按学生学习五个阶段的规律去培养班级学习文化。
3.习惯礼仪建设。
培养学生遵守规矩,就是要学生用遵守规矩对自己的行为负责。
(1)说话先要讲礼貌(2)会用眼神沟通(3)真诚祝贺获胜者(4)相互支持创造奇迹(5)主动询问表关心(6)进门出门打招呼三、后进生、问题生的诊断和教育引导。
所谓后进生和问题生;就是指那些品质、知识、能力、方法等要素及要素融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷,智力和学力得不到正常开发。
存在着这样那样问题的学生,需要通过针对性的教育教学措施给予补偿和矫治的学生。
后进生、问题生是在学习和生活中、往往表现为学习成绩落后,无心学习,各门功课考试成绩落后,在纪律方面不能严格要求自己,懒惰松散,时常还违反学校和班级的规章制度,有的还触及到违法问题。
针对以上所述班主任应该从以下几个方面对后进生、问题生进行教育引导1.培养后进生、问题生的的自信心。
在课堂上多给后进生表现的机会,一鼓励、激励、诱发动机充分调动后进生的学习积极性,制造求知感,教育期盼感,培养后进生、问题生的自信心,帮他们找回自尊,启动转动的内化力。
2.用科学的方法教育后进生,问题生。
用科学的方法评价后进生、问题学生。
用贴切的身边的例子感化后进生、问题生,让他们体验身临其境的感受。
3.对后进生、问题生多宽容,少责备。
遇事要用辩证唯物主义的观点一分为二的观点分析处理。
多用激励宽容的语言,少用斥责的语言。
跟踪关注、优化和巩固转化成果。
4.家长的配合是转化这些学生的外部条件。
家庭是学生的第一所学校,家长是学生的第一位老师,课后的关注,课后的反馈直接直接影响到后进生、问题生的转化。
创造一个适合转化的环境,对于转化后进生、问题生的转化至关重要。
5.老师要提高自身素质。
与学生共同进步。
“亲其师,信其道”,如果班主任能满足这些后进生、问题生的求知欲望而成为他们的良师益友,科学的准确的解答他们提出的问题或者指导探求知识的方法,那自然会得到学生的尊敬和爱戴,他们会以崇敬的心情感激老师的指引,并会把这种感激之情化为自觉性和主动性。
对后进生的教育要有耐心和信心,教育家夸美纽斯曾说过:“人心如同树木的种子,树木实际已存在种子里面。
……我们不必从外面拿什么东西给一个人,我们只须使他的固有的、藏在身内的东西展露出来。
”后进生是具有发展的极大可能性的,但这要靠我们耐心细致地转化教育才能变为现实。
四、学生偶发事件的预防、处理和教育;偶发事件是指班级日常生活中突然发生的、预料之外的不良事件或矛盾冲突的爆发。
如学生之间打架、意外受伤、课堂纠纷等。
它具有突发性、冲击性、紧迫性的特点。
偶发事件往往都是些棘手的事件。
如果班主任对偶发事件处理的好,可以迅速有效的平息事端,化干戈为玉帛,变坏事为好事,能提高教师的威信,增进师生的了解和感情。
又是对全班学生进行思想教育的一个契机。
而一旦处理不当,则极易使事态激化,导致师生矛盾冲突,甚至发展到难以挽救的恶性事件,对学生的身心造成伤害。
偶发事件看似偶然,其实在偶然中也蕴藏着必然发生的原因。
所以,班主任要有敏锐的洞察力,有处理偶发事件的心理准备,多总结偶发事件处理的经验,多探索处理偶发事件的技能。
(一)偶发事件的成因分析1.教学外部环境失常如:如班主任正在开班会,室外一辆汽呼啸奔驰而过,或者是学校附近一家酒店开业,突然鞭炮齐鸣,这些都是教学外部环境的失常,影响班主任班会的顺利开展。
2. 教学内部环境失常:如正在使用的录音机发生故障,或者几只麻雀作为“不速之客”飞进教室,“叽叽喳噎”地叫个不停。
这些情况的发生,无疑会分散或转移学生的注意力,干扰正常的教学秩序等。
3.学生行为失当(1)分心型(2)出风头型(3)恶作剧型(4)纠纷型(5)特殊型4.教师行为失误:如老师教学出现失误,行为适当等。
(二)偶发事件的处理方式1.趁热加工法课堂偶发事件,要及时果断处理,趁热打铁,以取得最佳教育效果。
2.暂时悬挂法即对偶发事件暂时冻结,仍按原计划进行教学活动,课后处理。
3.以静制动法面对课堂上的偶发事件,教师只有沉着冷静,才有可能找出解决问题的最佳方案。
4.幽默调侃法课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处拖延时间,不理睬又损害教师威信。
在这种情况下,教师可采用幽默法。
暂时让自已摆脱窘境。
5.因势利导法,学生在上课时往往会把由课前发生的事件所引发的情绪带到课堂上来,如果不因势利导,正确处理,就会影响整个课堂教学气氛。
教师就要在课堂上因势利导引导学生,排除不良情绪。
6.虚心宽容法苏霍姆林斯基指出“教育技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。
”虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础,宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的,宽容不是软弱无能,不是无原则的迁就,教师要使学生在心灵深处反省,要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心,应给予学生更多的爱心和理解,促使学生自我反省、自我教育。
五、教师职业倦怠与学生心理健康的调适(一)教师职业倦怠的调适职业倦怠又名工作倦怠,是20世纪70年代美国学者费登伯格在研究职业压力时就已经提出,它是指在职业环境中对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合症,是一种个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态或是一种心理枯竭的现象。
(一)职业倦怠的成因1.工作负担重,时间长久2.应试教育,升学压力大3.社会开放,学生教育难度加大4.工作单一枯燥,简单重复5.学校管理和激励机制上的缺失6.教师自身素质方面的某些缺失7.受社会风气的影响(二)职业倦怠的调适1.坚定信念,遵纪守法,自觉加强自身师德修养。
班主任是教育方针的践行者,为了实现党的教育目标和教育方针,就必须要具有更高的师德标准,必须加强自身的师德修养。
2.爱岗敬业,热爱学生,乐于奉献。
教育是爱的艺术,没有爱就没有教育,教育是教师奉献爱心和情感的工作。
作为班主任,只有爱学生,才会有工作的内动力,才能使自己的教育教学行为充满艺术性和创造性。
3.善于学习、完善自我、开拓进取。
(二)学生心理健康的调适1.创建良好的、健康的心理环境(1)建立良好的秩序氛围无论在课堂教学还是在集体活动中,秩序井然是教学工作得以正常开展的先决条件。
小学生的自制力较弱,如果一个班级课堂秩序混乱,学生将无法安心听讲,从而导致学习效率下降,学习信心丧失,而建立良好、规范的课堂秩序可使学生获得安全感和责任感,学习兴趣也会不断提高。
(2)建立平等和谐关爱的新型师生关系教育家巴特尔说:“爱和信任是一种神奇的力量。
教师拥有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,他们幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像。
”班主任应多深入班级,多找学生谈心,了解和熟悉每一个学生,学生感受到了教师给予的温暖,心理障碍和思想的片面性就会消除。
教师应对每一个学生都给予关注,多给学生投去亲切的目光、投去发自内心的微笑,创设相互尊重、信任、平等的氛围,学生的才能会得到最大限度的发展(3)帮助学生建立团结友爱的同学关系一个和谐的班集体,除了要有融洽的师生关系外,还需要有一个互尊互助、团结友爱的同学关系,这也是班级凝聚力的体现。
班主任要帮助学生发展良好的同学关系,形成一个友爱、团结、向上的班集体。
积极开展班级活动,丰富班级文化生活,。
2.对学生进行心理素质训练班主任首先应通过亲切的讲解使学生认识自己的身体特点、生理状况,认识自己的重要性,通过多种形式培养学生的注意力、记忆力、想象力、思维能力,使其能自行解决学习生活当中遇到的难题,帮助其形成良好的学习习惯。