五年级语文上册落花生PPT课件
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2、这是父亲第一次 议论花生的语句,思考: 父亲是怎样说明花生的 可贵之处?
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桃子
石榴
苹果
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花生
花 生 桃子、石榴、苹果
位
埋在地里
置
外表 矮矮地长在地上
பைடு நூலகம்
高高地挂在枝头 鲜红嫩绿
印 挖起来才知道 象
一见就生爱慕之心
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父亲想借用两类事物的生长特点告诉我们花 生有什么可贵的品质?
要求:按课文叙述的顺序填写,再说说其中 哪部分是主要的。
种花生 (收花生 ) (吃花生 ) 议花生
(
)
第1自然段
第2自然段
第6页/共25页
第3-15自然段
出示学习要求
第7页/共25页
汇报交流学习成果
第8页/共25页
父亲说:“你们爱吃花生么?” 我们都争着答应:“爱!” “谁能把花生的好处说出来?” 姐姐说:“花生的气味很美。” 哥哥说:“花生可以榨油。” 我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来 吃,都喜欢吃它。这就是它的好处。”
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小练笔:
1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和 事,让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您 能举出例子来说一说吗?
清洁工、送报人、修理工
第23页/共25页
谢谢大家 再见!
第24页/共25页
感谢您的观看!
第25页/共25页
不求虚名 默默奉献
第15页/共25页
•
2.学花生
• 朗读句子,联系上下文谈一谈父亲的第二次议论是什么意思?
•
第16页/共25页
父亲接下去说:“所以你们 要像花生,它虽然不好看, 可是很有用。”
第17页/共25页
父亲教育子女做心灵 美的人,能实实在为人民 做好事。
第18页/共25页
那么,人要做有用的人,不要做只讲 体面,而对别人没有好处的人。
第9页/共25页
花生的味儿美。
花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃,
都喜欢吃。
第10页/共25页
谁能把花生的好处 说出来?
花生可以榨油。
花生的好处很多,有一样最可贵,它 的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹 果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上,使人一见就生爱慕之心。你们看 它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不 能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖 起来才知道。
15
落 花 生
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1、为什么叫“落花生”呢?
答:它是在地上开花,花落 以后,子房柄就钻进地里形 成果实,所以叫“落花生”。
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花生的生长过程演示
资料袋
许地山是我国现代著名作 家、学者。他出生于台湾一个 爱国志士家庭。许地山小时侯, 父亲曾以“落花生”作比喻教 育子女,给许地山留下深刻印 象。1921年许地山开始创 作时,就以“落华生”作为自 己的笔名(在古文中,“华” 同“花”),勉励自己要做一 个具有落花生品格的人。
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我会认读:
半亩(mǔ) 开辟( pì) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭 榨(zhà)油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù ) 居然
第4页/共25页
半亩 石榴 嫩绿 体面
开辟 便宜 居然
吩咐 榨油 品尝 茅亭 分辨 爱慕
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再读课文思考 ,课文的主要内容
讨论:谈谈自己对作者的这句话的理 解。
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• 思考:作者借落花生比 喻做人的道理,这种写作方 法称为什么? 借物喻人
第20页/共25页
比较
父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。
第21页/共25页
“印”:牢牢记住终生不忘。 “记”:把事物保持在头脑里。
(程度不一样)
2、这是父亲第一次 议论花生的语句,思考: 父亲是怎样说明花生的 可贵之处?
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桃子
石榴
苹果
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花生
花 生 桃子、石榴、苹果
位
埋在地里
置
外表 矮矮地长在地上
பைடு நூலகம்
高高地挂在枝头 鲜红嫩绿
印 挖起来才知道 象
一见就生爱慕之心
第14页/共25页
父亲想借用两类事物的生长特点告诉我们花 生有什么可贵的品质?
要求:按课文叙述的顺序填写,再说说其中 哪部分是主要的。
种花生 (收花生 ) (吃花生 ) 议花生
(
)
第1自然段
第2自然段
第6页/共25页
第3-15自然段
出示学习要求
第7页/共25页
汇报交流学习成果
第8页/共25页
父亲说:“你们爱吃花生么?” 我们都争着答应:“爱!” “谁能把花生的好处说出来?” 姐姐说:“花生的气味很美。” 哥哥说:“花生可以榨油。” 我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来 吃,都喜欢吃它。这就是它的好处。”
第22页/共25页
小练笔:
1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和 事,让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您 能举出例子来说一说吗?
清洁工、送报人、修理工
第23页/共25页
谢谢大家 再见!
第24页/共25页
感谢您的观看!
第25页/共25页
不求虚名 默默奉献
第15页/共25页
•
2.学花生
• 朗读句子,联系上下文谈一谈父亲的第二次议论是什么意思?
•
第16页/共25页
父亲接下去说:“所以你们 要像花生,它虽然不好看, 可是很有用。”
第17页/共25页
父亲教育子女做心灵 美的人,能实实在为人民 做好事。
第18页/共25页
那么,人要做有用的人,不要做只讲 体面,而对别人没有好处的人。
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花生的味儿美。
花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃,
都喜欢吃。
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谁能把花生的好处 说出来?
花生可以榨油。
花生的好处很多,有一样最可贵,它 的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹 果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上,使人一见就生爱慕之心。你们看 它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不 能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖 起来才知道。
15
落 花 生
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1、为什么叫“落花生”呢?
答:它是在地上开花,花落 以后,子房柄就钻进地里形 成果实,所以叫“落花生”。
第2页/共25页
花生的生长过程演示
资料袋
许地山是我国现代著名作 家、学者。他出生于台湾一个 爱国志士家庭。许地山小时侯, 父亲曾以“落花生”作比喻教 育子女,给许地山留下深刻印 象。1921年许地山开始创 作时,就以“落华生”作为自 己的笔名(在古文中,“华” 同“花”),勉励自己要做一 个具有落花生品格的人。
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我会认读:
半亩(mǔ) 开辟( pì) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭 榨(zhà)油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù ) 居然
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半亩 石榴 嫩绿 体面
开辟 便宜 居然
吩咐 榨油 品尝 茅亭 分辨 爱慕
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再读课文思考 ,课文的主要内容
讨论:谈谈自己对作者的这句话的理 解。
第19页/共25页
• 思考:作者借落花生比 喻做人的道理,这种写作方 法称为什么? 借物喻人
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比较
父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。
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“印”:牢牢记住终生不忘。 “记”:把事物保持在头脑里。
(程度不一样)