人教版高中政治必修4生活与哲学1.1生活处处有哲学1

1、哲学的本义 P6
结论：哲学是一门给 人智慧、使人聪明的
【本义】希腊语：Φιλοσοφία / Philosophia （哲学）
学问
Philein（v.）＋ Sophia（n.） ＝ Philosophia
哲学≠智慧 哲学本
Philo ＋ sophia → Philosophia 爱和追求 ＋ 智慧 ＝ 爱智慧和追求智慧 英语：Philosophy（源自希腊的西方学术名词翻译）
2、哲学与生活的关系
哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 世界上没有两片完全相同的叶子 B．哲学是追求智慧的科学，具有世界观和方法论的功能
活之中！
球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手。 A．哲学并非高悬于空中的思想楼阁，哲学智慧源于生活与实践 C．哲学源于对世界的追问和思考，为人们改造世界提供正确的方法论指导
矛盾双方在一定条件 下相互转化 物极必反、乐极生悲 塞翁之马，焉知非福
认识 世界
改造 世界
你和其他人性格一样吗？
每个人身上都具有与他 人不一样的“特质” ——矛盾的“特殊性”
违背事物发展的客观规 律——规律的“客观性”
（一）哲学就在我们身边
人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的吗？如果 不是，那么它是怎么产生的呢？ 1、哲学的产生 （1）哲学的智慧产生于人类的实践活动 （产生的本源）
实践是认识的来源 B．哲学是追求智慧的科学，具有世界观和方法论的功能
吸毒、自杀、暴力…… 生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？ 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它
总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
辩证唯 物主义
辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论
历史唯 物主义
社会历史观 价值观 人生观
整体与部分
一、生活处处有哲学
学习任务
1.哲学的本义是什么？ 2.哲学智慧是如何产生的？ 3.哲学的作用是什么？ 4.哲学的任务是什么？
其实哲学
并不神秘，
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的。 （一）哲学就在我们身边 D．哲学是关于世界的最普遍、最一般、最本质问题的思考
爱和追求 ＋ 智慧 ＝ 爱智慧和追求智慧 人与外部世界的三种关系：人与自然、人与社会、人与人
生 哲学与生活的关系 1、2016里约奥运会开幕式主题为环保，彰显了资源有限性与需求无限性这一矛盾的背景下，人类的一种正确价值取向。 活 ——感悟人生 体验哲学
处 矛盾双方在一定条件下相互转化
D中“人人都是哲学家”的说法错误。
思想方法与创新意识
第四单元
认识社会与价值选择
第四单元，主要阐明马克思主义哲学如何看待社会历史和 人生价值，阐明历史唯物主义关于社会基本矛盾和社会发 展的基本规律、社会发展的主体力量、阶级和阶级斗争、 人生价值等方面的基本观点（核心问题：生活的选择）
【全书基本框架】
马克思 哲学 主义哲学 一般到个别
学之旅！
矛盾双方在一定条件下相互转化
C．哲学具有帮助人们确立理想信念的功能
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济生活；
让我们一起来开启哲学之旅！
“攻”守” －－矛盾双方对立统一
如果由每个技术都很出色的球员组成一支足球 队，那么在比赛中一定能获胜吗？为什么？
球队是个整体，个人单打独 斗不可能战胜对手。每个球 员必须在立足整体的前提下， 发挥个人的作用。从哲学角 度看，树立整体观念，关系 到全局发展。
球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手。
老子：道法自然，从容面对人生；
哲学就在我们身边 任何哲学都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用，但并不是所有的哲学都能指导人们正确认识世界和改造世界。
解析 我们认识和处理问题必须从实际出发，哲学不是我们认识和处理问题的出发点，A说法错误；
C．哲学源于对世界的追问和思考，为人们改造世界提供正确的方法论指导
——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界， 思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指 导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及具有哲学 性质的问题。
哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本 质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。
（2）哲学源于人们在实践中对世界的 追问和思考。 （产生的方式）
译称介绍到中国，后渐渐通行。
2、哲学的作用(功能）： 哲学能指导人们认
识世界、改造世界。
我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？ 宇宙由何而来？万物从何而生？ 中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；
王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体；
西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；
马克思说：世界是客观存在的物质世界
处 任何事物都与周围的其他事物相互联系着，孤立存在的事物是没有的。
生活智慧与时代精神
第二单元，主要说明马克思主义哲学如何正确看待我们周
第二单元
围的世界，如何看待物质与意识、实践与认识、真理与谬 误的关系，阐明辩证唯物主义的基本观点（核心问题：生
活的探求）
探索世界与追求真理
第三单元
第三单元，主要说明马克思主义哲学如何看待物质世界的 运动、变化、发展，阐明辩证唯物主义的联系、发展和矛 盾观点，学习唯物辩证法（核心问题：生活的方法）
矛盾双方在一定条件下相互转化
爱和追求 ＋ 智慧 ＝ 爱智慧和追求智慧 1、哲学的任务不等同于哲学的作用。
“百闻不如一见，百见不如一干”
D中“人人都是哲学家”的说法错误。
哲学是从仰望天穹开始的。
哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。
开始于仰望天穹
哲学是从仰望天穹开始的。 每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是 在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星 空。这时候，他的心中会油然生出一种神秘的敬畏 感，一些巨大而古老的问题开始叩击他的头脑： “世界是什么？”“我是谁？”“世界是怎么来 的？”“我是什么样的人？我由什么原因获得我的 存在？”“世界是否因为我的存在而存在？人活着 是为了什么？”时间有没有开始？空间有没有尽头？ 宇宙由何而来？万物从何而生？
身并非就是智慧，而 是追求智慧之学。 （所有哲学都能给人 智慧、使人聪明？）
在古希腊和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
注意：这并不意
在汉语中，哲就是智慧，哲学就是智慧之学或追味求着智所慧有之的学，哲即学
爱智之学。
都是正确的。
1874年，日本启蒙家西周，在《百一新论》中首先用汉文
“哲学”来翻译philosophy一词，1896年前后康有为等将日本的
马克思：人生的价值在于奉献
（3）真正的哲学可以使我们正确地对待人生， 正确对待个人发展，正确对待进与退、得与失、 名与利。
3、哲学的任务：就是寻找光明，在人类 生活的路途上点起前行的明灯，指导人们 正确地认识世界和改造世界。
1、哲学的任务不等同于哲学的作用。任何哲学 都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用， 但并不是所有的哲学都能指导人们正确认识世界 和改造世界。
（2）真正的哲学可以使我们正确地认识社会， 正确对待社会进步，从而为生活和实践提供积 极有益的指导。
吸毒、自杀、暴力…… 生老病死，悲欢离合，我们 考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何 价值？生命有何意义？
老子：道法自然，从容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在天堂； 叔本华：人生就是一场悲剧；
哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是在人们认 识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践 中形成和发展起来的。
人类的两项基本活动：认识世界和改造世界的活动
人与外部世界的三种关系：人与自然、人与社会、人与人
哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类 的实践活动能自发地产生哲学吗？
哲学：

世界上没有两片完 全相同的叶子
矛盾的特殊 性原理
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
任何事物都与周围的 其他事物相互联系着 ，孤立存在的事物是 没有的。 “唇亡齿寒”，“城门 失火，殃及池鱼”、 “螳螂捕蝉、黄雀在 后”
其实哲学并不神秘，哲学的智慧就存在于我们的日常生活之中！
B．哲学是追求智慧的科学，具有世界观和方法论的功能
产生哲学智 慧
1、哲学的来源是社会实践，产生方式 是对世界的追问和思考。
提示
2、只有涉及世界本质和规律的思考才 具有哲学性质。
2、哲学与生活的关系
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁， 只要留心思考，就会发现它与我们的生活、 与我们置身于其中的自然和社会密切相关， 它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、 工作和生活。
哲学并不神秘，哲学就在我们身边。
智力体操
有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学 家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不 料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命， 把损失降到最小，必须把一个人扔下去。
那么你应当把谁扔下去呢？
答案很简单：把那个最胖的扔下去！
（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术
2、能否完成哲学的任务，关键在于哲学本身是 否科学，是否为真正的哲学。只有真正的哲学， 才能为人们的生活和实践提供积极有益的指导， 才能指导人们正确地认识世界和改造世界。
哲学的产生 ——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。
A．哲学并非高悬于空中的思想楼阁，哲学智慧源于生活与实践 “百闻不如一见，百见不如一干”
“不入虎穴，焉得虎
法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；
我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？
子”、“不打不相识” 解析 现代奥林匹克主义是一种生活哲学，这说明哲学与生活息息相关，C切题正确。
柏拉图：“惊讶，这尤其是 哲学家的一种情绪。除此之 外，哲学没有别的开端。”
亚里士多德：“古往今来 人们开始哲理探索，都应 起于对自然万物的惊异。 一个有所迷惑与惊异的人， 每每惭愧自己的愚昧无知； 他们探索哲理的目的就是 为了脱出愚蠢。”
人认识和 改造世界
处理人与 世界的关
系
产生惊讶情 绪
追问和思 考世界
哲学的智慧
亚里士多德：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。 D中“人人都是哲学家”的说法错误。 马克思说：世界是客观存在的物质世界
就存在于我
那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？
们的日常生 1、2016里约奥运会开幕式主题为环保，彰显了资源有限性与需求无限性这一矛盾的背景下，人类的一种正确价值取向。
导语
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济生活；
要使我们的生活保持稳定，就要学好政治生活； 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化生活； 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
第一单元
核心问题：如何正确看待自然、社会、人生和 思维，树立科学的世界观、人生观和价值观
第一单元，主要回答什么是科学的世界观和方法论，说明 马克思主义哲学的历史地位和重要意义（核心问题：生活 的智慧）
（1）真正的哲学可以使我们正确地看待自然， 指导人们正确的认识自然和改造自然
战争、瘟疫、贫困、犯罪 ……世事纷纭，岁月沧桑， 我们审视社会：人的本质是恶还是善？真善美在哪里？ 人类的前途在哪里？
法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧； 儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的
（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。
D．哲学是关于世界的最普遍、最一般、最本质问题的思考
亚里士多德：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
每个球员必须在立足整体的前提下，发挥个人的作用。
从实际情景出发，才能更好地解决问题！
西方存在主义：一切存在的就是合理的；
让我们一
英语：Philosophy（源自希腊的西方学术名词翻译）
起来开启哲 哲学是指导人们生活得更好的艺术
每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星空。
任何事物都与周围的其他事物相互联系着，孤立存在的事物是没有的。 哲学能指导人们认识世界、改造世界。 一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；