《窃读记》优秀ppt课件

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长春版五年级上册
寻找精神家园——
窃读记
Qie du ji
林海音（台湾）
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快速 高效
1.围绕核心问题，读懂课文 2.体会并学习作者写作手法
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①作者为什么要“窃读”；
窃
一个无力购买却渴望读到那本书的穷学生
②作者主要经历了哪些事？
遭拒绝 受呵护
③有怎样心理感受？
我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！
我费尽心思地挤到里边，在一片花绿封面的排列队里， 好不容易找到了我昨天看的那本书，
我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客 和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头 发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了
我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本 书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里， 原来不是在昨天那位置了
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①我趁着漫步，回忆着昨天所读的书，走到三阳
春门口的时候，我既希望人多，更希望自己看了半截
的书不会买光。
②我跨进书店门，暗喜没人注意。我费尽心思地
挤到里边，在一片花绿封面的排列队里，好不容易找
到了我昨天看的那本书，可是正当我伸手去拿时，店
老板用手摁住了书。冷言问我道：“你到底买不买？”
③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过
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思
考
在下文描写自己
：
“窃读”过程中的
快乐时，是否也有
类似的写法？请大
家找一找。
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启示：
在揭示人物内心活动，展示人物思想境 界的过程中，人物的心理描写不应笼笼统 统去写，而是要根据人物的处境，借助内 心的独白，进行细腻的描绘。
在进行人物的心理描写时，可以通过恰 当的动作与神态的描写，来表现或暗示人 物的心情，使人物的心理波澜传达的更为 细腻。
的问题一定会使我翻来覆去睡不上一个踏实觉！
忽然，一个最激动人心的章节令我手舞足蹈，但床头柜撞在墙上
发出“砰”一声响，让我只觉得血都快凝固了，连忙把书折起一角，
藏在枕头下，关上灯，躺在床上，佯装熟睡．不好！妈妈开门了，我
只觉得以往闭上眼睛这个简单的动作现在似乎有些困难，我只好假装
不经意间翻个身，面朝墙壁背对着妈妈，糟！书露出不起眼的一角，
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我用最轻微的动作打开台灯，压低灯管，怀着激动的心情读了起
来，我犹如一位航行者，乘着一叶小舟在知识的海洋里遨游，任凭波
浪把我推往一个又一个高潮，我的心随着人物的遭遇起伏不定，甚至
弄出轻微的动静，我也丝毫没有注意，猛抬头，时间已是十二点，可
是那环环相扣的章节让我欲罢不能，我知道，那一个个尚未得到解决
回了抽屉．躺在床上，合眼之前我还在想：今天窃读真是有惊无险！
便合上眼，想着书中的片断，带着甜密的微笑进入了梦乡．
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1、积累关于读书的名言。描写的片段。 3、识记本课的词语。
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林 海 音
记住，你是吃饭长大， 读书长大， 也是在爱里长大的！
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我羞惭而尴尬地望着他——那书店的老板，
我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬 （涨红了脸）。我（抬起头，难堪地）望 着他——那书店的老板，
脚跟后面紧跟着的老板的冷笑:“不是一回了！” ， 更是让我感到屈辱。
不是一回了？那口气对我还算是宽容的， 仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我 是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买 而又渴望读到那本书的穷学生！
经典是时间淘洗 后留存的精品，它 们是人性的画像， 是人性的注解。经 典的意义在于常读 常新，无论时光如 何流转，它们依然 是读书人书架上不 变的风景。
林海音故居
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林海音(1918—2001)，中国现代 著名女作家。被称为台湾文学“祖 母级的人物”。
林海音的作品众多，并被译为多种文字，《城南旧事》 是她最具影响的作品。 1998年“第三届世界华文作 家大会”，林海音荣获“终身成就奖”。有评论认为， 林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。
不过仔细看也能觉察出来，怎么办？动起来让枕头遮住书？妈妈立刻
知道我没睡着，不动还可以睹一把，不动！这些念头在我脑里闪过不
过两秒，我打定主意后，仍一动不动，幸好妈妈没多看，立刻就回去
了．
我又悄悄打开灯，沉浸在了书的海洋里，不觉中眼皮有些沉，猛
然抬头，十二点三十分！我恋恋不舍地关上书，温柔地亲亲它，便放
头来，面向着我。我羞惭而尴尬地望着他——那书店
的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全
部的理由用这种声气对待我。我反抗了一句:“看看都
不行吗？”
④在众目睽睽下，便狼狈地跨出了店门，脚跟后
面紧跟着的老板的冷笑:“不是一回了！” ，更是让我
感到屈辱。
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我趁着漫步，回忆着昨天所读的书，
我趁着漫步给脑子一个思索的机会：“昨天 读到什么地方了？那女孩不知以后嫁给谁？那本 书放在哪里？左角第三排，不错。……”