简爱
九年级下册语文《简爱》(详细考点及好题)
《简·爱》【作者简介】《简·爱》（《Jane·Eyre》）是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
夏洛蒂·勃朗特生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭，她有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。
她的童年生活很不幸。
1821年，即她5岁时，母亲便患癌症去世。
父亲收入很少，全家生活既艰苦又凄凉。
八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。
学校第二年就流行伤寒，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。
父亲赶紧把她们接回，他是剑桥圣约翰学院的毕业生，学识渊博，他常常教子女读书，指导他们看书报杂志，还给他们讲故事。
这是自母亲去世后孩子们所能得到的唯一的乐趣，同时也给夏洛蒂以及两个妹妹带来最初的影响，使她们从小就对文学产生了浓厚的兴趣。
夏洛蒂14岁时，已写了许多小说、诗歌和剧本，据她自己开列的书单，她共写了11卷之多，每卷60到100页。
这些习作尽管还很幼稚，但已表现出相当厚实的文学素养和丰富的想象力。
15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。
在她20岁时，她大着胆子把自己的几首短诗寄给当时的桂冠诗人骚塞。
然而，得到的却是这位大诗人的一顿训斥。
骚塞在回信中对她说：“文学——不是妇女的事业，也不应该是妇女的事业。
”后来她曾作家庭教师，也想置办学校，但夏洛蒂和艾米莉都想教法语，于是到布鲁塞尔去攻读法语。
从布鲁塞尔回国后，夏洛蒂便和两个妹妹一起开始筹办学校，还挂出了“勃朗特姐妹学校”的招牌。
可是，在几个月里竟然没有一个学生来报名入学，等来的只是上门收税的官员，最终她投身于文学创作的道路。
两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家。
因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”。
三姐妹代表作：夏洛蒂·勃朗特——《简·爱》；艾米莉·勃朗特——英国著名小说家与诗人，性情孤僻，沉默寡言，代表作《呼啸山庄》；安妮·勃朗特——代表作《艾格妮斯·格雷》。
简爱重点知识点归纳
简爱重点知识点归纳《简爱》重点知识点归纳一、作者与背景《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，创作于1847年。
这本书是勃朗特三姐妹中的大姐夏洛蒂·勃朗特的成名作，也是世界文学史上最伟大的作品之一。
二、主要人物1. 简·爱：本小说的主人公，性格独立、坚韧，具有强烈的自我意识和反抗精神。
2. 罗切斯特先生：简爱的雇主和爱人，深沉而神秘，对简爱产生了深深的爱情。
3. 里德太太：简爱的表姐，性格严厉且冷酷，对简爱造成了极大的心理伤害。
三、主题思想1. 自我价值的追求：简爱在面对生活的困苦和人性的丑恶时，始终坚守自我，不向世俗妥协，表现了人类对自由、平等和尊严的永恒追求。
2. 爱情观：简爱和罗切斯特的爱情故事，揭示了真爱需要建立在互相尊重和平等的基础上。
四、重要情节1. 少年时期的简爱在舅舅家度过了快乐的时光，但舅舅去世后，她在舅妈家受到了虐待。
2. 简爱进入洛伍德慈善学校学习，这里的生活艰苦，但她在这里结识了好友海伦，并从她身上学到了忍耐和坚强。
3. 成年后的简爱成为家庭教师，与雇主罗切斯特相爱，但在婚礼上发现罗切斯特已有妻子，于是离开了他。
4. 在流浪中，简爱遇到了表兄圣约翰，他在她的生活中起到了重要的引导作用。
5. 最后，简爱回到罗切斯特身边，两人终成眷属。
五、艺术特色1. 以第一人称叙事，使读者能深入到简爱的内心世界，感受到她的喜怒哀乐。
2. 情节曲折复杂，充满了戏剧性，引人入胜。
3. 语言生动活泼，富有诗意，展现了作者深厚的文学功底。
总结，《简爱》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为了世界文学史上的经典之作。
简爱必考知识点总结
简爱必考知识点总结《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是19世纪英国文学的经典之一。
小说以女主人公简爱的成长历程为主线，描绘了她的成长、挣扎、爱情和追求自由的过程。
下面将从文学背景、人物分析、主题、风格等方面对《简爱》中的必考知识点进行总结。
一、文学背景1. 勃朗特姐妹夏洛蒂·勃朗特是在19世纪英国文学史上享有盛名的作家，她和她的姐姐艾米丽·勃朗特、安妮·勃朗特一起被誉为“勃朗特姐妹”。
她们三人都是维多利亚时代的女作家，作品风格独特，对英国文学产生了深远的影响。
2. 维多利亚时代英国文学《简爱》是在19世纪英国文学的时代背景下产生的。
这一时期是维多利亚女王在位时期，英国经历了从农业社会向工业社会的转变，社会、政治、经济都发生了重大变化，这对英国文学产生了深远的影响。
3. 女性解放主题在维多利亚时代，女性的地位相对较低，她们受到家庭、社会的压迫和限制。
因此，勃朗特姐妹在她们的作品中反映了女性解放的主题，并通过女性的视角对社会问题进行批判，呼吁女性应当追求独立和自由。
二、人物分析1. 简爱简爱是小说的女主人公，她出生在一个贫穷的家庭，从小就备受压抑和欺凌。
在罗彻斯特府上任为家庭教师后，她与府主罗彻斯特相爱，并勇敢地为自己的爱情和尊严而奋斗。
她坚强、独立，追求真爱和自由，是一个具有强烈个性和坚定信念的女性形象。
2. 罗彻斯特罗彻斯特是一个富有、高大、英俊但又有些蛮横的男人。
他在一次意外中失明，遭遇了家庭和爱情的双重打击，但最终通过简爱的陪伴和爱情的力量重新找到了生活的希望。
他的形象反映了维多利亚时代男性的复杂心理和对爱情的渴望。
3. 费尔法克斯夫人费尔法克斯夫人是罗彻斯特府的主人，她是简爱的监护人。
虽然她看似和蔼可亲，但实际上对简爱的态度十分苛刻，她的形象揭示了当时社会上一部分权力者对贫穷女孩的冷漠和残酷。
三、主题1. 爱情与婚姻小说中的爱情主题是其最为重要的内容之一。
简爱内容概括30字
简爱内容概括30字
简爱内容概括30字：小孤女简爱在艰辛的经历中坚强自立，
最终与罗切斯特相爱。
1. 简爱的童年：孤儿院的苦痛，巴黎亲戚的温情，校园欺凌的
屈辱。
2. 与罗切斯特的相遇：简爱成为罗切斯特庄园的家庭教师，两
人逐渐相互了解。
3. 矛盾与解决：罗切斯特与继承人订婚，引发简爱的失望和愤怒。
罗切斯特庄园大火后，简爱为了救他，和他一同逃离。
4. 最终幸福：罗切斯特失明和失去一个手臂，但两人依然相爱，最终结婚生子。
5. 简爱与女性自由：简爱的坚强和独立不仅是因为她自身的性格，也与当时女性在社会中的限制有关，作者呼吁女性争取自由。
简爱故事简介
简爱故事简介
简爱是英国女作家夏洛蒂·勃朗特于1847年匿名出版的一部长篇小说。
小说以第一人称叙述，讲述了女主人公简·爱从孩提时代到成年的一生。
简·爱是一个孤儿，她在寄宿学校长大，后来成为了一个家庭教师。
她聪明、独立、坚韧，对自己的命运充满了希望和渴望。
简·爱的一生经历了许多挫折和磨难，但她始终保持着对生活的热爱和对真爱的追求。
在她成为罗彻斯特先生家庭教师的时候，她与罗彻斯特先生之间产生了微妙的感情。
罗彻斯特先生是一个富有、强势、但内心孤独的男人，他对简·爱展开了热烈的追求。
两人之间的感情经历了种种波折，但最终他们克服了一切困难，走到了一起。
简·爱的故事展现了女性在19世纪英国社会中的处境和命运。
她勇敢地追求自己的爱情和幸福，不愿受到社会的束缚和压迫。
小说中的简·爱是一个具有独立人格和坚定意志的女性形象，她的形象对当时的英国女性形象产生了深远的影响。
简·爱的故事也揭示了人性的复杂和社会的丑恶。
小说中描绘
了罗彻斯特先生家庭的种种阴暗面和秘密，以及社会上对贫穷和孤儿的冷漠和不公。
通过简·爱的成长历程和她与罗彻斯特先生之间的爱情，小说深刻地探讨了人的内心世界和对幸福的追求。
总的来说，简·爱是一部充满激情和温情的小说，它通过女主人公简·爱的一生展现了19世纪英国社会的伦理道德观念、女性地位和命运，以及人性的复杂和社会的丑恶。
小说以其深刻的思想、丰富的情感和生动的语言，成为了英国文学史上的经典之作，深受读者的喜爱和推崇。
《简爱》每章概括
《简爱》每章概括《简爱》每章概括：第一章主人公简·爱在这一章中诞生并成长，她描述了自己的童年和孤立无援的境况。
第二章简·爱进入洛切斯特府作为女教师，与府上的人相处不融洽，但对主人罗切斯特产生了兴趣。
第三章简·爱与罗切斯特的互动增多，他们之间产生了紧张而浓烈的氛围。
第四章简·爱接到了一封神秘的信件，揭示了罗切斯特当家庭宠儿贝朗神父的真实身份。
第五章简·爱终于和罗切斯特互通了感情，他们开始秘密相爱。
第六章简·爱听到了罗切斯特即将迎娶他人的消息，她伤心欲绝并选择离开府邸。
第七章简·爱在广义上被收养，并在新家庭找到了新的归属感。
第八章简·爱的新家庭中，她相处融洽但感到思乡之情，开始思考归属和自由的辩证关系。
第九章简·爱得知她的亲戚已经去世，她继承了一笔遗产并具备了经济独立的能力。
第十章简·爱回到了罗切斯特府，发现罗切斯特失去了视力并照顾着神经错乱的妻子。
第十一章简·爱与罗切斯特再次相遇，她发现他的痛苦和遗憾。
第十二章简·爱选择留下照顾罗切斯特，两人决定结为夫妻。
第十三章简·爱与罗切斯特在他的豪宅中开始了新生活，他们之间的情感更加紧密。
第十四章简·爱与罗切斯特的婚姻生活平静而幸福，他们欢迎了第一个孩子的降临。
第十五章简·爱再次与亲人团聚，她的表兄弟与弟弟成为她生活中的重要角色。
第十六章简·爱妥协地照顾着罗切斯特的妻子，但她开始感到疲惫和失落。
第十七章简·爱想起了她童年的遭遇，以及父母给她留下的遗产。
第十八章简·爱的房子起火，她的亲人神父迅速前来救助。
第十九章简·爱决定离开罗切斯特府，以免再次受到伤害。
第二十章简·爱在经历了苦难后逐渐恢复，重新找到了自我，并开始自立更生。
第二十一章简·爱接到了罗切斯特的信件，得知他的妻子已经去世，他们之间的爱情重新点燃。
简爱的考点
简爱的考点
1. 内容概括：简要叙述小说的主要情节发展，包括简·爱的成长历程、她在不同生活环境中的遭遇，以及她与罗切斯特先生的爱情故事。
2. 主题探讨：
- 女性主义视角：分析简·爱如何体现了独立自主的女性形象，追求平等爱情和社会地位的主题。
- 自我认同与人格尊严：简·爱如何通过自我教育和坚韧不拔的精神寻求个体价值与尊严。
- 社会阶级与身份：探讨书中呈现的社会阶级矛盾及简·爱如何挑战这一制度。
3. 人物分析：
- 主人公简·爱的性格特点、心理变化及其成长过程。
- 罗切斯特先生的形象塑造及其与简·爱的关系发展。
- 其他重要角色如海伦·伯恩斯、布兰奇·英格拉姆、圣·约翰·里弗斯等的角色功能及其对简·爱的影响。
4. 艺术特色与写作手法：
- 题材选择与结构安排，如自传体叙事形式、时间线索的处
理等。
- 语言风格与修辞手法，如象征、隐喻等在塑造人物和表达主题方面的运用。
- 对比与反差的运用，比如简·爱在不同环境中的生活对比，以及与其他人物性格特征的对比。
5. 章节或关键场景解读：
- 解读具有代表性的章节或场景，如红房子里的童年经历、火灾事件、简拒绝圣·约翰求婚的情节等。
6. 文化与历史背景：
该书创作于维多利亚时代，探讨它如何反映了当时社会的道德观念、婚姻观、教育理念等问题。
《简爱》名著简介
《简·爱》（夏洛蒂·勃朗特著小说）《简·爱》（Jane Eyre）是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。
讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
1、作者简介夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Bronte，1816-1855年），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。
1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。
1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。
在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。
她另有作品《维莱特》（1853年）和《教师》（1857年），这两部作品均根据其本人生活经历写成。
夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。
2、内容梗概简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。
不久父母相继去世。
幼小的简·爱寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。
这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。
简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。
简爱的成长经历
简爱的成长经历
简爱成长经历概括：
1、苦难童年阶段：简的朋友海伦，死前的晚上，简溜进了海伦的病房，和海伦谈话，第二天海伦离开了简进入了天堂。
2、艰难中成长阶段：简在桑菲尔德府，帮助了滑倒的人，第二天简才知道，帮助的人是罗切斯特先生，桑菲尔德的主人。
3、体验爱情阶段：简爱和罗切斯特先生在桑菲尔德园子的那棵树旁，简勇敢的向罗切斯特先生表白。
4、离别阶段：婚礼如期举行，但罗切斯特先生的精神病原配妻子破坏了婚礼，简悲痛欲绝地离开了庄园。
5、重聚阶段：简重新回到桑恩费尔德庄园，向残疾的罗切斯特先生吐露真情，两人最终拥有了第一个孩子。
内容简介：
孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。
洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。
毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。
主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。
当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。
简悲伤地离去。
后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。
因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不
见了。
简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。
后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。
《简爱》简介
《简爱》简介
《简爱》是一部由英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，首次出版于1847年。
这是一部具有自传色彩的作品，讲述了女主角简爱从小失去父母，寄养在舅母家，遭受虐待，后被送到慈善学校洛伍德孤儿院。
在那里，她度过了八年艰苦的生活，随后在桑菲尔德庄园担任家庭教师。
简爱与庄园的主人罗切斯特相识并相爱，然而当她得知罗切斯特已有疯妻时，她选择了离开。
在逃离庄园的过程中，简爱历经磨难，最终得到了一位好心的牧师的收留。
后来，简爱的叔父去世，她继承了一大笔遗产。
得知罗切斯特因火灾而失去一切，甚至失去了视力，简爱决定回到他的身边，与他共度余生。
这部小说是一部具有深刻社会意义的作品，通过孤女简爱的成长历程，展现了女性追求独立、自由和真爱的勇气与坚持。
同时，小说也揭示了当时英国社会的不公和冷漠，以及女性地位的低下。
夏洛蒂勃朗特通过这部小说，成功地塑造了一个勇于追求自我、坚持不懈的女性形象，成为了英国文学史上的经典之作。
简爱
诗歌 1835年： 《from Retrospection》 1846年：（Poems by Currer, Ellis and Acton Bell ）《库瑞尔、艾利斯与阿克顿·贝尔的诗集》
（由勃朗特三姐妹联合出版）
小说简评
在当今文坛中有人批评小说缺乏对社会现实
1824年，姐姐玛丽亚和伊丽莎白被送到豪渥斯附近
的柯文桥一所寄宿学校去读书，不久夏洛蒂和她的 弟弟也被送去那里。当时，只有穷人的子女才进这 种学校。那里的条件极差，校规却非常严厉，孩子 们终年无饱食之日，又要受体罚，每逢星期天，还 得冒着严寒或者酷暑步行几英里去教堂做礼拜。由 于条件恶劣，第二年学校里就流行伤寒，夏洛蒂的 两个姐姐都染上此病，被送回家后没几天都痛苦地 死了。这之后，父亲赶紧把夏洛蒂和她的弟弟接回 家。于是夏洛蒂在荒凉的约克郡山区度过了童年。 但那里的一切已在夏洛蒂的心灵深处留下了可怕的 印象。她永远忘不了这段生活，后来在她的小说 《简·爱》中，她又饱含着痛切之情对此作了描绘， 而小说中可爱的小姑娘海伦的形象，就是以她的姐 姐玛丽亚为原型的。
下面有请617宿舍的小
组成员为大家介绍《简 爱》主要内容！
谢谢！
一八五四年六月二十九日，三十八岁的夏洛
蒂和阿贝尼科尔斯牧师结了婚。但婚后的幸 福却那么短暂，六个月后的一天，夏洛蒂和 丈夫到离家数英里的荒原深处观看山涧瀑布， 归途中遇雨受寒，此后便一病不起。一八五 五年三月三十一日，年仅39岁的夏洛蒂离开 了人间。
夏洛蒂·勃朗特的其他作品
1847年：代表作（Jane Eyre）《简·爱》 1849年：（Shirley） 《谢利》 1853年：（Villette） 《维莱特》 1857年：（The Professor）《教师》 （创作《简·爱》
简爱的品质特点和描述
简爱的品质特点和描述
简爱的品质特点为自尊自爱、追求精神平等、敢于追求真爱、坚强勇敢、坦率真诚、独立自主等。
简爱来自夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》，讲述了一个性格独立、追求平等和自由的女性。
简爱出身贫寒，经历艰难，最终获得真爱和幸福的故事。
简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。
成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋。
但是命运是如此的残酷，她又付出了难以计算的代价，始终坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。
《简爱》犹如一杯清水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣，让读者体会到女性的自尊、自重、自立、自强，找到自己的价值与追求。
在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情，很少有人像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。
因此，简爱成为当代女性心中最独特、最亮丽的风景。
简爱的品质特点和描述
简爱的品质特点和描述简爱是英国作家夏洛蒂·勃朗特的经典小说，被誉为英国文学史上最伟大的小说之一。
小说通过描写主人公简·爱的成长和追求自由的故事，展现了她坚韧、独立和勇敢的品质。
以下是对简爱的品质特点的描述。
1. 坚韧不拔简爱从小就生活在一个没有爱和关怀的环境中，她的双亲早逝，又被亲戚们视为家族的耻辱。
然而，她并没有因此而放弃，她努力学习，努力工作，以便能够获得一个更好的生活。
无论遭受多大的困难和挫折，她始终保持着坚定的信念和奋斗的精神。
2. 独立自主简爱一直追求自由和独立。
在低谷时，她选择了离开贾洛家庭，去寻找自己的人生道路。
她坚持自己的价值观和原则，不愿妥协自己的尊严和自由。
她不依赖他人的意见和看法，坚持自己的选择，并为自己的梦想而奋斗。
3. 勇敢面对现实简爱从小就学会了面对现实和独自承担责任。
她在贾洛庄园的学校工作期间，看到了那些受虐待的孩子们的悲惨遭遇，她勇敢地站出来，揭露了真相，并为他们争取了公正待遇。
她也敢于面对自己的过去和内心的恐惧，勇敢地去追求自己的幸福。
4. 真诚善良简爱拥有一颗纯真善良的心灵。
她对人对事都保持着真诚的态度，她不会随便欺骗和伤害他人。
她对待他人充满了关爱和同情心，乐于帮助他人。
她从不嫉妒和恶意对待他人，即使遭受了种种不公和伤害，她依然保持着善良和宽容的态度。
5. 理智与感性的结合简爱既有理智的思考能力，又有感性的情感表达能力。
她不仅能够冷静地分析问题，做出明智的决策，还能够用深情的语言表达自己的内心感受。
她的理智和感性的结合使她能够更好地理解和应对各种情况，更好地与他人相处。
6. 渴望真爱与平等尽管简爱经历了许多挫折和痛苦，但她一直渴望真爱和平等。
她不满足于只是成为一个富人的妻子，她追求的是一个真正爱她并且平等对待她的伴侣。
她不愿意为了金钱和社会地位而妥协自己的幸福，她想要的是真正的爱情和尊严。
简爱的品质特点体现了女性的坚韧、独立和勇敢。
她并不满足于传统的女性角色，她要追求自己的梦想和幸福。
简爱10个主要故事情节
简爱10个主要故事情节
1. 简爱在佛尔顿庄园成为导师罗切斯特家的家庭教师。
2. 简爱与罗切斯特开始互相吸引，并逐渐陷入爱情之中。
3. 简爱发现罗切斯特其实已经有妻子，妻子患有精神疾病。
4. 罗切斯特告诉简爱，他无法与妻子离婚，但仍然向她求婚。
5. 简爱拒绝了罗切斯特的求婚，并离开了佛尔顿庄园。
6. 简爱流浪至斯托恩斯菲尔德，在那里遇到了约翰·瑶尔。
7. 简爱担任瑶尔家的家庭教师，并与约翰结为朋友。
8. 听说罗切斯特的妻子已经去世，简爱回到佛尔顿庄园。
9. 简爱与罗切斯特重逢，并最终成为夫妻。
10. 故事以简爱和罗切斯特的婚礼为结束，他们在一起过上幸福的生活。
《简爱》主要人物形象
简·爱——女主人公。
（坚强，独立自主，有主见）
罗切斯特——简爱的丈夫。
（看似冷漠内心狂野，有个疯老婆但坚持娶心爱的简爱，简爱知道出走后一度颓废，被疯老婆放火烧了庄园，为救疯老婆瞎了一只眼，断了一条胳膊，疯老婆死后和简爱在一起。
）
圣约翰——简爱的表兄。
（追求简爱,但理由只是让简·爱适合做一位传教士的妻子，成为他的助手）（一个人去探险了）
里德太太——简·爱的舅妈，对简·爱并不公平。
（后死）
约翰——里德太太的儿子，暴躁、惹是生非，小时候经常欺负简·爱。
（已死）
海伦－－简·爱在罗沃德慈善学校的好友学校的好友。
（死于瘟疫）
戴安娜和玛丽－－简爱的表姐。
（圣约翰的胞妹）
爱丽丝·费尔法克斯－－罗切斯特的女管家。
阿黛尔－－罗切斯特旧情人的女儿。
（罗切斯特是她的监护人，简·爱的学生）
英格拉姆小姐——长得美丽动人的贵族小姐，罗切斯特先生的追求者，但不是为了爱，而是钱。
《简爱》
《简·爱》
外国小说的阅读
夏洛蒂·勃朗特
专 题 探 究
中 考 链
分 析 人 物 形
接象
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概 作学 括 品习 情 作目 节 者标
作者名片
作者 夏洛蒂·勃朗特 生卒年 1816--1855 国 英 籍国
评价 英国19世纪著名现实主义小说家
主要 生于贫苦家庭，上过规矩严厉、生活条件恶劣 经历 的寄宿学校，后来当过教师和家庭教师。在
小说主题
《简·爱》阐释了这样一个主题：人的价 值＝尊严＋爱。
这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的 现实主义小说。《简·爱》是一部脍炙人口的 作品，一部带有自传色彩的长篇小说。简·爱 人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、 反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴 望和对更高精神境界的追求。
这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的 人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不 甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡 心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人 成为一个大写的人的渴望。
而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷， 也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”
“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢， 这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后， 不可能有这么大的幸福了。这是梦，是我夜里 常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧 搂在怀里，吻她——我觉得她是爱我的，相信 她绝不会离开我。”
“从今天起，先生，我永远不会离开你 了。” （选自《简·爱》，商务印书馆，宋兆霖译）
【乙】 “简·爱！——简·爱！”罗切斯特激动 得只能说出这几个字。 “罗切斯特，我是简·爱，我回来了！” “我不是又在做梦吧？我做过很多这样的 梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后， 她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？”
简爱典型事件概括
简爱典型事件概括
《简爱》是夏洛蒂·勃朗特所著的小说，讲述了女主角简·爱从小孤苦无助的童年到她成为一个独立自主的女性的成长过程。
整个小说涉及了许多典型事件，以下是其中几个重要的事件概括：
1. 简爱童年遭遇：简爱的父母都过世了，她被送到寡妇院孤苦度日，遭受着虐待和冷漠。
这段童年经历在她日后的人生中起到了重要的影响。
2. 洛奇伍德小学的经历：简爱被送到洛奇伍德小学接受教育。
她在这所学校中结识了一些朋友，也学到了一些知识。
在这个过程中，她渴望知识和自由，开始独立思考和质疑社会的价值观。
3. 简爱成为罗彻斯特府的家庭教师：简爱在接受完教育后，成为罗彻斯特家庭的家庭教师，遇到了她的雇主罗彻斯特先生。
两人逐渐建立了深厚的情感，但他们之间的关系受到了社会阶级和罗彻斯特已婚状态的制约，最终导致了他们的分离。
4. 简爱的独立与自主：在与罗彻斯特的分离后，简爱踏上了一段独立自主的旅程。
她找到了一份新工作，在一个新城市开始了新的生活。
她独立面对各种困难和挑战，最终实现了自己的人生价值和幸福。
这些事件共同构成了《简爱》的情节，展现了主人公在逆境中
奋斗、坚韧不拔的精神，以及追求自由、平等和个人独立的主题。
《简爱》每章概括
《简爱》每章概括第一章：童年的苦痛简爱这本小说，以主人公简为叙述者，通过她的视角来讲述她的成长与奋斗。
第一章《简爱》开始于简的童年，这一章节描绘了简在校园里的生活以及她在该校生活的困境。
简在校园里备受欺凌，因为她是一个穷孩子，脱离不了贫穷的阴影。
她的堂妹反复地攻击她，她的同学们也对她不友好。
她的童年经历了巨大的苦痛，但这一切并没有打击她的意志。
第二章：盛夏的勇敢第二章以简的第一个工作为起点，她担任Thornfield庄园的家庭教师。
庄园的主人罗切斯特先生对简有好感，他也很欣赏她的聪明才智。
两人之间的亲密关系逐渐发展，然而，一个惊人的秘密将要揭开。
简爱在回忆自己在家族墓地遇见一个奇怪的女人，这个女人之后成为庄园里的一道谜。
这章节中爱情的萌芽让人激动不已。
第三章：尖锐的交锋简爱继续在Thornfield庄园工作，她与罗切斯特先生的感情变得更加深厚。
尽管他们之间有种种矛盾和不完美，但他们还是陷入了相互吸引的情感中。
但是，简必须面对一个巨大的选择：接受罗切斯特先生的求婚，或者离开Thornfield庄园，开始新的生活。
这一章节充满了紧张和心理上的斗争，简的决定将决定她的命运。
第四章：痛苦的分离在第四章中，简爱作出了一个艰难的决定，她选择离开Thornfield庄园并开始新的生活。
她离开了她深爱的罗切斯特先生，尽管这个决定痛苦且艰难，但她相信这是她唯一正确的选择。
简希望重新找到自己的人生目标，并在追求自由和独立的道路上寻找自己的幸福。
这一章节展现了简的勇气和坚定不移的品格。
第五章：重逢的喜悦尽管与罗切斯特先生的分离使简心痛不已，但她继续前行，走向她的新生活，这一章节揭示了她从罗切斯特先生分离的那一刻开始的新生活。
然而，命运似乎对他们有着不同的安排。
简在布里亚小镇找到一份新工作，并成为St. John Rivers牧师的教师。
然而，她仍然对罗切斯特先生心存感情。
突然的重逢让她充满喜悦，简爱与罗切斯特先生的故事在这一章节中回到了全新的起点。
简爱
菲尔德庄园做家庭教师。此时，她遇见了桑菲尔德的主人罗切斯特先生， 并与之相爱。他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍，决定举行婚礼。但 在婚礼上，不速之客的闯入，揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。
原来，罗切斯特先生的妻子是一个疯女人，被关在庄园的阁楼里， 之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。罗切斯特根 本不爱这位妻子，他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起，因而向 简爱隐瞒了这一事实。
简爱赶到罗切斯特先生隐居的农场，向他表白了自己的感情，他 们终于结为夫妻。
简·爱坎坷的人生经历
成为孤儿———被托付到盖茨海德府的舅母家———被送 到劳渥德学校——桑菲尔德庄园，邂逅罗切斯特———悲伤离 开桑菲尔德庄园———重返桑菲尔德，成为废墟——罗切斯特 失明——与之结婚并照顾他。
不腰鼓和茂腾 腾的后生来探究
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
这是自由奔放的力量，是要打破人们身上 层层坚硬的外壳，让人“遗落了一切冗杂”， 挣脱保守，冲破落后，撞开一切阻碍安塞发展、 阻碍黄土高原发展的因素。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
“鸡啼”是天亮的标志，是新生活开始新 希望的象征。安塞的茂腾腾的后生一阵疯狂擂 鼓，震醒了安塞 。
简·爱
——人生追求的二重奏
夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家。 两个姐姐，两个妹妹和一个弟弟。 两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安 妮·勃朗特，也是著名作家，因而在 英国文学史上常有“勃朗特三姐妹” 之称。
“勃朗特三姐妹”三部传世之作：
夏洛蒂——《简·爱》 艾米莉——《呼啸山庄》 安妮——《艾格尼斯·格雷》
没有钱就没有尊严的观念
简爱完整版
简爱完整版
简·爱是一个孤儿，自幼在劳渥德学校学习，最终成为了一名女家庭教师，来到桑菲尔德庄园，负责一位名叫阿黛尔的女孩的教学工作。
并与庄园的主人、阿黛尔的监护人——爱德华·罗切斯特坠入了爱河。
但一个不可告人的秘密浮出水面：罗切斯特已结婚，他的妻子是被关在三楼密室里的疯女人，简离开了庄园。
当她再次回到桑菲尔德，宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。
而简需要用尽所有的勇气、爱心以及理解，才能最终到达幸福的彼岸。
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简爱
《简·爱》是一部含有浓重浪漫主义色彩的现实主义小说，他主要介绍了平凡的家庭女教师简爱与庄园主罗切斯特之间相爱、相知、别离、相守的故事。
一．作者简介：
夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。
她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。
夏洛蒂1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。
母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。
15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。
后来她曾作家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。
1847年，夏洛蒂·勃朗特出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛，《简·爱》一书带有浓厚的自传体色彩。
她另有作品《维莱特》（1853）和《教师》（1857），这两部作品均根据其本人生活经历写成。
二．创作背景：
作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。
以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。
而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。
三．创作特点分析：女权主义色彩
简爱这个人物的身上带有英国女性经过女权运动要求解放的意识。
她处于社会底层，自小饱受欺凌，热爱生活，有自己的独立意识。
简爱的经历和作者非常相似，可以看到作品浓浓的自传体色彩。
她追求爱情，但又不屈服于爱情而在罗切斯特先生向她求婚，巨大的幸福感冲击下，也没能让她忘却自己原来的追求，她逃离了。
与以往的小说中的女性形象有很大的不同。
男主人公出身贵族，但又对他的生活感到厌恶，希望获得改变。
他在家开舞会，但对舞会上的女子又轻蔑和看不起。
简爱的出现使他有了新的生活目标。
他渴望同简爱组成家庭，一起创造美好的未来。
但他的疯妻子使间爱不能接受，疯妻子可以说是封建实力的一个象征。
她的灭亡也是封建势力的灭亡的标志。
英国工业革命改变了社会下层女性的社会地位，外作制和纺织厂的兴起，使得妇女成为社会上的主要劳动力，后发展到纺织业以外的其他行业，而此时对女
性的不公平激化了社会矛盾，而女性选择反抗，于是一系列女权组织，女性立法就应运而生了。
工业革命以前，英国同世界上很多国家一样，是以农业为主的国家，男耕女织仍是最主要的生活方式，女性要花生命的很长时间生养孩子。
15世纪末叶，圈地运动的兴起，使得社会经济结构发生改变，为女性提供了很多的工作机会，但妇女从事的活动仍是以家庭为中心，所以社会地位并未发生根本性的变化。
工业革命初期，外作制使得妇女劳动意识增强，为妇女进入工厂创造条件，后机器的发展带动了工厂的开设，使得少数妇女进入工厂工作。
工业革命中期，妇女成为工厂主要劳动力，但是男女薪酬、社会地位等仍存在很大差别，资本主义的剥削制度使得女性身心遭受巨大摧残。
女性和男性同工不同筹，也不会因为性别而受到特殊的优待，在工作极其不稳定的情况下，工作环境差且身心遭受巨大摧残。
工业革命后期，女性涉猎各行各业，自我意识增强，于是女权主义应运而生，同时出现了许多女性立法。
四．作品感受：
这本小说是很久以前读的了，小说最让我铭刻的一个情节就是逢受灾难的罗切斯特对简爱的那声呐喊，虽然情节漏洞百出，但是传达出两个心意相通的人之间的默契与缱绻。
爱情是人类永恒的主题，简爱与罗切斯特之间的爱情没有被世俗所羁绊，经过千辛万苦终究是走到了一起。
这不禁让我想起了悲剧泰坦尼克号，罗斯和杰克的爱情也是冲破了世俗，虽然他们相识不久，虽然最终发展成了悲剧，但他们的一颦一笑，举手投足都传达了浓浓的爱意。