《中庸》、《大学》的经济思想暨与现代西方经济学的耦合

合集下载

现代主要西方经济学流派观点及政策主张比较

现代主要西方经济学流派观点及政策主张比较

现代主要西方经济学流派观点及政策主张比较【摘要】本文按现行的一般标准将现代主要西方经济学流派划分为两大类,通过对各主要西方经济学流派历史渊源、主要特点的简单阐述,进而详细比较了其主要理论观点和政策主张的分歧。

通过对现代主要西方经济学流派两大类别中各流派和两大类别间各流派的比较、归纳,为全面系统地掌握现代西方经济学理论提供了一定参考。

【关键词】西方经济学流派理论观点政策主张一、现代主要西方经济学流派的划分现代经济学一般指1936年凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表以后流行于欧美国家和某些其他国家与地区,并一直延续至今的经济学说。

西方经济学理论从20世纪30年代中期以后不断发展变化,并且衍生出许多具体的流派。

各流派都有各自的理论观点及政策主张,他们之间既有区别、又有联系;既有一致、又有冲突。

按照现行的一般标准基本上是以西方经济学家们对经济活动的基本指导原则,即以如何看待国家和市场对经济的作用为标准,将现代主要经济学流派主要分为两大类:国家干预主义的各流派和经济自由主义的各流派。

其中,国家干预主义的主要流派有凯恩斯主义、新古典综合流派、新剑桥学派等;经济自由主义的主要流派有现代货币主义学派、理性预期学派等。

二、国家干预主义主要流派起源概述1、凯恩斯主义凯恩斯的经济思想最早属于英国剑桥学派,以研究货币理论和货币政策著称。

1929—1933年资本主义各国的大萧条,而传统的新古典经济学却无法从理论上解释,更无法从政策上提出摆脱经济困境的办法。

正是这场经济大危机使凯恩斯的经济思想和政策主张发生了根本性的变化。

1936年他发表了著作《就业、利息和货币通论》否定了新古典经济学市场经济可以自动维持经济充分就业的主张,提出了一整套新的有效需求理论,并主张通过国家对经济生活进行积极干预以消除大规模失业、摆脱经济萧条。

由于这些理论观点和政策主张被认为是对以马歇尔、庇古为代表的新古典经济学自由放任经济思想和政策主张的革命,所以称其为“凯恩斯革命”。

西方经济学的由来和演变

西方经济学的由来和演变

现代西方经济学经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学和庸俗经济学后这四个阶段。

一、重商主义产生于15世纪末,以流通领域为研究中心,主张重视发展对外贸易,在对外贸易中遵循多卖少买的原则,以保证货币流入国内的目的。

二、古典经济学1776年英国亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》(简称《国富论》)问世,标志着古典经济学出现。

研究中心从流通领域转向生产领域。

亚当·斯密的绝对成本学说认为,国际分工应当按照商品成本的绝对差分工,即一个国家输出的商品一定是生产上具有绝对优势、生产成本绝对低于其他国家的商品。

英国大卫·李嘉图发展了亚当·斯密的绝对成本学说,提出了比较成本学说。

他认为,一国应当集中力量生产利益较大或不利较小的商品来参加国际分工,即“两权相遇择其厚,两害相遇择其轻”。

三、庸俗经济学(传统经济学)1830年后,资产经济经济学进入了庸俗经济学阶段。

形成了一整套论证如何实现资源合理配置的微观经济理论和“自由放任”的政策主张。

19世纪70年代,杰文斯在英国,门格尔在奥地利,瓦尔拉斯在瑞士,顺次建立了英国学派、奥地利学派和洛桑学派。

虽然这三个学派的学说并不完全一致,但是都具有一个重要的共同点,即提出了边际效用价值论。

因此,将它们统称为边际效用学派。

西方经济学家将这一理论的发现及由此边际分析方法的兴起称为“边际革命”。

1890年,英国剑桥大学教授马歇尔将边际效用价值论和当时资产阶级经济学的一些其他说法,如供求论、节欲论、生产费用论等,构成了一个折衷理论体系。

以马歇尔的折衷理论体系为基础,再加上庇古、克拉克、威克斯迪特等人提出的新论点,形成了以马歇尔和瓦尔拉斯为代表的传统经济学。

把完全竞争和充分就业假设为既存的条件,进而从供给与需求的角度来分析市场价格,以便解决资源在产品生产上的分配、资源的报酬等问题。

自由放任、国家不干预经济生活的政策被解释为最好的政策。

20世纪30年代,传统经济学先后经历了三次比较重大的修改和补充:第一次修改和补充是关于垄断问题。

45本经济学名著(非常值得收藏)

45本经济学名著(非常值得收藏)

45本经济学名著(非常值得收藏)经济学是一门增进人类幸福的学问。

——萧伯纳今天小编带来关于经济的45本经典。

1.舒尔茨《对人进行投资》:“在人口质量及其教育方面的投资,很大程度上决定了人类未来的前景。

”1979年诺贝尔经济学奖获得者人力资本理论的奠基者和创始人之一被誉为“人力资本理论之父”美国农业经济学领域的一位重要学者舒尔茨对农业发展潜力的分析是根据一种均衡观点……这个观点,对发展中国家的工业化政策和它们对农业的忽视,提出了详细的批判。

舒尔茨是把教育投资如何能影响农业以及整个经济的生产率的分析系统化的第一人。

——瑞典皇家科学院本书为读者展示了对人口质量经济学意义的理解,并进行了具有重大贡献的分析。

本书内容包括贫困经济学、人口质量经济学、教育经济以及人的时间价值经济学,还对美国的教育、科研以及国际援助机构的混乱和扭曲现象进行了抨击。

2.路德维希·艾哈德《大众福利》:描述二战后西德由计划统制经济向市场经济转变的总结性著作社会市场经济理论的奠基人之一被誉为“社会市场经济之父”从1963年到1966年任联邦总理,为建立战后西德的经济发展模式做出了重要贡献,从而使本国经济迅速恢复和发展本书详细地介绍了当时西德的经济改革情况,同时向人们阐述了艾哈德所信奉的社会市场经济的思想和政策主张。

他极力反对计划和控制原则,反对包括卡特尔组织在内的一切形式的垄断。

主张发挥自由市场的功能,强调自由竞争在社会经济体制中的作用。

3.沃尔特•白芝浩《伦巴第街》:英国货币市场的发源地和象征金融领域颇的一本传世经典,后来诸多金融理论发展的基础。

19世纪英国最著名的经济学家、政治社会学家和公法学家之一。

被认为是《经济学人》历史上最伟大的主编,为纪念他,该杂志有关英国政治的专栏被命名为“白芝浩专栏”。

本书系统地阐述了伦巴第街的由来、19世纪英国银行体系的构成、金融恐慌的成因及其防范与平息,深入地剖析了英国单一银行准备金制度的优缺点并提出了温和的改革方案。

现代西方经济学主流思潮及学派

现代西方经济学主流思潮及学派
商务印书馆1979至今吴易风主编当代西方经济学流派与思潮首都经济贸易大学出版社2005方福前著当代西方经济学主要流派中国人民大学出版社2004蒋自强等著经济思想通史14卷浙江大学出版社2003蒋自强史晋川等著当代西方经济学流派复旦大学出版社1996胡代光厉以宁编著当代资产阶级经济学主要流派商务印书馆1982
导言
一、当代西方经济学流派的研究对象 二、为什么学习当代西方经济学流派 三、对待当代西方经济学流派的态度与研
究方法
一、当代西方经济学流派的研究对象
现代西方经济学发展的历史渊源: 现代西方经济学一般指20世纪30年代以后流行于欧美国
家和其他某些国家与地区的经济学说。并且一直延续到现 在的经济学说。 Ⅰ:古代和中世纪的经济学说——前古典经济学时代—— 15世纪之前 Ⅱ:近代西方经济学说——古典经济学时代——16世纪至 19世纪60年代 Ⅲ:现代经济学体系的产生与发展——新古典经济学时代 ——19世纪70年代至 20世纪30年代 Ⅳ:当代经济学体系与流派——20世纪30年代至今
(3)不同于凯恩斯主义经济学各流派,也不同于反凯恩斯主义经济学各流 派的非主流经济学派。这包括:瑞典学派,熊彼特的经济理论体系,罗斯托 的经济成长阶段理论,新制度学派,激进经济学派。
(二)流派概况
1、凯恩斯主义主要流派(国家干预主义流派) (1)新古典综合派(美国凯恩斯主义) (2)新剑桥学派(英国凯恩斯主义) (3)新凯恩斯主义Ⅰ(1960’):凯主义非均衡学派 (4)新凯恩斯主义Ⅱ(1980’中期以来):凯主义主流经济学 (5)新兴的新古典综合——自由主义和国家干预的新综合(世纪之交
(1)由于凯恩斯的追随者对凯恩斯经济学说进行了不同的解释和补充而形 成了不同的流派。这些流派包括新古典综合派(后凯恩斯主流经济学),新剑 桥学派,非均衡学派(新凯恩斯学派),希克斯的经济学体系,新凯恩斯主义 经济学。

现代西方经济学主要流派

现代西方经济学主要流派

现代西方经济学主要流派一、现代西方经济学发展的历史渊源:现代西方经济学一般指20世纪30年代以后流行于欧美国家和其他某些国家与地区的经济学说.不过,这种经济学说并不是在20世纪才产生和出现的,而是从古代发展变化而来的.为了更好地了解现代西方经济学的各个主要流派,我们有必要在了解现代西方经济学主要流派之前,从历史的纵向发展上粗略地了解一下这种发展和变化概况。

1。

古代和中世纪的西方经济学说(公元前4世纪至公元15世纪)经济学最早产生于古希腊。

在公元前4~11世纪时,古希腊和古罗马的奴隶制庄园经济有了较快的发展,偶尔也有一些简单的、少量的商品交换。

一些学者出于奴隶主阶级利益的需要,对当时的一些经济问题进行了研究,提出了最早的经济学概念和思想,比如,关于商品价值和使用价值的看法、发展农业和手工业的看法、关于货币的看法,等等。

在公元12~15世纪,欧洲处于封建社会的中世纪时代。

在中世纪,经济上是封建的庄园经济和领地经济占主要地位,思想上和政治上占统治地位的是与封建王权的等级统治结合在一起的基督教神学.在对基督教教义进行世俗解释时,神学家(如托马斯·阿奎纳)在过去的经济思想和观念基础上,以基督教的观点解释了封建经济和少量商品交换中的问题(如高利贷问题).尽管中世纪的经济思想在某些方面比古希腊和古罗马的经济思想有所进步,但是,在某些方面,则进展不大,在个别的方面(如价值理论)甚至还有退步。

经济思想和经济学说的发展以一定的、客观的社会经济实践为基础,又反过来反映一定的社会经济实践活动。

近现代的西方经济思想是以商品经济和市场经济为基础的。

当古代和中世纪的欧洲尚未很好地发展起商品经济和市场经济的时候,作为近现代西方经济思想先驱的古代和中世纪的经济思想事实上不可能真正成为近现代西方经济思想和学说的直接先导.只有伴随和反映近代资本主义商品经济和市场经济发展的重商主义经济学说,才能充当这一角色。

2。

近代西方经济学理论的形成和发展变化(16世纪至19世纪60年代)近代西方经济学理论的形成和发展变化主要是指资产阶级古典经济学的形成和发展变化。

一本研究型的西方经济学流派教科书_评方福前教授所著_当代西方经济学主要流派_

一本研究型的西方经济学流派教科书_评方福前教授所著_当代西方经济学主要流派_

经济评论 2006年第4期ECONOMIC RE VIEW No14 2006一本研究型的西方经济学流派教科书———评方福前教授所著《当代西方经济学主要流派》马 颖 目前在我国设有经济学院(系)的各个院校中,大都形成了包括“西方经济学原理”、“西方经济学说史”和“西方经济学流派”这三门课程在内的教学体系。

从知识结构上来说,这三门课程之间实际上存在着各自独立而又相互补充的关系。

国内凡是讲授“原理”的各位同行都清楚,无论他们使用的是“初级”、“中级”还是“高级”层次的教材,凡是进入“原理”课程的经济学知识基本上是那些已经被学术界所接受并成为定论的假设、定理、模型和结论。

尽管在一些国内外教材中介述了一些尚处在学术前沿的存有争议的理论问题,但大部分教材却很少涉及。

即使是在那些介绍了新近学术进展的教材中,也很少对那些属于假设、定理、模型及结论之外的知识展开讨论。

我们知道,在西方经济学的演进中充满了理论论战。

整个一部西方经济学演进的历史就是一部各个理论学派在不断论战的同时,又相互吸收并共同推进理论进步的历史。

那些进入被称之为“原理”的教科书中的知识构成了由包括基本假设、基本定理和命题、各种数学模型和基本结论在内的庞大的现代经济学知识体系,但它们都经过了加工,或是被刨去了展现其理论锋芒的“棱角”,或是被做了“截头去尾”处理。

因此,原作者的不少原创性思想在筛选进教材的过程中被省略掉了。

对于以经济学为专业的学生来说,即使他学过一部流行很广的经济学原理教科书,仍然有可能回答不了如下问题:那些支撑经济学理论大厦的关键概念和定理是谁先提出来的?它们又是如何被提出来的?如何被其他人推进和发展的?这些概念、定理及模型之间的关系如何?它们在现代经济学的演进中有何重要意义?在经济理论和政策领域产生了哪些影响?等等。

要想解决这些问题,在国内现行的教学体系内,只能托付给主讲“流派”和“学说史”这两门课程的教师了。

笔者长期以来给本科生和研究生讲授“西方经济学原理”、“西方经济学说史”和“西方经济学流派”这三门课程。

现代西方经济学

现代西方经济学

现代西方经济学本文主要是理顺各学派的发展过程和学派之间的主要关系,旨在清晰明确地简述各个理论学派的主要观点和政策主张。

现代西方经济学一般指20世纪30年代以后流行于欧美国家和其他某些国家与地区的经济学说。

这些经济学说是建立在以前的经济学说的基础之上,是对前人经济学说的修正和扩展。

本文概括介绍各经济学流派的主要代表人物、主要观点和政策主张,旨在理清西方经济学发展的脉络和各学派之间的相同与不同之处。

一、经济学发展史上的几次革命经济学发展史上的第一次革命是亚当·斯密发表《国富论》。

在这部巨著中,斯密主张经济自由,反对国家干预经济,第一次创立了比较完整的古典政治经济学理论体系。

第二次革命是边际主义革命,代表人物是英国的威廉·杰文斯、瑞士的莱昂·瓦尔拉斯和奥地利的卡尔·门格尔,他们在不同的国家、各自独立提出了主观效用价值理论和边际分析方法,对古典经济学的劳动价值论和费用价值论提出了质疑和否定。

第三次革命是凯恩斯革命,他在《就业、利息和货币通论》中提出了三大心理规律,即边际消费倾向、流动性偏好和资本边际效率。

在这三大心理规律的作用下,有效需求不足将导致大规模失业和生产过剩,市场本身的调节机制将无法发挥作用,必须由国家政府来干预经济。

事实上,凯恩斯反对“无为而治”由市场自动调节的做法,主张国家通过财政和货币政策对经济进行干预和引导。

货币学派的诞生是经济学发展史上的第四次革命,以弗雷德曼为代表的现代货币主义者反对凯恩斯的主张,认为资本主义经济体系的不稳定主要是货币不稳定造成的。

货币是支撑就业和物价稳定的主要因素,货币问题是最主要的问题。

第五次革命是斯拉法革命,代表人物斯拉法提出了生产价格理论,对新古典经济理论进行了批判。

第六次革命是在反对凯恩斯主义经济学的过程中诞生的理性预期革命,他们认为人都是理性的经纪人,以自身利益最大化为理性预期,对于任何政策,出于对自我的保护,他们都会选择相应的对策来规避对自我的不利,这会导致政策的无效。

现代西方经济学主要思潮及流派

现代西方经济学主要思潮及流派

现代西方经济学主要思潮及流派绪论一、现代西方经济学发展的历史渊源现代西方经济学一般是指20世纪30年代以后流行于欧美国家和某些其他国家和地区的,并且一直延续到现在的经济学说。

(一)古代和中世纪西方国家的经济学说(公元前4世纪至15世纪)经济学的思想最早产生与古希腊。

在公元前4到11世纪时,古希腊和古罗马的奴隶制庄园经济有了较快的发展。

一些学者提出了最早的经济学概论和思想,比如说:关于商品价值和使用价值的看法,发展农业和手工业的看法,关于货币的看法等等。

在12至15世纪,欧洲处于封建社会的中世纪时代,经济上是封建的庄园经济和领地经济占主导地位,思想上和政治上是与封建王权的等级统治结合在一起的基督教神学占主导地位。

(二)近代西方经济学理论的形成与发展变化(16世纪至19世纪)近代西方经济学理论的形成和发展变化主要是指资产阶级古典经济学的形成和发展变化。

不过,在资产阶级古典经济学产生之前,怎经有过一个重商主义经济学说的形成和发展时期。

重商主义的经济思想和学说的主要特点是,围绕着国家如何才能发财致富的问题进行探讨,并在注重发展对外贸易的同时,主张国家对经济活动积极进行保护和干预。

资产阶级古典经济学主要产生和发展于资本主义社会的初级阶段,即资本主义社会的产生和取得完全胜利的时期。

这一时期大致是17-19世纪中叶。

资产阶级古典经济学派所代表的经济思想与重商主义的理论学说形成了鲜明的对照,其主要特点是主张实行自由放任的经济自由主义。

古典经济学最主要的成就是提出了以劳动价值论为主要理论基础的一整套经济理论体系。

包括价值论、生产理论、资本理论、分配理论、交换理论、货币理论、对外贸易理论。

古典经济学的理论观点的片面性:对经济的生产和供给较为重视,而对消费和需求没有加以重视。

(三)现代西方经济学体系的产生和发展(19世纪70年代至20世纪30年代)新古典经济学时期是以1871-1874年经济学界发生的“边际革命”为起点,直至19世纪末英国经济学家马歇尔的代表作《经济学原理》出版,标志着新古典经济学理论体系的形成。

经济思想史各章学习重点难点

经济思想史各章学习重点难点

《经济思想史》各章学习重点、难点就本课程的内容来讲,“注重财富生产和供给的古典经济学”、“关注消费和需求的边际主义”,以及马歇尔的“均衡价格论”教学和学生学习的重点。

尤其是古典经济学部分,由于涉及的人物、经济思想以及主张,内容繁多、抽象,教师讲授和学生理解都有一定难度,所以,相应的教学时间安排要多一些。

当然这不是说其他部分不重要,在整门课程的学习中应让学生全面掌握课程内容,进行系统的学习,在全面掌握的同时应注意有所侧重,妥善把握好全面掌握和有所侧重这两者间的关系。

学生在学习中必须注意,对于在历史上产生过重要影响的经济思想,不仅要掌握它们的基本观点,也要注意它们和之前、之后的其他经济思想的联系,它们自身之间的相互影响,以及这些理论观点、不同的研究方法对于当代西方经济学的影响和意义。

对各章的内容,不能把它们看作是截然无关的独立的存在,而要把它们看作是整体中的各个组成部分,领会它们之间融会贯通的关系。

导论本讲在对现代西方经济学的基本体系框架进行梳理的基础上,重点介绍了西方经济思想史(经济学说史)研究的主线选择问题和西方经济思想发展演变的中心选定;以及为什么要学习西方经济思想史。

本部分没有突出的难点。

第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想本章重点古希腊、罗马经济思想的内容、特点西欧中世纪阿奎那的经济思想本章难点本章学习的难点在于学生对于古希腊、罗马及中世纪的历史和哲学思想的基本背景知识不太熟悉,建议这方面的知识准备不足的学生在学习中适当阅读一些古希腊、罗马及中世纪的历史和哲学思想的基本知识读物。

第二章重商主义的经济思想本章重点早、晚期重商主义经济思想的主要内容、基本特征和政策主张本章难点难点在于对重商主义的货币差额论和贸易差额论的理解以及把重商主义界定为原始的国家干预主义的依据。

第三章英、法古典经济学的产生本章重点配第的经济学说及其地位从配第到斯密之间经济学说的发展布阿吉尔贝尔、坎蒂隆的经济思想及其与重农学派的联系本章的难点难点是对英、法早期经济自由主义产生的思想根源——理性主义、利己主义和自然秩序论(自然法)的理解,理清不同的思想家在不同历史时期的经济理论观点及其影响。

西方经济学与主流思想

西方经济学与主流思想

西经学主流TCL整理:请结合书本。

1、“现代西方经济学流派”是在学习“西方经济学”和“外国经济学说史”之后的一门后续性课程。

介绍西方经济思想和学说在20世纪30年代的进一步发展。

2、现代西方经济学一般是指20世纪30年代以后流行于欧美国家和某些其他国家与地区,并且一直延续到现在的经济学说。

3、经济思想和经济学说的发展要以一定的客观的社会经济实践为基础,又反过来反映一定的社会经济实践活动。

4、近现代的西方经济思想是以商品经济和市场经济为基础的。

5、古典经济学最主要的和典型的代表是英国的经济学家亚当·斯密、大卫·李嘉图和约翰·斯图亚特·穆勒。

6、近代西方经济学理论的形成和发展变化(16-19世纪60年代),主张国家对经济活动进行积极的干预和保护,它为资产阶级古典经济学的产生提供了前提和条件。

7、17-19世纪中叶,资产阶级古典经济学所代表的经济思想主要特点是主张实行自由放任的经济自由主义,实行自由经营;政府应当在保证社会基本经济制度的前提下对经济采取自由放任的态度,让市场机制自动地调节经济,配置资源。

8、现代西方经济学体系的产生和发展(19世纪70年代-20世纪30年代)19世纪末英国经济学家马歇尔的代表作《经济学原理》出版,标志着新古典经济学理论体系的完成。

9、边际革命:19世纪70年代边际效用学派的出现被认为是经济学中爆发了一场全面革命的标志。

这场革命使经济学从古典经济学强调的生产、供给和成本,转向现代经济学关注的消费、需求和效用。

是近现代西方经济理论发展史上的“第二次革命”10、新古典经济学和古典经济学相比,其主要变化是讲劳动价值论为主体的客观的价值理论改变为主观边际效用价值论,并引用数学的边际分析方法,由强调供给和生产转变为强调需求和消费。

11、“凯恩斯主义的革命”20世纪30年代中期以后,西方经济学开始出现了很大变化,即恢复了历史上曾经出现过的国家干预主义的经济思潮,使之在经济生活中重新占据了主流地位。

大学期间各科目的课后习题答案与模拟卷及往年原题

大学期间各科目的课后习题答案与模拟卷及往年原题

《新视野大学英语读写教程(第二版)第三册》课后答案新视野大学英语读写教程(第二版)第一册》课后答案《马·克思主·义大体原理概论》新版完整答案《毛·泽东思想和中国特色社会主·义理论体系概论》习题答案(2020年修订版的)21世纪大学实用英语综合教程(第一册)课后答案及课文翻译西方经济学(高鸿业版)教材详细答案《新视野大学英语读写教程(第二版)第二册》课后答案思想道德修养与法律基础课后习题答案《中国近代史纲要》完整课后答案(高教版)《全新版大学英语综合教程》(第三册)练习答案及课文译文《全新版大学英语综合教程》(第一册)练习答案及课文译文《会计学原理》同步练习题答案《微观经济学》课后答案(高鸿业版)《统计学》课后答案(第二版,贾俊平版)《西方经济学》习题答案(第三版,高鸿业)可直接打印毛邓三全部课后思考题答案(高教版)/毛邓三课后答案新视野大学英语听说教程1听力原文及答案下载西方宏观经济高鸿业第四版课后答案《管理学》经典笔记(周三多,第二版)《中国近代史纲要》课后习题答案《理论力学》课后习题答案《线性代数》(同济第四版)课后习题答案(完整版)高等数学(同济第五版)课后答案(PDF格式,共527页)中国近现代史纲要课后题答案曼昆《经济学原理》课后习题解答21世纪大学英语读写教程(第三册)参考答案谢希仁《计算机网络教程》(第五版)习题参考答案(共48页)《概率论与数理统计》习题答案《模拟电子技术基础》详细习题答案(童诗白,华成英版,高教版)《机械设计》课后习题答案(高教版,第八版,西北工业大学)《大学物理》完整习题答案《管理学》课后答案(周三多)机械设计基础(第五版)习题答案[杨可桢等主编]程守洙、江之永主编《普通物理学》(第五版)详细解答及辅导新视野大学英语课本详解(四册全)21世纪大学英语读写教程(第四册)课后答案新视野大学英语读写教程3册的课后习题答案新视野大学英语第四册答案(第二版)《中国近现代史》选择题全集(共含250道题目和答案)《电工学》课后习题答案(第六版,上册,秦曾煌主编)完整的英文原版曼昆宏观、微观经济学答案《数字电子技术基础》习题答案(阎石,第五版)《电路》习题答案上(邱关源,第五版)《电工学》习题答案(第六版,秦曾煌)21世纪大学英语读写教程(第三册)课文翻译《生物化学》复习资料大全(3套试卷及答案+各章习题集)《模拟电子技术基础》课后习题答案(共10章)《概率论与数理统计及其应用》课后答案(浙江大学盛骤谢式千编著)《理论力学》课后习题答案(赫桐生,高教版)《全新版大学英语综合教程》(第四册)练习答案及课文译文《化工原理答案》课后习题答案(高教出版社,王志魁主编,第三版)《国际贸易》课后习题答案(海闻P.林德特王新奎)大学英语综合教程1-4册练习答案《流体力学》习题答案《传热学》课后习题答案(第四版)高等数学习题答案及提示《高分子化学》课后习题答案(第四版,潘祖仁主编)马·克思主·义大体原理概论答案《计算机网络》课后习题解答(谢希仁,第五版)《概率论与数理统计》优秀学习资料《离散数学》习题答案(高等教育出版社)《模拟电子技术基础简明教程》课后习题答案(杨素行第三版)《信号与线性系统分析》习题答案及辅导参考(吴大正版)《教育心理学》课后习题答案(皮连生版)《理论力学》习题答案(动力学和静力学)选修课《中国现当代文学》资料包机械设计课程设计——二级斜齿圆柱齿轮减速器(WORD+原图)《成本会计》配套习题集参考答案《概率论与数理统计》8套习题及习题答案(自学推荐)《现代西方经济学(微观经济学)》笔记与课后习题详解(第3版,宋承先)《计算机操作系统》习题答案(汤子瀛版,完整版)《毛·泽东思想和中国特色社会主·义理论体系概论》有史以来最全面的温习资料!!!《线性代数》9套习题+9套相应答案(自学,复习推荐)《管理理论与实务》课后题答案(手写版,中央财经大学,赵丽芬)统计学原理作业及参考答案机械设计课程设计——带式运输机的传动装置的设计《物理学》习题分析与解答(马文蔚主编,清·华大学,第五版)《新编大学英语》课后答案(第三册)《通信原理》课后习题答案及每章总结(樊昌信,国防工业出版社,第五版)《c语言程序与设计》习题答案(谭浩强,第三版)《微生物学》课后习题答案(周德庆版)新视野第二版全四册听说教程答案《宏观经济学》课后答案(曼昆,中文版)《电力电子技术》习题答案(第四版,王兆安,王俊主编)《土力学》习题解答/课后答案《公司法》课后练习及参考答案《全新版大学英语综合教程》(第二册)练习答案及课文译文新视野大学英语视听说第三册答案《工程力学》课后习题答案(梅凤翔主编)《理论力学》详细习题答案(第六版,哈工大出版社)《成本会计》习题及答案(自学推荐,23页)《自动控制原理》课后题答案(胡寿松,第四版)《复变函数》习题答案(第四版)《信号与系统》习题答案(第四版,吴大正)《有机化学》课后答案(第二版,高教版,徐寿昌主编)《电工学——电子技术》习题答案(下册)《财务管理学》章后练习参考答案(人大出版,第四版)现代汉语题库(语法部分)及答案《概率论与数理统计》习题详解(浙大二、三版通用)《有机化学》习题答案(汪小兰主编)《微机原理及应用》习题答案《管理运筹学》第二版习题答案(韩伯棠教授)《古代汉语》习题集(附习题答案)福建人民出版社《金融市场学》课后习题答案(张亦春,郑振龙,第二版)《公共关系学》习题及参考答案(复习必备)现代汉语通论(邵敬敏版)词汇语法课后练习答案《国际经济学》教师手册及课后习题答案(克鲁格曼,第六版)《教育技术》课后习题答案参考(北师大)《金融市场学》课后答案(郑振龙版)《组织行为学》习题集答案(参考下,还是蛮好的)《分析化学》课后习题答案(第五版,高教版)大学英语精读第3册答案(外教社)《国际经济学》习题答案(萨尔瓦多,英文版)《复变函数与积分变换》习题答案《信息论与编码》辅导PPT及部分习题答案(曹雪虹,张宗橙,北京邮电大学出版社)《宏观经济学》习题答案(第七版,多恩布什)《物理化学》习题解答(天津大学, 第四版,106张)新视野大学英语视听说教程第一册《机械制造技术》习题集与答案解析新视野大学英语听说教程2册听力原文及答案下载管理学试题(附答案)《材料力学》详细辅导及课后答案(PDF格式,共642页)六级词汇注解《大学基础物理学》课后答案(共16个单元)《管理学——原理与方式》课后习题答案新视野2版第三册(大2上学期用)曼昆《经济学原理》中文第四版.课后习题答案-清晰图片版《数据库系统概论》课后习题(第四版)大学数学基础教程课后答案(微积分)《投资学》课后习题答案(博迪,第四版)流体力学课后答案(高教版,张也影,第二版)《语言学概论》习题答案(自考,新版教材)《统计学》各章练习题答案《数字电子技术基础》课后习题答案(完整答案版)《积分变换》习题答案(配套东南大学张元林编的)《中级财务会计》习题答案(第二版,刘永泽)《计算机网络》课后习题答案(第5版和第4版)《单片机原理及应用》课后习题答案(张毅刚主编,高教版)《金融工程》课后题答案(郑振龙版)《液压传动》第2版思考题和习题解答(共36页)《动物学》习题集与答案(资料相当丰富)《高频电子线路》习题参考答案(第四版)《国际经济法》课后参考答案大学英语四级十年真题+听力《信号与系统》习题详解(奥本海姆版)《电路分析》课后答案及学习指导(第二版,胡翔骏,高教版)《C语言设计》(谭浩强,第三版)227页新视野大学英语课后习题答案1-4册全集《数字电路与逻辑设计》课后习题答案,讲解详细《电路》第五版课后答案《材料力学》详细习题答案及辅导(第四版,刘鸿文)《传播学教程》课后答案(郭庆光主编,完整版)《物理化学》习题答案与课件集合(南大)《金融市场学》电子书(张亦春,郑振龙,第二版)毛邓三95%考点高等教育出版社《毛·泽东思想和中国特色社会主·义道路》(09版,原毛邓三)课后题答案《线性代数》课后习题答案(陈维新,科学出版社)自动控制原理习题集(自学辅导推荐)《现代通信原理》习题答案(曹志刚版)高等数学上下《习题PPT》《数据结构习题集》答案(C版,清·华大学,严蔚敏)《大学物理学》习题解答《物理化学》习题答案(南大,第五版)《机械原理》复习精要与习题精解(第7版,西北大学)《宏观经济学》答案(曼昆,第五版,英文版)pdf格式《化工热力学》习题与习题答案(含各种版本)《材料力学》习题答案教育统计与测量管理心理学(自考必备资料,牛逼打印版)离散数学习题解答(第四版)清·华大学出版社货币银行学《技术经济学概论》(第二版)习题答案《毛·泽东思想和社会主·义建设理论题概论》精炼考试题目,耐心整理《数字信号处理》课后答案及详细辅导(丁美玉,第二版)《语言学概论练习题》答案《会计电算化》教材习题答案(09年)《数据库系统概论》习题答案(第四版)《微观经济学》课后答案(平狄克版)《控制工程基础》课后习题解答(清·华版)《高分子化学》习题答案(第四版)《电机与拖动基础》课后习题答案(第四版,机械工业出版社,顾绳谷主编)《机械工程测试技术基础》(第三版,熊诗波等主编)课后答案《宏观经济学》课后答案(布兰查德版)《机械原理》习题答案和超多例题(西北工业大学,第六版)《大学物理基础教程》课后习题答案(第二版,等教育出版社)简明乐谱基础知识《语言学教程》课后答案《公司理财》课后答案(英文版,第六版)《信息论与编码》学习辅导及习题详解(傅祖芸版)《遗传学》课后习题答案(朱军主编,完整版)现代人心理实战700题处世韬略《自动控制原理》习题答案《普通动物学》完整课后答案(刘凌云,郑光美版)《微机原理》作业答案(李继灿版)尼尔·波兹曼《娱乐至死》《电力电子技术》习题答案(第4版,西安交通大学)大学英语四级(CET-4)历年真题大全[89-07年39套](精品级)753页word 《通信原理》习题答案《普通化学(第五版)》习题详解(配套浙大编的)经济法课后复习及思考答案《结构化学基础》习题答案(周公度,北大版)财务管理学课后答案荆新王化成《C++程序设计》课后习题答案(第2版,吴乃陵,高教版)药用植物的两份习题(自己感觉比较有用)《数学物理方法》习题解答案详细版(梁昆淼,第二版)《机械制图》习题册答案(近机类、非机类,清·华大学出版社)《控制工程基础》习题答案(第二版,燕山大学)《画法几何》资料包(含习题答案,自学辅导课件)《畜禽解剖学与组织胚胎学》习题答案参考《统计学》课后习题答案(周恒彤编)《西方经济学简明教程》课后习题全解(尹伯成,上海人民出版社)《汽车理论》课后答案详细解答(余志生,机械工业出版社)《数学物理方法》(第三版)习题答案新视野听力原文及课后答案新编大学英语4(外研版)课后练习答案《材料力学》习题答案(单辉祖,北京航空航天大学)大学英语精读第3册课文及课后答案《自动控制原理》课后习题答案———胡寿松,第五版《数据库系统原理与设计》课后答案(第四版,王珊,萨师煊)《数字电子技术基础》详细习题答案(阎石第四版)财经应用文笔记《管理学》课后习题答案(罗宾斯,人大版,第7版)《概率论与数理统计》习题答案(复旦大学出版社)《数字信号处理——基于运算机的方式》习题答案(第二版)《传热学》课后答案(杨世铭,陶文铨主编,高教版)C语言资料大全(有课后答案,自学资料,C程序等)毛邓三重点归纳《电力拖动自动控制系统》习题答案逄锦聚《政治经济学》(第3版)笔记和课后习题详解《概率论与数理统计》课后习题解答(东南大学出版社)《有机化学》课后习题答案(胡宏纹,第三版)《常微分方程》习题解答(王高雄版)▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆【因为太多了,没方法再粘贴到那个地址了,更多答案,直接进入下面那个搜索就好】源地址:||。

老子的经济思想与儒家和西方经济思想的差异

老子的经济思想与儒家和西方经济思想的差异

老子的经济思想与儒家和西方经济思想的差异论文报告:老子的经济思想与儒家和西方经济思想的差异一、老子的经济思想二、儒家经济思想三、西方经济思想四、老子的经济思想与儒家和西方经济思想的差异五、结论一、老子的经济思想老子是中国古代哲学家之一,他提出了道家思想。

在经济方面,他认为,经济活动应该以自然为基础,追求“无为而治”的境界,实现自然与人类的和谐统一。

他提倡“无为而治,无事而有”,并认为,经济的主要目的是满足人的需求。

二、儒家经济思想儒家思想是中国古代思想体系之一,它强调人的道德修养和社会秩序的维护。

在经济方面,儒家强调个人的努力和社会团体的互助互利,追求和谐而稳定的经济发展。

儒家经济思想的主要特点是社会价值导向、道德约束和个人奉献。

儒家强调人们应该遵循“仁义礼智信”的价值观,追求和谐而有序的社会发展,并以个人奉献为中心。

三、西方经济思想西方经济思想主要包括古典经济学和现代经济学。

在经济学发展的历史进程中,不同的经济学家提出了各种各样的经济思想,包括亚当·斯密的市场经济学,约翰·梅纳德·凯恩斯的宏观经济学等等。

西方经济思想的主要特点是市场导向、效率优先和个人自由。

西方经济学认为,市场是最好的分配资源方式,追求效率而忽视公平,强调个人自由和竞争的重要性。

四、老子的经济思想与儒家和西方经济思想的差异1.价值观的差异老子的经济思想强调“无为而治”,关注自然和人类的和谐统一。

儒家经济思想强调个人道德修养和社会秩序的维护。

西方经济思想则追求市场效率和个人自由。

2.经济政策的差异老子认为,政府应该少干预经济,让自然发挥作用。

儒家经济思想则强调政府的积极作用,通过法律法规和行政机构来维护经济秩序。

西方经济学则追求市场经济自由化,并主张政府少干预市场。

3.社会责任的差异老子的经济思想强调人们对自然和他人的尊重。

儒家经济思想则强调个人奉献和道德约束。

西方经济学则认为企业的首要责任是追求最大利润。

西方经济学主流学派及其思想

西方经济学主流学派及其思想

西方经济学主流学派及其思想西方经济学的发展大致可以分为三个时期,分别为古典时期、新古典时期、现代经济学时期。

三个阶段分别涌现了大量的经济学家及经济学派,对经济学理解的意义大致分为两个主题,分别为自由主义、政府干预。

西方经济理论学派随着经济社会的发展发生过多次变革。

西方经济学从重商主义开始到现在,可以大致分为六大阶段,每个阶段都是一场革命性的实践,对西方经济学的影响至深。

分析西方经济学学派的发展,对于认识、借鉴西方经济学理论、发展我国经济有着积极意义。

标签:西方经济学;学派;政策;主张思想及代表人物经济学发展可以追溯到古希腊,色诺芬的《经济论》是大家公认的世界上现存的第一本经济学著作的书,英语单词“Economy”、“Economics”即源于此。

早期经济学的发展只有经济思想,而无经济学理论体系,零星的经济思想依附着其他科学,几乎没有独立的经济学文献。

随着经济生活的市场化,作坊手工业向工场手工业的转变、农业商业化、大規模贸易尤其是远洋贸易的产生和发展,近代西方经济学产生,形成最初经济学形态:重商主义。

西方经济学始于重商主义,重商主义是现代西方经济学的萌芽。

重商主义的经济思想和政策主张反映了商业资本积累财富的需要,其经济思想大概可以概括成三点:(一)只有金银货币才是真正的财富;(二)金银货币通过对外贸易顺差得来;(三)主张国家对经济生活的全面干预达到对财富的积累。

重商主义经济指导下,国家对经济的政策干涉主要有:(一)通过关税壁垒,保护国内商品的竞争力,限制进口,保护出口,建议自由贸易制度,使国家经济制度和政策实现统一;(二)激励国内工业的发展,增加产品数量;(三)鼓励出口贸易,获得金银的聚集并且促进国内高就业;(四)利用国家干预的对外贸易政策积累财富。

重商主义在历史上也起到了一定先导作用,利用对外贸易政策大大增加了对财富的获取能力,同时也使商品货币和资本主义手工业得到了较大的发展,为后来资本主义生产方式的产生和发展创造了必要的前提要件。

西方经济学对现代中国经济学发展的影响

西方经济学对现代中国经济学发展的影响

经济研究138西方经济学对现代中国经济学发展的影响周星辛(西南财经大学,四川 成都 610101)摘要:西方经济学在时代不断的发展变迁中形成了一套完善的理论体系,对于西方国家的经济发展起到了主导作用。

我国在经过改革开放以后,逐渐顺应了国际的经济形势,在未来的发展中还应该合理地运用西方经济学理论体系,巩固我国在国际的经济发展地位。

在经济发展的过程中,充分依据我国的经济发展特色以及国情效仿西方经济学体系中符合国家经济发展需求的理论。

本文就西方经济学对现代中国经济学发展的影响进行分析与探讨,以供相关人员参考。

关键词:西方经济学;中国经济学;经济发展;影响引言:在上世纪80年代,国家着手实施针对西方经济学的考究工作,当时的研究方向是来自凯恩斯的《就业、利息和货币通论》这本著作,著作中主张增加政府开支,执行赤字财政用以刺激经济,以上即凯恩斯主义,另外还研究西方经济学的古典贸易理论。

近几年国家经济在快速发展的同时也愈加注重高品质的进展,这就需要合理地利用西方经济学的理论并且结合国情推动中国经济学体系的建设,促进现代中国经济学对于国家经济形势的主导进程。

西方经济学理论体系对现代中国经济学的影响具体表现如下:一、西方经济学分析法的影响经济学的分析方法主要有规范分析与实证分析,其中规范分析来自于马克思主义经济学,在规范分析中揭示了资本主义社会对于无产阶级的剥削现象,无产阶级与资产阶级的阶级斗争和阶级对立是影响经济的根本问题。

而实证分析就是对经济现象(本质)、经济行为或者经济活动的发展趋势进行科学的分析,进而总结出一定的规律性的理论。

总而言之,实证分析就是告知人们经济“是什么”的分析方法。

实证分析与规范分析是存在重大分歧的分析方法,而西方经济学的主要内容就是实证分析,西方经济学研究者以为对社会经济起到指导作用的学科促进经济发展,则应该正面看待经济问题,对价值的预估与判断则不做考虑。

我国在针对西方的古典贸易理论做研究时发现古典贸易理论偏重于规范分析的方式,虽然西方经济学的实证分析对于我国对于西方经济学的研究产生了重要影响,但是西方经济学过于注重实体,对于经济行为中的道德伦理不够重视,这一方面违背了我国的经济发展特色以及国人的道德价值观,而运用了规范分析法后也产生了一些实证性的特点,所以促进了西方经济学和马克思主义经济学的有效结合[1]。

现代西方经济学主要思潮及流派

现代西方经济学主要思潮及流派

现代西方经济学主要思潮及流派第一篇国家干预主义思潮下的各流派一、凯恩斯的经济学凯恩斯《通论》的出版,恰好满足了20世纪30年代西方国家在经济上和政策上的实际需要,所以,《通论》出版之后,对西方经济学界立即产生了极大的影响,迅速为英美等国经济学界所接受。

西方经济学家均对此给予了极高的评价。

美国著名经济学家约翰·K·加尔布雷斯称《通论》是“对社会经济政策最有影响的一本书”。

更有一些西方经济学家把这本书比作哥白尼在天文学上的贡献、达尔文在生物进化论方面的贡献以及爱因斯坦在物理学上的贡献。

还有人把《通论》与亚当·斯密的《国富论》、马克思的《资本论》相提并论,认为“亚当·斯密的著作是对重商主义的声讨,马克思的著作是对资本主义的尖锐批评,凯恩斯的著作是摒弃自由放任的基础”。

诚然,凯恩斯对西方经济学的这一变革,在当时乃至以后的确都是一个十分重要的“革命性”的转变。

不过,像上述一类说法也有些言之过甚。

凯恩斯经济理论体系的出现确实使西方经济学发生了极大的变化,并导致了现代宏观经济学的产生。

“凯恩斯革命”在理论上的特点主要是:1、注意到制度因素和不确定性对经济行为的决定性影响,因而否定了传统西方经济学中的关于市场总是处于充分就业均衡状态的假定。

2、注重短期分析,注重国民收入和就业的决定问题,而不再强调长期分析和资源最优配置问题。

3、强调有效需求的决定性作用,否认相对价格变动在短期内的重要意义。

4、主张经济中实物经济和货币经济的统一,反对将其分裂的“二分法”。

5、否认经济中存在经常有效的自动调节机制,强调政府对经济加以干预和调节的必要性和重要性。

客观地讲,凯恩斯的理论的确对20世纪20-30年代的资本主义经济状况做出了比较正确的分析。

他能够比当时居于主流地位的新古典经济学家更为清醒地正视经济大萧条的现实和资本主义经济体系的矛盾。

他的一整套理论体系和分析方法的提出,为西方经济学的发展开辟了一个新方向。

当代西方经济学流派及思想

当代西方经济学流派及思想
20世纪初垄断的形成,使原来以完全竞争为条件的微观理论受到挑
战。 在1933年,英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断 竞争理论。
1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序
数效用论、福利经济学等。 之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总 结。
(公元前427--347),著有《理想国》和《法律论》。主要 观点:分工有利于生产;人分三个等级,哲学家最高。
亚里士多德: (公元前384--322),柏拉图的学生,著有
《政治论》、《伦理学》。主要观点:商品 有使用价值和交换价值;货币具有价值尺度 职能;私有财产优于公有财产;人的能力不 同。
古罗马:是罗马法中关于财产、契约和自然法则的思想。 中世纪的学术思想为教会所垄断,形成所谓经院学派。 托马斯· 阿奎纳(1225-1274):《神学大全》 主要观点:公平交换;私有财产符合自然规
课程学时分配及教学环节安排表
授课内容提要 导论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 凯恩斯经济学 新古典综合派 新凯恩斯主义与克林顿经济学 伦敦学派 现代货币主义 供给学派 新古典宏观经济学 学时 2 4 8 6 4 6 4 4 作业 备注 作业 作业
讨论
作业 作业
第八章 第九章
——亚当.斯密《国富论》
(在东方) 科学政治经济学
马克思(1818-1893)《资本论》
萨伊 提出效用价值论 穆勒(1773-1836)《政治经济学纲要》宣扬工资
(在西方)
是劳动报酬 庸俗经济学 麦克库烙赫(1789-1864)《政治经济学原理》主张 自然劳动价值论 西尼尔(1790-1864)《政治经济学大纲》鼓吹节欲 论、最后一小时。

西方经济学教材清单一览

西方经济学教材清单一览

一、西方经济学教材1、《经济学原理》——曼昆曼昆为哈佛高才生,天才横溢,属新古典凯恩斯主义学派,研究范围偏重宏观经济分析。

该书为大学一年级学生而写,主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。

界面相当友好,引用大量的案例和报刊文摘,与生活极其贴近。

该书几乎没有用到数学,而且自创归纳出“经济学10大原理”,为初学者解说,极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。

学此书,可了解经济学的基本思维,常用的基本原理,用于看待生活中的经济现象。

可知经济学之功用及有趣,远超一般想象之外。

2、《经济学》——萨缪尔森萨缪尔森,新古典综合学派的代表人物,1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。

全书结构宏伟,篇幅巨大。

可谓博大精深。

渗透老萨数十年经济学见解。

字里行间,三言两语,每有深意。

其中诸如“热情的心,冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语,可谓经济学之《老子》。

读完该书,可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架,对经济学有一个完备之认识框架。

知识庞杂,有一体系框架,则适宜以后更进一步学习。

3、《经济学》——斯蒂格利姿斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高,此书可作为前二者的补充,前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础,不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。

斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。

尽管三位作者政策倾向不同,但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点,总体上讲,教材相当客观和公允。

很适宜做入门教材。

4、《西方经济学》——高鸿业5、《管理经济学》6、《微观经济学》——平狄克此书内容适中,主题广泛,均是各部分理论之要点,不旁及其他分歧内容,其中定价部分较为详细。

图形清晰,语言流畅。

所采用数学工具甚浅,有函数但不涉及微分,只用差值。

曲线只用标准严格凹性曲线,不及拟凹部分、线性仿射内容,成本函数也均为线性。

7、《微观经济学》——曼斯非尔特内容、难度、书价与平狄克相仿,唯编排次序不同。

体系稍显庞杂,不如平狄克之明晰,然也为一国外通行教材。

关于经济的32本经典(必备书单)

关于经济的32本经典(必备书单)

关于经济的32本经典(必备书单)⼈类97%的财富,是在过去250年——也就是0.01%的时间⾥创造的。

——著名经济学家布拉德福德·德隆经济学是⼀门增进⼈类幸福的学问。

——萧伯纳G20特别策划(四)来了,关于经济的32本经典。

1.詹姆斯·托宾《⼗年来的新经济学》1981年诺贝尔经济学奖得主资产组合选择的开创者美国新凯恩斯学派的重要代表⼈物之⼀曾被选为美国经济学会会长通货膨胀作为⼀种社会灾害被过分夸⼤了。

尽管物价正在年复⼀年地上升,然⽽经济也正在通货膨胀作为⼀种社会灾害被过分夸⼤了。

⽣产着越来越多的满⾜⼈民需要的商品、劳务和⼯作机会。

毕竟这⼀切才是经济的真正⽬的。

——鲁姆斯·托宾托宾所谓的“新经济本书汇集了詹姆斯·托宾在1972年在普林斯顿⼤学威尔逊学院的演讲稿。

托宾所谓的学”就是指第⼆次世界⼤战以后发展起来的美国凯恩斯主义,也就是“新古典学派的综合”。

本书反映了新经济学在政策⽬标和政策主张⽅⾯的基本内容,美国政府实⾏新经济学的来龙去脉和由此引起的统治阶级内部的⽭盾、美国经济学界的争论以及新经济学的发展趋向。

2.《实证经济学论⽂集》⽶尔顿·弗⾥德曼,1976年诺贝尔经济学奖得主弗⾥德曼重振了⾃由经济学,在它即将被世⼈所遗忘的时候。

——前英国⾸相撒切尔夫⼈他的⼯作证明了⾃由市场是经济发展的最重要引擎,他的著作为当今世界各国央⾏的政策奠定了重要的理论基础,有效帮助央⾏维持经济稳定,也改善了全世界⼈民的⽣活⽔平。

——前美国总统布什半个世纪以来,他⼀直是我⽣命中的⼀个重要座标,不管是在职业还是个⼈⽣活⽅⾯。

没有他的存在,我的⽣活会是完全两样的。

——前美联储主席格林斯潘⽶尔顿·弗⾥德曼是⼀个巨⼈,在推动美国经济⾃1940年顺利发展⾄今的过程中所起的作⽤⽅⾯,20世纪的经济学家中还没有谁可以与他相提并论。

——弗⾥德曼的主要理论对⼿、经济学家保罗·萨缪尔森本书主要关注的是,在构建⽼凯恩斯所提倡的“独特的实证科学”的过程中产⽣的⼀些⽅法论问题,即:如何确定⼈们提出来的某⼀假说或理论,是否应该要暂时作为“关于是什么的系统化知识”的⼀部分⽽接受下来的问题。

西方经济学发展流派及代表人物

西方经济学发展流派及代表人物

西方经济学发展流派及代表人物(大学经济类必看经典!)1. 奴隶社会时期的经济思想萌芽一般公认,世界上现存第一本经济学著作是古希腊色诺芬(Xenophon,约前430—约前355或354)的《经济论》,英语单词“Economy”、“Economics”即源于此。

该书采用苏格拉底与别人对话的形式,讨论如何管理奴隶主家庭农场,堪称“古代微观经济学”。

他还著有《雅典的收入》,论述如何增加雅典国家收入,堪称“古代宏观经济学”。

此外,柏拉图(Platon,前427—前347)所著《理想国》,从社会分工的角度论述奴隶经济制度的合理性,以及如何巩固和完善奴隶经济制度,强调农业的基础地位,主张限制商业、高利贷和私有财产。

亚里士多德(Aristoteles,前384—前322)所著《政治论》主要论述奴隶经济制度的合理性,以及如何巩固奴隶经济制度,《伦理学》分析商品等价交换现象,认为货币使不同的商品等价.2。

欧洲中世纪时期的经济思想欧洲封建社会始于公元476年,终于1640年,其间战乱、灾荒和瘟疫连绵不断,经济、文化黯然失色,人称黑暗的“中世纪”(Middle ages)。

意大利神学家阿奎那(Thomas Aquienas,1225或1226—1274)著有《神学大全》,根据上帝意志论证封建农奴制度的合理性,认为上帝创造万物有高低之分,“下等人”应当受“上等人"统治.同时,提出公平价格理论、货币理论、商业理论和利息论,为商品经济的发展作了折衷和辩护,有一定历史进步意义。

1492年哥伦布(Cristoforo Colombo,约1451-1506)“发现”美洲大陆之后,国际贸易成为当时西欧主要经济增长点,催生了“重商主义”(Mercantilism),是现代西方经济学的萌芽.认为:只有金银才是财富,主张促进商业发展,开展国际贸易,实行贸易管制.第一次正面肯定商业和商品经济,堪称“革命性"突破。

早期重商主义主张“货币差额论”,即只出口不进口,主要代表作是1581年于英国匿名发表的《对我国同胞某些控诉的评述》。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

我国传统儒家思想宝库中蕴含着丰富的经济学思想。

本文通过对儒家经典理论《中庸》、《大学》的解读,认为中国传统文化与西方经济学并不是完全排斥或对立的。

中国传统文化中也有契合于西方主流经济学的深邃思想,这是构建有中国特色的社会主义经济学最为有利的文化根基。

【关键词】:中庸经济思想主流经济学《大学》与《中庸》虽只是《礼记》中的两篇,却是儒家的重要经典。

《大学》相传是孔子弟子曾参所作,《中庸》相传为孔子之孙子思所作。

《大学》主要讲政治哲学,探讨怎样为政、利民;《中庸》则是探讨宇宙观、方法论的哲学著作,研究怎样处理生活中的各种纷繁复杂的矛盾。

《中庸》的主要思想,在于论述为人处世的普遍原则,不要太过,也不要不及,恰到好处,这就是中庸之道。

全书论述了以下几个问题:(1)阐明性、道、教三者的内涵及其相互关系,指出中和为不易之常道;(2)论述中庸之难行;(3)论述中庸之道的体用;(4)论述治国以修身为本;(5)论述“诚”是实现中庸之道的最根本条件;(6)尽力赞美中庸之道。

《大学》即大人之学,讲的是修身、齐家、治国、平天下的大道理。

《大学》开篇写道:“《大学》之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。

物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。

” 这是《大学》全文的提要,也是全文的纲领。

《大学》的三项任务,或谓之三大纲领为:明明德,亲民,达到社会的至善。

全文围绕明明德、新民、止于至善展开,层层推进,次第分明,结构严密。

一、《大学》、《中庸》中的经济思想经济学是研究在有限资源的限制下人们如何进行理性选择的学科。

儒家承认人追求财富的欲望的合理性,认为“富与贵,人之所欲也”,“贫与贱,人之所恶也”,但又认为由于人的劳动欲望、能力的差别,以及所从事行业的不同,一定会出现贫富的差别,故孔子说:“学也,禄在其中,耕也,馁在其中”。

尽管儒家承认社会经济生活中出现一定的贫富差别的合理性,但也认为贫富差别太大了不好,担心会影响社会的安定。

孔子说,“贫而无怨难”,又说,“好勇疾贫,乱也。

人而不仁,疾之已甚,乱也”,就是从这个角度去讲的。

孔子的分析和现代经济学所说的基尼系数理论可谓是一致的。

这里就出现了一个问题,没有贫富一定程度的分化,社会不正常;贫富分化太大了又影响社会安定,如何解决这一矛盾呢?儒家的一贯主张是贯彻中庸之道原则。

《中庸》曰,“执两用中,用中为常道”。

这是说,在生活实践中不要从一个极端跳到另一个极端,而要在矛盾的两端创造性地寻求平衡点,以此来解决社会的各种矛盾,如上下不和、左右冲突以及传统和现代的对立等。

孔子对中庸非常推崇,说“中庸之为德乎,其至矣乎。

”将中庸思想贯彻到经济活动中去,就要求既顺应人们对利益的追求,又反对一味地追求利益,提倡见利思义。

《中庸》、《大学》在这方面进行了深入的探讨,提出了一系列有价值的经济思想。

1、德本财末思想《大学》中有一段著名的关于德财关系的论述:“道得众则得国,失众则失国。

是故君子先慎乎德。

有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财此有用。

德者本也,财者末也。

”这是儒家对于德、财关系的最典型的归纳。

《论语》中记载:子贡问政。

子曰:“足食,足兵,民信之矣。

” 子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。

” 子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。

自古皆有死,民无信不立。

”这就是说,尽管孔子把“足食”提到很重要的地位,但在“食”与“信”相矛盾时,孔子毫不犹豫地选择了“信”,即将赢得民众的信赖和拥护放在第一位。

因为“民无信不立”,统治者如果失去了民众的信任和支持,就必然是“失众则失国”。

显然,在得众与失众、得国与失国的根本问题上,“得众”、“得国”高于一切,这决定了“信”重于“食”,“德”重于“财”。

基于此,孔子一再强调“君子怀德”、“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。

”这说明,统治者欲巩固政权,就必须把德放在首位。

何谓德?《礼记。

乐记》曰:“德者,得也。

”《广雅·释诂》亦说:“德,得也”。

儒家的“德”,作为一种理论概念,涉及政治、经济和思想意识等多个方面。

就经济而言,统治者的“德”具体表现为轻徭薄赋,博施济众,俭于自奉,厚于养民,劝民农桑,重视民生等方面。

就政治、思想意识而言,则要求有与君道相适应的合乎礼制的行为规范,如“君仁臣忠”、“君使臣以礼,臣事君以忠”等。

对于财,儒家认为,统治者必须取财有道,要求在满足统治者自身需要与使国家长治久安之间寻找平衡点,反对顾此失彼。

因此,在儒家的理论中,凡是涉及到德与财的关系,必须是以德为先、为本、为重、为贵,以财为后、为末、为轻、为贱。

如果在德财关系上,主次颠倒,以财为先、为本、为重,为贵,以德为后,为末、为轻、为贱,必有失众亡国之虞。

这就是儒家一贯主张的为政治国必须“先慎乎德”,而不能以财为先的观点。

2、财聚民散思想《大学》说:“财聚则民散,财散则民聚,是故言悖而出者亦悖而入;货悖而入者,亦悖而出。

”又说:“仁者以财爱身,不仁者以身发财。

”就是说,统治者如果贪财聚敛,就势必造成民众离散,如果散财以惠民,则民众就会相率来归附。

统治者的财货如果是劫夺而来的,则最终亦将被别人劫夺而去。

所以仁德之君,采取散财裕民的政策,以争取民心,获得民众的拥戴;而无德之君,则采取搜刮民财的政策,从而招致亡身之祸。

基于这一立场,《大学》、《中庸》在赋税问题上,都遵循儒家薄赋敛的传统观点。

《大学》说:“与其有聚敛之臣,宁有盗臣”,并把国之务财用者,斥为小人。

《中庸》亦说:“时使薄敛,所以劝百姓也。

”当然,作为统治者,应该散财到什么程度,儒家也是有考虑的:既不能不向百姓散财,又不能无限制地散财,其原则只有一个,就是让统治者的利益和老百姓的利益长久地统一起来,这就是儒家的中庸之道思想在统治者散财方面的具体运用。

儒家“薄税敛”的标准就是“周公之藉”,即什税一。

《论语。

颜渊》中记载了孔子的学生有若同鲁哀公的一段对话。

“哀公问于有若曰:‘年饥,用不足,如之何?’有若白:‘盍彻(周公之典,指十税一)乎?曰:”二,吾犹不足,如之何其彻也?对曰:’百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?“这是中国古代的一段脍炙人口的对话。

在这里,有若正确地指出富国同富尽、国民经济同国家财政的关系,体现了藏富于民的思想。

只是,儒家提出的轻税标准是十分取一,这是历史上”周公之典“中”彻法“的主张。

《孟子。

告心下》中也说,如果把税率降到比尧舜的十抽一还低,是貉一类国家的做法,即”大貉小貉“。

要把税率提高到比尧舜为十抽一还高的,是桀一类的君王的做法,即”大桀小桀“。

这是儒家财税观与道家、墨家的区别,后者主张统治者应该过一个满足温饱的生活,除此之外的都应该散给百姓,用墨子的话讲,就是”有力以劳人,有财以分人“,这也是为什么说道家、墨家有平均主义思想的原因。

3、生众用舒思想《大学》中有一句很有名的话,即”生财有大道:生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,则财恒足矣。

“ 所谓”生之者众“,即是要求直接生产者的数量在全社会的人口总量中所占比重要尽可能大。

所谓”食之者寡“,即是要求全社会的人口总量中不事生产的纯消费者的数量要尽可能少。

所谓”为之者疾“,即是要求生产者尽可能提高劳动效率。

所谓”用之者舒“,即是要求尽可能地俭约节用,减少浪费。

儒家认为,统治者如能遵循这四条基本原则,就能使整个国民财富不断增加,国家的财政也就能经常充裕了。

”生众用舒“论还从生产与消费的相互关系中,提出了国民财富增加的两个途径,即国民财富的增加包括了绝对量的增长和相对量的增长这两个方面。

”生之者众“和”为之者疾“,是使财富绝对量增长的途径;而”食之者寡“和节用俭约,则是使财富相对量增长的途径。

《大学》在介绍了生众用舒思想之后接着又说,”仁者以财发身,不仁者以身发财。

未有上好仁而下不好义者也,未有好义其事不终者也,未有府库财非其财者也。

“这跟有若的”百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?“的思想是一致的。

4、先义后利思想在如何处理个人与群体的关系,个人的长远利益与眼前利益的关系问题上,儒家一贯的主张是先义后利。

大学》继承了儒家传统的义利观,提出”国不以利为利,以义为利也“的观点。

就是说,统治者为政治国不能以敛取财利为利,而必须以义为利。

儒家把统治阶级的”利“区分为两种,一种是局部的或暂时的财利,另一种是对巩固国家统治具有全局性或长远意义的根本利益。

所谓”不以利为利“,是指统治者不能把敛取局部的或暂时的财利,当作自己的首要利益。

”以义为利“,即是说统治者应以有关国家全局性的、有长远意义的利益作为自己的根本利益。

所谓全局性的、具有长远意义上的利益,就是儒家一贯倡导的”义“。

它大于、重于、高于局部的或暂时的利益,并决定、制约着一般的财利。

所谓义以生利、先义后利、以义制利,实质上是以全局性的根本性的利益去制约局部性的、暂时的利益。

”以义为利“,即要求统治者必须懂得这种利益的划分,把握住轻重主次,处理好它们之间的各种矛盾,以便有效地巩固自己的统治。

儒家的义利观还包括着坚持岗位职责、拒绝外界诱惑的内容。

按照儒家的观点,社会所有成员均应按照处于社会等级中的不同地位去消费,杜绝越位或者不到位的事情发生。

《论语·述而》记载孔子云:”奢则不逊,俭则固。

“孔子既抨击季氏的贪冒,也抨击晏婴的俭吝,因为前者富于周公,后者啬于国卿,前者过之而后者不及,他们的经济行为都不合予各自的身份地位。

不过,在”奢则不逊,俭则固“之间,孔子又说,”与其不逊也,宁固。

“这是因为,在收入一定的情况下,要维持奢侈的生活,必然倾向于侵犯他人,这是儒家坚决反对的。

过于节俭的生活固然有对人悭吝、敬重不够的弱点,但并没有侵犯他人。

因此,在儒家看来,两者尽管都有缺失,但比较起来,固陋病在己,不逊则陵人,故孔子曰:”与其不逊也,宁固。

“《中庸》继承了儒家的这一思想,指出:”君子素其位而行,不愿乎其外。

素富贵,行乎富贵,素贫贱,行乎贫贱“。

又说:”在上位不凌下,在下位不援上,正己而不求于人,则无怨。

上不怨天,下不尤人。

故君子居易以俟命,小人行险以徼幸。

“这是说,君子就现在所处的地位去行事,不羡慕本份以外的东西。

处在富贵地位,就按富贵的地位行事;处在贫贱地位,就按贫贱的地位行事。

处在上位不欺侮处在下位的人,处在下位,不攀附在上位的人。

端正自己而不苛求于别人,就没有什么可怨恨的了。

上不怨恨天,下不归咎于别人,所以君子安于平易的地位以应顺天命,小人则要冒险去妄求非份的东西。

二、与西方经济学的耦合当代学者习惯于用西方经济学理论分析我国的社会经济现象。

不能否认西方经济学对当代我国产生的深远影响,然而放眼五千年中华文明,在西方经济学理论中同样闪耀着孔子中庸思想的智慧之光。

相关文档
最新文档