我心目中的老师(15篇)
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我心目中的老师(15篇)
我心目中的老师作文1
我心目中的老师是李老师,她穿着朴实,相貌一般,每天笑脸迎着人,上她的课,布满了乐趣。
她把我们当做自己的孩子一样对待,,她身上似乎有一种魔力吸引着我。
有一次,我生了病,好几天的课都落下了,生怕跟不上,当我愁眉苦脸时一个熟识的身影推门而入。
啊,原来是李老师,她是来给我补习的。
她拿起语文书。
细心地教我。
此时她在我眼中不是老师,更像我的"妈妈",称职的好妈妈。
补习完了,老师要走了,我伸手拉住老师的手说:"老师感谢您,要不是您,我可能是全班倒数第一了,"李老师微笑着说:"你是我的同学,还是我最好的帮手,我可不想让你考全班倒数第一,""好帮手"多么有意义的称号,"李老师,再见,"我兴奋地说。
李老师是我心目中的好老师,她是一位学问渊博的"老者",她教育我们要尊老爱幼,她是一个好伙伴,和她在一起你不会觉得紧急她就像春天的天使,让你尽情,不必再管那冗杂的师生关系。
我心目中的老师是亲切、和气的、她用那朴实的心灵的美,深深地打动了我。
我心目中的老师作文2
一到五班级有许多老师。
在我回忆起来当中,我心回中的最好老师是二班级的数学老师。
她高高瘦瘦的,平常不爱笑,还带着一副眼镜,看起来很严格。
那天上数学课时,我走了神,课间老师写了好几道数学题,我一看,都不会。
我心想假如问数学老师,老师肯定会严峻的批判我,可是我也不敢不做,到最终还是去了,我当心翼翼的走向讲台,走向讲台的第一步我的心跳加快了10倍,我低声细语的问了老师,老师转过身看了看我,便和气可亲的给我讲解题目。
我的老师不仅讲课讲的好,而且还乐于助人。
那天学校早放学,可是外面却下了狂风暴雨,老师发觉小明没雨伞,老师就把自己的伞给了小明,小明问老师,您把伞给了我您怎么办呢?“老师摇了摇头说:我可以坐公交车回去,但你可不能由于淋雨感冒了哦!”
这就是我心目中的好老师,心目中爱关心别人而不顾自身的老师。
我心目中的老师作文3
要说自己喜爱的老师,大家看法都不一样,有的喜爱严峻的,有的喜爱和气的,有的喜爱活泼的,还有的喜爱美丽老师。
我喜爱什么样子的呢?我喜爱的老师要符合以下标准。
1、性格:和气,和善。
2、爱好:喜爱课余和同学一起玩儿的。
3、对同学要求:上课要常常回答下列问题。
〔假如回答错了自己不能批判,要耐烦讲解。
〕
4、对自己的要求:不能体罚同学,不能布置作业太多。
5、常常做的事情:常常笔试,但笔试完不要老是占用同学课余时间来讲题。
6、对同学不写作业的状况:假如一两次没写就要赐予谅解,但常常不写就要赐予批判。
〔批判不能太严峻,更不能体罚。
〕只要做到以上几点就是我心中的好老师了,你心中的好老师是什么样的呢?
我心目中的老师作文4
有一个人如包公铁面无私,有一个人她很严峻,有一个人她很慈爱……她就是我的班主任——―孙老师。
我们的班主任有点儿胖,经常带着两个可爱的酒窝微微地笑着,脸上还配戴一副知性的长方形眼镜,班主任是我们的语文老师,她讲的课很好玩,常常有课外的东西加入,而且她对每一个同学都是公正的,我们班的潘羿臣打了同学,老师就让被打的同学打还,让潘尝尝被打的味道。
而且孙老师没有只对学习好的同学好,也对学习不好的同学进行鼓舞和订正。
虽然我也被批判过多次,当时还有些不服气,但是我觉得孙老师说得有道理,指出我的缺点让我成进步步。
这就是我心目的孙老师:她既有老师的严峻,也有妈妈的关心和教育,妈妈说能遇到这样既负责又慈祥的老师是我的福气,我也这么认为,盼望我以后能改掉上个班级的全部的缺点,好好学习,每天向上,这是对老师的最好报答。
我心目中的老师作文5
薛老师是我们的新班主任。
她对我们的学习很严格,连个标点符号或一个字忘写了,也算错。
还有规定,假如考试有句式或者写段话,有几行,就要写满。
薛
老师不瘦也不胖,她喜爱穿白色的高跟鞋,白色的衣服,橘色的连衣裙,她的头发很飘逸,显得很年轻。
看不出她有三十三岁。
她对我们的学习也很宽容——发奖卡,或礼物。
比方三号本一百分,导学A加,零号本默写三次一百等,都能得到一颗星,最好的是周练九非常以上能得两颗星。
只要五颗星就能换礼物,只要五张卡就能换一颗星。
薛老师无论班级大小事情,都是她自己来做。
还有薛老师不喜爱听别人打小报告。
每当我们得奖时,她的脸上就露出绚烂的笑容。
薛老师很会推举书,她推举的书有:《特殊的女生——萨哈拉》、《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》三本书,虽然只有三本,但这三本书给了我无比的做人道理。
这就是我们的薛老师。
我心目中的老师作文6
三年的校内生活,有许很多多的老师都深深的印在我的记忆中,但是其中有一位老师使我的印象最深,那就是我的数学老师——叶老师。
叶老师在学习上对同学们很严厉,在生活上很关怀我们。
记得又一次,我数学考试考了95分,虽然这个成果对于部分同学来说是个不错的成果,对于我来说的确不够。
我眼睁睁的看着那些考了95分以上的同学拿了飞碟,喜滋滋的,我叹了一口气,听见叶老师严厉地对我说:“虽然你考了95分,对有些同学而言,是个不错的.成果,但是对你来说,这个分数还不够,你还要加油。
”我低下头想了一想,觉得这个成果对不起辛辛苦苦教育我们的叶老师
呀!哎!
每天放学,爸爸妈妈由于没有时间来按时接我,叶老师就承当起这一任务,我和叶老师一起走,叶老师每天拉着我的小手,边走边和我谈心,始终把我送到家门口,我的爸爸妈妈都很感谢叶老师为他们解决了很多问题。
叶老师,您像一盏灯,为我们照亮了前进的方向;您像一根蜡烛,燃烧自己,暖和别人。
叶老师,我想对您说:“您永久是我们最最敬重,最最爱戴的好老师!
我心目中的老师作文7
在我的心目中,我的老师有许多,但在我心目中的好老师,是我的朱老师。
她长着黑色的头发,常常扎着头发辫子,显得干脆利索,一双像黑宝石的眼睛,一张能说会道的嘴巴,一双特别厉害的耳朵。
老师的性格特别文雅,老师喜爱穿长裤,连衣裙和长袖。
她特别爱护同学,上次我们班有一人肚子痛,老师快速打电话请家长来,其次天,老师还问她还痛不痛,同学特别感动。
她特别温顺,上次课堂上我和同桌说静静话,我说的正起劲,突然老师拍拍我的肩膀,便走了,我便低下了头,从今我再也不敢在课堂上说静静话了。
她有时也很严峻,那次我遗忘背诵古诗,老师严峻地批判了我。
让我上课之前会背,她也特别耐烦,有时候我们习题不会做,她会一遍又一遍的给我们讲解,课后,还把同学们不会的习题抄在黑板上,让我们抄写一遍,直到娴熟做出。
这就是我心目中的好老师,你们心中的好老师是谁?请告知我!
我心目中的老师作文8
她是一位既和气可亲又很美丽的老师,那就是我的班主任——吴老师。
她有一双光明的大眼睛,高高的鼻子和一头棕色的披肩短发。
中等个子,给人一种平易近人的印象。
她给我们上课总是那么用心、专心,带班总是那么耐烦、细心。
有一次,我们上一节练字课,老师特别仔细的辅导每一个同学。
当走到我跟前时,停了一会儿,当时我心里又可怕又紧急,生怕哪里消失错误,果不其然,老师指出了我的问题,但是并没有在教室里当着同学们的面批判我,而是手把手的订正我的问题,好像有一股暖流从我手心里始终传到我的心里,第一次觉得老师是如此的亲切,就像母亲教自己的孩子一样。
我的老师不仅关怀我们,而且对我们相当严峻。
不管是谁只要犯了不该犯的错,或者是做了不该做的事,老师都会准时制止,严格要求,让我们从心底里熟悉到问题所在,并准时改正。
这就是我心目中的老师:严峻中又不缺乏温顺。
吴老师,我爱您!
我心目中的老师作文9
在我的心中,有一位值得我特殊敬重的老师——王老师。
记得有一次,下午放学了,同学们都陆间续续地被家长接走了,最终只剩下我一人在教室里,我孤孤独单的趴在窗口,眼睛一眨也不眨地盯着大门口,真盼望父母的影子消失在眼眶里......
天色慢慢暗下来了,还打起了雷下起了雨,我更加焦虑了,不
知不觉泪水在眼眶里打转,不一会就模糊了我的双眼。
这时王老师经过教室,发觉我一人在悄悄哭泣,瞬间就明白了,立刻过来劝慰说:"楠楠,你爸妈还没来,要不老师送你回家吧!”我感谢地点了点头,老师撑起伞,把我搂在怀里,朝大门口走去,由于雨太大,不一会就把我的鞋子弄湿了,老师见状,立刻蹲下身子,说:"快到我背上来."我迟疑了一下说:"老师,你身上也湿了。
"老师说:"老师没事,你别湿了就行。
"说完就拽着我往她背上挪。
我趴在她身上,立刻一股暖流涌进了我的心窝.....
在此之前,我对学习很不在意,但从那以后,我上课就开头仔细起来,特殊是王老师的课。
看到她,我就想起趴在她身上的暖和流,她对我的关怀深深地烙在我的心里。
我心目中的老师作文10
转瞬间,我已经是四班级的学校生了,每当想起幼儿园时的生活时,使我想起了至今难于忘记的一位老师---韩玉莉老师。
韩老师从我入托以来,始终陪伴我们走过了三年的幼儿园生活,教育我们学习学问和做人的道理,还教我怎么整理书包,怎么叠被子,怎么整理内务。
韩老师干事特别细心,很有条理,雷厉风行。
平常她在学习上对我们要求特别严峻。
记得有一次,我们练习写数字,我把数字写的歪七扭八,就交给了老师。
韩老师看我写的数字的样子,严峻的批判了我,然后耐烦的教我怎样写数字,手把手的一遍又一遍教,直到我写工整为止。
还有一次,我生病了,发烧了身体不舒适。
韩老师看我没有精
神,走到我身边亲切的问:“珍宝,你哪里不舒适啊?”韩老师边问边摸我的脑门,“珍宝,你有点发烧啊,我们去找个阿姨看看吧。
”韩老师边说边轻轻的抱起我向医务室走去,同时让王老师给我妈妈打电话。
等我妈妈到了时,韩老师正在教室里给我喂药呢。
这就是我们温顺韩老师。
这就是我心目中的好老师,她既严峻又温顺。
老师,平常不知道怎样才能表达我对您的感谢之情,今日我最终有机会用笔写出我心底的真情,用童心把我心目的爱奉献给您:韩老师,我爱您!
我心目中的老师作文11
乌黑的头发,和气的面孔,温顺的语调……这就是我心目中的老师。
她上课时温柔的语气更让人听懂的对同学的耐烦,对同学的关怀,让我们无时无刻感受到暖和;给同学们耐烦地讲解各种学问点,让他们提升成果,
老师,你是辛勤的园丁,无私地培育着我们,我们从小苗到大树我都是有老师一点一点的心血浇灌而成的
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”是孔子对老师的评价。
“春蚕到死思方尽,那句成灰泪始干”这是诗人李商隐对老师的赞美,在古时候,老师就被世人尊敬。
老师不仅仅给我们带来了学问,还会给我们带来欢乐,在课后,我们会向伴侣一样天南海北的谈天,我们可以在操场上兴高采烈的玩耍。
我心目中的老师会按照不同的心情,扮演不同的角色,在课堂上,做个惟妙惟肖的讲课人,没收了我们不用心听课的坏习惯;下课了,这个幽默的人,没收了同学们的不快乐。
我心目中的老师作文12
我觉得好老师应当具有一个好的品行。
在我四班级的时候,我遇到了那个我心目中的好老师,她和善,工作仔细,对同学负责,教学方法独特。
她是一位姓邓的老师。
四班级的时候,她是我们的班主任,他从没有对我们发过脾气,有一次,邓老师的身体不舒适,她不是先去看医生,而是先给我们上完课,等到上完课,支配好班级里面的事情,她才去看医生。
还有一次,班里面有一位同学,生病了,邓老师,将这位同学送到医院,邓老师知道这位同学的监护人是老人,邓老师就单独一个人在医院里这位同学,在医院里邓老师也不忘关怀班里面的事情,等到同学出院时,医生说要回家休息几天,邓老师就将同学送到家里面,没有告知这位同学的家长发生了什么。
每当到了写作文的时候,老师都会告知我们,应当如何写好这个类型的作文,有时还会念几篇作文让我们参考。
以前阅读理解是我的弱项,自从遇见邓老师我的阅读理解水平提高了,她为我们付出了许多。
邓老师,她是我心目中的好老师。
我心目中的老师作文13
我心目中有位好张老师,就是我们班的语文张老师——张老师。
张老师有着长长的秀发,圆圆的脸庞,一笑眉眼弯弯,露出两
个小酒窝,甚是甜蜜。
我们猜张老师后脑勺肯定也有一双眼睛。
当她写板书时,不用回头就知道哪位同学做小动作、说静静话,而且一猜一个准。
张老师虽然不是班主任,但同样很关怀我们,摸摸我们的头,理理我们的红领巾,告知我们要老实,信守承诺。
当她不慎患病,喉咙嘶哑的时候,她也依旧坚持授课,为我们讲好听的故事。
张老师也有很凶的时候,甚至会凶得将人拉到门外;但更多的时候,张老师都是平易近人、眉眼弯弯,就像我最友爱的妈妈。
假如说我们是花朵,那张老师就是太阳,赐予我们暖和;假如说学校是小果园,张老师就是辛勤的园丁,帮我们浇水、施肥。
这就是我心目中的好张老师,我们心目中的好张老师!
我心目中的老师作文14
我的班主任李老师是一个很负责任的老师,她对我们要求特别严格。
有一次,我们刚刚上完电脑课,特别兴奋,上下一节语文课的时候就总是窃窃私语,老师只好不断地停下来讲纪律,削减了真正讲课的时间。
下课铃响了,但这节课的内容还没有讲完,李老师只好用下课的时间来讲剩下的内容。
一分钟过去了,两分钟过去了……李老师仍旧不紧不慢地讲课,我们大家都心急如焚。
李老师最终把内容讲完了,说了声:“下课!”我们就飞速地冲了出去,大家都埋怨老师拖堂拖得太久了。
但事后我转念一想:假如我们不用老师讲纪律,也就不会拖堂了,这也说明李老师对我们要求严格,这也正是她对我们的一种关爱。
李老师还在我们犯了错误之后马上找我们谈话,让我们熟悉到自己的错误,使我们不再纠结这个错误,不断进步。
我心目中的李老师就是这样一位老师:仔细负责,耐烦和气,虽然她也有一些缺点,但我还是很盼望她能够连续教我们。
我心目中的老师作文15
从懵懵懂懂、乳臭未干的小丫头片子到布满活力、勤奋好学的六班级同学,六年的学校生活,让我有幸熟悉了很多老师:有的老师像伴侣,在公平对话中伴我成长;有的老师像明灯,为困惑时的我指明方向……师恩如山,师恩似海,我心目中的老师,是会播种盼望与美好的“百变侠”。
我心目中的老师,是严峻的爸爸,对同学严格的要求会使我们更上一层楼;也是爱心满溢的妈妈,在我们取得成果时会毫不吝惜地赞扬;还是能说静静话的知心伴侣,使我们找回了那份属于我们的信念和士气;更是我们心灵旅游胜地的金牌导游,一会儿带我们去见识尔虞我诈、金戈铁马的三国春秋一会儿又让我们插上七彩的翅膀傲游神奇的宇宙……
我心目中的老师会像甘甜的泉水一样,滋润着我们干枯的心灵,洗涤着我们浮躁的心。
每当有担心在我们内心中翻滚时,那股沁甜的泉水,便会缓缓地从我们心底流过。
泉水叮咚中,让我们摇头晃脑地吟出属于自己的那些浮想联翩、乌七八怪的小诗来。
“放飞的是盼望守巢的总是你……才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己”我很爱听这首《长大后,我就成了你》,也很
喜爱这首歌的歌词,不知不觉又哼唱起了这首歌,让我们一起放开歌喉,大声唱歌这首歌吧!。