思想政治理论课假期社会实践参考题目

思想政治理论课假期社会实践参考题目及要求（2014-5-10）
一、调查参考题目
※三农问题：
1．“美丽农村”示范村建设状况的调查——以××乡××村的调查为例
（调查主要内容：美丽农村建设的要求、实施情况、问题及原因、合理化建议）
2．新生代农民工精神文化生活状况调查——以××省×××市的调查为例
（调查主要内容：新生代农民工精神文化生活的现状、存在问题、原因分析、合理化建议）3．农村留守儿童（老人）生存现状调查——以××乡的调查为例
（调查主要内容：留守儿童或老人生存的现状、存在问题、原因分析、合理化建议）
4．农村养老社会保障发展状况调查——以××乡的调查为例
（调查主要内容：享受者的标准及享受水平、实施情况、问题、原因及合理化建议）
5．农村九年义务教育发展状况调查——以××乡的调查为例
（调查主要内容：管理状况、教师素质、教学水平、其他问题及原因、合理化建议）
6．村民自治制度发展状况调查——以××乡××村的调查为例
（调查主要内容：该村村民自治制度发展历史、村民参与的程度、合法权益的保障、存在问题、原因及合理化建议）
7．关于农村产业结构状况的调查——以××乡的调查为例
调查主要内容:可以一至二个乡村为重点展开调查。

重点调查:（1）当地农作物种植的调整状况;（2）有否出现新兴的拳头产品,其效益,比重,未来趋势等;（3）乡镇企业发展状况及存在问题等。

8.青年农民生育观调查——以××乡的调查为例
9.土地流转后农民的生存状态调查——以××乡的调查为例
10．基督教在农村的发展及对群众的影响状况调查——以××乡的调查为例
※政治：
1．社区居民自治制度发展状况
（调查主要内容：居民参与的程度、合法权益的保障、其他相关问题、原因及合理化建议）2．××省××市服务型政府建设状况和存在问题调查
（调查主要内容：服务型政府建设的成就与问题、原因及合理化建议）
3.基层党组织建设状况和存在问题调查
（调查主要内容：基层党组织建设的成就与问题、原因及合理化建议）
4. 关于家乡所在县（市）干群关系现状的调查与分析
5.关于家乡所在县（市）地方政府贯彻执行党的思想路线状况的调查分析
※经济：
1．××省××市个体、私营等非公有制企业调查
（调查主要内容：非公有制企业的数量、发展状况、发展问题和发展前景，着重了解对当地经济发展的贡献和存在的负面影响。

）
2. ××省××市小型、微型企业发展状况调查
（调查主要内容：小、微企业的数量、发展状况、发展问题和发展前景，着重了解对当地经济发展的贡献和存在的负面影响。

）
3．关于生态环境与可持续发展的调查研究
（调查主要内容:了解你家乡所在地区社会经济发展对生态环境造成的影响,以及生态环境的变化对人们生活,工作的影响，认清生态环境的保护对可持续发展的意义，特别注意经济增长与经济发展,社会发展的区别。

）
4.家乡所在地食品安全状况调查
5.家乡所在地群众幸福指数调查
※社会：
1.对当前医患纠纷问题调查——以对××医院的调查为例
（调查主要内容：医患纠纷现状、原因分析及提出相应的合理化建议）
2.×××市发展过程中违规强拆现象调查
3.城镇低收入群体生存状况调查
（调查主要内容：低收入群体的收入现状、政治经济文化社会权益保障情况、原因分析、相关合理化建议）
4.国有企业下岗职工再就业状况调查——以××省××市为例
5. 我国生育政策调整背景下单独家庭生育观调查分析——以××省××市为例
※文化：
1.城市社区文化活动建设调查
（调查主要内容：城市社区文化活动的经费投入、设施运转、居民参与度、文化活动内容等现状，存在的问题，合理化建议）
2. 家乡老年、中年、青年人心目中的毛泽东形象调研及产生差异的原因分析。

3.家乡社会诚信度现状及其影响调查
4.城市（农村）公共文化服务体系建设调查——以××市为例
（调查主要内容：城市或农村公共文化服务的经费投入、场馆设施；文化服务种类、居民参与度等现状，存在的问题，合理化建议）
5.当地宗教等民间信仰现象调查与分析
（调查主要内容：当地某种民间信仰现象发展的现状、原因分析，重点了解对当地群众的影响情况）
※大学生政治素质和思想道德建设等问题：
1.当代大学生对走中国特色社会主义道路认同度调查
2.大学生对思想政治理论课社会实践环节认同度调查
3. 大学生校园诚信问题调查
4.大学生婚恋观调查
5.贫困大学生校园生活状况调查
6.大学生就业状况调查——以××学校的调查为例
7.大学生兼职的利与弊调查——以××学校的调查为例
※同学们还可以针对当前社会某一热点问题自拟题目，展开调查，用所学概论理论进行分析。

二、写作要求
1.充分运用所学理论，联系选定调查题目（方向），对相关事实或事件进行分析，在调查和研究的基础上，得出自己的结论。

2.在“调查”的基础上下功夫，确保材料的真实性和说服力。

3.在“研究”上做文章，确保调查报告的指导性。

4.合理组织和安排“框架”结构，做到条理清晰，结构分明。

5.以小组形式调查的，要求小组人数不得超过4人。