八年级上册语文《一着惊海天》教案

八年级上册语文《一着惊海天》教案
教学目标：
1.认识我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一历史性事件及其意义。

2.结合课文，学习文章的表达方式。

3.通过阅读课文，激发学生的民族自豪感。

教学重、难点：
教学重点：学习新闻的写法，体会本文营造的浓厚的情感氛围。

教学难点：感受本篇新闻通讯在价值感、层次感、现场感和美觉感上的突破。

教学过程：
一、导入
播放我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的视频片段，导入本课。

二、介绍相关知识
1.通讯是报刊宣传的基本题材之一，具有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。

通讯最常见的是：人物通讯和事件通讯。

本文属于事件通讯。

2.事件通讯：全面报道某一事件，或撷取事件的若干片段加以具体报道。

三、检查预习
1.给加点字注音。

凛冽(lǐnliè) 浩瀚(hàn) 娴熟(xián) 默契(qì) 紧绷(bēng) 殚精竭虑(dān) 镌刻(juān)
2.解释词语。

凛冽：极为寒冷，严寒刺骨。

常用于形容隆冬时的寒风。

一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

苟：敷衍了事，马马虎虎。

丝：计量单位。

娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。

咆哮：大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。

形容人的暴怒喊叫。

也可形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。

白手起家：白手：空手；起家：创建家业。

形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。

殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。

形容用尽精力，费尽心思。

镌刻：雕刻的意思。

把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。

投影或板书
四、读课文，感知内容
1.理清结构思路
第一部分(第1～15自然段)：写降落准备。

第二部分(第16～26自然段)：写成功降落。

2.重点难点探究
（1）第3、4自然段在文中有何作用？请简要分析。

①揭示我国航母舰载机首次着舰的意义。

②渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为
下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。

（2）这篇通讯在描写战机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。

①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。

②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。

③增强新闻的现场感，增强感染力。

④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。

（3）赏析精彩语句。

声如千骑疾，气卷万山来。

惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。

刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。

①运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。

②运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。

“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。

3.概括主旨思想
这篇通讯记述了我国航母舰载战斗机的首次成功着舰，揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，交代舰载战
斗机着舰是世界公认的风险性的难题，让读者看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。

4.分析写作特点
（1）叙事完整、铺排有序。

（2）重点突出，主次分明。

（3）文风平实，脉径直观。

作者在叙写中，将紧要处的口令和动作都用实词准确地阐述，让读者更加直观易懂，为读者解开高科技的神秘面纱。

五、布置作业
朗读课文，体会通过对比、排比、对仗和感叹等修辞手法表现出的雄壮声势和感染力。