《经济生活》知识点复习
经济生活知识点2019
2019年高考考点复习（宗）必修1经济生活第一单元生活与消费1、商品的含义、商品的基本属性及相互关系（1）商品是用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性——有用性即商品质量）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动——社会必要劳动时间即商品的价格）（3）商品使用价值与价值的对立统一关系：对立：商品生产者生产商品是为了获得价值，要获得价值，就必须让渡出使用价值；消费者购买商品是为了获得使用价值，要获得使用价值，就必须让渡出价值。
统一：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，因此要高度重视产品质量2、货币的含义、货币的本质、货币的基本职？（1）、含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
（2）、货币的本质是一般等价物。
（3）、货币的基本职能是A、价值尺度（特点：货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币；只有货币本身才能执行）B、流通手段（特点：货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币；纸币可以代替货币执行；标志是一手钱一手货，钱、货两个动作同时发生）。
C、其他职能：①贮藏手段②支付手段（特点：纸币可以代替货币执行；标志是先钱后货或者先货后钱，两个动作先后发生）③世界货币是指在国际贸易中充当支付手段，纸币可以代替。
3、纸币及纸币发行量（币值、购买力）的确定（货币流通规律及公式）：（1）纸币是由国家发行的强制使用的货币符号（2）纸币发行量（币值、购买力）的确定：商品价格总额（待售商品量X平均价格水平）流通中所需要的货币量〓————————————————————货币流通速度4、通货膨胀与通货紧缩区别：（1）含义及实质不同;从含义上看：通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨。
其实质是社会总需求大于社会总供给，而通货紧缩是指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象，其实质是社会总需求小于社会总供给。
高中政治必修一《经济生活》知识点总结
《经济生活》知识点高一《经济生活》知识点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
（2）商品的两个基本属性：使用价值和价值。
商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
（3）商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。
2、物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品。
3、交换经历了哪几个阶段？（ 1）物物交换：商品——商品（ 2）商品——大家都乐意接受的商品（一般等价物）——商品一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。
（ 3）商品——货币——商品货币和商品比较，货币出现得晚。
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
货币：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
4、历史上充当过一般等价物的商品很多，比如：牲畜、布匹、贝壳等。
固定充当一般等价物的只有金银。
贵金属金银由于体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。
5、价值尺度（1）货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
（2）货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。
（3）通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
（4）货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
6、流通手段（1）货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
（2）以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
其公式是：商品—货币—商品（3）货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
7、在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃” 。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
如何理解？商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。
如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。
《经济生活》知识点归纳整理(最新版)
《经济生活》知识点梳理第一单元一、揭开货币的神秘面纱1、商品①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义及本质①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）②本质：一般等价物含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能3、货币的职能价值尺度原因：货币本身有价值①基本职能形式：观念上的货币含义：货币充当商品交换媒介的职能流通手段形式：现实的货币商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W②其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比商品价格总额待售商品数量×商品价格水平②其公式：流通中所需要的货币量＝＝货币流通次数货币流通次数5、纸币①含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的7、货币的发展：金属货币（金银条块——铸币）——纸币——电子货币二、信用工具和外汇现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为1、结算方式转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票①信用卡（含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
优点：功能多、方便、节省、安全等）②支票（含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
高考《经济生活》知识点汇总
高考《经济生活》知识点汇总第一单元：生活与消费第一课：货币（一）货币的本质考点1：商品的基本属性1．商品的含义：用于交换的劳动产品。
2．商品的基本属性：价值和使用价值。
（1）价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（2）使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）（3）商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
考点2：货币的产生和本质1．货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2．货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
3. 货币的本质：是一般等价物。
考点3：货币的基本职能1.价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因：货币本身是商品，有价值。
要求：执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。
2.流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能。
表现形式：商品—货币—商品。
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
要求：货币执行这个职能必须用现实的货币，不能用观念的货币。
3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
考点4：金属货币与纸币1金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。
2．纸币含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。
３．纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币的发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。
考点5：货币与财富1.货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。
2.货币并不神秘：不应盲目崇拜，从货币的起源看，它是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，从职能上看，它具有价值尺度，流通手段等基本职能。
最新《经济生活》知识点归纳整理(最新版)
《经济生活》知识点梳理第一单元一、揭开货币的神秘面纱1、商品①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义及本质①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）②本质：一般等价物含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能3、货币的职能价值尺度原因：货币本身有价值①基本职能形式：观念上的货币含义：货币充当商品交换媒介的职能流通手段形式：现实的货币商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W②其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比商品价格总额待售商品数量×商品价格水平②其公式：流通中所需要的货币量＝＝货币流通次数货币流通次数5、纸币①含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的7、货币的发展：金属货币（金银条块——铸币）——纸币——电子货币二、信用工具和外汇现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为1、结算方式转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票①信用卡（含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
优点：功能多、方便、节省、安全等）②支票（含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
高一政治必修一《经济生活》知识点总结
高一必修一第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
经济生活知识点
2.发展生产的意义
解放和发展生产力，是解决我国社会主义初级阶段的 主要矛盾即人民日益增长的物质文化需要同落后生产之 间的矛盾的客观需要，是夺取中国特色社会主义新胜利 必须牢牢把握的一条基本要求，是中国特色社会主义的 根本任务。
3.如何大力发展生产力
（1）坚持以经济建设为中心，坚持聚精会神搞建设，一心 一意谋发展。
4.公有制为主体
（1）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征， 是社会主义经济制度的基础。
（2）内容：公有制包括国有经济、集体经济、混合所有制 经济中的国有和集体成分。
（3）公有制主体地位的主要体现：
公有资产在社会总资产中占优势。（这是就全国而言， 有的地方、有的产业可以有所差别。）既要有量的优势， 又要注重质的提高。
（1）价值与价格：价值是价格的基础，价格是价值 的货币表现。
提示：商品价格与货币价值成反比，与商品自身价 值成正比。
（2）价值决定价格：商品价格最终是由价值决定的。 在其他条件不变的情况下，商品价值量越大越大， 价格越高；反之亦然。
商品价值量的决定因素：商品价值量由生产商品的 社会必要劳动时间决定。商品的价值量与社会必要 劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；价值 总量与社会必要劳动时间以及社会劳动生产率无关。
2.影响价格的因素
间接因素：气候、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信 仰、习俗等文化因素。
直接因素：供求关系。供不应求时价格上涨，供过于求时 价格下跌。
3.价格变动的影响
（1）对生活消费的影响
一般来说，当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购 买；当这种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。不 同商品的需求量对价格变动的反应程度是不一样的。价格变 动对生活必需品的影响较小，对高档耐用品的影响较大。 相关商品：在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上 升，消费者将会减少对该商品的需求量，转而消费另一种商 品。反之亦然。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上 升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求 量减少。反之亦然。
政治《经济生活》基本知识点大全
政治?经济生活?根本知识点大全?经济生活?根本知识点大全第一课神奇的货币1 商品的含义及其根本属性分别是什么?商品：用于交换的劳动产品。
根本属性：使用价值和价值。
2 货币的含义及其本质分别是什么?货币是从商品中别离出来的固定地充当一般等价物的商品。
本质是一般等价物。
(运用)如何认识货币?(1)从起源看，货币是商品交换长期开展的产物，从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，其根本职能是价值尺度和流通手段。
(2)从一定意义上讲，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。
(3)对待金钱应该“取之有道，用之有度〞。
(4)要树立正确的金钱观，认为金钱是万能的拜金主义要不得，我们一方面要努力为国家创造财富，一方面也要养成把金钱花在需要它的地方，让自己在精神文明上也要上一个台阶。
树立正确的金钱观，可以让我们的灵魂更纯洁。
3 货币的职能有哪些?它的根本职能是什么?根本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币可以执行价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。
通过一定数量的货币表现出来的价值，叫价格。
②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。
公式：商品—货币—商品。
③贮藏手段;④支付手段;⑤世界货币。
根本职能：①价值尺度;②流通手段。
4 流通中所需要的货币量公式是什么?流通中所需要的货币量=(待售商品量*商品价格程度)/货币流通次数。
5 纸币的含义及其发行标准是什么?纸币是由国家(或地区)发行的、强迫使用的价值符号。
发行标准：以流通中所需要的货币量为限度。
6 通货膨胀和通货紧缩的含义和发生原因分别是什么?通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。
纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。
通货紧缩，是与通货膨胀相反的一种经济现象。
它表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济衰退出现。
经济生活基本知识点归纳
《经济生活》基本知识点复习梳理第一单元一、揭开货币的神秘面纱1、商品①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义及本质①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品★货币是商品交换发展到一定阶段的产物②本质：一般等价物3、货币的职能①基本职能：价值尺度含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能原因：货币本身有价值形式：观念上的货币流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能形式：现实的货币★商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W②其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币4、纸币①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号㊣：国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩5、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配①内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比商品价格总额待售商品数量×商品价格水平②公式：流通中所需要的货币量＝——————＝————————————————货币流通次数货币流通次数6、货币的发展：金属货币（金银条块——铸币）——纸币——电子货币通货膨胀通货紧缩含义：物价总水平的持续上涨。
物价总水平的持续下跌。
表现;需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。
需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。
本质:社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。
社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。
成因:①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等。
①纸币发行过少;②社会需求不足等。
影响：适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展;但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。
经济生活知识点总结(必背)
经济生活知识点总结（必背）第一课神奇的货币1、商品是用于交换的劳动产品，商品的基本属性是使用价值和价值。
2、货币就是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度=待售商品量*价格水平/货币流通速度。
3、纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的货币符号。
纸币本身没有价值，只有使用价值。
纸币的本质是价值符号。
4、通货膨胀是指经济运行中出现的全面持续的物价上涨的现象；通货紧缩是指物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。
它们都是由社会总需求与社会总供给的不平衡引起的，即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡引起的。
5、生活中我们经常使用的三种信用工具：信用卡、支票、汇票；支票主要分为现金支票和转账支票。
6、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
我国通常采用100单位的外币为标准，折算成一定数量的人民币。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值，人民币贬值；反之，则说明外币汇率跌落。
7、要树立正确的金钱观；正确对待金钱，一要取之有道，二要用之有益、用之有度。
第二课多变的价格1、价格与价值的关系：价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
2、影响价格的决定因素是价值，重要因素的是供求关系。
3、商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，而不是由各个商品生产者个别劳动时间决定的，商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。
劳动生产率指劳动者的生产效率，通常用单位劳动时间内生产的产品数量来表示，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。
4、引起商品价格变化的因素很多，各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
5、卖方市场是由卖方起主导作用的市场，商品在市场上供不应求，物价上涨，出现“物以稀为贵”的现象，在通货膨胀条件下一般处于卖方市场。
《经济生活》知识点归纳整理
《经济生活》知识点归纳整理1.生活消费：个人和家庭在日常生活中的消费行为。
主要包括食品消费、衣物消费、住房消费、交通消费和娱乐消费等方面。
消费者在做出消费决策时，会受到收入、物价、个人偏好以及市场供求等因素的影响。
2.储蓄投资：储蓄是个人或家庭的一部分收入留存下来，用于未来的消费或投资。
投资是将资金用于生产、经营或金融市场中，从而获得收益。
储蓄投资对于个人及家庭的财务稳定和未来发展至关重要。
3.国民收入：指一个国家或地区在一定时期内由各个经济主体创造的收入总和。
国民收入主要包括工资、利润、利息和租金等。
国民收入的分配对于社会公平和经济发展具有重要影响。
4.供求关系：供求关系是指市场上商品或服务的供给量与需求量之间的关系。
供给量取决于生产成本、生产能力和市场预期等因素，需求量取决于消费者收入、价格和个人偏好等因素。
供需关系决定了商品或服务的市场价格和数量。
5.通货膨胀与通货紧缩：通货膨胀是指货币供应量过多，导致物价整体上升的现象。
通货紧缩是指货币供应量不足，导致物价整体下降的现象。
通货膨胀和通货紧缩对经济运行和个人生活都有重大影响。
6.货币与金融：货币是经济活动中用于交换价值的媒介。
货币的发行与管理对经济运行至关重要。
金融是指与货币和资本相关的经济活动，包括银行、证券、保险等。
金融体系的稳定与发展对经济的繁荣和人民生活水平的提高具有重要作用。
7.经济增长与发展：经济增长是指一个国家或地区在一定时期内生产总值的增加。
经济发展是指一个国家或地区在经济增长的基础上，提高人民生活水平、推动社会进步和提升综合国力的过程。
经济增长和发展是国家经济政策的重要目标。
8.市场机制与计划经济：市场机制是一种通过供求关系和价格来调节资源配置和经济活动的机制。
市场经济是市场机制发挥主导作用的经济体制。
计划经济是一种由中央政府计划和管理经济活动的经济体制。
市场经济和计划经济有着不同的优势和局限性。
9.社会福利与经济不平等：社会福利是指社会保障、教育、医疗保健等公共服务对个人和家庭生活的贡献。
经济生活基本知识点归纳
《经济生活》基本知识点复习梳理第一单元一、揭开货币的神秘面纱1、商品①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义及本质①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品★货币是商品交换发展到一定阶段的产物②本质：一般等价物3、货币的职能①基本职能：价值尺度含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能原因：货币本身有价值形式：观念上的货币流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能形式：现实的货币★商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W②其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币4、纸币①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号㊣：国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩5、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配①内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比商品价格总额待售商品数量×商品价格水平②公式：流通中所需要的货币量＝——————＝————————————————货币流通次数货币流通次数6、货币的发展：金属货币（金银条块——铸币）——纸币——电子货币二、信用工具和外汇1、结算方式现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票①信用卡含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
优点：功能多、方便、节省、安全等㊣：信用卡并不能在所有场所消费。
也不能说信用卡十分安全。
②支票含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
思想政治必修一 经济生活 知识点总结
《思想政治》必修Ⅰ经济生活复习提纲第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1.商品（1）含义: 商品时用于交换的劳动产品。
一种物品要成为商品,必须同时具备两种条件: 一是劳动产品,二是用于交换。
[提示]①商品必须是劳动产品,而劳动产品不一定是商品；②在商品经济条件下,服务、无形的技术也可以成为商品；③商品的身份并不是固定不变的,商品一旦离开了流通领域进入消费领域,就再也不是商品了。
④捐赠品不再是商品；废品收购站收购的废品仍然是商品。
（2）基本属性: 使用价值和价值。
商品是使用价值和价值的统一体。
①使用价值含义: 商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的实用价值。
地位：自然属性, 与其他有用物品的共同属性。
意义：商品的使用价值不同, 所以不同商品之间才需要相互交换, 以满足人们的多种需要。
②价值含义: 凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
地位：社会属性, 商品的特有属性。
意义：所有的商品都有价值, 所以能够按一定比例进行交换。
价值是一切商品相交换的基础。
商品交换实质上是商品生产者的劳动交换。
③关系: 对立统一统一性: 商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者, 一个物品如果没有使用价值, 也就没有价值, 因而不可能成为商品；一个物品仅有使用价值, 也不可能成为商品。
（没有使用价值东西, 一定没有价值；有使用价值的东西, 不一定有价值；没有价值的东西, 不一定没有使用价值；有价值的东西, 一定有使用价值。
）对立性：商品的使用价值和价值不能同时属于生产者和消费所有者。
生产者生产商品的目的是要实现商品的价值, 为此必须让出商品的使用价值；消费者购买商品的目的是要获得商品的使用价值, 为此必须支付价值。
2.货币（1）产生①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
货币的产生经历了四个阶段: 偶然的物物交换——扩大的物物交换——以一般等价物为媒介的交换——一般等价物固定在金银上, 货币产生。
经济生活基本知识点归纳
经济生活基本知识点归纳在我们的日常生活中，经济活动无处不在，了解一些基本的经济知识对于我们更好地理解世界、做出合理的决策以及规划个人的生活都具有重要意义。
接下来，让我们一起梳理一下经济生活中的一些关键知识点。
一、商品与货币商品是用于交换的劳动产品。
其具有使用价值和价值两种基本属性。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，而价值则是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
其本质是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
二、价格价格是价值的货币表现形式。
价值决定价格，供求关系影响价格。
当供大于求时，价格往往下降；供小于求时，价格则会上升。
价格变动会对生活和生产产生影响。
对生活而言，一般来说，某种商品价格上升，人们会减少对它的购买；价格下降，购买会增加。
同时，价格变动还会对相关商品的需求产生影响，比如替代品和互补品。
对于生产，价格变动会调节生产规模、促使企业提高劳动生产率以及促使企业生产适销对路的高质量产品。
三、消费影响消费的因素有很多，比如居民的收入、物价水平、消费心理等。
收入是消费的基础和前提，包括当前可支配收入、未来收入预期以及收入差距。
消费类型可以分为按照消费目的划分的生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费；按照交易方式划分的钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
我们要树立正确的消费观，做到量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
四、生产与经济制度生产决定消费，生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。
消费对生产具有反作用，消费是生产的目的和动力，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
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《经济生活》知识点复习第一单元生活与消费第一课1、商品的含义？商品的基本属性？（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。
商品必须符合两个基本条件：①用于交换；②劳动产品。
（2）商品的基本属性是：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。
2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？（1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币（这里讲的货币是指有价值的金属货币）。
（2）本质：货币的本质是一般等价物。
（3）基本职能：货币的基本职能是价值尺度（货币执行价值尺度的职能时只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币执行流通手段的职能时只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。
（4）其它职能：货币除了基本职能外还充当支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。
3、货币流通规律公式？商品价格总额待售商品数量×价格水平流通中所需要的货币量= 货币流通次数 = 货币流通次数★4、纸币及其本质？通货膨胀、通货紧缩及危害？（1）纸币是国家（或者某些地区）发行的、强制使用的价值符号，其本质是价值符号（本身没有价值，所以不能充当价值尺度的职能）。
（2）纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，超过这个限度可能发生通货膨胀，小于这个限度可能引发通货紧缩。
通货膨胀是经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。
纸币的发行量超过了流通中的货币量是引发通货膨胀的主要原因之一。
通货膨胀时物价上涨，人们收入水平不变的情况下会使人们的生活水平降低，引起社会经济秩序混乱，不利于国民经济的健康稳定发展。
通货紧缩是经济运行中出现的全面的、持续的物价下跌的现象。
通货紧缩，短期来看，物价下降有利于人们生活水平的提高，但是从长期来说，会使商品销售发生困难，导致经济衰退，最终影响人们生活水平的提高。
5、结算方式有那些？人们通常采取哪些信用工具结算？（1）结算方式：现金结算；转账结算。
（2）信用工具：信用卡、支票（分为转账支票和现金支票）。
6、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？（1）汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（2）如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值。
如果100单位本币（人民币）兑换更多的外币，说明本币（人民币）汇率升高，人民币升值；反之，本币（人民币）汇率降低，本币（人民币）贬值。
★7、我国为什么要保持人民币币值稳定？（1）内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
（2）意义：对人民生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。
第二课1、供求对价格的影响？（1）气候、时间、地域、生产条件、政策等因素是通过改变商品的供求影响商品的价格。
（2）供求是影响商品价格的直接因素：①供不应求，价格升高—→卖方市场（卖者起主导作用，对卖者有利的市场）；②供过于求，价格降低—→买方市场（买者起主导作用，对买者有利的市场）。
2、价格和价值的关系？价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
3、商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系？（1）商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；商品的价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。
（2）商品的价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比；商品的价值总量与社会劳动生产率和社会必要劳动时间无关。
（价值总量=单位商品价值量×数量）4、价值规律的内容和形式？（1）价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
商品价格不会脱离价值太远是因为价值决定价格，价格始终围绕价值上下波动。
★5、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，人们对该商品的需求量减少；价格下降，人们对该商品的需求量增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。
互为替代品：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，它的替代品的需求量增加；反之则相反。
互补商品：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，它的互补商品的需求量也减少；反之则相反。
（2）对生产经营的影响：①价格变动促使企业调节生产规模。
商品价格上涨，扩大生产规模；商品的价格下跌，缩小生产规模。
②促使企业提高劳动生产率。
提高劳动生产率，能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争中更具优势。
③促使企业生产适销对路的高质量产品。
消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，质量好的商品能获得较大的市场份额，获取更多的利润。
第三课1、影响消费的因素有哪些？消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。
（1）①收入是消费的基础和前提。
居民收入越多，消费水平越高。
所以要提高居民生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响。
③社会总体消费水平的高低受人们收入差距的大小影响。
人们收入差距扩大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
（2）物价的变动影响人们的购买力。
物价上涨，购买力下降；物价下跌，人们购买力提高。
2、消费的类型？（1）按照交易方式：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。
（2）按照消费对象不同：有形商品消费、劳务消费。
（3）按照消费目的：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。
3、消费结构的含义？影响因素？变化趋势？（1）含义：消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
（2）影响因素：经济的发展和收入的变化。
（3）变化的趋势：遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。
★4、恩格尔系数的含义？恩格尔系数变化的影响？（1）含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
（2）影响：①恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。
②恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
5、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些？（1）从众心理。
消费者是否应该从众，要具体分析，盲目从众不可取。
（2）求异心理。
有时可以推动新工艺和新产品的出现，但过分标新立异不值得提倡。
（3）攀比心理。
攀比消费心理是不健康的消费心理，应该反对。
（4）求实心理。
求实消费心理讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费，提倡求实消费心理主导下的消费。
★6、怎样做一个理智的消费者？（1）量入为出，适度消费。
要在自己的经济承受能力之内进行消费。
（2）避免盲从，理性消费。
避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。
（3）保护环境，绿色消费。
绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，绿色消费的核心是可持续性消费。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元生产、劳动与经营第四课1、生产与消费的辩证关系？（1）生产决定消费：①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
（2）消费反作用于生产。
消费拉动经济增长，促进生产发展。
①消费是生产的目的。
②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级具有导向作用。
③消费为生产创造动力。
④消费为生产创造新的劳动力。
★2、我国为什么要大力发展生产力？怎样发展？为什么：（1）必要性：我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
为解决这个矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求。
（2）意义：①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义的优越性；③只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
怎么发展：（1）牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；（2）全面提高劳动者的素质；（3）加快科技发展，大力推动科技创新；（4）进行社会改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
3、公有制经济地位及其体现？如何增强公有制的主体地位？公有制的范围？（1）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
公有制经济是国民经济的主体。
（2）公有制的主体地位主要体现在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
（3）增强公有制主体地位的措施：①必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济的布局和结构，增强国有经济的活力、控制力、影响力。
②推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。
（4）公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
4、国有经济的地位？发展壮大国有经济的意义？（1）地位：国有经济是国民经济的支柱，在国民经济发展中起主导作用（其主导作用主要体现在控制力（即控制国民经济发展方向，控制经济运行整体态势，控制重要稀缺资源的能力）上。
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
（2）意义：对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。
5、我国非公有制经济的组成？地位？（1）组成:个体经济（劳动者自己劳动为基础）、私营经济（以生产资料私有和雇佣劳动为基础）、外资经济（外商独资企业、中外合资企业和中外合作经营企业中的外商投资部分）。
（2）地位：非公有制经济是国民经济和社会主义市场经济的重要组成部分（非公有制经济不是社会主义经济，只有公有制经济才是社会主义性质的经济）。
6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？为什么？怎么办？（1）是什么：我国社会主义初级阶段的基本经济制度（所有制）是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（2）为什么：①适合于社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
②实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强我国的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
（3）怎么办：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
第五课1、企业的含义、地位、组织形式？（1）含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。