数学老师写给学生的评语

数学老师写给学
生的评语精选
1. 数学学习重要的是学习的过程。

不好好经历这个过程，数学就成了几个毫无趣味的数字。

课堂上积极地思考、积极地参与，自觉地完成练习。

这些都是非常重要的学习过程。

希望你在新的学期中在这些方面有所改观！
2. 数学需要专心听讲、积极思考。

数学也需要练习，练习的目的不是为了完成，是为了加强记忆，加强理解。

而订正的目的是为了纠正错误，防止再次的情况发生。

希望你能充分意识到自己的不足，有一份危机感。

努力克服困难，向前冲吧！
3. 耐心细致是你的优点。

这是学好数学的关键。

但数学也需要积极参与，数学的表达能力也是很重要的。

你以后就朝这方面努力吧！
4. 做学问都是需要一丝不苟的。

虽然老师也希望你们有更多轻松的时刻。

但学习阶段要想轻松，只能是先多倍的付出，然后才能轻松。

你可以试一试，说不定哪天，你会很轻松就能考个满分。

不知道你吃不吃得起这个苦？
5. 不知道你对自己的定位是怎样的？老师希望你不但是个优秀的学习者，也是个有能力的班干部。

好好地考虑一下自己下学期该从哪些方面努力。

“骄傲是学习最大的敌人。

”“不知道自己的缺点，是一个人最大的悲哀。

”这两句话与你共勉！
6. 你是机灵的，像个一休。

可是数学方面你太不重视了。

很快四年级也结束了，再也没有机会读四年级了。

你有点遗憾吗？珍惜小学阶段的每一个学年吧，抓住每一个学期，在每个学期结束时，都能感觉到自己学到了很多东西，那时候你能做个真一休！
7. 机灵和滑头是完全不一样的。

你是哪一种呢？数学方面你对知识理解得很好。

可以说是都掌握了。

可是距离110分的差距究竟是什么呢？好好想一想，你一定会明白。

想明白了，还需要在以后的学习中始终坚持，要做到是很难的，你能坚持吗？
8. 认真、努力。

是你学习数学的特点！感觉你比以前更喜欢数学了。

继续这么踏踏实实地学下去，你会发现有许多东西远远比110分更有价值！你能成才的！
9. 感觉你学数学还是挺轻松的。

这是老师最希望看到的。

以后每个星期一上学前对自己说一遍：“我要全班第一！”再想想，这个星期准备怎么做？希望你想拿第一、敢拿第一、真的拿第一！
10. 原来考个110分也这么容易。

可再考个110分就不容易了。

只有你有考满分的想法，并且平时学习中经常想想自己要考满分，那才能再考满分。

学习中“坚持”是最难的！
不知道你有没有决心？拿出你的勇气和决心！努力向前！
11. 你也是比较踏实的。

其实课堂上学的知识远远不够。

你有没有想过多学点什么？好学总是能令人进步的。

鲁迅先生说过，“我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上了！”
我想我们也可以的，哪怕不能始终坚持，至少总能坚持一段时间吧？你觉得呢？
12. 古今成大事业者，必经历一番磨难。

经历得越多，才会有非凡的见解。

不必为学习中的一些小事烦恼。

静下心来，专心学习。

知识的学习和能力的培养同样重要。

老师觉得你是个可造之才。

祝你取得卓越的成绩！
13. 你的快乐健康成长才是老师最关注的。

老师知道你很求上进，也很好学。

只是还有点怕吃苦、怕困难。

什么时候你有决心克服它们了。

你就会突飞猛进！马上你又要长大一点了，五年级是算“高年级”的哦。

下学期希望能看到一个既懂事又有决心的
你。

14. 学习容不得半点虚假，学习也来不得半点马虎，学习更不能有半点惰性。

只有下定决心、不怕困难、努力拼搏，才对得起上天赋予自己的一份天资。

否则，终将成为遗憾！
22. 知道家长对你的期望吗？有没有想过什么时候能达到？告诉你几点学习数学最简单的方法：上课专心，作业认真。

平时多练，不懂多问。

很简单吧？就看你能不能真正做到了！
33. 要学会闹中取静，不要被别人影响。

专心学好自己的，知识只能靠自己去获得。

希望你专心听课，勤思考，善提问。

争取进步
！
42. 踏实不等于沉默，努力也无需沉默。

你可以多提提问题的。

胆子大一点，多与同学交流。

成绩自然会提高。

44. 花一分钟学习与花一个小时学习，你说效果会一样吗？“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”多花点时间用在学习上，课堂上多专心一点，作业多认真一点，任何一门课都会有进步了。

45. “自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

”学习本来就是件很苦很累的事。

没听过古人“十年寒窗苦”吗？你怕苦贪玩，成绩怎能理想？长大后再后悔就晚了！上课专心，多练多做，这才是根本！
鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语
1.老师非常高兴，这学期你进步了。

纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。

老师真心希望能常常看见你举起的手。

2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。

老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。

老师对你充满了信心！
3.你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。

老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。

要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。

你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！
4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。

在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。

在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。

平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！
5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！
鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语
1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。

可老师和同学却很少听到你的见解或话语。

老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。

保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。

你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！
鼓励学生自信的评语
1.中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。

运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。

同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。

老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2.你是个听话懂事、令人信任的学生。

只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。

实际上你这种想法是不正确的。

滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。

你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。

你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。

老师相信，你只要努力，一定会成功！
3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。

你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。

你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。

请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
4.在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。

5.“胸中有丘壑。

”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。

虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。

虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色。