北京大学：服务师生解难题 立行立改见成效
立行立改整改情况报告
立行立改整改情况报告立行立改整改情况报告一、引言自改革开放以来，我国经济社会得到了快速、持续、健康发展，但也面临着一系列问题和挑战。
为了解决这些问题，我国开始了从纵行管理到立行立改的转变。
本报告旨在总结和分析立行立改的整改情况，提出问题和建议。
二、问题分析1. 应对国际经济形势的不稳定性和不确定性，我国需要加快结构性改革，提高全要素生产率和竞争力。
2. 大规模的制度和政策创新，需要各地区和各部门加强协调，提高执行力，确保改革取得实效。
3. 一些地区和企业在改革过程中存在思想观念滞后，推动改革的动力不足，需要加大宣传力度，激发改革的内生动力。
4. 需要建立有效的监督和评估机制，确保立行立改政策落地生根。
三、整改情况分析1. 结构性改革方面（1）稳定宏观经济政策，加大财政支出，促进产业升级和创新发展。
（2）推进供给侧结构性改革，深化国企改革，加快创新驱动发展。
（3）加强金融监管，化解金融风险，促进金融业稳定发展。
2. 制度和政策创新方面（1）大力推进简政放权，优化营商环境，促进民间投资。
（2）加强土地制度改革，确保土地资源的合理使用，并提高农民土地财政收入。
（3）推进医药卫生体制改革，提高基本医疗保障水平。
3. 加强宣传力度（1）加大对立行立改政策的宣传力度，通过各种媒体渠道，使改革政策广为人知。
（2）加强对领导干部和公务员的培训，提高他们的改革认识和执行能力。
（3）鼓励地方政府和企业创新实践，树立典型示范。
4. 建立监督和评估机制（1）加强社会监督，建立诚信体系，防止和打击腐败。
（2）加强对改革政策实施情况的评估，出台一系列指标和评价体系，对整改情况进行考核。
四、问题与建议1. 目前结构性改革的力度还不够大，需要进一步加强企业改革和创新，推动经济转型升级。
2. 在制度和政策创新方面，还需进一步优化政策环境，提高政策的协同效应，减少重复和矛盾。
3. 加强宣传力度的同时，还应注重与公众的互动，倾听他们的意见和诉求，建立更加开放和民主的决策平台。
【学院要闻】
【学院要闻】成人教育学院召开新学期工作部署大会9月6日上午8：30，成人教育学院在圆明园校区2#207教室召开了新学期工作部署大会。
北京大学机关党委书记、成人教育学院院长李国斌，北京大学党委组织部副部长、成人教育学院党总支书记迟行刚，院党总支副书记李胜，各办公室主任以及全体班主任参加了会议。
院党政办公室主任王国堂主持会议。
会上，李国斌院长首先做了讲话。
他强调，新学期主要的问题有以下几个方面：第一，同学假期在家接触了大量社会各个阶层的人，在社会上接触了各个不同的情况，从目前情况看同学们可能带回来一些大量的问题，这些问题给学院班主任的学生教育工作和管理可能带来一些信息、一些动态，希望班主任能掌握和把握同学的思想动态，政治上、思想上、以及在学习上等各个方面能引起大家的注意，发扬以前的优良传统，深入同学中及时的做好思想教育工作，把同学的思想认识推向一个更高的层次；第二，希望各位老师在思想上要有一个新的认识，做好本职工作，引导学生找到正确的人生观、价值观，创造一个良好的学习氛围；第三，发挥学生干部的作用，学生干部应该主动的带领学生，只有这样才能增强班级体的积极的气氛，只有这样才能把我们的工作做好。
现在可能面临毕业班的问题，搞好三个教育，一是入学教育，二是学风校风考风，三是毕业问题，担任毕业班班主任的老师在这方面需要注意一些问题，按照院里的布置把工作做好使学生都能够毕业。
接着，院党总支书记迟行刚讲话。
他指出，十七大即将召开，在这期间，9月学校迎来党建评估，11月教育部的教学评估，党代会的时间还未确定，确定后将在12月选党代表等工作，在这些方面老师的压力还是蛮大的，本学期还将继续原来的管理模式，工作格局也不变，学生数量较少，但是工作量没有减少。
他提出三点意见：第一点，稳定。
最近一些活动会议比较多，我们可能面临一些见证大家精神和积极向上的机会，在这些机会来的时候我们通过教育通过合理的模式会让许多同学得到上进。
第二点，安全。
共担压力 携手同行——北京大学多项举措促大学生就业
到 位 、表 彰 鼓励 到位 以及 后 续跟 踪 服
务 到 位 ，全 力 做 好 毕 业 生 就 业 服 务 。
和 领域 就 业 ，作 为 就 业 工作 的一 项 重 点 内容 。 极 倡导职 业 生涯 发展理 念 ， 积 教育 培 养学 生树 立 良好 的职业 意 识 和 远 大的 事 业理 想 ，树 立 “ 行行 可 建 功 、
处 处 能 立 业 、劳 动 最 光 荣 ”的科 学 就
业观 ，引导 学 生 在进 行 职 业 选 择 时 自 觉地 将 个人 未 来 前 途 同 国 家 的发 展 、 社 会 的 进 步 、民 族 的 复 兴 结 合 起 来 ，
领 导 和 校 友 ，请 他 们 来校 与 同学 们 进
共担压力 携手同行
北 京大 学 多项 举措 促 大 学 生就 业
文 。李 军 凯
北京 大 学一 直将 就 业 工作纳 入 学
校 人 才培 养 工 程 的 整体 战略 中，引 导
学 生理 性 择业 、和谐 就 业 ，艰苦 创 业 、
成 功 立业 。面对 席 卷全 球 的金 融 危机
和 不容 乐 观 的 就业 形 势 ，学 校 把做 好 毕 业 生就 业 工作 视 为学 习实践 科 学发 展 观 的具体 体 现 。 实践 中，以 “ 在 校领 导 主抓 、 业 中心 统 筹、院 系落 实、全 就 员参 与 ”的 就 业 工作 体 系 为 依 托 ，一
手 抓 拓 展 就 业 渠 道 ，增 加 就 业 机 会 ；
一
手抓 增强学 生信 心 ， 升就 业 能 力， 提
重 点 突 出 、 极 稳 妥 地 推进 新 形 势 下 积 毕 业 生就 业 工 作 ，确保 学校 就 业 工作 实现 “ 高 ” 三 目标 ， 即保 持较高就 业 率 、 提 高毕 业 生 就 业 质量 、提 高 北 京 大学
以师生为本 北大推出多项举措改进作风提高效率
以师生为本北大推出多项举措改进作风提高效率作者：暂无来源：《师资建设》 2014年第7期在全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是十八大的重大决策，是新一届党中央作出的重大部署。
北京大学作为第一批参加活动的单位，于2013年7月11日正式启动党的教育实践活动，并认真落实各个环节的工作要求，取得了一些实实在在的成效。
举行“校领导接待日” 多举措密切与师生员工的联系学校采取了多项措施进一步密切校领导班子、机关部门与院系基层组织、师生员工的广泛联系，着力推动群众路线走得深、走得实。
比如，及时调整了校领导联系院系基层的安排，研究制订并认真执行了《北京大学校领导接待日制度》，连续举行7次“校领导接待日”，接待了37位来访师生群众；建立与学生沟通的经常性机制，实行校领导与学生见面会制度；设立专用邮箱、信箱，指定专人负责，拓宽离退休教职工反映有关情况的渠道；改进党政管理和教学科研支持单位年度考核工作，增加服务对象满意度测评和校领导测评环节，突出教学科研单位的评价主体地位，落实服务对象的监督权、发言权、评价权，促进党政管理及教学科研支持单位改进作风，提升服务。
以师生为本想师生所想学校相关部门以师生为本，集中解决了一大批师生反映强烈的突出问题。
比如，针对食堂拥挤和开放时间较短的问题，推出了“午间值班餐”制度，在畅春园食堂增加早餐供应窗口，在圆明园校区食堂增建洗碗间、延长开餐时间、提供灵活方便的饭卡充值服务、增加现炒现煮菜品，方便师生就餐；针对学校部分路段路灯损坏，夜间出行不便的问题，在西南门到西门之间、法学院与政府管理学院周边等区域迅速加装、更换了路灯，在燕北园社区加大人防、物防，安装高清摄像头57个；进一步改善学生住宿条件，在学生宿舍加快落实加装空调、饮水机、自助洗衣机和公共区域电源插座；采纳学生建议，校园网用户的连接数在原有基础上每人增加一个；改进校园交通，修整拓宽承泽园南门，在承泽园南门、畅春园增加挡车杆。
立行立改整改情况报告
立行立改整改情况报告立行立改整改情况报告县委巡察组9月29日对___村开展巡察，提出在廉洁乡村方面存在：未见监督委员会会议记录、监委会成员走访记录、20-年度监委会成员签名存在代签现象、低保、五保评议公示记录不完善等问题。
整改措施：在收到立行立改整改建议书后，___村两委高度重视，立即召开两委班子会、监督委员会成员会，针对建议书中提到的问题，一一整改。
整改情况如下：提高监委会思想认识，充分认识到规范记录会议内容的重要性，指定监委会主任为会议内容记录人。
对20-年度监委会成员出现代签情况文件进行重新签名，并对监委会成员进行思想教育，提高必须本人签名的思想意识。
在以后的工作中严格按照四议两公开制度，做到有会议记录、有图片、有签字。
有效发挥村务监督委员会、党员、村民代表等的监督作用。
将四议两公开制度落实到位。
立行立改整改情况报告一、制定学习方案，利用每周一中心组学习时间集中学习讨论，逐步提高学习、大局意识和政治觉悟。
二、校领导环节干部每天提前半小时到校，严格执行签到退制度，每周公布一次校领导考勤情况。
三、教务处制定教师成长档案，从职业规划到课堂教学反思、课题研究、校本教材编写等方面提高教师专业化水平。
四、开展了由党支部牵头，工会具体贯彻落实的阳光体育活动。
活动做到有计划、有组织、有准备，所有学校工作要服从此项活动，坚持做到每日活动1小时，让活动真正起到实效，为师生的健康提供有力保障。
五、邀请专家开展以《教师心理升级与职业幸福感》为主题的讲座。
六、开展家长开放日活动并召开家长会，让家长深入了解自己的孩子在学校的学习及生活情况。
七、继续配合教育局党委做好三到服务及扶贫包联工作，积极主动开展好教育局党委指定的结对帮扶困难家庭帮扶工作。
八、5月13日26日，安排专业教师对陪读家长进行感觉统合、语言康复训练知识的培训。
立行立改整改情况报告近日，我局紧紧围绕十破十立大讨论活动的各项要求，结合干部职工思想和工作实际，从个人、处室、领导班子依次开展自查工作，认真查找出学习深度不够、学习氛围不浓、服务意识不强、解决问题方法单一等问题，并针对性的制定整改措施，确保十破十立大讨论活动取得实效。
我为师生办好事办实事真实案例
我为师生办好事办实事真实案例一、帮助学生解决学习问题作为一名教师，我经常会遇到学生在学习上遇到困难的情况。
有一次，我发现班上有几名学生在数学方面存在较大的困惑，于是我决定组织一次数学辅导班，为他们提供额外的学习帮助。
我邀请了数学专业的老师来给学生上课，通过讲解和解答问题，帮助学生提高数学水平。
这次数学辅导班取得了很好的效果，学生们的数学成绩明显提升。
二、组织实地考察活动为了让学生更好地了解社会和实践能力，我组织了一次实地考察活动。
我们去了一家工厂参观，学生们亲眼目睹了生产过程，了解了工业发展和企业运作的相关知识。
此外，我们还参观了一所大学，学生们与大学生交流，了解大学生活和学习经验。
这次实地考察活动不仅拓宽了学生的视野，还增强了他们的实际操作能力。
三、开展志愿者活动为了培养学生的社会责任感和乐于助人的精神，我组织了一次志愿者活动。
我们去了一家养老院，陪伴老人聊天、打扫卫生、表演节目等。
通过这次活动，学生们学会了关心他人、尊重他人，增强了他们的团队合作能力和服务意识。
四、倡导环保行动为了提高学生的环保意识，我组织了一次环保行动。
我们在学校周围的公共区域进行垃圾清理，还开展了宣传活动，向学生们介绍环保知识和方法。
通过这次活动，学生们不仅了解了环境保护的重要性，还积极参与到环保行动中，为创建美丽的校园和社区做出了贡献。
五、举办职业规划讲座为了帮助学生更好地了解自己的兴趣和潜力，我邀请了一位职业规划专家来给学生们进行讲座。
专家向学生们介绍了各种职业的特点、就业前景和发展方向，帮助他们更好地做出职业规划。
通过这次讲座，学生们对自己的未来有了更清晰的认识，并且在选择专业和就业方向上做出了更明智的决策。
六、组织学科竞赛活动为了提高学生的学科水平和竞争意识，我组织了一次学科竞赛活动。
学生们在各个学科中展开角逐，通过比赛，他们不仅巩固了所学知识，还学会了合作与竞争。
这次竞赛活动激发了学生的学习兴趣和学科探索欲望，同时也提高了他们的学习成绩。
双高师资队伍建设典型案例
双高师资队伍建设典型案例一、北京大学教师队伍建设北京大学作为中国顶尖的高等学府之一，一直致力于培养优秀的双高教师。
该校在师资队伍建设方面采取了一系列措施，以确保教师的学术水平和教学能力得到全面提升。
1.引进海外优秀人才。
北京大学通过与国际知名大学和研究机构的交流合作，引进了一批海外优秀的双高教师。
这些教师不仅具有丰富的学术研究经验，还能将国际先进的教学理念和方法引入到课堂教学中。
2.搭建教师培训平台。
北京大学建立了完善的教师培训体系，定期组织各类培训班和讲座，提供教学技能和教育理论方面的培训。
同时，该校还鼓励教师参与教育研究和教学改革，提高教师的学术水平和教学能力。
3.优化教学评价体系。
北京大学注重对教师的教学进行全方位的评价，不仅考量学生的学习成绩，还注重评估教师的教学方法、教学效果和学生的综合素质提升情况。
这样能够更好地激励教师积极投入到教学工作中。
4.加强教师交流与合作。
北京大学鼓励教师之间的交流与合作，定期组织教师研讨会和学术讲座，提供一个互相学习和分享的平台。
通过这种方式，教师能够相互借鉴经验和教学方法，共同提高教学质量。
二、上海交通大学教师培养上海交通大学作为中国高水平的双高学府之一，致力于培养具有高学术水平和教学能力的双高教师。
该校在教师培养方面采取了一系列措施，以提高教师的专业素养和教育教学能力。
1.开设教师培养课程。
上海交通大学开设了针对教师的专业培训课程，包括教育教学理论、教育心理学和教育法律等方面的知识。
这些课程帮助教师全面了解和掌握教育教学的基本理论和方法。
2.推行导师制度。
上海交通大学建立了教师导师制度，每位新任教师都会有一位经验丰富的教师作为导师进行指导和帮助。
导师不仅在学术研究方面给予教师指导，还会帮助教师提高教学能力和科研水平。
3.强化教学实践。
上海交通大学注重培养教师的实践能力，鼓励教师参与校内外的实践教学活动。
学校为教师提供实验室、实习基地等实践教学资源，使教师能够在实践中不断提升教学水平。
推动立行立改
推动立行立改
整改是教育实践活动的根本。
学校重点围绕“落实整改措施，解决突出问题”，将边学边查边改贯穿始终。
坚持从领导做起，从身边的事抓起，从群众反映最强烈的问题改起，认真梳理、分类、归纳收集的意见建议，寻根就源，商讨整改之策，以积极的行动回应师生员工的呼声和建议。
1、立学立改见成效。
学校出台专门的实施细则和办法，对精简会议活动，精简规范文件简报，规范公务接待、公车使用、公费旅游、出访管理、物资采购、教工分房，改进新闻报道，加强大型贵重仪器设备使用效益考核，清理办公用房、实验用房、公用计算机，厉行勤俭节约、抓好检查落实等相关事宜做了严格的规定，并认真贯彻落实。
2、边学边改抓落实。
对初步征求意见中一些比较具体、有条件立即整改的问题，学校归纳为需立即整改落实的“十件事”诸如规范差旅制度、落实科研报账难、教师课间休息室、师生课间公共场所饮水、多媒体教室设备维修、校园环境绿化、节水节电、路灯照明、食堂卫生、饭菜质量等问题，学校“即知即改”，明确领导责任，将各项目标任务分解到分管领导，落实到责任部门，分层次分阶段地研究解决，并积极向师生做好解释说明工作。
3、有待整改定时间。
对师生提出的教职工社保、聘请法律顾问等不能立即整改的意见建议，学校责成职能部门查找问题的症结，制定整改任务书和时间表，积极与校外有关部门联络，有针对性地制定切实可行的措施以推进问题的解决，并会适时反馈处理意见。
立行立改 工作情况汇报
立行立改工作情况汇报大家好！我是XX部门的XX，今天非常高兴有机会向大家汇报一下我在工作中所做的情况，同时也向大家展示一下我所提出的一些改进和创新措施。
通过这次汇报，希望能够得到大家的指导和支持，使得我能够在工作中更加出色地发挥。
首先，我将从我的工作成果和工作情况汇报开始。
上个季度，我在公司的职责范围内完成了一系列任务和项目，其中包括市场调研、客户沟通、项目策划和执行等方面的工作。
在市场调研方面，我对我们公司产品在市场上的受欢迎程度进行了深入的调查和分析，为公司提供了有价值的市场信息。
在客户沟通方面，我与客户保持了良好的沟通，并成功促成了一些项目的合作。
在项目策划和执行方面，我运用自己的专业知识和经验，参与了几个重要的项目，并且都取得了良好的成果。
其次，我将说明一些我在工作中的改进和创新措施。
在工作中，我意识到了自己需要不断地提升自己，不断地拓展自己的视野，以适应快速变化的市场和行业。
因此，我开始学习新的知识，提升自己的专业技能，并在工作中积极尝试一些新的思路和方法。
我还意识到了团队协作的重要性，因此我积极与同事合作，共同推动项目的进展。
最后，我将提出一些立行立改的工作建议。
首先，我建议我们部门可以加强技术创新，提升我们的核心竞争力。
其次，我建议我们可以加强团队协作，提升我们的执行效率。
最后，我建议我们可以加强与客户的沟通，更好地满足客户的需求。
总的来说，我在工作中取得了一些成绩，同时也意识到了自己需要不断地提升和改进。
我会在今后的工作中继续努力，努力做出更大的成绩。
同时，我也会积极提出一些改进和创新的建议，为我们的部门和公司带来更多的发展机遇。
希望大家能够给予我更多的指导和支持，让我们一起为公司的发展努力奋斗！谢谢大家！。
巡视整改 分类
巡视整改分类
巡视整改的分类可以根据不同的标准进行划分。
一种常见的分类方式是根据整改问题的性质和影响程度，将巡视整改分为三类：
1.立行立改项：指那些需要立即采取措施进行整改的问题，如违
规使用公款、违规招投标等。
这些问题通常比较紧急，需要及时解决，以避免造成更大的损失或影响。
2.限期整改项：指那些需要在一定期限内完成整改的问题，如管
理不规范、制度不健全等。
这些问题需要制定具体的整改计划和时间表，在规定的时间内完成整改工作。
3.长期整改项：指那些需要长期持续改进和加强管理的问题，如
企业核心竞争力不足、人才队伍建设滞后等。
这些问题需要制定长期整改方案，通过持续改进和加强管理来逐步解决。
除了按照问题性质和影响程度进行分类外，还可以根据整改措施的类型进行分类，如组织整改、制度整改、思想整改等。
总之，巡视整改的分类需要根据具体情况进行科学合理的划分，以便更好地指导整改工作，确保整改效果得到有效落实。
我为师生办实事 长效机制
我为师生办实事长效机制师生共同办实事，是学校教育工作的重要内容。
通过建立起长效机制，可以有效地提高教育质量，促进学生全面发展。
为了更好地实施师生办实事长效机制，我们应该从以下几个方面入手。
首先，营造良好的教学环境是师生办实事的基础。
学校应该提供优质的教育资源，包括具备先进设备和完善教育设施的校园环境，以及丰富多样的教育教学资源。
只有在这样的环境下，师生才能充分发挥自己的潜能，实现共同办实事的目标。
其次，建立起有效的沟通机制也是师生办实事长效机制的必要条件。
师生之间应该建立起互信、互动的关系，形成正向的师生互动模式。
教师应积极倾听学生的声音，关注学生的需求和问题，并及时给予指导和帮助。
学生也应该学会表达自己的意见和建议，与教师共同探讨解决问题的方法。
只有通过积极的沟通与合作，师生可以共同办实事，得到更好的发展。
同时，加强教师的专业培训和成长也是师生办实事长效机制的重要方面。
教育是一个不断发展的领域，教师需要不断更新自己的知识和教学方法。
学校应该为教师提供专业培训的机会，不断提高他们的教学水平和专业素养。
教师也应该主动参与专业学习和交流，不断提升自己的能力，以更好地为学生服务。
最后，要建立健全的评价体系，为师生办实事长效机制提供保障。
学校应该制定科学合理的评价标准，既要注重学生的学业成绩，也要关注学生的全面发展。
评价应该多样化，包括考试成绩、作业表现、课堂表现等综合因素，以全面了解学生的综合素质和发展情况。
师生办实事长效机制的建立是一项系统工程，需要学校全体师生共同努力。
只有通过良好的环境、有效的沟通、专业的培训和科学的评价，才能实现师生共同办实事的目标，让教育事业蓬勃发展，学生在学校中得到充分的发展和成长。
工作报告中突出问题解决和改进的实际成效
工作报告中突出问题解决和改进的实际成效一、引言在工作中，解决问题和持续改进是我们奉行的原则。
本文将从问题解决和改进两个方面展开，通过具体实例，分析工作报告中突出问题解决和改进所取得的实际成效。
二、问题解决的实际成效1. 提高工作效率在工作过程中，我们发现部门之间沟通协作不够紧密，导致信息共享不畅。
为此，我们组织了定期会议，促进了各部门之间的交流和合作。
通过这一举措，我们减少了信息缺失和工作重复现象，提高了整体工作效率。
2. 纠正错误做法有时候，我们会发现某些工作中存在一些错误做法，可能是由于前期的不完善沟通所致。
例如，某个项目出现了延期的情况，我们通过仔细分析，发现是计划不够详细而导致的。
通过这一问题的解决，我们总结经验教训，制定了更详细的工作计划，并加强了对项目进度的监控，从而避免了类似问题的再次发生。
3. 防范潜在风险问题解决能力的另一个重要方面是及时发现和防范潜在风险。
我们在一个重要的项目中，发现供应商存在产品质量不稳定的问题，可能会导致项目延误。
为了解决这个问题，我们与供应商进行了深入沟通，并进行了多个实地检查，最终找到了问题的根本原因，并及时采取了相应措施，确保了项目按时完成。
三、改进的实际成效1. 提升工作质量为了提高工作质量，我们不断进行改进，例如，利用新的技术工具来增强数据分析的准确性和全面性。
通过引入自动化的数据分析系统，我们大大减少了错误率，提高了数据分析的效率，从而提升了工作质量。
2. 优化流程工作流程的优化对于提高工作效率和质量至关重要。
我们在一个运作拖沓的工作流程中发现了问题，并迅速采取了措施进行改进。
我们重新设计了流程，简化了环节，减少了不必要的报批程序，从而使工作更加高效和顺畅。
3. 增强团队战斗力一个高效和协作的团队是问题解决和改进的有力保证。
我们组织了多次团队建设活动，提高了团队成员之间的沟通和协作能力。
经过一段时间的培训和锻炼，我们的团队战斗力得到了极大的提升，对于问题解决和改进具备了更强的能力。
我为师生办实事特色做法
我为师生办实事特色做法
我为师生办实事特色做法可以包括以下方面：
1、优化办事流程：为了方便师生办理各种事务，可以优化办事流程，简化手续，提高工作效率。
例如，将多个部门的审批流程整合为一个窗口，实现一窗受理、一网通办等。
2、提供咨询服务：设立专门的咨询服务平台，为师生提供各类咨询和帮助，包括政策解读、业务咨询、就业指导等。
3、创新教育教学模式：针对师生的实际需求，可以创新教育教学模式，提高教学质量和效果。
例如，推广反转课堂、线上线下混合式教学等新型教学模式，激发学生学习兴趣和主动性。
4、关注师生健康：关注师生的身体健康，提供各种健康服务和医疗保障。
例如，建立健康档案，开展健康讲座，提供心理健康咨询等。
5、加强校企合作：通过与企业合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
例如，建立实践教学基地，开展校企合作课程，组织招聘活动等。
6、推进信息化建设：利用现代信息技术手段，提高管理效率和服务水平。
例如，建立信息化平台，实现信息共享、数据分析和决策支持等。
7、加强校园文化建设：通过举办各种文化活动，营造良好的校园文化氛围，增强师生文化自信和归属感。
例如，举办校园文艺晚会、学术讲座、文化交流活动等。
高校解决民生实事事例
高校解决民生实事事例
【原创版】
目录
1.高校解决民生实事的意义
2.高校解决民生实事的案例
3.高校解决民生实事的建议
正文
【高校解决民生实事的意义】
高校解决民生实事，对于促进社会公平、提高人民生活水平具有重要意义。
一方面，它可以帮助解决民众的实际问题，满足人们的生活需求；另一方面，也可以提升高校的社会责任感和公众形象，增强高校与社会的联系。
【高校解决民生实事的案例】
我国高校在解决民生实事方面已经取得了一些成果。
例如，北京大学通过开展“民生实事工程”，解决了学校周边道路拥堵、就医难等问题；清华大学则通过实施“绿色出行”计划，解决了学校师生出行不便的问题。
这些案例表明，高校有能力也有责任解决民生实事。
【高校解决民生实事的建议】
对于高校如何更好地解决民生实事，我有以下几点建议：
首先，高校应增强社会责任感，将解决民生实事纳入学校发展规划，从制度层面保障民生实事的解决。
其次，高校应充分发挥自身优势，结合专业特点，有针对性地解决民生实事。
比如，医学院可以解决周边居民的就医难问题，交通学院可以研究解决交通拥堵问题。
最后，高校应积极与政府、企业等社会力量合作，共同解决民生实事。
这样可以充分利用各方资源，提高问题解决的效率和质量。
总的来说，高校解决民生实事，既有意义又有可行性。
为师生办实事清单及推进落实情况汇报
为师生办实事清单及推进落实情况汇报一、清单编制背景和目的为了响应国家和学校关于为师生办实事的号召，我们编制了这份清单。
目的是为了解决师生在学习、工作和生活方面遇到的一些实际问题，提高他们的满意度和幸福感。
二、清单具体内容及推进落实情况以下是我们的清单内容及其推进落实情况：1. 优化教学设施：已对部分教室的桌椅、投影设备进行了更换和升级，提高了教学效果。
2. 增加图书馆资源：已增加了图书采购预算，更新了部分图书资料，提供了更加丰富的学习资源。
3. 改善学生宿舍条件：已对部分宿舍进行了维修改造，增加了学生活动空间和设施。
4. 加强师生交流：已举办多场师生座谈会，加强了师生之间的沟通和交流。
5. 提高学生心理健康水平：已开设心理健康课程和讲座，提供心理咨询和辅导服务。
三、落实过程中遇到的问题及解决方案在落实清单过程中，我们遇到了一些问题。
例如，部分设施升级改造需要资金支持，但我们学校的预算有限。
针对这个问题，我们积极与校方沟通，争取更多的支持。
另外，部分师生对新的设施和资源不太适应，我们通过培训和宣传来提高他们的使用效率。
四、落实成果及效果反馈经过努力，我们的清单落实取得了以下成果：1. 教学设施得到了升级和改善，师生们的学习和工作条件得到了提升。
2. 图书馆资源更加丰富，学生们的学习积极性和效果明显提高。
3. 学生宿舍条件得到了改善，学生们的生活质量得到了提高。
4. 师生之间的交流更加频繁和深入，学生们的学习和成长得到了更好的指导和帮助。
5. 学生的心理健康水平得到了提高，学生们的心态更加积极向上。
以下是效果反馈：1. 师生们对清单落实的满意度较高，认为这些措施有效地改善了他们的学习、工作和生活条件。
2. 学生们的学习积极性和效果得到了明显提高，教学质量得到了进一步提升。
3. 学生们的幸福感和归属感得到了增强，校园氛围更加和谐友好。
4. 师生之间的交流更加顺畅和深入，学生们的学习和成长得到了更好的指导和帮助。
群策群力,实现创新
群策群力，实现创新一直以来，北大一直保持着创新的传统，尤其是在20世纪80年代之后，北大率先在全国高校掀起了创新高潮，鼓励学生们进行各种创新。
通过出台《关于加强和改进学生课外科学技术活动的几点意见》，北大将创新纳入制度当中。
为了普及创新知识，学校开展了各种讲座、报告会、研讨会、展览会、咨询会等。
对于那些自发的业余科研活动，北大形成了“申请－资助－指导－完成－评审－奖励－深化”一条龙的创新服务体系，通过为学生提供调研资金、课题辅助、信息咨询等方式来服务学生，增强其创新精神和创新能力。
除此之外，北大还鼓励将学生的优秀应用型科研成果转化为生产力，帮助学生将创新理念落到实处。
北大之所以鼓励学生创新，是想通过提升学生们的创新水平，将北大打造成创新型高校，发挥集体的创新力量。
而领导者要想把企业打造成创新型企业，就应该在自身坚持创新的同时，努力营造创新环境。
营造创新环境，就是要鼓励员工进行创新，激发员工的创新积极性内在潜能。
领导者的创新是企业创新的动力；而员工的创新，则是企业创新的源泉。
IBM公司是美国著名的计算机制造公司，该公司一直鼓励创新。
为了激励科技人员采用创新的方法解决问题，IBM公司内部制定了一系列独特的激励公司员工创新的制度。
按照创新制度的规定，公司会授予有创新成功经历的人“IBM会员资格”，还会为获得该项资格的人提供5年的创新探索时间以及必要的物质支持，这样这些人就有了足够的时间以及资金来进行创新活动了。
这项激励创新的制度非同一般，对于那些优秀的创新者来说，这不但是一种奖励，更是一种鞭策手段，一种最为经济的创新投资。
这种激励制度为创新型员工提供了经济奖励，满足了他们追求成功的心理；提供了实现创新思想的空间，员工们可以靠着公司提供的物质支持来实现各种创意想法。
员工们会为了实现自己的想法，为了追求经济利益而加快创新速度，同时也会因为公司对自己的认可而甘愿为公司效力。
一旦取得了创新成功，他们的创新就能在为个人带来有效的财富的同时，为公司带来可观的利益。
以师生为本北大推出多项举措改进作风提高效率
以师生为本北大推出多项举措改进作风提高效率
佚名
【期刊名称】《师资建设》
【年(卷),期】2014(000)007
【摘要】在全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是十八大的重大决策，是新一届党中央作出的重大部署。
北京大学作为第一批参加活动的单位，于2013年7月11日正式启动党的教育实践活动，并认真落实各个环节的工作要求，取得了一些实实在在的成效。
【总页数】1页(P11-11)
【正文语种】中文
【中图分类】G40-092.6
【相关文献】
1.创新举措引爆车节——中国重汽将推出卡车终身保修、配件真假可溯等多项服务新举措 [J], 宗禾
2.改进作风深入一线服务基层提高效率——中国电信浙江温州分公司积极创新"一线工作法" [J], 赵晓明
3.天津市人民政府办公厅改进作风提高效率搞好服务的规定 [J], 无
4.省审计厅开展改进作风提高效率教育整顿活动 [J], 党委
5.周亚明在全省加快国土行政审批推进会上强调——改进作风提高效率为全省项目建设提供有力保障 [J], 陈明
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
为师生办实事措施
为师生办实事措施引言作为一所教育机构或学校，为师生办实事是维护师生权益的重要举措。
通过实施一系列有针对性的措施，可以提升师生的学习和生活条件，增进师生福利，营造良好的教育环境。
本文将提出几种行之有效的为师生办实事的措施，并介绍实施这些措施的步骤和效果。
措施一：改善教学设施提供良好的教学设施是为师生办实事的基本步骤之一。
学校可以投入资金改善教室设施，如更新桌椅、黑板、投影仪等教学器材，提供更好的学习环境。
此外，学校还可以在教室内设置空调、净化器等设备，确保教学环境的舒适与安全。
要实施这一措施，学校应制定一个改善教学设施的计划。
首先，根据学校资金情况和需求，确定投入的预算额度。
其次，与供应商进行合作，购买优质的教学设备，并进行安装和调试。
最后，进行定期的设备维护和保养，确保设施的有效运行。
改善教学设施带来了显著的效果。
学生在更好的教室环境中学习，可以更好地专注于课堂内容。
同时，教师在设施齐备的教室中，能够更好地展开教学工作，为学生提供更好的教学效果。
措施二：提供丰富的课外活动除了学习，课外活动也是学生全面发展的重要组成部分。
为师生办实事的措施之一是提供丰富多样的课外活动。
学校可以组织各种兴趣小组或俱乐部，如音乐、运动、戏剧、摄影等，让学生能够在兴趣爱好中得到发展。
要实施这一措施，学校应该与学生和教师进行广泛的沟通，了解他们的兴趣和需求。
然后，根据调查结果制定活动计划，并组织相关资源和人力投入。
最后，学校应定期评估和改进课外活动，确保其质量和效果。
丰富的课外活动培养了学生的兴趣和特长，提高了他们的综合素养。
学生在参与课外活动中，能够培养团队合作能力、领导能力和创新思维，为个人的成长和发展打下坚实的基础。
措施三：加强师生关系建立良好的师生关系是为师生办实事的核心措施之一。
学校应该为师生提供一个和谐、公平、尊重的学习和交流环境。
教师应树立以人为本的理念，关心学生的个人和学习需求，积极投入到教学和培养学生的工作中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京大学：服务师生解难题立行立改见成效
光明日报2019-11-01
晚上回宿舍的路更亮了，生活中的小事更方便了，看病挂号更简单了……自主题教育开展以来，北大师生每天都能感受到校园生活正在变得更加方便舒心。
北京大学强调“主题教育的成效在整改”“从一开始就改起来”。
校领导和全校各单位带着问题、找准症结、结合实际开展学习和调研，建立台账清单，狠抓整改落实，推动主题教育取得实效。
上下联动齐动员，立项整改建清单
一流的大学要有一流的管理服务。
在校领导集体学习时，北京大学建立了第一批校级整改任务清单，确定了10项涉及发展建设的大事难事、12项涉及民心民生的实事好事，由校领导班子成员分工负责，限期完成。
为进一步优化流程、简化环节，学校整改组牵头召开教育教学、科研、人事、外事、财务等专题调研座谈会，搭建平台，让职能部门直面师生“吐槽”，共议解决办法，并列入后续台账。
学校还通过指导组、巡察组指导二级单位整改。
目前全校各单位自查自改，已列出871项二级单位整改任务，其中事关学校发展建设的难事大事495项，事关民心民生的实事好事376件，计划列入校级台账的104件。
凡是列入校级和二级单位整改任务清单的问题，要求“条条有整改、件件见成效”。
真抓真改重实效，提升师生幸福感
“真抓真改、务求实效”是北大主题教育整改工作的另一项重要要求。
校园卡，是师生必不可少、不能离身的证件，不慎遗失是一件“头疼”事。
9月下旬，计算中心开发完成“校园卡招领系统”，督查室协调相关单位在丢卡高发地点设置28个校园卡招领点。
系统上线半月有余，招领点收到遗失校园卡209张，被认领走143张。
一位同学在找回校园卡后，发朋友圈“为北大打Call”，直夸这个功能是“福音”。
为切实增强老同志的改革获得感、生活幸福感、健康安全感，燕园街道办事处联合校医院、离退休工作部等单位，开设了北京大学首家社区养老驿站——承泽园社区养老驿站。
85岁的杜老师对学校的助老新举措连连称赞：“既有老年餐桌，还有巡诊医生，相当于生活多了一道保险，感谢政府和学校关心退休老人，帮我们解决日常生活的大问题。
”
做实做细出亮点，品质校园惠民生
结合校园特色从细处入手开展工作、不断提升校园生活品质，也是北大主题教育整改落实活动的突出特点。
忙完一天的学业，晚上路过自提点取快递，是大多数同学的习惯。
学校在快递点区域增设三盏高杆灯，为夜间取快递的师生提供更安全、贴心的照明服务。
同时，学校其他区域的照明工程也在根据师生的生活习惯进行改造。
湖边常有师生夜晚锻炼，学校就加强了未名湖、博雅塔地区路灯管理与维护，使亮度既符合户外锻炼的需要，也不至于
打扰到栖息的动物。
几盏小小的灯，点亮了校园生活的大环境。
（作者：郭奕冲田越，分别系北京大学主题教育领导小组办公室宣传组成员、整改组副组长）
责任编辑：马雨辰。