人教版一年级数学下册《总复习-100以内数的认识和加减法解决问题》PPT教学课件

你知道了哪 些信息呢？ 你能想到哪些方法 解答呢？
可以摆一摆！
一共21个 五角星！
你有能更试简一单试的列 可以这样算。 表方的法方吗法？吗？ 7+7+7=21（个）
答：一共折了21个五角星。
采用不同的策略解决实际问题的 时候我们一般用： 1.用连加（连减）的方法计算； 2.用列表的方法计算。
练习
例 爸爸今年32岁，小明今年8岁，
爸爸比小明大几岁？
你知道哪些
32－8＝24（岁） 怎样信解息答呢呢？？
答：爸爸比小明大24岁。
求一个数比另一个数多几（或少
几）我们通常采用减法计算！
复习“解决一个数里有几个 另一个数的方法”。
例 48个珠子，10个穿一串，可以 穿几串？
你能想到哪些方法解答呢？
可以用○代替珠 子，圈一圈！
每盒装8个。
教材第99页第19题
一共可以装 满几盒？
50－8=42 42－8=34 34－8=26 26－8=18 18－8=10 10－8=2 答：一共可以装6盒。
三、巩固深化
1.大客车有45个座位，中巴车有30个座位， 小轿车有4个座位。 （1）一辆大客车比一辆中巴车多多少个 座位？ 45－30＝15（个） 减法计算
用数的组成解题或采 用数数的方法解题。
－10
－10
－10
－10
48 38 28 18
8
答：可以穿4串。
求一个数里有几个另一个数的 方法：
1. 数一数，圈一圈 2. 利用数的组成 3. 采用数数的方法解决
复习“采用不同的策略解决 实际问题”类型。
例 3个同学一起折五角星，每人折 7个，一共折了多少个五角星？
53-30=23（本） 答：三（2）班捐了23本书。
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
答：一辆大客车比一辆中巴车多 15个座位。
（2）一辆中巴车和一辆小轿车一共有多
少个座位？ 30+4＝3
（3）你还能提出一个问题并解答吗？
小轿车比大客车少多少个座位？
45－5=40（个） 答：小轿车比大客车少40个座位。
2. 两个班一共捐了53本书。三（1）班捐 了30本书和20支铅笔，三（2）班捐了多 少本书？
第5课时 解决问题
R·一年级下册
一、复习导入
1. 口算。
今天我们要复习的是
24+30= 54 66－8= 58
用学过大的家知都识算解对决了一吗？ 些实际问题的题目。
46－(30+6)= 10
38－(10+20)= 8
2元－5角= 1元5角
9元+2元6角= 11元6角
二、知识梳理
复习“求一个数比另一个数多 几（或少几）”类型的问题。
教材第98页第16题
58－30=28（只） 答：一组折了28只。
练习
教材第99页第17题
（1）25－7=18（人） 答：大人比小孩多18人。
（2）加上救生员，一共有多少人？ 25+7+3=35（人） 答：一共有35人。
练习
教材第99页第18题
34－9+5=30（人） 答：车上现在有30人。
练习
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！