浙江省湖州市2020届语文八上期末模拟试卷(1)

浙江省湖州市2020届语文八上期末模拟试卷(1)
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题
1．下列说法不正确的是（）
A、这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。

B、本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。

C、本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。

D、愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人们在人和自然关系问题上两种对立的观点。

2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．诘责匿名油光可签
B．和睦祖藉不辍劳作
C．轩昂锃亮广袤无垠
D．拔款镌刻殚精竭虑
3．学习了消息，你认为下面关于消息的说法不正确的一项是（）
A．标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。

B．导语一般是对事件或事件中心的概括。

C．主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。

D．新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。

4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）
A．金色的秋季，麦子全成熟了，密匝匝
．．．的穗子垂到了地面。

B．连绵不断
．．．．的雨下了一场又一场，此时的昆明，潮湿.阴冷。

C．杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌反映百姓疾苦，揭露现实黑暗，体现人文主义的情味
．．。

D．一声巨响之后，在场的每个人都一副毛骨悚然
．．．．的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。

5．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）
A．蓦．然（mò）虐．待（lüè）版筑．（zhù）胶鬲．（gé）
B．焦灼．（zhuó）酷肖．（xiào）徘徊．（huái）翘．起（qiào）
C．绮．丽（qǐ）雕镂．（1òu）喧嚣．（xiāo）沐浴．（yù）
D．涟漪．（yī）阻遏．（è）长嗟．（jiē）谩．骂（màn）
二、名句默写
6．（9分）默写古诗文中的名句名篇。

（1）馨香盈怀袖，__________。

（《古诗十九首·庭中有奇树》）
（2）__________？松柏有本性。

[刘桢《赠从弟（其二）》]
（3）柴门何萧条，__________。

（曹植《梁甫行》）
（4）__________，志在千里；烈士暮年，__________。

（曹操《龟虽寿》）
三、字词书写
7．给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。

对称．（____）丘壑．（____）镂．空（____）
重峦．叠嶂（____）斟zhuó（____）轩榭
．．（____）
池沼．（____）玲lónɡ（____） lín xún（____）
别具jiànɡ（____）心
四、诗歌鉴赏
8．阅读李贺的《雁门太守行》，完成下面的题目。

雁门太守行
（唐）李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请任选一个角度谈谈它好在何处。

2）最后两句诗借用了什么典故？有什么作用？
五、文言文阅读
9．（16分）
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。

因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。

时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。

经宿⑦方至，造门⑧不前而返。

人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”选自《世说新语?任诞》）
［注释］①山阴：今浙江绍兴。

②皎然：洁白的样子。

③左思《招隐诗》，表现隐居的乐趣。

④戴安道：戴逵，字安道。

⑤剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。

⑥就：拜访、访问。

⑦经宿：一整夜。

⑧造门：这里是到门口的意思。

2）解释下列句中加点字在文中的意思。

（4分）
（1）月色入户（2）念无与为乐者
（3）经宿方至（4）人问其故。

3）用现代汉语写出下列意思。

（4分）
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（2）经宿方至，造门不前而返。

4）“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2分）
5）两段文字都写了月色、月夜，请说说它们什么异同点？（3分）
1）两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？（可从目的、原因、结果、情感、
性格等方面考虑）（3分）
10．阅读下面文言文，完成下列小题。

冷泉亭记
东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤．；由寺观，冷泉亭为甲。

亭在山下水中央，寺西南隅．。

高
不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。

夏之夜，吾爱其泉渟渟①，风泠泠②，可以蠲烦析酲③，起人心情。

山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。

坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。

矧④又潺湲⑤洁澈，粹冷柔滑，若俗士⑥，若道人，眼耳之尘、心舌之垢，不待盥涤，见辄．除去。

潜利阴益，可胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。

（选自《白氏长庆集》）
（注释）①渟（tíng）渟：水停止不动的样子。

②泠泠：形容风清凉。

③蠲（juān）烦析酲（chéng）：消除烦闷、解除困乏。

蠲：消除、去除。

④矧（shěn）：况且。

⑤潺湲（yuán）：水慢慢流动的样子。

⑥俗士：指未出家的人，与出家人相对。

1）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．余杭郡／为最 B．而／撮奇得要
C．吾／爱其泉渟渟 D．可垂钓于／枕上
2）解释文中加点词的意思。

（1）尤（________）（2）隅（________）（3）辄（________）
3）翻译文中画线句子。

（1）坐而玩之者，可濯足于床下。

（2）斯所以最余杭而甲灵隐也。

4）选文描写的对象是冷泉亭，为什么文章一开始要写余杭郡、灵隐寺呢？
六、现代文阅读
11．（一）（16分）
我的母亲（节选）
①母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。

但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。

我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。

犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。

犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。

她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

②有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。

这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。

我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。

”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。

”我刚说了这一句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。

但她已听见这句轻薄的话了。

晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。

她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。

医来医去，总医不好。

我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

这是我的严师，我的慈母。

③我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。

但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。

我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。

这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。

直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。

1）选文第②③段分别写了母亲哪几件事？请简要加以概括。

（3分）
2）写母亲这几件事，表现了母亲什么品性？〈3分）
3）请你从语言和写法两方面分析第①段在有怎样的特点？（4分）
4）“但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。

”作者为什么用一个转折连词“但”来强调这一句？（3分）
5）仿写句子，要求修辞手法相同，句式相同。

（3分）
母亲是勤劳的春蚕，吐露着奉献的绿丝；母亲是高明的织工，编织着全家的希望；
12．阅读下面文字，完成下列小题。

漫啜秋光浓似酒
叶静
（1）独自走出去，我发现秋天最摄人魂魄之处，当在于那空明的秋光。

（2）一个秋晚，我独自走在山路上，太阳在西山岗上跳荡，欲落未落，从树林的空隙间透出来的亮光，格外惹眼，像闪光灯突然打开，要把松林和果林定格在一幅未命名的油画中。

秋林在沉静中打发黄叶归去，满目是金色的眩光。

听到的是秋天沉实的脚步声，鼻尖前弥漫着浓浓的秋香：成熟的草木的香味，果实的香味，菊花的芬芳，就连蝴蝶的翅上也凝满素馨。

秋天的灵魂，全在于一个“清”字。

（3）一个背着草捆的老人，沿着斜坡慢慢走下山来，我不知道他那捆草的用途，却从那微青微黄的草色上，看见了秋天的成色。

也许每个人的心里都在积蓄着寒风到来之前的温暖：收获一只瓜，割取一把草，团起一筐落叶……尽管燃烧和取暖已经不需要柴草和落木，但在乡下，草和农民，秸秆和季节，乃至谷壳和收成，都贮满秋天的深切情怀。

柴扉遮掩着的，是古典的诗意与现代的失落感。

（4）秋光入目，如浓浓的琼浆入口，令人陶醉。

天地原来只是一只巨大的海碗，盛着清冽的酒醴，任你啜饮。

山鸟彼此鸣和，这种俚俗的语言已经跟被保护的“非物质文化遗产”相差无几了；蝉声渐弱，像一支摇篮曲的余音，终于隐没在昏暝的光影中。

银杏树上，显露出缀满白果的枝串，松鼠从这枝腾跳到那枝，褐狐一般的身影，似乎已在空中划出了线条。

果实的光芒是我第一次看见的，就像我第一次目睹画家画柿子、石榴，满纸上只有线条，那种温柔的曲线，是旋律，是思路，是时光的足迹。

（5）老人继续缓缓地走下山去，背上庞大的草捆越来越像一座山。

刚才还有些微青的草色现在一点也看不见了，全是金黄。

田野在他面前铺展开来，成为一块画板，老人也许就是一团墨，一滴巨大的浓墨。

一个身影在秋天能够成为一滴墨，这是他自己所不知道的。

（6）一条小河在我脚边歇息着，清清潭水似乎不溢不漫，总是那么含蓄地保持着它的素养。

野生的猕猴桃攀枝扯蔓，坠下的椭圆形果实散发出童年嗅惯的香味。

这是一种自己能酿出酒香的野果，它用熟透的浆液，用时间混合着耐心来发酵，用布袋似的容器，盛放着原生态的精华。

祖父曾告诉我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在树上，那是一些风吹不动的犟种。

我从祖父坟前走过，慢慢领悟了这句话的含义。

（7）祖父在世时，有年秋天歉收，补种荞麦。

那年秋天，荞麦大丰收，祖父沉醉在红杆绿叶的麦地里，捋下几粒籽实放到嘴里嚼，嚼出满嘴白粉。

而后开始收割，再大捆地背着麦棵子回去，我看见祖父的背影一如眼前背草老人的形象。

（8）秋天的分量，只有他们用肩背称量得出来。

（9）秋天的浓度，只有他们用呼吸测试得出来。

（选文有删改）
1）文章第（2）段作者主要写了哪些方面的“漫啜秋光”？请简要概括。

2）文章除了写祖父，为什么还侧重描写背草捆儿的老人，这样写有什么作用？
3）按要求赏析句子。

（1）蝉声渐弱，像一支摇篮曲的余音，终于隐没在昏暝的光影中。

（从修辞角度）
（2）祖父曾告诉我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在树上，那是一些风吹不动的犟种
．．。

（赏析加点词语）
4）结合全文说说最后两段在文中的作用。

七、语言表达
13．13．修改病句。

（1）仔细地端详着老师，发觉他老多了。

___________________________________________________________________________
（2）记者又到学校采访了许多王老师的事迹。

__________________________________________________________________________
八、作文
14．悠悠岁月，一去不复返。

但岁月沉淀下来的记忆令人难以忘怀，把其中最美的东西记录下来。

请以“岁月静好，________最美”为题目写一篇作文。

要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。

(2)说真话，抒真情，忌抄袭。

(3)不得透露个人的相关信息。

(4)书写工整，卷面整洁，不少于600字。

【参考答案】***
一、选择题
1．C
2．C
3．D
4．D
5．A
二、名句默写
6．（1）路远莫致之（2）岂不罹凝寒（3）狐兔翔我宇（4）老骥伏枥壮心不已
三、字词书写
7． chèn hè， lòu luán 酌 xiè zhǎo 珑嶙峋匠
四、诗歌鉴赏
8．1）示例一：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。

示例二：这两句运用比喻、夸张、象征等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。

示例三：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境借用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着黄金，用来招揽天下贤士的典故，表现了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

(或：报效朝廷、忠君报国的决心）艰难等等，淋漓尽致地表现出来。

2）借用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着黄金，用来招揽天下贤士的典故，表现了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

(或：报效朝廷、忠君报国的决心）
五、文言文阅读
9．2）（1）门（2）想（3）刚（4）原因
3）略。

经过一夜才到，到了戴逵家门前却又转身返回。

4）写出了月光清澈透明的特点。

（2分，意思符合即可）
5）两段文字都写出了月光的皎洁，运用了侧面描写；（甲）段描写的详尽些，运用了比喻的手法。

（乙）段描写的粗略些。

1）两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友；目的和起因不同：甲段文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；乙段文字注重找的过程，是想念好友，最终没找到。

10．1）D
2）（1）突出、优异（2）角落（3）就
3）（1）你坐着玩赏，可用亭椅下清泉洗脚。

（2）这就是我认为冷泉亭是余杭郡最幽美的地方，是灵隐寺最好的去处的原因啊。

4）用著名的景观衬托不知名的景点，以突出冷泉亭这一胜景。

六、现代文阅读
11．
12．1）（1）写了太阳西下的情形及落日照耀下树林的色彩。

（2）写秋天成熟的草木所散发出来的气息和芬芳。

2）（1）衬托祖父的形象，“背草捆儿的老人”这一形象和祖父互为印证。

说明像他们这样勤劳、坚持、有耐心的人，才会获得人生的丰收，得到温暖。

（2）老人也是秋光中一道风景，对老人进行描写，丰富了文章的内容，有利于揭示主旨。

3）（1）这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了傍晚时分的蝉声动听优美的特点，表达了作者对秋光的喜爱之情。

（2）“犟种”一词表面上是说那些没有被风吹掉的僵桃，实则是形容祖父的倔强，写出了祖父面对生活中的苦难不屈服的精神。

4）（1）强调只有辛勤地劳作，坚强乐观的面对生活，才能度过难关，才能获得人生的丰收。

（2）总结全文，点明文章的中心。

七、语言表达
13．（1）我仔细地端详着老师，发觉他老多了。

（2）记者又到学校采访了王老师的许多事迹。

八、作文
14．岁月静好，亲情最美
亲情是一杯有爱心的热茶，亲情是花圃中千姿百态的花朵，亲情是海绵里的水，亲情是十分宝贵的精神财富！
——题记
晨曦•父亲•田野
是谁在太阳还未升起，就早早去田野里迎接那第一缕美好的阳光？
是谁用锄带镰，加速了庄家颗粒的饱满？
是父亲，你的肩膀穿过了多少季节的麦浪，你头上的白发带着多少饱经沧桑的回忆？
双脚之下，一片片土地蕴藏着汗水的芬芳。

父亲，拥有笑容的麦穗是你汗水换来的成果。

一声吆喝，田野尽头粗犷的歌谣沿着犁铧翻开的泥土，播种下希望的种子，等待收获成功的喜悦，黝黑的皮肤是你辛苦的里程碑，至晨曦踏着暮夜回到家中。

如同陶渊明在《归园田居》中的“晨兴理荒秽，带月荷锄归。

”
日历一页一页已经过去，等待着六月，你佝偻的背影出现在田野，手捧着小麦，看着饱满的颗粒，露出憨厚的笑容，如同这六月的金黄麦浪。

啊！父亲，这夏季热忱的麦田，怎能少了你那沧桑的背影。

针线•母亲•灯光
“慈母手中线，游子身上衣”，这是诗人孟郊的母亲表达爱子的方式，更是亿万农人的母亲表达爱的方式。

穿针引线的背景映在灯光之下，母亲在我熟睡的时候，穿上衣服，为我赶做着抵御严寒的棉袄。

那时的我静静地酣睡在梦乡，却不知母亲仍在那微弱的灯光下缝补衣服。

当我穿上母亲用手一针一线做的衣服时，别说身上暖不暖，浓浓的爱已经融化在心里，热烘烘的。

锅碗瓢盆的交响曲在每天早晨就像乡音般淳朴动听，袅袅的炊烟飘扬着缕缕温情，看着已经放在桌上的早饭，听着那亲切的呼唤，我就已经快按耐不住地坐到桌前，准备一顿开吃！
母亲，您含辛茹苦地养育了我，在你的生活中只有无私默默的付出，我却只是享受着您对我的爱，都不知道回报！母亲啊！您就像蜡烛一样，照亮了我们这个家，却忘记了自己！
啊！母亲，这冬天洁净的面容是您最美的容颜！
啊！父亲，母亲！季节的暖风，你们是我心中最爱的人，我们的回忆是我心中最美的亲情。

岁月静好，亲情最美！。