1.1.区域的基本含义ppt
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1.1区域及其类型
A.市场
B.技术
C.资金
D.交通
课 堂 小 结
各种气候区、各种地貌区、 各种行政区域等
功能区
一般来说，由区域内的核心以及与其功 能上紧密相连、具有共同利益的外围地 区所组成，可视为一个空间系统，其各
部分相互依存
城市经济区，即以城市为中 心，其集聚和辐射能力达到
的地区
按空间尺度划分
大尺度区域 大洲、大洋、国家属于大
尺度的区域
中小尺度区域 市、县、乡、村属于中小尺度不同层次的区域
区域的基本特征
区域要素及区域整
各类区划的调整、
体都在不断发展变
我国雄安新区 两个区域的大小、功能
动
区域的发展规划
化，变化的主要原
就是根据首都 随着社会发展而调整
态
都要符合区域发
因是区域地理要素、
发展的需要而
性
展变化的需要，
区域环境以及社会
设立的
越来越合理
需要的变化
区域的基本特征
雄安新区
动态性 中国南部沿海地区海岸线变迁
比较该区域与其他区域在自然环境、经济发展等方面的差异
(1)长白山林区属于自然区域。( )
练
练
(2)行政区域的划分主要以自然地貌为依据。( )
更
(3)经济区域以城市为核心，具有各自孤立性的特点。( )
健
康 (4)我国多数省区的行政区划可划分为市、县、乡三级。( )
不同区域要素的组合不同，区域特征相差也很大，对人类活动的影响
寒冷，很难生产新鲜蔬菜，肉类容易保存，故北方的腌制品多偏向蔬菜。 故选C。
19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入
1.1区域发展的基本含义
区域类型
农业区域
工业区域 城市区域
景观
人口
产业活动
农业生产活动为主 工业生产活动为主 非农产业活动为主
有大片农田分布 分布分散
厂房林立
高楼大厦
相对密集
非常密集
3、区域具有一定的优势、特色和功能 旅游区有自然景 观和文化景观 特色。
中心商务区有 商业和服务功 能
4、区域之间是相互联系的
2、区域的主要特征
课堂总结：
有的模糊 内部 相似性和连续性 区域间 优势、特色和功能
联 系 密 切
差 异 显 著
界线
有的明确
课堂总结：
社会经 济活动 自然地 理条件 人口 状况 城市 化 区域开 放程度 对外 联系
区域空 间结构
各区域 要素
相对位 置关系
空间分 布形式
课堂巩固:
读图（图中400mm、800mm为年等降水量线）回答1~2 题。
东 部 季 风 区
热带沙漠
撒哈拉沙漠
亚马孙平原
热带草原
喜玛拉雅山
热带沙漠
干燥、炎热；耐旱植物；骆驼
热带雨林
高温多雨；河流径流量大；植被 茂密 ，高大乔木为主
热带草原
夏季炎热多雨，冬季干旱少雨；大型动物 生存：狮子、长颈鹿、羚羊（季节性迁移）
干湿季及动物迁徙图
喜玛拉雅山
干燥，大气稀薄，太阳辐射强；气 温较低，人烟稀少
B. 江苏省与临近省区的界线不很明确 C. 江苏省南部与北部属于不同的自然带和温度带 D. 上海市的经贸发展对江苏省的影响不明显
5、下列关于区域空间分布的形式的说法正 确的是（ A ）
①农业表现为面状
②交通运输线表现为线状和网状
区域的基本含义
5、下列关于区域空间分布的形式的说法正确的是（ A ） ①农业表现为面状 ②交通运输线表现为线状和网状 ③城市和工业表现为点状④城市群和工业区表现为点状 A ① ② ③ B ② ③ ④ C ① ③ ④ D ① ② ④
6、关于乡村地域和城镇地域的叙述，正确的是( D ) A 城镇地域的范围通常比乡村地域大 B 城镇地域是乡村地域发展的依托 C 乡村地域对城镇地域产生广泛和持续的带动作用 D 乡村地域与城镇地域的生产活动差别很大
2.产业结构的影响因素 自然地理条件 经济发展水平 资源配置情况 劳动力素质
产业 结构
1、区域产业结构差异的表现
主要表现在三次产业占国内生产总值的比重，三次产业 的就业比重，三次产业的内部构成等
二、三、一
60 50 40 30
20 10 0
第一产业 第二产业 第三产业
浙江 杭州
2、经济发展水平不同的区域产业结构的差异 （空间差异）
区域空间结构是点、线、面相结合的自然— 社会综合体
2、影响区域空间结构的因素：
自然地理条件
人口状况
城市化水平
区域空 间结构社会经济源自动对外联系 区域开放程度探究:从交通运输、城市发展的角度说明该 区域空间结构的变化
出现铁路，交 交通网络密集 通运输线密集 线路四通八达 社会经济的发展 该区域空间结构变化的原因 主要动力：生产力 城市规模不断扩大 乡村地域减少 乡村地域广 农业用地减少 城市区域扩大
C
）
13、中国经济具有活力的 长江三角洲，成为中国第 一大城市群。杭州湾跨海 大桥、洋山港、沪崇苏通 道三大工程的相继启动， “长三角”城市群一体化 进程将进一步加快。 （1）“长三角”地区的 杭州 、 核心城市是_______ 南京 、_________ 上海 。 _______ （2） “长三角”城市群 的空间分布形式是 岛状 ，交通线表现为 ______ 网络状 。 线状 ______ 和_______
1.1区域的含义和类型
问题 3 (综合思维)结合示意图分析青藏高原各自然要素之间 的联系，并说明该区自然环境对当地人文环境的影响。
提示：各要素之间的联系：青藏高原的地势高，空气稀薄，太阳 辐射强烈；地势高，气温低，冰川冻土广布；动植物种类少且以耐寒 为特征等。
自然环境对人文环境的影响：自然环境制约着当地的工农业生产 (以高寒农牧业为主)、人口和城市分布(人口和城市及农业区集中分 布在河谷地带)等。
3．特征：（1）具有某种自然或社会、经济、文化等地理特征。 （2）占据着一定的 空间 范围。 （3）区域边界有些是 明确的，如各级行政区的边界；有些则具有
过渡性 的特点，如干旱区、湿润区等自然区的边界。
[图表点拨] 教材第 5 页图 1－1－2，该图展示出： （1）我国的年降水量自东南向西北递减；（2）我国的东部地区 主要为湿润区和半湿润区，西部主要为干旱和半干旱区；（3）干湿地 区的界线与年等降水量线并不完全一致。
（2）把握不同空间尺度的区域发展特点 ①不同尺度的区域发展可以相互促进。 ②同一尺度的区域具有不同的发展条件和发展方向。
1．读图，完成（1）～（3）题。
(1)图中能正确表达出的区域的特征是( ) A．区域具有一定的面积、形状和边界 B．区域内部的特定性质相对一致 C．区域具有层次性 D．区域的边界是明确的
有明确的区位 每个区域都具有明确的区位特征，如烟台市位于山
特征
东的东北部，菏泽市位于山东的西南部。
内部某些特征 如干旱区的内部年降水量大致为 200 mm 以下，湿润
相对一致
区的内部年降水量大致为 800 mm 以上。
有一定的体系 结构
分级性或多级性、层次性。分为大尺度的区域，如 东部沿海经济带；中等尺度的区域，如长江三角洲 地区；小尺度的区域，如上海市浦东新区等。
1.1认识区域一、区域的含义二、区域的类型三、区域的特征PPT课件
2、主要方法 定性、定量、综合
3、活动事例
贵州、湖北、上海
.
40
区域差异比较的有关项目
1、地理位置 纬度位置、海陆位置 2、自然条件
地形、气候、植被、土壤、水文、矿产资源等
3、经济条件 产业结构、主要产业部门、
经济发展水平、发展潜力与发展方向等
4、社会条件
政治、文化、交通、人口、民族与宗教等
.
41
思考：日本工业为什么具有“临海型特点”
便于原料的运入和产品的运出
.
20
思考： 日本和英国都是世界发达的工
农业国家吗？美国呢？
日本和英国都是以工业为主的国家， 农业在经济中不占重要的地位，许多 的农产品需要进口。 美国是一个工农业均发达的国家。
.
21
中国三大自然区
Байду номын сангаас
.
22
三大自然区的特点
项目 范围
25
初期阶段
主要特点 人地关系
区域内城镇往往很少 空间结构比较简单
基本协调
.
26
“钢都”匹兹堡兴起的条件有哪些？
煤炭
阿巴拉契亚山脉西部丰富的煤炭
苏必利尔湖附近的优质铁矿 五大湖和运河的廉价水运
铁矿石
“钢都”
.
27
主要特点 成长阶段 面临问题
人地关系
.
产业中心向外发展 产业结构和空间结 构渐趋复杂
地
析
理
：
位
海
置
南
岛
纬度位置——位于热带，隔琼州海峡与雷州半岛相 望， 处在广阔的南海西北部。 海陆位置——位于我国陆国土与海国土的结合部位，靠 近珠江三角洲，邻近港、澳，毗邻东南亚；是连接亚洲 与大洋洲、太平洋与印度洋. ，海上交通位置重要。 7
1.1认识区域
第一单元第一节认识区域【考纲要求】【教学目标】知识与技能能举例说明区域的含义、特点，能够叙述出区域的类型及特征。
过程与方法1．通过对“不同空间尺度的区域图”的分析，得出区域划分的不同类型，提高读图分析的能力，2．通过对“海南岛的交通和旅游图”的分析、讨论，初步学会运用分析、对比的方法学习地理知识。
情感态度与价值观通过区域的划分及区域之间的差异的学习，形成对不同区域采取不同的措施，因地制宜对本区域进行开发利用的观念。
【重点难点】1．区域的含义、类型和特征【基础梳理】一、区域的含义1．区域的定义：区域是指一定范围的，是人们在差异的基础上按一定的指标划分出来的。
2．区域特征：区域具有一定的面积、、范围和，有明确的区位特征，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。
3．划分区域的目的：主要是为了进一步了解的差异，地对区域加以开发利用。
二、区域的类型1．按划分标准不同，区域可分为多种类型（如按照内部分布的状况可将区域划分为区和区）。
2．均质区（又称同一区域或同质区域）：是指那些要素具有性或相对性的区域。
有的地理现象呈离散型，区内组合具有均一性，如地貌类型分区、人口密度分区、文化区等。
3．功能区：是指那些功能上紧密相连，具有某些方面的性或内在联系的区域。
功能区由区域的与它所吸引或辐射的范围组成，如城市经济区。
三、区域的特征1．差异性：指区域与同等级区域之间的差别。
任何一个区域内部都有其相对性，但各个区域之间普遍存在着性。
一般说来，区域等级愈高，区域内部愈复杂，同一性就小，差异性也愈大；反之，区域等级越低，则区域本身简单，区内同一性大，差异性小。
2．整体性：指地表区域内各组成成分间的内在联系即区域内部各地理要素之间相互作用、，构成一个统一的整体。
以青藏高原为例，由于地势高，必导致空气，太阳辐射；气温，冰川冻土广布；植被且以耐的草原和高山草甸灌丛为主；动物耐且种类少。
自然环境制约着当地的工农业生产、人口和城市分布等，该区以业为主，人口和城市及农业区集中于地带等。
高中地理人教版 选择性必修2 第一章 区域与区域发展 1.1 多种多样的区域 课件(共21张PPT)
总结区域类型、区域划 定的目的
7
4.区域类型：
（1）按自然特征划分，如中国东部季风区、黄土高原区； （2）按人文特征划分，如汉语北方方言区、长江三角洲城市群； （3）综合自然和人文特征划分，如中国主体功能区； （4）政府为了特定的行政管理目标而划定的，如行政区等； （5）有些区域是客观存在的，是人们在长期的实践过程中逐渐 认知的，科学认识和划分这些区域，对人类社会的发展具有重要 意义。如中国野生稻分布区、低硒地区。
结合教材，根据材料二回答： 我国干湿区的划分依据是什么? 干湿区之间的边界如何?
总结该类区域的特点。
5
3.区域特征：
①区域具有一定的范围、形状和边界； ②有些区域边界明确，如行政区、流域等； ③有些区域边界具有过渡性，如自然带、气候区、植被分布区等； ④不同的区域，自然环境、人类活动有差异；
同一区域，区域内部的特定性质相对一致。
结合教材，根据材料一回答： 我国行政区的划分依据是什么? 各行政区之间的边界如何?
总结该类区域的特点。
4
中国干湿区划分示意图
材料二：人类社会的发展离不开水 源，而一个地区水资源的多少往往 由该地的“干湿状况”决定。一个 区域的干湿状况与当地的降水量和 蒸发量都有关系。如果降水量大于 蒸发量，则气候湿润，多为湿润地 区；如果蒸发量大于降水量，则气 候干旱，多为干旱地区。
二、不同空间尺度的区域
13
材料四：东北平原位于大、小兴安岭和长白 山地之间，北起嫩江中游，南至辽东湾，面
积 达1 3.东5区万北域平平的方原公层可里分级，为：是3区个中域部国的分最，空大东的间北平尺部原度主。要 是 由可黑体龙现江为、区松 花域江的和层乌级苏高里低江 冲。积 而 成 的
三江平原；南部主要是由辽河冲积而成的辽Βιβλιοθήκη 河平原；中部则为松花江和嫩江冲积而成的
7
4.区域类型：
（1）按自然特征划分，如中国东部季风区、黄土高原区； （2）按人文特征划分，如汉语北方方言区、长江三角洲城市群； （3）综合自然和人文特征划分，如中国主体功能区； （4）政府为了特定的行政管理目标而划定的，如行政区等； （5）有些区域是客观存在的，是人们在长期的实践过程中逐渐 认知的，科学认识和划分这些区域，对人类社会的发展具有重要 意义。如中国野生稻分布区、低硒地区。
结合教材，根据材料二回答： 我国干湿区的划分依据是什么? 干湿区之间的边界如何?
总结该类区域的特点。
5
3.区域特征：
①区域具有一定的范围、形状和边界； ②有些区域边界明确，如行政区、流域等； ③有些区域边界具有过渡性，如自然带、气候区、植被分布区等； ④不同的区域，自然环境、人类活动有差异；
同一区域，区域内部的特定性质相对一致。
结合教材，根据材料一回答： 我国行政区的划分依据是什么? 各行政区之间的边界如何?
总结该类区域的特点。
4
中国干湿区划分示意图
材料二：人类社会的发展离不开水 源，而一个地区水资源的多少往往 由该地的“干湿状况”决定。一个 区域的干湿状况与当地的降水量和 蒸发量都有关系。如果降水量大于 蒸发量，则气候湿润，多为湿润地 区；如果蒸发量大于降水量，则气 候干旱，多为干旱地区。
二、不同空间尺度的区域
13
材料四：东北平原位于大、小兴安岭和长白 山地之间，北起嫩江中游，南至辽东湾，面
积 达1 3.东5区万北域平平的方原公层可里分级，为：是3区个中域部国的分最，空大东的间北平尺部原度主。要 是 由可黑体龙现江为、区松 花域江的和层乌级苏高里低江 冲。积 而 成 的
三江平原；南部主要是由辽河冲积而成的辽Βιβλιοθήκη 河平原；中部则为松花江和嫩江冲积而成的
1.1区域的基本含义概述
城市区域
在地理景观（聚落、道 路等）、人口分布和产 业活动等方面说说这三 个区域有哪些差别？并 完成P7活动题2
地域 景观特征
人口分布 产业活动
乡村
工业 城市
中心 商务 区
聚落规模小,以平房为主, 人口规模
周围农田环绕,一派田园风 光。（有大片农田分布）
小,分布较 分散
聚落规模较大,楼房林立， 人口规模 道路交错。（厂房林立） 大,分布相
高 中地理 必修三
第一节 区域的基本含义
一、区域的主要特征
（一） 区域的概念： 通常是指一定的地域空间。 它具有一定的面积、形状、范围或界线。
（二）区域的基本特征
• 1. 具有一定的界线。
• 有的明确（国界、省界等）；有的模糊（气候区、植被区）。
2. 区域内部表现出明显的相似性、连续性； 区域之间则具有显著的差异性。
2、三次产业划分
第一产业指农业 （种植业、林业、牧业、渔业）
第二产业 指工业和 建筑业
三次产 业划分
第三产业指除 第一、二产业 以外的其他各 业
3、区域产业结构差异
区域
产业比重
传统的农业区域、发展水平 较低的区域
第一产业比重大
工业区域、或加速推进工业 化的区域
第一产业比重较小 第二产业比重较大
发展水平较高的区域
对密集
建筑物高大密集,白天人 流和车流不息,经济活动 繁忙。（高楼大厦）
人口昼夜 差别大， 非常密集
以农业活动为主
以非农业 活动为主
非农业活动， 以商务和服务 活动为主
二、区域空间结构： 1定、义定：是义指：一个地区各种区域要素的相对
位置关系和空间分布形式。
1、影响空间结构的因素：
中班区域介绍ppt课件
支持合作与社交
鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务或游戏，培养社交技能 和合作意识。
激发幼儿创新思维
提供开放式材料
为幼儿提供开放式的材料和工具，让他 们能够自由组合、创造，发挥想象力和 创新思维。
VS
鼓励探索与发现
鼓励幼儿尝试新事物，探索解决问题的方 法，培养创新思维和解决问题的能力。
04
区域活动成果展示
意义
通过该区域的设置，可以促进孩子们 的身心发展，增强他们的社会交往能 力，培养他们的团队合作精神。
区域布局与设施
布局
该区域分为活动区、阅读区、操作区、植物区等几个部分，各部分相互独立又 相互联系。
设施
活动区有秋千、滑梯、攀爬架等设施；阅读区有舒适的座椅、绘本等；操作区 有拼图、积木等玩具；植物区有各种盆栽植物和种子。
对未来区域活动的展望与计划
展望 进一步丰富区域活动的种类和内容，增加幼儿的选择范围和参与度。
加强教师的培训和学习，提高教师的教育教学能力和对区域活动的理解和运用。
对未来区域活动的展望与计划
• 深化家园合作，邀请家长更多参与到区域活动的组织和评 价中来。
对未来区域活动的展望与计划
01
计划
02
03
幼儿能力展示
01
02
03
04
语言表达能力
展示幼儿在区域活动中用语言 表述自己的想法和成果。
社交能力
展示幼儿在区域活动中与同伴 的互动情况，如合作、分享、
轮流等。
创造力
展示幼儿在区域活动中表现出 创造性的作品或玩法。
解决问题的能力
展示幼儿在区域活动中遇到问 题时，能够用多种方式解决。
区域活动照片展示
建构作品
鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务或游戏，培养社交技能 和合作意识。
激发幼儿创新思维
提供开放式材料
为幼儿提供开放式的材料和工具，让他 们能够自由组合、创造，发挥想象力和 创新思维。
VS
鼓励探索与发现
鼓励幼儿尝试新事物，探索解决问题的方 法，培养创新思维和解决问题的能力。
04
区域活动成果展示
意义
通过该区域的设置，可以促进孩子们 的身心发展，增强他们的社会交往能 力，培养他们的团队合作精神。
区域布局与设施
布局
该区域分为活动区、阅读区、操作区、植物区等几个部分，各部分相互独立又 相互联系。
设施
活动区有秋千、滑梯、攀爬架等设施；阅读区有舒适的座椅、绘本等；操作区 有拼图、积木等玩具；植物区有各种盆栽植物和种子。
对未来区域活动的展望与计划
展望 进一步丰富区域活动的种类和内容，增加幼儿的选择范围和参与度。
加强教师的培训和学习，提高教师的教育教学能力和对区域活动的理解和运用。
对未来区域活动的展望与计划
• 深化家园合作，邀请家长更多参与到区域活动的组织和评 价中来。
对未来区域活动的展望与计划
01
计划
02
03
幼儿能力展示
01
02
03
04
语言表达能力
展示幼儿在区域活动中用语言 表述自己的想法和成果。
社交能力
展示幼儿在区域活动中与同伴 的互动情况，如合作、分享、
轮流等。
创造力
展示幼儿在区域活动中表现出 创造性的作品或玩法。
解决问题的能力
展示幼儿在区域活动中遇到问 题时，能够用多种方式解决。
区域活动照片展示
建构作品
1.1―1.2区域的基本含义和发展阶段.
呼和浩特市第十四中学教案授课年级：高二年级学时：课时课程名称：第一节区域的基本含义第二节区域发展阶段1、了解区域的含义。
课标标准及其解读2、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
教材分析“区域”是地理学最常用的基本概念之一，也是地理学的研究对象之一。
区域地理学是地理学的重要分支学科之一，其历史与地理学的历史一样久远。
在“区域地理环境与人类活动”这一部分，不是讲述具体的某一区域的地理环境特征，而是从“区域”的含义，区域间自然环境、人类活动的差异，同一区域在不同发展阶段地理环境对人类生产和生活的影响，产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响等方面，概括区域地理研究的主要内容及研究方法，并为学生学习第二部分内容打下基础。
学情分析教学目标知识与技能：1、能举例说出区域的概念和基本特征；2、通过相关资料，说明区域的空间结构、产业结构的概念及其影响因素。
3、知道衡量区域发展水平的三个常用指标以及人文发展指数这个综合性指标。
4、知道区域空间发展演化的基本规律。
过程和方法：1、读图分析法，阅读和分析教材中的相关图表，进行分析比较，得出区域的空间结构、产业结构等相关概念。
2、角色扮演法，模拟赴热带雨林、热带草原、热带荒漠、高山地区等的旅行，描述在不同地区所能观察到的主要地理景观和地理现象，说出到上述地区旅行应携带的主要生活用品。
3、通过分析“美国东北部工业区的发展历史”这个案例，说明在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响。
4、通过对美国东北部工业区不同发展阶段的特征分析，明确要实现区域的可持续发展必须随区域自身的发展，不断的协调人际关系。
情感态度和价值观：1、结合学校的地理环境和学生的生活实际来分析区域，培养学生的地理学习兴趣。
2、在探究活动中，使学生逐步养成自主学习的习惯，培养学生良好的合作意识和与人共事的能力。
3、通过对区域自身发展规律的认识，明确在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响，从而树立区域可持续发展观和协调的人地关系观。
多种多样的区域课件(共43张PPT)
3.区域特征
（3）区域内部的特定性质相对一致
——整体性
中国干湿地区分布图
读图回答： 1、图中有哪些干湿地区？ 2、分界线？边界有明确范围吗？过渡性 3、干湿地区划分依据？
降水量与蒸发量对比关系？
4、图中南方湿润区内部的降水量有什 么特点？ 得出区域怎样的特点？
南方湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。
依பைடு நூலகம்：地形
4.区域划分类型 （2）按照人文特征划分
人文区域
中国汉语方言区分布示意图
长江三角洲城市群
4.区域划分类型 （3）综合自然特征和人文特征划分
中国主体功能区
4.区域划分类型 （4）政府按照特定行政管理目标划分 目的：①发挥地区优势，促进社会经济发展。
想一想：划分这些区域有什 么作用？
4.区域划分类型
（4）政府按照特定行政管理目标划分
意义：②有助于消除贫困，体现社会公平 想一想： 划分这些区域有什么作用？ 或脱贫攻坚有什么意义？
中国国家级贫困县分布图
对口支援地区
国家扶贫地区
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，脱贫
攻坚战取得决定性进展。我国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世界
想一想：科学家绘制此图有何意义？
科学家发现低硒地区，为 有效预防克山病提供了依据
本图是中国农业科学院科研组数百专家耗十年心血实地考察 了全国两千多个县，精心绘制而成，精确地反映了我国硒元素 的分布情况，确定了我国是一个72%国土面积缺砸的严重缺硒国 家，同时反映出严重地方病经常发生的地区，正是严重缺硒的 地区，再次有力地证明了硒与人体健康密不可分的关系，引起 中央、国务院的高重视。
二、不同空间尺度的区域 1．区域的空间尺度可体现为区域的层级高低——层级性 你能详细地说出你的籍贯所在地 吗？这体现了不同空间尺度的区 域，具有什么样的特征？
1.1区域的基本含义
热带草原
高山地区
A
B
C
分别说出它们的区域特征，在地理景观、 人口分布和产业活动等方面，有哪些差别？
分别说出它们的区域特征，在地理景观、 人口分布和产业活动等方面，有哪些差别？
农业 地域 工业 地域 城市 地域
民居周围有大片农田分布，人口 分布较分散，以农业活动为主 厂房林立，人口分布相对密集， 以第二产业活动为主 高楼大厦，房屋密度大，人口分 布非常密集，以第二、第三产业 活动为主
矿 区
矿产资源优势
（3） 区域具有一定的优势、特色和功能。
张家界武陵源风景区
景观特色
（3） 区域具有一定的优势、特色和功能。
上海陆家嘴
商之间是相互联系的，一个区域的发 展变化会影响到周边和相关的地区。 例：一个区域的环境问题会影响到其他区域, 甚至是全球的环境。 生产全球化 国际经济、 信息、 交通、科技联系
读我国某省三类产业结构变化情况图，完成12 －15题。
12、该省可能是：（ C ） A、辽宁省 B、江苏省 C、台湾省 D、云南省 13、给该省人民生命财产造成损失最大的自然灾害是： （ D ） A、寒潮 B、泥石流 C、沙尘暴 D、地震
14、该省著名的树木是：（ B ） A、银杏树 B、樟树 C、橡胶树 D、红松树 15、从该省的产业结构变化来看：（ A ） A、区域经济已达到较高的水平 B、第二产业的产值不断下降 C、农业产值一路下滑 D、产业比重波动太大，对经济发展不利
小结：区域界线有虚有实；内部相对 一致，之间差异明显；区域具有一定特 色；区域之间相互联系、相互影响。
说出图中的四个地区在自然景观 方面的特点？
地点 景观特点
热带沙漠 河流少，植被稀少，沙漠广布，沙丘连绵 热带雨林
课件2：1.1多种多样的区域
1.《尚书.禹贡》为什么设想把国家细分为州？ 把国家细分为州，就使得国家的管理有了两个空间尺度，这样在国家的 统一管理和协调下，九州之间就可以更方便交易，互通有无。细分为州， 更方便管理。 2.九州之间是否有自然地理界线？ 有。如冀州与雍州，以黄河为界；荆州与豫州以荆山河淮水为界。 3.任选一州，说说其大致位于现今哪些省级行政区？ 青州——今山东省潍坊市
二
不同空间尺度的区域
1. 区域空间尺度大小与层级的关系
● 区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。 ● 较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区城可包含若干较
小尺度的区域。
世界
亚洲
东亚
中国
北京
2.不同尺度的区域发展关系
● 不同空间尺度的区域可以相互促进发展。 ● 同一空间尺度区域的差异和区域发展的差异。
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①发挥地区优势，促进社会经济发展
深圳经济特区ຫໍສະໝຸດ ②消除贫困，体现社会公平对口支援区
③保护生态环境，实现可持续发展
生态保护区
④保护传统文化，增强文化创新力
南锣鼓巷
宽窄巷子
历史文化保护区
(3)客观存在，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域：如中国野生稻分布
区、低硒地区等。
野生稻是栽培稻的近缘祖先，具有 栽培稻不具有或已经消失的耐旱、 耐寒、抗病等优良遗传基因，可用 来改良水稻品种。中国野生稻零星 分布在南方地区。东乡县有迄今为 止发现的纬度最高的野生稻分布区， 国家在这里划定了保护区，为科学 家培育耐寒水稻品种提供了物种资 源保障。
活动
语言是人类宝贵的文化财富，同一 种语言可有不同方言，汉语是我国 法定的通用语言，大致分为七大方 言：北方方言、赣方言、吴方言、 湘方言、粤方言、客家方言、闽方 言。普通话以北京语音为标准音， 以北方方言为基础方言，以典范的 现代白话文著作为语法规范，是现 代汉民族共同语。
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工业地区
相对集中
城市地区
密集
稀疏
一 第一产业 比重大
二
第二产业 比重大 相对密切 大
三
第二,三产 第二, 业比重大 密切 最深刻
不密切
小
工业发达国家的产业结构大体上经历了以下 发展阶段
1)第一产业>第三产业 第二产业 )第一产业 第三产业 第三产业>第二产业 2)第一产业>第二产业 第三产业 )第一产业 第二产业 第二产业>第三产业 3)第二产业>第一产业 第三产业 )第二产业 第一产业>第三产业 第一产业 4)第二产业>第三产业 第一产业 )第二产业 第三产业 第三产业>第一产业 5)第三产业>第二产业 第一产业 )第三产业 第二产业 第二产业>第一产业
1.1 区域的基本含义
一,区域的主要特征 概念: (一) 概念: 通常是指一定的地域空间 (二)区域的主要特征 1 具有一定的界线 2 区域内部表现出明显的相似性和连续性,区 区域内部表现出明显的相似性和连续性, 域之间则有显著的差异性 3 区域具有一定的优势,特色和功能 区域具有一定的优势, 4 区域之间是相互联系的
商业区 住宅区 工业区
浮山湾
景观 农业 地域 工业 地域 城市 地域
人口 分布
产业 活动
农业 活动
对生态环 境的影响
聚落规模小, 聚落规模小, 稀疏 田园风光 厂房 林立
小 大 大
人口规模大, 人口规模大, 工业 分布密集 活动 以工业 和服务 业为主
密集, 建筑物高 密集,昼 大稠密 夜差别大
3.表现: 表现: 表现 三次产业占国内生产总值的比重, 三次产业占国内生产总值的比重,三次产 业的就业比重, 业的就业比重,三次产业的内部构成
4.区域产业结构的差异: 4.区域产业结构的差异: 区域产业结构的差异 1 )传统的农业区域/发展水平较低区域 传统的农业区域/ 第一产业比重大 2 )工业区域/加速推进工业化的区域: 工业区域/加速推进工业化的区域: 第一产业所占比重比较小, 第一产业所占比重比较小,第二产业所占比重大 3) 发展水平较高的区域 第三产业和第二产业所占的比重则比较大
5.变化:表现为由第一产业向第二,三 变化:表现为由第一产业向第二, 变化 第一产业 产业转移的趋势 产业转移的趋势
地区
国内生 产总值
5408.8
第一产业 产值比重 (%) 1.6
第一产业 产值比重 (%) 47.4
第一产业 产值比重 (%) 51.0
人均国 内生产 总值(元 总值 元)
范围 城市 区域 乡村 区域 小
非农业 生产活 动 农业 生产 活动
带动 作用 基础和 依托
点状
大
大ห้องสมุดไป่ตู้
面状
小
二,区域的空间结构 4.空间分布形式 空间分布形式 农业空间 ————面状 面状
交通, 线状 交通,通讯 ————线状 点状 工业,商业, 工业,商业,城市等表现为 ————点状 城市群和工业群 ————岛状 ————岛状 所以:区域空间结构由点 所以:区域空间结构由点,线,面相合的综合体
二,区域的空间结构 1.概念: 1.概念:是指一个地区各种区域要素的相对位置 概念 关系和空间分布形式 或:各种经济活动在区域内的空间分布状态 及空间组合形式
读P90图4-7塔里木盆地绿洲分布图,探究: P90图 塔里木盆地绿洲分布图,探究: 在塔里木盆地中, 在塔里木盆地中,城镇的分布与地形地貌 有何关系?与交通线又有何关系? 有何关系?与交通线又有何关系?
�
早期
线状 出现铁路, 出现铁路,线路密集 网络状 乡村地域 城镇地域 城市地域
交通 运输
中期 晚期 早期
城市 发展
中期 晚期
生产力是产业空间结构发展的原动 力,劳动地域分工是形成区域产业 空间结构的直接原因
三,区域的产业结构 产业结构: 1 产业结构:是指三次产业及其内部的比例关系
影响产业结构的因素: 2 影响产业结构的因素: 自然地理条件,经济发展水平, 自然地理条件,经济发展水平,资源配置状况 劳动力素质等
40627
A B C D A
11674.4
4340.9 1180.0
8.8 19.5 23.8
50.2 40.0 40.2
41.0 40.5
14908 6565
36.0
3140
AB
CD
国内生产总值, 国内生产总值, D 第一产业比重
农业地区
人口分 布特点 产业分 布特点 产业结 构特点 对外经 济联系 对生态环 境的影响
兰州城区主要交通线路
2.影响因素: 影响因素: 影响因素 自然地理条件,社会经济活动,人口状况, 自然地理条件,社会经济活动,人口状况, 城市化水平,区域开放程度, 城市化水平,区域开放程度,对外联系
3.出示城市和乡村区域空间结构的对比表 出示城市和乡村区域空间结构的对比表
产业结 构特点 相互 关系 空间 分布 形式 人口 密度