商品、货币试题

思想政治必修1经济生活致同学们：生活中的经济现象：货币、物价、就业、税收、收入与支出生存-------物质资料的生产-----分配 ------- 交换------ 消费（什么、多少）（在一定的社会制度下进行）经济：指在一定生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。

本书共分为四单元：第一单元：生活和消费（交换、消费）第二单元：生产、劳动与经营（生产）第三单元：收入与分配（分配）第四单元：发展社会主义市场经济(进行四大经济活动的社会背景) 整体结构1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题）2．知识体系：消费什么？（商品）；用什么消费？（货币）[用多少货币(价格)]；怎样消费？（树立正确的消费观）3．三个关键词：商品、货币、消费一、商品理论1、商品的含义：用于交换的劳动产品2、构成商品的条件：①劳动产品（前提）②交换（关键）设问：为什么不同的商品需要交换：为什么不同的商品能够交换：3、商品的基本属性：使用价值和价值（1）、使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动（2）、使用价值、价值和商品的关系①、使用价值和商品的关系：第一、使用价值是商品的自然属性，反映了人与物的关系。

第二、使用价值不是商品的特有属性，而是商品、劳动产品、物品的共有属性。

第二、使用价值解决的是不同商品为什么需要交换的问题。

②、价值和商品的关系：第一、价值是商品的社会属性，反映了人与人的关系。

第二、价值是商品的特有属性、本质属性，其他劳动产品、物品都没有价值。

第二、价值解决的是不同商品为什么能够交换的问题。

③使用价值和价值的关系：统一性：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

对立性：无论是商品的生产者还是消费者，商品的使用价值和价值不能同时兼得。

要取得一方必须让渡另一方。

使用价值和价值的关系对商品生产者的启示：商品生产者为了顺利让渡商品的使用价值，实现商品的价值，必须生产质优价廉的商品。

【理论联系实际】1、日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。

商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。

2、日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。

但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。

判断：1.没有使用价值的东西肯定没有价值。

（）2.有使用价值的东西一定有价值。

（）3.没有价值的东西肯定没有使用价值。

（）4.有价值的东西一定有使用价值。

（）4、判断一种商品是不是商品的标准：既要看构成条件，又要看基本属性。

（1）构成商品的条件：①劳动产品（前提）②交换（关键）判断下列哪些属于商品，为什么？1.自然状态的阳光、空气2.废品收购站收购的废品3.农民自己种的用于自己消费的粮食4. 吉林电视台推出的收费数字电视节目【深化扩展】商品、劳动产品、物品（非劳动产品）的关系：（2）基本属性：使用价值和价值劣质奶粉5、商品交换的本质：商品生产者之间劳动的交换。

二、货币理论1、货币的产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。

注：货币和商品并非同时产生，商品先产生，货币后产生。

为什么：2、货币的含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

①货币是商品，因此有价值和使用价值。

②货币是特殊的商品，特殊性表现在可以和一切商品相交换，表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

3、货币的本质：一般等价物（货币是财富的象征，人们崇拜货币的原因。

）4、货币的职能：（1）、含义：货币在经济生活中所起的作用。

（2）、本质的关系：货币的基本职能：价值尺度和流通手段（1）、价值尺度①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②原因：货币本身具有价值。

③计量单位：价格的含义：通过一定的数量表现出来的商品价值。

④价值尺度与价格的关系：货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。

⑤货币执行价值尺度的特点：只需要观念中的货币。

（2）、流通手段①含义：货币充当商品交换媒介的职能。

注意：货币执行流通手段职能时商品交换的形式就发生了变化，从直接的物物交换发展到以货币为媒介的交换形式。

我们把这种以货币为媒介的商品交换形式，叫做商品流通。

②流通手段与商品流通的区别：A 含义不同:以货币为媒介的商品交换叫商品流通。

公式:W--G—W货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。

B前者强调货币的职能；后者强调商品的交换形式。

③初期的商品交换和商品流通的关系：联系：都是商品交换的形式。

本质上都是人们相互交换劳动的关系。

区别: 公式：前者是直接的物物交换，W—W；后者是以货币为媒介的商品交换，W—G—W 。

产生时间：前者在货币产生前就存在；后者在货币产生后出现买卖行为：前者是买和卖同时同地进行；后者是买和卖在时空上是分离（先卖后买）【过渡】：商品流通使买和卖在时空上是分离，这就使商品交换出现了矛盾，那是什么矛盾呢？（看探究材料）-------W---G变得既困难又惊险。

（为什么）思考：为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？④如何实现惊险的跳跃：要使自己的商品能够卖出去，并卖个好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路质量上乘的商品。

思考：理论依据：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担着。

⑤货币执行流通手段的特点：用观念的货币(3)、货币的其他职能①、贮藏手段：货币退出流通领域，作为社会财富的代表保存起来，这时货币执行着贮藏手段职能。

注意：①货币退出流通领域，作为社会财富的代表保存起来，一般是足值的货币②产生②、支付手段：形式注意：流通手段和支付手段的区分：流通手段一般是现金交易，“一手交钱、一手交货”。

支付手段是随着赊账买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。

用货币清偿债务、支付税款、租金、工资等都属于支付手段。

世界货币：购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富注意：①货币充当世界货币职能一般是金银货币，但随着经济的发展某些国家的纸币也具有了世界货币的只能，如美元、欧元。

②货币的世界货币职能其实是货币在世界市场上执行价值尺度、流通手段和支付手段等职能。

5、货币流通规律：商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。

在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。

计算公式6、货币的种类和形式:金银条块、铸币、纸币、电子货币 (二）、货币理论------纸币1、纸币产生的必然性（纸币的优点）：结论：纸币是伴随着货币充当流通手段职能产生的。

2、纸币的含义：国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

（1）、纸币本质上是一种价值符号，即代表一定数量的价值。

（2）、国家发行的、强制使用的比较：货币与纸币、纪念币、纪念钞纪念币是我国的法定货币，它的本质是一般等价物，具有货币的一切职能。

纪念钞是纸币，本质上不是一般等价物，是价值符号，只能代替货币行使流通手段等部分职能。

结论：①国家有权发行纸币，有权规定纸币的面额与发行量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。

注:纸币的面值（面额）≠ 纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）实际需要量②现在纸币购买力＝实际发行量例1：如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。

那么，这一年里货币发行量应为 亿元。

如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于原来 元的购买力。

A ．8000 0.5B ．4000 0.25C ．16000 2D ．2000 3设问：一个国家在发行纸币的时候能任意的确定发行的数量吗？3、纸币的发行规律：（1）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币为限度。

流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币的流通速度（2）任意发行纸币的后果过多：引起物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序---通货膨胀＝待售商品总量×单价 货币流通次数过少：商品销售发生困难，直接阻碍商品流通-----通货紧缩（3）通货膨胀和通货紧缩通货膨胀：①主要原因：①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。

思考：是不是只要增加纸币量，必然引起通货膨胀。

②表现：需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。

思考:通货膨胀必然引起物价上涨，是不是所有物价上涨都是通货膨胀？③实质：社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。

④影响：适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。

⑤对策：最根本的是发展生产，增加有效供给；可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策，控制货币供应量和信贷规模，具体就是提高银行利率，调高存款准备金率，减发国债，减少财政支出，提高税率；抑制需求的过快增长，控制固定资产投资规模；深化流通体制改革，降低流通费用，减少流通环节。

通货紧缩①主要原因：①纸币发行过少；②社会需求不足等。

②表现：需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

③实质：社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。

④影响：适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。

⑤对策：最根本的是要刺激经济增长，要把扩大内需作为经济发展的根本立足点；采取积极的财政政策和稳健的货币政策，增强货币的有效供给，扩大投资规模，具体就是调低银行利率，调低存款准备金率，增发国债，提高财政支出，减低税率；培育新的经济增长点，扩大就业，增加居民收入，拓宽消费渠道和消费领域，扩大消费需求；调整出口结构，努力扩大出口；推进经济界结构的战略性调整，改善供给。

联系：①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，即流通中实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡造成的。

②二者都会影响正常的社会经济秩序，对国家的经济发展和人民生活水平的提高不利。

思考：结合纸币的含义和纸币发行规律思考面对制造假币现象我们如何做？国家相关链接:公民4、纸币的发展趋势：电子货币总结：纸币与货币的关系纸币货币含义产生区别本质联系5、货币与财富（1）、货币与财富的关系：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从一定意义上，货币是财富的象征。