《为了忘却的记念》课件
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《为了忘却的记念》课件58张+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册
人打门了，我去开门时，来的就是白莽，却穿着一 件厚棉袍，汗流满面，彼此都不禁失笑。这时他才 告诉我他是一个革命者，刚由被捕而释出，衣服和 书籍全被没收了，连我送他的那两本；身上的袍子 是从朋友那里借来的，没有夹衫，而必须穿长衣， 所以只好这么出汗。我想，这大约就是林莽先生说 的"又一次的被了捕"的那一次了。
时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。现亦好，且跟殷夫兄
学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未~受~刑~~。~~捕~ 房~~和~~公~ 安局，几次问周先生地址，但我那里~知~~道~。~~诸~~望~~勿念。
祝好！
赵少雄一月二十四日。"
(24)他的心情并未改变，想学德文，更加努力；也仍在记
念我，像在马路上行走时候一般。但他信里有些话是错误的，
(19)但不久，他们竟一同被捕，我的那~ 一本书，又 ~~~~~~~~~~~~~~
被没收，落在"三道头"之类的手里了。
四
(23)他在囚系中，我见过两次他写给同乡的信，第一回
是这样的——
~~~~~~~~~~~~
"我与三十五位同犯（七个女的）于昨日到龙华。并于昨
夜上了镣，开政治犯从未上镣之纪录。此案累及太大，我~一~~~ ~~~~~~~
(16)他说的并不是空话，真也在从新学起来了，其时 他曾经带了一个朋友来访我，那就是冯铿女士。谈了一些
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
天，我对于她终于很隔膜，我疑心她有点罗曼谛克，急于 事功；我又疑心柔石的近来要做大部的小说，是发源于她 的主张的。但我又疑心我自己，也许是柔石的先前的斩钉 截铁的回答，正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤，所以 不自觉地迁怒到她身上去了。--我其实也并不比我所怕见 的神经过敏而自尊的文学青年高明。
时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。现亦好，且跟殷夫兄
学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未~受~刑~~。~~捕~ 房~~和~~公~ 安局，几次问周先生地址，但我那里~知~~道~。~~诸~~望~~勿念。
祝好！
赵少雄一月二十四日。"
(24)他的心情并未改变，想学德文，更加努力；也仍在记
念我，像在马路上行走时候一般。但他信里有些话是错误的，
(19)但不久，他们竟一同被捕，我的那~ 一本书，又 ~~~~~~~~~~~~~~
被没收，落在"三道头"之类的手里了。
四
(23)他在囚系中，我见过两次他写给同乡的信，第一回
是这样的——
~~~~~~~~~~~~
"我与三十五位同犯（七个女的）于昨日到龙华。并于昨
夜上了镣，开政治犯从未上镣之纪录。此案累及太大，我~一~~~ ~~~~~~~
(16)他说的并不是空话，真也在从新学起来了，其时 他曾经带了一个朋友来访我，那就是冯铿女士。谈了一些
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天，我对于她终于很隔膜，我疑心她有点罗曼谛克，急于 事功；我又疑心柔石的近来要做大部的小说，是发源于她 的主张的。但我又疑心我自己，也许是柔石的先前的斩钉 截铁的回答，正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤，所以 不自觉地迁怒到她身上去了。--我其实也并不比我所怕见 的神经过敏而自尊的文学青年高明。
《为了忘却的记念》PPT
作者为什么要引用台州宁海方孝孺这一典故？ 明确： 为了更形象地突出柔石性格中的“硬”和“迂”
哪些材料写出了柔石的“硬”和“迂”？（找学生复述）
通过这部分记叙，作者表现了柔石哪些可贵的品格？（板书）
明确：单纯 忠厚 善良 质朴
哪些材料写出了柔石的“硬”和“迂”？（找学生复述）
这部分引用向秀的《思旧赋》有什么作用？
ppt模板： . /moban/ ppt背景： . /beijing/ ppt下载： . /xiazai/ 资料下载： . /ziliao/ 试卷下载： . /shiti/ ppt论坛： . .cn 语文课件： . /kejian/yuwen/ 英语课件： . /kejian/yingyu/ 科学课件： . /kejian/kexue/ 化学课件： . /kejian/huaxue/ 地理课件： . /kejian/dili/
选（ 择用 一投
导
入 项 影
准仪
确或 的其 答他
新
课 案 方
。式
出
示
下
题
，
要
求
学
生
写作背景
1933年2月7日至8日，在五烈士 牺牲两周年时，鲁迅写下了《为 了忘却的记念》这篇悼文，这时 左联主办的刊物以及它的外围刊 物已荡然无存，鲁迅想方设法， 终于1933年4月公开发表在标榜 第三种人的施蛰存主编的《现代》 月刊第二卷第六期上。
订 正 答 案 后 导 入 新 课 ： 在 高 中 语 文 第 一 册
章 记 念 烈 士 的 必 要 。
要 奋 起 反 抗 ， 不 要 苟 且 偷 生 ， 才 感 到 有 写 文
正 是 为 了 使 人 们 不 忘 却 ， 要 记 住 这 笔 血 债 ，
点 东 西 为 历 史 留 下 血 债 的 确 凿 证 据 。
哪些材料写出了柔石的“硬”和“迂”？（找学生复述）
通过这部分记叙，作者表现了柔石哪些可贵的品格？（板书）
明确：单纯 忠厚 善良 质朴
哪些材料写出了柔石的“硬”和“迂”？（找学生复述）
这部分引用向秀的《思旧赋》有什么作用？
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选（ 择用 一投
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入 项 影
准仪
确或 的其 答他
新
课 案 方
。式
出
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题
，
要
求
学
生
写作背景
1933年2月7日至8日，在五烈士 牺牲两周年时，鲁迅写下了《为 了忘却的记念》这篇悼文，这时 左联主办的刊物以及它的外围刊 物已荡然无存，鲁迅想方设法， 终于1933年4月公开发表在标榜 第三种人的施蛰存主编的《现代》 月刊第二卷第六期上。
订 正 答 案 后 导 入 新 课 ： 在 高 中 语 文 第 一 册
章 记 念 烈 士 的 必 要 。
要 奋 起 反 抗 ， 不 要 苟 且 偷 生 ， 才 感 到 有 写 文
正 是 为 了 使 人 们 不 忘 却 ， 要 记 住 这 笔 血 债 ，
点 东 西 为 历 史 留 下 血 债 的 确 凿 证 据 。
6-2《为了忘却的记念》课件 统编版高中语文选择性必修中册
革命怀有愿景、乐观的鲁迅
我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国 忧愤的、悲痛不已的、愤恨反动派痛下
失掉了很好的青年。
杀手的鲁迅
原来如此！......
横眉冷对、勇于揭露反动派黑暗统治的 鲁迅
1.选了一幅珂勒惠支的木刻，名曰《牺 牲》……算是只有我一个人心里知道的 柔石的记念 2.因为他的原书留在我这里了，就将我 所藏的两本集子送给他
⑤热爱彼得斐的诗，翻译彼得斐的诗。
⑥“体质是弱的，也并不美丽。”
⑦在上海见过一次面。
⑧大热天，“却穿着一件厚棉袍，汗流满面， 彼此都不禁失笑”。
9
人物形象
白莽
1.翻译《彼得斐传》与诗，亲自送来 2.故意的曲译，不喜欢“民国诗人”改 成“民众诗人” 3.多次被捕，并没有畏惧退缩
勤奋好学 爱憎分明 坚定执着、勇敢无畏
秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，柔石被害的案情是“谁也 不明白”；
秦桧杀了岳飞后还要捉拿与岳飞有关系的道悦，只因道悦说了一句 真话。反动派抓了柔石又要扑鲁迅，只因为一个“明明白白”的印书 合同。
这就暗示，国民党反动派的滥杀无辜与秦桧没有什么两样。更为深 刻的是，鲁迅在这里对道悦是持批判态度的，他并不像道悦那样束手 待毙，而是“逃走”，保持实力，继续战斗，体现了顽强的“韧”的 精神。
1.然而柔石自己没有钱，他借了二百多块钱 来做印本。
执拗、执着
柔石
2.但是，他仍然相信人们是好的。
天真单纯3.无论从旧道Fra bibliotek，从新道德，只要是损己利
硬气 迂 人的，他就挑选上，自己背起来。
不计个人得失
的说怎：告么4这诉能.他怕我行终难，呢于罢此？决，后他定譬应简地如该洁改使转的变惯换答了了作道，刀品：有的的只一，内要回这容学，回和起曾要形来经他式！明耍。白棍我，对定不革，渝命执事着业，的至坚死
《为了忘却的记念》PPT教学课件
读课文，找出议论、抒情句，并体会作者的情感。
3.“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。”分析这句话含义和表达情感？
“夜”象征反动统治的黑暗与残酷;“路”指革命者与反动统治作斗争的征途;两个“正长”说明革命者必须进行长期的艰苦斗争;“不如忘却”是指要摆脱悲哀，继续战斗;“总会有记起他们，再说他们的时候”，表达了对革命胜利的坚定信心。
起来，匈牙利人，祖国正在召唤！是时候了，还不算太晚！愿意做自由人呢，还是做奴隶？你们自己选择吧，就是这个问题！……向匈牙利的上帝宣誓，我们宣誓，我们宣誓，我们不再继续作奴隶！
《民族之歌》
……但你的弟弟现在饥渴，饥渴着的是永久的真理，不要荣誉，不要功建，只望向真理的王国进礼。……别了，哥哥，别了，此后各走前途，再见的机会是在，当我们和你隶属着的阶级交了战火。
读课文，找出议论、抒情句，并体会作者的情感。
1.“并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。”表达作者怎样的情感？
“悲愤”，悲哀和愤怒。鲁迅悲哀的是自己失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年;愤怒的是国民党反动派对革命青年的血腥屠杀。“忘却”，是暂时摆脱悲哀，化悲痛为力量。
....夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。——《为了忘却的记念》
炽热的激情犀利的匕首
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！——《记念刘和珍君》
《中国无产阶级革命文学和前驱的血》
“忘却”是“记念”的目的。
为了忘却的记念课件
精品资料
天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是 有的，洋铁碗可曾收到了没有?……但忽然得到一个 可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日 夜和八日晨，在龙华(lónɡ huá)警备司令部被枪毙了， 他的身上中了十弹。
原来如此!…… 详记柔石等人被害的消息，表明这是集体遇难，
秘密屠戮，是虐杀。这段文字表达了作者对柔石无微 不至的关怀，对敌人残暴罪行的揭露和控诉，抒发了 极度悲愤之情。“原来如此”单独成段，感情十分强 烈复杂。叹号表明愤怒与抗议，省略号则包含了许多 难以尽述的内容。全段记叙、抒情、议论结合，有利 于表达感情，深化主题。
精品资料
鲁
迅
悼 柔
石 手
稿
精品资料Biblioteka 怎样理解鲁迅的七律《悼柔石》？
惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝.
黑暗统治
妻许广平 子海婴
（据鲁迅日记：下午携广平海婴移居花园庄，可见此 联为写实）
梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗
作者与烈士之母 军阀 混战的局面
（连年的军阀混战使社会(shèhuì)不安定，民不聊生， 革命者被迫害，此联也是写实）
精品资料
白莽
柔石
胡也频
李伟森
冯铿
精品资料
预习课文，注意生字生词(shēngcí)， 尝试给每一部分概括大意
完成学案第一步和第二步
精品资料
如何理解“忘却”与“记念(jìniàn)” 的关系？
“忘却”即“摆脱”、“搁置”，“为了忘却” 说明(shuōmíng)难以忘却，烈士的往事 历历在目，烈士的鲜血如在眼前。“记念”， 记住愤怒，不忘先烈，更好地去战斗。只 有将悲哀摆脱，才能化悲痛为力量，前仆 后继，奋然前行。
精品资料
柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的 刚烈精神(jīngshén)上是一致的，他们都 将为后人敬仰和赞颂；同时，作者用朱 棣惨无人道、滥杀无辜的暴行，来暗示 国民党反动派杀害进步青年的罪行，是 对国民党反动派的深刻的揭露和控诉。
天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是 有的，洋铁碗可曾收到了没有?……但忽然得到一个 可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日 夜和八日晨，在龙华(lónɡ huá)警备司令部被枪毙了， 他的身上中了十弹。
原来如此!…… 详记柔石等人被害的消息，表明这是集体遇难，
秘密屠戮，是虐杀。这段文字表达了作者对柔石无微 不至的关怀，对敌人残暴罪行的揭露和控诉，抒发了 极度悲愤之情。“原来如此”单独成段，感情十分强 烈复杂。叹号表明愤怒与抗议，省略号则包含了许多 难以尽述的内容。全段记叙、抒情、议论结合，有利 于表达感情，深化主题。
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鲁
迅
悼 柔
石 手
稿
精品资料Biblioteka 怎样理解鲁迅的七律《悼柔石》？
惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝.
黑暗统治
妻许广平 子海婴
（据鲁迅日记：下午携广平海婴移居花园庄，可见此 联为写实）
梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗
作者与烈士之母 军阀 混战的局面
（连年的军阀混战使社会(shèhuì)不安定，民不聊生， 革命者被迫害，此联也是写实）
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白莽
柔石
胡也频
李伟森
冯铿
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预习课文，注意生字生词(shēngcí)， 尝试给每一部分概括大意
完成学案第一步和第二步
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如何理解“忘却”与“记念(jìniàn)” 的关系？
“忘却”即“摆脱”、“搁置”，“为了忘却” 说明(shuōmíng)难以忘却，烈士的往事 历历在目，烈士的鲜血如在眼前。“记念”， 记住愤怒，不忘先烈，更好地去战斗。只 有将悲哀摆脱，才能化悲痛为力量，前仆 后继，奋然前行。
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柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的 刚烈精神(jīngshén)上是一致的，他们都 将为后人敬仰和赞颂；同时，作者用朱 棣惨无人道、滥杀无辜的暴行，来暗示 国民党反动派杀害进步青年的罪行，是 对国民党反动派的深刻的揭露和控诉。
为了忘却的记念 优秀课件
1、讨论：柔石是怎样的一个人？（到文中找出 相关句子并加以分析。） ①为人随和，单纯、善良。（“迂”）②联系全 文得出柔石是一位认定真理就一往无前牺牲生命 也在所不惜的好青年。（硬气） 2、深入领会作者把柔石比附方教孺的用意。 柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的刚烈精神 上是一致的，他们都将为后人敬仰和赞颂；同时， 作者用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行，来暗示 国民党反动派杀害进步青年的罪行，是对国民党 反动派的深刻的揭露和控诉。
深入研读
研读第五部分，深入领会
作者强烈的悲愤之情。
①研究探讨：作者说：“年青时读向子期 《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几 行，刚开头却又煞了尾。现在我懂了。” 作者到底“懂得”了什么？ 将自己当时的处境与心情同向子期相 比，意在揭露蒋介石的反动统治与司马氏 以杀夺手段建立的晋朝一样，在政治上都 是极端黑暗腐朽的，人们稍有不慎，都可 招来杀身之祸。因此，正直的人是没有言 论自由的，在“禁锢得比罐头还严密”的 统治下，确实是“无写处”的。
答客诮 鲁迅1931 无情未必真豪杰， 怜子如何不丈夫？ 知否兴风狂啸者， 回眸时看小於菟。
答客诮
• • • • 冷酷无情未必就是真正的好汉， 疼爱孩子的为什么不是大丈夫！ 你可知道山中的猛虎兴风狂啸， 尚且频频回顾它心爱的小老虎。
•为了忘却的记念
• 鲁迅
你印象中的鲁迅
多积累词语会笔下生辉
shŭn 吮血： 戳穿： chuō qiè 挈妇： nièpán 涅槃： Zhuì 惴惴 ： 缁衣： zī
将雏： chú
zhàn 客栈：
不屑 xiè ：
解往: jiè
偈子: jì
曲译: qū
题目引领 读课文
题目“为了忘却的记念” 引发的问 题 作者“记念”什么？ 为什么要“记念”？
《为了忘却的纪念》课件
鲁迅给《北斗》选送珂勒惠支夫人木刻的用 意是什么? 柔石生前是珂勒惠支夫人版画的热心介绍 者 柔石之母的遭遇与该版画的内容相似 作者无法明确地表达对烈士的悼念，只好 用含蓄的方法来表示自己的感情。这就从另一个 侧面控诉了无言论自由的社会。 文中插入彼得斐诗有什么作用？ 作者借此来概括烈士献身革命的意义及崇 高品质，并表达作者对柔石等人的崇敬。这四句 诗是白莽平时最爱吟诵的，他还希望他的友人也 爱这几句诗。由于鲁迅的引用，该诗不胫而走， 广为流传。
2 、无论从旧道德，从新道德，只要是 损己利人 的，他就挑选上，自己背起来。 旧道德:旧有的，人民群众中长期形成 的美好道德 新道德:无产阶级新思想指导下的道德 损己利人:为了别人的利益,宁可牺牲 自己的高尚品德，是柔石品格的本质 这一段议论性文字是对柔石崇高思想 品德的评价和赞扬.
3、 天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被 褥不？我们是有的，洋铁碗可曾收到了没有 ?……但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其 他二十三人，已于二月七日夜和八日晨，在龙华 警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。 原来如此!…… 详记柔石等人被害的消息，表明这是集体遇 难，秘密屠戮，是虐杀。这段文字表达了作者对 柔石无微不至的关怀，对敌人残暴罪行的揭露和 控诉，抒发了极度悲愤之情。“原来如此”单独 成段，感情十分强烈复杂。叹号表明愤怒与抗议 ，省略号则包含了许多难以尽述的内容。全段记 叙、抒情、议论结合，有利于表达感情，深化主 题。
你怎样理解课文的标题?作者要忘却的是 什么?要记念的又是什么? “忘却”，将悲哀摆脱 ； “记念”，记 住愤怒，不忘先烈，更好地战斗。二者联结 起来，有三层含义: (1) 烈士往事历历在目，鲜血如在眼前， 两年来,“悲愤总时时来袭击我的心，至今没 有停止”，“为了忘却”正说明难以忘却。 (2) 对烈士最好的记念是化悲痛为力量,踏 着他们的血迹前进，继续战斗。 (3) 记住烈士生前事迹，让他们永远活在 人民心里，让后人永远记念他们.。
《为了忘却的记念》ppt课件
左联五烈士 1931年2月7日，左联作家有柔石、胡也频、殷夫、冯铿及尚未加 入左联的李伟森与其他18位共产党员，被国民党秘密杀害于上海 龙华。牺牲的这5位年轻作家，史称“左联五烈士”。“左联五 烈士”就义后，左联即刻发表了抗议和宣言，指斥国民党暴行， 国内外进步力量也声讨这一暴行。
• 1.下列各句中，没有语病的一句是( )
代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，论文集《坟》，散文 诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》 《华盖集》《华盖集续编》等。其中，1921年12月发表的 中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。
文题解读
为了忘却的记念
“忘却”，将悲哀摆 脱、搁置
记住愤怒，不忘先烈，更好地战斗
与其说“记念”是“为了忘却”，倒不如说是“为了战斗”，而唯有战 斗，才是对烈士最有价值的纪念。《为了忘却的记念》这个标题，反映 了作者深切的感情，坚强的斗志和必胜的信念。
全句点明五烈士是被秘密杀害，且反映出国民党反动派对社会各界 施行高压政策，白色恐怖严重。
2 、 得 知 柔 石 等 被 害 的 消 息 ， 作 者 仅 用 “ 原 来 如 此 … …” 表 达 怎 样的情感?
“原来如此”短短四个字,表达出作者对国民党反动派卑劣凶残地杀害革命青 年的无比愤慨。反动派竟如此卑劣凶残，柔石等人竟会遭到如此残酷的杀害， 国民党政府竟会如此对待无辜青年！句中的惊叹号表现出作者强烈的愤怒与 震惊,省略号则包含了难以尽述的愤恨以及对死者的无尽的痛惜与怀念。
写作特点
（1）记叙、议论、抒情的完美结合 本文是一篇以记叙为主的散文，带有浓厚的抒情色彩(对烈士的爱
对敌人的恨)，在夹叙夹议之中，表现鲜明的爱憎。 前三部分重在记叙，第四部分记叙、抒情并重 第五部分重在议论抒情 而在每一部分中，记叙、议论、抒情又都是有机的融合在一起。
《为了忘却的记念》课件(48张PPT)
惟：着一口气的样子。比喻勉强维持生存，用于将死之人。释义延长一口 残余的呼吸。意思是努力挣扎着勉强活下去。比喻勉强维持生存。用于将死之人。
眷眷
指反顾的样子，依依不舍;一心一意。
拳拳
诚恳、深切的样子；弯曲的样子。
不屑 隐约其辞
不值得。 说话或写文章故意含糊躲闪。
人物介绍
柔石
柔石先生一生积极从事新文化运动，唤醒民众忧国 忧民的革命意识，代表作品有短篇小说集《疯人》、 《希望》、《为奴隶的母亲》，中篇小说《二月》、 《三姊妹》等。主办《朝花》、《语丝》等进步期 刊杂志。
人物介绍
1909生于浙江象山，原名徐柏庭。1927年考入上 海同济大学,积极投身反帝爱国斗争运动，是中国左 翼作家联盟发起人之一。殷夫有一个极疼爱他，时 任国民党航空署长的哥哥。牺牲前他曾四度入狱， 均被哥哥保释而出。他感激哥哥的手足之情，但追 求真理坚不屈从。主要作品有《别了，哥哥》《血 字》《孩儿塔》《伏尔加的黑浪》《一百零七个》 等
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竦身 sǒng 罗曼谛克 dì
拓荒 tuò 尽量 jǐnliàng, jìnliàng
偈子 jì
涅槃 niè pán 解往 jiè
提纲挈领 qiè
大王 dài
刊载 zǎi
惴惴 zhuì 什物 shí
着落 zhuó 吮吸 shǔn
信札 zhá 赎罪 shú
作者介绍
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19 日），曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后 改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。 “鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的 笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。 著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动 的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
6.2《为了忘却的记念》课件高中语文选择性必修中册
白莽（殷夫）
白莽又名殷夫（1910-1931），原名
徐祖华，浙江象山人。殷夫有一个极 疼爱他，时任国民党航空署长的哥哥。 牺牲前他曾四度入狱，均被哥哥保释 而出。他感激哥哥的手足之情，但追 求真理坚不屈从。殷夫主要作品有 《孩儿塔》《别了，哥哥》《血字》 《伏尔加的黑浪》《一百零七个》。
冯铿
冯铿（1907-1931），原名冯梅岭，广
②《为了忘却的记念》中的“忘却”实际上是“摆 脱”“搁置”的同义语，也就是摆脱悲痛的重压，化 悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。
3.两篇散文都是纪念死难烈士的记事散文,同是在写“不能忘却” 的主题,但是它们在抒情上有着很大的不同,原因何在
不同：《记念刘和珍君》语言犀利,语调高昂,锋芒毕露如洪 水奔涌，不可抑制； 《为了忘却的记念》语言朴实,语调沉缓,含蓄深沉,如静水流 深，隐晦曲折。
①运用象征手法，暗示反动势力还很强大，斗争的道路还很漫长。 对于失去战友的无比悲痛之情，还是暂时忘却为好，只有化悲痛为 力量，才是对他们的最好的纪念。 ②预言烈士的血不会白流，革命终将取得胜利。 ③全句表达了鲁迅对革命必胜的信念，表达了对革命烈士的热爱与 敌斗争到底的精神。省略号表示还有许多话没有说完。
阅读第二部分，分析柔石形象
思考：鲁迅写柔石时为何提到方孝孺？
①柔石和方孝孺在性格上相似：两人都硬气 且迂腐。 ②用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行来暗示 国民党反动派杀害进步青年的罪行。
阅读第四部分，分析三则材料的作用
三、赏析金句，品味语言
理解重要句子的方法
(1)从分析句子的重点词语入手 (2)从分析句子的文中位置入手 (3)从分析句子的修辞手法入手
①运用比喻，“许多青年的血，层层淤积起来”，形象地概 括了三十年来反动统治者残酷屠杀革命者的罪行，“从泥土 中挖一个小孔”“延口残喘”表明斗争的艰难； ②“这是怎样的世界”运用反问对黑暗社会的控诉； ③全句表现了作者对反动派的切齿痛恨和顽强斗争精神。
《为了忘却的记念》课件26张2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册
外，大部分的稿子和杂务都是归他做，如跑印刷局，制图，校字
之类。……不过朝华社不久就倒闭了……他于是一面将自己所应
得的朝华社的残书送到明日书店和光华书局去，希望还能够收回
几文钱，一面就拚命的译书，准备还借款。
勇于承担、刚毅坚强
踏实苦干 不屈不挠 单纯善良
朱棣 方孝孺
迂 硬气
柔石 国民党
派揭 杀露 害与 革控 命诉 青国 年民 的党 罪反 行动
第二部分 柔石是一个怎样的青年？
看他旧作品，都很有悲观的气息，但实际上并不然，他相信
人们是好的。我有时谈到人会怎样的骗人，怎样的卖友，怎样的
吮血，他就前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼睛，抗议道，
“会这样的么？——不至于此罢？……”
不过朝华社不久就倒闭了，我也不想说清其中的原因，总之
是柔石的理想的头，先碰了一个大钉子，力气固然白化，此外还
胡也频(1903年5月4日-1931年2月7日)， 别名胡崇轩。中共党员，祖籍江西新建，生 于福建福州，出身于戏剧世家，1925年与 丁玲结婚。少年时当过学徒，后求学天津大 沽口海军学校，在山东济南省立高中教过书， 曾与沈从文在上海《中央日报》编辑副刊 《红与黑》，与丁玲、沈从文从事《红黑》 和《人间》两个杂志的编辑出版工作，担任 过“左联”执行委员兼工农通讯委员会主席。 有中篇小说《牺牲》《到莫斯科去》等。
不敢载是进步报刊的态度。 不愿载是中立报刊的态度。 不屑载是反动报刊的态度。 隐约其辞是左联刊物的态度。 全句不仅说明了五烈士是被秘密杀害，而且反映出国民党反动派 对社会各界施行高压政策，白色恐怖严重的现实。
第一部分 白莽是一个怎样的青年？
第一次见面：我勤们奋相好学见的原因很平常，那时他所投的是从
高中语文统编教材《为了忘却的记念》ppt上课课件1
理解白莽、柔石等革命志士的形象特点，学习他们的精神品质。 为了忘却的记念（第2课时）
（原《来我 国怎民么党做反“起动小派现说竟来会亦如》此）下好劣凶，残！且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，
其门下士有以身殉者，卢原质、郑公智、林嘉猷，皆宁海人。
我等未受刑。捕房和公安局，几次问周先生地址，但我那里知道。” 叙述柔石等青年被捕、遇害的经过及作者的境遇与悲愤心情
为了忘却的记念（第1课时）
学习目标
1.理解白莽、柔石等革命志士的形象特点，学习他们的 精神品质。
2.通过分析作者对五位青年作家被国民党反动派枪杀的 悲愤之情，感受鲁迅的形象。
3.学习本文用，感受含蓄蕴藉的情感。
学习任务
任务一：鲁迅所纪念的白莽、柔石等革 命青年具有怎样的精神品质？
勇于承担、刚毅坚强
补充材料
爱罗先珂君， 东欧作家
于是将这译出，还译他的童话，……其实，我当时的意思， 不过要传播被虐待者的苦痛的呼声和激发国人对于强权者的憎 恶和愤怒而已。（《坟·杂忆》）
但也不是自己想创作，注重的倒是在绍介，在翻译……特 别是被压迫的民族中的作者的作品。……因为所求的作品是叫 喊和反抗，势必至于倾向了东欧。（《我怎么做起小说来 》）
给这也如我的那时一样，热爱彼得斐的诗的青年。 推荐阅读：鲁迅《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》
他爱憎分明，他给青年以最大的爱护，他对敌人绝不屈服。 梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。 我们相见的原因很平常，那时他所投的是从德文译出的《彼得斐传》，我就发信去讨原文，原文是载在诗集前面的，邮寄不便，他就亲自送来了。 ①对柔石转换作品的内容和形式之事表示担忧 ”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。 如何看待鲁迅先生的“避”与“逃” ？ ——这是这些革命青年身上所具有的共同品质。 于是将这译出，还译他的童话，……其实，我当时的意思，不过要传播被虐待者的苦痛的呼声和激发国人对于强权者的憎恶和愤怒而已。
（原《来我 国怎民么党做反“起动小派现说竟来会亦如》此）下好劣凶，残！且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，
其门下士有以身殉者，卢原质、郑公智、林嘉猷，皆宁海人。
我等未受刑。捕房和公安局，几次问周先生地址，但我那里知道。” 叙述柔石等青年被捕、遇害的经过及作者的境遇与悲愤心情
为了忘却的记念（第1课时）
学习目标
1.理解白莽、柔石等革命志士的形象特点，学习他们的 精神品质。
2.通过分析作者对五位青年作家被国民党反动派枪杀的 悲愤之情，感受鲁迅的形象。
3.学习本文用，感受含蓄蕴藉的情感。
学习任务
任务一：鲁迅所纪念的白莽、柔石等革 命青年具有怎样的精神品质？
勇于承担、刚毅坚强
补充材料
爱罗先珂君， 东欧作家
于是将这译出，还译他的童话，……其实，我当时的意思， 不过要传播被虐待者的苦痛的呼声和激发国人对于强权者的憎 恶和愤怒而已。（《坟·杂忆》）
但也不是自己想创作，注重的倒是在绍介，在翻译……特 别是被压迫的民族中的作者的作品。……因为所求的作品是叫 喊和反抗，势必至于倾向了东欧。（《我怎么做起小说来 》）
给这也如我的那时一样，热爱彼得斐的诗的青年。 推荐阅读：鲁迅《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》
他爱憎分明，他给青年以最大的爱护，他对敌人绝不屈服。 梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。 我们相见的原因很平常，那时他所投的是从德文译出的《彼得斐传》，我就发信去讨原文，原文是载在诗集前面的，邮寄不便，他就亲自送来了。 ①对柔石转换作品的内容和形式之事表示担忧 ”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。 如何看待鲁迅先生的“避”与“逃” ？ ——这是这些革命青年身上所具有的共同品质。 于是将这译出，还译他的童话，……其实，我当时的意思，不过要传播被虐待者的苦痛的呼声和激发国人对于强权者的憎恶和愤怒而已。
2023高中语文选择性必修中册《为了忘却的记念》优秀课件
二、梳理文章思路
浏览课文，给每一章拟定一个小标题 （试用四1字词语）
交代写作目的，解题 五人被害后社会反应
1 回忆白莽
3 柔、白被捕 5 抒写悲愤/
纪念意义
2 追忆柔石 4 烈士遇害
点面结合，详略有致
时隔七年，鲁迅先生又是以怎样的笔触回忆与白莽、 柔石等人的交往的？请阅读《为了忘却的记念》第一至第 四章，完成表格填写。
《为了忘却的纪念》时改成“刀丛”。 • 无写处：含有无地可写，无处可发表之意，形容极度悲愤。 • 缁（zī）衣：即黑色的衣服。
第四部分：“惯于长夜过春时”一诗中的许多内容在课文中 多处地方有所表述,试举出有关语句加以印证理解。
首联“挈妇将雏”指文中“这一夜,我烧掉了朋友们的旧信
惯于长夜过春时， 札,就和女人抱着孩子走在一个客栈里”,写“我”保存实 挈妇将雏鬓有丝。 力的“逃走”。 梦里依稀慈母泪， 颔联“慈母泪”指文中“不几天,即听得外面纷紛传我被 城头变幻大王旗。 捕,或是被杀了”“连母亲在北京也急得生病了”,写母 忍看朋辈成新鬼， 子情。 怒向刀丛觅小诗。 吟罢低眉无写处， 颈联指文中“柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八 月光如水照缁衣。 日晨,在龙华警备司令部被枪冕了”,写烈士遭难。
将柔石与
类比，借方孝孺称颂柔石。
第四章中作者提及《说岳全传》中高僧“坐化”的典故有什 么用意？
相似点： 岳飞、柔石，都是被人谋杀的； 秦桧、国民党反动派，都是残害无辜； 高僧、作者：都是因他人之事受牵连。
不同之处： 高僧坐化，消极反抗； 作者逃走，出于对敌人的深刻认识，不坐等送死，走，
是为了保存实力，继续战斗。
交往概括
人物品质
合办朝花社、做印本、做杂务，拼命译书还 借款（二3-6）
《为了忘却的记念》ppt课件
7.作者提到《牺牲》木刻有何用意？ 《牺牲》木刻刻画了一位母亲忍着悲痛万分悲哀地献出自己孩子 去牺牲的画面。实际上当时正值欧洲大战，现实之中这位母亲的 两个幼子都死在了战场。而选择这幅版画作为“算是只有我一个 人心里知道的柔石的记念”原因不外乎有三个：“
①柔石母亲的遭遇和版画的内容非常相似。 ②作者无法明确表达对烈士的悼念，只 能用含蓄的方式来表达自己的感情。 ③这也从另一个侧面控诉了当时无言论 自由的社会。
迂：言行思想拘泥于陈旧的准则，不切合实际，不知变通。 硬气：为人刚强有骨气，为坚持道义而宁死不屈。
任务二：分析柔石
柔石相关文段
看他旧作品，都很有悲观的气息，但实际上并不然，他 相信人们是好的，我有时谈到人会怎样的骗人，怎样的卖友 ，怎样的吮血，他就前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼 睛，抗议道，“会这样的么? ——不至于此罢? ……”
写作背景
1927年“四·一二”政变 后，蒋介石叛变革命，从军 事、文化两方面对共产党人 实行反革命围剿，白色恐怖 笼罩了全国。他们利用特务 匪徒捣毁进步的文艺团体、 书店，查禁进步书刊，通缉、 逮捕甚至秘密屠杀进步作家。
1931 年 1 月 17 日 ， “ 左 联”作家白莽、柔石、冯铿、 李伟森、胡也频等人被秘密 逮捕，于2月7日被秘密枪杀。 五烈士遇难两周年之日，鲁 迅发表此文深刻揭露国民党 反动派的罪行。后收入《南 腔北调集》。
勇敢无畏、从容不迫、对
朋友讲义气、宁折不屈
现亦好，且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生;望周先生勿念，
我等未受刑。捕房和公安局，几次问周先生地址，但我那里知道。
任务二：分析柔石
补充知识：方孝孺
至是（成祖）欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛…… （成祖）顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。” 孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成 祖怒，命磔（zhé古代分裂肢体的酷刑）诸市。孝孺慨然 就死，时年四十有六。……孝孺之死，宗族亲友前后坐诛者 数百人，其门下士有以身殉者，卢原质、郑公智、林嘉猷， 皆宁海人。
《为了忘却的记念》ppt课件
（二）详略得当，重点突出。
柔石与他关系最密切，在文中占的篇幅最大，白莽次之。至于冯铿 等三人，或未见过面，或虽见面而不熟悉，便略写。对柔石和白莽，又 注意抓住最能体现这两位革命青年思想风貌的细节或“小事”来写。
（三）征博引，借古讽今。
作者借用方孝孺、向秀《思旧赋》、《说岳全传》高僧坐化等典故 。借古讽今，使文章的爱憎情感得到极大的增强。
“台州式的硬气” “而且还颇有点迂”
记念烈士：柔石
怎样理解柔石的“迂”？鲁迅先生为 什么在纪念文章里说他“迂”？
记念烈士：柔石
“硬气”
自己借钱做印本 大部分的稿子和杂务也都自己做 拼命的译书，准备还借款
“迂”得执拗 “硬气”担当
“迂”
“前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了 近视的眼睛”，后面即便怀疑减 少了，但“仍然相信人们是好的” 渐渐改变起来的“迂” “只要学起来”
是为了战斗,必须调整情绪,摆脱悲哀。 ②“为了忘却”就是为了战斗,要以战斗作为对烈士更好的纪念。
1.怎样理解题目的“忘却”和“记念”?
“为了忘却的记念”= 为了更好地“斗争”而记念
2.分析这句话含义和表达情感？
“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道， 即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。”
（5）借助修辞（比喻）。
国民党反动派文化围剿所造成的高压恐怖氛围
“那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。”
“……却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸， 我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延 口残喘……”
分析本文的艺术特色
（一）记叙与抒情、议论紧密结合。
写作的重点放在对事实的记述上，在记述事实时，融进自己的感情 和议论，或用概括的文字，从思想意义和感情上作画龙点睛的点染。
柔石与他关系最密切，在文中占的篇幅最大，白莽次之。至于冯铿 等三人，或未见过面，或虽见面而不熟悉，便略写。对柔石和白莽，又 注意抓住最能体现这两位革命青年思想风貌的细节或“小事”来写。
（三）征博引，借古讽今。
作者借用方孝孺、向秀《思旧赋》、《说岳全传》高僧坐化等典故 。借古讽今，使文章的爱憎情感得到极大的增强。
“台州式的硬气” “而且还颇有点迂”
记念烈士：柔石
怎样理解柔石的“迂”？鲁迅先生为 什么在纪念文章里说他“迂”？
记念烈士：柔石
“硬气”
自己借钱做印本 大部分的稿子和杂务也都自己做 拼命的译书，准备还借款
“迂”得执拗 “硬气”担当
“迂”
“前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了 近视的眼睛”，后面即便怀疑减 少了，但“仍然相信人们是好的” 渐渐改变起来的“迂” “只要学起来”
是为了战斗,必须调整情绪,摆脱悲哀。 ②“为了忘却”就是为了战斗,要以战斗作为对烈士更好的纪念。
1.怎样理解题目的“忘却”和“记念”?
“为了忘却的记念”= 为了更好地“斗争”而记念
2.分析这句话含义和表达情感？
“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道， 即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。”
（5）借助修辞（比喻）。
国民党反动派文化围剿所造成的高压恐怖氛围
“那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。”
“……却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸， 我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延 口残喘……”
分析本文的艺术特色
（一）记叙与抒情、议论紧密结合。
写作的重点放在对事实的记述上，在记述事实时，融进自己的感情 和议论，或用概括的文字，从思想意义和感情上作画龙点睛的点染。
《为了忘却的记念》课件-统编版高中语文选择性必修中册
研读分析
主要内容
此文通过对白莽、柔石等“左联五烈士”的回忆，抒发了作者对烈士 的怀念和尊敬、对国民党当局卑劣行径的愤恨，号召民众应化悲愤为力量， 以战斗来纪念死者。对革命前途，作者也充满了必胜的信心。
首先，此文歌颂了白莽、柔石等青年革命作家的高贵品质和崇高理想。 其次，作者对国民党当局的卑劣行径表示愤恨。作者从摧残者的猖獗 中看到了他们的末日，从革命者的身上看到了胜利的希望。他坚信，长夜 过去光明就在前头。
题目似乎矛盾的这两层意思，正表现了作者深沉的悲愤和坚韧的战斗 精神。
资料链接
中国左翼作家联盟，简称左联，是中国共产党于20世纪30年代在中国 上海领导创建的一个文学组织，目的是与中国国民党争取宣传阵地，吸引 广大民众支持其思想。左联的旗帜人物是鲁迅。
“左联五烈士”左联五烈士，指李求实、柔石、胡也频、冯铿、殷夫五 位左联成员。1931年2月7日，他们与林育南、何孟雄等十八位共产党人被 国民党政府杀害于上海龙华。
作者简介
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日）， 曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫 才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。 “鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的 笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。 著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运 动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽 东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化 的方向。”
研读思考
2.鲁迅先生为什么在纪念文章里说柔石“迂”？ 柔石的“迂”，主要体现在以下几方面: （1）是“硬气”。自己认准的路，明知吃亏也要走到底。革命文学的道路上，
柔石的“硬气”表现为知难而进的奋斗精神。 （2）是善良、单纯。对社会的黑暗、人心的险恶，还缺乏清醒而深刻的认识。 （3）是跟女性一同走路，过分拘谨。与女性一同走路，就是敢了，还要拉开距
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《 惯 于 长 夜 过 春 时 》
惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。 梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
写于1931.2;1932.7.11书赠日本歌人山本初枝；1933.1.26题赠许寿堂
怀 念 亡 友 、 长 歌 当 哭 的 悲 愤 心 情
让死去的死去吧 他们的血不会白流 他们含笑的躺在路上 仿佛还诚恳地向我们点头 他们的血画成地图 让死去的死去吧 他们的血并不白流 我们不要悲哀或叹息 漫漫长路横在前头
染红了多少农村，城头
他们光荣地死去了 我们不能向他们把泪流 敌人在瞄准了 不要举起我们的手
走去吧
斗争中消息不要走漏 他们尽了责任 我们还要抖擞 ——白莽《让死去的死去吧》
在鲁迅笔下白莽是一个怎样的人？
三 次 见 面
爱憎分明 坦诚直率 坚强乐观
朱棣 方孝孺
踏实苦干
不屈不挠
单纯善良
迂
硬 气
柔 石
国民党
国惨 民无 党人 反道 动、 派滥 杀杀 害无 革辜 命 青揭 年露 的与 罪控 行诉
网赚
钾饼抚
我与三十五位同犯(七个女的于昨日到龙华.并于昨夜上 了镣,开始政治犯从未上镣之纪录.此案累及太大,我一时恐
为 了 忘 却 的 记 念
作者：鲁迅
执 教 者 ： 唐 志 芳
辨识下列挽联或对联分别是写的哪一历史人物
• ①刚直不阿留将正气冲霄汉 （司马迁） • 幽愁发愤著成信史照尘寰 • ②写鬼写妖高人一等 （蒲松龄） • 刺贪刺虐人木三分 • ③译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊？ • 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
年青时读向 子期的《思 旧赋》，很 怪他为什么 只有寥寥几 行，刚开头 却又煞了尾。 然而，现在 我懂得了。
文 网 森 严 、 钳 口 结 舌 的 黑 暗 现 实
本文明明是一篇纪念性文章，可作者却在标 题用上了“忘却”这个词，是否有些不妥？
• 仔细阅读第一部分中的第一自然段，找出“忘 却”的宾语是什么，是“悲愤”还是“悲哀”？
怕难以出狱,书店事望兄为我代办之.现亦好，且跟殷夫兄学
德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。
捕房和公安局，几次问周先生地址，但我哪里知道，
诸望勿念。祝好！ 赵少雄 一月二十四日
莫 须 有
岳飞
真 话 秦 桧
青年 谁 也 不 明 白
国民党
印 书 的 合 同
高白 僧色 有恐 涅怖 高僧 （“坐化”） 槃 的 之世 法界 ，有 鲁迅 （“逃走”） 鲁 如 迅秦 有桧 壕当 堑道 战的 术苦 海
（应该是“悲哀”） “悲哀”和“悲愤”有什么区别？ （“悲愤”含有悲哀、愤怒之意。） 试想：对反动派屠杀进步青年的罪行能“忘却”吗？ （不能） 应该怎样去同反动派斗争？ （擦干泪水，掩埋好战友的尸体，化悲痛为力量，轻装上阵， 以更有效的战斗来纪念烈士。） 所以对烈士的纪念是应该的，但不能泪眼迷离的，只能把 “悲哀”怎么样？ （暂时“忘却”！）
课文题目为《为了忘却的记念》，对于这个语意曲折 含义深刻的标题理解不正确的一项是 （B）
A、“忘却”是“摆脱”、“搁置”的同义词，意思把悲 痛暂时搁置一边，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪 念死者。 B、“忘却”指暂时忘掉“两年以来时时袭击我的心”的 “悲愤”的情感，振作精神与敌斗争，并以此作为对烈 士最好的纪念。 C、“忘却”与“记念”不矛盾，“为了忘却”实际上是 为了战斗，唯有战斗才是对烈士的最有价值的纪念。 D、反映了作者对死难烈士的真挚深切的感情和坚强的斗 志与必胜的信心。
一 般 鲜 艳 一 般 红 。
墙 外 桃 花 墙 里 血 ，
壮 士 身 亡 志 未 终 。
龙 华 千 载 仰 高 风 ，
国民党反动派杀害烈士的暴行，激起了国内外广大人
民的愤怒。当时苏、法、德、美、英、日等国家的进步作家 以“国际革命作家联盟”的名义，发表了《为国民党屠杀中 国革命作家宣言》，揭露国民党反动派的罪行。鲁迅接着又 写了《柔石小传》、《中国无产阶级革命文学和前躯的
1933.2.7-8
3 为什么纪念
为了战斗
白莽
柔石
胡也频
李伟森
冯铿
“左联”：全称为“中国左翼作家联盟”， 于1930年3月2日在上海成立，它是一个由文 学研究会、创造社、鲁迅先生发起进步青年 所组成的文学组织，鲁迅在“左联”成立大 会上发表了重要讲话并当选为常委。“左联” 倡导无产阶级革命文学，并把马克思主义理 论作为工作方针，主张“对旧社会和旧势力 的斗争必须坚持、持久，而且要注重实力”。 白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加 了这一进步组织。（鲁迅）源自俯 首 甘 为 孺 子 牛
鲁迅原名周树人，字豫才（山）浙江绍 兴人，中国现代伟大的文学家、思想家 和革命家，现代文学的奠基人。
横 眉 冷 对 千 夫 指
1 纪念什么人
鲁 迅
为 了 忘 却 的 记 念
一 与白莽的交往
纪 念 性 文 章
二 与柔石的交往
2 怎样纪念
三 柔石与白莽被捕
四 五人遇难 五 抒发悲愤
血》、《黑暗中国的文艺现状》号召人们“要牢记中国无
产阶级革命文学的历史的第一页，是同志的鲜血所记录，永 远在显示敌人的卑劣的凶暴和启示我们的不断的斗争。”
在左联机关刊物之一《北斗》杂志创刊，鲁迅选了一幅
德国女版画家珂勒惠支的木刻《牺牲》作封面，深情而含蓄 地表达了对烈士们的悼念之情。 。
“他做了好些诗，又译过匈牙利诗人彼得斐的几首诗，当时 的《奔流》的编辑者鲁迅接到了他的投稿，便来信要和他会面， 但他却是不愿见名人的人，结果是鲁迅自己跑来找他，竭力鼓 励他作文学的工作，但他终于不能坐在亭子间里写，又去跑他 的路了。不久，他又一次的被了捕。 ……” ——林莽 《 白莽印象记》