基本经济制度 (2)

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中国特色社会主义基本经济制度2

中国特色社会主义基本经济制度2
的一种公有制经济。
地位:是社会主义公有制经济的重要组成部
分。
作用:体现共同富裕的原则,可以广泛吸
收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共 财富和国家税收。因此发展多种形式的集体 经济,对发挥公有制的主体作用有重要意义。
作为社会主义新农村建设的典范,江 阴市华西村走的是一条发展集体经济、实 现共同富裕的道路。目前,江苏华西集团 公司下辖冶金、建材、纺织、旅游等多家 分公司,2005年实现销售收入307.8亿元, 村人均交税超过40万元,人均收入超过 10000美元。近年,他们又秉持共同富裕的 宗旨,将周边16个村纳入华西,使大华西 村总人口达到3万,面积达到30平方公里。 展望新的征程,华西人正在朝着具有自身 特色的社会主义新农村迈进。
及国有控股企业已有349家,占全部企业
总数的69.8%,国有经济继续在国民经
济中占据统治地位。这说明
()

A国有经济是我国国民经济的主体
B国有经济在我国国民经济中居于垄断地位
C国有经济是我国国民经济的主导力量
D应大力发展国有经济,限制非国有经济的 发展
4、随着社会生产力水平的逐步提高,“蛋糕”越 做越大,为保证切“蛋糕”的方法科学、合理,我 国坚持的分配原则是 ( )
(5)公有制经济的分类
③ 混合所有制中的国有成分 和集体成分
混合所有制含义:由不同的所有制经济按照一定
原则实行联合生产或经营的经济形式。
地位:其中的国有成分、集体部分是公有制
经济的重要组成部分。
2、非公有制经济
(1)具体形式:个体经济、私营经济、外资经济 等。
(2)地位:非公有制经济是社会主义市场 经济的重要组成部分。
B.公有制经济
C.非公有制经济

我国的基本经济制度2

我国的基本经济制度2

生产力
经济是政治的基础 政治是经济的集中体现
我国社会主义初级阶段的基本经济制度: 我国社会主义初级阶段的基本经济制度: 基本经济制度 公有制为主体,多种所有制经济共同发展。 公有制为主体,多种所有制经济共同发展。 为主体 共同发展
社会主义社会的根本经济特征 社会主义社会的根本经济特征 社会主义经济制度的基础 社会主义经济制度的基础
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“农村 农村 信用合 作社” 作社” 与四大 银行有 什么区 别?
是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。 是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。 部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济
华西村 家家住别墅,小的400多平方米,大的 多平方米, 家家住别墅,小的 多平方米 大的600多 多 平方米;家家开小汽车,少的一辆, 平方米;家家开小汽车,少的一辆,多的三 家家有存款,少的100万元,多的上千万 万元, 辆;家家有存款,少的 万元 村里的大学生、 元。村里的大学生、研究生和博士生越来越 华西人获得的各种成绩和奖励也使‘ 多,华西人获得的各种成绩和奖励也使‘天 下第一村’的美称更加名副其实。 下第一村’的美称更加名副其实。”
2、公有制的主体地位表现 公有制的主体地位表现 主体地位
就全国而 言,公有 资产在社 会总资产 中占优势。 中占优势。
国有经济控 国有经济控 制国民经济 命脉, 命脉,对经 济发展起主 济发展起主 导作用。 导作用。
公有制主体地位

国有经济主导作用
公有制的主体地位的表现有两个:第一, 表现有两个 区别: 1、公有制的主体地位的表现有两个:第一,公有 区别 资产在社会总资产中优势。第二,国有经济控制 资产在社会总资产中优势。第二,国有经济控制 社会总资产中优势 国民经济命脉,对经济发展起主导作用(即控制 国民经济命脉,对经济发展起主导作用( 国民经济发展方向,控制经济运行的整体态势, 国民经济发展方向,控制经济运行的整体态势,控 制重要稀缺资源的能力上) 制重要稀缺资源的能力上)。

高一政治我国的基本经济制度2

高一政治我国的基本经济制度2

名称
混合所有制经济
不同所有制经济按照一定原则实行联合生
含 义 产或经营的经济形式
混合所有制经济中的国有成分和集体成分, 地 位 都是公有制经济的重要组成部分,
随着社会主义市场经济的发展、投资主体 发展意义 的多元化,混合所有制经济在我国将进一
步发展
注意:这里所说的“不同所有制”是指公有制和非公制, 所以国有经济和集体经济联合组成的不叫混合所有制。
集体经济 混合所有制经济中的
国有成分和集体成分
名称
国有经济
由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有 含 义 的形式存在)的公有制形式
我国国民经济的支柱,掌握着国பைடு நூலகம்经济命脉,在国 作用 民经济中起主导作用
发展壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越 发展意义 性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,
提高我国的国际地位,具有关键作用
;钣金折弯 钣金货架 / 钣金折弯 钣金货架

1野地并不很野,就在城的郊外。 2在随便什么时辰,对城市作一次小小的逃亡,到野地去呼吸,去想些什么或什么也不想,就一心一意感受那野地,是我的一门功课。 3野地有很多树。柳树、松树、槐树,还有叫不出名字的灌木。不是成材林,也非防风林,结出的果子也不能 食用,是一片无用的杂木林。它安于它的无用,保全了自己,也保全了这一片野地,在我眼里,它是这般地有了大用。它不仅供给我清新的空气,也免费让我欣赏鸟儿们的音乐会,且是专场,聆听、鼓掌都是我一人。黄鹂的中音,云雀的高音,麻雀的低音,布谷鸟抑扬有度的诗朗诵,报幕 的是斑鸠吧,清清朗朗的几句,全场顿时寂静,接着出场的是鹦鹉,不像是学舌,是野地里自学成才的歌手;路过的燕子也丢下几句清唱,全场哗然,喜鹊拖着长裙出面了,它像是不大谦虚也不留情面的音乐评论家:“叽叽喳喳”——它

2我国基本经济制度概要

2我国基本经济制度概要

1、股份制、 股份合作制等都可以作为公 有制的实现形式。股份制是公有制的主要 实现形式。
2、股份制的性质:如果国家、集体控股, 企业具有明显的公有性。
阅读P32思考: 公有制的主体地位 国有经济的主导作用 是一回事吗?
公有制主体地位体现
1、就全 国而言, 公有资产 在社会总 资产中占 优势。
1.该股份有限公司是什么所有制类型的企业?
这家公司是混合所有制企业.
2.该股份有限公司是公有还是私有的?
不能笼统地说股份制是公有还是私有,关键要看控股权在
谁手中,如果国家和集体控股,企业就具有明显的公有性。
一位经济学家在描述股份制时举例说, 国家如果拿出1000万元的国有资产投资,
组建一个纯粹的国有企业,那么国家控制 的总资产就是1000万元;如果组建股份制 企业,国家以51%的股份控股的话,那么 国家控制的总资产就不是1000万元,而是 近2000万元;如果企业的股份更加分散, 国家以20%的股份就可以控股的话,国家 控制的总资产就变成5000万元。
72 64.4
50
40
30
20
10
0 化工
石油
电力
汽车
铁路
冶金 船舶与航空航天
2013世界500强中有95家中国公司
上面材料中主要体现了哪一种经济成分?
(1)国有经济的含义、地位、作用
含义:指由社会全体劳动者共同占有生产资料 (以国家所有的形式存在)的公有制形式。
地位:是国民经济的支柱,掌握国民经济的命 脉,在国民经济中起主导作用。
我国的基本 经济制度
1、我国基本经济制度是:
公有制为主体,多种所有制 经济共同发展。
➢是社会主义的根本经济特征 ➢是社会主义经济制度的基础

人教版高中政治必修一4.2我国的基本经济制度2

人教版高中政治必修一4.2我国的基本经济制度2

1.李明在中国石化 盐城分公司上班。
混合所有制经济
2.妈妈在村委会所有 的一家食品厂工作。
国有经济
3.爸爸在一家由国家、 集体、私人共同投资 成立的手机公司上班。
集体经济
重点提示 公有制主体地位的主要体现
量 第一,公有资产在社会总资产中占优势。
【注意1】这是就全国而言,有的地方、有 的产业可以有所差别。
含义 地位
国有经济 全民占有 支柱,主导
作用
对发挥社会主义制 度的优越性,增强
我国的经济实力等
具有关键作用。
态度 发展、壮大
集体经济 部分劳动者占有 重要组成部分 可以广泛吸收社会资 金,缓解就业压力, 增加公共积累和国家 税收。对发挥公有制 的主体作用,实现共 同富裕有重要作用。
支持、鼓励、帮助
开心连连看 李明一家三口的工作分别 体现了哪一种经济形式?
饺 ” 的 商 标 , 办 了 “ 大 娘 水 饺 餐 饮 (2)如何处理好“糯米”与“红枣、莲子桃……”之间的关系?
多种所有制经济共同发展
私营经济 判断正误,正确的A,错误的B
有 限 公 司 ” 雇 佣 了 很 多 下 岗 女 工 , ②要将二者统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把二者对立起来,各种所有制经济发挥各自优势,相互促进,共同发展。 大娘水饺在常州打出了响亮名气。 B.在混合所有制经济中公有成分必须起支配地位
师生点评
(1)“八宝饭”是指我国的基本经济制度。 “糯米”代表公有制经济。 “红枣、莲子……”代表非公有制经济。
公有制经济和非公有制经济都是社会主义市 场经济的重要组成部分。 (2)要正确处理好公有制经济和非公有制经济 的关系: ①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持 公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断 增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不 动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激 发非公有制经济活力和创造力。 ②要将二者统一于社会主义现代化建设的进程中 ,不能把二者对立起来,各种所有制经济发挥各 自优势,相互促进,共同发展。

我国的基本经济制度2

我国的基本经济制度2

我国的基本经济制度一、知识目标:1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。

2、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。

3、运用所学知识,区分各种经济成分,并说明他们的作用二、能力目标:通过大量实例,理解基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准。

三、情感态度价值观目标:通过本框学习,使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情,有利于促进我国生产力发展。

四、教学重点:公有制的主体地位五、教学难点:国有经济的主导作用六、教学方法:说教法、举例分析法、讨论法七、教学设计:导入:同学们,上节课我们研究了“发展生产,满足消费”,明确了生产和消费的关系---生产决定消费,消费反作用于生产;认识到满足消费,必须发展生产。

社会生产总是在一定的经济制度下进行的,在当前我国社会主义初级阶段这个基本国情下,我国建立了怎样的基本经济制度,为什么要确立这一基本经济制度,它对于促进我国的经济社会发展起到了怎样的作用?这节课就让我们来探究这一系列问题。

教学过程:一、我国的基本经济制度(板书)教师活动:多媒体展示下列材料:首先我们来看一则材料,小王一家五口人,他在朋友开的酒店当厨师,母亲在老家耕田,妻子开了小商店,儿子是铁路工人,女儿在TCL 合资厂当技术员。

从中大致可以反映出我国主要有哪些经济成分?教师归纳:从中大致可以反映出我国有集体经济、个体经济、私营经济、国有经济、外资经济等经济成分。

这些形形色色的经济成分在我国经济发展中互相竞争、互相促进、共同发展,为我国经济发展带来了繁荣、昌盛,从而构成了我国现阶段的基本经济制度。

那么我国基本经济制度是什么?学生活动:积极思考与回答教师归纳:1、公有制为主体,多种经济成分共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

(板书)教师活动:怎样理解我国的基本经济制度,我们要掌握两个方面,第一,以公有制为主体,生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,第二,多种经济成分共同发展,社会主义经济并不是纯而又纯的单一的公有制,而是多种所有制经济共同发展,在发展多种所有制经济的同时,坚持公有制的主体地位。

我国的基本经济制度(2)

我国的基本经济制度(2)
1.比较非公有制经济的组成部分
个体经济 私营经济
外贸经济
含 义
特 点
相 同 点
个体经济
私营经济
外贸经济
含 义
劳动者个人或家庭 占有生产资料,从 事个体劳动和经营
以生产资料私 有和雇佣劳动 为基础,以取 得利润为目的
我国发展对外 关系,吸引外 资建立起来的
所有制形式
特 点
以手工劳动为主, 规模小,投资少, 设备简单、经营灵

规模较大,设 备先进,劳动
生产率较高
规模大,技术 水平高,管理
方法先进
地位:都是社会主义市场经济的重要组成部分
相 作用:支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加

税收
点 态度:好不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济
发展
2.公有制经济与非公有制经济对比
公有制经济 非公有制经济
性质
成分 不 同 地位 点
利于”标准
4.2012年上半年长沙市非公有制经业人员的62.3%。预计到 2015年,长沙市非公有制经济力争实现 增加值占全市GDP比重达65%以上。
有同学由此认为:“长沙市非公有制
经济比重过高,会导致我国公有制经济 主体地位丧失。”你如何评价这一观点?
作用
态度
相同点
公有制经济
非公有制经济
性 质
社会主义性质
非社会主义性质
成 分 不
国有经济、集体经济和混 合中的国有成分、集体成 分
同地 点位
国民经济的主体
个体经济、私营经济、外资经济
社会主义市场经济的重要组成部 分
作 用
态 度
巩固和发展
鼓励、支持、引导
都是社会主义市场经济的主体,在市场经济中地位平等,公 相同 平竞争。适应我国生产力发展不平衡、多层次的现状,符合 点 社会主义的本质要求。有利于实现共同富裕,符合“三个有

我国的基本经济制度2

我国的基本经济制度2

4、实现形式
形式 形式多样化的意义 公有制和公有制实现形式的关系
1、一切反映社会化生产规律的经营方式和 组织形式都可以利用。2、这也是由生产力 决定生产关系的规律决定的。3、只要符合 ‘三个有利于’,各种形式都可以利用。
家庭联产承包责任制的性质
集体经济
改变的只是经营方式
对混合所有制经济的认识误区 1、外资经济是混合所有制经济 、外资经济是混合所有制经济——外商独资企业不是 外商独资企业不是 2、任何不同所有制经济实行联合生产或经营就是混合所 、 有制经济 混合所有制经济是在坚持公有制主体的条件下, 混合所有制经济是在坚持公有制主体的条件下,把 公有制和非公有制结合起来的新的所有制实现形式。 公有制和非公有制结合起来的新的所有制实现形式。 3、混合所有制经济是非公有制经济 、 4、股份制就是混合所有制经济 、
我国现阶段的主要非公有制经济 非公有制经济的地位和作用:是社会主义 非公有制经济的地位和作用: 初级阶段的重要的非公有制经济( 初级阶段的重要的非公有制经济(或:社 会主义市场经济的重要的经济形式或组成 部分)。 部分)。 注意一个易错的说法:不能说是“ 注意一个易错的说法:不能说是“社会 主义经济的重要组成部分或重要经济形式。 主义经济的重要组成部分或重要经济形式。
3、我国社会主义初级阶段经济制度实行的必然性 、 生产关系一定要适应生产力发展的客观规律
我国的社会主义性质 决定
社会主义初级阶段的基本国情 决定
必须坚持以公有制为主体 必须坚持多种所有制经济共同发展 决定 必须坚持以按劳分配为主体 决定 必须坚持多种分配方式并存 决定 我国现阶段生产力总体水平低、 我国现阶段生产力总体水平低、 发展社会主义市场经济的 发展不平衡和多层次状况 客观要求

高一政治我国的基本经济制度2(1)

高一政治我国的基本经济制度2(1)
4.2我国的基本经 济制度
1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?(内涵或内容) 2、生产资料公有制的地位、主要形式? 3、国有经济和集体经济的含义、地位和作用是什么? 4、混合所有制经济的含义及其国有成分、集体成分的地位是什么? 5、公有制的实现形式有哪些? 6、公有制主体地位的体现有哪些?国有经济主导作用是什么? 7、非公有制的形式有哪些? 8、个体经济、私营经济和外资经济各自的含义、地位和作用是什么? 9、为什么要坚持这一基本经济制度?怎么样坚持和完善这的制度?
①含义:国有经济是由社会全体劳动者共 同占有生产资料的公有制形式。
; 欧洲杯直播/

可当他快到终点时,才发现机会全错过了。 第三个弟子吸取了前边两个弟子的教训。当走过全程三分之一时,即分出大中小三类;再走三分之一时,验是否正确;等到最后三分之一时,他选择了属于大类中的一个美丽的穗。虽说,这穗不是田里最好最大的一个,但对他来说,已经 是心满意足了。 137、科学史上因语文而失误例谈 ①美国化学家路易斯于1916年在一篇中提出了共价键理论,但在本世纪20年代曾一度被称为朗缪尔理论。原因是路易斯虽很聪明,但性格内向,不善言谈,他提出功价键理论后,并未引起多大反响。致使这一理论濒临泯灭的困 境。幸亏三年后,一位思想敏锐的化学家朗缪尔看出了共价键理论的重大意义,于是,一方面凭借生动活泼流畅的文笔在有影响的《美国化学学会志》等刊物发表系列,一方面又以滔滔不绝的口才在国内大型学术会议上多次发表演说,终于使这一理论走出了困境,得到普遍承认。 ②现在举世公认,美国科学家维纳是信息论的创始人,因为他在上世纪50年代对信息论做了系统阐述,并建立了维纳滤波理论和信号预测论。可早在30年代就提出信息论的竟是中国数学家申农。最先提出信息论的却没有成为创始者,其原因固然很复杂,但有一点可以肯定,申农未能充分 利用语文工具对信息论进行系统阐述和广泛宣传,该是原因之一。 ③著名物理学家法拉第,早在1873年就已经发现了电磁感应现象,但由于他在论述这一现象时,用语晦涩,致使这项重大的科学发现在长达26年的确时间里被束之高阁。后来幸亏了酷爱诗歌的物理学家麦克斯韦以他 特有的形象思维和精练的语言,把它描述出来,才使这一重大科学发现公之于众。 138、老报纸的价值 旧报纸,若是卖给收废品的,一斤大约三四毛钱。 但吴江路就有一家老报纸馆专营《人民日报》、《光明日报》、《解放军报》和《文汇报》等老报纸,上世纪60年代的 普通报纸,每张要卖218元,就是上世纪80年代的普通报纸,每张也要卖128元。那些按理说没有收藏价值的普通旧报纸居然还卖得挺火。 原来,商家打出的宣传是这样的:为自己或者是亲人卖一份生日老报纸吧!颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧情调的包装,就有一些历史韵味。 顾客主要是二三岁的市民,他们或者购买自己出生那一天的报纸,看看自己出生那天世界发生了哪些事,或者卖来赠送给长辈,以引起长辈对青春的记忆。 这老板叫刘德保,素有收集老报纸的兴趣。他将老报纸的卖点定位于生日礼物上,可谓别出心裁,既雅致,又有韵味;既可以 满足青年人对出生那个年代的好奇,又会唤起中老年人对逝去岁月的缅怀。三四毛钱一斤的旧报纸得以卖出每张一二百元的高价,价钱翻了千倍以上,可谓极高附加值了! 139、最大的不幸 一个人在他23岁时为人陷害,在牢房里呆了9年,后来冤案告破,他终于走出了监狱。出 狱后,他开始了常年如一日的反复控诉、咒骂:“我真不幸,在最年轻有为的时候竟遭受冤屈,在监狱度过本应最美好的一段时光。那样的监狱简直不是人居住的地方,狭窄得连转身都困难。唯一的细小窗口里几乎看不到星点灿烂的阳光,冬天寒冷难忍;夏天蚊虫叮咬……真不明白,上 帝为什么不惩罚那个陷害我的家伙,即使将千刀万剐,也难以解我心头之恨啊!” 73岁那年,在贫病交加中,他终于卧床不起。弥留之际,牧师来到他的床边:“可怜的孩子,去天堂之前,忏悔你在人世间的一切罪恶吧……”牧师的话音刚落,病床上的他声嘶力竭地叫喊起来: “我没有什么需要忏悔,我需要的是诅咒,诅咒那些施予我不幸命运的人……” 牧师问:“您因受冤屈在监狱呆了多少年?离开监狱后又生活了多少年?”他恶狠狠地将数字告诉了牧师。 牧师长叹了一口气:“可怜的人,您真是世上最不幸的人,对您的不幸,我真的感到万分 同情和悲痛!但他人囚禁了你区区9年,而当你走出监牢本应获取永久自由的时候,您却用心底里的仇恨、抱怨、诅咒囚禁了自己整整41年!” 140、索尼:不迷信专家 近几年,日本索尼公司在招聘大学生时,对学校名称采取“不准问,不准说,不准写”的“三不”方针。公司认为, 在激烈竞争和多变时代,企业需要各种人才,只有将各种不同的人聚集在一起,才能更好地发挥创造性,开发出新产品。只在少数名牌大学中招聘人才,会使企业失去活力。索尼公司的创始人之一的井深大说:“我从不迷信专家,专家倾向于争辩你为什么不做或不能做某种事情,而我们 经常强调的是从无到有去实干。”因此,索尼喜欢思想敏锐、不墨守成规、勇于探索创新的人,他们鼓励科技人才“跳槽”,可以在公司任何部门寻找新的职位,“毛遂自荐”参与项目的开发研究。公司认为,这种人思想开放,思维活跃,兴趣广泛,具有创造意识和创新精神,是实干家 而不是空谈家,有培养和发展前途,应加以重用。 141、神奇的皮鞋 多明尼奎?博登纳夫,是法国一位年轻企业家、艺术家。他所经营的公司历来就是发展美术业,但始终都是没有看到兴旺的一天。 一天,他在徒步回家的路上,突然,感到脚下有什么绊了一下,低头一看,原 来是一只破旧皮鞋,他刚想抬起脚将它踢开,却又发现这只鞋有几分像一张皱纹满布的人脸。一个艺术的灵感刹那间在他脑海里闪现,他如获至宝,于是赶忙将破旧皮鞋拾起,迫不及待地跑回家,将其改头换面,变成了一件有鼻有眼有表情的人像艺术品。 以后,博登纳夫又陆续捡 回一些残旧破皮鞋,经过他那丰富的想象力和神奇的艺术之手再加工,一双双被遗忘的“废物”先后变成奇妙谐趣的皮鞋脸谱艺术品。后来,博登纳夫在巴黎开设了皮鞋人像艺术馆,引起了轰动,生意异常兴隆。 看来,在现实生活中,在许多人不屑一顾的小小事情里,往往都隐藏 着成功的契机。当然,要获成功,得靠用心发掘。博登纳夫的这一成功,无疑就在于他比别人多了一个“艺术”心眼。 142、我们到底有多美 世界著名法学家德沃金先生到中国一游,并在几所著名法学院巡回讲演。在一次讲演后,与学生们青春激扬的问答恰恰相反,有一个蠢 货突然发问:“你对我们这所大学如何看?”他到这个学校,准确地说,到这个梯形教室,只有几十分钟,始则略有诧异,继则笑笑,充满理解地笑笑,说:“这是个极好的大学!”——他还能说什么呢?! 这是时下的一种通病。有些人见到洋人,尤其是见到欧美来的西洋人,便 非要拉住人家的手问长问短,非要请教别人自己美不美,非要请教别人我们这里是不是好山好水好地方。真的不懂,我们的学子从幼儿园起就接受爱国主义教育,居然仍旧如此不自信。 但凡有人以中国特色为名,拒绝外国的时候,被拒绝的大多是比较先进的,也是比较合理的。相 反,学习外国坏东西的时候,我们大多不谈中国特色。鼓励汽车消费时也不谈中国特色。养狗成风时也不谈中国特色。近年来中国兴起了养狗热潮,说是西洋人也喜欢养狗,因为狗是人类的朋友。但西洋人有导盲犬,我们有吗?没有。反正街上是见不到一条导盲犬。 143、以德报怨 没有社会效用 过去我们一直以为“以德报怨”是最高的道德境界,可是关于德怨相报的经济学分析却表明,以德报怨的社会效用为0分,一个小偷被抓到了,报之以德,会给他一个错误的暗示,结果鼓励他错上加错。如有人问孔子:“以德报怨,会怎么样呢?”孔子答:“怎么会用 德去报怨呢?!应当以直报怨。报德的对象只能是德而不是怨。”孔子对如何抱怨的方案是“直”,它可以理解为,一是要用正直的方式对待破坏规则的人,二是要直率地告诉对方,你什么地方做错了事。经济学家认为,以直报怨的社会效用是1分,以直报怨的人,既不想迎合你(报 德);也不想报复你(报怨);而是让你知道错在哪里,犯了什么规。在道德的范畴内,这种方式也是满不错的。 最糟糕的是以怨报怨,怨怨相报,只能两败俱伤,所以经济学分析给它打了-2分。 144、钱学森的“大成智慧学” 《日报?理论周刊》4月12日刊登中国人民大 学教授钱学敏的文章,介绍了钱学森的“大成智慧学”。 钱老曾说:“人的智慧是两大部分:量智和性智。缺一不成智慧!此为‘大成智慧学’。”什么是“量智”和“性智”呢?钱老认为,现代科学技术体系中的数学科学、自然科学、系统科学、军事科学、社会科学、思维科学、 人体科学、地理科学、行为科学、建筑科学等10大科学技术部门的知识是性智、量智的结合,主要表现为“量智”;而文艺创作、文艺理论、美学以及各种文艺实践活动,也是性智与量智的结合,但主要表现为“性智”。“性智”、“量智”是相通的。 钱老说:“‘量智’主要是 科学技术,是说科学技术总是从局部到整体,从研究量变到质变,‘量’非常重要。当然科学技术也重视由量变所引起的质变,所以科学技术也有‘性智’,也很重要。大科学家就尤其要有‘性智’。‘性智’是从整体感受入手去理解事物,是从‘质’入手去认识世界。中医理论就如此, 从‘望、闻、问、切’到‘辨施治’,但最后也有‘量’,用药都定量的嘛。” 关于“量智”与“性智”、逻辑思维与形象思维不可分离及其在科学与艺术创作过程中的作用,钱老分析:“从思维科学角度看,科学工作总是从一个猜想开始的,然后才是科学论;换言之,科学工作 是源于形象思维,终于逻辑思维。形象思维是源于艺术,所以科学工作是先艺术,后才是科学。相反,艺术工作必须对事物有个科学的认识,然后才是艺术创作。在过去,人们总是只看到后一半,所以把科学和艺术分了家,而其实是分不了家的;科学需要艺术,艺术也需要科学。” 145、平常心 三伏天,禅院的草地枯黄了一大片。“快撒些草籽吧,好难看啊!”小和尚说。“等天凉了。”师父挥挥手,“随时。” 中秋,师父买了一大包草籽,叫小和尚去播种。秋风突起,草籽飘舞。“不好,许多草籽被吹飞了。”小和尚喊。“没关系,吹走的多半是空 的,撒下去也不会发芽。”师父说,“随性。” 撒完草籽,几只小鸟即来啄食。“要命了!草籽都被鸟吃了!”小和尚急得跳脚。“没关系,草籽多,吃不完!”师父继续翻着经书,“随遇。” 半夜一场骤雨。一大早,小和尚冲进禅房:“师父!这下完了,好多草籽被雨水冲 走了!”“冲到哪儿,就在哪儿发芽!”

第二框 我国的基本经济制度

第二框 我国的基本经济制度

三、公有制经济为主体,多种所有制共同发展的必然性
根本 原因 生产关系一定要适应生产力发展的 客观规律 社会主义性质 具体 原因 社会主义本质决定必须建 立公有制为基础的基本经 济制度 整体水平低,发展不平衡 要求在公有制的基础上, 发展多种所有制经济
初级阶段的国情
重要性
有利于促进生产力的提高; 有利于增强综合国力; 有利于提高人民的生活水平
2008年是我国改革开放30吸收分散资金 周 年。作为我国社会主义新农村 想一想,材料表 建设典型的“中国第一村”— 明了集体经济有 —华西村,改革后发展乡镇企 缓解就业压力 什么作用? 业向村民筹集千万元资金,成 立了华西钢铁厂,一年就赚了 增加公共积累和国家税收 一个亿,为村里的剩余劳动力 提供了好去处。2008年,华 西的销售额超500亿元、交税 超11亿元。经济实力增强了, 投入环境保护的资金提高了, 实现共同富裕 人民的生活水平越来越好了。
公有制经济
国有经济、集体经济、 混合所有制经济中的国 有成分和集体成分
非公有制经济
个体经济、私营 经济、外资经济
公有制为主体,多种所有制经济共同发展
1.公有制经济
(1)地位
它是中国特色社会主义的重要支柱, 也是社会主义市场经济体制的根基。
公有制为主体,生产资料公有制是社会主 义的根本经济特征,社会主义制度的经济基础。
(3)公有制经济主体地位表现
就全国而言,公 有资产在社会总 资产中占优势。 国有经济控制国 民经济命脉,对 经济发展起主导 作用。
有的地方有的产业 可能有所差别
表现在控制力上
公有制主体地位的体现
社会总资产
公有资产 非公有资产Байду номын сангаас
公有资产在社会总资产中占优势

第三课、中国特色社会主义基本经济制度 (2框)

第三课、中国特色社会主义基本经济制度 (2框)

二、多种所有制经济共同发展
在我国现阶段,不仅存在着公有 制经济,还存在大量的个体经济、私 营经济和外资经济等非公有制经济。
个体经济 私营经济 外资经济 地位: 社会主义市场经济的重要组成部分 作用: 充分调动社会各方面的积极性,加 快生产力发展
(2)多种所有制经济
(非公有制经济)
态度:
毫不动摇地鼓励、支持和引导
私营经济规模比个体经济大,且存在雇工经营
我国有家生产手机的公司,从不同渠道广泛筹集资 金,成为国家、集体、私人多方持股的新型企业,仅用 10年时间,就成为我国手机产销量最大的公司之一。
这家公司是什么性质的企业? 这家公司是混合所有制企业
这家公司中的国家股和集体股属于什么性质? 这家公司的国家股和集体股属于公有制经济
A
A、公有制经济
C、集体经济
B、混合所有制经济
D、国有经济
3、现阶段,我国社会主义公有制经济包括 多项 A、混合所有制经济中的国有成分和集体成分 B、混合所有制经济 C、集体经济
A\C\D
D、国有经济
4、以公有制为主体,多种所有制经济共同发展, 是我国的一项( )
B
A、基本社会制度 C、基本政治制度
国有经济
集体经济
公有制经济
基 本 经 济 制 度
(主 体)
混合所有制经济中的 国有成分和集体成分 个体经济
非公有制经济 (社会主义市场经济 的重要组成部分) 私营经济 外资经济
生( 全体人民 如 产 资机 器 归谁 料 部分劳动者 厂 和 所有 房 劳 动产 私人 品 产 等 品)
国有经济
集体经济 个体经济 私营经济 外资经济
公 有 制 经 济 非 公 有 制 经 济

社会主义基本经济制度(2)

社会主义基本经济制度(2)

社会主义初级阶段的基本经济制度目的:进一步了解党对我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的新概括,全面理解公有制和按劳分配的含义及其主体地位,坚持主体地位的重要意义;社会主义初级阶段的基本经济制度问题,实质上就是所有制问题。

党的十五大报告中指出,公有制为主体、多种所有制经济的共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

当时的国情:生产力水平十分低下,国民经济实力十分薄弱,现代工业很少;建立高度集中的计划经济体制,有利于迅速、有效地集中全国的经济力量,为大规模经济建设创造各种条件;受传统的社会主义经济理论的影响(公有制、按劳分配、计划经济体制),当时在理论上普遍把计划经济看作是社会主义区别于资本主义的重要特征。

在社会主义初级阶段,应该建立怎样的所有制结构,确立什么样的基本经济制度,我们的认识有一个逐步深化的过程。

改革开放以前,由于对基本国情认识超越了社会主义初级阶段的实际,对非公有制经济采取了限制甚至排斥的做法。

十二大:肯定劳动者的个体经济的是公有制经济必要的补充。

十三大:把私营经济、中外合资合作经济、外商独资经济同个体经济一起作为公有制经济必要的和有意的补充。

十四大:强调多种经济成分长期共同发展。

深刻总结改革开放以来所有制结构改革。

十五大:第一次明确提出,公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

标志:我们党对社会主义初级阶段基本经济制度的认识提升到了一个新的高度社会主义基本经济制度认识:要可行且优越相辅相成缺一不可中国特色社会主义经济认识基于:中国共产党改革开放的创想坚持马克思主义基本理论和方法社会主义初级阶段基本经济制度依据:1.我国是社会主义国家,必须坚持公有制为主体2.我国还处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济3.一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为发展社会主义服务(不偏之谓中;不易之谓庸。

2我国的基本经济制度

2我国的基本经济制度

4.2 我国的基本经济制度教学目标:1、知识与技能(1)熟记我国基本经济制度的具体内容;各种经济成分的含义、地位和作用;公有制主体地位的体现。

(2)理解确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据和坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义2、过程与方法以任务驱动的形式完成学案相关内容;在合作探究中提升自己的合作能力;能够从相关信息中提取有用信息,并对信息进行归纳、条理化,提升提取材料信息的能力和运用知识解决问题的能力。

3、情感态度与价值观(1)理解确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据,坚定对坚持社会主义初级阶段基本路线的信念。

(2)理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义,体验社会主义基本经济制度的优越性。

教学重点:公有制的主体地位和国有经济的主导作用教学难点:公有制的实现形式以及我国实行这一基本经济制度的必然性教学方法:情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习教学课时:1课时教学过程:导入新课:社会生产总是在一定的经济制度下进行的,探索我国大力发展生产力的意义,了解我国的基本经济制度,是必不可少的过程。

我国的基本经济制度是什么?包含了哪些经济成分?这些经济成分在国民经济中的地位和作用如何?对于我国目前的基本经济制度,采取什么样的政策措施?这节课我们就来解决这些问题,第四课第2框题:我国的基本经济制度。

投影出示本课学习目标,让学生了解本课的学习内容。

1.识记我国基本经济制度的具体内容,各种经济成分的含义、地位和作用。

2.理解公有制的主体地位和国有经济的主导作用。

(重点、难点)3.把握非公有制经济的内容、地位、作用。

(重点)4.分析坚持社会主义初级阶段基本经济制度的正确性。

让学生拿出下发的导学案,带着“自主学习”中的问题,阅读教材,找出问题的答案。

1.我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容是什么?2.生产资料公有制的地位如何?我国公有制经济包括哪些成分?3.什么是国有经济?其地位和作用如何?4.什么是集体经济?目前我国的集体经济包括哪些形式?地位和作用是什么?5.什么是混合所有制经济?6.公有制主体地位体现在哪些方面?如何增强公有制的主体地位?7.国有经济的主导作用主要体现在哪?8.我国现阶段存在哪些非公有制经济?9..简单说明个体经济的含义、特点和作用?10.什么是私营经济?发展私营经济有何作用?11.什么是外资经济?发展外资经济有何意义?12.我国为什么要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度?如何坚持这一基本经济制度?学生看书找出答案,存疑问题小组内讨论交流解决。

第二节 基本经济制度

第二节 基本经济制度

二、坚持公有制经济的主体地位
①为什么要坚持公有制经济的主体地位
第一,社会主义公有制经济是与社会化大生产相适应的, 同社会发展方向相一致; 第二,公有制经济是社会主义制度的根本特征,是社会主 义社会的经济基础 ; 第三,公有制经济控制着国民经济命脉,是社会主义现代 化建设的主要支柱,国家财政收入的主要来源和国家实 行宏观调控的主要物质基础 ; 第四,社会主义公有制是实行按劳分配原则的经济基础, 是实现劳动人民经济上、政治上的主人翁地位和全体社 会成员共同富裕的不可缺少的物质保证 。
1、 公有制经济的涵义
社会主义公有制作为一种生产关系的理论范畴, 其实质和核心是全体社会成员或者部分社会成员 共同占有生产资料,实现了人们在生产资料面前 的平等。 公有制经济的范围包括:国有经济;集体经济; 混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
全民所有制 经济 集体所有制 经济
混合所有制经济中 的国有成分 混合所有制经济中 的集体成分
关于坚持公有制的主体地位问题
■这里,需要强调一个问题,即如何正确 理解公有制的主体地位。 为什么会产生上面的问题呢?问题在 于人们习惯于把在社会总资产中占优势理 解成在GDP中占优势。其实两者是不同的 概念。社会总资产是长期积累起来的财富, GDP是当年新增的产值。
关于坚持公有制的主体地位问题
关注公有制经济的主体地位,不在于它的 主体地位是否得到保持,更应当关注的是为什 么有这样大的资产而不能占有更大的GDP份额。 所以十五大报告在提出基本经济制度时强调公 有资产占优势,要有量的优势,更要注重质的 提高,提出要提高国有资产的整体质量。十七 大报告进一步指出,要增强国有经济活力、控 制力、影响力。这些判断都是从量与质的统一 中强调坚持以公有制经济为主体的。
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国有经济
集体经济
混合所有制 经济中的国 有成分和集 体成分
看视频 析道理
量子卫星的研究对于国家有什么重 要意义?我国为什么要由国家投资 研制量子科学实验卫星?
投资比例
在杭州湾大桥的建设中,国有资本起到了什 么作用?如果国有资本不及时跟进会怎么样? 国有资本属于什么经济?
举例说明
什么是国有经济?你知道生活中还有 哪些国有经济?它们有何共同特点?
华西村坚持什么经济形式实现共同富裕?
想一想:同学们能不能分他们的钱? 含义 集体经济的生产资料属于一部分
劳动者共同所有。P62
集体经济
发展、壮大集体经济,对于广泛 吸纳社会资金、缓解就业压力、 作用 增加公共积累和实现共同富裕等 具有重要作用。
国家 国家保护城乡集体经济组织的合 政策 法的权利和利益,鼓励、指导和
可以看出( B )
A.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 B.国有经济是国民经济的主导力量 C.国有经济是社会主义经济制度的基础 D.国有经济是社会主义市场经济的主体
3、在2016年中国企业500强年度排行榜中,私营和 私营控股企业有128家,比2007年增加了120家,占
全部企业的25.6%。这表明C( )
等,具有关键作用。(P61)
习总书记在十九大 报告中强调,国有 资本要做强做优做 大。
说一说
由此可见,国家对国有经济 采取什么政策?
国家政策:国家保障国有经济的巩固和发展。(P61)
看图猜收入:猜猜看,这样的村庄,百姓的收入如何?
华西村又称“中国第一村”。始终坚持走共同富 裕的道路不动摇。目前,村民家家住400到600平方米 的别墅,有100到1000万的资产,有1到3辆小汽车。全 村还建有塔群、隧道、龙西湖、桥文化、天安门、山 海关、世界公园、农民公园、以及百米金塔、千米长 龙、万米长廊、万米长城等80多个旅游景点。
导入新知 猜一猜:下列图片分别属于什么经济形式?
一、公有制为主体
看视频
视频中提到了哪些经济形式? 我国实行怎样的基本经济制度?
我国的基本经济制度 (P61)
内容:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 决定
我国处于社会主义 初级阶段的基本国 情
公有制地位:生产资料公有制是社会主义经 济制度的基础。
注意:混合所有制经济中的国有、集体成分才属于 公有制经济
二、多种所有制经济共同发展
公有制
个体经济
非公有制
内容
P62
私营经济
……
案例分析 P62
我国某著名私营企业是全球领先的信息与通 讯技术解决方案供应商。2016年,该公司有 17万多名员工,业务遍及全球170多个国家 和地区,服务全世界三分之一以上的人口。 年,在申请专利数量方面,该企业以3898件 位居全球企业榜首。2015年,实现全球销售 收入3950亿元,同比增长37%;净利润369 亿元,同比增长33%。
帮助集体经济的发展。(P62)
集体经济与国有经济的区别
集体经济 生所产有资料属于一部分劳动者相共同同 点
国有经济 生产资料属于全体人民共同所有
拓展:混合所有制经济
指一个国家或地区所有制结构的非单一性,即 在所有制结构中,既有国有、集体等公有制经济, 也有个体、私营、外资等非公有制经济,还包括 拥有国有和集体成分的合资、合作经济。
从习总书记的报告中可以看 出,国家对非公有制经济采 取什么政策?
国家政策:国家保护个体经济、私 营经济等非公有制经济的合法权利 和利益,鼓励、支持、引导非公有 制经济的发展,激发非公有制经济 活力和创造力。(P63)
以上材料说明了坚持现阶段的基本经济制度具有怎样重要的意义?
坚持现阶段基本经济制度的意义
C
)。
③外资经济 ④混合所有制经济中的国有成份和集体
成份
⑤私营经济 ⑥混合所有制经济
A. ①②④⑥ C. ①②④
B. ①②③⑤ D. ①②③
2. 2013年中国企业500强中,国有及国有控股企业仍 旧保持主导地位,共有310家,占总数的62.00%;实 现营业收入40.9万亿元,较2012年增长12.09%。由此
第五课 我国基本制度
第一框 基本经济制度
授课教师 巴东县野三关镇民 族实验中学 向明阶
学习目标
自主学习
1、我国现阶段的基本经济制度是什么?由什么决定? 2、公有制经济的地位、内容是什么? 3、国有经济的含义、地位、作用、国家政策是什么? 4、集体经济的含义、作用、国家政策是什么? 5、非公有制经济的内容、作用、国家政策是什么? 6、坚持现阶段基本经济制度有什么重要意义?
①国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 ②私营 和私营控股企业成为国民经济的主导力量 ③非公有制 经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④ 我国坚持 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济 制度
ห้องสมุดไป่ตู้
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
制度自信 公有经济是主体 国有经济是主导 个体经济活市场 私营经济鼓腰包 船大舵稳保方向 船小灵活就业忙 百舸争流齐头进 自力更生奔小康
1、在我国,公有制经济与非公有制经济都 是社会主义市场经济的重要组成部分,是我 国经济社会发展的重要基础。
2、我国公有制为主体、多种所有制经济共 同发展的基本经济制度,促进了生产力的发 展、综合国力的增强和人民生活水平的提高, 为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 (P63)
知识小结
试一试
1.现阶段,我国社会主义公有制经济包括( ①国有经济 ②集体经济
民资国含 共料有义 同属经: 所于济 有全的 。体生
人产
(P61)
量子卫星的研发、杭州湾大桥建设 及上述行业的发展,体现了国有经 济具有怎样的地位与作用?
地位 国有经济是国民经济的主导力量。
发展、壮大国有经济,对于提
作用
供公共服务、发展重要前瞻性 战略性产业、保护生态环境、
支持科技进步和保障国家安全
根据上述私营企业的发展成就, 分析私营经济发展的重要意义。
思考:如果没有个体、私营经济 等非公有制经济会怎么样?
作用:非公有制经济在支撑经 济增长、增加税收、扩大就业、 促进大众创业和万众创新等方 面发挥着重要作用。(P63)
习总书记在十九大报告中强调:毫不动摇巩固和发 展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有 制经济发展。
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