恐龙大班教案通用

恐龙大班教案通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“恐龙世界”章节，详细内容包括：恐龙的种类、生活习性、恐龙化石的认识以及恐

龙灭绝的原因。

二、教学目标

1. 让幼儿了解恐龙的种类、生活习性和恐龙化石的重要性，培养

幼儿对古生物的兴趣。

2. 通过对恐龙灭绝原因的学习，使幼儿认识到环境保护的重要性，增强幼儿的环保意识。

3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力，提高幼儿的观察力和想象力。

三、教学难点与重点

教学难点：恐龙的种类、恐龙化石的认识、恐龙灭绝原因的理解。

教学重点：恐龙的生活习性、环境保护的意义、合作探究能力的

培养。

四、教具与学具准备

教具：恐龙图片、恐龙模型、恐龙化石模型、地球仪、环保宣传册。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察恐龙模型，引导幼儿讨论恐龙的外形特征，激

发幼儿对恐龙的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）教师展示恐龙图片，介绍恐龙的种类、生活习性。

（2）教师展示恐龙化石模型，讲解恐龙化石的形成和重要性。

（3）教师通过地球仪，讲解恐龙灭绝的原因，引导幼儿关注环境

保护。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）幼儿分组讨论恐龙的种类和生活习性，每组选代表进行分享。

（2）幼儿动手制作恐龙化石模型，加深对恐龙化石的认识。

4. 课堂小结（5分钟）

5. 创意手工（10分钟）

幼儿利用彩泥、画纸等材料，制作恐龙创意作品，发挥想象力。

六、板书设计

1. 板书恐龙世界

2. 板书内容：

（1）恐龙的种类

（2）恐龙的生活习性

（3）恐龙化石的认识

（4）恐龙灭绝的原因

七、作业设计

1. 作业题目：我的恐龙朋友

请幼儿用画笔、彩泥等材料，创作一幅关于恐龙的作品，并介绍

作品中的恐龙种类和生活习性。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实物展示、讨论、制作等多种方式，让幼儿了解了恐

龙的相关知识，培养了幼儿对古生物的兴趣。课后，教师可引导幼儿

关注环境保护，开展相关活动，如制作环保宣传册，让幼儿将所学知

识运用到实际生活中，提高幼儿的环保意识。同时，教师还可拓展延伸，带领幼儿参观自然博物馆，了解更多古生物知识。

重点和难点解析

1. 教学难点与重点的确定

2. 实践情景引入的方式

3. 例题讲解的深度与互动性

4. 学生动手制作的指导

5. 板书设计的内容与形式

6. 作业设计的针对性与实践性

7. 课后反思及拓展延伸的落实

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

在教学过程中，需重点关注恐龙的种类、生活习性、恐龙化石的

认识以及恐龙灭绝原因的理解。难点在于如何将这些抽象的知识点以

幼儿易于理解的方式传授给他们。重点则是培养幼儿对古生物的兴趣，以及通过学习恐龙灭绝原因，引导幼儿关注环境保护。

补充说明：

教师应充分了解幼儿的认知水平和兴趣点，采用生动的教学手段，如实物展示、故事讲解等，降低学习难度。

教师可通过提问、讨论等方式，引导幼儿关注重点内容，加深对知识点的理解。

二、实践情景引入的方式

实践情景引入是激发幼儿兴趣的关键环节。教师应选择与幼儿生活密切相关的恐龙模型，让幼儿在观察中自然地进入学习状态。

补充说明：

教师可设计一些互动环节，如让幼儿触摸恐龙模型，观察模型的外形特征，以增强幼儿的参与感。

教师应关注幼儿的反馈，适时调整情景引入的方式，确保幼儿兴趣的持久。

三、例题讲解的深度与互动性

例题讲解是教学的核心环节，教师应注重讲解的深度与互动性，确保幼儿能够充分理解教学内容。

补充说明：

教师应运用生动的语言、形象的比喻，将复杂的知识点讲解得通俗易懂。

教师可通过提问、分组讨论等方式，增加课堂互动，引导幼儿主动思考，提高课堂参与度。

四、学生动手制作的指导

在动手制作环节，教师需关注幼儿的操作过程，给予适时指导，确保幼儿能够顺利完成作品。

补充说明：

教师应提前准备好制作材料，并明确制作要求，确保幼儿在制作过程中有明确的目标。

教师在指导过程中，应注重培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。

五、板书设计的内容与形式

板书设计应简洁明了，突出教学重点，便于幼儿理解和记忆。

补充说明：

板书内容应包括恐龙的种类、生活习性、化石认识、灭绝原因等

关键信息。

教师可采用图表、图片等形式，使板书更具生动性，提高幼儿的

关注度。

六、作业设计的针对性与实践性

作业设计应具有针对性和实践性，帮助幼儿巩固所学知识，并能

够将所学运用到实际生活中。

补充说明：

作业题目应紧扣教学内容，引导幼儿发挥想象，创作出具有个性

化的作品。

教师应鼓励幼儿在家中与家长分享所学知识，提高作业的实践性。

七、课后反思及拓展延伸的落实

课后反思和拓展延伸是教学的重要组成部分，教师应关注其实施

效果，不断优化教学策略。

补充说明：

拓展延伸活动应具有趣味性和实践性，引导幼儿将所学知识运用

到实际生活中，提高幼儿的综合素质。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调