选课程序及规则

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选课须知

选课须知

选课须知各位同学可在规定的时间内在网上参加选课,为使选课顺利进行,我们制定了本须知,对选课要求、操作办法及需要特别注意的问题做了详细的说明,请务必仔细阅读。

一、选课要求⒈学生选课前必须阅读“选课须知”和本专业的学分制培养方案,熟悉选课程序和操作办法,了解课程开课学期及先修后续关系。

⒉必修课和专业选修课参照本专业培养方案进行选课,不允许跨专业选课。

⒊学生毕业前应修满本专业学分制培养方案规定的必修课、专业选修课和公共选修课学分。

二、选课的操作办法⒈登录登录门户主页/,输入“用户名”(学号)及“密码”(原选课密码),点击“登录”,点击左边的“分类列表”->“教务系统”导航栏即进入大学综合教务系统。

⒉选课(1)依次点击页面左侧的“学生选课”->“方案课程选择”,点击右侧页面上方的培养方案后,再点击“网上选课”按钮,即进入选课页面。

(2)进入选课页面后,学生可看到5个选项卡:(3)以上表中所查询到课程,除已选课程外,课程后均有复选框。

在复选框内打勾,再点击页面右下方的“确定”按钮,即完成选课。

(4)在选课页面上方“已选课程查询”中,学生可查询已选课程。

(5)在选课页面上方“已选课程删除”中,学生可删除已选课程。

(6)在选课页面上方“未选中,已删除课程查询”中,学生可查询到自己删除的课程和未能筛选中的课程。

⒊退出系统为保证个人信息安全,在选课完成后,务必关闭浏览器。

三、特别提示(一)课程号是课程的准确标识,切勿仅按课程名进行选课。

选课时应认真核对所选课程的课程号与自己教学计划中规定的课程号是否一致,不能只看课程名是否相同,因为同名课程的课程属性可能不一致。

如果选错,将影响学生的正常毕业。

(二)选课时应注意课程的先修后续关系,详细信息请参照教学计划或课程介绍。

(三)学生不能重复选修同一门课程。

如果两门课程名称相同、内容相同或基本相同,也只计一门课程学分。

必修课、专业选修课及公共选修课名称相同时,应以必修课或专业选修课为主。

上海海洋大学本科生选课、退课、免听、免修课程实施细则

上海海洋大学本科生选课、退课、免听、免修课程实施细则
审核通过后,退课信息将在教务系统中更新。
退课限制:退课后,学生当学期总学分不得低于学校规定的最低学分要求。
四、免听管理
免听条件:学生在以下ห้องสมุดไป่ตู้况下可申请免听:
已通过自学或其他途径掌握课程内容。
有特殊原因无法参加课堂学习。
免听程序:
提交《免听申请表》及相关证明材料。
经任课教师审核同意。
教务处备案后,学生可免听该课程。
选课程序:
学生应根据个人学习计划和课程安排合理选课。
选课时需注意课程的先修要求和学分要求。
选课结果以教务系统最终确认为准。
选课限制:每学期选课学分不得超过学校规定的最高学分限制。
三、退课管理
退课时间:开学后第一周内,学生可申请退课。
退课程序:
学生提出退课申请,需填写《退课申请表》。
经任课教师同意后,提交至教务处审核。
免听要求:免听学生需按时完成课程作业和考试。
五、免修管理
免修条件:学生在以下情况下可申请免修:
已在其他院校修读过相同课程并取得合格成绩。
通过学校组织的免修考试。
免修程序:
填写《免修申请表》并提交相关证明材料。
经教务处审核,任课教师同意后,方可免修。
免修要求:免修学生需保证所免修课程的学分在毕业时得到认可。
六、违规处理
违规行为:包括但不限于伪造材料、代选课、代退课等。
处理措施:一经发现,将取消违规学生的选课、退课、免听、免修资格,并视情节轻重给予相应的纪律处分。
七、附则
解释权:本细则由上海海洋大学教务处负责解释。
生效时间:本细则自发布之日起生效。
上海海洋大学本科生选课、退课、免听、免修课程实施细则
一、总则
目的:为规范本科生选课、退课、免听、免修课程的管理,确保教育教学质量,特制定本细则。

选课指导手册

选课指导手册

河南工业大学学生选课指导手册(暂行)一、选课须知:1、在选课之前,请认真阅读本手册,了解选课程序和规则。

2. 学生注册后,方有权限进行选课。

除一年级新生第一学期不参加选课外,所有同学必须按照学校规定参加选课。

选课均通过选课系统完成,其他方式的选课结果都是无效的。

未参加选课的同学,各门课程考试成绩将无法登记!3、选课一般不能跨校区选课, 除嵩山路、中原路校区在不影响上课的情况下可以互选外。

各校区课程以上课教室所在教学楼进行区分,嵩山路校区的教学楼均以“嵩”开头,莲花街校区的以“莲”开头;中原路校区的以“中”开头。

4、选课分为三个阶段:预选阶段,正选阶段和补退选阶段。

学生应在指定时间内参加所有阶段的选课,否则,视为放弃选课。

选课阶段时间安排请到教务处主页查询。

5、据我校现行学籍管理规定,学生每学期所选课程须参加正常教学和考核,否则,成绩记为零分,累计不及格学分。

二、选课范围1、培养计划要求的学科交叉课,共6学分,应在第2-7学期通过选修校级公选课取得学分;2、专业方向拓展模块课程,通过选修培养计划内安排的相应任选课程取得学分,选课前请仔细查阅本专业培养计划(可登录学校主页上的“综合教务”中成绩查询模块进行查询);3、需要进行选课的限选、必修课,由相关学院通知相应班级。

三、选课相关名词解释:1、课程号:课程号标识不同的课程。

每门课程都有一个课程号。

2、课序号:标识同一门课程不同的课堂。

如《高等数学》这门课,全校可能有10个老师给不同的班级上课,则就有课序号为0-9的10个《高等数学》课堂,确定一门课程的上课时间、教师、地点必须由课程号和课序号共同确定。

如:课表中《计算机导论(106001-1)》,是由课程号106001和课序号1确定的计算机导论课堂。

3、课容量和抽签:课容量,该课堂可以容纳的最多学生数量。

抽签,在预选阶段当选课学生人数超过该课堂课容量时,在正选阶段需进行抽签。

不抽签者等于自动放弃,未能抽中签的学生需在补退选阶段选择其他老师的课程。

学年学分制选修课选课管理实施办法

学年学分制选修课选课管理实施办法

学年学分制选修课选课管理实施办法一、总则第一条选课是学年学分制管理的一个重要环节,为使各教学单位和学生能全面了解和掌握选课的要求与操作程序,确保我校学年学分制管理的顺利实施,制订本办法。

二、选课要求第二条对教学及教学管理部门的要求(一)各二级学院及专业教研室应当安排有经验的教师在新生进校第一个学期的专业教育时,向学生讲清楚各专业人才培养方案中必修课、公共选修课、专业选修课及其关系和各门课程的学分数。

(二)各二级学院每学期第12周以前必须安排好下一学期的专业选修课的选课计划(包括课程名称、编号、简介、选课要求、周学时、学分、考核要求、开课对象、能接纳的学生人数、任课教师姓名、职称等),并送教学科研部。

(三)公共选修课的选课计划由教学科研部在同一时间统一协调。

(四)所有开设的选修课课程均需经过教学科研部审批。

(五)各二级学院应指派有经验的教师在学生开始选课时进行必要的指导,以确保学生顺利选课。

第三条对教师的要求(一)凡申请开设选修课的教师,原则上应具备中级以上职称或硕士以上学位,且教学质量评价结果至少为良好以上。

(二)对于其他教师,根据专业实际情况由二级学院(部)推荐、经教学科研部组织督导听评课且结果为“通过”的,方可开设选修课。

第四条对学生的要求(一)选课前,学生必须仔细了解本专业每学期的指导性教学计划,明确哪些是必修课和选修课。

(二)学生可根据自己的能力和兴趣在学校开设的公共选修课、专业选修课中选择修读课程。

(三)每学期每个学生修读的学分数一般为15-30学分(指必修课、公共选修课、专业选修课之和),超出该范围,须经二级学院院长审核并报教学科研部批准、备案。

学生必须清楚了解自己本学期各类课程的学分数,一般不应超出规定,以使自己的学习负担合理。

1.上学期平均学分绩点在2.7以上的学生,本学期修读学分最多可到26学分;上学期平均学分绩点在3.0以上的学生,可放宽至30学分。

2.有特殊困难的学生经二级学院(部)审核、教学科研部批准,可以推迟修读。

学院学生选课管理规定

学院学生选课管理规定

学院学生选课管理规定一、学生选课应遵循的原则1、我校四年制本科生实行选课制,学生须根据所学专业的教学培养方案、自己的实际情况,同时参考导师的指导意见,通过我校教务网络管理系统完成所应选修的课程。

2、学生选课时应充分考虑自身的学习条件,应保证有足够的时间和精力来完成所选课程的学习,并应注意先后修读课程的关系。

本科生每学期修读课程总学分原则上不得少于15学分(大三下学期、大四学年除外),最多不能超过29学分。

3、选课时要注意查看学校制定的人才培养方案及当学期选课通知,合理安排自己的课程,按时完成网上选课。

4、在规定的选课系统开放期间,学生对新选的课程可进行退选、补选课程。

选课结束后,选课系统关闭,学生不得退选或改选课程。

二、选课程序1、选课实行三轮选课制(一般为每学期第9-11周)。

第一轮选课为初选,教务处将通过选课网站提前公布下一学期的课程表,学生可查阅并初步安排下学期的课程,包括课程、任课教师、上课时间等,本轮开放的所有课程不设人数上限,第一轮选课结束后,选课系统将根据筛选原则进行筛选,学生须及时查看选课结果检查是否有课程被筛选删除;第二轮选课为调整补选课程,只有人数尚未选满课程开放,开放课程不设人数上限,学生可补选或对己选中的课程进行调整,第二轮选课结束后,选课系统将根据筛选原则进行筛选,学生须及时查看选课结果;第三轮为最终选课,所有课程设置人数上限,选满即关闭。

正选阶段结束后,选课系统自动生成课程表,学生可以上网查询。

2、学生选课前,必须认真阅读《**学院人才培养方案》中有关教学计划和课程简介并听取导师的指导。

选课时,要首先保证选好必修课(公共基础课及专业学位课);有严格的先行后续关系的课程,应先选先修课,再选修后续课。

未修读先修课的,一般不得选读后续课程。

3、学生选修课程,均须按规定的办法,在规定的时间内上网选课。

4、选课系统关系之后,学生不得改选或退选。

5、中途自行放弃修读者,仍按该课程的学分收取学费。

大学学分制选课办法

大学学分制选课办法

大学学分制选课办法为规范学分制选课管理,根据《学分制实施办法》等文件精神,制订本办法。

一、选课内容选课内容主要包括选择修读课程、任课教师及上课时间。

1. 选择修读课程学生选课应以培养计划为依据,在专业导师的指导下选课。

课程性质分为必修课与选修课。

必修课是指学生按照培养计划的要求必须修读的课程与实践教学环节;选修课是指学生按照培养计划的要求在一定范围内选修的课程或课程模块以及其他可选修的课程。

2. 选择任课教师及上课时间对有两位及以上教师同时开设的课程,课表编排完成后,课程信息上网,供学生选择教师及上课时间。

二、选课原则1. 新生入学第一学期一般由学校依据培养计划安排修读课程、任课教师和上课时间。

2. 学期学分控制原则。

学生选课应按照专业人才培养计划进行,每学期选修的学分应不低于16学分,一般不超过40学分。

3. 课程先修后续原则。

学生选课遵循课程间的内在先后关系,按照递进顺序进行修读。

4. 主修专业优先原则。

学生一般应先选定本专业培养计划规定的课程。

5. 避免冲突原则。

学生选课应主动避免上课时间、考试时间冲突。

6. 先选先得原则。

学生选课采用先选先得的原则,每门课程选满后,其他学生不能再选。

7. 课程整体连续原则。

某门课程分多学期开设的,应连续选课;理论课程及其相应的实验、实践类教学环节应同时选修。

8. 选高不选低原则。

对分档次开设的课程(教学要求有高低不同的课程),学生可依据所学大类或专业的要求,选择修读。

选择修读应按照“选高不选低”的原则,即不得选择低于本大类或专业培养计划规定档次的课程修读。

9.所选即所修原则。

学生所选课程一经选定,必须参加学习和考核,考核成绩据实记入学籍档案。

未办理选课手续者,不能参加课程的学习与考核。

三、选课程序1. 缴费注册。

学生按学校规定缴纳学费,取得注册资格;未按时缴纳学费的学生,不能取得注册资格。

已取得注册资格的学生,能够进入选课系统进行选课;未取得注册资格的学生,无法进入选课系统,不能选课。

温州大学选课管理办法

温州大学选课管理办法

温州大学选课管理办法选课是学分制教学管理制度下重要的环节。

为进一步规范选课管理工作,维护学校正常教学秩序,保障学生选课与学习权力,特制定本办法。

一、课程类别本办法中的选课课程指专业培养方案中的课程,包含必选课、任选课和公选课。

二、选课原则1.学生经报到、注册后方可参加选课。

2.学生应在专业选课导师的指导下,在学校规定的时间内根据所在专业培养方案、学期开课计划、推荐课表等进行选课。

选课必须满足所在专业培养方案对各类课程学分的要求。

学生可选择课程、上课时间和任课教师。

3.选课首先应保证必选课的学习,然后选修其它课程。

对于有选课限制的课程,应满足选课限制条件;有严格先修后续关系的课程,须先选先修课程,再选后续课程。

4.对于分层次教学的课程,学生应选择本专业培养方案中规定层次(学分)的课程或高层次(学分)的课程。

如专业培养方案中为高等数学B,学生可选修高等数学B,也可选修高等数学A,但不能选修高等数学C。

5.为保证学生在规定的学习年限内顺利完成学业,建议每一学期修读课程一般在23学分左右,但最少应不低于15学分(毕业班除外)。

6.在本专业外,修满其他专业培养方案中20学分的专业核心课程,可以在第七学期的学期末提出发放辅修证书的申请,经学院审核、学校复核同意后,授予辅修专业证书。

7.学生在本专业外修读的其他专业课程(包括必选课、任选课),可申请冲抵本专业的任选课或公选课。

若已申请辅修专业,相关课程不可重复利用进行以上冲抵。

三、选课程序学生可在校园网内任何计算机上按照学校规定的选课时间登录教务管理系统进行选课。

选课的基本程序如下:1.做好选课前的准备工作(1)熟悉本专业的培养方案本科专业人才培养方案是学院按照学校对本科生的培养目标和专业标准,在充分调研、反复论证的基础上,经学院教学委员会和学校组织的专家审核后制定的,充分考虑了课程前后衔接的逻辑关系及大部分学生的学习规律,是选课的指导性文件。

学生一般应按培养方案的课程安排顺序修读,提前修读可能给学生的学习带来困难,滞后修读则有可能推迟学生的毕业时间。

学生课程选修申报流程

学生课程选修申报流程

学生课程选修申报流程一、学生课程选修申报流程背景介绍学生在学校期间,有时需要根据个人的兴趣和发展需求进行课程选修。

这样的选修可以增加学生的综合素质和知识储备,帮助他们更好地适应未来的职业发展。

而学生选修申报流程,则是整个过程中不可缺少的一部分。

二、课程选修申报流程的开展1. 了解选修课程信息在申报之前,学生首先需了解学校提供的选修课程,包括课程名称、课程内容、适用人群等相关信息。

这可以通过向学校相关部门查询、阅读选课手册或浏览学校网站等途径来获取。

2. 拟定选修课程计划在了解选修课程信息后,学生需要根据自己的兴趣和发展需求拟定一个选修课程计划。

这个计划可以包括学生期望参加的选修课程、每个选修课程的学时、课程先修要求等。

3. 与导师或辅导员讨论学生完成选修课程计划后,可以与自己的导师或辅导员进行讨论。

他们可以从专业角度出发,帮助学生分析选修课程对个人发展的重要性,并提出建议或修改意见。

4. 填写选修课申请表学生在申请选修课程时,需要填写选修课申请表。

这一表格通常包括学生的个人信息、选修课程清单、导师或辅导员的意见等。

填写时,学生需要仔细核对个人信息和所选课程,确保准确无误。

5. 递交选修课申请表填写完选修课申请表后,学生需要准备好其他材料,如个人证件复印件、课程先修证明等,并将相关材料一并递交到学校指定的办公室或部门。

递交时要注意时间,以免错过截止日期。

6. 审核选修课申请学校相关部门会对学生提交的选修课申请进行审核。

在审核过程中,他们会综合考虑学生的个人情况、先修课程完成情况等因素,来决定是否批准学生的选修课申请。

7. 通知选修课结果学校会通过邮件、通知或在学生选课系统中发布选修课结果。

学生需要及时查收通知,并根据通知的结果进行相应的选课或调整。

三、课程选修申报流程的重要性课程选修申报流程对学生的学习和发展具有重要意义。

1. 对发展规划的支持通过选修课程,学生可以更加自主地规划自己的学习道路和未来发展方向。

大学关于选课的若干规定

大学关于选课的若干规定

大学关于选课的若干规定选课是学分制的核心内容,是实施教学组织的重要环节,为了加强管理,保证全校本科生的选课顺利实施,特制订本规定。

一、选课的原则1.学生每学期修读课程的数量和顺序应以本专业或本专业大类的培养计划为依据。

对于有严格的先行后续关系的课程,应先选先行课程,再选后续课程; 一学期同时开设必修课与选修课的,应先选必修课,后选选修课,学生必须保证必修课的学习。

对于不同平台的必修课,学生应选的课程不得低于本专业或本专业大类的培养计划规定的层次。

2.学生在规定的时间内,应根据本人学习情况和学习能力,在导师的指导下,自主决定选择每学期修读的课程。

但学生对自己的学习安排拥有自主选择权的同时,亦应承担相应的责任和义务,学生应慎重使用自己选择权,并对自己的选择负全部责任。

3.学生可自主选择上课时段与任课教师。

在一学期内有多位教师同时开设同一门课程时,学生可根据自己学习的特点,选择适合自己的上课时段与任课教师。

4.学生可自主安排学习进程,可以多修、少修部分课程或申请免修有关课程,但全日制普通本科学生每学期选修的学分不得少于17学分。

5.学生选课,一经确定,应在规定的时间内缴清相应的费用,按时听课、完成作业及实验实习报告、参加相应的实践环节,并参加课程考核,否则作旷课或旷考论处。

未办理选课手续或未经批准而自行听课的课程,一律不安排实验、实习,不予考核,不记成绩和学分。

任课教师也不得自行接受学生选课或退课。

6.选定的课程原则上不能退选。

二、选课程序学校设有选课中心,实行网上选课。

在每次选课前,由选课中心在教务管理系统统一发布选课信息、选课时间、选课地点。

1.学校在每学期规定的时间公布下学期预排课程总表(包括课程名称、课程代码、课程学分、授课教师、授课教师代码、授课时间、开班容量等内容),学生在所选课程的听课时间互不冲突的前提下进行选课。

2.学校在每学期选课前下发学生选课随机号,此号码由计算机随机产生。

学生应在随机号对应的选课时段及以后的时间内选课,不得提前进行选课。

沧州市第一中学学生选课程序

沧州市第一中学学生选课程序

1 沧州市第一中学学生选课程序
1.选课须知
(1)学校成立课程委员会,负责课程的实施与管理;
(2)选课是一件严肃的事情,涉及学校的学籍管理,因为你不当的选课还可能影响你的正常上课,甚至你的人生方向。

因此,在选课之前每一位同学务必仔细阅读本手册的全部内容,在选课过程中,一定要严肃认真;
(3)学生必须在我校于本学期开出的模块中选择学习内容;
(4)学生必须亲自选课,可以跟同学、家长、教师商量,但不得请其他人代选;
(5)必修课程和选修(Ⅰ)都在教学处安排的行政班上上课,选修(Ⅱ)即校本课程安排在教学班上上课;
(6)选课时间:每学期的前两周完成;
(7)在一、二年级中凡属连续性课程(如数学、语文、英语等)基本上按上学期的选课安排顺延,需要调整的学生,可在第二次选课时重新确定选修课程;
(8)三年所选课程的总学分应达到学生学籍管理规定和教学计划规学分要求,选课才有效。

(9)你所选择的全部课程须经学校课程委员会认可后才有效;
(10)由于受学校资源条件的限制,当学生(包括重修课学生)在选课过程中如出现过冷过热的情况时,学校课程委员将以你的学业成绩、综合素质评定为依据,在征得你个人的意见后,重新做出调整。

2.选课程序
(1)你选择选修课程前,请根据你本人的兴趣和特长、家长的意见、导师的意见,初步确定你未来的学业方向,并据此选择符合你的选修模块。

(2)你必须熟悉选修课各模块的编码 。

请选好你要选修的模块,填写好《学生选课单》,交给你的班主任。

(3)《学生选课单》经学校课程委员会审核通过后,正式通知你。

请记清楚上选修课的时间和地点,以免迟到或误课。

(4)学生选课流程图。

湘潭大学兴湘学院学生选课管理规定

湘潭大学兴湘学院学生选课管理规定

湘潭大学兴湘学院学生选课管理规定(湘大兴湘教发〔2017〕24号)第一章总则为维护学院正常的教学秩序,规范教学管理,保证教学质量,根据《湘潭大学兴湘学院学生学籍管理规定》,结合学院实际,特制定本规定。

选课类型1.一般(正常)选课:学生按专业人才培养方案正常修读的课程。

2.重考选课:学生正常修业课程(第一次修读中规定的、未超过毕业最低学分要求的课程,不含通识教育课、文化素质自修课)考试不及格,在下一学期规定时间内重考一次该门课程。

重考选课仅此一次机会。

3.重修选课:学生已修课程成绩不及格或重考后仍不及格,必须重新修读该门课程。

4.缓考选课:学生按《湘潭大学兴湘学院考试管理规定》办理了缓考手续的,可在下一学期规定时间内参加相关课程的考试。

5.补修选课:学生学籍异动后必须补修所在专业已经开设但本人尚未修读的课程。

6.改修选课:学生修读的选修课、通识教育课、文化素质自修课成绩不及格,可在规定范围内修读相应类型的其他课程。

凡未按规定办理选课手续者,不得参加该课程的学习与考核。

第二章选课原则与程序学生应根据专业人才培养方案的规定和要求修读课程,有先修后续关系的课程,必须先选先修课,再选后续课;未修读先修课程的,一般不得选修后续课程。

学生按学院安排的课表上课。

凡班级课表上列出的课程,无需再办理选修手续。

学生重修实践教学环节课程、补修课程原则上应随下一年级进行。

有下列情形之一者,不能参加重考选课。

(1)被取消考试资格的;(2)考试违纪受处分的;(3)旷考的;(4)课程成绩无效的。

学生应在1-7学期内修满规定的通识教育课、文化素质自修课学分,已修满规定学分的不得再选课。

学生应自行避免所选课程的上课时间与班级课表时间冲突。

第三章选课方法每学期开学前三天,学生可从教务管理系统查询个人课表。

如有异动,由教务办负责解释。

学生必须在学院规定时间内在网上进行重修、补修、缓考、大学体育、通识教育、文化素质自修课等课程的选课。

有学籍异动的学生应及时上网确认本人的一般选课是否为异动后所在班级开设的课程。

学生选课须知及流程规定

学生选课须知及流程规定

学生选课须知及流程规定选课对于每一位学生来说是一个重要的环节,它关系到学生的学习进度和未来的发展方向。

学校会制定一系列的规定和流程,以确保选课的公平与顺利进行。

下面将从选课前的准备工作、选课流程、选课注意事项等方面展开回答写作。

一、选课前的准备工作在开始选课之前,学生需要做好充分的准备工作,以便更好地完成选课过程。

首先,学生应当仔细研究学校的课程目录和选课规定,了解每门课程的要求和内容。

其次,学生需要参考以往学期的选课情况以及其他同学的建议,选择适合自己的课程。

最后,学生还需要排好自己的学习计划,确保所选课程能够与其他学习活动相协调。

二、选课流程学生选课的流程通常包括三个主要环节:选课准备、选课填报和选课结果查询。

首先,选课准备阶段,学生需要登录学校的选课系统,阅读选课指南并了解选课时间和规定。

然后,在选课填报阶段,学生需要根据自己的学习需求和个人兴趣,选择课程并录入系统中。

最后,在选课结果查询阶段,学生可以通过选课系统查询自己的选课结果,并进行必要的修改和调整。

三、选课注意事项在选课过程中,学生需要注意以下几个方面的问题。

首先,学生应当合理安排选课时间,避免选修时间冲突,以免影响正常的学习进程。

其次,学生要关注课程的先修要求和前置课程,确保自己能够顺利地完成所选课程的学习。

此外,学生还应注意每门课程的学分要求和考核方式,以便在选课时进行合理的分配和规划。

四、关于跨专业选课有些学校允许学生跨专业选课,以满足学生的个性化学习需求。

然而,这种跨专业选课通常受到一定的限制和要求。

首先,学生需要在选课前进行必要的申请和审批程序。

其次,学生必须符合所选课程的先修要求和能力水平,以确保能够顺利跟上课堂的学习进度。

最后,学生还需要与所在专业的辅导员或导师进行充分的沟通和协商,以确保跨专业选课对于自己的学习和发展有所裨益。

五、关于重修课程有些学生可能由于各种原因未能在一次考试中取得满意的成绩,需要进行重修。

针对这种情况,学校通常会制定相应的政策和流程。

学生选课及调班规定

学生选课及调班规定

学生选课及调班规定一、背景介绍随着教育的进步和发展,学生选课及调班成为学校管理中的重要环节。

本文将探讨学生选课及调班规定的设置原因、实施方式以及对学生个体和学校整体的影响。

二、学生选课规定及目的学生选课规定是为了满足学生个性发展需求,提供专业化的学习资源和机会。

学校通常制定学生选课规定,以确保学生在合理的范围内进行自主选择。

选课规定的目的是使学生充分发挥自己的兴趣和特长,培养对学习的积极性和主动性。

三、学生选课流程学生选课流程一般包括选课宣传、填报选课志愿、提交选课申请和确认选课结果等环节。

首先,学校需要进行选课宣传活动,向学生介绍各种选修课程的特点和优势。

然后,学生根据个人兴趣和目标填报选课志愿。

学校会根据学生的志愿、学业成绩和师资情况进行选课安排。

最后,学生需要确认选课结果,并按时参加相应的课程。

四、学生调班原因学生调班通常是由于个人原因、学业要求或者班级组织需要等多种因素导致的。

个人原因可能包括学生对原班级不满意、学习方式与同学不太匹配等。

学业要求可能是由于学生对某些课程需求调整或者学校教学要求的变化。

班级组织需要可能是由于班级成员变动不稳定或者需要调整班级结构等。

五、学生调班方式学生调班方式可以分为主动调班和被动调班。

主动调班是指学生自己主动向学校提出调班要求,学校根据实际情况进行审核和安排。

被动调班是指学校在必要时对学生进行调班,比如某个班级人数过多或者学生在原班级适应情况不佳等。

六、学生调班程序学生调班程序一般包括申请、审批和调整三个环节。

首先,学生需要向班主任或者学校相关部门提出调班申请,填写相应的申请表格,说明调班原因和目的。

然后,学校会根据学生的申请进行审核,包括调查学生的学习情况和了解班级教学组织情况等。

最后,学校会根据实际情况对学生进行调整,确保学生与新班级的匹配度较高。

七、学生选课及调班的好处学生选课及调班规定的实施可以带来一系列好处。

首先,学生在选课中可以根据兴趣和特长进行自主选择,提高学习动力和积极性。

高考志愿填报选课流程(具体)

高考志愿填报选课流程(具体)

高考志愿填报选课流程(具体)高考志愿填报选课流程高考志愿填报选课流程如下:1.首先要了解自己的兴趣所在,并结合所选专业确定术科和文化科的科目。

比如,如果想报考美术学专业,需要参加美术加试,选择美术类科目。

当然,除了美术专业,还有一些其他专业对术科有要求,比如体育专业对术科有要求。

一般来说,在填报志愿时,学生需要查看报考院校招生章程和招生计划,了解所报考院校的要求。

2.其次要考虑自己的潜力。

比如,想报考体育专业,除了对术科有要求外,文化科的科目成绩也不能忽视。

3.确定报考院校。

当然,这一步也是非常重要的。

需要查看报考院校的招生计划和招生政策,有些热门专业的录取分数线可能会很高。

4.志愿填报的时候,要选择服从调剂,这样一旦你填的专业没录取,就有机会调剂到其他专业。

以上就是高考志愿填报选课的流程,希望可以帮助到您。

2023高考志愿填报流程2023年高考志愿填报流程如下:1.考生打开微信,点击“发现”→“小程序”→搜索“超级高考生”进入小程序。

2.点击“成绩查询”按钮,根据界面要求,输入考生相关信息,即可快速查询成绩。

3.点击“录取查询”按钮,根据界面要求,输入考生相关信息,即可快速查询录取结果。

4.点击“专业选择调查”按钮,了解更多选考专业资讯。

5.点击“高校招生章程”按钮,查看各类高校的招生章程。

6.点击“高校及专业查询”按钮,进入查询页面,可以查询高校招生章程、录取分数、就业情况、专业介绍、招生计划、住宿情况等。

7.点击“志愿表”按钮,查看历年分数和大类招生录取情况。

8.点击“消息”按钮,查看相关资讯和信息。

通过以上步骤,考生可以快速查询成绩、录取结果、了解专业资讯、查询高校招生章程、查询历年分数线、查询大类招生录取情况等,方便快捷。

高考专业志愿填报流程高考专业志愿填报流程如下:1.考生填报志愿时,要结合自己的高考成绩,理性选择,避开热门专业,热门专业竞争激烈,就业压力大。

2.考虑自己的兴趣爱好,选择合适的专业,有兴趣才有激情,才能做好。

河南工业大学选课程序介绍

河南工业大学选课程序介绍

河南工业大学选课程序介绍我校选课分为3个阶段,预选、正选、补选。

预选一般在每学期中间进行,正选、补选一般在每学期最后一个月进行,采用分年级、分时段方式选课(具体时间以教务处通知为准)。

每个阶段要完成的任务和注意事项如下:1、预选预选阶段采用“即选即得”选课方式。

该阶段可选可退,不受选课的先后和教学班容量的限制。

预选结束后要对选课人数少于20人的课程将停开。

对所选课程停开的同学,可以在正选阶段选择有课余量的课程。

由于该阶段之后不再受理退选,故请需要选课的同学在本阶段及时退选。

2、正选正选阶段只能选课不能退选(公选课除外),选课仅限有课余量的课程。

该阶段所有学生必须上网查看自己的选课情况,如有被停开的课程请自行上网调整。

同时,在该阶段进行公选课课程的选课,公选课可选可退。

3、补选补阶段只能选课不能退选。

如在正选阶段仍无法完成选课任务的同学,可以根据教学班课余量情况,在补选阶段进行补选。

在该阶段结束前,所有学生需上网确认自己的最终选课结果,该阶段务必完成下学期的选课任务,逾期不再受理任何补选申请。

提示1、综合教务系统的用户名为学号,初始密码为对应的学号或身份证号。

登陆路径:校园网-校内导航-综合教务-新教务系统,或输入网址:http://172.18.254.222、在第一次登陆综合教务系统后,请务必修改密码,以防个人信息泄露及所选课程被恶意修改。

3、忘记密码,请携带学生证到所在学院教学办公室查询。

4、在补选阶段(具体时间以教务处选课工作安排为准)结束前请务必登陆综合教务系统确认自己的课表,此时才为学生的个人最终课表。

5、请按时参加选课,错过选课时间将不再组织补选。

河南工业大学选课要求简表。

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选课程序及规则
1、北京大学实行师生面对面与网上选课相结合的选课模式。

每学期期末考试结束即开放计算机网上选课系统,学生可根据专业教学计划安排和教务部发布的公共课程表开始下一学期课程(包括各类课程)的网上预选。

新生在报到后即可开始网上选课。

2、学校每学期都安排通选课选课咨询日。

开设通选课的教师,在学校安排的地点与学生见面,向前来选课的学生发放材料,介绍课程设置目的和内容、阅读书目、教学安排、作业要求,以及考试及成绩评定方式等,同时回答学生的提问。

学生可在对课程和教师充分了解的基础上确定自己的选课。

教师可以通过交谈、要求学生写小论文或其他自行确定的原则和合理可行的方式,选择最适合或对自己所开设课程最感兴趣的学生。

3、选课日程安排:
每学期末至下一学期选课咨询日,学生自行网上预选课程。

第0周(开课前一周)周六20:00----第一周周一午12:00,对超过预定选课人数的课程进行随机筛选,筛选所依据的标准包括教师是否接受选课、同学选课意愿、课程类别、年级等,公布选课结果;
第一----二周为选课调整期,学生在网上确认自己的选课记录,并可退课或补选。

特别要注意凡是选课记录里提示时间冲突的课程一定要退掉其一,以免无法正常完成学习;
第二周周日8:00――第三周一 12:00,只能补选,不能退课;
第三周周一午12:00,选课系统关闭,选课结束。

各院系教务负责将最后确定的选课学生名单交任课教师。

4、中期退课:允许学生在学期中期(第八周)网上退课,并按100元/学分缴纳延期退课资源补偿费。

具体退课操作程序和时间安排以教务部网上通知为准。

为避免可能出现的问题,退课手续不允许他人代办;逾期不再受理。

5、随机筛选说明:
筛选所依据的标准包括教师是否接受选课、学生选课意愿、课程类别、年级等。

具体内容以及所占比重如下:
教师是否接受选课体现教师学生选择和课程组织意愿,权重最大。

教师可根据自己对课程的要求,同时参考选课日与同学们的沟通印象来选择愿意接受的学生和拒绝的学生,并通过选课系统将该项指标输入。

学生选课意愿体现本人选择某门课程的热切或重要程度。

学生在选择一门课程时可以指定该课程的个人意愿点,但全部预选课程的个人意愿点数之和不能超过99。

课程类别指该课程对选课者来说是必修还是选修,本指标由系统根据教学计划判断同时辅以教务人员指定。

年级参数主要为避免毕业班完不成必修学分设置,一般只考虑毕业班学生,并且只在特定课程中使用。

根据四项指标计算优先级的公式为: A = T * M * P + N
其中A为最后得出的优先级;T为教师是否接受或拒绝,接受为100,拒绝为0,不表态为1;M为课程类别,专业课为100,非专业课为1;P为个人意愿点0至99(由学生自主确定);N为年级,毕业班为0.5,其余为0。

这样的计算方法保证了教师、学生和教学计划三方面同时发挥相应的作用,相同优先级范围内个人意愿越大优先级越高,同等条件下毕业班优先级高。

按照这个公式优先级从高到底的选课情况可以由下面的表格来表示:。

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