五年级音乐下册第六课

湘教版五年级下册音乐教案第六课众人合伙力量强
教学目标
1.能学会用优美、和谐的声音，有地方韵味地演唱歌曲《一根竹竿容易弯》
2.能积极参与演唱、听赏等音乐教学活动，体会到“众人合伙力量强”的内涵，增强
合作的意识。

教学难点
1.歌曲中附点与切分节奏及几个旋律大跳部位的准确演唱。

2.歌曲两声部多种形式的声部合作及声音的和谐。

教学重点
1. 在音乐教学活动中渗透“众人合伙力量强”的主题思想。

2. 歌曲《一根竹竿容易弯》的艺术处理与表现。

教具准备
竹竿、麻纱
教学过程
一、听音乐进教师
二、哑剧导入
循环播放《一根竹竿容易弯》主旋律音乐。

师：今天，我给大家表演一个小哑剧，然后请同学们猜一猜它说明了什么道理。

师表演：拿一根小竹竿，轻轻折断，又拿一把竹竿，用很大的劲也折不断。

拿一根小麻纱，轻轻折断，再拿三缕麻纱，用很大的劲也扯不断。

生：……
师总结出哲理一：“一根竹竿容易弯，三缕麻纱扯脱难。

”
三、新课学习
1.听赏与学唱歌曲主旋律
（1）听赏。

何纪光演唱版《一根竹竿容易弯》
师：有一首歌正唱出了这个道理。

请听《一根竹竿容易弯》。

边听边想：这是哪里的民歌，你是从哪一点听出来的？
生：……
师总结：这是一首由著名男高音歌唱家何纪光先生演唱的湖南民歌，它具有浓郁的湖南地方特色。

歌曲内容告诉我们团结合作是多么重要。

在我们的生活、学习中，处处需要团结合作。

师：上节课通知大家我们要举办一个“音乐河龙舟赛”，大家带工具来了吗？……（生出示竹竿。

）今天，我们正式举办这次比赛。

这次比赛目的是：在音乐河中体验怎样合作。

宗旨:是友谊第一，比赛第二。

首先，全班分成两个队：猛虎队和蛟龙队，每队两条小船。

大家先推选各自的队长。

（推选出来后，两队长各持队旗）大家可以选择与自己合作最默契的伙伴组成龙舟队。

但是各队的人数要一致。

请两位队长来协调。

（生边轻声跟唱边组队，坐好位。

）
循环播放童声版单声部歌曲《一根竹竿容易弯》。

（2）主旋律模唱。

播放《一根竹竿容易弯》伴奏音乐。

师：哎，龙舟赛就要开始了，大家快快准备，把船划到比赛地点去。

猛虎队上路咯。

这段音乐河的旋律真美，让我用二胡把它演奏出来。

（A）生用“dang”模唱主旋律，师用二胡伴奏，生边唱边用竹竿模仿师拉琴，帮助自己找到旋律的流畅感。

师：看，蛟龙队也出发了，让我们来享受音乐河柔美的清风。

（B）师带生“lü”模唱主旋律（和伴奏音乐唱）。

（C）学生视唱曲谱（师用键盘伴奏）。

（唱之前出示1 2 3 4 5 6 7七个音符）。

师：（唱完后答）最多的是6 1 3 ，没有4 7两个音。

师总结：这首歌曲采用民族五声羽调式，由6、1、2、3、5五个音组成，骨干音为6、1、3。

（3）唱单声部歌词。

师：听，拉拉队在用歌声欢迎我们呢。

快用歌声告诉他们，我们马上就到了。

（A）跟唱歌词。

播放童声版单声部歌曲《一跟竹竿容易弯》。

（B）试唱歌词（师及时纠正学生唱错的地方）。

师：快到了，大家把我们的龙虎精神展示出来，一起唱歌来答谢热情的拉拉队吧。

（C）齐唱单声部歌词。

播放《一跟竹竿容易弯》伴奏音乐。

师：到了，哪个队先为自己拉票，争取更多拉拉队员的支持？各队先秘密商量一下，用什么样的方式来唱歌拉票。

（D）分组讨论，比赛。

（虎队唱完；龙队唱完。

）
师：看来你们现在的支持率是势均力敌，难分高下。

2.学唱第一二乐句的第二声部并练唱这部分合唱
师：龙队虎队注意，赛前我们先试一下船，蛟龙队长，把鼓搬到中间来。

（蛟龙队长试搬，搬不动。

师指导请几生帮忙。

）并对其他学生说：我们来加油！
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师：总结出哲理二：看，本领再强的人也会遇到一个人无法解决的困难，这时如果没有别人帮助，就会是“猛虎落在平阳地，蛟龙无水困沙滩”。

所以，一个队试船时另一个队要为他们加油。

大家先来练习加油歌。

（1）学习一二乐句第二声部（生视唱歌词，师击鼓助威）。

师：龙队试船，虎队加油，龙队边用竹竿划边唱主旋律，虎队面向龙队站起来边用竹竿巧击节奏边唱第二声部。

（2）练习第一二乐句合唱。

师：合唱得好不好，为什么？（学生自评）。

师：龙舟赛上鼓点起什么作用？（鼓劲，统一划船节奏。

）
我们的加油声也就是起到鼓点的作用。

师：轮到龙队试船，虎队加油了。

（3）练习卡农部分及学唱尾声
师：刚才我听到有几个队员在小声议论说自己力气太小了，怕划不赢。

不如我给你们讲一个故事吧：有一群小蚂蚁，他们生活在一个风景如画的蚁岛上，每天辛勤劳作，过着与世无争的生活。

可是，有一群可恨的蚱蜢却要欺压他们，蚱蜢霸王威胁说。

如果满意不给他们进贡食物就要杀掉蚂蚁王，捣毁蚁穴。

为了生存，蚂蚁请来一群帮手，还想出一个大胆的办法：大家齐心协力做一只会飞的假鸟来吓跑蚱蜢霸王，（因为蚱蜢怕鸟）。

小小的蚂蚁能完成这个巨大的工程，实现梦想吗？他们是怎么做的呢？
播放《虫虫特工队》片段。

师：（旁白）他们有的采集树枝，有的收集树叶，有的运送材料，有的缝制鸟皮……（兴奋地）看，他们成功了！大家齐心协力把大鸟拉上树洞。

师：谁来说说，看了这个片段后有什么感想？
生：……
师总结出哲理三：“不怕力小怕孤单，众人合伙金不换。

”所以，只要大家有信心，能团结合作，就一定行。

师：看，这段音乐河波光粼粼，非常美，我们来唱一唱。

（1）齐唱过渡句及第三乐句（键盘伴奏）。

师：我们就从这个河段开始比赛吧。

今天的比赛将借鉴足球比赛的规则进行。

来，两个队长先猜币，猜中的一队先一步出发，看哪个队能抢占先机？为统一本队划船的步伐，各队队长站在本队船前摇旗指挥。

先来试一试，看各队能不能统一步伐。

（2）慢速练习轮唱部分。

师：真是你追我赶，胜负难分啊。

那只好来一次加时赛了，这次就换一队先出发。

（3）换声部练唱。

师：还是不分伯仲，那我还有最后一招：点球决胜负，即增加两条规定航道，看哪个队在这个时候最齐心，爆发力大，最后还能越划越有劲，那就一定能赢。

（4）学唱尾声。

（A）慢速视唱曲谱（师键盘伴奏），换声部练习。

（B）加入力度处理mp＜f。

师：赛前，大家再完整地熟悉一遍赛场航道及赛程。

队长来猜先（两队队长猜先），把船划回比赛起点去。

（师指一生领唱一二句）用你优美的歌声缓解一下大家赛前紧张的心情。

（对大家）我们把船划回起点去。

3.完整试唱整首歌曲（师指挥）
四、展示
（师总指挥，一生敲鼓助威，队长摇旗指挥本队，全体队员各就各位。

）
师：我宣布“首届音乐河龙舟赛”正式开始。

1.全体表演唱歌曲《一根竹竿容易弯》
（用录音机录下学生的演唱。

）
2.分组比赛
（1）男子组。

（2）女子组。

（师如实中肯地评价学生的演唱。

）
五、拓展
师激动人心的颁奖时刻到了！在今天的比赛中，两个队都是龙腾虎跃，表现出色！这条神奇的音乐河让我们共享了成功的快乐。

请各队派一个代表上来领奖。

（奖品就是录有“众人合唱力量强”的磁带。

）
六、小结
师：希望大家加强合作意识，学习各种有效的合作方法，成为优秀的人才。

（师生道别，在自己演唱的优美歌声中走进教室。

）
板书设计
演唱形式哲
理声音表现
齐唱一根竹竿容易弯，整齐抱团
三屡麻纱扯脱
难。

相互融合
衬托式合唱猛虎落在平阳地，主辅搭配
蛟龙无水困沙
滩。

强弱得当
卡农（轮唱）不怕力小怕孤单，你追我赶
平衡式合唱众人合伙金不换。

统一进退。